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意蕴悠长的女宝宝名字，让人一见倾心
意蕴悠长，蕙质兰心的宝宝名字，收敛锋芒，给人以深沉、深邃之印象。轻盈不失雅致，秀气又带雍容之态，凸显女子天香国色，倾国倾城之貌美，更寓女子蕙质兰心，温和谦雅之质。
跟随我的脚步，我们一同来欣赏一下今天分享这篇文章，给刚出生的宝宝选一个幸福一生的名字吧。
琼心
诗词出处："目眇眇，心绵绵，因风托雨降琼筵。"——《全唐诗 杂言迎神词二首·迎神》
点评：“琼心”选自于句中，可以理解为在风雨中参加上天的宴席。“琼心”作为起名可以理解为拥有一颗如玉般心，寓意冰雪聪明、纯洁无暇。“琼心”适合作为女孩名，赋予了孩子一种高雅的气质，寓意心思细腻、待人真诚。
芯瑜
点评：芯五行为木，瑜五行为水，水能生木，芯瑜一名从命理五行来看，相伴相生，十分和谐，且瑜本义为美玉，以瑜为名寓意着女孩长大后出落的亭亭玉立，如美玉般楚楚动人，芯瑜名字整体优雅，富有女性气息，是一个好看的女孩名字。
胜月
灵感来源："月色更添春色好，芦风似胜竹风幽。"——《全唐诗 别裴九弟》
解析：这两句描写了春日夜晚清凉舒爽的景色。“胜月”选自于句中，适合作为女孩名字，具有英姿飒爽的气质。“胜月”可以理解为比月色还要迷人，寓意美丽智慧，有才能、有谋略，方方面面都显示出了不输男子的能力。
心诺
出处："重因息心侣，遂果岩下诺。"——《全唐诗 宿岸道人精舍》
名字分析：“心诺”选自于句中，意思是坚守诺言，不忘初心。“心诺”适合作为女孩起名，可以理解为拥有一颗坚定的心，牢记曾经的诺言，有恩必报，有梦必追，寓意孩子执着勇敢、志存高远。
清妍
来源："清明寒食景暄妍。"——《全宋词 诉衷情（友人生日）》
解释：这是一首为友人生日所作的词，这一句写出了花好月圆，共享美景美食的美好记忆，从中可以感受到词人诚挚的心情。“清妍”选自于句中，既融合了词人真挚的情谊，也体现了一种人文美。“清妍”作为女孩起名合适，体现了女孩优雅秀美的气质，也寓意着孩子待人真诚，朋友缘很好。
婳婳
释意：选自《神女赋》：“既姽婳于幽静兮，又婆娑乎人间。”“婳婳”二字在原文中指的就是女子面容姣好，有着过人的容颜。两字带有“女”字旁，添加了名字的柔美之意。女孩最看重的就是容颜，父母给女孩起这一字，更是带有对孩子美好的祝愿。
艾可
古诗词中有："户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩。"——《楚辞 离骚》
注释：“艾”的本义是指艾草，一种寓意吉祥的草本植物，“艾可”结合这句《楚辞》的意思可以理解为出淤泥而不染的高洁情怀和坚定的正义之心。“艾可”作为女孩名字，既有高洁的内涵，也有可爱的含义，是一个小众有独特的名字，寓意宝宝可可爱爱、顺顺利利。
语心
"便做铁心肠，也为梅花语。"——《全宋词 卜算子（子平席上赋）》
点评：这两句展现了诗人如梅花一般高洁的品格，意思是即使是铁心肠，也仍然会欣赏梅花的气节。“语心”选自于句中，适合作为女孩名字，可以理解为勇敢表达内心真实的想法，不畏惧别人的眼光。起名“语心”代表孩子内心坚定执着、有思想。
惠霖
诗词："淮海甘棠惠花，霖雨商岩吉梦，熊虎周郊旧卜。"——《全宋词 西平乐（广陵送王资政正仲赴阙）》
释意：“惠霖”选自于句中，意思是花儿适逢雨水的滋养，方能绽放娇艳的容颜，寓意福泽深厚、吉祥如意。“惠霖”适合作为女孩名，“惠”字代表柔顺、贤惠；“霖”字寓意温润、谦恭。起名“惠霖”寓意逢凶化吉、遇难成祥。
诗颜
出自："微吟诗引步，浅酌酒开颜。"——《全唐诗 和郑元及第后秋归洛下闲居（同高侍郎下隔年及第）》
意思：“诗”指古来诗词佳作，寓意深远，充满诗意与才华横溢的内涵，“颜”指颜色、色彩、也指脸色、面容。“诗颜”字面上理解为诗意的面容，有诗情画意之感。“诗颜”适合作为女孩名字，寓意着女孩如诗如画、花颜月貌，才华横溢。
一佳
诗词出处："坐上尽佳客，一醉破千尤。"——《全宋词 水调歌头》
点评：“一佳”作为女孩的名字是非常合适的一个选择。“一”用作形容词指特定、相当、必然；全部，所有的。也指从来如此，始终如一。“佳”的意思是美，好的，形容长相标致，美丽出众，也指善良，美丽，吉祥之义。用做人名寓意此人乃天生丽质，拥有着令人艳羡的花容玉貌，品德高尚，心地善良，富有同情心，做事情有始有终。
文化常识：都是打仗，凌，攻，征，伐，侵，袭有什么不同
同样是打仗，有拿板砖互抡的，也有朝对方脸上喷唾沫星子的，更有千军万马奔腾如飞，杀个天昏地暗的。古往今来，中西各国，方式规模不一而足。
偏偏我们的古人极有文化，把不同形式的打仗都用特定的字词规范了。如果是明白人，一看就知道什么是以大压小，什么是仗势欺人。也能通过这字词立刻分辨出哪方是保家卫国的正义之师，哪方又是欺压良善的虾兵蟹将。
所以，要读古文时留意这些关于描述打仗了字和词，对我们整体理解和掌握文章很有意义。下面就来说说这些字词的不同之处。
凌，现在的欺凌，霸凌差不多，都是表达侵犯的意思。如"凌余阵兮"，就是说敌人侵犯了我们，可能是边境，也可能是首都。对表述方来说，敌人是主动攻击，己方是被攻击者。
攻，进攻。如"秦急攻赵都邯郸"，秦军猛烈地攻击赵国首都邯郸。这种描述，只表示状态，并没有褒贬之意。
征，正义或尊贵者攻打无道或低下，才能叫征。比如说曹操"挟天子以征四方"，惟有挟了天子，才能明正言顺地大杀四方，也才能用征字。
伐，不同于征，伐无所谓上下尊卑，也不论有道无道。所以伐简单粗暴，随便找个什么借口，干就完了。如"楚伐随，随曰无罪，楚曰，我蛮夷也"。楚国收拾随国，随国说你凭什么打我，楚国傲骄地说，我是流氓我怕谁。多豪横。
侵，比伐更野蛮。伐要正式宣战，还得有个借口。侵，就是不宣而战，打你没商量。如"齐侯侵蔡，陈”，齐国收拾陈国蔡国等小国，就是这么直接扑过去的。
袭，就是偷袭。如“楚人夜袭宋"，就是那个我是流氓我怕谁的楚人，半夜偷袭人家宋国。属于不讲理，却讲战术的秘密行动。
得，打仗还能打出花样来，你们也太有才了。
8月份预习来啦！五年级上册《写字表》生字组词
第1课《白鹭》
宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）
鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）
嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）
朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）
嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）
框kuàng（镜框、木框、条条框框）
匣xiá（匣子、镜匣、木匣）
哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）
恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）
韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）
第2课《落花生》
亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）
播bō（广播、播放、直播间）
浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）
吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）
咐fù（嘱咐、安咐）
亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）
榨 zhà（榨油、压榨、榨取）
慕mù（羡慕、爱慕、慕名而来）
矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）
谈tán（交谈 谈吐 谈话 详谈 谈论）
第3课《桂花雨》
懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）
兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）
箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）
婆pó（外婆、公婆、老太婆）
糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）
饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）
浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）
缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）
茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）
捡jiǎn（捡柴、捡起、 捡破烂）
第5课《搭石》
汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）
访fǎng（采访、访友、访问）
鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）
挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）
隔gé（相隔、间隔、隔三差五）
懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）
惰duò（惰性、惰心、怠惰）
稳wěn（稳定、稳重、平稳）
衡héng（平衡、均衡、衡量）
协xié（协作、协商、妥协）
第6课《将相和》
召zhào（召集、召开、号召）
臣chén（大臣、臣服、忠臣）
议yì（会议、议论、不可思议）
缺 quē （缺点、缺乏、残缺、缺口、缺少）
宫gōng（皇宫、宫殿、宫廷）
献xiàn（奉献、献出、贡献）
诺nuò（诺言、承诺、一诺千金）
典diǎn（典礼、字典、典范）
抄chāo（抄写、抄家、抄小路）
罪zuì（犯罪、罪人、罪过）
怯qiè（胆怯、怯场、怯弱）
拒jù（拒绝、抗拒、拒之门外）
荆jīng（荆条、紫荆花、负荆请罪）
第7课《什么比猎豹的速度更快》
冠guàn（冠军、夺冠、勇冠三军）
俯fǔ（俯身、俯视、前俯后仰）
喷pēn（喷出、喷泉、喷涌）
枚méi（衔枚 枚文 一枚 双枚）
箭jiàn（火箭、射箭、弓箭）
筒tǒng（竹筒、笔筒、万花筒）
束shù（一束、束缚、装束）
赤chì（赤道、赤膊、赤胆忠心）
圈quān（圆圈、铁圈、项圈）
置zhì（布置、设置、置之度外）
第8课《冀中的地道战》
侵qīn（侵略、侵犯、侵占）
略lüè（粗略、大略、略知一二）
筑zhù（建筑、修筑、筑路）
堡bǎo（碉堡、城堡、堡垒）
党dǎng（入党、党员、同党）
丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）
妨fáng（妨碍、妨害、何妨）
蔽bì（隐蔽、遮蔽、掩蔽）
陷xiàn（陷阱、沦陷、陷害）
拐guǎi（拐卖、拐弯、拐点）
第9课《猎人海力布》
酬chóu（酬谢、报酬、酬金）
珍zhēn（珍珠、珍爱、珍惜）
叮dīng（叮嘱、叮咛、叮当）
嘱zhǔ（嘱咐、嘱托、遗嘱）
塌tā（倒塌、塌陷、塌方）
焦jiāo（焦急、焦虑、焦点）
誓shì（誓言、发誓、海誓山盟）
谎huǎng（谎话、说谎、撒谎）
延yán（延长、延续、延期）
悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）
扶fú（搀扶、扶着、扶手）
第10课《牛郎织女（一）》
郎：láng（牛郎、新郎、郎才女貌）
爹：diē（爹娘、亲爹、爹妈）
嫂：sǎo（嫂子、大嫂、嫂嫂）
辆：liàng（一辆、车辆、一辆车）
歹：dǎi（好歹、歹毒、为非作歹）
罕：hǎn（罕见、稀罕、人迹罕至）
纱：shā（纱布、纱巾、纺纱）
妻：qī（妻子、夫妻、妻离子散）
趟：tàng（赶趟、走一趟）
托：tuō（烘托、托举、和盘托出）
狱：yù（牢狱、监狱、劫狱、下狱）
婚：hūn（结婚、新婚、未婚）
辈：bèi（前辈、辈分、一辈子）
挨：āi（挨着、挨近、挨家挨户）
第12课《古诗三首》
祭：jì 祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭坛 祭文
乃：nǎi 乃父 乃至 乃至于 有容乃大
熏：xūn 熏风 熏陶 熏肉 熏染 臭气熏人
杭：hánɡ 杭州 苏杭 杭绸
亥：hài 亥时
恃：shì 自恃 有恃无恐 恃强凌弱 恃才傲物
哀：āi 哀伤 悲哀 哀悼 哀怜 哀兵必胜
拘：jū 拘束 拘谨 拘禁 拘管 不拘一格
第13课《少年中国说（节选）》
泻：xiè 倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄
潜：qiá 潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化
试：shì 试验 试用 考试 测试 试题 口试
胎：tāi 胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎
皇：huánɡ 堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著
履：lǚ 履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履
疆：jiānɡ 边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆
第14课《圆明园的毁灭》
毁：huǐ 毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁
估：ɡū 估计 估测 低估 估算 估量 评估
拱：ɡǒnɡ 拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月
辉：huī 光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌
煌：huánɡ 辉煌
殿：diàn 宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫
陵：línɡ 丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵
览：lǎn 阅览 游览 浏览 展览 博览群书
境：jìnɡ 环境 境界 国境 边境 身临其境
宏：hónɡ 宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量
唐：tánɡ 唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安
闯：chuǎnɡ 闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖
统：tǒnɡ 统一 统领 统率 统治 传统 血统
销：xiāo 销毁 报销 销售 花销 销声匿迹
奉：fènɡ 奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法
五年级上册第16课《太阳》
摄：shè（摄影、摄取、摄氏度）
氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧）
殖：zhí（殖民、养殖、繁殖）
粮：liáng（粮食、粮仓、粮草）
炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭）
区：qū（地区、小区、区分）
杀：shā（杀菌、捕杀、杀敌）
菌：jūn（细菌、病菌、菌类）
疗：liáo（治疗、疗养、疗效）
五年级上册第17课《松鼠》
鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）
秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀）
玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）
珑：lóng（玲珑、八面玲珑）
歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）
窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）
滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调）
拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）
狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢）
勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）
梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）
五年级上册第18课《慈母情深》
辞：cí（辞掉、辞退、辞职）
抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）
碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）
吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）
酷： kù （残酷、酷爱、酷热、酷暑）
暑：shǔ（避暑、暑假、酷暑、大暑）
嗓：sǎng（嗓子、倒嗓、嗓音）
脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）
竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟成）
龟：jūn（龟裂、龟手、龟裂纹）
哇：wɑ（快走哇、别哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
械： xiè（机械、军械、缴械、枪械、器械）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
权：quán（权利、职权、选举权）
五年级上册第19课《父爱之舟》
cán：蚕（蚕丝、蚕豆、家蚕)
kǎo：考(考试、高考、考古)
téng：疼(心疼、疼爱、疼痛)
xí：席(席子、酒席、出席)
táng：糖(糖块、冰糖、白糖)
xiè：屑(纸屑、木屑、不屑一顾)
qǐ：启(启示、启发、开启)
dí：迪(启迪、教迪、迪斯科)
dīng：钉(鞋钉、图钉、门钉)
péi：陪(陪伴、陪同、失陪)
bì：毕(毕竟、毕业、毕业)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮饭)
zhěn：枕(枕头、枕垫、高枕无忧)
五年级上册第21课《古诗词三首》
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）
bó：泊（停泊、泊船、飘泊无定）
chóu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）
sì：寺（寺庙、寺院、少林寺）
yú：榆（榆关、榆树、榆荚）
pàn：畔（河畔、池畔、耳畔）
五年级上册第22课《四季之美》
黎：lí（黎明、巴黎、黎民）
晕：yùn（红晕、光晕、日晕）
漆：qī（漆黑、喷漆、油漆）
幕：mù（夜幕、帐幕、开幕）
愈：yù（愈发、愈加、愈合）
愈：kuàng（空旷、旷野、心旷神怡）
旷：kuàng（空旷、旷荡、旷课、旷野）
怡：yí（怡人、怡悦、怡然自得）
逸：yì（闲逸、安逸、逃逸）
免：miǎn（未免、免除、避免）
五年级上册第23课《鸟的天堂》
桨：jiǎng (划桨、飞桨、桨板)
榕：róng (榕树、榕城、榕径)
纠：jiū纠 (纠结、纠正、纠纷)
耀：yào（照耀、夸耀、闪耀、荣耀、显耀）
桩：zhuāng (木桩、树桩、打桩)
涨：zhǎng (涨价、涨钱、涨潮)
塔：tǎ (宝塔、佛塔、灯塔）
梢：shāo (树梢、梢头、辫梢）
暇：xiá (闲暇、无暇、目不暇接）
眉：méi (眉毛、眉目、皱眉）
抛：pāo (抛弃、抛舍、抛售）
五年级上册第25课《古人谈读书》
耻：chǐ（雪耻、耻笑、羞耻）
诲：huì（教诲、训诲、诲人不倦）
谓：wèi（所谓、无谓、谓词）
诵：sòng（背诵、传诵、诵读）
岂：qǐ（岂不、岂敢、岂能）
五年级上册第26课《忆读书》
舅：jiù（舅舅、舅父、舅妈）
津：jīn（天津、津津有味、无人问津）
斩：zhǎn（斩首、斩断、先斩后奏）
限：xiàn （限制、无限、局限）
凯：kǎi（凯旋、凯歌、奏凯）
葛：gě（姓葛、诸葛、诸葛亮）
述：shù（讲述、述说、叙述）
贾：jiǎ（姓贾、贾道、贾宝玉）
衰：shuāi（衰老、衰弱、衰败）
刊：kān（刊物、报刊、创刊）
琐：suǒ（琐事、琐细、烦琐）
朴：pǔ（朴实、朴素、简朴）
某：mǒu （某人、某个、某事）
什么叫做情人？真正的情人是有实无名的男欢女爱
在我国，情人被定义为三年级生的存在。我们追求的爱是忠诚的，是唯一一个有着坚定决心的人。第三者永远不会被允许出现在爱人的世界里。在中国，大多数情侣都变成了默默无闻的男女爱情，基本上追求的是身体上的愉悦，更多的情侣可能是为了兴趣。然而，在许多海外国家，在情感领域是相对开放的，许多人除了在外面有自己的伴侣外还有自己的情人，而且双方也都知道。不干涉对方，真正的情人是什么？
首先，能够正确看待彼此关系的人
所谓对彼此关系的正确看法，就是能够正确理解自己的角色，既然选择做一个情人，不会影响你的正常生活，无论你的处境如何，在她眼里，你的角色就是情人，无论你是贫富，无论你在做什么，还是你在做什么，你的角色就是情人。她不会干涉你的其他生活。
第二，爱那些不让你难堪的人
这样的人是真正爱你的人，从心里欣赏你，她不会让你难堪，也不会强迫你做一些决定，比如在当今社会，很多恋人会强迫男人和他们原来的离婚，然后再和自己在一起，或者强迫他做一些不情愿的事。去做。真正的爱人不叫，不求利益，不难强求别人，一个好的诠释，两个爱情如果长了，也在黄昏时分。
第三，知道你不伤害谁。
真正的爱人是理解你的人。他知道你有困难，理解你，理解你，在你遇到困难时安慰你，在你遇到困难时帮助你找到方法，不伤害你，不给你的家庭带来麻烦，不给你的公司或朋友圈带来麻烦。
第四，为自己不要求的东西付钱的人
真正的情人，她会为你付出代价，不会习惯性地要求你，现在生活中有了所谓的情人，只知道从男人那里得到什么，只知道买衣服、包、手机、钱。我认为那是为了利润。真正的爱人不会像这样向你求爱。她想要的是爱和精神上的安慰。我经常想为你付钱。
读完这些，你觉得这样的情人比主卧要好吗，但在我们的生活中，这样的情人基本上是找不到的，这样的情人是由国外的国情决定的，也是由思想观念的感情决定的。
每当我们在追求自己的幸福时，你从未见过的人在寻找你吗？命运是我们唯一能等待的。我们都害怕遇到这样的挫折和困难。最后，我们不能在一起。这是我们每个人都会遇到的问题，当然，这是不可避免的。不管怎样，我们只想和你在一起，即使是在世界的尽头，在过去的九天里，在接下来的五大洋里，在角落里为你捉海龟。在爱情中，命运是自然的。我希望中间的不满只是一个泡沫。马匹和战车过去很慢。只有爱一个人在生活中，我们才必须珍惜这次遭遇的命运。本文中的图片都来自互联网。如有侵权，请联系作者删除。谢谢您！
部编版九年级上册第6课《敬业与乐业》知识点+图文解读+同步练习
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课文知识点
字音字形：
旁骛（páng wù）
亵渎(xiè dú）
敬业乐群（jìng yè lè qún）
断章取义(duàn zhāng qǔ yì）
不二法门( bù èr fǎ mén）
言行相顾( yán xíng xiāng gù）
强聒不舍(qiǎng guō bù shě）
佝偻(gōu lóu）
蜩翼( tiáo yì)
骈进(pián jìn)
生词解释：
敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处得很融洽。
断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取。章，篇章。
不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门，常用来比喻最好的或者独一无二的方法。
本题主眼：这题目的重点。主眼：主要的着眼点，意即文章的主要内容、主要观点。
主一无适：专心于一件事，一点也不向别处分心。适，指朝别的路上去。
理至易明：道理极容易明白。
旁骛：在正业以外有所追求，意指不专心致志，分心。骛，追求。
惟其：连词，表示因果关系，跟“正因为”相近。
佝偻：鸡胸驼背，一般形容老人。
亵渎：轻慢，不敬。
强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，喧扰。舍，舍弃，放弃。
层累：重重叠叠的层次，指困难和阻力重重。
骈进：一同前进，并进。
淘神：使人耗费精神。
言行相顾：指言行不互相矛盾。
征引：1. 引用事实或言论、著作做根据;引用 2.指推荐选拔人才
容赦：优容赦免，宽大饶恕。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者：知道这个道理的人比不上喜爱这个道理的人，喜爱这个道
理的人 比 不上乐意去做的人。
文章分析：
课文共9段，总体结构是“总一分一总”式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。
第一部分(第1段)：提出问题，揭示全篇论述中心——敬业和乐业。
其中中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
第二部分（2～8段)：论述敬业和乐业的重要。①（2~5段）有业之必要。②（6~7段）敬业之重要。③（第8段）乐业之重要。
第三部分（第9段）：总结全文，勉励人敬业乐业。
发展中领略乐；
奋斗中感知乐；
竞争中体味乐；
专注中享受乐。
有业是前提，敬业是基础，乐业是最高境界。
“安其居，乐其业”的本意：使人民安居乐业。提炼成语：“安居乐业”的意思：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。
分析感知：
1、讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?
1.文章开头先交代题目的来源，用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话，但跟原文语句的本意不同，是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。2.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
2、作者怎样阐述什么叫“敬”?如何论述怎样才能做到“敬业”?
第六段作者阐述什么叫“敬”，引用了朱熹的名言“主一无适便是敬”后，紧配上自己的通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬”的，并举“当大总统”“拉黄包车”这两件事加以证明，侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，
第七段论述怎样才能做到“敬业”，先引用《庄子》中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”(即“敬业”)。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。
3、作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的?
作者在第八段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。接着，更深入一步，论述“乐业”的道理，分四点论述“凡职业都是有趣味的”，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味”(即“乐业”)，“生活才有价值”，“这种生活”才算得“人类理想的生活”。
4、本文写作上的最大特点是什么？
这篇演讲在论证上的最大特点，就是大量引用经典、格言。儒家的《礼记》《论语》、孔子、朱熹、曾国藩，道家的《老子》《庄子》，佛家的百丈禅师，都被作者拿来论证自己的观点。
5、怎样深入理解"敬业"精神？
我们可以结合中国传统文化的特定背景，来领会梁启超提倡"敬业与乐业"的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是"万般皆下品，唯有读书高"，人们的读书目的又是"学而优则仕"，"朝为田舍郎，暮登天子堂"。梁氏的"敬业"说，有着矫正世风、改良国民性的积极作用。
6、文章的观点如：
（1）“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
（2）人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
（3）凡职业没有不是神圣的。
（4）凡职业没有不是可敬的。
（5）人生在世，是要天天劳作的。
（6）劳作便是功德，不劳作便是罪恶·。
（7）因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地第一等人。
（8）凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我先做的事来和他交换。
（9）敬业主义，与人生最为重要，又与人生最为有利。
（10）从劳苦中找出快乐来。
（11）凡职业都是有趣味的，只要你肯做下去，趣味自然会发生。
（12）因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
（13）人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
（14）敬业即是责任心，乐业即是趣味。
课文图片详解
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1.阅读下面文段,按要求答题。
我 最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友强聒(kuò)不舍。今天所讲,敬业即是责任心,乐业即是趣味。我 人类合理的生活总该如此,我盼望诸(zhě)君和我一同受用!
(节选自梁启超《敬业与乐业》)
(1)文段中加点字的注音有误,请将其在横线上改正。
①kuò改为 ②zhě改为
(2)在文段的横线上依次填入词语,最恰当的一项是( )
A.天生 深信 B.生平 信服
C.天生 信服 D.生平 深信
2.在横线上填上关联词语,最恰当的一项是( )
只感到自己什么都比别人强,别人什么都不如自己, 就会感到无师可求,无甚可学。这种人 是再好的老师, 是学不到什么东西的。
A.虽然 但 无论 都 B.只有 才 如果 那
C.如果 那 即使 也 D.因为 那 无论 都
3.根据课文内容填空。
(1)孔子说:“饱食终日, ,难矣哉!”
(2)我便一点不迟疑答道:“百行业为先, 。”
(3)孔子自述生平,说道:“其为人也, , ,不知老之将至云尔。”
4.《敬业与乐业》选自《 》,作者 ,
字 ,号 ,又号 。与康有为一起领导了著名的“ ”。
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1.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.勤奋努力历来是事业有成的不二法门。
B.旧社会人们常遭受饥饿,现在可以饱食终日了。
C.王教授学识渊博,写起文章来能随意地断章取义。
D.李老师讲课生动有趣,讲起来强聒不舍,同学们都喜欢听他的课。
2.下面这段文字的恰当排序是( )
①凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。
②因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
③至于我该做哪一种劳作,全看我的才能如何,境地如何。
④总之,人生在世,是要天天劳作的。
⑤劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
A.①④⑤②③ B.③①⑤④②
C.③④⑤①② D.③②①⑤④
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1.(2019浙江杭州质量检测一,5,★☆☆)下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )
A.毛泽东的《沁园春·雪》,“沁园春”为词牌名,此前所遇“天净沙”“相见欢”“如梦令”“渔家傲”皆为词牌名。
B.梁启超旁征博引,从道家的《道德经》《庄子》到儒家的《礼记》《论语》,使《敬业与乐业》具体生动而又富有说服力。
C.“冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽,后来专指帝王的礼帽,又指冠军的荣誉称号。体育竞赛中蝉联冠军即是卫冕成功。
D.“江山代有才人出,各领风骚数百年”中的“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称,后来泛指文章辞藻。
2.(2018北京月坛中学期中,5,★☆☆)下列句子中加点成语运用正确的一项是( )
A.在“阅读教学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。
B.“人间四月天,麻城看杜鹃”,春夏之交,龟峰山上的杜鹃花开得正盛,落英缤纷,红霞耀天。
C.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中于这事上头,心无旁骛,便是敬业。
D.央视《激情广场》在黄州遗爱湖公园激情上演,节目精彩纷呈,观众乐此不疲,非常开心。
3.(2017内蒙古鄂尔多斯东胜二中月考,2)阅读文段,回答问题。(6分)
我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断张取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求□但我却信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
(1)(★★☆)请找出文中的两个错别字,并将正确的字规范地写在田字格里。(2分)
(3)(★★☆)解释文中的“不二法门”。(1分)
答:
(4)(★☆☆)在文中处填上恰当的标点符号。(1分)
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(2017黑龙江绥化中考,15—18)阅读议论文《敬业与乐业》节选,回答问题。(8分)
①我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
②先要说说有业之必要。孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。
③唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
④第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
⑤第二要乐业。“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
⑥我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。我深信人类合理的生活总该如此。
1.(★☆☆)本文的中心论点是什么?(2分)
答:
2.(★★☆)选文画线句运用了哪种论证方法?请分析其作用。(2分)
答:
3.(★★☆)简述本文的论证思路。(2分)
答:
4.(★★☆)总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢,产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”,谈谈你对“工匠精神”的理解。(2分)
答:
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欣赏漫画《某公的“专用视力表”》,再联系本课的内容,然后任选一个角度谈谈你的感受。
我的感受:
6 敬业与乐业 参考答案及解析
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1.答案 (1)①guō ②zhū (2)D
解析 (1)注意方言和习惯性误读。一些形声字可根据声旁推断读音,仅做参考,正确的读音还需要仔细分辨。(2)注意语境和词语的搭配。第一空用“天生”不符合实际情况,显然有误;“深信”是非常相信的意思,“信服”是相信并佩服的意思,显然,第二空选“深信”更符合语境。
2.答案 C 注意理清分句之间的关系。前面一句中分句之间存在假设关系,后面一句中分句之间的关系也是假设关系。假设复句指的是前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。解答时,选出表假设关系的关联词,对号入座即可。
3.答案 (1)无所用心 (2)万恶懒为首 (3)发愤忘食 乐以忘忧
4.答案 饮冰室合集 梁启超 卓如 任公 饮冰室主人 戊戌变法
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1.答案 A A.不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门,指修行者入道的门径。B.饱食终日:一天到晚吃得饱饱的,形容无所事事。多含贬义。句中望文生义,误解为“现在可以吃饱饭了”。C.断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。用在这里,不符合语境。D.强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。含有贬义,与“生动有趣”“同学们都喜欢听他的课”矛盾。
2.答案 A 解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断句段共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可以利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。这段文字是按照一般到个别的逻辑顺序排列的,①④⑤是从一般情况讲,②③则是从个别情况分析,分成两部分后,再看每一部分内部分句之间的逻辑关系,就不难找出排列的顺序了。
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1.答案 A “天净沙”为曲牌名。
2.答案 C A.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。与语境不符。B.落英缤纷:飘落的花瓣多而乱。形容春天美好的景色。与“杜鹃花开得正盛”的语境不符。C.心无旁骛:心里没有别的追求。形容心思集中,专心致志。D.乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。用在此处不符合语境。
3.答案 (1)张→章 却→确 (2)D (3)佛教用语,指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。(4);
解析 (1)属于同音字误用,答题时可根据词义进行区分。(2)音序查字法指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。该字拼音的第一个字母就是音序查字法应查的字母。汉字的笔顺一般遵从先横后竖、先撇后捺、由上到下、由左到右、先外后里的原则。“断”字左半部分属于左下包围结构,应先里后外。(3)结合语境理解含义即可。(4)选文最后一句是一个复句,由句中“但”可知,文中□处前后两个句子之间存在转折关系,因此用分号。
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1.答案 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
解析 本文开篇直接指出“敬业乐业”“是人类生活的不二法门”,下文都是围绕它进行论证的。
2.答案 运用了举例论证的方法,有力地论证了“有业之必要”,进而论证了文章的中心论点,增强了文章的说服力。
解析 议论性文章常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证等。文中画线句可概括为“百丈禅师用格言教训弟子”。作者用此例子,是为了“证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作”,论证“有业之必要”,进而论证中心论点。
3.答案 本文开篇提出中心论点;接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面进行论证;运用举例论证、道理论证等方法分别进行论证;最后用“责任心”和“趣味”总结全文,强调“人类合理的生活总该如此”。
解析 回答此类问题,一般要注意三个要点:(1)提出了什么论点;(2)运用了什么论证方法对论点进行论证;(3)得出了什么结论。
4.答案 在现实生活中,我们要发扬“工匠精神”,即凡做一件事,都要全力以赴,心无旁骛。凡职业都要达到孔子所说的知之、好之、乐之的境界,并不懈追求,力争获得成功。作为学生对待学业更应入脑、走心。
解析 回答问题时,要抓住“工匠精神”的内涵和实质,结合本文所提到的“敬业乐业”,突出“敬”与“乐”两个层次,还要注意结合生活实际。
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答案 (示例)这幅漫画讽刺了某些公务人员不做实际工作,对待工作不认真,不负责任的现象。
解析 从漫画第5行“为人民服务”可知,“某公”为公务人员。从前4行和第5行内容,可以看出此公务人员对待工作不认真,不负责任,再联系课文“敬业与乐业”谈感受即可。
60个易误用的成语，别再用错了
想要出口成章、妙笔生花，成语储备不能少。
以为很熟悉的成语，查了词典才发现原来一直用错？写文章时想用成语，可提笔就写错字？
是时候重温成语知识，提高语文水平了。60个易误用成语！转给小伙伴，别再用错啦！
万人空巷【解释】家家户户的人都从巷子里出来了。多用来形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。
【误用】常被误解为巷子里空无一人。
屡试不爽【解释】多次试验都没有出现差错。
【误用】易被误解为多次尝试都没有成功。
目无全牛【解释】形容技艺已达到十分纯熟的地步。
【误用】易被误解为缺乏整体观念。
危言危行【解释】危：正直。说正直的话，做正直的事。
【误用】常被误解为“危险”的意思而误用。
汗牛充栋【解释】形容藏书极多。
【误用】常被用于形容其他事物。
振振有词【解释】形容自认为有理，说个不停。
【误用】常被错用来代替“理直气壮”。
休戚相关【解释】彼此间忧喜、祸福相关联，形容关系密切，利害相关。
【误用】常与“息息相关”误用。
不以为意【解释】不把它放在心上。表示不重视，不在意。
【误用】不能与“不以为然”混淆。
如履薄冰【解释】形容战战兢兢，小心谨慎的样子。
【误用】常被误用于形容客观情况之危急。
惨淡经营【解释】指煞费苦心地从事绘画或诗文创作，也指苦心规划和开拓某项事业。惨淡：指费尽心力。
【误用】常被误解为经营不善，很萧条。
安土重迁【解释】安居故乡，不愿轻易迁往别处。
【误用】常被误解为反义。
望尘莫及【解释】只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。
【误用】易与“鞭长莫及”混淆，后者指力量达不到。
耳提面命【解释】提着耳朵告诫，当面教导。形容严格要求，殷切教诲。
【误用】常误用为贬义词，理解为在耳边训斥，当面命令。
下里巴人【解释】泛指通俗的文学艺术，常与“阳春白雪”相对。
【误用】容易被误解为地位低下的人。
良莠不齐【解释】指好人坏人混杂在一起，侧重于品质方面的好坏。
【误用】常被误用形容水平、成绩等。
一言九鼎【解释】一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
【误用】易被误用为守信用。
首鼠两端【解释】形容迟疑不决或动摇不定。
【误用】常被误解为前后言行不一致。
溢美之词【解释】过分夸赞的言辞。
【误用】常被误用为褒义。
蓬荜生辉【解释】谦辞，表示对他人来访或题赠诗文字画等感到非常荣幸。
【误用】易被误用在别人身上。
蹉跎岁月【解释】蹉跎：光阴白白地过去。形容光阴虚度。
【误用】常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
五风十雨【解释】形容风调雨顺。
【误用】常被误用为刮风多、下雨少。
不忍卒读【解释】卒：尽、完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
【误用】常与不堪卒读、难以卒读混淆。误用为贬义词，形容文章写得不好。
一文不名【解释】名：占有。一个钱都没有，形容极为贫穷。
【误用】常误用于代替“一文不值”，指毫无价值，后指人无用。
求全责备【解释】对人对事要求完美无缺。
【误用】常被误用为“委曲求全”。
身无长物【解释】身边没有多余的东西，形容贫困或俭朴。
【误用】常被误用来形容没有特长。
巧言令色【解释】指用花言巧语和谄媚伪善的面目讨好别人。
【误用】常被误用为褒义词。
明日黄花【解释】比喻过时的事物。
【误用】不能写作“昨日黄花”。
苦心孤诣【解释】一是尽心竭力钻研，达到了别人所达不到的地步；二是为了达到目的费尽心思。
【误用】常和“苦口婆心”混用，苦口婆心形容怀着慈爱的心反复地劝导。
洛阳纸贵【解释】指好的作品广为流传，风行一时。
【误用】常被误用为贬义词。
望其项背【解释】能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。多用于否定式。
【误用】常被误用为“只能望其项背”。
石破天惊【解释】原形容箜篌的声音高亢激越，惊天动地。后多用来形容文章、议论不同凡响或事态发展出人意外。
【误用】常误与“排山倒海”等连用，指自然力量之大。
胸无城府【解释】城府：城池和府库，借指待人处事的心机。形容人坦率真诚，没有心机。
【误用】常误用来形容“大脑简单”，贬义词。
不虞之誉【解释】没有料到的赞誉。
【误用】常被误认为是不该得到的荣誉。
师心自用【解释】师心：以自己的心意为师，即只相信自己。常形容固执己见，自以为是。
【误用】易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
三人成虎【解释】比喻流言惑众，蛊惑人心。
【误用】易被误解为团结合作力量大。
美轮美奂【解释】形容房屋高大华美而众多。
【误用】易被误用为形容其它美好事物。
炙手可热【解释】手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
【误用】易被误用为形容一切“吃香”的事情。
侃侃而谈【解释】形容理直气壮或从容不迫地谈话。
【误用】现多被误用为形容聊天，易和娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混淆。
差强人意【解释】一是指还能振奋人们的意志；二是指大体上还能使人满意。
【误用】多被误解为不能使人满意。
破镜重圆【解释】比喻夫妻离散后又团聚。
【误用】易被误用到其他关系上，破镜重圆专指夫妻之间。
不足为训【解释】指不能作为准则或典范。
【误用】易被误解为不足以作为教训。
七月流火【解释】农历七月，大火星西降，天气逐渐凉爽起来。
【误用】常被误用来形容七月的天气十分炎热，属望文生义。
不负众望【解释】负：辜负。不辜负众人的期望。
【误用】常和“不孚众望”混用。
不孚众望【解释】孚：令人信服。不能使众人信服。
【误用】常和“不负众望”混用。
期期艾艾【解释】形容人口吃，说话不利索。
【误用】常被误解为懦弱犹豫，吞吞吐吐。
无可厚非【解释】不可过分责备，表示虽有缺点，但还可以谅解。
【误用】常被与“无可非议”误用。
不胫而走【解释】比喻事物用不着推行就能到处流传。
【误用】不可与“不翼而飞”混淆。
不知所云【解释】不知说的是什么，自谦之词，表示自己语无伦次。也指语言混乱或空洞，令人莫明其妙。
【误用】易被误解为听者没有理解。
弹冠相庆【解释】指即将做官而相互庆贺，多用于贬义。
【误用】常被误解为中性的互相庆贺。
功亏一篑【解释】堆九仞高的土山，因只差一筐土而未能完成。后来比喻做事情只差最后一点而未能完成。含惋惜意。
【误用】易和“前功尽弃”混用，后者指以前的功劳完全废弃，努力完全落空，未指明很快就能成功，只强调功劳废弃。
久假不归【解释】假：借。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
【误用】易被误解为长期请假不归。
瓜田李下【解释】泛指容易引起嫌疑的地方。
【误用】易被误用为形容田园生活。
绘声绘色【解释】形容描写、叙事生动逼真。
【误用】常被误用作代替“有声有色”。
出神入化【解释】形容技艺极其高超，达到了绝妙的境界。
【误用】常被误用为形容听得出神。
登堂入室【解释】比喻学问或技能由浅入深，逐步达到很高的水平。
【误用】易被误用为“进入屋子”。
如坐春风【解释】形容同道德高尚、学识渊博的人相处，受其熏陶。
【误用】与“景物”无关。
走马观花【解释】比喻观察事物或了解情况不深入细致。
【误用】易和“浮光掠影”相混，后者指印象不深刻，强调结果。
曾几何时【解释】表示时间过去没有多久。
【误用】常被误用为“曾经”、“不知何时”。
抛砖引玉【解释】谦词，比喻用自己没有价值的东西（多指意见、文章等）引出别人好的珍贵的东西。
【误用】常被误用于对方或第三方。
