国家新规——汉字笔顺规则，有修改，打印出来，时刻对照
这些笔顺，你都写对了吗？
\"忄\"先写点和点，最后写竖。\"匕\"先写撇，后写竖弯钩。\"万\"先写横，再写横折钩，后写撇。\"母\"字的最后三笔是点、横、点。\"及\"先写撇，再写横折折撇，后写捺。\"乃\"先写横折折勾，再写撇。这个字和\"及\"字形相近，但笔顺完全不同。\"火\"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。\"登\"的右上角先写两撇，再写捺。\"减\"先写左边的点和提，再右边的\"咸\"字\"。\"敝\"的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。这些字还有\"弊、蹩、憋、鳖\"等。\"噩\"字的横、竖写后，接着写上边的左右两个\"口\"，再写中间的横和横下的两个\"口\"，最后写一长横。这样写符合从上到下、先中间后两边的规则，与\"王\"字的笔顺不同。\"爽\"先写横，再从左到右写四个\"×\"，最后写\"人\"。\"讯\"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。\"凸\"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。\"凹\"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。\"出\"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。\"贯\"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。\"重\"上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。\"脊\"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。\"义\"先写点，再写撇和捺。点在上边或左上边的要先写，如\"门、斗\"等；点在右边或字里面的要后写，如\"玉、瓦\"等。\"匚\"形字，先写\"匚\"上面的横，然后写\"匚\"里面的部分，最后才写\"匚\"最后的折，例如\"匹、区、臣、匠、匣、匿\"等。附：01笔画笔顺易错字集锦
一、横：
1.末笔写二
冉（再、苒）笔顺：竖、横折钩、中竖、末笔写二。
里（理、童）笔顺：先写甲，后写二。
重（踵、董）笔顺：撇、横、写曰，中竖、再写二。
垂（捶、棰、锤）笔顺：先写千、后写艹，再写二。
▲注意：并排三、四横者不按此规律！
堇ｊǐｎ(谨、槿）——末二笔为竖、横。
隹ｚｈｕī（谁、难）——末二笔为竖、横。
2.土、士分开
土——寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸。
士——吉（洁、桔、结、秸）志、壳、声、喜、嘉、壹、壶、壮。
3.天、夭分开
天——吞、蚕、忝ｔｉǎｎ（添、舔）、奏（凑）。
夭——乔（侨、桥、骄、娇）岙、袄、妖。
4.王、壬分开
王——呈（程、逞）。
壬——任（凭）廷、淫。
5.首笔是横不是撇
丰（蚌、艳、契）
耒ｌěｉ(耕、耘、耙）
邦（帮、梆、绑）的第四笔是撇
刊的第三笔是竖。
6.横“山”的中横向右出头不出头——寻、帚、刍（邹）当、雪、扫、妇、侵。
横“山”有竖穿过时中横向右要出头——聿ｙù(建）秉、捷、唐、康、争、兼。
横“山”的中横向左都出头——疟、虐（谑）末笔笔顺：横、竖折、中横。
7.讯的右旁和丑笔顺不同
讯的右旁（汛、讯、迅）笔顺：横折弯钩、横、竖（末二笔为十）。
丑（扭、纽、钮）笔顺：横折、竖、横、横（末二笔为二）。
8.毋、贯笔顺
毋（ｗú）笔顺：竖折、横折钩，［先］撇、［后］横（两边出头）。
贯的上部部件笔顺：竖折、横折、［先］竖、［后］横（两边出头）。
9.衰的笔顺
中间部件：竖、横折、［中间］长横（两边出头）、短横（堵口）。
10.皮的前三笔笔顺：横钩、撇、竖。
二、撇：
1.应该撇通下来
免（兔、挽、勉）、奂（唤、换、涣）、象（像）、鬼（傀、愧）、卑（婢、碑）——第六笔都是一撇通下来。
2.不是一笔通下来
麦七画、美九画、敖（傲、熬、遨）十画、象十二画。
3.不要多一撇
畏（喂、偎、煨）、展（辗、碾）、代、武、贰。
4.先撇与后撇
先撇：九、及。
后撇：刀、力、乃、万（笔顺：横、横折钩、撇）、方（笔顺：点、横、横折钩、撇）。
5.撇向左出头与不出头
出头——化（华、花、讹）右旁笔顺：［先］撇，［后］竖弯钩，两笔之间相交叉。
不出头——匕ｂǐ（比、北、此、死、旨、尼、老）、仑（论、伦、论、轮）笔顺：［先］撇、［后］竖弯钩，两笔不相交叉。比左旁笔顺：横、竖提。
北左旁笔顺：竖、横、提。此左旁笔顺：［中］竖、横、［左］、提。
6.末笔为人
火笔顺：点、［右上］小撇、［中］撇、捺。
臾笔顺：［左上］小撇、竖、短横、［右］横折、短横、［托底］横，最后写人。
爽笔顺：横、［左］撇、点、撇、点、［右］撇、点、撇、点、最后写人。
脊上部笔顺：［左］点、提、［右］小撇、点、［中］写人。
▲注意兆笔顺：撇、点、提、竖弯钩、撇、点，与脊的上部笔顺不同。
三、竖：
1.竖与撇之分
临、监、坚、竖、紧：第二笔是竖，不是撇。
旧：第一笔是竖。
归：第二笔是撇。
2.“周”与“同”第一笔不同
① 同、冈、网、罔：第一笔是竖。
② 周、用：第一笔是撇。
3.“月”第一笔有变化
① 育、肯、胃、有、肩：月在下，首笔为竖。
② 肚、肌、肠、期、朗：月在左右，首笔为撇。
4.强调后写竖
① 假、暇、遐（霞）中间部件前三笔笔顺：横折、横、竖。
② 报、服右旁前两笔笔顺：横折钩、竖。
5.出头与不出头
出头——由（黄寅）、黾（渑、绳、蝇）奄（俺、淹、掩）。
不出头——龟（阄）。
出头——异、弄、弃、弁、弈、算、弊。
不出头——畀ｂì(痹、箅、鼻）。
出头——圣（怪、坚）。
不出头——泾、径、经、劲、茎、颈。
6.号、考、污——末笔向上不出头。
末两笔笔顺：横、竖折折钩。“考”字下部不能如阿拉伯数字“5”。
7.收的左旁，叫、纠的左旁——竖提与竖不交叉。不能写如阿拉伯数字“4”。
8.做左偏旁时向右不出头
① 身（射、躬、躲）——第六笔横、第七笔撇，都向右不出头。
② 舟（舰、般、航）——第五笔横，向右不出头。
▲注意：耳（取、职、联）——做左偏旁时末笔改提，可出头。
9.非字的笔顺与笔画
非（罪、韭）笔顺：［左］竖（不是撇），三小横（最后一小横不为提），［右］竖、三小横。
四、点：
1.有点无点
① 有点——市ｓｈì（柿、铈、闹）。
② 无点——沛的右旁（沛、肺、芾），中间竖向上出头。沛七画。尧（浇、挠、绕、烧），右上无点。步（涉），左下无点。染右上不是丸。琴下无点。纸下无点（低下有点）。
2.先点与后点
① 先点点——义、为（笔顺：点、撇、横折钩、［内］点）。
② 后点点——叉、发、拔、成（凡从戈者均末笔为点）。
3.点点的顺序（从左到右，从上到下）
母笔顺：竖折、横折钩（两笔收尾处相交叉）、点、横、点（不要写完横再点两点）。凡从母者：拇、姆、毒、每、诲、悔、霉均如此。
舟（船、航）、后三笔笔顺：点、横、点。
丹（彤）的末两笔笔顺：先点、后横。
州的笔顺：点、撇、点、竖、点、竖。
鬯ｃｈàｎｇ的笔顺：撇、斜点、［上］点、［左］点、［右］点、［下］点、竖折、竖、撇、竖弯钩。
五、折（提、钩）
1.横折与竖折
① 片——末笔为横折，共四画。
② 牙——第二笔为竖折，共四画。
③ 乐——第二笔为竖折，共五画。舛ｃｈｕǎｎ（桀、舜、舞）、降，末三笔为：横、竖折、竖（末笔向上出头）。
④ 既——右旁为横、竖折、撇（向上不出头），竖弯钩。
2.从区者末笔为竖折
区、匹、臣、匡、匠、医、匪笔顺：［先］横、［再写］里边被包围的部件，［最后］竖折一笔写完。
3.左偏旁末笔横改提
土（培场）、王（玩球）、止（歧武）、血（衅衄）、耳（取、联）、子（孙、孩）、马（驰、驶）、鸟（鸵）。
4.车字笔画、笔顺的变化
① 车做独体字时笔顺——横、竖折、横、竖。
② 车做左偏旁时（轻、较、转）笔顺——横、竖折、［先］竖、［最后］提。
5.注意竖提
① 切（窃、砌、沏）左旁不是土。
② 瓦（瓯、瓷、瓶）笔顺：横、竖提、横折弯钩、点。
6.发与拔的右旁不同
① 发（泼、拨）第一笔是竖折。
② 拔的右旁（祓、绂）第一笔是横。
7.有钩与无钩
① 有钩——七、儿、几（冗、亢、机、秃、虎）。
② 无钩——朵、殳（没、投、沿、铅）。
③ 有钩——东、杀、条、杂、亲、余（末笔均为点，不为捺）。
④ 无钩——不、木、未、末、禾、耒、来、束。
8.木字钩与捺的变化
木字做独体字时，竖无钩，末笔为捺。
木字构成合体字时：①作左偏旁时：无钩、捺改为点、如枯、杆、树。②作右偏旁时：无钩，捺不变，如体、沐、林。③在上部或下部时：无钩，捺不变，如杏、李、杰；桌、案、荣、采。但遇到有并行的捺时，为了避让，而将捺改点如：漆、茶、荼。
9.“小”字钩的变化
① 在字的上部时无钩——尘、尖、少（抄、纱、省、劣、雀）。
② 在字的下部时有钩——尔（你）、叔（菽、淑）、京（凉、就）、忝、示（宗、票、奈、捺）。
▲注意“尔”字例外——玺、您，在字上部时也有钩。
六、其他
1.几种顺序都有
① 先中间，后两边——丞、承、率、燕、兜、燮、夔。
② 从左到右——辔、盥、鬻、嬴、赢、羸、彘。
▲注意：
肃的笔顺：横折、横（向右出头）、横，［中］竖，再写［左］撇、［右］竖，最后［里边］小撇、点。
齑的笔顺：先写文，［左］撇、［右］竖，最后［中］写韭。
2.堵口与不堵口
① 己ｊǐ——记、纪、起、忌、岂（凯、铠）、改、妃。
② 已ｙǐ
③ 巳ｓì-——包、苞、导、异、巷、祀、圯、汜、巽、熙。
④ 犯的右旁——范、苑、宛（碗）厄（扼）、卮、危、卷（倦）。
3.区别几个有戈的字
① 戊ｗù、戍ｓｈù、戌ｘū、成、咸、戚——笔顺都是先写厂，再写内部部件，最后：斜钩、撇、点。
② 戎ｒóｎｇ、戒ｊｉè（诫、械）——相同部分笔顺：长横、短横、在短横上加撇，（“戒”再多一竖），最后，斜钩、撇、点。
4.仑与仓要分开
① 仑——伦、沦、抢、论轮。
② 仓——伧、沧、抢、枪、苍。
5.癸与祭的字头要分开
① 癸——揆、睽。登（澄、橙、瞪、凳）。
② 祭——察、蔡。
6.学与党的字头要分开
学、鲎、觉。
党、堂、常、棠、尝。
兴、举、誉。佥（检、验、签）。
光、当、肖。
7.字的末尾笔画不同
① 呙（涡、蜗、莴、窝）——末两笔：撇、点。
② 离（漓、螭、璃、禽）——末两笔：撇折、点。
③ 禹（属、踽）、禺、隅、愚、寓——末三笔为竖、提、点。
8.冒字上部部件特殊
冒（帽、瑁、冕、勖）上部部件第三笔、第四笔不触及到左、右两边，有时可写成秃宝盖下加二。不要写成曰ｙｕē或日ｒì。
9.辰字起笔先写厂
辰（振、唇、辱、晨）笔顺：横、撇、横、横、竖提、撇、捺。
10.敝字的笔顺
敝（撇、弊、憋、蹩、鳖、蔽）的左旁笔顺：点、撇、［左］竖、横折钩、［中］竖（向上出头）、［里边］撇、点。敝十一画。
11.女字的笔画、笔顺
独体字女笔顺：撇点、撇、横（横与撇只接触，不交叉，横向右略长。）。
女字做左偏旁时，笔顺同上，不同的是横与撇接触后，不向右略长，构成一定角度即可。横不改为提。
12.兖字中间不是口
兖、衮（滚、磙）笔顺：六下是厶，不是口。
13.三个特殊字形的笔顺
① 凹āｏ：竖、横折折、竖、横折、横，共五画。
② 凸ｔū：［上］竖、［中］横、［下］竖、横折折折、横，共五画。
③ 噩è：横、竖、［左］口、［右］口、横、［左］口、［右］口、横，共十六画。
14.部分字的笔画、笔顺
① 了：横钩、竖钩，两画。
② 之：点、横撇、捺，三画。
③ 廿ｎｉàｎ（二十的意思），革字头，笔顺：先横、竖、竖、横，共四画。
④ 卅ｓà(三十的意思），带字头，笔顺：先横、再撇、竖、竖，共四画。
15.部分部首的笔画，笔顺
① 艹（草字头）：横、竖、竖，三画。
② 讠（言字旁）：点、横折提，两画。
③ 辶（走之儿）：点、横折折撇、捺，三画。
④ 阝（双耳刀）：横撇弯钩、竖，两画。
⑤ 忄（竖心旁）：［先］点、点，［后］竖，三画。
⑥ 犭（反犬旁）：［先］撇、［再］弯钩、［最后］撇
附：02汉字笔画的基础知识
别人都在努力着，你也在奋进吗？！
姓名袁男孩名字大全含义美好-可爱点
袁姓父母们是否还在为袁姓男孩名字烦恼呢？今天可爱点就来分享推荐姓名袁男孩名字大全的内容，来瞧瞧吧。姓袁的男孩起名方法（1）给男孩起名用表健康和容貌的字每个父母希望自己的孩子长得身体健康、外表俊秀。下面这些字就意味着健康与漂亮如：俊、威、武、雄、巍、松、柏、山、石、英、健、壮、焕、挺、帅、秀、伟等。（2）给男孩起名根据诗词典故男孩取名在中国自古就有“女诗经，男楚辞”的说法，意思是说给女宝宝取名起名可以从《诗经》里去找，而给男宝宝起名则要参考《楚辞》。如：维哲(出自《楚辞》)、周翰(出自《诗经》)、子衿(出自《诗经》)、千帆(出自《宋词》)等。（3）给男孩起名用宏伟字和自然景象字男孩取名，不宜太过阴柔，一些用来形容自然风景的字词，大气磅礴，很适合用来给男宝宝取名。这种起名字方式还寄托了人们对大自然的喜爱和向往之情。如：雨、天、景、森、淼、炎、焱、磊、霄、旷、树、林、柏、帆、山、河、岩、川、风、广、宏等。（4）给男孩起名用学问字男孩取名还往往寄予了父母深厚的期待，希望未来的男子汉能够成就一番事业、光宗耀祖，甚至是安邦定国。如：志、立、耀、勋、卓、友、建、功、智、睿、知、聪、荣、彰、达等。（5）给男孩起名用表事业有成的字追名逐利是人类一种天性，父母给孩子命名时也会体现出这点来。在日常生活中，我们会碰到很多人有这种名字。名字里含以下字可寄予这种希望：达、耀、兴、荣、华、旺、盈、丰、余、昌、盛等。
（6）给男孩起名用品德字男孩取名不仅读音好听，往往还蕴含了人们对于男性的审美期待，中华民族自古就非常重视个人品德和修养，这一点在为男孩取名时也有所反映，一个好听的男宝宝名字常常体现了人们对于男性优秀的人品和相貌的期许。如：帅、铿、强、刚、钢、坚、巍、勇、猛、谦、仁、英、硕、威、清、直等。（7）给男孩起名用洪亮的字给男孩取名，读起来声音要响亮、有力，具有阳刚之美，符合男宝宝的性别特征。尤其是名字最末一个字，可尽量使用开口音。如：亮、方、达、刚等。01、袁绍俊绍：绍字的意思主要是继承，有时也指继承者。俊：俊字一般包含三个方面的含义：一指才智过人，另一指容貌俊美，再则指气势博大。字型袁为上下结构，姓名学笔画10画；绍为左右结构，姓名学笔画11画；俊为左右结构，姓名学笔画9画。五格该名字的五格笔画搭配为10-11-9，五格俱佳。意蕴名字可以趣解为：“连续 • 美好”。
02、袁靖泉靖：靖有安静、恭敬的意思，但主要指没有变故或动乱，平安、安定；用作动词指平定、使秩序安定。靖字一般多与国家联系在一起，因此是表现人生抱负的好字。泉：表示源源不断。意为水源、源头。字型袁为上下结构，姓名学笔画10画；靖为左右结构，姓名学笔画13画；泉为上下结构，姓名学笔画9画。五格该名字的五格笔画搭配为10-13-9，五格大吉。意蕴名字可以趣解为：“靖晏 • 泉流”。03、袁振铭振：振字的含义主要有开放、发放、振作、奋起、挥动、摇动等，常用名字有振择、振武、振华、振邦、振国、振华、振镛、振羽、振勋等。铭：铭记不忘，永久的纪念。意为警戒自己的文字，记住，铭记。姓袁有寓意的男孩名字字型袁为上下结构，姓名学笔画10画；振为左右结构，姓名学笔画11画；铭为左右结构，姓名学笔画14画。五格该名字的五格笔画搭配为10-11-14，五格大吉。意蕴名字可以趣解为：“振兴 • 铭功”。04、袁博鑫博：博字的本义是大、广、通，引申为博大、众多、丰富。鑫：表示金多，兴旺。鑫是人名以及商店字号常用字，取金多兴盛、兴旺之意。字型袁为上下结构，姓名学笔画10画；博为左右结构，姓名学笔画12画；鑫为上下结构，姓名学笔画24画；。五格该名字的五格笔画搭配为10-12-24，五格大吉。意蕴名字可以趣解为：“博学 • 兴盛”。05、袁瑞清瑞：象征吉祥快要到来。意为吉祥，好预兆。清：清字的原义是指流水的清澈见底，后来也指其他东西的纯净透明，或者说话和思路和清楚明白，以及环境的清静整洁、世道的安康太平、为官的廉洁公正。字型袁为上下结构，姓名学笔画10画；瑞为左右结构，姓名学笔画14画；清为左右结构，姓名学笔画12画。五格该名字的五格笔画搭配为10-14-12，五格大吉。意蕴名字可以趣解为：“瑞霭祥云华天锦绣 清风朗月大地辉煌”。06、袁嘉宏嘉：嘉字的含义较多，主要有善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。由于嘉的含义都非常好的，因此多用在人名中。宏：宏字的主要含义是表示广大和广博。如《周礼•考工记》：“其声大而宏。”陆机《吊魏武帝文》：“丕大德以宏覆，援日月而齐晖。”上述两个宏字，一指声音巨大，一指功德广博，分别代表了宏字的两种基本含义。字型袁为上下结构，姓名学笔画10画；嘉为上下结构，姓名学笔画14画；宏为上下结构，姓名学笔画7画。五格该名字的五格笔画搭配为10-14-7，五格大吉。意蕴名字可以趣解为：“幸福 • 博大”。姓名袁男孩名字大全分享结束。如果你喜欢这期内容，欢迎大家在评论区评论。
2022 喻姓女孩取名要洋气的
单字名
喻烨（yè）烨： 光明，明亮。寓意未来发展前景一片光明。 笔画数：10喻渭（wèi）渭： 渭河，水名。在姓名中无实际意义。 笔画数：12喻拯（zhěng）拯： 援救，救助。在名字中引申为希望，美好，吉祥之意。 笔画数：9喻浙（zhè）浙： 浙江，古水名。在姓名中无实际意义。 笔画数：10喻责（zé）责： 责任、职责。 笔画数：8喻棆（lún）棆： 棆：一种小樟树。 笔画数：12喻耘（yún）耘： 耕耘。 笔画数：10喻玺（xǐ）玺： 印。秦朝以后专指皇帝的印，字吉，贵重也。 笔画数：10喻芳（fāng）芳： 芬芳，芳香。在名字中多指品德高尚，美丽高雅，令人喜爱和尊重。 笔画数：7喻蜻（qīng）蜻： 〔蜻蜓〕昆虫。 笔画数：14喻贺（hè）贺： 意为庆祝，祝颂，道喜，嘉奖，犒劳。 笔画数：9喻旋（xuán）旋： 旋律、凯旋。喻指胜利的喜悦，有利于各方面的发展。 笔画数：11喻湖（hú）湖： 湖泊，湖广。用于姓名多形容人心胸宽广，有领导之才。 笔画数：12喻坊（fāng）坊： 里巷。多用于街巷的名称，在人名多为突出个性气质。 笔画数：7喻砷（shēn）砷： 一种非金属元素，灰白色，有金属光泽的结晶块，质脆有毒。化合物可做杀菌剂和杀虫剂。旧称“砒”。 笔画数：10喻坦（tǎn）坦： 平坦，坦荡。在姓名中多指人光明磊落。 笔画数：8喻以（yǐ）以： 可以，得以。在名字中多体现人有文化素养，给人墨客骚人之感受。 笔画数：4喻无（wú）无： 没有，干净，不会。 笔画数：4喻伍（wǔ）伍： “五”的大写。 笔画数：6喻昙（tán）昙： 云彩密布、昙花。用于人名多指高洁清雅之意。 笔画数：8喻巍（wēi）巍： 高大、伟大、才识卓越，在人名中有助未来学业事业有所发展，可成就不凡。 笔画数：20双字名
喻常荣（cháng róng）常：普通；平常。形容人和事物很突出，不同于一般。 笔画数：11 荣：繁荣，荣誉。在名字中多指兴盛富裕，受人尊敬，有利于福禄双收。 笔画数：9喻嘉炜（jiā wěi）嘉：赞许，嘉详，吉庆、幸福。 笔画数：14 炜：本义光彩鲜明。有光耀之意，是功利荣达的吉字。 笔画数：8喻秀品（xiù pǐn）秀：清秀，优秀。在名字中多指美丽出色之意，有利于广结善缘，事业进步。 笔画数：7 品：品德，品质。有利于贵人帮扶和事业发展。 笔画数：9喻永键（yǒng jiàn）永：永远、长久。在名字中有做事认真负责，事业前途一片光明之意。 笔画数：5 键：键盘、键子。在名字中多指关键、至关重要之意，有利于事业发展。 笔画数：13喻文仪（wén yí）文：智慧、文采。在名字中多指一个人的文学修养高，知书达理之意。 笔画数：4 仪：仪态，仪表。在名字中多指大方得体，给人留下良好的印象。 笔画数：5喻海旋（hǎi xuán）海：大海，泛指广阔。在名字中有志向远大，知识造诣渊博，心胸宽广等美意。 笔画数：10 旋：旋律、凯旋。喻指胜利的喜悦，有利于各方面的发展。 笔画数：11喻园奇（yuán qí）园：花园，园地。在名字中多指宽广美丽，寓意健康美好，生活富裕。 笔画数：7 奇：奇特，惊奇。在姓名中多指人头脑聪慧，善于发现和思考问题，此字属文，有助于学业运势。 笔画数：8喻伟罗（wěi luó）伟：伟大，伟人。多用于男性名字，寓意吉祥，多指人的志向远大。 笔画数：6 罗：散布、罗列，在名字中多指星罗棋布，地域广阔、排列、分布之意。 笔画数：8喻薪燕（xīn yàn）薪：薪水、薪金。在名字多指有思想学问，有才能。 笔画数：16 燕：燕子。在名字中多指如意安乐，有利于吉祥安康，生活美好。 笔画数：16喻聆逸（líng yì）聆：听：聆听。聆取。聆教。 笔画数：11 逸：安逸，闲清。代表才华出众，一生安乐 笔画数：11喻子榕（zi róng）子：子孙、子嗣。 现也指天之骄子、有学问、有德行的人。 笔画数：3 榕：榕树，常绿大乔木。在人名中可代指兴盛，旺盛之意。 笔画数：14喻悦祥（yuè xiáng）悦：喜悦，愉悦。有利于身心健康，人际，工作的发展。 笔画数：10 祥：吉祥，在名字中多指吉祥如意，遇到所有事情都往好的方向发展，对福运帮助极大。 笔画数：10原文地址https://m.goodnames.cn/nanhaiquming/21753.html五上数学 解方程（第3课时） 逐字稿
(bluehouse456 全文整理）
今天我们一起来学习人教版五年级上册简易方程单元的解方程的第三课时。
在前面的学习中，我们已经能够运用等式的性质解一些简单的方程。
今天我们上一节解方程的练习课。
首先请同学们观看屏幕。
请用你学过的知识解下列方程。
将过程写一写。
同学们，写完了吗？
让我们先来看看第一题。
请看一看这两位同学的作品。
你有什么想说的吗？
两位同学都是根据等式的性质二来解方程的，方程左右两边同时除以四，将左边的四抵消掉，所以X等于1.5。两位同学都写了检验，验证了答案是正确的。这种好习惯特别值得我们学习。
没错。
检验的意识非常宝贵。
只有及时检验，才能确保计算的正确。
但是我想提醒一下文文同学，一定要注意书写的规范，解方程要先写解，然后还要注意等号一定要对齐。
同学们观察的真细致。
也提醒屏幕前的同学们，在解方程时书写一定要规范。
这里还有一种方法，大家能看懂吗？
对了，它是利用4X和六这三个量之间的关系解方程的。
X是一个因数。
它应该等于积除以另一个因数。
经过检验，答案是正确的。
你也是这样做的吗？
希望这样做的同学们也要尝试用等式的性质来解方程。
我们再来看第二题。
这次可出现了不同的答案。
请你比较这两位同学的做法。
到底谁做的是正确的呢？
最简单的方法就是检验一下，将小a的答案带入原方程，我发现方程的左边28减0.8不等于右边28.8，而将小芳的答案代入原方程，可以看到29.6减0.8等于28.8，所以小芳的答案是正确的。
那小丽的方法是哪里出现问题了呢？
小静接着说道。
我感觉他没有弄清楚这三个数之间的关系，X是被减数，应该用减数加，差等于被减数，他用差减减数了，关系弄错了，所以结果就错了。
小明继续说道。
我发现用三量关系解方程，虽然书写起来比较简单，但是我要记很多东西。比如这个减法方程，我要记被减数等于减数加差的关系，如果X的位置变了，关系也就变了。
比如X变到了减数的位置，我就要记减数等于被减数减差，下面这道题又是因数和积的关系，所以一旦记错关系就会出现错误。而用等式的性质解方程，我不用再想这么多关系了，我只要记住两条等式的性质，根据方程的特点选择合适的性质，想办法把方程左边的数抵消掉，就剩下X就行了。
小明的感觉真好啊。
其实随着我们学习的深入，你就会越来越体会到用等式的性质解方程的优势的。
既然提到了等式的性质。
同学们，你们还记得等式性质的内容吗？
等式的性质，一等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式的性质二等式两边乘同一个数或除以同一个不为零的数，左右两边仍然相等。
说的非常准确。
等式的性质只有两条，却可以帮助我们求出许多方程的解。
等式的性质是解方程时非常重要的方法。
回顾一下刚才解方程的过程，你有什么要和大家说的吗？
我们可以使用等式的性质一和二来解方程。
如果方程的一边是X加上或减去一个数，比如X加三等于五，我们就用等式的性质一来解方程，如果方程一边是X乘或除以一个数，比如X除以四等于二，我们就用等式的性质二来解方程。
在解方程时，一定要记得将方程的解代入原方程中检验。
也别忘了写上解字，解方程过程中等号要对齐。
说的太好了。
接下来我们来做一个判断练习。
这里有三个方程。
请同学们判断一下。
右面括号中哪个X的值是左边方程的解？
好了，同学们。
我们听一听同学们是怎样进行判断的吧。
我是先将这几个方程解出来，再和答案进行比较的。第一题我是利用等式的性质一求出方程的解的，我看到方程的左边是X加32，所以根据等式的性质一在方程的左右两边同时减去32，求出X等于44，检验了一下，X等于44就是方程的解。
我来说第二题，我的判断方法跟小红一样，先利用等式的性质一在方程两边同时加X，把方程转化为12等于四加X，再在方程两边同时减去四，求出X等于八。
这道题我两次使用了等式的性质一，我也检验了X等于八是方程的解。
他们两个的方法很好，但我和他们的方法不一样。我发现这个问题不用解方程也能判断，我们把每道题的两个答案分别代入原方程中去检验一下，就知道哪个答案是正确的了。比如第一题，我分别将44和108代入到原方程中，发现44加32等于七十六一百零八加32等于140，所以正确答案是X等于44。第二题将16和八分别代入到原方程中，发现12减16不等于42减八等于四，所以正确答案是X等于八。
这个方法太巧妙了。
我们将结果代入到原方程，用检验的方法就快速的判断出了答案。
这也给我们提了个醒。
在解方程后，一定要注意检验。
但是在判断第三题时。
这两位同学可都遇到了问题？
我们来看一看，问题出在哪里呢？
这两位同学都用了解方程的方法，但是都没有找到正确的答案。我用刚才小静介绍的方法试了一下，发现将0.5和二带入到原方程中，三除以0.5等于六三除以二等于1.5。
正确答案应该是X等于二。
好像还是从两个解中挑出正确的答案比较容易。
那么这个方程应当怎样解呢？
在两位同学解题的过程中，又有哪些需要修改的地方呢？
哦，我看出来了，小东在使用向量关系解方程时，把关系弄错了，他认为除数等于商除以被除数，但应该是除数等于被除数除以商，所以做错了。而小雅的第一步是对的，他使用等式的性质二将方程转化成了1.5X等于三，但在第二次利用等式的性质二时，应该方程左右两边同时除以1.5，它同时乘1.5了，所以也没有得出正确答案。
我们看。
小红修改了一下解方程的过程。
改成方程两边同时除以1.5。
就得出了正确的解。
我还发现，像12减X等于四和三除以X等于1.5这样的方程，我们需要先把它们转化成我们以不能解出来的方程，再求出它们的解。
你的发现很有价值。
无论是转化还是解方程。
我们其实都是使用等式的性质来完成的。
我们刚才用了不同的判断方法解决了问题。
屏幕前的同学们，在解决这个问题的过程中，你有哪些新的收获？
我通过解决这个问题发现，我们可以灵活使用各种解题方法解决问题，比如通过计算得到答案，也可以通过逆向思考将结果代入到方程中去解决问题。
我同意小静的意见，但有一点要提醒大家，我们在解方程时，除了要选对方法，还一定要关注方程中数据和符号的特点，用正确的算法求出方程的解。
接下来，请同学们带着这些收获。
继续来解决问题。
你能找到这些数量之间的关系吗？
看图列方程，并求出方程的解。
请同学们说一说。
第一道问题，你是如何列方程并求解的？
根据数量关系会列出X加2.7等于6.9。
我看到等号左边是X加2.7，所以根据等式性质一在方程两边同时减去2.7，求出X等于4.2。
我列出的方程和小丁不太一样，6.9减X等于2.7，根据等式性质一在方程两边同时加X，将原来的方程转化成X加2.7等于6.9，再根据等式性质一求出X等于4.2。
屏幕前的同学们，这两位同学写的都正确吗？
请说说你的看法。
我觉得他们两个列的方程都正确，小丁列的方程的意思是两条比较短的线段相加等于比较长的这条线段，小径列的方程的意思是整体减去一部分等于另一部分。从意义上看，它们和图上的意思都是一样的。但是我更喜欢小丁的方法，两条短的线段长度相加就等于那条长的线段长度，它的方程更好的体现出了图的意思。而用减法列方程需要反过来思考。
我发现小径类的方程使用等式性质一转化后就变成了第一个方程，后面的计算过程就都一样了，所以他们都是对的。
我还有一些发现，虽然两个方程都是正确的，但是很显然，加法方程解起来更加简单一些，只需要利用一次等式的性质就可以求出X的值，减法方程需要用两次等式的性质才能求出X的值。
同学们观察的真细致，思考的也很全面。
我们只要找到等量关系，就能列出方程了。
那么第二道题同学们又是如何解决的呢？
我根据单价乘数量等于总价列出了9X等于18，根据等式的性质，二方程两边同时除以九，所以解得X等于二。
我根据总价除以数量等于单价列出了18除以X等于九，根据等式的性质，二方程两边同时乘X转化成9X等于18，然后就和第一个方程的解法相同了。
屏幕前的同学们，你们做对了吗？
刚才我们通过计算检验解决了一些问题。
接下来请大家观察屏幕。
不需要计算。
你能看出每组方程中代表数值最大的字母是哪一个吗？
请把它圈出来。
同学们，你们判断出结果了吗？
大家有什么好的方法呢？
我先说说左边那两道题吧，我先利用向量关系将方程写成X等于12减二，Y等于12减三，Z等于12减四，发现被减数相同，减的数越小，结果越大，所以X最大，而第二组式子中，X等于12加二，Y等于12加三，G等于12加四，发现一个加数相同，另一个加数越大，结果越大，所以G最大。
同学们，他用的方法你们听懂了吗？
你能用这样的方法尝试解决后面的两组问题吗？
好，让我们一起来看一看。
我们可以使用相同的方法将第三组方程改写为X等于12除以二。
Y等于12除以三。
Z等于12除以四。
被除数相同，除数越小，商越大。
所以X最大。
也可以将第四组方程改为X等于12乘二。
Y等于12乘三。
Z等于12乘四。
一个因数相同，另一个因数越大，积越大，所以是G最大。
我是这样想的，我以第一组为例，这三个方程的右边都是12，所以这三个方程的左边是相等的，X加二等于Y加三等于Z加四，我发现一个加数越大，另一个加数就越小，所以X最大。
第二组他们的差都是12，我发现减数越大，被减数就越大，所以Z最大。
同学们，你们能像小明一样分析一下第三组和第四组的情况吗？
第三组的规律与加法差不多，2X3Y4Z的乘积都是十二一个因数越大，另一个因数越小，所以X最大。第四组的三个等式在商一样的情况下，除数越大，被除数也就越大，所以C最大。
说的非常清楚。
屏幕前的同学们，你们使用了怎样的方法呢？
对于解方程的过程，你是否更加熟悉了呢？
同学们，通过今天的练习，对于解方程，你现在有新的感悟吗？
我感觉解方程就是要把含X的这一边的其他数想办法抵消掉，最终在方程的一边只留下X，方程就解完了。
我发现无论是解什么样的方程，都可以用等式的性质求出它的解，等式的性质太重要了。
我认为解完方程后不要忘记检验，这样可以很快知道这个方程的解是不是对的。
同学们能有这样多的感悟，真是了不起。
学完今天这节课，我们巩固了利用等式的性质解方程的方法，期待同学们在后续的学习中能够用这些方法解决更有挑战的问题。
同学们，今天我们学习了解方程的第三课时。
同学们课后可以尝试完成课本71页的第七题，巩固今天学习的内容。
这堂课我们就上到这里。
