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彩的偏旁是什么偏旁(彩的偏旁)

彩的偏旁是什么偏旁(彩的偏旁)

二年级语文下册第八课《彩色的梦》字词全解,易错点拨

郑重声明:原创作品,欢迎转发或分享,抄袭必究!

昨天于老师分享了一张二年级语文第三单元检测试卷,收到很多家长的热捧,很多家长都在询问是否有电子版本方便下载,想打印下来给孩子做一做。

在这里于老师向各位家长朋友申明一下:于老师所发布的文章和检测试卷都是人工码字、根据教辅材料原创作品,目前还没有电子版本供大家打印。

建议大家直接打印网页,裁剪试卷部分,孩子完成后,家长根据答案进行批改,为此给大家造成的麻烦于老师表示深深的歉意。

今天于老师要带着孩子们一起学习二年级语文第四单元的第一课《彩色的梦》,这是一篇诗歌,主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。

二年级语文下册第八课《彩色的梦》字词全解,易错点拨

课文欣赏:

我有一大把彩色的梦

有的长,有的圆,有的硬

它们躺在铅笔盒里聊天,

一打开,就在白纸上跳蹦。

脚尖划过的地方,

大块的草坪,绿了;

大多的野花,红了;

大片的天空,蓝了,

蓝——得——透——明!

在葱郁的森林里,

雪松们拉着手,

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上,

给一个苹果般的太阳,

又大——又红!

我的彩色铅笔,

是大森林的精灵。

我的彩色梦境,

有水果香,有季节风,

还有紫葡萄的叮咛,

在溪水里流动……

作者采取诗歌的形式,诗歌采取拟人、比喻等手法将“彩色的梦”描绘地生动有趣,给读者带来十分愉悦的感受。

接下来我们一起来学习一下这篇诗歌的生词,要求孩子们掌握以下九个字的读音、结构、部首、组词包括笔顺。

1、彩

“彩”读音:cǎi

左右结构、共11画,部首:彡,笔画顺序:撇、点、点、撇、横、竖、撇、点、撇、撇、撇

可组词:彩虹、彩色、精彩、五彩缤纷

造句:彩虹—一场雨过后,天空出现了一道美丽的彩虹。

2、梦

“梦”读音:mèng

上下结构、共11画,部首:夕,笔画顺序:横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺、撇、横撇/横钩、点

可组词:做梦、梦境、圆梦、梦幻、梦想

造句:梦想—我的梦想是长大以后当一名军人。

3、森

“森”读音:sēn

上下结构、共12画,部首:木,笔画顺序:横、竖、撇、捺、横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺

可组词:森林、森木、阴森

造句:森林—森林里有许多可爱的小动物。

4、拉

“拉”读音:lā

左右结构、共8画,部首:扌,笔画顺序:横、竖钩、提、点、横、点、撇、横

可组词:拉手、推拉、拉货、拉扯

造句:拉货—爸爸买了一辆用来拉货的小汽车。

5、结

“结”读音:jiē

左右结构、共9画,部首:纟,笔画顺序:撇折、撇折、提、横、竖、横、竖、横折、横

可组词:结果、结实

造句:结果——在妈妈的精心照料下,我家苹果树终于结果了!

易错点拨:请注意本篇课文的“结”读第一声,拼音标注在“e”上。

6、苹

“苹”读音:píng

上下结构、共8画,部首:艹,笔画顺序:横、竖、竖、横、点、撇、横、竖

可组词:苹果、苹果树

造句:苹果—树上的苹果熟了,红通通的,十分诱人!

易错点拨:“苹”为后鼻音,孩子们小“g”可不能丢了哦!

7、般

“般”读音:bān

左右结构、共10画,部首:舟,笔画顺序:撇、撇、横折钩、点、横、点撇、横折折/横折弯、横撇/横钩、捺

可组词:一般、这般

造句:一般——小明的成绩一般,再加把劲学习就能提升。

8、精

“精”读音:jīng

左右结构、共14画,部首:米,笔画顺序:点、撇、横、竖、撇、点、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横

可组词:精灵、精彩、精神、精密

造句:精彩——今天李林的演讲真精彩。

易错点拨:“精”为后鼻音,孩子们小“g”可不能丢了哦!

9、灵

“灵”读音:líng

上下结构、共7画,部首:火,笔画顺序:横折、横、横、点、撇、撇、捺

可组词:灵活、机灵、心灵手巧

造句:心灵手巧——邻居王奶奶是一位心灵手巧的老人。

以上为二年级语文下册第八课《彩色的梦》字词解析部分,家长在家辅导孩子学习不妨参考一下,如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~

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彡是什么偏旁部首?

二年级语文下册第八课《彩色的梦》字词全解,易错点拨

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建议大家直接打印网页,裁剪试卷部分,孩子完成后,家长根据答案进行批改,为此给大家造成的麻烦于老师表示深深的歉意。

今天于老师要带着孩子们一起学习二年级语文第四单元的第一课《彩色的梦》,这是一篇诗歌,主要描绘了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美和向往。

二年级语文下册第八课《彩色的梦》字词全解,易错点拨

课文欣赏:

我有一大把彩色的梦

有的长,有的圆,有的硬

它们躺在铅笔盒里聊天,

一打开,就在白纸上跳蹦。

脚尖划过的地方,

大块的草坪,绿了;

大多的野花,红了;

大片的天空,蓝了,

蓝——得——透——明!

在葱郁的森林里,

雪松们拉着手,

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上,

给一个苹果般的太阳,

又大——又红!

我的彩色铅笔,

是大森林的精灵。

我的彩色梦境,

有水果香,有季节风,

还有紫葡萄的叮咛,

在溪水里流动……

作者采取诗歌的形式,诗歌采取拟人、比喻等手法将“彩色的梦”描绘地生动有趣,给读者带来十分愉悦的感受。

接下来我们一起来学习一下这篇诗歌的生词,要求孩子们掌握以下九个字的读音、结构、部首、组词包括笔顺。

1、彩

“彩”读音:cǎi

左右结构、共11画,部首:彡,笔画顺序:撇、点、点、撇、横、竖、撇、点、撇、撇、撇

可组词:彩虹、彩色、精彩、五彩缤纷

造句:彩虹—一场雨过后,天空出现了一道美丽的彩虹。

2、梦

“梦”读音:mèng

上下结构、共11画,部首:夕,笔画顺序:横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺、撇、横撇/横钩、点

可组词:做梦、梦境、圆梦、梦幻、梦想

造句:梦想—我的梦想是长大以后当一名军人。

3、森

“森”读音:sēn

上下结构、共12画,部首:木,笔画顺序:横、竖、撇、捺、横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺

可组词:森林、森木、阴森

造句:森林—森林里有许多可爱的小动物。

4、拉

“拉”读音:lā

左右结构、共8画,部首:扌,笔画顺序:横、竖钩、提、点、横、点、撇、横

可组词:拉手、推拉、拉货、拉扯

造句:拉货—爸爸买了一辆用来拉货的小汽车。

5、结

“结”读音:jiē

左右结构、共9画,部首:纟,笔画顺序:撇折、撇折、提、横、竖、横、竖、横折、横

可组词:结果、结实

造句:结果——在妈妈的精心照料下,我家苹果树终于结果了!

易错点拨:请注意本篇课文的“结”读第一声,拼音标注在“e”上。

6、苹

“苹”读音:píng

上下结构、共8画,部首:艹,笔画顺序:横、竖、竖、横、点、撇、横、竖

可组词:苹果、苹果树

造句:苹果—树上的苹果熟了,红通通的,十分诱人!

易错点拨:“苹”为后鼻音,孩子们小“g”可不能丢了哦!

7、般

“般”读音:bān

左右结构、共10画,部首:舟,笔画顺序:撇、撇、横折钩、点、横、点撇、横折折/横折弯、横撇/横钩、捺

可组词:一般、这般

造句:一般——小明的成绩一般,再加把劲学习就能提升。

8、精

“精”读音:jīng

左右结构、共14画,部首:米,笔画顺序:点、撇、横、竖、撇、点、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横

可组词:精灵、精彩、精神、精密

造句:精彩——今天李林的演讲真精彩。

易错点拨:“精”为后鼻音,孩子们小“g”可不能丢了哦!

9、灵

“灵”读音:líng

上下结构、共7画,部首:火,笔画顺序:横折、横、横、点、撇、撇、捺

可组词:灵活、机灵、心灵手巧

造句:心灵手巧——邻居王奶奶是一位心灵手巧的老人。

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欧阳询 九成宫,偏旁部首:74.生部

学习第七十四个偏旁部首:生部

生( shēng):生部,作部首时可以表示和出生、出现、出来有关的事物。

生:会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。本义:草木从土里生长出来,滋长,后引申为从无到有,出现。

“生”

“生”部:欧公将此部写得偏瘦长。在字中时常减省撇画。如“産、蕤”等字。

注意:此部首竖画上部伸得较长,横画之间保持间距均匀。

一课一练:一年级上册语文《雨点儿》

1.识字。

(1)本课11个生字中,“数、出、长”是翘舌音,“彩、”是平舌音,要注意引导学生借助拼音读准字音。

(2)通过“彩”的教学认识偏旁三撇“彡”。通过“空”的教学认识偏旁穴字头“穴”。通过“到”的教学认识偏旁立刀旁“刂”。

(3)“雨点儿”要自然儿化。“地方”要读轻声。

(4)在指导书写“问、有、半、从、你”五个字时要注意字的书写笔顺。“半”的竖要写在田字格的竖中线上。

2、词语

白云、红花、绿草

3、句子

雨点儿从空中飘落下来。

亮亮从房间里跑出来。

小松鼠从树上跳下来。

4、多音字

多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。一年级只要求学生能够组成正确的词语。

本课主要介绍了“数、长”。

数(shǔ):数一数、数数、数落

数(shù):数学、数目、数量

长(chánɡ):长短、长度

长(zhǎnɡ):长大、长高、长辈

参考答案:

第三题:画横线和加粗是答案。

1、数(shǔ shù )不清的雨点儿从云彩里飘落下来。

2、你有空( kōnɡ kònɡ )的时候给我打个电话。

3、我最喜欢的科目是数(shǔ shù )学。

4、天空( kōnɡ kònɡ )上飘着几朵白云。

5、这里开出了红的花,长(chánɡ zhǎnɡ )出了绿的草。

6、小猴子有一条长(chánɡ zhǎnɡ )尾巴。

第四题:(可以查看课本)

1、半空中 ,大雨点儿问小雨点儿 :“你要到哪里去?”

2、小雨点儿回答: “我要去有花有草的地方。 你呢?”

第五题:

露珠儿

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1、这段话有( 5 )句话。

2、用“——”画出文中的比喻句。

这句话把( 露珠儿 )比作( 小珍珠 )。

3、露珠为什么不见了,是因为( A )

A、太阳出来了。    B、露珠掉在地上了。