飞fēi，字义，笔画，组词，造句
飞--fēi
笔画：3画
部首：飞
结构：独体字
字义：（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动
组词：飞虫 飞石 飞走 高飞 飞快 起飞
造句：为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
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小学语文（统编版）一年级上，课文《小小的船》，知识点汇总
小小的船学习目标1、认识“的、船”等10个生字和“门字框”1个偏旁；会写“月、儿、头、里”4个字以及“横折钩”和“竖弯钩”2个笔画。
2、正确朗读课文，背诵课文。
3、结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
4、仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
朗读课文要想把儿歌读得优美动听，就要注意停顿和节奏。
字词跟读1、船（chuan）是三拼音节，拼读时要注意“声轻、介快、韵母响”。
2、小小的船中，的（de）在此处要读轻声。
3、“月儿”“船儿”中，“儿”在此处是独立音节，不读儿化音，要顿开读。
偏旁识记如何记住“闪”这个字呢？可以采用下面两个办法：
1、将两个熟悉的字合起来，从而记住一个新的字（借助熟字识记）。如：
门+人=闪
2、编字谜（自编谜语识记）。如：
门里藏着人
“门”字作为偏旁，有一个好听的名字——门字框。
点拨：门字就像一个四四方方的框框，把里面的部分围了起来，所以这个偏旁叫门字框。
叠词学习课文中曾多次出现类似“闪闪的星星”的词语，如：小小的船、弯弯的月儿、蓝蓝的天等。
像上述词语中出现的同样的字，如“小小”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等，叫做“叠词”。在拼读的时候，第二个字要“又轻又短”。
我们还可以用类似的词语说说其他事物，如：
生字学习“月”字
结构：独体字，写在田字格中间。
笔画：横折钩；中间第二个横压横中线；两个横压左不压右；竖撇的收笔要比横折钩高一些。
笔顺：竖撇-横折钩-横-横。
注意：“横折钩”在书写时要横短、折出角、竖直、停后向左上出钩。
“儿”字
结构：独体字，写在田字格中间。
笔画：竖弯钩比竖撇高一些，写在竖中线右边。
笔顺：竖撇-竖弯钩。
注意：“竖弯钩”在书写时要竖直、弯圆、底平、向上出钩。
“头”字
结构：独体字，写在田字格中间。
笔画：横略长，压横中线；竖撇在竖中线右边起笔，稍稍斜一点；最后一笔点，与其他笔画都不相连，要写得长一些。
笔顺：点-点-横-竖撇-点
“里”字
结构：独体字，写在田字格中间。
笔画：字的外框要写得上宽下窄；第二横压横中线；竖压竖中线；整体多横等距、长短不一。
笔顺：竖-横折-横-横-竖-横-横
拓展学习1、用“月、儿、里、头”分别组词：
月：月光、弯月、月牙、日月
儿：花儿、女儿、儿子、儿女
头：船头、心头、头发、点头
里：里头、里面、心里、水里
2、关于月亮的古诗：
《静夜思》
【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《古朗月行》（节选）
【唐】李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
3、关于月亮的故事：
嫦娥奔月
玉兔捣药
（素材来源：教育部）
飞fēi，字义，笔画，组词，造句
飞--fēi
笔画：3画
部首：飞
结构：独体字
字义：（鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动
组词：飞虫 飞石 飞走 高飞 飞快 起飞
造句：为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
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