好大一棵葫芦苗，居然一个葫芦都不结，难道是种错地儿了吗
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葫芦不结果可能有多种原因，以下是可能导致葫芦不结果的几个常见原因：
1. 不适宜的环境条件：葫芦喜欢充足的阳光和温暖的气候，如果生长环境过于阴暗或温度过低，可能会影响葫芦的花芽分化和果实发育。
2. 缺乏授粉：葫芦属于异花授粉植物，需要昆虫等传粉媒介将花粉传递给其他花朵，形成果实。如果栽种葫芦的地方昆虫数量不足，或者环境条件不利于昆虫活动，就可能导致授粉不足，从而造成不结果。
3. 缺少营养元素：葫芦生长过程中需要吸收充足的营养元素，特别是磷、钾等对果实发育至关重要的营养元素。如果土壤中这些营养元素不足，就可能导致葫芦不结果。
4. 不当修剪：过度修剪或不当的修剪可能会影响葫芦的花芽形成和发育，从而导致不结果。
5. 植株老化：葫芦一般是一年生或多年生植物，如果植株年龄过老，可能会影响其产生花芽和结果。
解决葫芦不结果问题的方法：
1. 确保适宜的环境条件：选择阳光充足、温暖的环境进行栽培，提供葫芦所需的光照和温度条件。
2. 促进授粉：如果周围昆虫数量较少，可以通过人工授粉的方式来帮助葫芦进行授粉，将花粉传递给其他花朵。
3. 提供适当的营养：给葫芦施用合适的肥料，特别是含有磷、钾等元素的肥料，有助于促进果实发育。
4. 注意适时修剪：适当修剪葫芦植株，促进新梢的生长和花芽的分化，但不要过度修剪。
5. 更新植株：如果葫芦植株年龄较老，可能会影响结果，可以及时更换年轻的植株。
葫芦不结果可能是由环境条件不适宜、缺乏授粉、营养不足、不当修剪或植株老化等原因引起的。通过提供适宜的环境条件、促进授粉、补充适当的营养、注意适时修剪和更新植株等方法，可以解决葫芦不结果的问题，促进其正常的果实发育。
在夏天，葫芦植株面临高温和湿度较大的环境，正确的养护可以帮助葫芦更好地生长和开花结果。以下是夏季葫芦正确养护的几个重要方面：
葫芦喜欢充足的阳光，确保葫芦生长的地方每天能够得到至少6-8小时的阳光照射。此外，保持良好的通风也很重要，可以避免植株过度潮湿和防止病虫害的发生。
夏季气温较高，葫芦需要更多的水分来满足生长需要。但也要注意不要过度浇水，以免导致根系缺氧和根部病害。适时浇水并保持土壤湿润即可，最好在早晨或傍晚进行浇水，避免在炎热的中午进行浇水。
夏季时节降雨较多，要确保葫芦生长的土壤有良好的排水性，避免积水。可通过合理的土壤调整或设置排水设施来解决排水问题。
夏季是葫芦生长旺盛的时候，需要提供足够的养分支持。适时施用腐熟的有机肥或含有磷、钾等营养元素的肥料，有助于促进葫芦的生长和开花结果。
夏季是病虫害活动频繁的时候，要经常检查葫芦植株是否受到害虫的侵害，如蚜虫、白粉虱等。发现问题及时采取相应的防治措施，可以避免害虫对葫芦的损害。
夏季适时进行修剪，有助于保持葫芦植株的形态美观和通风透气。注意不要过度修剪，以免影响葫芦的生长和结果。
葫芦属于蔓生植物，通常需要支架支撑，帮助葫芦攀爬和生长。在夏季生长期间，要及时调整支架，让葫芦得到合适的支撑。
夏季是葫芦形成花芽的关键时期，要通过提供适宜的生长条件和适时修剪来促进花芽的分化，为后期结果打下基础。
以上就是花花的解答了，大家有更多养花问题可以私信提问，花花也会在这里帮你解答！
散文：葫芦瓢
现在，我们家锃亮锃亮的这把舀水的瓢，不知换过多少次了，大概没人说得清，好像每搬一处家，就得换一次。
每次换瓢的目的似乎都很简单，要么丢失，要么破烂，再就是用旧了。既然搬新家了，就该让新家里的陈设一次新个够吧。房子一大套都买得起，独独还买不起一把小瓢？简直笑话……但奇怪的是，每次新的用上了，旧的似乎去得也特别的快，反正等临时要用时，就找不着了。
在我们使用的大大小小的水瓢中，要数用金属做的最多了。一开始是铝制品，后来则换成了不锈钢的。不过，再往前推，就用的是自产自销的葫芦瓢了。
瓢，当然是用来舀水的。
只不过，随着时间的推移，以前这舀水呀，是从水缸里往锅里舀，后来却是从水管里接水往锅里倒，减少了屯水的中间环节。
我觉得从缸里往锅里舀水很有趣，因为用的是手感光滑、轻飘飘的葫芦瓢。如果有人愿意听，我倒有心说说这方面的故事。
※ ※
用葫芦瓢的年代，已经很久远了，一些人，未必用过，听说是肯定听说了。那时，我也还小，但脑子里的事一直记得。
在我们村里，家家最先用的是木制瓢，能有这样手艺的木工师傅不多，但我的外爷就会这一套。记得母亲常说，我们家那个磨玉了的木水瓢，就是爷爷给“挖”的，用了大半天的工。
那时，我不以为然，总觉得那瓢没什么稀奇的，倒是每次挑水前，要先把石头水缸洗干净，用的就是它往外舀水。只有瓢与石头在缸底多次摩擦后，脏水才能被舀完。至于那瓢上磨玉了的部分，是不是都得怪我，那就不得而知了。倒是也没人追究过。
那难看又难用的木瓢，虽然只在水缸与大铁锅那么一小段距离之间来回跑动着，但的的确确少了它不行。一口大铁锅里，每顿都煮着全家人吃的饭，满满一锅水都靠它一瓢一瓢地来舀。
不幸出在有一天，它一个跟斗下去被摔成了两半块，我们就只得暂时拿碗舀，可碗又在石头缸边碰缺了一个大口子。
叫外爷再给“挖”一个嘛，我们去央求母亲。
你们说的轻松呢，外爷已经老了，眼睛都看不见，几年也没做木活了……
几天之后，母亲不知从哪儿弄回来了一个中看的木瓢，它光滑不说，拿在手上还轻飘飘的，就是每次水舀得不多，我们只拿它暂时凑合着用，用了好久也不怎么习惯。
※ ※
过年的时候，我去到舅舅舅妈家，见到他们原本用的木瓢换成了葫芦瓢，便很是好奇地拿起来细看。被锯子一破为二的口面，光滑的里和外，以及那得心应手的瓢把，都让我产生了好感。更主要的一点是，它一直飘浮在水面。我由于经常挑水舀水，早就熟知了我们家里的那把木瓢，常常往缸底下沉，每次还要挽起袖子，才能把它捞起来。当一不用它的时候，它又像个孩子样的，迷藏在水底了。
走的时候，我向舅舅舅妈要葫芦瓢的另一半，想把我们家正用着的那把旧木瓢给换掉。可得到的结果是，另一半块葫芦瓢已经送人了。不过，他们给了我一粒种子。
转眼到了春天，在山岩前，我像挖南瓜窝子那样，挖了一个大坑，又把牛圈里烂透了的粪草倒了进去，种子入土没几天后，就发了芽。
在我的精心呵护下，藤条上结了果。到能收获的时候，有三四个体体面面的葫芦进了家。
父亲找人把其中一个葫芦锯成了两半，在场的有个邻居，提出要锯开的那个葫芦的另一半，他说你们家用半个葫芦瓢就行了，另一半闲着还不是闲着的。
母亲可不这样想，她拿了一个没锯开的整个葫芦给了他。晚上，她的话让我明白了一切。
葫芦，就是福禄。一个葫芦我们把它锯开了，一半自己留着，另一半却给了别人，这是肯定不行的！
母亲的话，让我一下子明白了舅舅舅妈之所以宁愿给我种子，也不愿把剩下的那一半葫芦给我的道理。
※ ※
在那个苦穷的岁月，人们为了生存得更好，纷纷打起了就地取材的主意。
就我所知道的，我拿回的那一粒葫芦种子，后来，先在村里蔓延，继而又蔓延到了我们家的山前山后。
在它还是很嫰的时候，我们家拿它作葫芦面吃，还素炒过、清炖过……它的出现，不但为我们调剂了生活的口味，还很好地填充了饥肠辘辘的肚腹。想来，其他乡邻也是这样的了。
后来，家家生活有了些改善，不单单要把葫芦当菜吃，而是在葫芦上做起了文章。父亲见我们家大大小小的葫芦，像丰收的红苕那样堆在了那儿，他闭门琢磨了几个晚上后，突然给我说，你明天把葫芦拿去卖，肯定能卖个好价钱。
就凭那一堆长了黑斑的疙瘩，还能有人要？自从它“少则香、多则伤”地收回来之后，就被堆放在了我的床头，大人没发话，我也没敢扔掉，反正挡着我的路了。我幸好平时住在学校里，只有周末才回家，也算是眼不见为净了。
卖了的钱，给你作学费。父亲进一步鼓励我说。
我这才看到每个葫芦都被父亲装饰一新。好看的图案，已经完全把长霉的斑点盖住了。对这就地取材的工艺品，我自己也喜欢上了。
结果真的令人满意。我的学费一下子解决了一大半。
自从多了葫芦工艺品上市以后，父亲的又一卖点是别人所不能及的，那就是对葫芦瓢的多品种开发，大的小的，弯的直的、平放着的、挂着的……
每次在场镇上一摆开，就是一大坝，熟悉的人都说，父亲制作的葫芦品种要有尽有，不会让每个来买它的人，扫兴而归。
但就是有一点，我始终弄不明白，我们家所用的第一个葫芦瓢，已经用得变了色，从中间裂了口子，还用麻线给缭拢来继续派上用场，要不是后来搬家找不到它了，真不知道还要用到何时呢！
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统编二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》图文讲解+知识点
电子教材
知识点01学习目标
1.会认“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字，会写“从前、细长”等10个词语。
2.正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
02教材分析
本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦，只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。本课有四幅图，分别有四段话与之对应：第一幅图画的是葫芦藤上长满绿叶，还结了几个小葫芦。种葫芦的人站在葫芦架前，看着可爱的小葫芦非常高兴。第二幅图画的是葫芦叶子上长了蚜虫，他不在乎，眼睛只盯着葫芦。第三幅图画的是邻居劝他治虫，种葫芦的人不听劝告，一副不以为然的样子。第四幅图画的是小葫芦变黄了，都落了。
03我会写
棵：kē（一棵树）谢：xiè（谢谢、花谢、感谢）想：xiǎng（感想、想法、幻想）盯：dīng（盯住、盯紧、盯防）言：yán（发言、语言、自言自语）邻：lín（邻居、相邻、左邻右舍）治：zhì（治虫、治理、治病）怪：guài（怪事、奇怪、奇形怪状）
04我会认
葫：hú（葫芦）芦：lú（芦荟、芦花、芦苇）藤：téng（枯藤、藤条、藤萝）蚜：yá（蚜虫、菜蚜）啊：a（好啊、是啊、对啊）赛：sài（比赛、赛跑、赛车）感：gǎn（感动、感觉、感人）慢：màn（快慢、慢车、慢吞吞）
05多音字
更：gēng （三更）gèng（更低）要：yào （需要）yāo（要挟）种：zhǒng（种子）zhòng（种树）长：cháng（长度）zhǎng（长大）
06近义词
盯——看 雪白——洁白 奇怪——惊奇
07反义词
多——少 雪白——乌黑 可爱——可恶
奇怪——平常 慢慢——迅速
08理解词语
可爱：令人喜爱。自言自语：人自己跟自己说话。奇怪：出乎意料，难以理解。蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
09句子解析
1.有几个虫子怕什么！这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。
2.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。
3.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。
10问题归纳
1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？没有。因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。
2.如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，非常后悔，心想：我不该不听邻居的话，我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。
3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人？他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。
4.从这个故事中你明白了一个什么道理？从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间 的联系，否则，会犯错误。
11课文主题
本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。
12教材课后习题
种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是
图文解读
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同步练习1
同步练习2
一、给加点的字选择正确的读音。
zhǎng cháng
1.细长( )的葫芦藤上长( )满了绿叶。
zhòng zhǒng
2.春天，农民伯伯开始种( )地，把一颗颗种( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
三、选词填空。
结果 成果 果实
1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（ ）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（ ）。
3.秋天，果园里（ ）累累，一派丰收景象。
四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：
2.我怎么会忘记这件事？也就是说：
五、课文整体梳理。（根据课文内容排列下列句子）
1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
正确顺序是：
六、重点段落品析。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治 一 一
3.最后小葫芦都落了，原因是（ ）
A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下来。
七、把下列成语补充完整。
（ ）言（ ）语 （ ）言 （ ）语
（ ）言（ ）语 （ ）言 （ ）语
答案
一、 cháng zhǎng zhòng zhǒng
二、语言 邻居 奇怪 思想 治理
三、结果 成果 果实
四、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不用怕。
五、 51243
六、1.慢慢 一个一个
2.看一看 说一说
3.B
七、 自言自语 千言万语 不言不语 豪言壮语
