二年级上册生字词手写1--4单元
写字是一、二年级的学习重点。学生一笔一画地进行写字训练，看懂占格与占位的一笔一画怎样分布，笔画较多的字，部件里面如何穿插与挪让。
上面生字词书写还巩固两种查字典的方法：
用音序查字法查字典
1.音序查字法先背熟26个汉语拼音字母表。
2.看清要查的第一个字母，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。
3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标的页码。
4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。
用部首查字法查字典：
1.确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；
2.根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，数清这个字除部首外剩几画，就在部首下找到相应的笔画，找到要查的字及它的页码；
3.按页码在字典中就可以找到要查的字了。
二年级上册生字词手写1--4单元
写字是一、二年级的学习重点。学生一笔一画地进行写字训练，看懂占格与占位的一笔一画怎样分布，笔画较多的字，部件里面如何穿插与挪让。
上面生字词书写还巩固两种查字典的方法：
用音序查字法查字典
1.音序查字法先背熟26个汉语拼音字母表。
2.看清要查的第一个字母，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。
3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标的页码。
4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。
用部首查字法查字典：
1.确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；
2.根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，数清这个字除部首外剩几画，就在部首下找到相应的笔画，找到要查的字及它的页码；
3.按页码在字典中就可以找到要查的字了。
二年级上册生字词手写1--4单元
写字是一、二年级的学习重点。学生一笔一画地进行写字训练，看懂占格与占位的一笔一画怎样分布，笔画较多的字，部件里面如何穿插与挪让。
上面生字词书写还巩固两种查字典的方法：
用音序查字法查字典
1.音序查字法先背熟26个汉语拼音字母表。
2.看清要查的第一个字母，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。
3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标的页码。
4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。
用部首查字法查字典：
1.确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；
2.根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，数清这个字除部首外剩几画，就在部首下找到相应的笔画，找到要查的字及它的页码；
3.按页码在字典中就可以找到要查的字了。
「每日一字」 萍（2165）2020.07.30
应书友们的要求，今天继续解析田英章先生楷书《九成宫醴泉铭》。需要说明是，单字是从田英章楷书字汇里摘取制作的，与作品里的字稍有不同，望书友们明鉴。已解析过的字附上链接，方便书友查阅。
水声潺潺，水质透明洁净，水上的浮萍味美，水味如醴酒甘甜，水凝成体如明镜般清澈，
第一千零七个字：萍
萍 píng：异写，上下结构，上收下展。
上部“卝”头要紧凑，整体稍抗肩。左竖稍抖起笔，向下稍右斜，渐轻，勿长；左横稍靠下，大抗肩；右横呼应左横，写成平点，稍重；最后右竖起笔稍高，写成撇笔，使两竖呈相抱之势。
下部“洴”字左收右展，注意与上部的位置关系。左边“氵”旁靠左，笔意相连：首点靠上，收笔稍回锋；中点距上点要近，落笔后向左下带出；下点为提点，不可过长，注意指向。右边“并”字上收下展：上面点、撇写成两短撇，左低右高，注意起笔和行笔角度的变化。下面“开”字上收下展：首横露锋起笔，注意位置。抗肩，渐重，勿长；第二横起笔左探，与上横抗肩协调，略呈俯势，右边渐重，收笔稍下拉；竖撇在首横左部实接起笔，向下稍左斜，不要写长，到位后轻顿收笔，突出欧味；最后竖笔实接起笔，中锋向下，中间略轻，下面稍长，收笔不可太锐。
唐 · 欧阳询 · 九成宫醴泉铭
清 · 姚孟起 · 临九成宫
宋 · 黄庭坚 · 庞居士寒山子诗
明 · 陈道复 · 自书诗卷
明 · 唐寅 · 落花诗册
唐 · 孙过庭 · 书谱
如何判断汉字的五行属性
很多人在起名字的时候，他都会根据自己四柱八字，五行属性的旺衰，和缺与失来找到适配于自己的最合适的字，那么既然你要找到五行跟自己适合的字，那么你就必须了解我们每一个字的五行属性，他是属金、属木、、属土、还是属水，所以这点一定要了解。
在了解每一个字的五行属性以前，我们有必要先了解一下文字，文与字的区别。
文跟字是不一样的，文是文，字是字，那么它们的区别在于哪里呢？
第一，文是象形字，它是独体字，是不可再分割的，如果你把它再分割，它就变成笔画了。
比如说人字，一撇一捺，那属于文，如果你再把它分割，那就变成一撇一捺，那就变成笔画了，大家也可以看看文字怎么写。一点一横一叉，一横表示什么？表示天，上面这一点表示象征最后的结果，而下面这个叉叉
其实就是我们易经里的爻。
在古代，大家比较迷信，所以说经常在我们的器物里面，或者龟壳上刻上一些符号，来对未来的事物进行一种预判、预测，这就形成了后面的爻。
文具有这个特性，你再看一下这个“文”字，是不是中间比较大，其实它有在古代纹身的意思，现在纹身大家也很熟悉，但是会把社会上那些小流氓、小混混、不好的人联想在一起，其实在古代不是这样子的哈。几乎每一个部落，特别是现在少数民族也好，以前的部落也好，他们是有图腾的，经常他们每个人身上，都会纹上不同的花纹以表示对图腾的一种崇敬也好、崇拜也好，他是经常纹身的，所以说这文的含义，它是不能拆的、独体的，它是字一发明的最早的一种象形，表示某一种事物的状态。
而字它是不一样的，字它是组合的，是可以分解的，一般由一个形旁和一个声旁来组成，形旁表示他的特性意义，而声旁表示他的读音，所以说，我们经常说，说文解字，或者说识文断字，文只能说拿来说他什么东西，而字可以解，可以拆解也好，分解也好，它是可以解的。“字”你看它最早的含义是什么？上面一个宝盖头，表示什么，表示家，而下面的子呢，表示孩子，所以字最早就表现为在家里生孩子，这个意思，所以大家看，比如说我们森林的林，它就由两个木字组成，从来的从表示一个人跟在另外一个人的身后，就表示两个人，而众是由三个人组成，表示人数比较多的意思，所以说字是可以拆的，是可以分解的。
那么如何去判断一个文或字的五行属性呢？
第一点，判断一个文字的五行属性，首先抓住文，从文入手，为什么？因为文它是独体的，象形的，它代表了这个字，代表了这个符号的蕞早的意义，它最能够代表这个符号的真实含义，所以说，我们首先从文入手最能够看出，我们这个符号，跟我们五行的相匹配关系。比如说，金木水火土，五个字很简单，它的五行属性就是金木水火土，那比如说，东南西北中，他的五行属性也很简单，木代表东，那东就属木；火代表南，属火；西方代表金，所以西就属金；北属水，中属土。
所以说，从这些象形文字，这些文的符号，我们就很容易推出这些文字的五行属性。
那有些不能这样看怎么办？
这就进入了第二点，看汉字的偏旁部首，即依据我们字的偏旁部首，来确定我们这个字的五行属性，比如说，土字旁的字，土地的地呀，乾坤的坤呀，平坦的坦呀，等等.我们就把他们归纳为土。又比如，有草字头，木字旁的，这些字我们五行归类把它归类成木；比如说，森林、草木这就比较好认了，那再比如带玉字旁的、金字旁的，我们五行把它归类为金；带火字的、带日字的，我们把它归类为火；带三点水、四点水、有水字旁的，我们把它归类为水；这个方法主要是用于我们的字有明显的偏旁、部首构造的。
那对于有一些，他这种偏旁部首构造不是很明显的，那我们就可以采取第三种方式。
第三种方式是什么？
就从字意来界定，然后这个字的五行属性、从字的本身意义就是根据字本身表达的事物、状态趋势跟五行基本属性的匹配，来确定这个字的五行属性，这也很容易判断；比如说生、发。字的含义跟五行相匹配是什么？归类为木。
比如说几个比较有意思的字，忐忑不安，忐忑两个字那怎么归类呢？如果说按照动作归类，忐是往上的，忑是往下的，所以说忐忑不安那我们就把忐归类为火，忑归类为水，为什么这样归类呢？因为忐它是往上蹦，心往上蹦，忑他的心往下沉，根据他的运动趋势与规律，我们就说忐忑一上一下，往上、往下来确定他的五行属性。
有一个大家一定要记住，就是说我们的五行，金木水火土，不是代表五种事物，它是表示五种的运动规律和发展趋势。
比如说，木他是表示什么？表示散发，长出来；火呢，表示往上冲，长起来；而金呢，往里面收敛，是收进来；而水呢，是往下沉，陷进去；而土它是中和化育；所以它是不一样的，大家一定要记住这种规律。
这是从字的含义来确定我们所碰到的字的五行属性。
第四，看字的笔画数，其实就是文字的数理五行，根据你比这个字是几画，来对应我们先天八卦里的五行属性，我建议这一点大家是少用，如果我们以上第一点、第二点、第三点都无法解决的时候，没办法你可以用这一点。
为什么？因为它产生悖论；比如说“土”这个字那毫无疑问，他五行就属土啊，但是你按笔画来，他是三画，三是属什么？，天三生木，他就变木了，所以他会产生矛盾，所以说对于我们认定字的五行属性，我们一定要综合考虑，从我们前面三点到最后没办法了再用笔画。
所以说，如果要起一个很好的名字，大家一定要先认清楚这个字的五行属性。
