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「学讲话·品典故」相知无远近，万里尚为邻
【讲话原文】
“相知无远近，万里尚为邻。”中卢两国虽然相距遥远，国家大小、制度、文化不尽相同，但两国人民有着深厚传统友谊。中卢在历史上都曾遭受深重灾难，因此都倍加珍惜当前国家稳定、民族团结、经济发展的局面，都为自己取得的发展成就感到自豪。
——2018年7月21日，国家主席习近平在卢旺达《新时代报》发表题为《中卢友谊情比山高》的署名文章
【出处】
（唐）张九龄《送韦城李少府》
【原典】
送客南昌尉，离亭西候春。
野花看欲尽，林鸟听犹新。
别酒青门路，归轩白马津。
相知无远近，万里尚为邻。
【释义】
由诗题“送韦城李少府”可知，这是一首送别之作。但与“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的送别不同，张九龄以豪迈放达之笔抒写离别寄望之情，尤其尾联“相知无远近，万里尚为邻”，唱出了昂扬开阔的调子。只要你我相知，何分远近，纵然相隔万里，也如亲邻。
悲欢离合，最动人心。“黯然销魂者，唯别而已矣！”但唐人的离别总是偏有一份旷达和轻快。不独张九龄的“相知无远近，万里尚为邻”，王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，李白说“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，王昌龄说“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，高适说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”……
诗人之豁达，在于看到了距离与情感的另一种关联。距离是客观的，情感是主观的，但心有相知，空间距离的加大，却是心理距离的拉近。情深之时，穷山距海不能限，漂洋过海来看你。
“相知无远近，万里尚为邻”，这是真诚者才有的胸襟。2013年3月，作为国家主席首访非洲的习近平提出了“真、实、亲、诚”对非交往原则，这正是中非关系这么“铁”的密匙。对待非洲朋友，我们讲一个“真”字；开展对非合作，我们讲一个“实”字；加强中非友好，我们讲一个“亲”字；解决合作中的问题，我们讲一个“诚”字。就在习近平主席首访的坦桑尼亚，人们还记得这样一段往事。1965年，首次访华的坦桑尼亚总统尼雷尔向中国请求协助修一条畅通坦桑尼亚和赞比亚的铁路，而这一请求曾被世界银行及西方国家拒绝过。让尼雷尔非常感动的是他的请求得到了中国的积极支持。毛泽东主席说，我们宁可自己不修铁路，也要给你们修，帮你们修。
没有真诚，怎会相知？真诚不易，知己难遇。鲁迅对瞿秋白说，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。但在非洲，中国不止有一个知己。1971年，就是“非洲兄弟把中国抬进联合国”，中华人民共和国在联合国的席位得以恢复。
“相知无远近，万里尚为邻”，这是发展者才有的底气。“国之交在于民相亲。”中非经济人文交流丰富多彩，越来越多的非洲民众对中国和中国文化产生浓厚兴趣。中国是塞内加尔第二大贸易伙伴、第一大花生进口国、第一大融资来源国，每年往来中塞两国经商、旅游人数以20%以上的速度递增；中国已成为卢旺达第一大贸易伙伴和第一大工程承包方，每年有数百名优秀的卢旺达学子获得中国政府奖学金赴华留学；南非已成为吸引中国游客最多、建立友好省市最多、设立孔子学院和孔子课堂最多的撒哈拉以南非洲国家，中国也已成为备受南非留学生和游客青睐的求学和旅游目的地……
“讲平等、重感情”，这样的发展，让中非之间更密切；“常见面，多走动”，这样的交流，让中非之间更亲近。正是基于中非之间如此丰富多彩的经济人文交流发展，才有了我们“百尺竿头，更进一步”推动中非关系更好更快向前的底气。
“相知无远近，万里尚为邻”，这是开放者才有的气象。有句沃洛夫谚语说，“每个人都是他人的慰藉”。开放包容、合作共赢，倡导构建人类命运共同体的中国并非曲高和寡、知己难遇。“四海有圣人，同此心同此理”，同此世界也同此梦想。吾道不孤，必有亲邻，所以“海内存知己，天涯若比邻”；吾之所向，无远弗届，所以“相知无远近，万里尚为邻”。
“国之交在于民相亲”，民相亲在于心相通。“路遥知马力，日久见人心。”涸辙中，相濡以沫；前进时，携手与共。善良勇敢的中国人民和非洲人民必将共同推动中非关系走向更加光明的未来。（中央纪委国家监委网站 慕振东）
远近怎么拼读？
《楚辞》名句全集：10个中国风字的女宝名字，品貌非凡
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（此处已添加小程序，请到今日头条客户端查看）名字作为跟随每个人一生的东西，当然不能随便起。所谓“名者，实之宾也”，从一个人名字中大概可以了解此人的特征。通常来说，一个名字的好坏也直接影响到人的第一印象，如果名字起的有涵养，直觉上能提升他人对名主的好感。
《楚辞》中有很多大气、浪漫且赋有神秘气息的词语，这些优美的字词用来给宝宝取名字，最适合不过了。
一、《楚辞》中中国风字的女宝名字1. 远惜
出自《楚辞·九叹》：惜今世其何殊兮，远近思而不同。解释：可惜今世与从前多么悬殊啊，想想先前看看现今真不相同。
2. 文美
出自《楚辞·大招》：先威后文，善美明只。解释：先施威严后行仁政，政治清廉既美好又光明。
3. 山青
出自《楚辞·九叹》：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮。解释：登上高山远望，心中无限悲伤啊。看那草木茂盛，眼泪流水般流淌啊。
4. 羽翘
出自《楚辞·九叹》：摇翘奋羽驰风骋雨游无穷兮。解释：摆龙尾振双翅，乘风驾雨，遨游太空啊。
5. 然信
出自《楚辞·九章》：九折臂而成医兮，吾至今而知其信然。解释：手臂多次折伤的人可能成良医，如今我才明白这话一点儿不差。
6. 思闻
出自《楚辞·九章》：孰能思而不隐兮，照彭咸之所闻。解释：谁能思想起这些而不心痛啊，我决心仿效先贤走彭咸的路。
7. 梦棠
梦：乃寝乃兴，乃占我梦。——《诗·小雅》
棠：棠，牡曰棠，牝曰杜。——《说文》
寓意着孩子今后的路途中能拥有梦寐以求的珍贵品质，做一个青春永驻的人。
8. 春煦
春：春者何，岁之始也。——《公羊传》
煦：堂侄余庆，承煦绍宗。——唐玄宗《诫励宗室诏》
寓意着孩子今后的路途中能拥有积极向上的珍贵品质，做一个清新爽朗的人。
9. 清昶
清：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——《楚辞·渔父》
昶：昶，日长也。——《说文》
寓意着孩子今后的路途中能拥有握瑜怀瑾的珍贵品质，做一个旷心怡神的人。
10. 禧若
禧：五福降兮民获禧。——《明史》
若：若，顺也。——《尔雅·释名》
意味着宝贝在人生道路上能树立福泰安康的良好品格，做一个大智若愚的人。
风指十五国风，代表《诗经》，充满着现实主义精神；骚指《离骚》，代表《楚辞》，充满着浪漫主义气息。《楚辞》，全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。
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二、《楚辞》如何起宝宝名字1. 根据出生时间取名
相信父母们在给孩子起名的时候，在确定孩子出生时间之后，父母们可以挑选一些符合孩子出生时间的字眼起名，比如像演员李晟，其中的“晟”字代表着光明，旺盛，兴盛，“日”与“成”联合起来表示“日光达到最炽烈程度”，也指中午12点的日光。
2. 以名表达仰慕之情
以名表达仰慕之情。用个偶像来寄托心志，也是一个起名的方法。古有司马相如，《史记》载，因仰慕蔺相如而得名；今有李玲玉(歌手)，因仰慕阮玲玉而得名。
部编语文二年级上册第8课《古诗二首》图文讲解+知识点+同步练习
知识点
01学习目标
1.认识“楼、依”12个生字，会写“楼、依”10个生字,认读生字组成的词语。
2.正确、流利地朗读课文，背诵古诗。
3.展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，感受大自然的神奇、壮丽。
02教材分析
《登鹳雀楼》是小学语文二年级（上册）的一篇课文。这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。诗的前两句写登楼所见，诗的后两句写登楼所思。这首诗融情于景，寓理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪。前两句写景，诗人融情于景，营造了景色辽阔，气象雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。后两句寓理于事，进一步写出诗人积极向上，高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。课文中配有插图，可引导学生观察想象，帮助理解诗句的意思。《望庐山瀑布》是一首七言绝句，它是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。
03我会写
楼：lóu（城楼、下楼、钟楼）依：yī（依靠、依赖、依着）尽：jìn（尽头、尽情、尽力）黄：huáng（黄金、黄叶、黄色）层：céng（上层、双层、一层楼）照：zhào（照明、照射、照相）炉：lú（火炉、香炉、炉子）烟：yān（烟雾、烟火、香烟）挂：guà（悬挂、挂着、挂图）川：chuān（冰川、山川、一马平川）
04我会认
欲：yù（欲望、食欲、 贪欲）穷：qióng（贫穷、穷人、穷尽）瀑：pù（瀑布、飞瀑、雨瀑）布：bù（白布、棉布、布料）遥：yáo（遥看、遥远、遥望）05多音字
更：gèng （更好）gēng（更正）落：luò （落后）là（丢三落四）
06近义词
依——靠 望——看
07反义词
白——黑 人——出 穷——富前——后 直——弯
08作者简介
王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。李白：（701—762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。09古诗大意
《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
10问题归纳
1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。3.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。11课文主题
《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
课文解读
同步练习1
同步练习2
一、看拼音，写词语。
二、填空。
1.“烟”字用音序查字典，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。
2.“照”用音序查字法，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。除部首外还有（ ）画。
3．“楼”共（ ）笔，第十一笔是（ ），部首是（ ）。
三、给加粗字选择正确的解释。
1.疑是银河落九天 （ ）
①不相信 ②难于解难于断定的 ③猜忌
2.白日依山尽 （ ）
①依靠 ②同意 ③按照
3.欲穷千里目 （ ）
①需要 ②将要 ③想要
四、课文整体梳理。
1.《望庐山瀑布》是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（ ）时写的。我还知道《 》也是他写的。
2.《登鹳雀楼》这首诗的作者是（ ）朝著名诗人（ ）。诗的前两句写诗人登楼看到的（ ），后两句抒发诗人登楼时的（ ）。
五、重点段落品析。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 。
1.把诗句补充完整，写在横线上。
2.根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
诗句：
3.这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？
六、根据不同的语境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ ________________，_______________ 。”
答案：
一、楼层 火炉 山川 挂在 尽头
二、1.y 火 2.z 灬 9 3. 13 ㄑ 木
三、1.② 2.① 3.③
四、1.唐 李白 庐山瀑布 静夜思
2.唐 王之涣 景物 情感
五、1.疑是银河落九天。
2.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
3.运用了比喻与夸张的手法，表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹。
六、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
25个小众却惊艳的成语，取名字也用得到
中文之美，美在诗美在词，亦美在成语。有些成语，光念出来都觉得特别美好。分享一些读来唇齿留香的成语，可作文借鉴，可增进文识，可捕获美感！正苦于起名字的你，亦可从中汲取佳意吉愿哦！
01 春树暮云
唐·杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文？”当时杜甫在渭北，李白在江东，因“春天树”“日暮云”，触景生思念。后用“春树暮云”表达对远方友人的思念。
02 落月屋梁
唐·杜甫《梦李白》诗：“落月满屋梁，犹疑照颜色。”梦初醒，月色落下清辉洒满屋梁，迷离中仿佛见到友人的容貌。后也用“落月屋梁”表达对亲友的想念之情。
03 景星庆云
景星，祥瑞之星。庆云，吉庆之云。比喻吉祥的征兆，也指杰出的人才。清·王韬：“故贤才之于世，犹威凤祥麟，景星庆云。”
04 剑胆琴心
剑胆，形容胆略很高。琴心，形容柔情脉脉。指人既有胆识，又有柔情，刚柔相济，任侠儒雅。元·吴莱诗云：“小榻琴心展，长缨剑胆舒。”
05 流星赶月
好像流星追赶月亮一样，形容速度快。
06 吉光片羽
古代神兽吉光身上的一片羽毛，比喻残存下来的珍贵文物。朱光潜《艺文杂谈》：“魏晋以前，著录的书牍多为吉光片羽，言简意赅而风味隽永。”
07 林下风范
又作“林下风气”。语出魏晋竹林七贤，形容人优雅娴静的风度。多指女子娴雅脱俗大方。《世说新语·贤媛》：“王夫人神情散朗，故有林下风气。顾家妇清心玉映，自是闺房之秀。”
08 枕石漱流
头枕着山石，用溪流漱口，指隐居山林的生活。曹操《秋胡行》：“名山历观，遨游八极，枕石漱流饮泉。”
09 花朝月夕
繁花似锦的早晨和皓月当空的夜晚，指良辰美景。《旧唐书·罗威传》：“每花朝月夕，与宾佐赋咏，甚有情致。”
10 暗香疏影
暗香，梅花清幽的香气；疏影，梅花稀疏的影子。形容梅花的姿容和芳香，也指代梅花。宋·林逋《山园小梅》诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
11 光风霁月
光风，雨过初晴时的和风。霁月，雨雪止后的明月。形容雨过天晴时的明净景象，也比喻太平清明的时世，还指开阔的胸襟和坦白的心地。宋·黄庭坚有云：“舂陵周茂叔，人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。”
12 龙驹凤雏
是说少年英俊秀颖。《晋书·陆云传》：“云字士龙，六岁能属文，性清正，有才理……幼时吴尚书广陵闵鸿见而奇之，曰：‘此儿若非龙驹，当是凤雏。’”
13 怀珠韫玉
怀藏珠玉一样的宝物，比喻人具有很好的品德与才能。晋·陆机《文赋》：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”
14 晨钟暮鼓
清晨撞钟，傍晚击鼓，用以报时。宋·欧阳修《庐山高》诗：“但见丹霞翠壁远近映楼阁，晨钟暮鼓杳霭罗幡幢。”也比喻可以使人警觉的言语。
15 春诵夏弦
诵、弦：古代学诗，只是口诵而不用乐器叫“诵”，用乐器配合歌唱叫“弦”。原指根据季节而采取不同的学习方式。后泛指读书学习。
16 顾盼生辉
同“顾盼生姿”，是说左右环视，神采动人。魏晋嵇康《赠秀才入军》：“风驰电逝，蹑景追风；凌厉中原，顾盼生姿。”
17 镂月裁云
雕刻月亮，裁剪云彩。比喻手艺制作精巧，也形容诗文创作清婉秀丽。唐·李义府《堂堂词》：“镂月为歌扇，裁云作舞衣。”
18 夏雨雨人
有如夏天的雨落在人身上，比喻及时给人教益或帮助。明·邹迪光夸人道，“乃公不独以春风风人，夏雨雨人，而又能以秋霜自洁，寒月自照。”
19 休休有容
休休，宽容，气魄大。形容人宽容而有气量。《尚书·秦誓》：“其心休休焉，其如有容。”
20 优哉游哉
也作“悠哉游哉”，形容从容不迫，悠闲自得。宋·苏轼《观棋》：“胜固欣然，败亦可喜。优哉游哉，聊复尔耳。”
21 安之若素
素，向来，平常。遇到异常情况或遭受挫折时，依旧能泰然处之，跟平常一样。
22 金声玉振
比喻音韵和谐响亮，也指才德纯美，声誉远扬。《孟子·万章下》：“孔子之谓集大成，集大成也者，金声而玉振之也。”
23 福至心灵
好运来了，人的心思也显得灵巧了。
24 河清海晏
黄河清澈了，大海平静了。形容天下太平。唐·郑锡《日中有王字赋》：“河清海晏，时和岁丰。”
25 云程发轫
云程，远大前程；发轫，启车行进。指美好远大的前程刚刚开始。
内容参考|《新华成语词典》
封面图丨视觉中国
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监制丨徐冰 李浙
编辑丨王若璐 校对丨少卓
