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酒店猛狗、无肠公子、惨绿少年……这些竟然都是成语
综合 齐鲁晚报 中国新闻网
最近，
#那些不像成语的成语#
登上微博热搜。
酒店猛狗
药店飞龙
无肠公子
惨绿少年
……
上述这些“怪迷怪眼”的四字组合
其实都是成语！
今天，
我们就来细品一下，
那些奇奇怪怪的成语~
↓↓↓
药店里还有飞龙？
来看看正解
：
药店飞龙，汉语成语。
比喻人瘦骨嶙峋，如同中药店里的龙骨那样。这里的“飞龙”即指中药龙骨。
出处：南朝宋《乐府诗集》中就有“飞龙落药店，骨出只为汝”的说法。
......
出处：《晏子春秋·内篇问上》，春秋后期作品，作者晏婴。
酒店猛狗寓言告诉我们：“猛狗”不杀，再好的“酒”都会变酸，一个英明的领导要注意“审择左右”，亲贤臣远小人，以趋利避害。领导者只有从全局出发，才能慧眼识人。
公子怎么会没有肠子？
其实
：
无肠公子，是古人对螃蟹的别称。
出处：晋·葛洪《抱朴子·登涉》，文中有此言：“称无肠公子者，蟹也。”
目测惨绿少年会火
惨绿（读 lv ，四声）少年，汉语成语。本指身穿暗绿色衣服的少年，后用以指风度翩翩、意气风发的青年才俊。
出处：唐代张固的《幽闲鼓吹》。
别笑！
“惨绿少年”背后还有一个故事。
潘孟阳是唐朝一个普普通通的“公务员”。他因为父亲的关系当上户部侍郎后，母亲开始担忧，觉得他才干不够，身居户部侍郎之位早晚要有灾祸。潘孟阳却不服气。
于是，母亲就让潘孟阳请同僚来家里吃饭，自己偷偷观察这些人。看完后，这位母亲放下心来，觉得这些人果然才干都和儿子差不多，却单单问\"末座惨绿少年何人\"。也就是问，坐在最后穿绿衣服的少年是谁。
潘孟阳回答，此人是补阙杜黄裳。他的母亲感叹，此人器宇不凡，将来必然是“有名卿相”。后来，杜黄裳果然成为大唐宰相。
其实，
像这样从字面
难以看出其涵义的成语并不少见。
接着往下看~
应该就是字面意思
一龙一猪，汉语成语。“一龙一猪”即是字面意思，一是龙，一是猪，比喻两人相差悬殊。
出处：唐代韩愈《符读书城南》。其诗云：“两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。”
谁家汤圆是空心的？
你品！你细品！
空心汤圆，汉语成语。即没有馅的汤圆。比喻徒有虚名而无实利或不落实的诺言。
出处：茅盾《“九一八”周年》：“华盛顿也许要来‘周年’：重申《九国条约》，再给高等华人空心汤圆。
博士买驴子是要干什么？
博士买驴，汉语成语。博士买了一头驴子，写了三纸契约，没有一个“驴”字。意为讥讽写文章长篇累牍而说不到点子上；言词空洞不实，虚夸浮泛，不能切中要旨。
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“邺下谚曰：博士买驴，书券三纸，未有驴字。”
难道春日、夏日、秋日就不可爱了？
冬日可爱，汉语成语。意思是如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近；像冬天的太阳值得人们去喜爱。
出处：《左传》中分别用“冬日之日”和“夏日之日”形容两个不同的人。魏晋时期的杜预在注释《左传》时这样解释：“冬日可爱，夏日可畏。”所谓“冬日可爱”是指，冬天的太阳使人感到温暖，比喻为人和蔼可亲。
蛤蟆夜里哭泣，
你睡得着吗？
蛤蟆夜哭，汉语成语。蛤蟆于夜晚哭泣。形容毫无根据诬陷好人。
出处：复闻有言曰：‘吾今幸无尾，但恐更理会蝌蚪时事也。《艾子杂说》
成语故事：艾子在海上航行，晚上停泊在孤岛上，半夜听到水底有声音传来，鼋说龙王下命令明天要把有尾巴的动物斩杀，它很害怕。蛤蟆听后也哭了起来，鼋觉得很奇怪。蛤蟆解释它害怕追溯到蝌蚪时代，那也在诛杀之列。
常常听到这个词语，
没想到真实存在....
令人喷饭，汉语成语。形容事情或说话十分可笑。
出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。”
示例：清·李汝珍《镜花缘》第二回也提及：“最令人喷饭的，那小耗子又要舞，又怕猫，躲躲藏藏，贼头贼脑，任他装出斯文样子，终失不了偷油的身分。”
看上去、听上去，
有内味了....
实际上
：
佛头着粪，汉语成语。意思是指佛性慈善，在他头上放粪也不计较。后多比喻不好的东西放在好东西上面，玷污好的东西。
出处：宋·释道原《景德传灯录》卷七：“崔相公入寺，见鸟雀于佛头上放粪，乃问师曰：‘鸟雀还有佛性也无？’师曰：‘有。’崔曰：‘为什么向佛头上放粪？’师曰：‘是伊为什么不向鹞子头上放？’”
不少网友心态“崩了”，
纷纷表示：这也是成语？
↓↓↓
你被哪个成语惊到了？
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还有哪些奇奇怪怪的成语？
欢迎留言分享~
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六年级第八单元《少年闰土》《好的故事》《有的人》等笔记汇总
一、易读错的字
郑重（zhèng） 收租（zū） 毡帽（zhān）
撒下（sǎ） 伶俐（líng） 逃窜（cuàn）
错综（zōng） 澄碧（chéng） 浮萍（píng）
萍藻（zǎo） 瞬间（shùn） 骤然（zhòu）
投掷（zhì） 荡漾（yàng） 凝视（níng）
二、易写错的字汇总
①厨：半包围结构，写时注意“豆”的最后一笔变为“提”。
②缚：右上角有“丶”
③拜：右边是四横。
④焰：右下面是“臼”
⑤萍：是上下结构。
⑥瞬：：左边是“目”
⑦凝：左边是“冫”
三、需要会写的重点词语
一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛 拜年 租金 害羞 播撒 束缚 逃窜 预告 烟雾 昏沉 错综 澄碧 解散 退缩 瘦削 浮动 瞬间 凝视 骤然 凌乱 陡然 搁置 萍藻 火焰 投掷
四、多音字汇总
撒：①sā（撒气）（撒谎）②sǎ（撒花）（播撒）
正：①zhèng（正是）（真正）②zhēng（正月）
行：①xíng（五行）（行人）②háng（银行）
壳：①ké（贝壳）（外壳）②qiào（地壳）
畜：①chù（畜生）②xù（畜牧）
削：①xiāo（削铅笔）②xuē（削弱）
曾：①céng（曾经）②zēng（曾孙）
晕：①yūn（晕倒）②yùn（晕车）
号：①háo（哀号）②hào（暗号）
五、形近字组词
①拜（拜年） 湃（澎湃）②厨（厨房） 橱（橱窗）
③羞（羞愧） 差（差别）④缚（束缚） 搏（搏斗）
⑤猬（刺猬） 谓（称谓）⑥俐（伶俐） 利（利益）
⑦澄（澄清） 登（登山）⑧藻（水藻） 澡（洗澡）
⑨凝（凝视） 疑（怀疑）
六、近义词汇总
伶俐—机灵 新鲜—新奇 盼望—期望
郑重—庄重 凶猛—凶狠 熟识—熟悉
允许—同意 无端—无故 昏沉—昏暗
荡漾—摇荡 凌乱—杂乱 瘦削—瘦弱
凝视—注视 幽雅—幽美 陡然—猛然
闪烁—闪耀 一瞬间—刹那间
追悼—悼念 惊异—诧异 忍受—忍耐
深奥—深邃 悔恨—懊悔 枯瘦—枯槁
羞愧—惭愧 恍然大悟—茅塞顿开
情愿—甘愿 永远—永世 伟大—崇高
记住—铭记 到处—处处 抬举—抬爱
七、反义词汇总
熟识—陌生 郑重—轻率 允许—禁止
凶猛—温柔 伶俐—笨拙 新鲜—陈旧
荡漾—平静 瘦削—肥胖 参差—整齐
缩小—放大 昏沉—清醒 结束—开始
深奥—浅显 详细—粗略 阴暗—明亮
爱戴—憎恶 个性—共性 慈祥—严厉
恍然大悟—百思不解 伟大—渺小
永远—暂时 抬举—贬低 情愿—被迫
八、词语解释
1、郑重：严肃认真。
2、无端：没有来由地，无缘无故地。
3、一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。
4、素不知道：从来不知道。
5、错综：纵横交叉。
6、澄碧：清而明净。
7、瘦削：形容身体或脸很瘦。
8、追悼：沉痛地怀念（死者）。
9、失声痛哭：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
10、囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
11、张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。
12、不朽：永不磨灭（多用于抽象事物）。
13、抬举：看中某人而加以称赞或提拔。
九、课文内容汇总
（一）第24课《少年闰土》重点内容
1、我那是并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。【解析】这句话中的两个破折号起补充说明的作用。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也不知道猹时一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。【解析】“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
3、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。【解析】“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意识是：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出对农村丰富多彩生活的向往。
4、“我”与闰土有哪些不同之处？文中“我”的思想感情有哪些变化？
解析：闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个少爷；闰土见过识广，而“我”孤陋寡闻。
“我”的情感变化：盼望见到闰土→听闰土讲述，心生羡慕和钦佩之情→分别之际难舍难分。
5、本文重点写作手法——外貌描写
外貌描写：即从人物的体貌特征进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”是对少年闰土的外貌描写。①从“紫色的圆脸”可以看出闰土是农村孩子，经常参加劳动，风吹日晒，身体健康、结实。②“头戴一顶小毡帽”是当时浙江绍兴一带农村孩子的典型打扮；③“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当时的风俗，人们认为用圈套住孩子，孩子就不会死，这虽然是一种迷信，但说明闰土的父母很疼爱他。这一外貌描写整体表现了少年闰土的简况：朴实、天真、可爱。
6、课文要求背诵的段落：（第1自然段）
○○○○深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
7、主题思想：《少年闰土》课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象，反映了“我”和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，抒发了“我”对他的怀念之情。
课文笔记链接：六年级第24课《少年闰土》预习笔记，初次品读鲁迅先生作品
（二）第25课《好的故事》重点内容
1、这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。【解析】这故事“很美丽，幽雅，有趣”，有许多“美的人和美的事”，错综起来“像一天云锦”，飞动起来像“万颗奔星”，幻化无穷，充满生机。这既是“好的故事”的总体形象，又是作者憧憬的理想的象征。表达出了鲁迅思想深处那种对理想的执着追求，自然而然地成为本文的文眼。2、都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。【解析】“倒影”表明有大面积的放、相对静止的景物；“夹带”则表现出了斑斑点点的动态；而“荡漾”表达了作者对河水和水乡浓浓的、沉醉的爱，那河水就像醇香的米酒，在作者的心头一起一伏，令人陶醉。
3、现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一 一看见，一 一知道。【解析】鲁迅先生用如此暖色的米处来描写他的想象世界和回忆中清晰的故事，不仅是一种精神慰藉，也是一种美好的人生信仰和执着的人生追求。随着故事的逐渐清晰，作者的感情在逐渐掘进的过程中已达到一个高峰，进入一个超我的境界。
4、我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。【解析】在好的故事里任“我”的思绪飞扬，可是“我”一旦从美好的梦境再回到现实中，淡淡的惆怅就会悠然而生，从中不难堪出鲁迅先生对理想生活的热爱和追求。
5、《好的故事》一文中写了哪些“好的故事”？结合全文，说明“好的故事”的含义。
解析：“好的故事”有：回忆“山阴道上”所见的情景，两岸的野花、树木、农夫和村妇，水中萍藻等；朦胧中幻想的“无数美的人和美的事”，水中的青天的底子，河边的枯柳和红花，茅屋，狗，塔，村女，云等。
“好的故事”的含义：指绮丽优美的环境、勤劳淳朴的乡民及宁静祥和的生活，表达了作者对美好事物、美好生活的眷恋与追求。
6、《好的故事》在开头描写了“昏沉的夜”，结尾又写到“昏沉的灯光”，结合课文相关内容简要分析它们的作用。
解析：①影射社会现实。灯光昏暗，夜色昏沉，既是当时作者书房的环境特征，也是对黑暗的社会现实的影射。②渲染沉闷氛围。昏暗的灯光与夜色，渲染出窒息、沉闷的氛围，表现出作者当时的苦闷心情。③与“好的故事”形成对比。书房的昏暗沉闷，与梦境中美丽的风光、和平宁静的生活形成对比，表达了作者对美好生活的向往。④为下文作铺垫。写书房的昏暗沉闷，影射黑暗现实，为下文写“好的故事”作铺垫。
7、主题思想：《好的故事》一文是鲁迅写的一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶惑，做了一个梦，作者用了很多意象来描绘这个梦境，展示了一个“美丽、幽雅、有趣”的“好的故事”，最后明经破碎，作者又回到了现实，但总记得发生在“昏沉的夜”里的这个“好的故事”，表达了作者对美好生活的热爱与强烈追求。
课文笔记链接：六年级第25课《好的故事》笔记，追求美好的故事，美好的生活
（三）第26课《我的伯父鲁迅先生》重点内容
1、我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。【解析】这句话是作者失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了鲁迅先生生前的几件小事。
2、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”【解析】这句话表面看是鲁迅夸自己记性好，实际上是用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
3、"你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”【解析】句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
4、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。【解析】这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶而怒形于色。这两句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
5、作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？从中可见鲁迅先生是一个怎样的人？
解析：作者回忆了鲁迅先生的五件事：①谈《水浒传》，表现了他对青少年的关心和爱护。②笑谈“碰壁”，表现了他顽强的斗争精神和革命的乐观主义精神。③除夕，和家人一起放爆竹和花筒，表现了他慈祥和蔼的一面。④救助黄包车车夫，表现了他对劳动人民的深切同情和关心。⑤关心女佣，表现了他关心别人胜过关心自己。总之，鲁迅先生是一个慈祥和蔼，爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人。
6、文中第三部分“笑谈‘碰壁’”运用了语言描写，通过“蓬莱几次壁，把鼻子碰扁了”，揭示了鲁迅先生受到反动派的残酷迫害，也充分体现了鲁迅先生顽强斗争的精神和革命乐观主义态度，升华了主题。
7、主题思想：《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父鲁迅先生生前给“我”留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个慈祥和蔼，爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
课文笔记链接：六年级第26课《我的伯父鲁迅先生》预习笔记，共同怀念鲁迅先生
（四）第27课《有的人——纪念鲁迅有感》重点内容
1、有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。【解析】前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿给人民当牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。
2、有的人/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民当牛马。【解析】一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；“啊，我多伟大”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态；“俯下身子”刻画了鲁迅崇高而感人的形象。
3、情愿作野草，等着地下的火烧。【解析】这句话比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。
4、把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。【解析】“烂”字既写出了反动派的恶贯满盈，又显示了人民的心愿和力量。青青的野草则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情。“春风”“到处”“青青”这些感情色彩鲜明的词语，是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。
5、【对比手法的运用】对比是把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并举出来，互相比较的一种表现手法。如这首诗的开始，作者就把要鞭挞与歌颂的两种人最本质的不同提了出来，一种人虽生犹死，另一种人虽死犹生，构成了恶与善、丑与美的强烈对比。接着诗歌就顺着这一对比具体进行了描写。第2节从外在表现看：一种人昂头“骑在人民头上”；另一种人俯下身子“给人民当牛马”。第3节从内在思想看：一种人想扬名传世，另一种人想做无人知道的小草。第4节从生活目的看：一种人是利己的；另一种人是大公无私的。这样的比对，使人物对立更为鲜明，从而达到突出主题的作用。
6、主题思想：这首诗在怀念鲁迅先生的同时，通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
课文笔记链接：六年级第27课《有的人—纪念鲁迅有感》预习笔记
七年级上册《从百草园到三味书屋》重点词语讲解
《从百草园到三味书屋》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》，是七年级上册语文第三单元第一篇课文。
鲁迅故居
以下是这篇课文重点词语的读音、意思与造句（原创）。
窜（cuàn）：逃跑；乱跑。造句：在我军的猛烈进攻下，敌人仓皇逃窜。
觅（mì）：找；寻求。造句：他正在寻觅丢失的东西。
跪（guì）：两膝弯曲，使一个或两个膝盖接触地下。造句：男儿膝下有黄金，不要轻易向人下跪。
拗（ǎo）：弯曲、弯转。造句：他拗断了一根枯干的树枝。
拗（ào）：不顺；不顺从。造句：不通顺的句子，读起来很拗口。
拗（niù）：固执；不随和；不驯顺。造句：他的脾气很执拗，不愿意接受别人的劝告。
确凿（què záo）：确实。造句：证据确凿，你就不要抵赖了。
轻捷（qīng jié）：轻快敏捷。造句：她脚步轻捷，行走如风。
云霄（yún xiāo）：云块飘浮的高空。造句：黄山三大主峰莲花峰、天都峰和光明顶都耸入云霄。
鲁迅故居
倘若（tǎng ruò）：表示假设的连词，意思是如果。造句：倘若你心态阳光，你就能够拥抱幸福。
鉴赏（jiàn shǎng）：对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。造句：想要提高鉴赏书画的能力，就要多了解这个领域的专业知识。
啄食（zhuó shí）：禽类动物用嘴取食。造句：只要听到一点动静，正在啄食的斑鸠就立即飞走了。
和蔼（hé ǎi）：态度温和、谦逊，使人感到很亲切。造句：他态度和蔼，善待他人。
恭敬（gōng jìng）：对人态度谦恭、有礼貌。造句：对待师长要恭敬。
质朴（zhì pǔ）：朴实。造句：他为人质朴，做事勤勉。
博学（bó xué）：学识丰富。造句：只有每天阅读有益的书，才能成为博学的人。
鲁迅故居
渊博（yuān bó）：学识又深又广。造句：他好学不倦，因而学识渊博。
倜傥（tì tǎng）：.卓异、特别； 卓越豪迈，洒脱不受约束的样子。造句：他风流倜傥，无拘无束。
淋漓（lín lí）：湿淋淋地往下滴；非常畅快。造句：他刚刚跑完步，大汗淋漓。
盔甲（kuī jiǎ）：古代将士作战时的服装。盔戴在头上，甲穿在身上。用金属或皮革等制成。造句：将士们穿戴好盔甲，奔赴沙场。
绅士（shēn shì）：退职居家，在地方上有声望的人。造句：他是一个绅士，对人彬彬有礼。
人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：少有人来。造句：这里荒凉偏远，人迹罕至。
人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。造句：下课的时候，走廊里人来人往，人声鼎沸。
攒（cuán）：凑在一块儿。造句：她把许多小花攒成一束。
攒（zǎn）：积聚；储蓄。造句：他积攒了一大笔财富。
以上这些重点词语，主要集中在课后“读读写写”生词中，最后一个来自课下注释。其中，“拗”与“攒”是多音字。
希望对各位学子有所帮助！
统编版小学语文五年级上册《语文园地八》重点知识点
知识点（转载请备注来源）
一、交流平台
读了五个小朋友说的话，我发现他们在谈论找书读的方法。第一个小朋友问大家平时是怎样找书读的，喜欢读什么书。其他小朋友谈了自己找书读的方法：沿着课文找书读；读同一类的书；读同一作者写的不同的书；读各种各样的书。第一个小朋友从中受到启发：从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。
二、词句段运用
1.读一读，说一说还可以把书比喻成什么。
①书，被人们称为人类文明的“长生果”。
这句话把书比喻成“长生果”。
②莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
这句话把书比喻成营养品。
③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
这句话把书比喻成朋友和故地。
这三个都是有关带有比喻的书的名言警句，在读中不仅积累了有关读书的名言警句，还能知道有关读书的比喻句的用法。
2.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里，读一读，再抄写下来。
( 1 )阅读是什么？是吸收。
( 4 )把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
( 2 )好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
( 5 )阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
( 3 )写作是什么？是表达。
三、日积月累
1.作者简介
朱熹(1130～1200)，南宋思想家、哲学朱熹家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。字元晦。祖籍婺源，生于尤溪，长于建州，从师五夫，讲学武夷，结庐云谷，授徒孝亭，葬于唐石。他广注典籍，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献，给后人留下浩如烟海的著述。他继承和发扬中国传统文化，融汇儒、释、道诸家而建构博大精深的思想体系，对中国文化和人类文明产生了深远的影响。他的学术成果，“致广大，尽精微，综罗百代”，深得历代文人推崇和历朝皇帝褒奖封号。后人尊他为“朱文公”，评价他为“理学正宗”，是继孔孟之后的第三圣人。他一生致力倡兴教育，先后创办了考亭、岳麓、武夷、紫阳等多所著名书院，培养了数以千计的门生，对创建中国古代文明作出了不可磨灭的贡献。有《朱文公文集》。
2.创作背景
庆元二年(1196年)，为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学。在此期间，他往来于南城、南丰。在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。又应南城县上塘蛤蟆窝村吴伦、吴常兄弟之邀，到该村讲学，为吴氏厅堂书写“荣木轩”，为读书亭书写“书楼”，并为吴氏兄弟创办的社仓撰写了《社仓记》，还在该村写下了《观书有感二首》。
3.古诗简介
这两首诗是描绘其“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，其一首的说理角度是欣赏美，其二首的说理角度是创作美，这种美学原理是带有一定普适性的。这两首诗富于理趣，一直为人传诵。
4.理解诗意
观书有感
[宋]朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
【注释】
①鉴：镜子。
②徘徊：来回移动。
③渠：第三人称代词，这里指方塘之水。
④那得：怎么会。那，同“哪”，怎么的意思。
⑤如许：如此，这样。
译文：半亩大的方塘犹如一面打开的镜子，天空的光彩和浮云的影子在里面来回移动。要问那方塘的水为什么会如此清澈呢？是因为有活水不断从源头流过来。
其二
昨夜江边春水生，
蒙冲⑦巨舰一毛轻⑧。
向来⑨枉费推移力，
此日中流⑩自在行。
【注释】
⑦蒙冲：古代战船。
⑧一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。
⑨向来：原先，指春水上涨之前。
⑩中流：河流的中心。
译文：昨天夜里江边春水猛涨，战船巨舰像一片羽毛一般轻盈。原先行船使劲推也是白费力气，今天船却能在河流的中心自在地航行。
5.古诗赏析
第一首诗借方塘形象地抒写自己的读书体会。诗人先描绘了池塘像镜子一样澄澈明净，天光云影在水中来回移动的美好景象。然后笔锋一转，发出自己的疑问，天光云影的美景从何而来呢？是因为水清澈才得以呈现。而水为什么会这么清澈呢？因为有活水不断从源头流过来。诗人以源头活水作比，揭示了只有不断汲取营养，获取新知，才能豁然开朗，融会贯通的道理。
第二首诗借日常行舟的事来说明一个道理。昨夜江边春水猛涨，往日搁浅的大船变得像羽毛一样轻盈。水浅时众人使劲推船，也是白费力气，现在船却在江中自在地航行。“春水”比喻长期的读书积累，而“蒙冲巨舰”在水中“自在行”比喻对事物，对问题的突然领悟。意思是当读书积累到一定程度，就会融会贯通。也可以从创作的角度理解，春水猛涨恰如艺术灵感的勃发，足以使得艺·术创作流畅自如。
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第一课 社戏（鲁迅）
1.生字词注音
钳（qián） 撮(cuō) 偏僻（pì）
行辈（háng） 照例（zhào） 欺侮（ wǔ ）
宽慰（wèi） 嘱咐（zhǔ） 怠慢（dài）
礼数（lǐ ） 撺掇（cuānduo）凫水（ fú ）
潺潺（chán） 踊跃（yǒng）屹立（yì）
家眷（juàn） 皎洁（jiǎo ） 好歹（dǎi ）
归省（xǐng） 橹（ lǔ ） 叉港（chà）
桕树（jiù ） 棹（zhào ） 楫（ jí ）
弥散（ mí ）兽脊（ jǐ ） 纠葛（ gé ）
旺相（xiàng ）惮（ dàn ） 篙（gāo ）
蕴藻（ yùn zǎo ）絮叨（xù dāo ）踱步（duó）
2.多音字注音组词
省 （xǐng ）归省 相 （xiang）旺相 哄 （hòng）一哄而散 (hōng ) 哄抢 （shěng）省略 （xiang）相信 （hǒng）哄骗
3.形近字注音组词
楫（jí ）舟楫 豆荚 （ jiá ） 竹篙（ gāo ）
缉（jī ）通缉 汗流浃背（ jiā ） 蒿子（ hāo ）
辑（jí ）编辑 脸颊 （ jiá ） 嚆矢（ hāo ）
揖（yī ）作揖 狭窄 （ xiá ） 嵩山（ sōng ）
拾掇（ duō ） 凫水（ fú ） 屹立（ yì ）
辍学（ chuò ） 岛屿（ dǎo ） 迄今（ qì ）
点缀（ zhuì ） 袅娜（ niǎo ） 收讫（ qì ）
4.解词。
消夏：避暑。
行辈：辈分。
归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母，省，探望、问候（多指长辈）。
犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。
礼数：礼节。
撺掇：从旁鼓动人做某事。
凫水：游泳。
自失：指听得出神而忘了自己。
蕴藻：水草。
旺相：茂盛。
铁头老生：老生，戏曲行当之一，扮演中年以上的男子，小旦，扮演年轻女子，小生：年轻男子，小丑，滑稽人物，老旦，老年女子。
漂渺：隐隐约约，若有若无，现在写作“缥缈”。
撮：用手指捏取细碎的东西。
棹：划船。
弥散：弥漫消散。
装模（mú ）作样：故意做作，装出某种样子给人看。
第二课 回延安(贺敬之)
1. 生字注音
搂定（ lǒu ） 糜子（ méi ） 满窑（ yáo ）
脑畔（pàn ） 眼眶（kuàng ）
杜甫川（ fǔ ） 羊羔羔（ gāo ）
宝塔山（ tǎ ）油馍（ mó ）
2. 多音字注音组词
店铺（p ù ） 羊肚（ d ǔ ） 糜子（ méi ）
铺开（ pū ） 肚子（ d ù ） 糜烂（ mí ）
3.形近字注音组词
厉害（lì ） 历史（lì ）糜子（ méi ） 靡费（m í）
油馍（ mó ） 模范（ mó ）窑洞（yáo） 地窖（jiào）
眼眶（kuàng） 框架（kuāng ）
喘气（chuǎn ）揣着（chuāi）踹开（chuài）
4.解词
几回回：一回又一回。
登时：民间用语，形容事物的发展迅速，立刻。
糜子：一种形状像小米。没有黏性的黍类谷物。
脑畔上：文中指窑洞的顶上。
鸡毛性：抗战期间流行于根据地的一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。
第三课 安塞腰鼓（刘成章）
1.生字词注音
瞳仁（tóng ） 恬静（tián） 亢奋（kàng）
晦暗（huì ） 束缚（fù） 羁绊（jī）
闭塞（sè ） 冗杂（rǒng） 严峻（jùn）
震撼（hàn ） 磅礴（bó）辐射（fù）
渺远（miǎo ） 大彻大悟（chè ）
叹为观止（zhǐ ） 戛然而止（jiá）蓦然（mò ）
2.多音字注音组词
边塞（sài） 强大（qiáng ） 旋风（xuàn ） 遗落（yí ）
瓶塞（sāi） 强迫（qiǎng ） 旋转（xuán ） 遗赠（wèi ）
敷衍塞责（sè ） 倔强（jiàng ）
3.形近字注音组词。
地震（zhèn ） 恬静（tián ） 隐晦（huì ） 绊脚石（bàn ） 遗漏（yí ）
振奋（zhèn ） 括号（kuò ） 后悔（huǐ） 陪伴（bàn ） 派遣（qiǎn ）
沉思（chén ） 遗憾（hàn ） 嘎小子（gǎ ）
冗杂（rǒng ） 撼动（hàn ） 戛然而止（ji á）
4. 解释词语。
茂腾腾：陕北方言，形容有活力的样子。
流苏：装在车马、楼台、帐幕、旗帜上面的穗状饰物。
亢奋：极度兴奋。
落日照大旗，马鸣风萧萧：语出唐杜甫《后出塞》（其二）。萧萧，形容风声。
晦暗：昏暗，这里是迷惘、糊涂的意思。
羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。
蓦然：突然，猛然。
冗杂：繁杂。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止：声音突然中止。
渺远：遥远。
大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。
元气淋漓：文中指生命力充沛、强盛。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
第四课灯笼（吴伯萧）
1. 生字词注音。
争讼（sòng ） 领域（yù ） 斡旋（wò ）
静穆（mù ） 思慕（mù） 怅惘（wǎng ）
锵然（qiāng ） 褪色（tuì ）燎原（liáo ）
熙熙然（xī ） 暖融融（róng ）马前卒（z ú）
焚身（fén ） 溺炕（niào ） 神龛（kān ）
皎洁（jiǎo ） 犬吠（fèi ） 乡绅（shēn ）
裴公（péi ） 司马懿（yì） 夜深星阑（lán ）
霍骠姚（piāo ） 幽悄（qiǎo ）
2. 多音字。
恐吓（hè ） 骠勇（piào ） 宿舍（sù ）
吓人（xià ） 黄骠马（biāo ） 一宿（xiǔ ）星宿（xiù ）
3. 形近字注音组词
磷火（lín ）喧嚷（rǎng ）诉讼（sòng ）
褪色（tuì ） 火焰（yàn ） 烛火（zhú ）
鱼鳞（lín ）土壤（rǎng ）松树（sōng ）
腿脚（tuǐ ） 肉馅（xiàn ） 腐蚀（shí ）
4. 解释词语。
斡旋：调停，调解。
金吾不禁：指元宵节开放夜禁，允许人们终夜观灯，金吾，古代官名，掌管京城戒备防务。
垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。
正堂：官府治事的大堂。 未始：未必。
幽悄：幽深寂静。
斗方大字：这里指一尺见方的大字。斗方，书画所用的一尺见方的纸。
谈吐：指谈话时的措词和态度。
掌故：历史上的制度、文化沿革以及人物事迹。
静穆：寂静肃穆。 思慕：还念，追慕。
点缀：衬托、装饰，使更美好。
褪色;颜色失去鲜艳，变得暗淡。
燎原：大火延烧原野。比喻势态不可阻挡。
不甚了然：不是非常清楚。
夜深星阑：夜将尽。
人情世故：为人处世的道理。
第五课大自然的语言
（竺可桢）（ zhēn ）
1、生字词注音
萌发（méng ） 次第（cìdì ） 翩然（piān ）
孕育（yùn） 农谚（yàn ） 海棠（tǎng ）
悬殊（ shū） 销声匿迹（nì ） 周而复始（fù ）
花香鸟语（ niáo） 草长莺飞（yīng ）
风雪载途（zài） 连翘（qiáo ）衰草连天（ shuāi）
簌簌（ sù）纬度（wěi ）短促（cù ）
2、多音字
风雪载途（zài ） 记载（zǎi ）
种子（zhǒng ） 耕种（zhòng ）
连翘（qiáo ） 翘尾巴（qiào ）
落叶（luò ） 落枕（lào ）丢三落四（l à）
3.形近字
销售（xiāo ） 观测（cè ） 判断（pàn ）
损失（sǔn ） 睡觉（shùi ） 载途（zài ）
硝烟（xiāo ） 侧面（cè ） 叛逆（pàn ）
陨石（yǔn ） 唾液（tùo ）裁缝（cái ）
讽喻（yù ） 口谕（yù ） 榆树（ yú）
栽树（zāi）
4.解释词语。
次第：依次。
萌发：种子或孢子发芽。
翩然：动作轻快的样子。
销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面这里指昆虫无声无息，无影无踪。
衰草连天：形容荒草遍地，及其凋敝的样子。衰草，枯草。连天，形容远望山水，光焰等与天空相接。
周而复始：一次又一次地循环。 复，又。
草长莺飞：形容江南暮春生机盎然，万物复苏的景色。莺：黄鹂。
年年如是：每一年都像这样。是，此，这。
草木荣枯：草木盛衰。荣，草木茂盛。
风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。载途，满路，有遍地的意思。
农谚：有关农业生产的谚语，是在长期生产实践里总结出来的经验。
连翘：一种落叶灌木，春季开鲜黄色花，果实可以入药。
生态学：研究生物的生活方式与生存条件相互关系的科学。
簌簌：纷纷落下的样子。
孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。
第六课阿西莫夫短文两篇
（艾萨克；阿西莫夫）
1.生字注音
臀（tún ） 骨骼（gé ） 漂移（piāo ）
流逝（shì ） 褶皱（ zhě） 携带（xié ） 两栖（qī ）
彗星（huì ）潮汐（ xī ） 劫难（jié ）
致密（zhì ） 陨石（yǔn ）
追溯（sù ） 天衣无缝（fèng ） 遗骸（hái ）
岛屿（yǔ ） 撞击（zhuàng ）
2.多音字
贝壳（ké ） 压根（yà ） 栖息（qī ） 供应（gōng ） 白发（fà ）
地壳（qiào ） 压力（yā ） 栖栖（xī ） 供奉（ gòng） 发现（fā ）
3.形近字
朔方（ shuò ） 假期（ jià ） 拒绝（jù ）
塑料（ sù ） 斯文（ sī ） 根据（ jù ）
追溯（ sù ） 欺负（ qī ） 距离（ jù ）
4.注解
选自《新疆域》，阿西莫夫（1920--1992），美国科普作家，科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。
褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。
劫难：灾难，灾祸。
致密：细致精密。
追溯：逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来。
遗骸：遗体，尸骨。
鸟臀目恐龙：恐龙的一个目,骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。目：生物分类系统中的一个等级。
天衣无缝：比喻事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点破绽。
第七课 大雁归来（利奥波德）
1. 生字注音。
雾霭（ǎi ） 缄默（jiān ） 迁徙（xǐ ）
赌注（dǔ ） 沼泽（zhǎo ） 瞄准（miáo ）
狩猎（shòu ） 盘旋（xuán ） 喧嚷（xuān ）
邀请（yāo ） 凋零（diāo ） 枯燥（zào ）
稀疏（shū ） 弥漫（mí ） 蹼鹬（pǔ yù ）
黑鹂（lí ） 沙锥鸟（zhuī） 频繁（pín ）
滑翔（xiáng ）目空一切（kōng ）
偷偷摸摸（mō ）香蒲（p ú ）
2. 多音字
曲线（qū ） 晃眼（huǎng） 奔丧（sāng）
单调（diào） 冲破（chōng）
曲目（qǔ ） 晃动（huàng） 丧失（sāng）
调整（tiáo） 冲床（chòng）
混蛋（hún） 五更（gēng）
号角（jiǎo ）混乱（hùn ）
更加（gèng ） 角斗（jué ）
3.形近字
迁徙（xǐ ） 缄默（ jiān ） 雾霭（ǎi ）
香蒲（p ú ） 蹼泳（pǔ ）
徒步（ tú ） 喊叫（ hán ） 和蔼（ǎi ）
浦口（p ú ） 璞玉（pǔ ）
喧闹（ xuān ）寒暄（ xuān ） 环颈雉（zhì）
颈椎（zhuī ）沙锥鸟（ zhuī ）
4.解释词语
选自《沙乡年鉴》，利奥波德（1887--1948），美国生态学家。
缄默：闭口不说话。
凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。
窥探：暗中观察。 雾霭：雾气。
狩猎：打猎。
顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
沼泽：水草茂盛的泥泞地带。
滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和重力的相互作用在空中飘行。
目空一切：形容自大，什么都看不起。
一声不响：指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
坚定不移：（立场、主张、意志）稳定坚强，毫不动摇。
第八课 时间的脚步（陶世龙）
1.生字注音
掸子（dǎn） 踪迹（zōng） 装置（zhì）
烘烤（hōng ） 腐蚀（shí ） 砂砾（lì ）
山麓（ lù ） 沟壑（hè） 龟裂（jūn）
帷幕（wéi） 浑浊（zhuó ） 粗糙（cāo ）
刨刮（bào）犀牛（xī ） 琥珀（hú）
楔形文字（xiē）海枯石烂（kū ）
2.多音字
地壳（ qiào ） 贝壳（ ké ） 中心（zhōng ） 中肯（zhòng ）
3.形近字
浑浊（ hún ） 烘烤（hōng ） 悬崖（ yá ）
荤腥（ hūn ） 拱手（ gǒng ） 天涯（ yá ）
挥手（ hūi ） 供养（ gō ng）
郓城（ yùn ）
插科打诨（hùn ）
4.解释词语
腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。
浑浊：（水、空气等）含有杂质，不清洁、不新鲜。
山麓：山脚。
粗糙：（质料）不精细，不光滑。
龟裂：裂开许多缝子。
海枯石烂：海水干涸，石头粉碎。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。
13、最后一次讲演 （闻一多）
1.生字注音
晓得（xiǎo）卑劣（bēi）无耻（chǐ）
毒手（dú） 污蔑（miè）
屠杀（tú）悲愤（fèn） 锤击（chuí）
恐怖（bù）势力（shì）卑鄙（bǐ）
赋予（fù） 召开zhàokāi
蛮横mán hèng挑拨离间tiǎo bō lí jiàn光明正大（zhèng）
2.多音字
蛮横（hèng） 间接（jiàn） 挑逗（tiǎo） 召唤（zhào）
横竖（héng） 中间（jiān） 挑担 （tiāo） 姓召（shào）
3.形近字注音
严厉（lì） 恰巧（qià） 挑拨（bō） 陪伴（péi） 污蔑（miè）
奖励（lì） 洽谈（qià） 选拔（bá） 赔偿（péi） 竹篾（miè）
跨越（kuà）垮塌（kuǎ）纨绔（kù） 卑劣（bēi）裨益（bì）奴婢（bì）
4.解词。
卑劣：卑鄙恶劣。
卑鄙：（语言、行为）恶劣，不道德。
蛮横：（态度）粗暴而不讲理。
污蔑：捏造事实毁坏别人的名誉。
赋予：交给（重大任务、使命等）。
光明正大：形容襟怀坦白，言行正派。
挑拨离间：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。
14.应有格物致知精神
丁肇中（zhào）
1.生字注音
瞭望liào缅怀miǎn 探察chá探讨tǎo 检讨jiǎn tǎo
彷徨páng huáng激变jī 格物致知gé wù zhì zhī
袖手旁观xiù shǒu páng guān 不知所措bù zhī suǒ cuò
2.多音字
埋没（mái） 埋怨(mán) 应当 (dāng) 当铺(dàng)
3.形近字
授予(shòu) 措施(cuò) 招致(zhì) 儒家(rú) 冶炼(yě) 荣誉(yù) 瞭望(liào)
接受(shòu) 错误(cuò) 至少(zhì) 懦弱 (nuò) 治理(zhì) 誊写 (téng) 缭绕(liáo)
4.解释词语
格物致知：探究事物的原理，从而获得知识。格，推究，探究。致，求得。
激变：指事物发生突然而激烈的变化。
诚意：文中指使自己的意念真诚，思想纯正。
彷徨：犹豫不决，不知该往何处去。
正心：心要端正。
袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
不知所措：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。措：安置，处理。
一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。
修身：旧时指努力提高自己的品德修养。 齐家：即把自己的家庭整顿好。
15我一生中最重要的抉择（王选）
1.生字注音
抉择jué zé 扶植fú zhí 阻碍zǔ ài
趋势qū shì盖茨（cí）干预gàn yù
堕落duò luò 膏药gāo yao
狡辩jiǎo biàn 崭新（zhǎn）
多多益善duō duō yì shàn
阳奉阴违yáng fèng yīn wéi
招摇撞骗zhāoyáozhuàngpiàn
风口浪尖fēngkǒulàngjiān
强词夺理qiǎng cí duó lǐ平易近人píngyì jìn rén
不修边幅bù xiū biān fú出类拔萃（cuì）
2.多音字
剥削xuē 会计kuài 解决jié 开辟pì
削铅笔xiāo 会议huì 押解 jiè 复辟bì
3.形近字
堕落duó 硕果shuó 狡辩jiǎo 抉择zé
下坠 zhuì 项目xiàng 娇美jiāo 沼泽zé
繁琐suǒ 皎洁 jiǎo 木铎duò
4.解释词语
扶植：扶助培植，扶持培养。
干预：把干涉或过问与他毫无关系的事情。
狡辩：诡辩，把无理的事说的似乎有理。
堕落：思想和行为往坏里变。
趋势：事物发展的动向。
多多益善：越多越好。
阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。
不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。
出类拔萃：超出同类之上，多指人的品德才能。
16、庆祝奥林匹克运动复兴25周年
（顾拜旦）
1.生字注音
浩劫hào jié 指摘zhǐ zhāi 襁褓qiǎng bǎo
萦绕yíng rào绚丽xuàn lì 枷锁jiā suǒ
拙劣zhuō liè 肤浅fū qiǎn
目睹mù dǔ 奠定diàn dìng
挚爱zhì ài 钟爱zhōng ài
分崩离析fēn bēng lí xī
暴风骤雨bào fēng zhòu yǔ
担惊受怕dān jīng shòu pà
行将就木xíng jiāng jiù mù
相辅相成xiāng fǔ xiāng chéng
自圆其说zì yuán qí shuō
推崇（chōng） 姊妹（zǐ）祈祷（qí dǎo）
麦穗（suì）携手（xié）气氛（fēn）
2.多音字
挣扎（zhēng）奔放（bēn）模样（mú）应该（yīng）
挣脱（zhèng）奔头（bèn）模型（mó）应运而生（yìng）
3.形近字
推崇chòng 分析xī 拙劣zhuō 崩溃kuì 魅力mèi 携带xié
嵩山sōng 沂水yí 罢黜chù 馈赠kuì 魁梧kuí 镌刻juān
鬼祟suì 新年xin 基础chǔ 匮乏kuì
咄咄逼人duō 功亏一篑kuì
4. 解释词语
浩劫：大灾难。
拙劣：笨重而低劣。
指摘：挑出错误，加以批评。
分崩离析：形容国家集团等分裂瓦解。
行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。
相辅相成：互相补充，互相配合。
自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。
担惊受怕：提心吊胆，害怕遭受祸害。
第五单元17、壶口瀑布 梁衡
1.生字注音
铸zhù告诫gào jiè 推搡tuī sǎng 霎时shà shí 驰骋chí chěng 漩涡xuán wō 寒噤hán jìn 迂回yū huí 汩汩gǔ gǔ 湿漉漉shī lù lù
震耳欲聋zhèn ěr yù lóng 前呼后拥qiánhū hòu yōng 怒不可遏nù bù kě è
2.多音字
曾祖父zēng 更加gèng 横竖héng 费劲jìn 感觉jué 还乡huán
曾经 céng 更好 gèng 蛮横 hèng 强劲jìng 睡觉jiào 还是hái
3.形近字
瀑布pù 浸染jìn 水槽cáo 雾霭aǐ
爆炸 bào 侵略qīn 漕运cáo 和蔼aǐ
4.解释词语
告诫：警告和劝诫，通常是上级对下级，或是长辈对晚辈。
洪峰：一次洪水或整个汛期水位或流量过程中的最高点。
弥漫：布满，到处充斥着。
霎时：极短的时间。
驰骋：骑马奔跑，奔驰，自由地或随意地到处走动，漫游。
寒噤：因受冷或受惊而身体颤动。
汩汩：形容水流动的声音。
出轧：（钢板）从轧钢机里出来。
打旋：这里指水回旋流动。
雾霭：雾气，形容雾气腾腾的样子。
潺潺：形容雨声、水声等，水缓缓流动的样子。
宽厚：宽容厚道。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
深不可测：深的无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。
前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。
怒不可遏：愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。遏，止。
18、在长江源头各拉丹东（马丽华）
1.生字注音
棱角léng jiǎo 骤然zhòu rán
虔诚qián chéng 恭顺gōng shùn
蠕动rú dòng 凄凉qī liáng
懈怠xiè dài 敦实dūn shi
蜿蜒wān yán 消长xiāo zhǎng
衰竭shuāi jié 漫溢màn yì
演绎yǎn yì 摄制shè zhi
帐篷zhàng péng 磅礴páng bó
霹雳pī lì 砾石lìshí
眩晕xuàn yūn 腈纶jīng lún
诅咒zǔ zhòu 冰凌líng
静穆jìng mù 冻疮chuāng
蔚蓝wèi 蜷卧quán
褶皱zhě 豁然huò黧黑 lí
安营扎寨ān yíng zhā zhài
风云变幻fēng yún biàn huàn
接踵而至jiē zhǒng ér zhì
历历在目lì lì zài mù
川流不息chuān liú bù xī
漫不经心màn bù jīng xīn
2.多音字
宝藏zàng 模样mú 贝壳ké 茂盛shèng 晕车yūn
躲藏 cáng 模型 mó 地壳 qiào 盛饭chéng 日晕yùn
3.形近字
拔草bá 屏障zhàng 蚊帐zhàng 妨碍fàng 屏幕mù 辩论biàn 侥幸jiǎo 腈纶jīng
拨动 bō瘴气 zhàng 账本zhàng 边防fáng 墓地mù 分辨biàn 绕过 rào 晴天qǐng
日暮mù 辫子biàn 求饶ráo 眼睛jīng
4.解释词语
黧黑：形容黑。
草坝子：平坦的草地。
砾石：经水流冲击磨去棱角的石块。
腈纶：合成纤维的一种，用来纺织成毛线、布料等。
卖弄：一般是指有意显示、炫耀（自己的本领和长处）
豁然：形容开阔或通达。
娇贵：看得贵重，过度爱护。
熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。
端详：仔细地看。
演绎：一种推理方法，由一般原理退出关于特殊情况下的结论。
敦实：粗短而结实。
懈怠：松懈懒散。
恭顺：指恭敬顺从。
蠕动：指爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动。
虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）
接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
安营扎寨：原指军队架起帐篷、修起栅栏住下。现泛指军队或其他团体建立临时驻地。
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
气势磅礴：形容气势雄伟壮大。
风云变幻：像风云那样变化不定，比喻局势复查，变化迅速，难以预料。
气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。
精雕细刻：形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。
历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
川流不息：形容行人，车马等像水流一样连续不断。
漫不经心：随随便便，不放在心上。
大煞风景：损伤美好的景致，比喻败坏兴致。
19、登勃朗峰（马克吐温）
1.生字注音
雇(gù) 翌日yì rì 穹顶qióng dǐng 逗
留dòu liú 缭绕liáo rào 妩媚wǔ mèi
浮躁fú zào 颠簸diān bǒ 旷野kuàng yě
俯瞰（fǔ kàn）灼热（zhuó rè）焦炙（jiāo zhì）
隧道（suìdào）巉峻（chánjùn）
拾级（shè jí）霓裳（ní cháng）
沟壑（gōuhè）打嗝（dǎgé）醺（xūn）
轻歌曼舞qīng gē màn wǔ
瞬息万变shùn xī wàn biàn
纷至沓来fēn zhì tà lái
名副其实míng fù qí shí
络绎不绝luò yì bù jué
和颜悦色hé yán yuè sè
2.多音字
拾取（shí）纷至沓来(tà)蔓延( màn )
拾级(shè) 一沓纸 (dá ) 蔓菁( mán )
3.形近字藤蔓( wàn )
联络luò斑斓lán缭绕liáorào颠倒diāndǎo
奶酪lào波澜lán嘹亮liáoliàng 巅峰diānfēng
烙印lào谏言jiàn潦草liáocǎo
4.解释词语
翌日：次日。灼热：像火烧着、烫着那样热。
巉峻：险峻陡峭。
拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。
络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。
纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含丰富内容。
一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。
名副其实：名声或名义和实际相比。
20、一滴水经过丽江（阿来）
1.生字注音
闸口zhá砚池yàn蘸水zhàn喧哗xuān huá
奔流bēn liú矗立chù lì 映照yìng zhào
苍劲cāng jìng 翡翠fěi cuì眺望tiào wàng
擦拭cā shì硕大shuò dà 喧腾xuān téng
驿道yì dào 草甸cáo diàn
亭台楼阁tíng tái lóu gé
目眩神迷mù xuàn shén mí
2.多音字
绿林（lù） 绿色（lǜ）鲜花（xiān） 鲜见（xiǎn） 柏树（bǎi）柏林（bó）
3.形近字
驿站（yì） 演绎（yì） 喧哗（xuānhuá）寒暄（xuān） 敞开（chǎng）
遮蔽（bì）
4.解释词语
轻盈：形容人或物（女子。蝴蝶等）动作、姿态轻柔漂亮优美。
驿道：中国古代为传递政府文书、驿马通行而开辟的交通大道。沿途按一定距离设置驿站。
矗立：高耸直立。
喧哗：声音大而杂乱。
苍劲：老练刚劲。
映照：光线照射。
闸口：闸门开时水流通过的孔道。
犹豫：忧移。迟疑不决。
翡翠：也称翡翠玉、翠玉、缅甸玉，是玉的一种。眺望：从高处远望。
硕大：非常大、特别大、硕，大。
亭台楼阁：泛指多种供观赏、休息的建筑物。
目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。
五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。
