倚的意思和拼音(倚的意思)

北堂有萱 惟愿安康

七年级上册课后读读写写注音+解释

引自微信公众号基础教育

第1课 春

朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nòng 喉咙hóu long 应和yìng hè 嗡wēng 嘹亮liáo liàng 烘托hōng tuō 静默jìng mò 风筝fēng ·zheng 抖擞dǒu sǒu 健壮jiàn zhuàng

黄晕huáng yùn昏黄，不明亮。

窠kē巢：鸟兽昆虫的窝。

呼朋引伴hū péng yǐn bàn:呼唤朋友，招引同伴 。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。

花枝招展huā zhī zhāo zhǎn:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。

第2课 济南的冬天

镶xiāng 发髻jì 单单dān dān 安适ān shì 着落zhuó luò 慈善cí shàn 肌肤jī fū 秀气xiù·qi 宽敞kuān ·chang 贮蓄zhù xù 澄清chéng qīng 空灵kōng líng 地毯dì tǎn

第3课 雨的四季

蝉chán 花苞huā bāo 娇媚jiāo mèi 棱镜léng jìng 粗犷cū guǎng 睫毛jié máo 衣裳yī·shang 铃铛líng ·dang 端庄duān zhuāng 屋檐wū yán 凄冷qī lěng 化妆huà zhuāng 淅沥xī lì 干涩gān sè 草垛cǎo duò 绿茵茵lǜ yīn yīn

静谧jìng mì:安静。谧，安宁、平静。

高邈miǎo：高而远。邈，遥远。

咄咄逼人duō duō bī rén:形容气势汹汹、盛气凌人。

造zào访：拜访。多用于书面。

淋淋沥沥xī xī lì lì：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

彩棱léng镜：以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。

莅lì临：来到，来临（多指贵宾） 。多用于书面。莅，到。

吝啬lìn sè：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。

畦qí：由土埂围着的一块块排列整齐的田地。

第5课 秋天的怀念

瘫痪tān huàn 暴怒bào nù 沉寂chén jì 侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ 央求yāng qiú 淡雅dàn yǎ 高洁gāo jié 烂漫làn màn

絮叨xù·dao:形容说话啰嗦。

憔悴qiáo cuì:形容人瘦弱，面色不好。

诀别jué bié:分别，多指不易再见的离别。

翻来覆去fān lái fù qù:来回翻身。也形容一次又一次。

喜出望外xǐ chū wàng wài:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

第6课 散步

信服 xìn fú 分歧fēn qí 取决qǔ jué 一霎yī shà 两全liǎng quán 粼粼lín lín

各得其所gè dé qí suǒ:每一个人或事物都得到合适的安顿。

第7课 散文诗两首

蒂dì 梗gěng 沐浴mù yù 祷告dǎo gào 姊妹 zǐ mèi亭亭tíng tíng 遮蔽zhē bì 心绪xīn xù 流转liú zhuǎn

匿笑nì xiào：偷偷的笑。

荫蔽 yīn bì ：（树叶）遮蔽；隐蔽。

徘徊pái huái ：在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。

（另，荫庇 yìn bì ：大树枝叶遮住炙人的阳光，宜于人们休息，（旧时）比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。）

第9课 从百草园到三味书屋

窜cuàn 觅mì 跪guì 拗ǎo 云霄yún xiāo 倘若tǎng ruò 鉴赏jiàn shǎng 啄食zhuó shí 和蔼hé ǎi 恭敬gōng jìng 质朴zhì pǔ 博学bó xué 渊博yuān bó 倜傥tì tǎng 淋漓lín lí 盔甲kuī jiǎ 绅士shēn shì

敛liǎn：收拢。

确凿què záo：确实。

轻捷qīng jié：轻快敏捷。

攒cuán：凑在一块儿。

人迹罕至rén jì hǎn zhì：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。

人声鼎沸rén shēng dǐng fèi：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开

第10课 再塑生命的人

捡jiǎn 感慨gǎn kǎi 搓捻cuō niǎn 绽开zhàn kāi 争执zhēng zhí 惭愧cán kuì悔恨huǐ hèn 激荡jī dàng 奥秘ào mì 拼凑pīn còu 企盼qǐ pàn

油然而生yóu rán ér shēng：很自然的产生。

截然不同jié rán bù tóng：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。

疲倦不堪pí juàn bù kān：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。

小心翼翼xiǎo xīn yì yì：翼翼：严肃谨慎。 本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

不求甚解bù qiú shèn jiě甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。

混为一谈hùn wéi yī tán：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

恍然大悟huǎng rán dà wù：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。

花团锦簇huā tuán jǐn cù：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。

美不胜收měi bù shèng shōu：胜：尽,完。美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。

第12课《纪念白求恩》

冀jì 派遣pài qiǎn 动机dòng jī 极端jí duān 冷清lěng ·qing 纯粹chún cuì佩服pèi fú 高明gāo míng 出路chū lù

不足道bù zú dào不值得一提。

鄙薄bǐ bó：轻视。

殉职xùn zhí：为公务而牺牲生命。

热忱rè chén：热情。忱，情意。

狭隘xiá ài：心胸、气量、见识等不宽广。

拈轻怕重niān qīng pà zhòng接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。

漠不关心mò bù guān xīn漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。

麻木不仁má mù bù rén本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

精益求精jīng yì qiú jīng精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

见异思迁jiàn yì sī qiān看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。

第13课 植树的牧羊人

栋dòng 拣jiǎn 戳chuō 慷慨kāng kǎi 帐篷zhàng· peng 废墟fèi xū 呼啸hū xiào 滚烫gǔn tàng 张扬zhāng yáng 微薄wēi bó 酬劳chóu láo 硬朗yìng· lang 水渠shuǐ qú 流淌liú tǎng 光秃秃guāng tū tū

干涸gān hé：干枯，没有水。坍塌tān tā：建筑物或堆积物倒下来

溜达liū·da：散步，闲走。也作蹓跶。

沉默寡言chén mò guǎ yán：深沉而少言语。

琢磨zuó·mo，思索；考虑。（另，琢磨zhuó mó意思是雕琢和打磨（玉石））

刨根问底páo gēn wèn dǐ盘问事情的根源底细。

不毛之地bù máo zhī dì不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长出草木。

第14课 《走一步，再走一步》

扒bā 趴pā 酷热kù rè 厌倦yàn juàn 附和fù hè 突兀tū wù 怦怦pēng pēng 嘲笑cháo xiào 晕眩yūn xuàn 哭泣kū qì 呻吟shēn yín 暮色mù sè 安慰ān wèi

凌乱líng luàn 惊讶jīng yà 畏惧wèi jù 灼zhuó：烧、烫。

恍惚huǎng hū：神志不清，精神不集中。

抽噎yē：一吸一顿地哭泣。

参差不齐cēn cī bù qí：形容很不整齐或水平不一。参差：长短、高低、大小不齐。

哄堂大笑hōng táng dà xiào：形容众人一起大笑的样子。

惊慌失措jīng huāng shī cuò：惊恐慌乱，不知怎么办才好。失措，失去常态。

第16课 猫

逗dòu 缕lǚ 倚yǐ 妄wàng 消耗xiāo hào 忧郁yōu yù 懒惰lǎn duò 安详ān xiáng 乞丐qǐ gài 预警yù jǐng 叮嘱dīng zhǔ 惩戒chéng jiè 悲楚bēi chǔ 断语duàn yǔ 冤枉yuān wang 虐待nüè dài 芙蓉鸟fú róng niǎo

怅然chàng rán：因不如意而感到不痛快。

怂恿sǒng yǒng：鼓动别人去做某事。

畏罪潜逃wèi zuì qián táo：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。

妄下断语wàng xià duàn yǔ：不经考虑，凭借个人的主观臆(yì, 主观地，缺乏客观依据的)断轻易、随便地下结论。

蜷伏quán fú：弯着身体卧着。

第17课 动物笑谈

敛liǎn 哺乳bǔ rǔ 羞怯xiū qiè 写照xiě zhào 匍匐pú fú 原委yuán wěi

鹦鹉yīng wǔ 温驯wēn xùn 禁锢jìn gù 滑翔huá xiáng 余晖yú huī

俯冲fǔ chōng 柠檬níng méng 嗔怪chēn guài：对人表示不满。

蹒跚pán shān：腿脚不灵活，走路缓慢、摇摆的样子。

怪诞不经guài dàn bù jīng离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。

大相径庭dà xiāng jìng tíng：形容彼此相差很远。径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。

神采奕奕shén cǎi yì yì：形容精神饱满，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子

第19课 皇帝的新装

笨bèn 赐cì 聘pìn 炫耀xuàn yào 称职chèn zhí 愚蠢yú chǔn

现款xiàn kuǎn 妥当tuǒ· dang 理智lǐ zhì 呈报chéng bào 钦差qīn chāi

滑稽huá jī 圈定quān dìng 狡猾jiǎo huá 陛下bì xià 爵士jué shì

头衔tóu xián 勋章xūn zhāng 袍子páo· zi

不可救药bù kě jiù yào病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药：治疗。

骇人听闻hài rén tīng wén：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：震惊。

随声附和suí shēng fù hè：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。和：声音相应。

第20课 《天上的街市》

定然dìng rán 陈列chén liè 闲游xián yóu

缥缈piāo miǎo：形容隐隐约约，若有若无。

第21课 女娲造人

揉róu：用手来回擦或搓。

荒凉huāng liáng：形容人烟少，冷清。

寂寞jì mò：孤单冷清。

莽莽mǎng mǎng：密生的草。

蓬勃péng bó：形容繁荣旺盛。

澄澈chéng chè：形容清澈透明。

掺和chān· huo：掺杂混合在一起。

非凡fēi fán：形容超过一般，不寻常。

气概qì gài：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。

灵敏líng mǐn：反应快；能对及其微弱的刺激迅速反应

泥潭ní tán：泥坑，也用于比喻。

绵延mián yán：延续不断。

抟tuán：捏成团。縆 gēng：粗绳索

剧务：工作繁多。剧，繁多、繁忙。

神通广大shén tōng guǎng dà：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。

灵机一动líng jī yī dòng：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。

眉开眼笑méi kāi yǎn xiào：形容高兴愉快的样子。

莽莽榛zhēn榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。

力不暇xiá供：没有足够的力量来完成这项工作。

第22课 寓言四则

雕像diāo xiàng 庇护bì hù 爱慕ài mù 虚荣xū róng 较量jiào liàng

凯歌kǎi gē：得胜时所唱的歌。（另，凯旋kǎi xuán：战胜归来。）

杞人忧天qǐ rén yōu tiān：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

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【依迪】

迪字是指以身作则 ‚ 进步 ‚ 智慧的意思 ‚ 与依字搭配非常好听 ‚ 寓指以身作则、蒸蒸日上、通今｡

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最容易被用错的119个成语

容易误释词义的成语

1

1．七月流火　指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称：“七月流火，九月授衣。”这里的“七月”是指农历的七月；“流”指向下运行；“火”是一星宿名，即二十八星宿中的心宿，又称“大火”，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”。这时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来。如：俗话说“七月流火”。今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，达到37度。(不解词义乱用)

2．明日黄花　原意是说重阳节一过，赏菊者渐少，后用以比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。如：好莱坞女星梅兰妮·葛瑞菲丝在戛纳电影节获得特殊贡献奖，但是她却同时向媒体抱怨人到中年的她已被好莱坞视如明日黄花。

3．弹冠相庆　指一人当了官或升了官，他的同伴也互相庆贺将有官可做。多作贬义。如：今年学校又新建住房四栋，“五一”前后将有一百二十六名青年教师乔迁新居，于是他们个个都弹冠相庆。(不合文意)

4．安土重迁　形容留恋乡土，不愿轻易迁移到外地。重，不轻率。如：自古道：“安土重迁。”说到背井离乡，没有一个不怕的。

5．暴殄天物　原指残害、灭绝各种自然之物，后泛指任意损害、糟蹋物品。暴，损害，糟蹋。殄，灭绝。如：对那些玩忽职守、暴殄天物、浪费国家财产的人必须绳之以法。

6．不经之谈　形容荒唐无根据的话。经：经常的道理。如：有人说，修地宫时恐怕工匠暴露地宫秘密，当梓棺进入地宫之后便将所有工匠全部封闭在地宫里边，其实这些都是不经之谈，并非信史。

7．不刊之论　形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。如：这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。(不解词义)

8．不足为训　不值得作为典范或法则。训，法则。如：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。(不值得作为准则，与“教训”无关)

9．党同伐异　和自己同派的就偏袒，不同派的就攻击。党，偏袒。如：我们必须指出，任何人都不能唯我独尊，甚至党同伐异。这种政治文化绝对不是健康的。

10．分庭抗礼　原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。抗，对等，相当。如：办公软件市场已经从原来微软一枝独秀，逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。

11．毫发不爽　一点也不差，形容极其准确。爽，差错，失误。如：小王今天淋了雨，周身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。(与生病无关)

12．计日程功　工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。程，衡量，估量。如：中国的兴盛是可以计日程功的。

13．久假不归　长期借用而不归还。假，借。如：借书最忌全书一套借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。

14．劳燕分飞　比喻夫妻、恋人离别。劳，伯劳鸟。如：天下没有不散的筵席，亲如一体的夫妇，也会有劳燕分飞的一天。

15．莫衷一是　不能断定哪个对，哪个不对，得不出一致的结论。衷，折中，断定。如：一道神秘白光袭倒七百多棵大树，武汉东湖风景区22日晚发生的这一令人费解的大怪事，至今众说纷纭，莫衷一是。

16．文不加点　文章一口气写成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点，涂改。如：他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。(不是不加标点)

17．大方之家　原指懂得大道理的人，后来指精通某种学问或技艺的专家。如：他花钱很随便，真是大方之家。(成语意显然不是花钱大方)

18．深孚众望　深得众人的信赖和尊重。易误用成“深负众望”。孚，使人信服。

19．信口雌黄　指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

20．天马行空　马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束。也形容说话做事不着边际。天马，神马。

21．登堂入室　登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能已经由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。

22．数典忘祖　泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。典，典籍，指古代的礼制、历史。

23．怙恶不悛　坚持作恶，不肯悔改。悛，改过，悔改。

24．为虎作伥　比喻给坏人做帮凶。伥，伥鬼。

25．桃李不言，下自成蹊　桃树、李树不会说话，但它们的花和果实会把人吸引过去，树下踩出小路来。比喻为人诚挚，自会有强烈的感召力而深得人心。蹊，小路。

26．忍俊不禁(jīn)　忍不住要发笑。(不能后带附加成分)忍俊，含笑。不禁，不能自制。

27．韦编三绝　形容勤奋读书。韦，熟牛皮。韦编，用熟牛皮把书写的竹简编联起来，就叫“韦编”。三，多次。绝，断。

28．披肝沥胆　剖开肝脏，滴下胆汁。比喻真心相见，也形容极尽忠诚。

29．相濡(rú)以沫　泉水干枯了，鱼就吐沫来相互沾湿。比喻同处困境，相互救助。濡，沾湿，使湿润。沫，唾沫。

30．沧海桑田　大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变迁巨大。

31．钟灵毓(yù)秀　指美好的自然环境产生优秀的人物。钟，凝聚，集中。毓，产生，孕育。

32．风马牛不相及　言齐楚两地相距甚远，马牛走失也不会到对方地域。后比喻事物之间毫不相干。风，放逸，走失。及，达到。

33．皓首穷经　直到年纪老了还在深入钻研经书。形容勤奋好学，到老不倦。皓首，白头，指年老。穷经，彻底钻研经籍。

34．难(nán)兄难(nán)弟　兄弟俩才学、品行都好，难以分出谁高谁低。原指两人同样优秀，现也用来讥讽两人同样坏。

35．与人为善　本意是同别人一起做好事。后泛指善意地帮助别人。

36．月晕础润“月晕而风，础润而雨”的缩略语。月晕出现，将要刮风；础石湿润，就会下雨。比喻事情将要发生的先兆。晕，指太阳或月亮周围出现的光环。础，柱子底下的石墩。

37．为(wèi)渊驱鱼，为丛驱雀　水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊里去了；鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林里去了。原比喻方法不当，适得其反，后来比喻不善于团结人，把可以依靠的力量赶到敌人那里去。驱，赶走。

38．表里山河　内有高山，外有大河。形容地势险要。

39．披沙拣金　铺散开沙子，挑取真金。比喻从大量的事物中选取精华。披，散开。拣，挑取。

40．人微言轻　指地位卑微，言论主张不受重视，不起作用。微，卑微。轻，轻微。

41．如椽之笔　像椽子一样的大笔。指人的著作或重要的文字，也用以比喻笔力雄健。椽，椽子，安在梁上支架屋石和瓦片的木条。

42．探骊得珠　比喻做文章扣紧主题，抓住要领。探，摸取。骊，骊龙，古时传说中的黑龙。

43．韬光养晦　比喻暂且隐藏自己的锋芒或才能，不使表现出来。韬，本为剑套，比喻隐藏。光，光芒，锋芒。晦，昏暗，不清晰。养晦，暂且隐退之意。

44．未雨绸缪　趁着还没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作。绸缪，用绳索缠捆，引申为修补。

45．响遏行云　形容歌声、乐音等嘹亮悠扬，高入云霄，把浮动的云彩也阻止了。遏，阻止。

46．空穴来风　有了洞穴才有风进来。(语出宋玉《风赋》)比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来比喻消息和传说毫无根据。

容易望文生义的成语

2

成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单组合，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：①要弄清成语的来源和意义；②要辨明成语的细微差异；③要区分成语语义的范围，避免望文生义。

47．侧目而视　斜着眼看人，形容畏惧而又愤恨。如：小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。(这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”)

48．良莠不齐　指好人坏人都有。莠，狗尾草，比喻品质坏的人。如：张老师针对班上学生良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。(不表示学习成绩参差不齐)

49．马革裹尸　意思是用马皮将尸体包裹起来，形容英勇杀敌、战死疆场的无畏气概。如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得个马革裹尸的结局。(不是“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”的意思)

50．危言危行　讲正直的话，做正直的事。如：美国政府在中国台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。(“危”不是指危险，而是指正直)

51．三人成虎　原指城市里本无虎，但只要有三个人谎传城市里有虎，听者就会以为真有虎了。后比喻流言惑众，蛊惑人心。如：你应该和朋友合作搞个课题，要知道三人成虎，众志成城。(这里错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”)

52．下里巴人　指古代楚国的一种较通俗的歌曲，后泛指通俗的文艺作品。如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。(这里错解为“普通的乡下人”)

53．目无全牛　形容技艺达到极纯熟的境界。如：为了应对高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。(这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”)

54．望其项背　能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上，多用于否定句。如：成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外教都是清一色的德国人，其雄厚实力令其他甲B球队望其项背。(误解为“只能望见项背，形容差得远”)

55．捉襟见肘　本指衣服破烂，后喻顾此失彼，应付不过来。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。(与“衣服不合身”无关)

56．不赞一词　原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现指一言不发。如：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论都不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。(这里错解为“不说一句赞成的话”)

57．涣然冰释　比喻相互间的嫌隙、疑虑、误会等完全消除。如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(这里错解为“冰块解冻”)

58．惨淡经营　本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。如：夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。(“惨淡经营”表示为某事非常劳苦，该处运用正确，但因后有“红火”，容易被判断为错误)

59．洛阳纸贵　晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。(见《晋书·文苑传》)借指著作广泛流传，风行一时。

60．独具只眼　形容具有独到的见解或独特的眼光。不可理解为只有一只眼。

61．高山景行　不是指高山美景，而是比喻崇高的德行操守。

62．人言啧啧　指人们不满地纷纷议论开来。此词中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义。

63．师心自用　按照自己的心思任意行事。形容固执己见，自以为是。师心，以自己的心为师，指以自己的心意为准。自用，凭主观意图行事。

64．高屋建瓴　在高屋顶上倒翻瓶子里的水。比喻居高临下、不可阻挡的形势。建，通“瀽”，倒水。

65．求全责备　对人对事要求完美无缺。(“责”，不能理解为“责怪”)责，求。备，齐全。

66．屡试不爽　经过多次试验都没有差错。爽，差错。

67．便宜行事　经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化斟酌处理。也说便宜从事。

68．心广体胖(pán)　原指内心没有愧疚，体貌便安泰，舒坦。后专指内心安逸、舒畅，因而身体发胖。也作“心宽体胖”。广，宽阔。胖，舒坦。

69．义薄(bó)云天　正义之气逼云天。形容一身正气，为正义而斗争。薄，逼近。云天，指高空。

70．博闻强识(zhì)　见闻广博，记忆力强。博，广博。闻，见闻。识，记。

71．色厉内荏　外表强硬而内心怯懦。色，神色。厉，厉害。内，内心。荏，软弱，怯懦。

72．一傅(fù)众咻(xiū)　一个人教，许多人在旁扰乱。傅，教。咻，喧嚷。

73．旁门左道　指不正派的学术派别和宗教派别。泛指不正派的方法、途径等。也作“左道旁门”。旁、左，邪，不正。

74．不名一文　不能理解为不值一分钱，而是说极其贫穷。此处的“名”是“占有”的意思。

75．阳春白雪　不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品。(跟“下里巴人”相对)

容易用错对象的成语

3

成语适用的对象和范围一般比较固定，具有很强的单一性。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象，造成误用。

第一类：人、物不分

76．风姿绰约　形容女子姿态优美。如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。(不用来形容花木)

77．楚楚动人　形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。(使用对象错误)

78．洗心革面　改正错误，重新做人。如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(只能用于人，不能用于物)

79．倚马可待　原意是站在即将出发的战马前起草文件，很快就可以完稿。特指人的文思敏捷，文章写得又快又好。如：他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。(不用来形容做事)

80．炙手可热　比喻气焰很盛，权势很大。如：《大河之舞》自1994年首演以来便炙手可热，并且引燃了全球的踢踏舞热潮，更是被全球艺人一致推崇为当代最具爱尔兰民族风格的经典音乐剧。(只可指人，不能指其他的)

81．美轮美奂　形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。轮，高大。奂，众多。如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象都栩栩如生，美轮美奂。(这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用)

82．如雷贯耳　像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。

83．待人接物　指与别人交往相处。物，人物

84．乐(yào)山乐水　有的人爱山，有的人爱水。形容人的爱好不同。乐，喜爱。

第二类：谦、敬不分

85．蓬荜生辉　简陋的房屋也发出了光辉，自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己感到非常荣幸。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不够得体)

86．抛砖引玉　谦辞，比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的意见或文章，多用于自己一方。如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。(用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确)

87．忝列门墙　谦辞。“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。表示自己有愧师门。如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不能用于他人)

88．鼎力相助　鼎力，指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞。如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。(该成语属于敬辞，不能用于自己)

第三类：陈述对象错误

89．巧夺天工　指人工的技艺极其精巧，胜过自然。如：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。(适用于描述人工制作的东西，而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是自然造物之美，非人力所能达到，故使用错误)

90．草长莺飞　形容江南春色的美好。如：三月的呼伦贝尔大草原草长莺飞，春光迷人。(这里说的是北方大草原，不恰当)

91．信笔涂鸦　形容书法拙劣或胡乱写作。自谦之词。如：他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。(只能用于自己，不能用于“他”)

92．如坐春风　好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。如：辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教授真有一种如坐春风的感觉。(这里用错了对象)

93．天花乱坠　指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说话。

94．青梅竹马　形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

95．刮目相看　《三国志·吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”指另眼看待，用新的眼光来看人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

96．曾几何时　指时间过去没有多久。不能误解为不久的将来。

97．含英咀华　把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词所指的对象。咀，咀嚼。英、华，花朵。

98．感同身受　原指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。多用来代替别人表示感谢。现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。

99．求田问舍　不能理解为买田购房，而是说只求个人小利，比喻人没有远大的志向。

容易用错感情色彩的成语

4

成语中相当一部分是具有明显的感情色彩的，使用时如果不加以区别，就会导致误用。

100．重整旗鼓　比喻失败后，重新聚集力量再来，也可写作“重振旗鼓”。是褒义词。如：敌人被打跑了。但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。(不作贬义用)

101．半斤八两　比喻彼此一样，不相上下。如：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。(该词较多用于贬义，用于此处不恰当)

102．翻云覆雨　比喻耍手段，弄权术，反复无常。如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。(本句是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是误用)

103．侃侃而谈　形容说话理直气壮，从容不迫。是褒义词。如：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。(此处贬义，应为“振振有词”)

104．无所不至　是贬义词，指没有达不到的地方，也指什么坏事都做得出来。如：面对自然灾害，党和政府对我们关怀得无所不至。(应为“无微不至”)

105．始作俑者　贬义词。指恶劣风气的创始者。如：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。(褒贬失当)

106．趋之若鹜　许多人像鸭子争食一样成群地跑过去，比喻很多人追逐某种东西。多含贬义。如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(用来说明“艺术爱好者”，是误将贬义词作褒义词用)

107．处心积虑　指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算。多用作贬义。如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。(褒贬失当)

108．首当其冲　比喻最先受到攻击或遭遇灾难。如：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的任务。(误用作“首先”了)

109．改头换面　比喻只改形式，不改内容。如：政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。(感情色彩不符)

110．不稂不莠　比喻人不成材，没有出息。不能望文生义误用作褒义。稂，狼尾草。莠，狗尾草。

111．附庸风雅　为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。附庸，追随。风雅，文雅，多指才学。不能误用作褒义。

112．拾人牙慧　拾取别人的片言只语作自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意其褒贬色彩。

113．饮鸩止渴　用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。鸩，一种毒酒。注意这是个贬义词。

114．曲高和寡　乐曲的格调越高，能跟着唱的就越少。原来比喻知音难得。现在也比喻言论或艺术作品不通俗，能了解的人很少。含讽刺意味。

115．狗尾续貂　比喻用不好的东西续在好东西的后面，显得好坏不相称(多指文艺作品)。含贬义。

116．沽名钓誉　故意做作，或用某种手段骗取名誉。含贬义。沽，买。钓，骗取。

117．颐指气使　形容居高临下的傲慢态度。颐指，用面部的表情示意。气使，用口鼻出气声支使人。

118．奇文共赏　新奇的文章共同欣赏。(语出晋代陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与析。”)现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。

119．舞文弄墨　不能理解为写文章，旧指歪曲法律条文，营私舞弊。现泛指玩弄文辞。含贬义。

部编六年级上册第8课《灯光》重点知识点+课文讲解

知识点

01

多音字

会huì(开会) kuài(会计)

禁jīn(弱不禁风)jìn(禁止)

华huá（华丽） huà（华山）

02

近义词

宏伟──雄伟 赞叹──称赞 沉思──深思

沉寂──沉静 暴露──显露 憧憬──向往

浓密──茂密 倚──靠

03

反义词

挺进──撤退 漆黑──雪白 沉寂──喧闹

短暂──漫长 暴露──隐蔽 浓密──稀疏

04

理解词语

高悬：高挂。

豫皖苏：豫：河南省。皖：安徽省。苏：江苏省。

宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大。

漫步：没有目的而悠闲地走。

围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。

交通沟：阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。

倚：靠着。

胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。

憧憬：向往。

千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于３０斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

世纪：１００年为一个世纪。

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

06

句子解析

１.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

“感到光明，感到温暖”是作者每次看到天安门广场夜空中的千万盏灯时的感受。这种感受表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱。

２.听说一按电钮那玩艺儿就亮了，很亮很亮……

这句话是郝副营长的想象。他从小生活在农村，没有看到过电灯，现在看到书上画的电灯，产生了这种想象，说明他对未来的美好生活的向往。

３.赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！

这句话是郝副营长“注视”那本书上的插图并“默默地沉思”后说的。让孩子们能在电灯底下学习是他看图后的联想，这联想是他的愿望，也是他对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力，表现了郝副营长宽阔的胸怀和高尚的情操。

４.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。

在当今中国的城市、农村遍地灯光，天安门广场更是华灯璀璨，但我们永远也不会忘记像郝副营长那样的千千万万革命先烈为了革命的胜利而英勇献身的高尚精神。

５.“多好啊！”这一声平常的赞叹，使我心里微微一震。

“平常的赞叹”，指“多好啊”这句话平白朴实。“使我心里微微一震”，指“我”对这赞叹的反应。“震”，震动，说明这种反应还比较强烈，将引起对激动人心的往事的回忆。

６.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里去了。

这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的神态。从这种神态里，我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，完全能感到他那颗为解放中国人民，为造福于中国人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。

７.这位年轻的战友，为了让孩子们能够在电灯下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅２２岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。接着的话的意思是，他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐；他的献身的精神多么伟大，他的无私的品德多么高尚！

07

问题归纳

１.课文主要讲了一件什么事？作者怎么会想起这件往事的？

课文主要讲了一件关于灯光的往事的回忆。这件事是由天安门广场的灯光勾起的对往事的回忆。

天安门广场的夜晚，华灯齐放，衬托出祖国首都的雄伟壮丽。看到这种情景，作者感到光明，感到温暖。这种幸福、自豪的心情，和对祖国的热爱，勾起他对往日艰苦环境的回忆。由天安门的灯光想起了一个有关灯光的真实事情。

２.“多好啊！”这句话在课文中出现了几次？分别是谁在什么情况下说的？他们说这话时，看到的是什么？可能想到些什么？

“多好啊！”这句话在课文中出现了三次。第一次出现，是在作者漫步在天安门广场，由看到千万盏灯引起的。作者看到灯光，勾起对往事的回忆。第二次出现，是郝副营长在战斗前看一本书，由书中的插图──一个孩子正在灯下读书，发出的自言自语。他当时可能会想在灯下读书多好哇，多明亮啊！第三次出现，是在郝副营长憧憬未来，所说的充满深情的话语中。郝副营长看着书上的插图，可能会想到：等革命胜利了，孩子们都能过上幸福的生活，有明亮的教室，孩子们可以专心地认真地去学习。

３.从郝副营长在激战前的神情和谈话，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬。

他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。

这是描写郝副营长在激战前神态和语言的一段话。“倚”，靠。“胸墙”，为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。“注视”，精神集中地看。这里指郝副营长在精神集中地看插图中一个孩子在电灯下聚精会神地读书。“沉思”，深思，指郝副营长从那个孩子在电灯下聚精会神地读书的情景想到了未来。“多好啊！”是郝副营长此时此景发自内心的呼唤。他倚靠着交通沟的围墙坐着，借着火柴的微弱亮光入神地看一本破书上的插图。这说明郝副营长在激战前心情非常平静，对胜利充满了信心，表现了以郝副营长为代表的革命先烈的宽广胸怀。

他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

这是郝副营长在和作者谈话时的动作、神态和语言。“又”，说明不是第一次。“划、点、望、说、靠、望”等一系列的动作，表明了郝副营长由插图中一个孩子在电灯下聚精会神地读书所想起的一切，说明他向往未来，憧憬希望。“深情”，深厚的感情。这种感情，使他不由得说出了“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这句话。这句话一方面说明当时条件的极端艰苦，很多人从来没有见过电灯，另一方面说明郝副营长精神境界的崇高，他想到的是祖国的下一代能在电灯光下学习。为了这个，他心甘情愿地为人民的解放事业献出自己的一切。“憧憬”，向往。“完全陷入了对未来的憧憬里。”这时他也许在想革命胜利后，劳动人民将为建设祖国、为创造自己的幸福生活而辛勤工作，不再为地主、资本家卖命，他们的子女将有可能在舒适的环境中读书、学习，不再像父辈那样被剥夺了上学的权利……从这里我们可以看出郝副营长高尚丰富的内心世界及对未来的美好憧憬。

４.从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，学习先烈的无私奉献精神。

在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

这是描写郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的一句话。由于突击连冲进守敌的围墙后，后续部队在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系。孤军深入的突击队这时如果得不到增援，围歼战有失败的可能，情况非常危急。“后续部队”，指接着上来的部队。“千钧一发”，钧是古代的重量单位，一钧等于３０斤。千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。“划着、点燃、举”，这一连串的动作，表明郝副营长在极其危险的情况下，毫不犹豫地做出了舍身为后续部队引路的壮举。这一壮举保证了战斗的胜利，而郝副营长自己却因被火光所暴露，英勇地牺牲了。他不惜用自己的性命“为后续部队照亮了前进的路”。这是多么崇高的无私奉献精神。

这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

这句话感情深沉，含义深刻。“不惜自己的性命”，指为了……宁愿牺牲自己。这里指郝副营长为了让孩子们能够在电灯底下学习而宁愿牺牲自己。整句话充分表现了革命先烈不惜牺牲自己为人民谋幸福的无私奉献精神。

５.理解作者由具体的事物而产生的联想。

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震：是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。

这是作者由具体的事物产生联想的一个典型句子。

“漫步”，没有目的而悠闲地走。“又”，说明不止一次。“清明节前的一个晚上”，表明作者“漫步”的时间。清明是２４个节气之一，一般在每年的４月４、５或６日。民间习惯在这几天扫墓。这个时候很容易让人想起革命先烈。“广场”，指天安门广场。天安门广场的夜晚，华灯齐放，不但衬托出祖国首都的雄伟壮丽，而且让“我”感到光明，感到温暖。“忽然背后传来一声赞叹：‘多好啊’！”这句勾起了作者对往事的回忆。“多好啊！”这三个字是连接现实和往事的一根链条。因为为人民谋幸福而英勇牺牲的郝副营长也曾说过这三个字。“噢”，表示醒悟，说明“我”想起了过去在什么时候听到过这句话。“对了，那是很久以前了”。表明作者由眼前的灯光及他人所说的“多好啊！”这三个字而产生的联想。文章从而转入了对往事的回忆之中。

08

课文分段

第一段（1-2）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。

第二段（3—11）：叙述关于灯光的往事。

第三段（12）：讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。

09

课文主题

课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的崇高精神，表明今天幸福生活的来之不易，提醒人们珍惜现在的幸福生活。

图文解读