宣威市各中小学有序开展学生心理健康测评工作
来源：曲靖日报-掌上曲靖
掌上曲靖讯近日，宣威市各级各类学校利用智迪心声网格化心理服务平台，分学段、分层次、分类别推送心理健康诊断测验（MHT）、Rutter儿童行为问卷、青少年生活事件量表等量表，有序开展心理测评工作。
宣威市教育体育局高度重视学生心理健康教育工作，认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，完善心理健康状况评估体系和心理干预体系，成立心理健康教育工作专班，组建专兼职心理健康教育教师团队，印发《宣威市教育体育局关于加强全市中小学心理健康教育的实施细则》，要求各学校要常态化做好学生心理测评工作，坚持客观、保密、标准化原则，确保中小学生心理健康状况测评、心理健康档案建立等工作积极稳妥、科学规范推进。
“这次测验是为了帮助同学们更好地了解自我、认识自我、发展自我、完善自我，以便在今后能扬长避短地迎接新生活，展现出精彩的自我风貌，答题时请大家按自己的情况真实回答即可。”宣威市第十中学心理教师杨程芳正在指导高三年级学生进行心理健康状况测评时说，“通过测评，我们及时了解学生的心理健康状况，有针对性的采取措施，引导学生正确认识自己，悦纳自己，培养学生自尊自信、理性和平、积极向上的心态。”
林绒
本文来自【曲靖日报-掌上曲靖】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
ID：jrtt
宣威市各中小学有序开展学生心理健康测评工作
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掌上曲靖讯近日，宣威市各级各类学校利用智迪心声网格化心理服务平台，分学段、分层次、分类别推送心理健康诊断测验（MHT）、Rutter儿童行为问卷、青少年生活事件量表等量表，有序开展心理测评工作。
宣威市教育体育局高度重视学生心理健康教育工作，认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，完善心理健康状况评估体系和心理干预体系，成立心理健康教育工作专班，组建专兼职心理健康教育教师团队，印发《宣威市教育体育局关于加强全市中小学心理健康教育的实施细则》，要求各学校要常态化做好学生心理测评工作，坚持客观、保密、标准化原则，确保中小学生心理健康状况测评、心理健康档案建立等工作积极稳妥、科学规范推进。
“这次测验是为了帮助同学们更好地了解自我、认识自我、发展自我、完善自我，以便在今后能扬长避短地迎接新生活，展现出精彩的自我风貌，答题时请大家按自己的情况真实回答即可。”宣威市第十中学心理教师杨程芳正在指导高三年级学生进行心理健康状况测评时说，“通过测评，我们及时了解学生的心理健康状况，有针对性的采取措施，引导学生正确认识自己，悦纳自己，培养学生自尊自信、理性和平、积极向上的心态。”
林绒
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宣威市各中小学有序开展学生心理健康测评工作
掌上曲靖讯近日，宣威市各级各类学校利用智迪心声网格化心理服务平台，分学段、分层次、分类别推送心理健康诊断测验（MHT）、Rutter儿童行为问卷、青少年生活事件量表等量表，有序开展心理测评工作。
老师指导学生测试.
心理辅导室.
宣威市教育体育局高度重视学生心理健康教育工作，认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，完善心理健康状况评估体系和心理干预体系，成立心理健康教育工作专班，组建专兼职心理健康教育教师团队，印发《宣威市教育体育局关于加强全市中小学心理健康教育的实施细则》，要求各学校要常态化做好学生心理测评工作，坚持客观、保密、标准化原则，确保中小学生心理健康状况测评、心理健康档案建立等工作积极稳妥、科学规范推进。
沙盘室.
学习使用方法.
“这次测验是为了帮助同学们更好地了解自我、认识自我、发展自我、完善自我，以便在今后能扬长避短地迎接新生活，展现出精彩的自我风貌，答题时请大家按自己的情况真实回答即可。”宣威市第十中学心理教师杨程芳正在指导高三年级学生进行心理健康状况测评时说，“通过测评，我们及时了解学生的心理健康状况，有针对性的采取措施，引导学生正确认识自己，悦纳自己，培养学生自尊自信、理性和平、积极向上的心态。”
林绒
