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惠州60万学生本月将进行心理测评采用线上问卷方式
超全招考信息！2024年高招、艺术科类全市统考、首次高中学考合格考速看
心理测试:测一测你是什么样的人
用了几年免费的心理素质测评系统后，现在考虑付费的

惠州60万学生本月将进行心理测评采用线上问卷方式

　　10月11日，一场主题为日常情绪自我调节及应对的知识讲座在惠州市第十六小学举行，一年级的小豆丁们在惠州市青少年综合服务中心老师的带领下学习与情绪小精灵做朋友。孩子们的心事是全社会的牵挂。10月10日是世界精神卫生日，今年的主题是“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”，当日，惠州市公益捡跑暨心理健康宣传月活动启动。记者从市教育局获悉，10月期间将对60万小学四年级至高三学生（含中职）进行心理测评，并组织开展全市中小学心理健康教育青年教师教学能力大赛，全面提升学生心理健康素养。

　　四位一体守护学生心理健康

　　一直以来，惠州都把学生心理健康工作摆在更加突出位置，将学生心理健康工作纳入学校改革发展整体规划，作为学校办学水平评估和领导班子年度考核重要内容，从加强制度、课程、场所和队伍建设出发，课程开足开齐、场所建设达标、人员配备到位，建立健全“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体的学生心理健康工作体系。

各校广泛开展心理健康教育系列活动。

　　新学期一开始，市教育局就组织召开2023年心理健康教育及教研工作会议，专题部署中小学校心理健康教育工作，并就学生心理防护工作开展专题调研，全力防范学生心理危机事件发生。市教育局还会同市委政法委等单位开展“惠州市青少年学生心理健康问题与对策”专项课题研究，为中小学心理健康教育工作提供意见建议。

　　记者了解到，为更好地关注学生的心理健康问题，提高学校心理健康教育水平，惠州市教育局将在本月对60万小学四年级至高三学生（含中职）进行心理测评，全面了解学生心理健康状况。

　　此次测评采用线上问卷的方式，将就孩子的情绪状态、学习压力和人际关系等进行测评。市教育局有关负责人表示，家长要正确看待学生心理测评的重大意义，为保证心理测评的准确性，家长要让孩子亲自完成，并填写真实信息。

　　建强心育队伍助力学生心理健康

　　10月12~13日，惠州市举办了2023年中小学心理健康教育青年教师教学能力大赛，全市中小学心理健康教育学科40周岁及以下具有心理健康教育教师资格的在岗专任教师同台，通过主题教学设计和即兴演讲答辩的方式一决高下。每个组别的第一名选手将代表惠州参加第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛中小学心理健康教育学科决赛。

　　学校是预防和干预青少年儿童心理健康问题的重要场所，要加强学生的心理素养，心理健康教师队伍的建设很关键。目前，全市有专职心理教师近500人，各中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师，建立有完善的心理健康教育教师教研制度，县级教研机构也配备了心理教研员。通过专、兼、聘等多种形式，惠州逐步增大专职人员配比，建设了一支以专职教师为骨干、专兼结合、基础扎实、专业互补、相对稳定、素质较高的心理健康工作队伍。

　　今年2-5月，我市先后举办了惠州市学生心理危机干预能力提升培训班、惠州市中小学班主任心理健康教育能力提升培训班、惠州市中小学心理健康教育专（兼）职教师心理督导培训班等3个培训班，共374名专（兼）职心理老师及班主任参加，进一步提升专（兼）职心理老师及班主任识别干预及应急处置能力。

　　凝聚家校合力赋能心理健康教育

　　在惠州，各校将学生心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长的各环节，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，以“五育并举”赋能心理健康教育。

　　为让心理健康教育更具吸引力，各校广泛开展以学生心理健康教育主题班会课、校园心理情景剧展演、知识讲座、家庭教育指导、学生心理健康状态动态摸查为主要内容的“心理健康教育月”系列活动，提升学生心理健康素养，促进学生身心健康发展。

　　目前惠州所有学校都设有心理辅导室，不仅环境舒适，还有一帮经验丰富的心理老师，通过个体咨询、团体辅导、电话咨询等多种形式，向学生提供经常、及时、有效的心理健康咨询与指导服务。

　　学生除了在校内咨询，也可以选择市学生心理防护工作专班及“惠心热线”。今年以来，专班成员接听热线或网络预约300起，通过面询、电话、网络等方式，24小时免费为家长、学生提供心理咨询与服务。

　　为积极构建家校联动机制，畅通家校沟通渠道，惠州通过家长学校、家长会、家长开放日等途径，利用微信公众号、网络会议、家长微课堂、惠家教APP等形式载体，积极开展线上线下家校沟通，向家长推送、普及心理健康教育和家庭教育知识，引导家长提高心理健康教育意识，树立科学的育儿理念，增强教育引导、防范化解、疏导压力等方面能力，及时发现问题并进行干预，形成家校协同育人合力。

　　文/图惠州日报记者范文燕通讯员袁建群

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北京2024年高招10月25日起报名！
北京教育考试院关于做好北京市2024年普通高等学校招生报名工作的通知》发布。北京市2024年普通高等学校招生报名工作于2023年10月25日开始。一起来看详情↓
点击此处查看原文哦~
最新！北京2024年高考报名10月25日开始
报名时间和方式
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报名包括网上提交报名申请、网上填报个人信息并缴费和报名资格现场确认三个阶段。
第一阶段：网上提交报名申请
时间：2023年10月25日9时至28日17时（进城务工人员随迁子女申请时间为10月10日9时至11日17时）
网址：www.bjeea.cn
本阶段考生须提交姓名、证件号码等个人基本信息，同时需选择报名单位。考生后续报名资格确认、体检等相关事宜均由报名单位组织实施，本市学籍应届考生报名单位原则上为学籍所在学校，往届考生和京外就读应届考生报名单位为户籍所在区高招办或户籍所在街道（具体由各区高招办确定）。
第二阶段：网上填报个人信息并缴费
时间：2023年11月1日9时至4日17时
网址：www.bjeea.cn
本阶段为通过报名资格初审的考生选报考试科目（项目）、填写个人简历等具体信息并缴费。
第三阶段：报名资格现场确认
报名资格现场确认工作由报名单位负责，主要是核验考生身份和网上提交的报名信息，同时现场采集考生电子照片。该项工作截止时间为2023年11月11日，具体时间和地点由报名单位确定。
确认要求：完成网上个人信息填报并缴费的考生本人持居民户口簿、身份证件原件（往届考生还需持高中毕业证明，京外就读应届考生还须持就读学校开具的证明及思想品德考核意见，在职职工还须持单位介绍信）在规定时间和地点办理报名资格确认手续。
考生完成上述三个阶段且通过报名资格现场确认后，方可参加北京市2024年普通高等学校招生考试。报名工作结束后，如考生因户口进京等客观因素发生变化，已符合在京高考报名条件，且在相关考试安排允许的情况下，可按程序向报名单位或区高招办提出补报名申请。
考生报名信息是考生电子档案的重要组成部分，用于高校招生录取及录取后学籍注册，考生须确保本人高考报名信息准确无误。为保障考生顺利参加高考、录取和高校学籍注册工作，考生在高考报名信息确认之后，到新生入学报到之前不应更改姓名、身份证号等信息。如有特殊情况确需变更的应及时向报名单位报告，因考生未及时报告信息变更情况而造成的遗留问题由考生本人承担责任。
考试安排
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北京这些艺术科类明年要全市统考
日前，北京教育考试院发布《关于做好北京市2024年普通高等学校招生报名工作的通知》，2024年除原有的美术与设计类外，音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、书法类等5个科类，将首次实行全市统一考试，戏曲类实行省际联考。考生可在上述7个科类中选择一类填报，各科类之间原则上不得兼报。对具有其他专业特长及潜质、确需兼报不同艺术科类的考生，须在2023年11月4日17时前向报名单位提交申请，通过相关审核程序后方可兼报。
艺术类专业招生相关考试安排
艺术类专业统一考试说明
Ⅰ 音乐类
Ⅱ 舞蹈类
III 表（导）演类
Ⅳ 播音与主持类
V 美术与设计类
Ⅵ 书法类
2024年第一次高中学考合格考11月6日起网报
北京教育考试院发布的《关于做好2024年第一次普通高中学业水平合格性考试有关工作的通知》，明确2024年第一次高中学考合格考定于1月10日至12日进行。
考试时间及科目
2024年第一次高中学考合格考定于1月10日至12日进行，考试科目为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。
注册要求
1.具有本市户籍或本市学籍的普通高中在校学生（现高二、高三年级）、职技类学校在校学生以及社会类考生可参加考试。
2.普通高中在校学生的注册信息统一通过全市中小学学籍管理云平台（CMIS）同步，普通高中学校负责对学生注册信息进行复核。
3.职技类学校在校学生由学校负责统一注册。
4.社会类考生应在网上报考期间登录北京教育考试院网站（https://www.bjeea.cn/）自行注册。
报考要求
1.考生可报考九个学科中未合格的科目，已合格的科目不得再次报考。
2.考生须在网上报考期间登录北京教育考试院网站，确认注册信息无误后选择报考科目。
3.网上自行注册考生，首次报考时须按注册区考试中心规定的时间和方式办理报考信息确认手续。
主要日程安排
1.11月6日10:00-11月10日12:00：考生网上报考。
2.下发准考证：考前三天左右由报名单位（学校或考区）下发。
3.2024年1月10日-1月12日：考试。
4.2024年1月底：发布成绩。
更多链接：学业水平合格性考试与高考高招相关部分问题解答来了！
2024年本科综合评价招生正式启动，报考前要先了解这些！
什么是综合评价招生？
综合评价招生是高考招生录取模式改革的重要探索和实践。高校根据学生的高考成绩、高校测试成绩和高中学业水平考试成绩等进行综合评价排名择优录取。简单说就是在高考成绩外添加对考生“综合素质”考核。
往年在京通过综合评价招生的高校共有7所，其中2所为北京高校，即中国科学院大学和北京外国语大学，其余5所京外高校为南方科技大学、上海科技大学、深圳北理莫斯科大学、上海纽约大学和昆山杜克大学。目前除上海纽约大学、昆山杜克大学等个别学校报名已启动，多数高校综合评价报名集中在3月、4月进行。
综合素质考核方式不同
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一般情况下，考生要事先按照相关高校综合评价招生简章或通知进行线上申请，提交相关证明材料。在通过高校初审后，考生需要参加高校组织的能力测试或“校园日活动”。能力测试或“校园日活动”一般包括笔试、面试，个别学校还增设了体育科目测试项目。只有通过以上学校资格审查且学校测试合格后，才能取得综合评价录取的入围考生资格。
各招生学校因学校培养特色不一，对于考生的综合素质考核方式也不同。在时间上，多数高校安排在高考结束后，也有个别学校会安排在春季。
上海纽约大学和昆山杜克大学都采用“校园日活动”形式，以丰富多彩的活动全面考查考生科学创新、沟通协作等方面能力。
根据《上海纽约大学2024年本科招生简章（中国大陆学生）》，学校通过“校园日活动”主要考察学生的英语运用能力，以及求知欲、领导力、学习能力、适应能力、沟通表达能力、心理素质、团队精神等各方面素质。“校园日活动”全程用英语进行，在春季举办，具体时间和形式将另行通知。
根据昆山杜克大学2024年本科综合评价招生安排，初步审核通过的申请者将受邀到昆山杜克大学参加为期一天的“校园日活动”。通过面试和笔试 (即英文写作测试) 对学生的综合知识基础、思维能力、创新潜质、求知欲、团队精神、英语口头及书面表达能力等进行进一步考核，同时通过校园参观、团队活动、模拟课堂、在校生和家长分享等活动让学生和家长们对昆山杜克大学的校园设施、教育理念、学生服务有更直观、更深入的了解。“校园日活动”将安排在2024年3月和4月上旬的周末多场次分批进行。此外，学校在“校园日活动”中专门增加了体育测试环节 (但不纳入录取考核分数)，考生在提供的四项活动 (例如俯卧撑、平板支撑、跳绳和投篮等) 中任选一项完成即可。
往年，除笔试和体育测试科目外，中国科学院大学还会组成面试专家团队，在开展综合评价选拔各省市的指定考点进行面试。如2023年各省市面试专家团队在面试前随机抽签组成面试专家组，每个面试小组由3名左右专家组成。获得面试资格的考生于面试前随机抽取分组编号，每5名左右考生为一组共同参加面试，每组面试时间约为1小时。
北京外国语大学往年则将能力测试安排在高考后、高考出分前。学校2023年能力测试形式为面试，满分50分，包括外语口试（满分25分）和中文面试（满分25分）。
深圳北理莫斯科大学2023年学校测试安排在了高考后，包括专业基础能力测试和外语测试，两个测试满分各为100分。
录取时高考成绩占比不同
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除了学校测试安排不一，各校在录取时高考成绩和综合素质成绩的占比并不一样。
深圳北理莫斯科大学2023年主要采用基于高考成绩的综合评价录取模式，即根据学生的“高考成绩（占60%）、学校测试成绩（占30%）和高中学业水平考试成绩（占10%）”（简称 “631”）进行综合评价排名，择优录取。
根据《北京外国语大学2023年“一带一路”外语专业综合评价招生简章》，测试结果合格的考生，其综合评价成绩为考生的高考（实际考分）、能力测试两个方面的成绩以当地高考成绩满分值按7:3的比例加总。学校依据综合评价成绩从高到低排序录取考生，综合评价成绩相同的，依次录取能力测试外语口试、能力测试中文面试成绩高的考生。
根据上海纽约大学发布的2024年最新政策，学校本科招生委员会将根据学生初审环节及“校园日活动”表现，在对每位学生的情况进行严谨的评价和讨论的基础上，确定优先录取（A.预录取）、考虑录取（B.待录取）和不予录取三类情况，并对前两类学生给予相应录取政策：预录取指除高考成绩未达到生源所在省本科第一批录取控制线（合并本科批次的省为特殊类型招生控制分数线）者，全部录取；待录取指除高考成绩未达到生源所在省本科第一批录取控制线（合并本科批次的省为特殊类型招生控制分数线）者不予考虑外，学校对其他学生将根据包括高考成绩在内的各项因素，综合评定，择优录取。
昆山杜克大学2024年将综合考量申请者高考成绩 (权重50%)、学校自主综合评估 (权重40%，包括对Slate入学申请和补充材料的全面评估以及申请者“校园日活动”表现)、高中学业水平考试成绩 (权重10%)，按照“5-4-1”模式进行综合评分，择优录取。
此外，强基计划与本科综合评价招生是否可以同时报考，也是不少考生关心的问题。事实上，考生可以同时报考，但强基计划与本科综合评价招生的高校测试时间可能存在时间冲突，且强基计划录取在本科综合评价招生录取之前，这些需要考生留意。
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来源 | 北京考试报
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