陈祖军(陈祖)

帝师无道：陈祖的笑容瞬间消失，心情也变得不美丽了

可恶！开始时，陈祖虽然心有不甘，但不敢反驳帝师的判决。然而，帝师无道却严肃地说道：“秦风不仅是天鸿书院的学生，还是阴月皇朝的第三圣子。要戴上王冠，就必须承担相应的责任。作为带头上交仙晶的人，这是他的义务，也是他的责任。”陈祖的脸色瞬间变了，笑容也随之浮现。如果秦风交不出仙晶，就要去万魔塔，即使他再逆天，出来的机会也微乎其微。然而，要交仙晶，就必须先将温暖归还。他刚建立的形象就会被毁。然而，令陈祖意想不到的是，李极等人竟然主动归还。“我这份不要了，还给圣子大人。”“我这份也不要了，我自愿进万魔塔。”陈祖的笑容瞬间消失，心情也变得不美丽了。不行。秦风急忙拒绝，继续树立自己的形象，宁愿自己娶不上老婆，被罚进入万魔塔受苦，也不愿让别人受到伤害。圣子大人身边的天骄们被感动得稀里哗啦，觉得秦风是真正的好人，有他是他们的福气。

恭喜宿主得到大家的爱戴，成功感动了系统。奖励两枚仙奴法印。上次的两枚仙奴法印还没用完，现在又来了两枚。秦风自然不会拒绝仙奴法印，因为这意味着他将拥有四个忠心耿耿的小弟，这将使他在继承曹丞相的意志时更加安全。

帝师真的不能网开一面吗？周围的天骄们仍然不死心，纷纷为秦风求情。

“不行。”帝师无道面无表情地说，“如果秦风不能按时上交仙晶，他就必须进入万魔塔。在此之前，他可以找人借钱，也可以抢。”天鸿书院一向以拳头说话，谁的拳头硬，谁的道理就硬。全场天骄都愣住了，认为帝师似乎在暗示什么。

由于这次进入昆仑秘境是由其他两位圣子带队，所以仙晶自然由他们保管。如果说现在天鸿书院谁还有仙晶，全场天骄的目光都集中在陈祖身上，似乎明白了帝师的暗示。

帝师从来没有暗示过他们，他老人家是在按照规矩办事，每个规矩都可以在校规中找到。陈祖的脸色变得黑漆漆的，爆了一声粗口，真想对帝师说谢谢你，但他们真的以为他这个圣子是纸糊的吗？那么容易就能从他手中拿到仙晶？陈祖愣了一下，发现秦风不知道什么时候已经消失了。就在这一刻，他突然想起来，秦风除了“拆蛋专家”之外，还有另一个外号：“不要碧莲秦老六”。陈祖只觉得背后突然发凉，他的身体像风一样迅速地闪开，他的余光扫过身后。秦风不知道什么时候绕到了他身后，手中的长空神剑爆发出一道让人震惊的寒光。陈祖感到很无耻。帝师无道早就看穿了一切。在他说完话的瞬间，其他人还在发呆时，秦风已经趁人不注意绕到了陈祖身后，就像他骨子里刻着“老六”的精神一样。当机会出现时，必须果断行动，不要犹豫，尽快！尽快！再快一点，陈祖的精神力高度集中，他不断扭转身体，拼命躲避秦风的攻击。

嗖的一声，秦风与陈祖迅速错开，成功躲过了对方的攻击。陈祖刚松了口气，想要骂秦老六无耻，但突然感到背后又传来了相同的凉意。老六不是一个人，陈祖的心再次提到了嗓子眼，他的余光瞥见万马不知何时来到了他的身后，手中的巨锤正朝他的脑袋砸来。他不敢有任何犹豫，精神高度集中地躲避着，万马微笑着说：“不好意思，我们已经预测到了你的预判。”陈祖心中一紧，背后的凉意丝毫没有减少。

明朝海贼王陈祖义，传奇一生凄凉落幕，究竟谁是谁的悲剧？

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔――高尔基《海燕》

然而，就在这苍茫的大海上，在这波涛汹涌之中，在这海洋时而咆哮、时而低吟之间，不仅仅只有黑色的闪电在高傲飞翔。我们还依稀看到一面翻飞的黑旗~~~以及旗上森然而神秘的骷髅。

他们是大海的王者，他们乘风破浪，追逐冒险和财富。他们在波涛汹涌中留下一个又一个惊心动魄的故事。他们，开启了人类航海史上一个伟大的时代。他们有着一个让人闻风丧胆的名称――海盗！

2009年11月，索马里海盗当选为时代周刊2009年年度风云人物。

然而我们细数索马里四大海盗组织就会惊奇的发现，其实力之弱小，装备之寒酸，与风云人物的定位想去甚远，确实让人哭笑不得。当他们乘坐小渔船在亚丁湾肆意横行的时候，可能不会想到几百年前的这片海域曾经有一个传奇王者存在。

陈祖义剧照

当时，整个东南亚所有大大小小的国家还都是明朝的藩属国。就在这里盘踞着最大一股海盗势力，他们的首领就是有“海盗王”之称的陈祖义。

陈祖义是潮州人，成祖年间因为生活所迫，全家逃往南洋做了海盗。后来到三佛齐（今印度尼西亚的巨港一带）的渤林邦国，在国王麻那者巫里手下当上了大将。国王死后，他干脆自立为王。

陈祖义盘踞马六甲十几年，以苏门答腊的旧港为基地，经过长期经营，成员最多时超过万人，战船近百艘，活动范围包括日本、台湾、南海、印度洋等地。总计有万艘以上的过往船只遭到他们的黑手，光明朝就有50多座沿海城镇被他们攻陷过。

昔洪武年间，广东人陈祖义等全家逃于此处(指“旧港”：在今印度尼西亚境内)，充为头目，甚是豪横，凡有经过客人船只，辄便劫夺财物。至永乐五年(1407年)，朝廷差太监郑和等统领西洋大宝船到此处。有施进卿者，亦广东人也，来报陈祖义凶横等情，被太监郑和生擒陈祖义等，回朝伏诛。 ——(明)马欢著《瀛涯胜览》

从以上资料记载得知，陈祖义之所以走向末路，是因为他居然不自量力，袭击郑和船队。要知道，当时随同郑和南下的船只多达208艘，人员3万有余。其不仅船队庞大，且装备先进，功能完善。兵船、补给船、战船、一应俱全，甚至还有专门养马的马船。

郑和

不仅如此，领队太监郑和还是一个有着非凡军事才能的人。他十一岁起就开始从军，有着丰富的军事经验。在朱棣手下身经百战，曾经和那个时代最优秀的将领铁铉、盛庸、平安等人上阵交锋，那些超级猛人都奈何不了他，何况小小的海盗头陈祖义。

陈祖义失败，除了错估郑和之外，还有一个重要的原因就是被施进卿告发。得到准确情报的郑和将计就计，斩杀海盗5000余人，烧毁战船10多艘，陈祖义也失手被擒，最后落得身首异处的下场。

当时的明朝和东南亚藩属国无不为陈祖义的伏诛欢欣鼓舞，以为从此四海升平。大明王朝也因为此事，不仅彰显了煌煌中央大国的实力，更加强了和藩属国的密切关系。

但翻开历史，我们就会知道，实际上，陈祖义不过是明朝海禁和封建礼教观念的牺牲品而已。

明朝禁海烧掉的船只

明太祖建国之初，江浙一带的百姓，甚至包括当时泉州一带的外国商团曾经协助过张士诚、方国珍等人，给他的统一大业造成极大障碍。

不仅如此，在明朝刚建立不久的时候，发生了胡惟庸“通倭叛国”大案。虽然史学家对这件案子提出诸多疑点，但也说明当时倭寇作为威胁明朝沿海的外部势力却是不容小觑的。加上民间私人海外贸易的猖獗，就这样，明太祖定下了“片木不得入海”的严厉海禁。

本来，明太祖推动海禁政策能对明朝的海防巩固起到决定性作用。然而，由于海禁政策所实施的直接对象是自己的臣民而不是侵略力量，所以，不仅没有成为海防的有效手段，甚至在沿海地区激化了矛盾。

俗话说，靠山吃山，靠水吃水。沿海人民耕地缺乏，只能依海而生，靠海而活，或从事渔业生产，或从事海上贸易。大明王朝不顾事实，罔顾民生，一纸禁令，堵绝了沿海地区人民的正常谋生之路。

“信国公汤和巡视浙江、福建沿海城池，禁民入海捕鱼”――他们除起来进行斗争之外，已经没有其他选择。顾炎武就指出:“海滨民众，生理无路，兼以饥馑荐臻，穷民往往入海从盗，啸集亡命”。“海禁一严，无所得食，则转掠海滨”。

此外，民众还采取了另外一种斗争的手段，逃亡、潜往海外。“国初......两广、漳州等郡不逞之徒，逃海为生者万计”――从这句话我们可以看到鲜明的阶级歧视性，把生活无以为继的普通民众定义为不逞之徒。

在严厉海禁的政策下，民间海外贸易被视为非法行为，被迫走上畸形发展的道路。即被迫转入走私和武装走私，并出现了海上武装走私集团。比如在嘉靖年间，出现的最大的武装走私集团头目王直，“三十六岛之夷，皆听指挥”，拥众数十万，先称“靖海王”，后称“徽王”。明王朝对这些武装走私集团进行军事打击，走私集团则团结起来并连结利用日本倭寇进行对抗，从而造成嘉靖四十多年间旷日持久的所谓“倭寇之乱”。

倭寇、海盗之乱实际上是大明王朝海禁政策的必然结果，因为哪里有压迫，哪里就有反抗。所以说，陈祖义或许真的是恶贯满盈，但是他的崛起和败亡，从另一种角度来看，何尝不是明王朝封建专制的虚伪和无情。

有些人把陈祖义和他的同行定义为改变中国历史的小人物，认为正是因为他们的活动，才让明朝颁布海禁，从而为中国的落后埋下伏笔，不得不说及其荒缪。

弗朗西斯·德雷克于1577—1580年期间作环球航行，不断地作战与抢劫。他带回大量的战利品，被(英国)伊丽莎白女王封为贵族。1585年，与西班牙的战争再起，德雷克在加的斯港摧毁了敌国船队，后又率领舰队于1588年与“无敌舰队”作战。——(法)德尼兹·加亚尔著《欧洲史》

这两个人都是海盗，同样干着杀入越货的勾当。一个被镇压斩首，而另一个却被册封为贵族。鲜明的对比了处于封建礼教下的中国和实行殖民政策的西方国家在政治和价值观的巨大差异。

陈祖义被明朝镇压并处死，是由于中国的专制集权制度限制海外扩张；是由于自给自足的小农经济和重农抑商的传统观念限制；更重要的原因就是封建理学所强调的纲常礼教，“怀柔荒远”、“薄来厚往”，也是导致后来中国落后于世界的主要原因之一。

弗朗西斯•德雷克被英国国王封为贵族，并利用其打败西班牙，是由于新航路开辟的影响；殖民扩张的需要；争夺海外殖民地；以及资本原始积累的需要；文艺复兴、宗教改革解放了人性。

不仅中西方政策和价值观有着巨大差异，就是我们中国自身，也因为不同的历史阶段和政治阶层，所持有的观点也有着巨大的差异。

旧港(在今印度尼西亚境内)番舶长张琏。广东潮州饶平县人。张本大盗，明嘉靖末作乱，扰广东、江西、福建三省。西籍言嘉靖间有海寇张士流夺据葡人之澳门。殆即琏也。中国人之胜西人，自是始。琏后为官军剿平。已报克获，万历五年，商人诣旧港者，见琏列肆为番舶长。漳、泉人多附之。犹中国市舶官。盖琏虽不称王，实握王权矣。——梁启超著《中国殖民八大伟人传》

陈祖义和张琏都从事海上劫掠、都在海外建立殖民统治。因为马欢（三次跟随郑和下西洋）和梁启超所处的社会阶层和价值观不一样，所以其观点基本上相反，一个反对殖民活动，一个赞成殖民活动。

马欢否定陈祖义的海外活动，“甚是豪横，凡有经过客人船只，辄便劫夺财物”，在记述时强调陈祖义的凶残，对其行为完全否定。梁启超在一定程度肯定了张琏的海外活动，在记述时强调张琏战胜葡萄牙人的历史；同时将张琏称赞为殖民伟人．

从这些区别我们可以看出，历史研究者和记录者必然是站在自己及自己所属的阶级立场上，其分析问题所选择的材料必然符合本阶级的利益。看看同时期的西方国家和他们后来的发展，再对比一下封建礼教专制下的中国逐渐落后，我们不由得思考――陈祖义的凄凉落幕，仅仅是他一个人的悲剧吗？

千里之行，始于足下

作者：陈祖维

为期一周的支教活动或许对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的提高是微不足道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了些东西，这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走的更好。同时我也希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力飞向外面的世界，在那里展翅翱翔。今天星期一，我们举行了升旗仪式，同时也举行了趣味运动会的开幕仪式。升旗仪式庄严而肃穆，大家一起奏唱国歌，同学们敬礼，老师们行注目礼。升旗仪式结束后，便拉开了趣味运动会开幕式的序幕。我们为趣味运动会准备了四个小游戏，分别是跳格子、两人三足、保龄球和闯关游戏。我们设计的是积分赛，每个游戏对应不同的比分给予赋分，最后统计得分，分成一二三等奖。经过两个小时的游戏，大家都汗流浃背，一同沉浸在欢乐的海洋之中我们也知道短短几天的义教活动并不能改变到他们的教育情况，特别是在农村这种环境里，深山大岭，离城市更是遥远，师资力量的匮乏，以及周围村民文化水平有限，这都是在短时间内无法改善的，我们只是希望尽自己最大的能力帮助他们，在他们的童年里增加一段美好的回忆。而我们能够做到的只是给予他们知识，让他们在知识的海洋翱翔;给予他们关爱，让他们孤独的心灵得到关注;我能给予他们快乐，让他们的童年多一份美好的回忆。在了解到他们的学习环境时，反观城区学校的环境，就会发现城乡的教育差距依然很大，甚至可以用天壤之别来形容。教育是民族的希望、教育是民族的未来，我认为社会更应该关注农村地区的教育情况，政府更应该加大对农村地区教育的投入，真正实现城乡教育一体化，实现城乡教育的平等。

两位部级干部履新

陈凯先院士：努力学习，健全人格，肩负一代人的责任

“一代人有一代人的责任。当你们经历高中、大学的学习，踏上工作岗位之后，恰逢中国建设社会主义现代化强国的关键时刻。你们要努力学习、健全人格，成为这一伟大历史时期的见证者、参与者和贡献者。”8月27日，中科院院士陈凯先在“大师课堂向明中学专场”活动中，给刚刚进入向明中学高一的新同学们，上了一堂生动的“报效祖国、热爱科学”高中第一课，“回想起人生的阶段，我常常怀念中学时代给我的重大影响。同学们一定要让自己度过一个勤奋向上、愉快难忘的中学时代。”

该活动由市科协、市教委主办，市业余科技学院(上海科学会堂服务中心)、黄浦区教育局、黄浦区科协、瑞金二路街道党工委、向明中学承办。市科协党组成员、副主席倪前龙出席活动。“把个人的志向和国家的需求紧密结合”

中学时代的马克思曾在作文里写下：“我们的事业是默默无闻的，然而它却是经常不断起作用的，而在我们的遗骸上，将会洒下崇高人们的热情眼泪。”陈凯先说，伟大人物在中学时代就给自己立下了伟大的人生目标，对于“向明这所百年中学的学生来说，要把个人的志向和国家的需求紧密集合起来，要树立科技报国、创新为民的家国情怀”。

陈凯先以自己为例，“在报考大学志愿时，我填的都是物理系，但被复旦大学物理二系招收后，发现学的是放射化学专业”。让他忘记兴趣、重新出发是一堂入学教育课，几位从事核武器的科学家给新生们阐述了该专业的重要意义，“这让我认识到自己的学习与国家需求之间的联系，也让我坚定地选择了这一专业”。

随后的工作道路上，学放射化学的陈凯先被分配到药厂，他就重新开始学习药学；后来，自称“100%不懂中医，90%不懂中药”的陈凯先，被委以上海中医药大学校长的重任，他再次开启了中医药的研究。“每一次学习和工作的变化，都是国家和社会的需要，我就愉快接受，努力做好。”陈凯先告诉同学们，“大家都有自己的兴趣爱好，遇到人生选择时，要更多地想一想国家和社会。”

而陈凯先的科技报国情怀在留法时期就格外令人钦佩。当国外导师给出“只要你愿意留下，所有的经费、生活都可以被妥善安排”的承诺时，陈凯先毫不迟疑地表示，从出国那一天，就想好了要回国工作。在中国驻法国大使馆安排的恳谈会上，陈凯先满怀深情地说：“国外条件越好，我越想要回到国内，把科技发展起来，能赶上国外。”

“从陈院士自己的亲身经历，我看到了一个非常崇高的科学家。他爱国、有担当、乐于奉献，还平易近人。”向明中学高一1班的李亦诚同学说，从“高中第一课”里，他再次感受到历史课中“共和国”的沉重分量，“我希望以后能为国家做出一点点贡献。”“磨练刻苦钻研、不怕艰难的奋斗精神”

“我向陈院士提了有关基因编辑和癌症治疗的问题，因为我对医学感兴趣。”向明中学高一1班的王艺融同学在“高中第一课”后还保持着兴奋的心情，“陈院士介绍的前沿医学科技，有的还需要发展和创新。我给自己的高中规划是，高一时尽力学好基础课程，高二参加学校与上海交大医学院的课程，以后做一名救死扶伤的医生。”

从癌症免疫疗法到细胞免疫治疗、肿瘤靶向治疗，从基因编辑到干细胞，从冷冻电镜到人工智能药物设计，陈凯先用前沿技术的一项项创新之举，给向明中学的高一新生们播撒下热爱科学的种子。他同时告诉同学们，不论是学习和工作，都要磨练刻苦钻研、不怕艰难的奋斗精神。

陈凯先从自己的经历说起：“我中学是位于虹口区的华师大附中，当时数学课的作业分为必答题和可做可不做的难题。我选择做每一道难题，有时候家长叫睡觉了，我还是要坚持做出来为止。”

对于学习的坚持贯穿了陈凯先的科研生涯。被分配到湖南的一家药厂后，他第一个工作是看管水泵。在两年时间里，陈凯先在河边的小棚子里，一边学习药学，一边学习专业外语，最终考上了研究生。

考取研究生之后，陈凯先去东北学习“量子化学”。在第一节课上，陈凯先面对老师写下的一道全英语线性代数题目，第一次交了白卷。这反而促使他发奋图强，白天上课晚上恶补，在短短几个月里跟上了课程，还获得了老师的赞誉。

“现在回头去看，在困难面前没有退缩，就能培养坚强的毅力，也能给人很大的成长。”陈凯先的讲课赢得了同学们雷鸣般的掌声。

区域化党建平台助力科普资源下沉

“向明中学建校120多年来，培养了王振义、陈赛娟、唐九华、陈祖煜、戚正武等在内的一大批两院院士。”黄浦区教育党工委书记陈亮说，“此次‘大师课堂’走进向明中学，对于正在探索创新教育模式的黄浦、打造“在瑞金、爱科学”的瑞金二路街道以及深耕创造教育的向明中学，都是一场情投意合、恰逢其时的双向奔赴。”

向明中学“高中第一课”的举办，源自今年7月市科协党组与瑞金二路街道党工委开展的一次主题教育联组学习调研。街道方面表示，希望整合街道内科技资源，把“科学”打造成最亮“名片”，为社区、学校等“终端”输送科普内容，提升社区居民科学素质。市科协给予了积极回应，表示将“眼睛向下、重心下移”，更深入地与街道合作，共建共享优质科普资源，挖掘青少年科普教育资源库，推动科普示范城区创建。汇聚了街道辖区内多家单位的区域化党建平台，则为市科协、瑞金二路街道、向明中学三方合作开启了“直通车”。

依托区域化党建平台，市科协近年来持续将科普资源下沉到瑞金二路街道的“瑞金科学会客厅”和“瑞金科学生活馆”，打造社区科普宣传“主阵地”、科学体验“打卡地”。随着此次“大师课堂”走进向明中学，市科协科普资源多了一个下沉通道，瑞金二路街道的科普阵地也将再次迎来升级。