\"读名篇，学写作\"系列讲座一：记叙文\"五笔\"结构
\"读名篇，学写作\"系列讲座一：记叙文\"五笔\"结构
【名篇引路】
散步（莫怀戚）?
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。①
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。②
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：\"前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。\"我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。③不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：\"走大路。\"
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：\"还是走小路吧。\"她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。\"我走不过去的地方，你就背着我。\"母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
点评：①文章的开头\"开门见山\"，用极简洁的语言写出我们一家人在田野散步，显现了一个生活的画面。
②第二自然段回过头来对文章开头所叙写的事件进行补说、解释，第三、四自然段离开事件叙述的主线，笔触主要指向时令与景物的描写，用景物来烘托一家人散步的美好背景。这三段的叙述让读者明白事情的时间、地点、背景等基本情况，可谓\"交代一笔\"。）
③这里写出\"散步\"中出现了的\"分歧\"，由于\"分歧\"，散步中就有了\"故事\"，就有了\"波澜\"，文章就有了\"故事味\"。这叫做\"巧折一笔\"。
④中间几个自然段详写我在散步分歧中的心理活动，写了母亲的动作、语言，还运用了环境描写进行烘托，这里的重描细抹，都是为了更好地突出主旨，这叫做\"重描一笔\"。
⑤结尾的背人是表象，但透过\"背人\"这一表象，作者巧妙地写出中年人身上应该具备\"承前启后\"\"尊老抚幼\"的人生责任的。这样，文章的主题就被深化了。这一段，既抒发情感，又表达感受，画龙点睛，深化主题。所以叫做\"深化一笔\"。
例文简评：本文用\"五笔\"技法，把一家人充满温情充满爱的散步之事写得丰富、生动，摇曳多姿，让这篇散文如诗如画，深深地留在读者心中。
【写法详解】
\"五笔\"结构，是由全国著名特级教师余映潮先生从剖析莫怀戚的美文《散步》的写法总结出来的写记叙文的一种结构。一般适用写一件事，达到把一件事写得波澜多姿，富有表现力。\"五笔\"结构一般可表示为：
\"五笔\"结构=轻点一笔+交代一笔+巧折一笔+重描一笔+深化一笔
开头的\"轻点一笔\"，起到\"扣题轻点，概说事件\"的目的。
接着是\"交代一笔\"，用于\"交代原委，推动情节\"，让读者明白事情的时间、地点、背景等基本情况。
第三笔是\"巧折一笔\"，就是写出事情中的\"波澜\"，\"文如观山不喜平\"，\"巧折一笔\"能让事情更有故事味，让事情摇曳生姿，富有扣人心弦的吸引力。
第四笔是\"重描一笔\"，就是抓住突出表现主旨的片段、细节、情景进行浓墨描绘，从而凸显主旨。
第五笔是\"深化一笔\"，就是在文章结尾处\"画龙点睛\"，即用抒情、议论等方式表达深刻的感悟，从而\"深化主旨\"，结成有力有味的\"豹尾\"。
当然，\"五笔\"结构不是一成不变的，可以根据表达的需要，灵活地变换顺序，甚至可以增减部分环节；\"五笔\"结构也不是说文章只能写五段，这几笔之间可以相互穿插，每笔之间没有必然的界限。
【例文评析】
背影（朱自清）
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。①
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：\"事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！\"
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。②丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥贴；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：\"不要紧，他们去不好！\"
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！③
我说道：\"爸爸，你走吧。\"他往车外看了看说：\"我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。\"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的④。过一会说：\"我走了，到那边来信！\"我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：\"进去吧，里边没人。\"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：\"我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。\"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！⑤
点评：①开头简洁、明了，充满深切的怀念，直接点出\"背影\"，这是\"轻点一笔\"。
②父亲的卸职，祖母的去世，家境的惨淡，可谓\"交代一笔\"，交代了父亲为我送行，为我去买桔子之事时的家境，为后文更好地表现父亲不顾惜自己，倾家中之力为儿子准备紫毛大衣、买桔子等事情对作铺垫，衬托了父亲对儿子无微不至的爱。
③这里写父亲本打算不去送我了，可最终还是去了；写我嫌父亲说话\"不大漂亮\"，写父亲为我铺好紫毛大衣，嘱托茶房等，可谓\"巧折一笔\"。
④这里对\"父亲攀爬月台去买桔子\"作了泼墨细描，是\"重描一笔\"，写了父亲朴实的穿着，写了父亲\"蹒跚地走\"\"慢慢探身\"\"穿过铁道\"\"爬上月台\"，他的\"两手攀着\"\"两脚向上缩\"\"身体的倾侧\"\"扑打衣服上的泥土\"，一系列动作，描写得细腻、真实、感人，让读者不禁潸然泪下，这样的重描细抹，生动地突出了父爱的伟大、无私、崇高。
⑤结尾通过感人至深的写信、读信的情景及\"我\"的感受结束全文，情意厚重，让人回味，有巧妙地照应开头，使文章结构圆合，浑然天成，很好地做到\"深化一笔\"。
例文简评：本文是散文中的经典名篇，仔细研究，可以看到作者清晰的\"五笔\"结构的行文思路，文章取材真实，语言准确、生动、传神，描写具体、细腻，突出表现文章父子情深的主旨。
每日生僻字学习+每日成语学习
陀[tuó]
部首:阝五笔:BPXN
释义:1.见〖陀螺〗、2.姓。
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耶
部首:耳五笔:BBH
[ yē ]
音译用字。如耶路撒冷。
[ yé ]
1.文言助词。相当于“吗”“呢”：是～非～？
2.同“爷”。
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呲
部首:口五笔:KHXN
[ cī ]
〔～儿（cīr）〕方言，斥责，申斥，如“我被爸爸～儿（cīr）了一顿”。
[ zī ]
同“龇”。～牙咧嘴
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刈 [yì]
部首:刂五笔:QJH
释义:割（草或谷类）。
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彵
部首:彳五笔:TBN
[ tuǒ ]
安行。
[ yí ]
〔逶～〕古同“逶迤”。
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苋 [xiàn]
部首:艹五笔:AMQB
释义:苋菜， 一年生草本植物。叶绿色、深紫色或绿色间紫色，嫩茎及叶供食 用。
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伥[chāng]
部首:亻五笔:WDEY
〔～～〕迷茫不知所措的样子。古代传说中被老虎咬死的人变成鬼又助虎伤人：～鬼。为虎作～（喻帮恶人作恶）。****************************************
骷髅[kū lóu]
释义： 干枯无肉的死人的全副骨骼
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迤逦[yǐ lǐ]
释义： （形）曲折连绵：沿着山道～而行。
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韪 [wěi]
部首:韦五笔:JGHH
释义:是；对（常与“不”字连用，指过失或谬误）。
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炕 [kàng]
部首:火五笔:OYMN
释义:1.北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，下面有孔道，跟烟囱相通，可以烧火取暖。2.烤。
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粇
部首:米五笔:OYMN
[ kāng ]
古同“糠”。
[ jīng ]
古同“粳”：“南方之氓，以糯与～杂以卉药而为饼。”
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嵬 [wéi]
部首:山五笔:MRQC
释义:高大耸立。
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汲 [jí]
部首:氵五笔:IEYY
释义:1.从下往上打水。 2.姓。
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【爱屋及乌】[ài wū jí wū]
因爱那个人而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。 喻因为喜爱一个人而
连带喜爱跟他有关的人或物。
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【敝帚千金】[bì zhǒu qiān jīn]
敝， 破旧。 自家的一把破扫帚， 却把它看得价值千金。 比喻东西虽
然不好， 自己却非常珍视
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【抱残守缺】[bào cán shǒu quē]
原来比喻泥古守旧， 现在比喻思想保守， 不肯接受新事物。
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【筚路蓝缕】[bì lù lán lǚ]
筚路， 柴车； 蓝缕， 破衣服。 驾着柴车， 穿着破衣服。 后来形容创
业的艰辛。
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踔厉奋发[chuō lì fèn fā]
形容精神振作，意气奋发。
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【暴虎冯河】[bào hǔ píng hé]
暴虎， 徒手搏虎； 冯河， 徒步过河。 比喻有勇无谋， 冒险行事。
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【抱薪救火】 [bào xīn jiù huǒ]
薪， 柴。 比喻用错误的方法去消灭灾害， 反而使灾害扩大。
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【别出机杼】[bié chū jī zhù]
机杼， 织布机， 这里比喻作文的命意构思。 比喻写作不因袭前人，
开辟新路
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【便宜从事】[biàn yí cóng shì]
谓可斟酌情势， 不拘规制条文， 不须请示， 自行处理。
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【不胫而走】[bù jìng ér zǒu]
胫， 小腿； 走， 快跑。 没有腿而跑得很快。 比喻消息迅速传播流行。
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瓮中捉鳖：[wèng zhōng zhuō biē]
比喻要捕捉的对象无处逃遁， 下手即可捉到， 很有把握。 动词
性短语。
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有备无患[yǒu bèi wú huàn]
事先有充分的准备， 就不会产生祸患。
晚间灯谜互动20181101
2018.11.01万圣节
1.@孤客启明星
采头远山梅绽放，江左仓下用心转；
竹叶飘风十相思，
概中一点彩旗挂。∥字四
2.星桥来相会，君你人不见；
还有八只眼，
珍珠玛瑙货。
（繁体字一）
3.目里天下远山连，金钟失落仲裁人。
北方一念平流水，
帅哥靓妹结成双，
羔水已干大集成。∥字五
4.@臧同志1
两头上钱换盀头勚去力人顶骨头
二十一人穿骨头
一么人王一点凑
（猜4字）
5.两点一十在中间写上当头吃帆边
小口一点尤出现
不用捉手一一添
上边用土压上钱
直角两点一口田
扩撇换乡又难还
一撇永中二竖前
优人换小嘴一点
开口连两撇一点
全分西北三刀见
先忙三个星期天
一句一字（12字）
6.三点西北示东南写上半高凭下见
西边有女东边男
一人一北钱出现
十三嘴河水喝干
（猜5个字）
7.@把特长做成榜样
美人一去孟儿歇，三尺多弯盆分别，
一天半耕到三处，
邀来四朵云作客。
猜四字
8.@张玉阁3
千斤樱桃干瞪眼，大半一月木半边，
同内双错又大半。八千四方比白言。
/字八。(一句二字)。
9.@恩凤
白头高兴一夯头二十三点多俩勾
去了衫衣换十豆
良字不全耳朵后
（猜4字）
10.钱遣追残一不要白头单身把我找
后皮半斤一十三
弓一动口上头条
（猜4字）
11.@紫色枫林乐
雷前双杠么东连/字一田内无路划直线/字一
廿有方北水横流/字一
娇凤携子并排坐/字一
羔后缼水一人来/字一
12.@岁月如风268
无上天宫何变样/字二13.拆散盘山道→字一14.@蓝天白云永相伴
小敏双膝跪<>天土雁阵倾<>
战前平流水<>
占用马留迹<>
15.南北芬心且加楼<>三点乡下桥会友<>
允音五笔一点水<>
心忙二天忘难留<>
16.@蹦下卡拉卡20供
镜中人，猜一字，后辈竹下弄笛>字一
佛前一片倾心>字一
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人教版四年级上册期中知识要点归纳
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一、会认的字。
屹（yì）（屹立）（屹然）
鼎（dǐng）（铜鼎）（鼎鼎大名）
崩（bēng）（崩塌）（崩溃）（山崩地裂）
穆（mù）（肃穆）（静穆）
玛（mǎ）（玛瑙）
涓（juān）（涓涓）（涓涓细流）
滔（tāo）（滔滔不绝）（罪恶滔天）
脉（mài）（山脉）（矿脉）（血脉）
卉（huì）（花卉）（奇花异卉）
罕（hǎn）（罕见）（稀罕）
榕（róng）（榕树）
暇（xiá）（闲暇）（无暇）（无暇顾及）
抛（pāo）（抛出）（抛弃）（抛物线）
檀（tán）（檀香）（檀木）
盈（yíng）（充盈）（笑盈盈）
凶（xiōng）（凶狠）（凶猛）（凶恶）
庙（miào）（庙会）（庙宇）（寺庙）
惚（hū）（恍惚）
二、会写的字。
潮（潮水）（退潮）（海潮）
称（称呼）（称号）（简称）
盐（食盐）（盐巴）（盐分）
笼（笼罩）（笼络）（笼子）
罩（罩住）（外罩）（罩衣）
蒙（蒙住）（蒙蒙细雨）
薄（薄雾）（薄厚）（薄片）
雾（浓雾）（雾气）（喷雾）
昂（昂头）（昂扬）（激昂）
沸（沸腾）（沸点）（人声鼎沸）
贯（贯通）（贯彻）（籍贯）
旧（依旧）（旧俗）（陈旧）
恢（恢复）（恢弘）（气势恢宏）
灿（灿烂）（金灿灿）
烂（灿烂）
竿（竹竿）（钓竿）（竿子）
茫（迷茫）（苍茫）（渺茫）
桨（划桨）（船桨）（双桨）
规（规则）（圆规）（规矩）
律（规律）（纪律）（法律）
支（一支）
株（一株）（植株）
缝（缝纫）（缝隙）（裂缝）
隙（空隙）（间隙）（缝隙）
耀（耀眼）（闪耀）（荣耀）
梢（树梢）（梢头）（末梢）
寂（寂静）（寂然）（沉寂）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
颤动——颤抖 霎时——刹那 宽阔——广阔 犹如——好像
依旧——照旧 预料——预测 关注——关切 灿烂——辉煌
茂盛——茂密 渐渐——逐渐 颤动——抖动 凶猛——凶恶
镇静——镇定 模糊——恍惚 屹立——矗立（耸立）
笑盈盈——笑呵呵 人迹罕至——荒无人烟
不计其数——数不胜数 应接不暇——目不暇接
2.反义词。
沸腾——平静 强烈——微弱 奇特——寻常 静寂——喧闹
茂盛——枯萎 凶猛——和顺 镇静——慌张 平静——喧闹
不容置疑——荒诞无稽 千姿百态——千篇一律
不可计数——寥寥无几 人声鼎沸——万籁俱寂
风号浪吼——风平浪静 恍恍惚惚——清清楚楚
3.量词积累。
一（只）小船 一（株）榕树 一（片）绿叶
一（头）狮子
4.词语搭配。
（水天相接）的地方 （浩浩荡荡）地飞奔过来
（灿烂）的红霞 （茂盛）的榕树
（笑盈盈）地看着
5.词语归类。
形容人多的成语：
人山人海 水泄不通 熙熙攘攘 摩肩接踵
形容声音大的成语：
山崩地裂 震耳欲聋 穿云裂石 惊天动地
“千~百~”式的成语：
千姿百态 千锤百炼 千疮百孔 千方百计
6.成语盘点。
若隐若现 风平浪静 齐头并进 浩浩荡荡
山崩地裂 不容置疑 千姿百态 神来之笔
人迹罕至 应接不暇 一模一样 人声鼎沸
六、日积月累。
雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面
青山原不老 为雪白头
水水山山处处明明秀秀
睛晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山曲曲环环路
丁丁冬冬泉高高下下树
七、佳句欣赏。
1.江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。《观潮》
2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（比喻）《观潮》
3.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。《观潮》
4.雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。《雅鲁藏布大峡谷》
5.大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。《雅鲁藏布大峡谷》
6.在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（比喻）《雅鲁藏布大峡谷》
7.河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（比喻）《鸟的天堂》
8.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。《鸟的天堂》
9.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（排比）《鸟的天堂》
10.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。《火烧云》
11.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。《火烧云》
八、课文主题。
《观潮》这篇文章描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。
《雅鲁藏布大峡谷》这篇文章描写的是大自然留给我们的珍贵遗产——雅鲁藏布大峡谷奇异、壮丽的景观，表达了作者热爱大自然的思想感情。
《鸟的天堂》中记述了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的情景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
《火烧云》中，作者以形象、生动的语言，描绘出了火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对大自然景观的喜爱和赞美。
人教版四年级上册第二单元知识要点归纳
一、会认的字。
豚（tún）（海豚）（河豚）（豚鼠）
蛟（jiāo）（蛟龙）
慎（shèn）（慎重）（谨慎）
谧（mì）（静谧）（安谧）
振（zhèn）（振奋）（振兴）
枉（wǎng）（枉费）（枉然）
浩（hào）（浩大）（浩如烟海）
资（zī）（资料）（资本）（资产）
召（zhào）（号召）（召集）
源（yuán）（来源）（货源）（资源）
二、会写的字。
莫（莫怪）（变幻莫测）（一筹莫展）
腊（腊月）（腊八）（腊八节）
浑（浑身）（浑浊）（浑厚）
疑（怀疑）（疑问）（疑义）
虎（老虎）（虎口）（生龙活虎）
占（占用）（占座）（占据）
铺（铺路）（平铺）（铺盖）
均（均匀）（均等）（平均）
匀（均匀）（匀称）（不匀）
叠（叠加）（重叠）（折叠）
茎（根茎）（茎叶）（茎部）
柄（把柄）（手柄）（笑柄）
触（接触）（抵触）（触犯）
痕（痕迹）（泪痕）（伤痕）
逐（逐步）（追逐）（逐渐）
宅（住宅）（宅院）（豪宅）
蔽（遮蔽）（隐蔽）（遮天蔽日）
弃（丢弃）（遗弃）（舍弃）
毫（丝毫）（毫米）（毫不费力）
遇（遇到）（机遇）（待遇）
择（选择）（抉择）（择优）
址（地址）（住址）（网址）
穴（洞穴）（穴位）（孔穴）
掘（发掘）（挖掘）（掘地三尺）
搜（搜索）（搜寻）（搜捕）
倾（倾斜）（倾向）（倾覆）
扒（扒开）（扒土）（扒皮）
抛（抛出）（抛弃）（抛开）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
舒服——舒适 均匀——平均 空隙——间隙
牢固——坚固 出名——有名 慎重——谨慎
挖掘——发掘 搜索——搜查 简单——简易
温和——温暖 静谧——安静 偶然——偶尔
豪放——豪爽 随遇而安——入乡随俗
坐卧不安——如坐针毡
2.反义词。
舒服——难受 弯曲——笔直 仔细——粗心 牢
固——薄弱 慎重——轻率 柔弱——刚强
偶然——必然 崭新——陈旧
粗糙——光滑（细致） 不可思议——可想而知
3.量词积累。
一（阵）风 一（根）茎 一（条）隧道
4.词语归类。
形容不安的成语：
坐卧不安 坐立不安 忐忑不安 如坐针毡
带“如”字的成语：
浩如烟海 多如牛毛 泪如雨下 安如泰山
5.成语盘点。
柳暗花明 随遇而安 坐卧不安 不可思议
枉费心机 浩如烟海 不识庐山真面目
六、日积月累。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月风仙展奇葩，八月桂花满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十ニ月腊梅雪里藏。
七、佳句欣赏。
1.爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（静态描写）《爬山虎的脚》
2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（细节描写/比喻）《爬山虎的脚》
3.它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。《蟋蟀的住宅》
八、课文主题。
《题西林壁》这首诗中，作者抓住了庐山的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中寄寓一定的哲理。
《游山西村》这首诗生动地描绘了丰收之年，农村欢悦一片的景象和乡间的风光习俗，展现了一幅田园生活的美好画面。赞扬了农村淳朴、好客的品性，体现了诗人热爱农村生活的真挚感情。
《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状的特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。读后，我们也产生了探究的愿望，激起留心观察周围事物的强烈兴趣。
《蟋蟀的住宅》围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀的住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
《世界地图引出的发现》这篇文章生动地讲述了德国地球物理学家魏格纳提出关于大陆漂移的假说的故事，赞扬了魏格纳善于发现、勇于求索的科学精神。
九、单元链接与拓展。
关于探索发现的名言：
通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。——毛泽东
探索真理比占有真理更为珍贵。——爱因斯坦
智慧的科考标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生
人教版四年级上册第三单元知识要点归纳
一、会认的字。
喧（xuān）（喧闹）（喧哗）（喧扰）
颊（jiá）（脸颊）（面颊）
彼（bǐ）（彼此）（知己知彼）
锹（qiū）（铁锹）（木锹）（火锹）
杈（chà）（树杈）（分杈）（枝杈）
诧（chà）（诧异）（惊诧）（怪诧）
麦（mài）（麦子）（小麦）（麦芽）
务（wù）（任务）（事务）（公务）
拽（zhuài）（拽着）（拉拽）（拽住）
茸（róng）（茸毛）（鹿茸）（毛茸茸）
副（fù）（一副）（副本）（副食）
怜（lián）（可怜）（怜惜）（同病相怜）
魔（mó）（魔力）（魔术）（魔法）
杖（zhàng）（魔杖）（杖子）（擀面杖）
二、会写的字。
溢（洋溢）（溢美）（热情洋溢）
允（允许）（允诺）（允准）
墙（墙纸）（城墙）（院墙）
牌（牌子）（品牌）（金牌）
添（添加）（增添）（添置）
训（训斥）（教训）（军训）
覆（覆盖）（颠覆）（翻天覆地）
凝（凝视）（凝结）（凝聚）
辣（火辣）（辣酱）（酸甜苦辣）
酷（酷热）（酷寒）（冷酷）
愉（愉快）（愉悦）（欢愉）
拆（拆开）（拆除）（拆洗）
融（融合）（融入）（融化）
剩（剩下）（剩余）（剩菜）
伐（砍伐）（伐木）（北伐）
煤（煤气）（煤炭）（燃煤）
三、辨字组词。
四、词语积累。
1.近义词。
允许——许可 喧闹——喧哗 训斥——斥责
凝视——注视 荒凉——荒寂 孤独——孤单
宽阔——广阔 恢复——复原
诧异——惊异（惊奇、惊讶） 必须——务必
清理——整理 依旧——仍旧 茂密——茂盛
寒冷——冰冷 朋友——好友 融化——溶解
神奇——奇妙 热闹——喧闹 灵活——灵巧
愤怒——愤恨 兴奋——快乐 清澈——清亮
强健——强壮 美丽——漂亮 依照——按照
2.反义词。
喧闹——寂静 荒凉——繁华 允许——禁止
增添——减少 冷酷——热情 凋谢——茂盛
宽阔——狭窄 谦虚——骄傲 清澈——浑浊
茂密——稀疏 朋友——敌人 融化——凝固
寒冷——炎热 神奇——平凡 灵活——呆板
融化——凝固 愤怒——愉快 疏通——堵塞
善良——邪恶 点燃——熄灭
枯枝败叶——枝繁叶茂
3.量词积累。
一（缕）阳光 一（棵）树 一（只）鸟儿
一（盏）煤油灯 一（种）表情
4.词语搭配。
（漂亮）的花园 （欢乐）的笑声 （刺骨）的寒风
（漫长）的严冬 （明媚）的阳光 （冷酷）的心
（清澈）的泉水 （诧异）地看着 （茂密）的大树
（热闹）的大街 （拼命）地逃跑 （可怜巴巴）地说
5.词语归类。
AABC式词语：
瑟瑟发抖 纷纷逃窜 喃喃细语 洋洋得意
含有近义词的成语：
枯枝败叶 察言观色 狂风暴雨 旁敲侧击
形容表情的词语：
龇牙咧嘴 挤眉弄眼 眉飞色舞 目瞪口呆
AABB式词语：
嘟嘟囔囔 口口声声 絮絮叨叨 支支吾吾
6.成语盘点。
枯枝败叶 勤勤恳恳 龇牙咧嘴
五、日积月累。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了磨菇。
六、佳句欣赏。
1.从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（中心句）《巨人的花园》
2.十年以后，他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。（环境描写）《幸福是什么》
3.你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”（点题）《幸福是什么》
4.鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。（对话）《去年的树》
5.小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。《小木偶的故事》
七、课文主题。
《巨人的花园》主要写一个自私的巨人在小男孩的启发下，意识到了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福生活的故事。同时这篇童话也告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
《幸福是什么》主要写了三个牧童在智慧女儿的引导下，通过十年的亲身经历，终于明白了幸福的真正含义的故事，告诉我们：只有用自己的劳动做出对人们有益的事，才是真正的幸福。
《去年的树》这篇童话主要写了鸟儿为了兑现自己的承诺，千方百计地寻找自己的朋友——树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，她唱起了去年的歌，赞美了高尚的、令人钦佩的真挚友谊。
《小木偶的故事》主要写了一个原本只会笑的小木偶的故事。在发生了一系列的事情之后，小木偶意识到只会笑是远远不够的。这告诉我们要用自己的真情，用不同的方式去体验生活、面对生活。
八、单元链接与拓展。
1.关于分享的名言警句：
分享是奉献的果实，分享是快乐的前提。
乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——[唐]白居易
2.关于幸福的名言：
想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立
如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正和没有创造财富无权享受财富一样。——[美]萧伯纳
3.关于友谊的名言：
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——[唐]高适
友谊是培养人的感情的学校。——[苏联]苏霍姆林斯基
人教版四年级上册第四单元知识要点归纳
一、会认的字。
吭（háng）（引吭高歌）
吠（fèi）（狂吠）（鸡鸣犬吠）
苟（gǒu）（苟活）（苟全）（一丝不苟）
腔（qiāng）（腔调）（口腔）（秦腔）
掂（diān）（掂量）（掂度）（掂一掂）
涟（lián）（涟漪）（泪涟涟）
漪（yī）（涟漪）（清漪）
虑（lǜ）（忧虑）（焦虑）（顾虑）
属（shǔ）（属于）（直属）（属相）
宰（zǎi）（主宰）（宰相）（宰割）
乖（guāi）（很乖）（乖巧）
淘（táo）（淘气）（淘米）（淘金者）
勃（bó）（蓬勃）（勃发）
怨（yuàn）（埋怨）（怨气）（任劳任怨）
抗（kàng）（抵抗）（抗议）（抗拒）
侮（wǔ）（侮辱）（欺侮）（侮蔑）
绩（jì）（成绩）（功绩）（绩效）
凄（qī）（凄惨）（凄清）（凄凉）
慈（cí）（慈悲）（慈祥）（慈爱）
辛（xīn）（辛劳）（辛苦）（辛勤）
二、会写的字。
颈（颈椎）（颈部）（长颈鹿）
郑（郑重）（郑重其事）
厉（严厉）（凌厉）（正言厉色）
剧（喜剧）（戏剧）（剧本）
餐（餐厅）（晚餐）（聚餐）
倘（倘若）（倘使）（倘如）
饮（饮食）（饮用）（饮水）
侍（侍奉）（侍候）（侍养）
脾（脾气）（脾胃）（脾脏）
蹲（蹲下）（蹲守）（蹲着）
供（供应）（供养）（供奉）
邻（邻居）（邻近）（邻舍）
性（性格）（个性）（性情）
格（品格）（风格）（人格）
凭（任凭）（凭空）（凭借）
贪（贪心）（贪婪）（贪图）
职（职业）（职责）（尽职）
痒（痛痒）（挠痒）
稿（稿子）（稿件）（文稿）
踩（踩踏）（踩水）（踩油门）
梅（梅花）（腊梅）（梅子）
蛇（灵蛇）（长蛇）（虎头蛇尾）
跌（跌倒）（跌落）（跌跌撞撞）
撞（碰撞）（撞击）（横冲直撞）
辟（开辟）（精辟）（透辟）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
高傲——傲慢 严肃——严厉 看守——看护
譬如——比如 从容——镇静 侍候——侍奉
姿势——姿态 攀谈——交谈 率领——带领
茂密——茂盛 古怪——奇怪 呼唤——呼喊
勇猛——勇敢 温柔——温顺 尽职——负责
淘气——顽皮 警戒——警备 成绩——成果
欺侮——欺负 心思——想法 凄惨——悲惨
尖锐——尖利 局促不安——忐忑不安
耀武扬威——张牙舞爪 变化多端——千变万化
生气勃勃——生机勃勃
2.反义词。
奢侈——简朴 敏捷——迟钝 偶然——必然
责备——表扬 茂密——稀疏 老实——狡猾
温柔——粗暴 天真——世故 古怪——正常
讨厌——喜欢 勇敢——懦弱 慈爱——凶狠
欺侮——爱护 凄惨——欢乐 忠厚——奸诈
从容——慌张（仓促） 局促不安——落落大方
一丝不苟——粗心大意 耀武扬威——垂头丧气
偷偷摸摸——正大光明
3.量词积累。
一（位）朋友 一（口）饭/水 一（根）鸡毛
一（个）线团 一（群）小鸡
4.词语搭配。
（可口）的滋味 （泥泞）的路 （洁净）的沙滩
（暖和）的地方
5.词语积累。
形容一无所有的成语：空空如也 囊空如洗 家徒四壁 一贫如洗
“左~右~”式成语：左顾右盼 左思右想 左邻右舍 左提右挈（qiè）
“大~大~”式成语：大模大样 大风大浪 大喊大叫 大吉大利
含有近义词的成语：耀武扬威 争奇斗艳 平心静气 欢天喜地
形容变化的成语：变化多端 变幻莫测 翻天覆地 日新月异
6.成语盘点。
一丝不苟 专心致志 全神贯注 聚精会神 一心一意 心无二用
六、日积月累。
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞
如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途
牛刀小试 笨鸟先飞 呆如木鸡 胆小如鼠
七、佳句欣赏。
1.鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（比喻）《白鹅》
2.有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。（拟人）《白公鹅》
3.有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。《白公鹅》
4.说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（拟人）《猫》
5.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（比喻）《猫》
6.它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。（动作描写）《猫》
八、课文主题。
《白鹅》这篇文章作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲的特点的描写，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
《白公鹅》这篇文章通过描写一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的“海军上将”派头，表达了作者对它的喜爱之情。
《猫》这篇文章作者生动地描述了猫的古灵精怪及小猫刚满月时的特点，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
《母鸡》这篇文章通过描写对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。
九、单元链接与拓展。
1.与“母爱”有关的名言：
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——[苏联]高尔基
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——[意大利]但丁
2.与“母爱”有关的诗歌：
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
