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二年级下语文复习
二年级下语文复习--语文园地
我会写
1. “底”、“原”是左上包围结构的字，“处”、“递”是左下包围结构的字，我还会照样子写出这样的字：____、_____、_____。
2. 三面包围的字：匹、巨、周，我还会照样子写出这样的字：_____、_____。
3. 全包围的字：团、圆、国，我还会写出这样的字：_____、_____。
我的发现
1. 炒、烤、烧、蒸、煎、煮这样带“火”和“灬”的字多与_____有关。
2. 怒、恋、惊、慌这样的字多与_____有关。刺、利、分、剪这样的字多与____有关。
3. 厨、厕、厢这样带有“厂”的字多与_______有关。
4. 穴、窟窿、窑这样带“穴”的字多与______有关。
5. 神、礼、福、_____这样带有“礻”的字多与“祭祀”有关。
6. 补、袜、______这样带有“衤 ”的字多与衣服有关。
7. 冰、冻、凉、______这样带有“冫”的字多与“寒冷”有关。
8. 流、洒、滴、______这样带有“氵”的字多与“水”有关。
查字典
1. “邮”用音序查字法先查音序_____，再查音节______。用部首查字法先查部首______部，再查_____画。
2. “泞”用音序查字法先查音序_____，再查音节______。用部首查字法先查部首______部，再查_____画。
3. “金”部首是______，“鉴”部首是______。“鱼”部首是_____，“鲁”部首是______。
日积月累
1. 我会把自己的课外书借给同学读，因为“予人玫瑰，___________”。如果我有困难，同学们也会热情地帮助我，这就叫做“平时肯帮人，_______________”。
2. 做人要讲诚信，答应别人的事情要努力做到，不然以后别人就不会信任你了，正所谓“______________”（《左传》）。
做小的事情讲信用，大的诚信才能树立，讲诚信也要从小事做起，不要小看了任何一件事。就像《韩非子》中说的，“___________________”。
3. 小朋友之间不要攀比吃穿，《弟子规》里教育我们：若衣服，若饮食，__________，_________。
4. 今年是_____年，明年是_____年（填属相），你的属相是_____。
5. 二十四节气歌
春雨_______清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒______，
冬雪雪冬小大寒。
其中，第一个节气是_______；夏天的六个节气分别是______、______、_______、_______、______、______；大寒的前一个节气是______。
古诗
1. 《咏柳》这首诗主要描写的是_______。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这两句诗运用了______的修辞手法。
2. 《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人________，“______________，________________”这两句诗赞美了小草顽强的生命力。
3. 《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是_____季_______这个地方的美丽景色，你是从“__________________”这句诗看出来的。
4. 《绝句》的作者是唐代诗人_______，诗中描写颜色的词语有_____、_____、______、______。
5. 用“月”或“星”填空，把诗句补充完整。
A小时不识（ ），呼作白玉盘。
B微微风簇浪，散作满河（ ）。
C危楼高百尺，手可摘（ ）辰。
D床前明（ ）光，疑是地上霜。
6. 将《悯农》补充完整。
春种________粟，
秋收________子。
________无闲田，
农夫尤饿死。
二年级下语文复习
二年级下语文复习--语文园地
我会写
1. “底”、“原”是左上包围结构的字，“处”、“递”是左下包围结构的字，我还会照样子写出这样的字：____、_____、_____。
2. 三面包围的字：匹、巨、周，我还会照样子写出这样的字：_____、_____。
3. 全包围的字：团、圆、国，我还会写出这样的字：_____、_____。
我的发现
1. 炒、烤、烧、蒸、煎、煮这样带“火”和“灬”的字多与_____有关。
2. 怒、恋、惊、慌这样的字多与_____有关。刺、利、分、剪这样的字多与____有关。
3. 厨、厕、厢这样带有“厂”的字多与_______有关。
4. 穴、窟窿、窑这样带“穴”的字多与______有关。
5. 神、礼、福、_____这样带有“礻”的字多与“祭祀”有关。
6. 补、袜、______这样带有“衤 ”的字多与衣服有关。
7. 冰、冻、凉、______这样带有“冫”的字多与“寒冷”有关。
8. 流、洒、滴、______这样带有“氵”的字多与“水”有关。
查字典
1. “邮”用音序查字法先查音序_____，再查音节______。用部首查字法先查部首______部，再查_____画。
2. “泞”用音序查字法先查音序_____，再查音节______。用部首查字法先查部首______部，再查_____画。
3. “金”部首是______，“鉴”部首是______。“鱼”部首是_____，“鲁”部首是______。
日积月累
1. 我会把自己的课外书借给同学读，因为“予人玫瑰，___________”。如果我有困难，同学们也会热情地帮助我，这就叫做“平时肯帮人，_______________”。
2. 做人要讲诚信，答应别人的事情要努力做到，不然以后别人就不会信任你了，正所谓“______________”（《左传》）。
做小的事情讲信用，大的诚信才能树立，讲诚信也要从小事做起，不要小看了任何一件事。就像《韩非子》中说的，“___________________”。
3. 小朋友之间不要攀比吃穿，《弟子规》里教育我们：若衣服，若饮食，__________，_________。
4. 今年是_____年，明年是_____年（填属相），你的属相是_____。
5. 二十四节气歌
春雨_______清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒______，
冬雪雪冬小大寒。
其中，第一个节气是_______；夏天的六个节气分别是______、______、_______、_______、______、______；大寒的前一个节气是______。
古诗
1. 《咏柳》这首诗主要描写的是_______。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这两句诗运用了______的修辞手法。
2. 《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人________，“______________，________________”这两句诗赞美了小草顽强的生命力。
3. 《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是_____季_______这个地方的美丽景色，你是从“__________________”这句诗看出来的。
4. 《绝句》的作者是唐代诗人_______，诗中描写颜色的词语有_____、_____、______、______。
5. 用“月”或“星”填空，把诗句补充完整。
A小时不识（ ），呼作白玉盘。
B微微风簇浪，散作满河（ ）。
C危楼高百尺，手可摘（ ）辰。
D床前明（ ）光，疑是地上霜。
6. 将《悯农》补充完整。
春种________粟，
秋收________子。
________无闲田，
农夫尤饿死。
第三章：汉字的偏旁部首通解：竖区（106-110）
106.里（礼lǐ ）是有田和土会意而成的字。田多指水田，南方多为水田，如稻田；土多指土地，北方多为旱地，如玉米地；里可理解田在土的上面，水在上，土在下，或理解水在外，土在内，里有内之意。整治土地可以造田，筑土可以建房居住，里也可理解治土成田建房可以安居。借“礼”声表示邻居相互礼让，才可和谐居住。如常说乡里乡亲、故里、乡里等。
裏是由里和衣的破体会意而成的字，表示衣的内面，衣外面曰表，衣的内面曰裏，后里和裏合并为里。里是汉字的部首之一，如理、哩、厘、重、野、量、童等。
里的本义为有田地可以居住的地方，或衣服的内面。引申1.里弄、街巷，如里门(乡里的门，古代聚族列里以居,里有里门)、里闾(里门,乡里)；2.古代一种居民组织,先秦以二十五家为里，如里长(主管一里的人，古时五里为邻,五邻为里)、里吏(即里尹、里正、里胥)；3.乡里、家乡、故乡，如里籍(籍贯)、里豪(乡里中豪强的人)、里门(故里、故乡)；4.量词，长度单位，如华里(市里的旧称)、里数、里程；5.居住，如里舍(私人住宅)、里仁(居住在仁者所居之里、与仁人为邻)；6.谓计算路程，如里程碑(设于路边计算里数的标志)。
107.足（拟声zú）的古文字看就是脚，上面的圆为脚踝骨上的横断面。隶变楷化后，用笔画诠释了足的部位和功能。足是由口和走的省形“”组成的字。“口”表示圆形，这里指示足为从扁到圆形的部分（圆形以上为小腿，指胫骨以下）；“”表示足是用于走路的。足的读音是模拟走路时足与地面的接触声。足是汉字的偏旁部首之一，在右在下为“足”如促、趸、跫、躄、蹇等；在左为“”，如趴、距、趾、践、跌、跑、跚等。
足的本义为脚，就是小腿以下的部分。足、趾、脚只是从足的不同功能上来定义的这个人体部件，如足心(脚底的中心)、足不出户、足衣(袜子)。引申为1.支撑器物的脚，如鼎足；2.充实、完备、足够，如足食足兵(指国内粮食兵备均甚充足)；3.纯的，如十足(成色纯)；4.富裕的，如丰足(富裕)；5.使满足；6.值得，如足信(值得信赖)、不足(不值得、不够格)。
108.邑、阝（在右）（宜yì）从其甲骨文、金文、篆书来看，上面是囗（围），可以理解国或城的外围边界或城墙，下面是一个张口的蛇，隶变楷化证明了不是人的跪坐，而是巴蛇，巴的字义为蛇张口吐舌的画面。过去的城市是用来盛放人和物的，便于人们经商聚集的地方（赶集）。借用了蛇的特性，可以吞食储存食物的特性，还有盘踞的特点，来刻画城市的功能可以储存人和物，逐渐外扩的特性。所以，邑为古代人们聚集的城市。借“宜”声表示城市聚集人和物要适宜，不可过度。就像现在的“大城市病”，人满为患，车多堵塞交通，就如蛇能吞超过其体量的食物，但是也不是无限的。邑作偏旁居右为“阝”和阜作偏旁居左“阝”，位置不同表象类似，都是凸起的土堆。竖“丨”表示纵向或垂直，指示凸起的城市建筑；横折撇“”表示在地平面上圆或弧行的地貌，指示城市的布局基本都是圆弧或方形；弯钩“”城市相对地向外扩张。“阝”居右组成的有都、邓、邦、邪、邮等。
邑的本义为人和物聚集区。引申为1.古代称侯国为邑，如敝邑(对本国的谦称)；3.国都,京城，如商邑(商都)又指旧都、邑庙(城隍庙)、邑野(都邑郊野)；4.指古代无先君宗庙的都城，如邑郛(城郭)、邑门(城门，都邑之门)；5.泛指一般城镇。大曰都,小曰邑，如邑人(乡邑中的人)、邑子(同乡,同邑人)、邑屋(村舍)、邑落(村落)、邑党(乡党)、邑闾(里巷的门)、邑邻(邻里)；6.旧时县的别称，如邑乘(县志，地方志)、邑尉(县尉)；7.通称诸侯的封地、大夫的采地，如邑钱(封邑的租税收入)、邑赏(封地和赏赐)、邑粟(采邑的赋粟)、邑租(封邑的租赋)。
109.非（飞fēi）的甲骨文和金文像相背展开的双翅形,双翅相背，为鸟类交配之形。隶变楷化后，非是由三和竖“丨”组成的“（虏）”和“”的镜像或相背的“（扑）”组成的字。“三”表示多，这里指示鸟的羽毛；“丨”表示纵向、南北、垂直等，这里指示鸟的身体在伸开的鸟翅膀的纵向位置；“”的反形“”表示鸟的雌雄交配，两鸟的身体和双翅处于相背位置。非借“飞”声来说明鸟交配时，雌雄两鸟都要伸开翅膀，像飞行状态。非是汉字的部首之一，如菲、匪、韭、靠、斐、霏、绯、扉、啡、腓等。
非的本义为鸟的雌雄交配。引申为1.违背、不合，如非道(不合道义)、非理(不合常理、违背情理)；2.责怪、非难、反对，如非驳、未可厚非；3.讥刺，如非讥(讥评,议论)、非笑(讥笑)；4.〈方〉必须，如非说不可；5.无、没有，如非辜(无辜,无罪)、非材(无能、不才)；6.不对、错误，如不辨是非、分清是非；7.疑惑烦恼的问题，如无事生非；8.邪,不正，如非心(邪心)。
110.齿齒（拟声chǐ）的甲骨文是象形字，字形像口腔中上下相对的门牙。金文写成“臼”状，在张开的嘴巴里露出门牙。造字本义为门牙。有的金文加上了“止”。篆文将上下两排的门牙写成两排。古人称口腔前部上下相对的两排咬嚼器官为“齿”，称口腔后部上下交错的咬嚼器官为“牙” ；后人将“牙”、“齿”混用。齿弓最后端的根齿叫“臼齿”，俗称“大牙”；齿弓最前端的一排面齿叫“门齿”，俗称“门牙”或“板牙”；正面门齿与后端臼齿之间的侧齿叫“犬齿”，俗称“犬牙”或“虎牙”。
隶变楷化后，用笔画诠释其形状和功能。齿是由止、合的省形“人”、凵组成的字。止表示食物到齿处要停止，先进行咬嚼，再吞咽；合的省形“人”表示分合，这里指示上下齿要开合咬嚼，繁体中“”表示上下两排齿可以咬合在一起；凵表示口腔，齿在口腔内。齿的读音来源于牙齿咬食物的声音。齿是汉字的部首之一，如龀、龁、龂、龅、龄、龃、龈、龌、龊等。
齿的本义门齿或门牙。引申为1.牙齿，如齿吻(齿及唇)、齿颊(牙齿与脸颊)；2.排列如齿状的物品，如锯齿、梳齿；3.指年龄，如齿序(年龄的大小顺序)、齿力(年龄和体力)；4.并列,次列，如齿列(与人同等并列)；5.谈说,重视，如齿及(说及,挂齿)、齿牙余论(言词之力、口舌之劳)；6.录用,收纳，如齿召(予以录用征召)、齿用(录用)；7.挡,触，如齿战(上下齿连连相击)。
解字参考《中华字通》
田英章毛笔楷书《偏旁部首·田字旁》
田英章毛笔楷书偏旁部首之田字旁：“田”。
今天，继续分享偏旁部首：田字旁。如图所示：
整体勿大，上宽下窄，稍抗肩，端正平稳。左竖斜切起笔，略带弧度，然后转中锋向下行笔，稍右斜，向下渐轻；横折与左竖虚接起笔，横画不要写重，稍抗肩，略呈拱形，到位后稍抬笔锋然后向右下方顿笔，稍重，然后转锋内擫向下写竖，竖身稍重，稍左斜，与左竖呈相背之势，收笔可稍作回锋，略低于左竖；里面小横位置稍偏左，不要写粗，抗肩与上横平行；竖笔实接，略偏左，厚重有力，最后底横实接两竖，略呈拱形。
具体字例：
毗 pí
略 lüè
畅 chàng
甸 diàn tián shèng
奋 fèn
界 jiè
垒 lěi
留 liú
男 nán
思 sī
田 tián
禺 yú yù ǒu
畏 wèi
字例打印本：
字例描红本：
“监”字与照镜子有关？后来为何又有了“鑑”与“鉴”？
“监”字甲骨文金文形体分析"监"字甲骨文金文形体如下：
甲骨文“监”
金文“监”
从"监"字甲骨文金文形体可见，其古形体与隶变后的楷书"監"及简化字"监"差别还是比较大的。从古至今未变的就是表示盛水容器的"皿"字。"皿"为容器，常用来盛饭食，在"监"字中指用来盛水的器皿。《说文》："皿，饭食之用器也。象形。""皿"字甲骨文形体如下：
甲骨文“皿”
从"监"字整个形体可见，器皿旁边有一人跪坐或站立姿态，其实这个部件即是"见"字。人之上部突出了大大的眼睛，以表示向器皿上方伸头照看，因此"监"之本义便是"以水为镜照看自己"。《书·酒诰》曰："人无水于监。"此处"监"用的便是本义。
“监”字形体及图形对比（参1）
“监”字的形体变异"监"字形体发展的轨迹看，其变化还是比较大的，演变轨迹如下：
（“监”演变轨迹）参2
从以上演变轨迹可见，至战国文字，器皿旁的"见"字开始呈现分离态势。其实，这种变化在金文中已经开始显现，这是汉字在发展过程中不断朝着模块化整齐化方向的大趋势所决定的。呈现分离态势的金文"监"：
形体呈现分离态势的“监”
金文"监"字的构形部分"见"形体开始分离，这是部件化和简约化综合作用的结果。字形可见，大大的眼睛已经脱离了人的身体，移位至器皿之上，甚至器皿之中。后来，"人"之身体也转移到了"皿"之上，呈现"人""目"并列于"皿"之上的。这一变化也始于金文，大概从战国文字这种形体开始定型。
那么，"監"为何有"臣"呢？其实这个构字部件"臣"就是“目”讹变而来的，"臣"初为竖目之形，"臣""目"形体对比：
甲骨文“臣”“目”二字对比
从"臣""目"甲骨文形体可见，二者形体近而方向有别，因此在"监"中"目"被讹写为"臣"。
"监"字的意义发展演变以上分析了"监"字的形体，我们已经大致明确了"监"的意义来源。"监"从皿，从见。"见"便是甲骨文"皿"旁突出人之目的形体部分，"见"也是"监"字音之来源，"监""见"古音虽不同部，但都在"见"纽，一声之转。"见"字甲骨文金文形体如下：
甲骨文金文“见”
"监"的本义为用盛水的器皿照自己的影子，后来又把这种能照人影的器物称之为"监"。"监"作为照人影子的器物后来逐渐发展为金属器皿，且"监"字主要用于"监视"义，所以后来便孳生出了"鑑"字。“鑑”字则进一步简化，把下面的“皿”字去掉，直接把“金”字旁移至下部，便有了今天的“鉴”。《诗·邶风·柏舟》："我心非鉴，不可以茹。"此处"鉴"即为铜鉴。
战国铜鉴
唐兰在《殷墟文字记》中说："余谓监字本像一人立于盆侧，有自监其容之意……，其本义当为'视也'……引申之为所监之器之名，金制则为鑑，盛水则为濫……。""监"为"鑑"（鉴）之本字可无疑矣。后来，在使用中仍出现"监""鉴"混用的情况：
"圣朝明监，信纳瞽言，故臣谋得行，奂计不用。"（《后·段熲传》）
"赖先帝明鉴，浸润不行。"（《晋书·王恭传》）
"监"字的意义发展大致路径用盛水器皿照自己的容颜——照人影的器物（后来写作"鑑"）————借鉴、参考——监视、监察——古代负责巡察的官府名称，如"国子监"——太监……
参考文献：
1.窦文宇/窦勇，《汉字字源》，吉林文史出版社，2005年11月。
2.李学勤，《字源》，天津古籍出版社，2013年。
当练字遇到繁体字“識”，学习和理解它的结构为宜
識（2-030-A2）｜硬笔练行楷，学书圣，临经典｜每日精进用55周将《圣教序》完整过一遍，详情点击，硬笔临习《圣教序》总目录。
书圣王羲之以行书和草书成圣，行书以《兰亭序》最为著名，初学者从《圣教序》入门最佳，原因有二：1. 最实用：行楷为主且偏重于楷；2.字例多：全篇1904个字。
每周单元练习目标本周练习目标：是以，窥天鉴地，庸愚皆识其端；明阴洞阳，贤哲罕穷其数。”
識的开心指数：
欣赏指数：★★★☆☆易写指数：★★★☆☆实用指数：★★☆☆☆行楷间对比行楷间几乎没有区别，形体，结构，姿态都近乎相同。
区别①：“立”在行书中两点和楷书截然不同。区别②：音下方的日，写成连笔姿态，一方面是为了收敛，另一方面也是为了姿态。行笔路线行笔路线如图：
言字旁点和横的交叉位置，以及口横折和挑笔的集合。立两点的变化是行书的常态。音下方的日，“转圈”的写法。戈钩的姿态，永远是主笔。行楷的结构特征形体（整体视野）左右视角——中间收敛：左中右结构的字，要不突出中间部首，要么弱化中间部首。结构（细节观察）等距——横档等距：音的空间等距。参差——中宫收紧：在字心处，要收拢。姿态（文化特色）部首姿态——戈钩探底：戈钩永远是主笔，永远的挑勾要探出字的主体部分。练字体会：識是结构大于笔画的字，结构的紧凑性是这个字最重要的特点，甚至都无法显示出行书的优势。笔画多的字，无论楷书还是行书，练得都是耐心，都是虚笔行笔的精准。用55周将《圣教序》完整过一遍，详情点击，硬笔临习《圣教序》总目录。开心练字，祝你每天都有收获！
二年级语文上册结构部首整理归纳，收藏，让孩子记一记
一、结构
(1) 思，歪，冒，安，全：是（上下）结构；
(2) 草，暴，意，竟，竞：是（ 上中下）结构；
(3) 好，棚，和，蜂，滩，往，明：是（ 左右）结构；
(4) 谢，树，倒，搬，撇，鞭，辩：是（左中右）结构；
(5) 围，囚，困，田，因，国，固：是（全包围 ）结构；
(6) 包，区，闪，这，句，函，风：是（半包围 ）结构；
(7) 噩，兆，非：是（穿插 ）结构；
(8) 品，森，聂，晶，磊，鑫，焱：是（品字形 ）结构；
(9) 中、 不、本、白、卞、丙、必、半、八、币、秉、巴、匕、办 C:成、厂、尺、才、寸、出、亍、产：是（独体）结构
二、部首
(1) 冫 两点水：次、冷、准。 (2) 冖 秃宝盖：写、军、冠。
(3) 讠 言字旁：计、论、识。 (4) 厂 厂字头：厅、历、厚。
(5) 匚 三匡栏：区、匠、匣。 (6) 刂 立刀旁：列、别、剑。
(7) 冂 同字匡：冈、网、周。 (8) 亻 单人旁：仁、位、你。
(9) 勹 包字头：勺、勾、旬 (10)厶 私字旁：允、去、矣
(11) 廴 建之旁：廷、延、建 (12) 卩 单耳刀：卫、印、却。
(13) 阝 左耳旁：防、阻、院。 (14) 阝右耳旁：邦、那、郊。
(15) 氵 三点水：江、汪、活。 (16) 丬 将字旁：壮、状、将。
(17) 忄 竖心旁：怀、快、性。 (18)宀 宝盖头：宇、定、宾。
(19) 广 广字头：庄、店、席。 (20)辶 走之底：过、还、送。
(21) 土 提土旁：地、场、城。 (22)艹 草字头：艾、花、英。
(23) 廾 弄字底：开、弁、异。 (24) 尢 尤字旁：尤、龙、尥。
(25) 扌 提手旁：扛、担、摘。 (26)口 国字匡：因、园、图。
(27) 彳 双人旁：行、征、徒。 (28)彡 三撇：形、参、须。
(29) 夂 折文旁：冬、处、夏。 (30)犭 反犬旁：狂、独、狠。
(31) 饣 饭字旁：饮、饲、饰。 (32)子 子字旁：孔、孙、孩。
(33) 纟 绞丝旁：红、约、纯。 (34)巛 三拐点：甾、邕、巢。
(35) 灬 四点底：杰、点、热。 (36)火 火字旁：灯、灿、烛。
(37) 礻 示字旁：礼、社、祖。 (38)王 王字旁：玩、珍、班。
(39) 木 木字旁：朴、杜、栋。 (40)牛 牛字旁：牡、物、牲。
(41) 攵 反文旁：收、政、教。 (42)疒 病字头：症、疼、痕。
(43) 衤 衣字旁：初、袖、被。 (44) 春字头：奉、奏、秦
(45) 罒 四字头：罗、罢、罪。 (46)皿 皿字底：盂、益、盔。
(47) 钅 金字旁：钢、钦、铃。 (48)禾 禾木旁：和、秋、种。
(49) 癶 登字头：癸、登、凳。 (50)米 米字旁：粉、料、粮。
(51) 虍 虎字顶：虏、虑、虚。 (52) 竹字头：笑、笔、笛。
(53) 足 足字旁：跑、跳、跃。 (54)车 车字旁：斩、转、轮。
(55) 目 目字旁：眼、睛、眈。 (56)鹿字头：麝
(1)
麝的部首是（ 鹿 ），鉴的部首是（ 金 ），
敲的部首是（ 高 ），默的部首是（ 黑 ），
装的部首是（ 衣 ），章的部首是（ 音 ），
辣的部首是（ 辛 ），鲁的部首是（ 鱼 ），
感的部首是（ 心 ）。
(2)、
炒、烤、烧的部首是（ 火 ），它们都和（ 火 ）有关；
煎、蒸、煮的部首是（ ），它们都和（ 火 ）有关；
怒、恋、感的部首是（ 心 ），它们都和（心理、情感）有关；
惊、慌、怕的部首是（ ），它们都和（心理、情感）有关；
刺、刮、剑的部首是（ ），它们都和（刀、切割）有关；
分、剪、切的部首是（ ），它们都和（刀、切割）有关。
