文学赏析｜《秋天的怀念》
以赏促写——抓住重点字词，体会作者丰富的思想感情----赏析《秋天的怀念》（史铁生）
潍坊市潍城区西关中心小学 韩玉荣
（摄影：Kev Kindred）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。【这是文章的中心句，其中的“瘫痪”、“变”、“暴怒无常”既交代了这篇文章的写作背景，又让读者一下子进入了文章的中心。】望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。【“望”、“突然”、“砸”、“听”、“摔”形象地诠释了“暴怒无常”这个词，为引出下文做了很好的铺垫】母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。【“悄悄”、“躲”、“偷偷”、“听”写出了母亲同情、理解、紧张、担忧的复杂情绪，以及对儿子的处境无力改变的无助。】当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。【“悄悄”、“红红”叠词的运用让一个无助、凄苦的母亲形跃然纸上】“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说【“推”、“走走”两个脱口而出的词引发的后果始料不及，文章的第一个高潮出现】。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。【“喜欢”、“瘫痪”、“侍弄”、“死”，这表明母亲把全部的精力都放到生病的儿子身上了。】“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，【“狠命”、“捶打”，对自己处境的绝望一览无余。】“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”【“扑”、“抓住”、“忍住”，重病的母亲看到儿子的生无可恋，肝肠寸断，。】可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。【“一直”、“已经”写出了作者对母亲生病忽视的后悔。】后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。【“常常”、“整宿整宿”、“翻来覆去”说明母亲的病非常严重，已经到了岌岌可危的地步。】
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。【“独自”、“飘落”说明了作者心情的灰暗。】母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。【“挡”、““憔悴”、“央求”表明了母亲为了让伤心绝望的儿子走出困境，不顾自己重病缠身，而绞尽脑汁地希望他开心。】“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”【“一会”的重复运用，形象地描写了母亲对儿子同意出去散心的开心，文章峰回路转，出现第二个转折。】“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了【“笑”是母亲发自内心的高兴。】，坐在我身边，絮絮叨叨【“絮絮叨叨”儿子同意出去散心这是意外惊喜，母亲语无伦次，不知道说啥好了。】地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。【“忽然”、“敏感”、“悄悄”，说错了话的母亲像一个犯了错的孩子手足无措，躲出去了】
她出去了，就再也没回来。【这一句话单独成段，让“我”对只顾着自己伤心，而忽略了重病的母亲，在母亲去世后，产生了无穷的愧疚。】
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血【“大口大口”说明母亲病重的程度。】。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别【“远去”、“永远”、“诀别”让读者肝肠寸断。】。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活【“艰难”的重复运用，描写母亲这不容易的一生】。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”【“最后”，母亲弥留之际挂念的不是自己，而是“有病的儿子和未成年的女儿”，可怜天下父母心，让读者泪如雨下。】
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。【这是文章中第二次出现“菊花”，既是表达对逝去母亲的哀思，也是向逝去的母亲表示自己会像菊花一样不惧风霜“好好儿活”，告慰母亲的在天之灵。】黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫【“淡雅”、“高洁”、“热烈”、“深沉”、“泼泼洒洒”、“烂漫”，这些不仅仅是描写菊花，也是在描写母亲的乐观、无私、不惧风霜的坚韧】。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……【两个“懂”字，表明了作者从对母亲的愧疚中燃起了对未来生活的希望，再次表达自己深深的愧疚，表达对母亲的无限怀念和哀思。】
（摄影：Raquel Itziar Rodriguez Ferre）
【赏析】
《秋天的怀念》一文写于1981年，此时，史铁生30岁，正因病情加重在家疗养。在血气方刚的青春年华遭遇到生命的不幸，他的脾气因而变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病已经相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。在母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以此此来纪念他的母亲。
此文通过生活中的几件小事，不仅表现了母爱的细腻、深沉、博大和无私，也表达了作者对母亲深深的歉疚与无限的怀念。这一切都是从文章的字里行间体现出来。正如河南大学文学院胡山林教授所评价的：“全文无一处、无一字提及母爱，但母爱渗透于每件事、每句话、每一表情动作，甚至每个字上；句句含情，字字如金，铸就一篇感人至深的经典美文。” 为此，我从文章的重点“字、词”入手，抓住句子中重点的字词来对文章进行赏析，在领略作者遣词造句的深厚功力的同时，也学习大师通过寥寥几百字把自己对母亲的爱与自己少不更事的追悔挥洒得淋漓尽致的写作方法，以及不再向病痛屈服，而是以此为动力，努力做生活的强者那种坚忍不拔的精神。
抓住文本重点词句赏析文章，是学习写作的一条重要路径之一。在这个过程中，既能加强词语的积累，还能在语境中把握词语的灵活运用，来达到作者想要表达的最高境界。
（摄影：Craig Adderley）
作者简介：
韩玉荣：副高级教师，潍城区优秀教师，就职于潍坊市潍城区西关中心小学，是潍坊学院教师教育学院实践指导教师。致力于基础语文教学三十多年，课例被选为山东省远程研修示范课，潍坊市优质课。撰写国家级、省级、市级、区级专业性论文几十篇，建立了属于自己的基础写作授课体系，效果卓著，深受学生和家长的欢迎。偶有生活小文发表。现主持“潍坊市潍城区西关小学韩玉荣阅读写作名师工作室”和“韩玉荣大语文阅读写作公益工作室”。是潍城区作协会员、齐鲁壹点情报员、齐鲁志愿者和壹点号作者。
壹点号一点写作课
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小学生造句，“王叔叔终于瘫痪了”，老师哭笑不得：他是天才
导语:“双减政策”已经实施。为了减轻孩子们的学习负担，家长不得不更多地参与到孩子的学习中去，有句笑谈是这么说的“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”现在这句话不仅仅是一个笑谈，而是真真实实地在敲打家长们的心脏。
我们来看看神兽们的表现吧！
小学生 作业火了，“王叔叔终于瘫痪了”，老师哭笑不得:他是天才。
我们在表达的时候，会用到关键词，关键词的不同组合，词和短语的位置，这些都直接影响到句子的意思，比如“虽然…”、“不仅…”等，在使用关联词之后，我们还得仔细读几遍，才能知道句子的意思。我们必须加深理解，才能决定我们的答案是否正确。
神兽的作业很惊艳，完美错过。
成语在我们的日常生活中经常被用到，或者是总结，或者是承上启下，画龙点睛。如果我们不知道成语的意思，我们就会闹出大笑话。
我们都学过造句，知道造句就能写文章了。但是，如果我们缺词，不知道词的意思，就会闹笑话。
以下三个成语，看到小学生，对它们的解读，让人忍俊不禁。他们是真的不知道还是不用心答题？
七八岁的孩子真的能理解什么是“女朋友”吗？很明显，他们不知道这个词的意思，所以他们只是乱用。没有逻辑思维能力的支撑，这样的句子即使写出来也不出彩。
推广普通话有多重要？比如你在做什么？东北人会说，你在干嘛？广东人会说，你在干嘛？不同的地域文化导致我们在读拼音组词或者填句子短语的时候不用普通话，就会闹笑话。
学生里的每个人都应该知道今天的工作完成了，这是一个道理。明天后天，明天多少钱。让学生孩子知道更多的道理，让孩子有意识有目的的学习。还不如追着他们喂。搪塞式的教学和课堂已经不能满足现在学生孩子的身心发展和健康。
要正确表达普通话，家长朋友们在家里一定要注意自己的用词和话语，避免浓重的方言味。孩子方言味的普通话听起来一点也不“普通”。我经常觉得奇怪。为以后的普通话水平测试和语言测试打好基础。
认真做作业是每个家长的心愿，也是孩子愿意达到的水平。但是，不是每个孩子做作业，都会认真谨慎！让家长头疼。陪作业容易心脏病发作，而不陪作业，容易写笑话，让家长丢脸。
玩游戏和写作业，如何选择，这个问题对于小学生小朋友来说是显而易见的，当然是玩游戏，玩游戏累了，拿出作业，调整一下心情，把眼睛从电子产品上解放一会儿，随机完成任务，再开始下一个游戏，匆匆忙忙写，心情舒畅。
每个孩子都不是自愿喜欢写作业的。都是逼的，父母逼的，老师逼的，潦草的作业只是为了更好地发挥。他们是否理解超出了他们的考虑范围。
最后，逻辑的培养任重道远。家长重视分数的直接后果就是忽视了动手能力和逻辑思维能力的培养。一些无良的app，一搜索就想出答案，让学生们失去思考能力，成为他们的傀儡。
通过上面的分析，我们知道了猛兽们为什么不喜欢写作业，为什么不会写作业，为什么不会正确地写作业。接下来要对症下药，让孩子他们找到自我，找到自信，让他们爱做作业，享受思考的过程，逐步培养他们。
寒暑假作业要小而精，让他们针对自己的薄弱点加强练习，而不是一味的求速度求数量，而忽略了真正的意义，这让家长、学生，老师们很头疼。
不求容易的人会成功，不求避难的人会前进。如何让孩子爱上学习，是老师的必修课，也是家长人生的必修课。没有学不会的学生，只有不会教的老师和不会引导的家长的孩子。让我们一起努力，在家里一起教育，在学校强调知识教育。
七年级上册课后读读写写注音+解释
引自微信公众号基础教育
第1课 春
朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nòng 喉咙hóu long 应和yìng hè 嗡wēng 嘹亮liáo liàng 烘托hōng tuō 静默jìng mò 风筝fēng ·zheng 抖擞dǒu sǒu 健壮jiàn zhuàng
黄晕huáng yùn昏黄，不明亮。
窠kē巢：鸟兽昆虫的窝。
呼朋引伴hū péng yǐn bàn:呼唤朋友，招引同伴 。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。
花枝招展huā zhī zhāo zhǎn:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
第2课 济南的冬天
镶xiāng 发髻jì 单单dān dān 安适ān shì 着落zhuó luò 慈善cí shàn 肌肤jī fū 秀气xiù·qi 宽敞kuān ·chang 贮蓄zhù xù 澄清chéng qīng 空灵kōng líng 地毯dì tǎn
第3课 雨的四季
蝉chán 花苞huā bāo 娇媚jiāo mèi 棱镜léng jìng 粗犷cū guǎng 睫毛jié máo 衣裳yī·shang 铃铛líng ·dang 端庄duān zhuāng 屋檐wū yán 凄冷qī lěng 化妆huà zhuāng 淅沥xī lì 干涩gān sè 草垛cǎo duò 绿茵茵lǜ yīn yīn
静谧jìng mì:安静。谧，安宁、平静。
高邈miǎo：高而远。邈，遥远。
咄咄逼人duō duō bī rén:形容气势汹汹、盛气凌人。
造zào访：拜访。多用于书面。
淋淋沥沥xī xī lì lì：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
彩棱léng镜：以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。
莅lì临：来到，来临（多指贵宾） 。多用于书面。莅，到。
吝啬lìn sè：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
畦qí：由土埂围着的一块块排列整齐的田地。
第5课 秋天的怀念
瘫痪tān huàn 暴怒bào nù 沉寂chén jì 侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ 央求yāng qiú 淡雅dàn yǎ 高洁gāo jié 烂漫làn màn
絮叨xù·dao:形容说话啰嗦。
憔悴qiáo cuì:形容人瘦弱，面色不好。
诀别jué bié:分别，多指不易再见的离别。
翻来覆去fān lái fù qù:来回翻身。也形容一次又一次。
喜出望外xǐ chū wàng wài:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
第6课 散步
信服 xìn fú 分歧fēn qí 取决qǔ jué 一霎yī shà 两全liǎng quán 粼粼lín lín
各得其所gè dé qí suǒ:每一个人或事物都得到合适的安顿。
第7课 散文诗两首
蒂dì 梗gěng 沐浴mù yù 祷告dǎo gào 姊妹 zǐ mèi亭亭tíng tíng 遮蔽zhē bì 心绪xīn xù 流转liú zhuǎn
匿笑nì xiào：偷偷的笑。
荫蔽 yīn bì ：（树叶）遮蔽；隐蔽。
徘徊pái huái ：在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。
（另，荫庇 yìn bì ：大树枝叶遮住炙人的阳光，宜于人们休息，（旧时）比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。）
第9课 从百草园到三味书屋
窜cuàn 觅mì 跪guì 拗ǎo 云霄yún xiāo 倘若tǎng ruò 鉴赏jiàn shǎng 啄食zhuó shí 和蔼hé ǎi 恭敬gōng jìng 质朴zhì pǔ 博学bó xué 渊博yuān bó 倜傥tì tǎng 淋漓lín lí 盔甲kuī jiǎ 绅士shēn shì
敛liǎn：收拢。
确凿què záo：确实。
轻捷qīng jié：轻快敏捷。
攒cuán：凑在一块儿。
人迹罕至rén jì hǎn zhì：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
人声鼎沸rén shēng dǐng fèi：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开
第10课 再塑生命的人
捡jiǎn 感慨gǎn kǎi 搓捻cuō niǎn 绽开zhàn kāi 争执zhēng zhí 惭愧cán kuì悔恨huǐ hèn 激荡jī dàng 奥秘ào mì 拼凑pīn còu 企盼qǐ pàn
油然而生yóu rán ér shēng：很自然的产生。
截然不同jié rán bù tóng：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。
疲倦不堪pí juàn bù kān：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。
小心翼翼xiǎo xīn yì yì：翼翼：严肃谨慎。 本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
不求甚解bù qiú shèn jiě甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。
混为一谈hùn wéi yī tán：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
恍然大悟huǎng rán dà wù：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。
花团锦簇huā tuán jǐn cù：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
美不胜收měi bù shèng shōu：胜：尽,完。美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。
第12课《纪念白求恩》
冀jì 派遣pài qiǎn 动机dòng jī 极端jí duān 冷清lěng ·qing 纯粹chún cuì佩服pèi fú 高明gāo míng 出路chū lù
不足道bù zú dào不值得一提。
鄙薄bǐ bó：轻视。
殉职xùn zhí：为公务而牺牲生命。
热忱rè chén：热情。忱，情意。
狭隘xiá ài：心胸、气量、见识等不宽广。
拈轻怕重niān qīng pà zhòng接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
漠不关心mò bù guān xīn漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。
麻木不仁má mù bù rén本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
精益求精jīng yì qiú jīng精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
见异思迁jiàn yì sī qiān看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。
第13课 植树的牧羊人
栋dòng 拣jiǎn 戳chuō 慷慨kāng kǎi 帐篷zhàng· peng 废墟fèi xū 呼啸hū xiào 滚烫gǔn tàng 张扬zhāng yáng 微薄wēi bó 酬劳chóu láo 硬朗yìng· lang 水渠shuǐ qú 流淌liú tǎng 光秃秃guāng tū tū
干涸gān hé：干枯，没有水。坍塌tān tā：建筑物或堆积物倒下来
溜达liū·da：散步，闲走。也作蹓跶。
沉默寡言chén mò guǎ yán：深沉而少言语。
琢磨zuó·mo，思索；考虑。（另，琢磨zhuó mó意思是雕琢和打磨（玉石））
刨根问底páo gēn wèn dǐ盘问事情的根源底细。
不毛之地bù máo zhī dì不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长出草木。
第14课 《走一步，再走一步》
扒bā 趴pā 酷热kù rè 厌倦yàn juàn 附和fù hè 突兀tū wù 怦怦pēng pēng 嘲笑cháo xiào 晕眩yūn xuàn 哭泣kū qì 呻吟shēn yín 暮色mù sè 安慰ān wèi
凌乱líng luàn 惊讶jīng yà 畏惧wèi jù 灼zhuó：烧、烫。
恍惚huǎng hū：神志不清，精神不集中。
抽噎yē：一吸一顿地哭泣。
参差不齐cēn cī bù qí：形容很不整齐或水平不一。参差：长短、高低、大小不齐。
哄堂大笑hōng táng dà xiào：形容众人一起大笑的样子。
惊慌失措jīng huāng shī cuò：惊恐慌乱，不知怎么办才好。失措，失去常态。
第16课 猫
逗dòu 缕lǚ 倚yǐ 妄wàng 消耗xiāo hào 忧郁yōu yù 懒惰lǎn duò 安详ān xiáng 乞丐qǐ gài 预警yù jǐng 叮嘱dīng zhǔ 惩戒chéng jiè 悲楚bēi chǔ 断语duàn yǔ 冤枉yuān wang 虐待nüè dài 芙蓉鸟fú róng niǎo
怅然chàng rán：因不如意而感到不痛快。
怂恿sǒng yǒng：鼓动别人去做某事。
畏罪潜逃wèi zuì qián táo：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
妄下断语wàng xià duàn yǔ：不经考虑，凭借个人的主观臆(yì, 主观地，缺乏客观依据的)断轻易、随便地下结论。
蜷伏quán fú：弯着身体卧着。
第17课 动物笑谈
敛liǎn 哺乳bǔ rǔ 羞怯xiū qiè 写照xiě zhào 匍匐pú fú 原委yuán wěi
鹦鹉yīng wǔ 温驯wēn xùn 禁锢jìn gù 滑翔huá xiáng 余晖yú huī
俯冲fǔ chōng 柠檬níng méng 嗔怪chēn guài：对人表示不满。
蹒跚pán shān：腿脚不灵活，走路缓慢、摇摆的样子。
怪诞不经guài dàn bù jīng离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。
大相径庭dà xiāng jìng tíng：形容彼此相差很远。径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。
神采奕奕shén cǎi yì yì：形容精神饱满，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子
第19课 皇帝的新装
笨bèn 赐cì 聘pìn 炫耀xuàn yào 称职chèn zhí 愚蠢yú chǔn
现款xiàn kuǎn 妥当tuǒ· dang 理智lǐ zhì 呈报chéng bào 钦差qīn chāi
滑稽huá jī 圈定quān dìng 狡猾jiǎo huá 陛下bì xià 爵士jué shì
头衔tóu xián 勋章xūn zhāng 袍子páo· zi
不可救药bù kě jiù yào病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药：治疗。
骇人听闻hài rén tīng wén：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：震惊。
随声附和suí shēng fù hè：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。和：声音相应。
第20课 《天上的街市》
定然dìng rán 陈列chén liè 闲游xián yóu
缥缈piāo miǎo：形容隐隐约约，若有若无。
第21课 女娲造人
揉róu：用手来回擦或搓。
荒凉huāng liáng：形容人烟少，冷清。
寂寞jì mò：孤单冷清。
莽莽mǎng mǎng：密生的草。
蓬勃péng bó：形容繁荣旺盛。
澄澈chéng chè：形容清澈透明。
掺和chān· huo：掺杂混合在一起。
非凡fēi fán：形容超过一般，不寻常。
气概qì gài：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。
灵敏líng mǐn：反应快；能对及其微弱的刺激迅速反应
泥潭ní tán：泥坑，也用于比喻。
绵延mián yán：延续不断。
抟tuán：捏成团。縆 gēng：粗绳索
剧务：工作繁多。剧，繁多、繁忙。
神通广大shén tōng guǎng dà：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。
灵机一动líng jī yī dòng：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
眉开眼笑méi kāi yǎn xiào：形容高兴愉快的样子。
莽莽榛zhēn榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。
力不暇xiá供：没有足够的力量来完成这项工作。
第22课 寓言四则
雕像diāo xiàng 庇护bì hù 爱慕ài mù 虚荣xū róng 较量jiào liàng
凯歌kǎi gē：得胜时所唱的歌。（另，凯旋kǎi xuán：战胜归来。）
杞人忧天qǐ rén yōu tiān：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
