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脑洞大开：汉字“汩”和“汨”你能区分吗？我都快看花眼了
导语：应读者的要求，本文继续给大家讲解汉字双胞胎。“汩”和“汨”这对汉字我认为有些“变态”，如果不特别提示真的难以辨别。此二字看似相同，然而背后的文化可不一样，甚至有些不一般，本文我们就来辨个究竟！
汉字“汩”和“汨”，哪里不同？
“汩”和“汨”，读音和外形特点：“汩”有两个读音（gǔ和yù）；“汨”的读音为(mì)。“汩”（gǔ）和“汨”(mì)左边都是“氵”，看来它们的本质都与“水”有关系。外形唯一的不同：“汩”（gǔ）右边是“子曰yuē的曰”；“汨”(mì)右边是“ 日月的日rì”。我在这里做个大胆预测：能够完全分清“汩”和“汨”不超过50%吧。
“汩”（gǔ）和“汨”(mì)，要仔细辨别哦
汩（gǔ）解读一：象声词，水流的样子。“汩”（gǔ），左右结构，左边“氵”表示河流；右边的“曰yuē”是语气词，有“说”的意思。所以，“汩”指连绵不断的水流、水流的一种状态。比如词语“汩汩”，也是个拟声词，形容水流动的声音。造个句子：农民朋友发明的水车真厉害，只要一转动水就汩汩地流向田地里。
汩汩的流水
汩（gǔ），知识延伸学习：成语《滔滔汩汩》“汩”（gǔ），最常见的成语是《滔滔汩汩》，意思是比喻说话连续不断。出自于《二十年目睹之怪现状》。举例造句子：王老师是个性格内向的球迷，平时不怎么爱说话，可当谈起足球来便滔滔汩汩地说个没完（这个人就是我）。与滔滔汩汩意思相近的成语是：滔滔不绝。
成语《滔滔汩汩》
汩（gǔ）解读二：动词，治理疏通。当“汩”用作动词时有治理疏通的意思。《说文解字》汩，治水也。可理解为：汩，治水分流。清代段玉裁在解释“汩”时说：天問。不任汩鸿。师何以尚之。王云。汩，治也。鸿，大水也。引伸之，凡治皆謂汩。此外，《国语·周语》有一句话：决汩九川，意思就是疏通河道。
汩，治理疏通
汩（gǔ）解读三：形容词，扰乱。当“汩”用作形容词时有“扰乱”的意思。宋代梅尧臣在《冬雷》里有一句诗：天公岂物欺,若此汩时序。翻译过来就是：天造就万物哪里会蒙混呢？如果这样就扰乱了时间、季节变化的次序。简言之，天造万物各按次序进行，不存在诈骗。这里的“汩”就是扰乱的意思。
梅尧臣
汩(yù)：迅疾的样子另外，“汩”当读作yù时有“迅疾的样子”。举例屈原《离骚》有一句话：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”，翻译过来就是：时光像急流一般飞逝令我追赶不及，恐怕岁月不等待我。
汉字的魅力
汨(mì):水名，如：汨罗江。汨(mì)，原指水名，源出湖南江西交界处，为汨罗江的上游。现在快成了“汨罗江”的专属汉字了。看到“汨”，很自然地想起汨罗江，它位于湖南的北部。古文《一统志》记载：汨罗，江名，在湘阴县北十里。源出豫章，流经湘阴，分二水，一南流曰汨水，一经古罗城曰罗水，至屈潭复合，故曰汨罗。西流入湘。
汨罗江
汉字“汨mì”知识延伸：屈原、端午节、粽子。看到“汨”，想起汨罗江，看到汨罗江不禁想起“屈原”。诗人屈原曾于公元前278年农历五月初五投汨罗江自杀，屈原是位爱国诗人残酷的现实终于使他感到了绝望，在他写完《怀沙》后投河自尽。汨罗江周边的人们都划着龙舟去救他，为了防止江中鱼虾啃噬屈原，人们纷纷把船里面的粽子抛向江中喂鱼虾。
爱国诗人屈原
本文好书推荐：《魔法汉字》识字卡片，让汉字成为孩子们的朋友。本期要给孩子们推荐汉字学习资料《魔法汉字》识字卡片，孩子们为什么不愿意学汉字？因为他把学汉字当成了一个枯燥的任务，拿起一本书看上几页就没兴趣了。我们要做的是让孩子与“汉字”成为朋友，让学习汉字变成乐趣。《魔法汉字》识字卡片是一个纸牌游戏类的学习工具，此字卡建议家长和孩子们一起学习，孩子接触汉字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力、应用能力就越强。此卡片有多种玩法趣味十足，孩子们在游戏中学习知识，聊城王岗今天给孩子们推荐《魔法汉字》识字卡片。
《魔法汉字》识字卡片，孩子学习好助手。
本文总结：本文我们重点剖析了汉字“汩”和“汨”的本质，以及相关的文化知识。学习本文只要大家能够分清此二字便可。另外推荐孩子们学习汉字的《魔法汉字》识字卡片，希望小朋友们每天进步一点点，我是聊城王岗，下篇文章我们再见，拜拜。
聊城王岗爱讲字
看完这些字，发现我不认识字了…
昨天收到一条
挑衅消息
感觉自己学霸尊严受到了挑战
正打算反驳的时候
……
“汩”的右偏旁是“曰”（yuē）
汩汩意思是水流的声音
“汨”的右偏旁是“日”（rì）
汨罗江是屈原殉节的地方
好好的字你为什么要长这么像？
不能有点自己的个性吗？
为了挽回自己的尊严
扩展小侄子的知识储备
诗词君特地整理了一份
现在
请擦亮你们的眼睛
无论发生什么请相信自己
毕竟都是幼儿园毕业生
有不认识的也正常
一个是已经的（yǐ）
第二个是自己的（jǐ）
区别在于
一个混出了点样子
出人头地了
祖读音（zǔ）
袓读音为（jù）
意思是白色之美
这个偏旁
出错的概率特别高
不信你们认一下这几个字
祇和衹
祗和袛
福和褔
第一个读（bó）同博
亳州是安徽的一个市
毫（háo）上面拔掉一根毛
就是亳了
写字的时候偷工减料
有多少人把毫写成了亳？
雎读（jū）
是一个少有的姓氏
睢（suī）
“隹”指(鸟头)尖锐
“目”指目光
意思就是目光尖锐
一个是目，一个是且
但你们就喜欢强行给人家
整容
垚（yáo）
三个土加起来的高山
所以用来形容山高
壵（zhuàng）
三个士叠起来的壮汉
就是壮的意思
茶（chá）大家都认识吧？
荼是多音字
可以读作tú或者shū
指古书上的一种苦茶
和茅草的白花
“荼（cha）蘼”就不信你们没有这么念过
汆（cuān）的上面部分是“入”
烹调方法
把食物放在开水里稍微一煮
氽（tǔn）的上面部分是“人”
指的是油炸的意思
一个煮一个炸
其实还有个戊
最简单的记忆口诀
点戍(shù)、横戌(xū)、戊(wù)中空
算了
说再多你们还是得错
妹（mèi）
一般指比自己年纪小的女子。
妺（mò）
一般指妺喜
传说中国夏王桀的妃子
不过学霸知道
不管写哪个字
你们两个横都是一样长
市（shì）
城市的市
巿（fú）是一种祭服
市和巿不放大
真的会认错
夂（zhǐ）表示“从后面来”。
夊（suī）慢慢走的样子。
不要慌
反正你不认识的也不止这一个
口（ kǒu）
意思大家都知道啦
囗（guó）
古同“国”
它还有个读音（wéi）
古同围
就是一个大框框
一个小框框
纯凭感觉吧
匸（xì）意为掩藏
匚（fāng）类似筐子的容器
Emmmmm
就这样吧
“丨”还是个多音字
读作“竖”（shù）的时候
就是竖了
一根火柴棍
读作“一”（yī）时
就是一的意思
读作“衮”（gǔn）时
就是上下想通
这个时候
它是从上往下写的
当“丨”读作tuì
它的意思就和gǔn相反
这时
它是从下往上写的
除非你用毛笔写
不然怎么看出来？？？
都认识吗？
能不认错吗？
来源：微信公众号“古典文学与诗词”
编辑：以凡
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脑洞大开：汉字“汩”和“汨”你能区分吗？我都快看花眼了
导语：应读者的要求，本文继续给大家讲解汉字双胞胎。“汩”和“汨”这对汉字我认为有些“变态”，如果不特别提示真的难以辨别。此二字看似相同，然而背后的文化可不一样，甚至有些不一般，本文我们就来辨个究竟！
汉字“汩”和“汨”，哪里不同？
“汩”和“汨”，读音和外形特点：“汩”有两个读音（gǔ和yù）；“汨”的读音为(mì)。“汩”（gǔ）和“汨”(mì)左边都是“氵”，看来它们的本质都与“水”有关系。外形唯一的不同：“汩”（gǔ）右边是“子曰yuē的曰”；“汨”(mì)右边是“ 日月的日rì”。我在这里做个大胆预测：能够完全分清“汩”和“汨”不超过50%吧。
“汩”（gǔ）和“汨”(mì)，要仔细辨别哦
汩（gǔ）解读一：象声词，水流的样子。“汩”（gǔ），左右结构，左边“氵”表示河流；右边的“曰yuē”是语气词，有“说”的意思。所以，“汩”指连绵不断的水流、水流的一种状态。比如词语“汩汩”，也是个拟声词，形容水流动的声音。造个句子：农民朋友发明的水车真厉害，只要一转动水就汩汩地流向田地里。
汩汩的流水
汩（gǔ），知识延伸学习：成语《滔滔汩汩》“汩”（gǔ），最常见的成语是《滔滔汩汩》，意思是比喻说话连续不断。出自于《二十年目睹之怪现状》。举例造句子：王老师是个性格内向的球迷，平时不怎么爱说话，可当谈起足球来便滔滔汩汩地说个没完（这个人就是我）。与滔滔汩汩意思相近的成语是：滔滔不绝。
成语《滔滔汩汩》
汩（gǔ）解读二：动词，治理疏通。当“汩”用作动词时有治理疏通的意思。《说文解字》汩，治水也。可理解为：汩，治水分流。清代段玉裁在解释“汩”时说：天問。不任汩鸿。师何以尚之。王云。汩，治也。鸿，大水也。引伸之，凡治皆謂汩。此外，《国语·周语》有一句话：决汩九川，意思就是疏通河道。
汩，治理疏通
汩（gǔ）解读三：形容词，扰乱。当“汩”用作形容词时有“扰乱”的意思。宋代梅尧臣在《冬雷》里有一句诗：天公岂物欺,若此汩时序。翻译过来就是：天造就万物哪里会蒙混呢？如果这样就扰乱了时间、季节变化的次序。简言之，天造万物各按次序进行，不存在诈骗。这里的“汩”就是扰乱的意思。
梅尧臣
汩(yù)：迅疾的样子另外，“汩”当读作yù时有“迅疾的样子”。举例屈原《离骚》有一句话：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”，翻译过来就是：时光像急流一般飞逝令我追赶不及，恐怕岁月不等待我。
汉字的魅力
汨(mì):水名，如：汨罗江。汨(mì)，原指水名，源出湖南江西交界处，为汨罗江的上游。现在快成了“汨罗江”的专属汉字了。看到“汨”，很自然地想起汨罗江，它位于湖南的北部。古文《一统志》记载：汨罗，江名，在湘阴县北十里。源出豫章，流经湘阴，分二水，一南流曰汨水，一经古罗城曰罗水，至屈潭复合，故曰汨罗。西流入湘。
汨罗江
汉字“汨mì”知识延伸：屈原、端午节、粽子。看到“汨”，想起汨罗江，看到汨罗江不禁想起“屈原”。诗人屈原曾于公元前278年农历五月初五投汨罗江自杀，屈原是位爱国诗人残酷的现实终于使他感到了绝望，在他写完《怀沙》后投河自尽。汨罗江周边的人们都划着龙舟去救他，为了防止江中鱼虾啃噬屈原，人们纷纷把船里面的粽子抛向江中喂鱼虾。
爱国诗人屈原
本文好书推荐：《魔法汉字》识字卡片，让汉字成为孩子们的朋友。本期要给孩子们推荐汉字学习资料《魔法汉字》识字卡片，孩子们为什么不愿意学汉字？因为他把学汉字当成了一个枯燥的任务，拿起一本书看上几页就没兴趣了。我们要做的是让孩子与“汉字”成为朋友，让学习汉字变成乐趣。《魔法汉字》识字卡片是一个纸牌游戏类的学习工具，此字卡建议家长和孩子们一起学习，孩子接触汉字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力、应用能力就越强。此卡片有多种玩法趣味十足，孩子们在游戏中学习知识，聊城王岗今天给孩子们推荐《魔法汉字》识字卡片。
《魔法汉字》识字卡片，孩子学习好助手。
本文总结：本文我们重点剖析了汉字“汩”和“汨”的本质，以及相关的文化知识。学习本文只要大家能够分清此二字便可。另外推荐孩子们学习汉字的《魔法汉字》识字卡片，希望小朋友们每天进步一点点，我是聊城王岗，下篇文章我们再见，拜拜。
聊城王岗爱讲字
脑洞大开：汉字“汩”和“汨”你能区分吗？我都快看花眼了
导语：应读者的要求，本文继续给大家讲解汉字双胞胎。“汩”和“汨”这对汉字我认为有些“变态”，如果不特别提示真的难以辨别。此二字看似相同，然而背后的文化可不一样，甚至有些不一般，本文我们就来辨个究竟！
汉字“汩”和“汨”，哪里不同？
“汩”和“汨”，读音和外形特点：“汩”有两个读音（gǔ和yù）；“汨”的读音为(mì)。“汩”（gǔ）和“汨”(mì)左边都是“氵”，看来它们的本质都与“水”有关系。外形唯一的不同：“汩”（gǔ）右边是“子曰yuē的曰”；“汨”(mì)右边是“ 日月的日rì”。我在这里做个大胆预测：能够完全分清“汩”和“汨”不超过50%吧。
“汩”（gǔ）和“汨”(mì)，要仔细辨别哦
汩（gǔ）解读一：象声词，水流的样子。“汩”（gǔ），左右结构，左边“氵”表示河流；右边的“曰yuē”是语气词，有“说”的意思。所以，“汩”指连绵不断的水流、水流的一种状态。比如词语“汩汩”，也是个拟声词，形容水流动的声音。造个句子：农民朋友发明的水车真厉害，只要一转动水就汩汩地流向田地里。
汩汩的流水
汩（gǔ），知识延伸学习：成语《滔滔汩汩》“汩”（gǔ），最常见的成语是《滔滔汩汩》，意思是比喻说话连续不断。出自于《二十年目睹之怪现状》。举例造句子：王老师是个性格内向的球迷，平时不怎么爱说话，可当谈起足球来便滔滔汩汩地说个没完（这个人就是我）。与滔滔汩汩意思相近的成语是：滔滔不绝。
成语《滔滔汩汩》
汩（gǔ）解读二：动词，治理疏通。当“汩”用作动词时有治理疏通的意思。《说文解字》汩，治水也。可理解为：汩，治水分流。清代段玉裁在解释“汩”时说：天問。不任汩鸿。师何以尚之。王云。汩，治也。鸿，大水也。引伸之，凡治皆謂汩。此外，《国语·周语》有一句话：决汩九川，意思就是疏通河道。
汩，治理疏通
汩（gǔ）解读三：形容词，扰乱。当“汩”用作形容词时有“扰乱”的意思。宋代梅尧臣在《冬雷》里有一句诗：天公岂物欺,若此汩时序。翻译过来就是：天造就万物哪里会蒙混呢？如果这样就扰乱了时间、季节变化的次序。简言之，天造万物各按次序进行，不存在诈骗。这里的“汩”就是扰乱的意思。
梅尧臣
汩(yù)：迅疾的样子另外，“汩”当读作yù时有“迅疾的样子”。举例屈原《离骚》有一句话：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”，翻译过来就是：时光像急流一般飞逝令我追赶不及，恐怕岁月不等待我。
汉字的魅力
汨(mì):水名，如：汨罗江。汨(mì)，原指水名，源出湖南江西交界处，为汨罗江的上游。现在快成了“汨罗江”的专属汉字了。看到“汨”，很自然地想起汨罗江，它位于湖南的北部。古文《一统志》记载：汨罗，江名，在湘阴县北十里。源出豫章，流经湘阴，分二水，一南流曰汨水，一经古罗城曰罗水，至屈潭复合，故曰汨罗。西流入湘。
汨罗江
汉字“汨mì”知识延伸：屈原、端午节、粽子。看到“汨”，想起汨罗江，看到汨罗江不禁想起“屈原”。诗人屈原曾于公元前278年农历五月初五投汨罗江自杀，屈原是位爱国诗人残酷的现实终于使他感到了绝望，在他写完《怀沙》后投河自尽。汨罗江周边的人们都划着龙舟去救他，为了防止江中鱼虾啃噬屈原，人们纷纷把船里面的粽子抛向江中喂鱼虾。
爱国诗人屈原
本文好书推荐：《魔法汉字》识字卡片，让汉字成为孩子们的朋友。本期要给孩子们推荐汉字学习资料《魔法汉字》识字卡片，孩子们为什么不愿意学汉字？因为他把学汉字当成了一个枯燥的任务，拿起一本书看上几页就没兴趣了。我们要做的是让孩子与“汉字”成为朋友，让学习汉字变成乐趣。《魔法汉字》识字卡片是一个纸牌游戏类的学习工具，此字卡建议家长和孩子们一起学习，孩子接触汉字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力、应用能力就越强。此卡片有多种玩法趣味十足，孩子们在游戏中学习知识，聊城王岗今天给孩子们推荐《魔法汉字》识字卡片。
《魔法汉字》识字卡片，孩子学习好助手。
本文总结：本文我们重点剖析了汉字“汩”和“汨”的本质，以及相关的文化知识。学习本文只要大家能够分清此二字便可。另外推荐孩子们学习汉字的《魔法汉字》识字卡片，希望小朋友们每天进步一点点，我是聊城王岗，下篇文章我们再见，拜拜。
聊城王岗爱讲字
