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抠的意思是什么(茬的意思)

抠的意思是什么(茬的意思)

“茬”与“碴”还是有区别的

“茬”与“碴”读音相同,含义相近,有时不太好区分。“碴”多指瓷器、玻璃、石头等硬的无机物碎裂后留下的破口,比如:碗边上磕儿个碴儿,小心别割儿手;电线断喽,看碴口像是用钳儿夹断嘞。也指破碎后形成的小碎块,如玻璃打碎了形成的玻璃碴儿、砸碎的冰块形成的冰溜碴儿等。还可以指嫌隙或引起双方争执的事由,比如:他隔三岔五来找碴儿。“碴”有微小义,找碴儿就是故意挑毛病,找事儿,再小的由头也不放过,有点鸡蛋里挑骨头的意思。

麦茬儿

而“茬”的本义是指农作物收割后留在地里的茎和根,如麦茬儿、豆茬儿。后泛指草木等切割后留下的断面,比如:这棵树是才让人偷儿砍嘞,你看茬儿还是新鲜嘞。再进一步引申到人体,短而硬的头发或胡子,不管剪落的、剪而未尽的或是刚长出来的,都可称之为“茬儿”,比如:头发茬儿掉袄领里喽,刺挠死个人;他嘞胡茬儿碴人。不过在《现代汉语词典》(第7版)里,形容胡子杂乱用的是“胡子拉碴”,“碴”用在这里,明显理据不足,应该改为“胡子拉茬”才对。“顺儿茬儿”就是同纹理一致的方向,“戗儿茬儿”指同纹理相逆的方向,比如:他是个顺毛驴,你得顺儿茬儿摩挲,不能戗儿茬儿。黄县话有个词儿叫“斜码茬儿”,意思就是斜着茬儿,比如:芹菜要斜码茬儿切才好入味儿。“白茬儿”一是指农作物收割后没有再播种的地,如白茬儿地。二指露着纹理、未经油漆的木制器具,比如:这五斗橱漆嘞不好,还露儿白茬儿呢。三指未用布、绸等缝制面的皮衣,如白茬儿老羊皮袄。《现汉》(第7版)认为,“白碴儿”同“白茬儿”的第二个义项,这是错误的。白碴儿仍与瓷器、玻璃、石头等硬物有关,指破碎后生成的白色小碎块,比如:凉喽嘞胡汤饼儿一咬一个白碴儿;地冻嘞梆儿梆儿硬,一镐下去就是一个白碴儿。大骨架的人骨头粗大,黄县话称之为“大骨茬儿”,又称为“大骨棒儿”。“对茬儿”又说作“对茬口儿”,原意是指木头等对上断面,后来比喻说话口径一致,比如:他俩嘞话对不上茬儿;他俩嘞话能对上茬口儿。“茬口”还有时机的意思,比如:现在正是个茬口,过儿这个村就没有这个店喽。

农作物每收割一次,就留下一次茬儿,所以在同一块地上,作物种植或生长一次叫“一茬”,比如:这块地种儿一茬麦儿,还要种一茬苞米。在发明玉米套种耕作法之前,为增加单位土地的粮食产量,黄县地区的做法是在收完冬小麦后,掐一些春茬地瓜的蔓儿插到麦茬儿地里,这样长出的地瓜称为“麦茬儿地瓜”,生长期相对较短,干物质较少,蒸煮时不耐火。一代人也可以称为“一茬”,比如:叫他们一比,咱这一茬人成儿老头儿喽。

二茬儿玫瑰葡萄

有些水果比如玫瑰葡萄和葫芦梨,熟得比较早,摘了第一茬后还会赶在秋天再长出一茬,这称作“二茬”,比如:玫瑰葡萄二茬儿有点涩。在黄县话里,“二茬儿”还有一种带贬义的用法,指再婚的男女,比如:他俩都是二茬儿。“重茬”是指在一块田地上连续栽种同一种作物,同样的作物在同一地点长期生长,植物自身携带的病菌会在土壤中大量繁殖,容易破坏后种作物的根系,影响植物生长。再者同一作物吸收的营养元素也是相同的,长期连作会导致土壤中某些元素失衡,造成作物营养不良。不少作物如豆科植物、瓜类、草莓以及三七、人参等中草药,都特别忌讳重茬,要解决这个问题就要“倒茬”,也叫“换茬”,即轮作,比如这块地今年种了地瓜,明年就改种花生,几年以后再轮回来。在黄县话里,“重茬”还有另个一个意思,特指感冒未好利索又再染风寒,比如:我感冒重儿茬喽。

“茬”还有一个义项,指提到的事情或人家刚说完的话,比如:这么些年过去了,你还记得那茬儿啊;他顺着她嘞话茬儿说下去;不理他那茬儿。接上别人的话头叫“接上话茬儿”,比如:没人接他嘞茬儿;你什么都知道!别人说什么你都能接上茬儿。接着别人的话头说话叫“搭上茬儿”,“搭茬儿”也有插话的意思,比如:大人说话,小孩儿别搭茬儿。“嘴茬儿”指口才,比如:他嘴茬儿厉害。

“茬”还特指某一类人或物,比如:他可是吃出来的茬儿(意思是吃多识广)。“茬儿”可以指顾客,比如:找个茬儿卖儿它。可以指对象,比如:你帮俺闺娘找个茬儿。甚至也可以指工作单位,比如:你帮我找个茬儿上班。“大茬儿”指大的主户,比如:这下遇儿大茬儿喽。“善茬儿”指好对付的人,多用于否定,比如:他不是个善茬儿,你别惹乎他。“熊茬儿”指没本事的一类人,也多用于否定,比如:你看走眼喽,他才不是个熊茬儿呢。“吃茬儿”和现在常用的“吃货”意思不太一样,“吃货”多指好吃的人,而“吃茬儿”多指饭量大的人,比如:真遇上个吃茬儿喽,这么一大盆面条还不够吃嘞。“硬茬儿”指很难对付的一类人,比如:遇到硬茬儿了吧?“生茬杠儿”指的是新做某项工作,对工作还不熟悉的人,比如:他还是个生茬杠儿,你要多带带他。“杀茬”指能解决问题,管得住调皮捣蛋者的人,比如:他这个人够儿杀茬喽。也用来指很好用的工具,比如:这把镢够儿杀茬喽,刨起来一下是一下。“压茬”的意思也差不多,指一个人有威信,能压得住场面。“压茬”还有连续不间断的意思,比如:学校嘞日常教学工作要压茬进行。“断茬”指事情中断或后继无人,比如:老黄县话70后还能说上一些,80后基本就断儿茬喽。“地茬儿”泛指一地的水土,比如:长把梨是地茬儿货,一棵树一个味道。黄县东渠的黄瓜、大隋家的小米、蒋家的樱桃、潘王的韭菜、黄城阳的苹果、马岭塂的桑葚儿、北沙姚家的西瓜、北皂的玫瑰葡萄、镇沙的巨峰葡萄都非常有名,这都属于地茬儿货。

顺带说一下,在冯小刚主演的电影《老炮儿》里,有一句老北京话叫“茬架”,就是约架的意思,两个人或两帮人互相瞧着不顺眼,约好时间地点打架,这叫“茬架”。像最近闹得沸沸扬扬的MMA(综合格斗)退役选手对战太极拳大师一事,网友戏称“茬架半年,KO十秒”。其实这里的“茬”是要写作“碴”的,因为不管找碴儿也好,有碴儿也罢,这些嫌隙和事由都是最终导致“碴架”的原因。

部分图片引自网络,著作权归原作者所有

什么是“抠”,别人眼中的抠是如何形成的

人们经常说某人非常抠,这是一个有意思的话题。我查了一下,抠,就是用很小的勺子挖某物的意思。要想搜索小气的抠,就要搜索抠门二字。

实际的抠门有几种意思:

一是和其他人利益交换不对等,比如你的朋友给你一瓶茅台。你还他却是一瓶二锅头。你对身边的朋友都都采用这种交往方式,慢慢的,就没有人和你交往了。

二是对自己抠,自己有钱舍不得吃舍不得花。这个对别人没有伤害。对自己没有伤害。自己开心就好。对朋友都是对等付出或者超出朋友的付出。这种人不能称之为抠。

三是因为他人嫉妒而被诟病。因为你比他稍微富有。而你没舍得给他付出点什么。他就宣布你“抠”。

凡世间所有抠,概莫能逃出以上三种。所以人在江湖。不能做第一种,可以做第二种。远离第三种。

以下图片皆来自网络,如果侵权,请告知我删除。

不明生物在浙江“落网”,网友说它是偷瓜的猹?猹到底是什么?

在浙江绍兴市的一个码头上,正在工作的工人突然看到一只奇怪的动物,体型像小狗,却长着尖爪子和猪鼻子,被人发现之后在码头到处乱窜,有人惊叫:“这不是闰土的‘猹’吗?”

它跑得太快,亮出来的爪子和牙很有威慑力,工人一时拿它没办法,只好报了警。经过当地警民的合力“抓捕”,这只神奇动物最终“落网”并被安全放生。

新闻发出后,的确有人说这就是鲁迅笔下偷瓜的“猹”,但也有网友说这是猪獾(huān),“猹”是别的动物。

这究竟是不是瓜田里闰土刺的猹呢?猪獾又是什么神奇动物?下面我们就来一起揭开这个谜团。

猪獾到底是个什么玩意儿?

为何断定这个动物是猪獾?让我们先简单认识一下这个小家伙。

可爱吧?看这个尖爪子就知道不好惹

猪獾,也被叫作沙獾、山獾,它是鼬科的哺乳动物,同时也是三有保护动物。猪獾外形类似于猪,但又有着獾的特征。

猪獾身形肥大,四肢粗壮,有锋利尖锐的爪子,善于挖掘。猪獾周身毛色黑白相间,通常背部和眼周为黑色,吻鼻部、面部和尾巴为白色,这些毛发夏季短而稀疏,冬季长而浓密。

辨认猪獾最简单粗暴的方式就是查看它的鼻子和嘴,猪獾的吻部向前突出且为颜色粉嫩,形似猪拱嘴,故而称之猪獾。此外,它的叫声也非常像猪叫。

猪獾“证件照”

猪獾在我国广泛分布,又以南方居多。它是一种穴居的夜行性动物,昼伏夜出,白日会在高山森林或平原田地下的洞穴睡觉,夜间出来觅食,猪獾是杂食性动物,主要以蚯蚓、青蛙、昆虫为食,也会吃农民的庄稼,如玉米、小麦、洋芋等。

夜间活动频繁的猪獾

猪獾是半冬眠的动物,通常在9月霜冻时频繁走出洞穴活动,以觅食并囤积食物为主,10月份搜集干草落叶为冬眠搭建一个温暖的环境。到了11月初,所有猪獾都带着厚厚的脂肪回到舒适封闭的巢穴中进入冬眠。

猪獾个性机敏警觉,平时会在洞穴门口观望,也会用鼻子四处拱闻来寻找食物。有意思的是,当猪獾遭遇天敌的猎捕时,会跑到陡崖边缩成一团滚下去,这并不会使他们受伤,而是会安然无恙地逃离危险。

缩成一团的猪獾,鼻子真的很像猪

不过,猪獾种群目前的主要生存威胁仍是来自于人类的捕杀,数量下降明显,且已被列入世界濒危物种红色名录里的近危级别。

2000年8月1日,猪獾被列入我国三有保护动物(《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》)。我国目前允许养殖猪獾,可用于药用、展示、科研,但坚决禁止用于食用。

鲁迅见过的猹,难道就是猪獾?

那么猪獾到底是不是“猹”呢?

研究表明,目前公认的“猹”确实是指獾,但具体是哪一种獾还存在争议。不过,现在比较普遍的认为“猹”是狗獾。

长着狗鼻子的是狗獾

狗獾,别称獾芝、麻獾,是鼬科哺乳动物。狗獾头部窄长,脖颈、身体肥硕,四肢粗壮,尾巴短小,耳朵也很小。通体黑褐色,面部间或有白色的色带,像一张漂亮的脸谱。

从外形和毛色上看,狗獾和猪獾是极为相近的,那要如何分辨两者呢?

其实很简单,按照字面意思,猪獾长得像猪,而狗獾的样子则更偏向狗,在区分两者的时候,照旧先看它们的吻部,狗獾长了个黑色圆钝的“狗鼻子”。不仅如此,狗獾脖子上的皮毛为黑色,而猪獾的则是白色。

从吻部区分,狗獾有“狗鼻子”,猪獾有“猪鼻子”

狗獾和猪獾是近亲,不仅样貌上容易混淆,生活习性也极为相似。

狗獾也是穴居动物,不仅如此,狗獾堪称动物界的“建筑师”,挖掘本领高超,它们会在田埂、丘陵下挖掘洞穴作为自己的豪华家园。

因为是准备长久居住的场所,狗獾的洞穴十分豪华,分区明确且配套完善,房间和房间之间的隧道有几十米甚至几百米。在荷兰某地,因为狗獾的挖掘行为导致土层松软下陷,一度“逼停”了上面的铁路运行。

狗獾构建的家园

狗獾一般冬季进入冬眠状态,春秋季的夜晚频繁出来活动。它们通常在夜间8、9点时钻出洞穴寻找食物,且同样多以蚯蚓、蛙类、昆虫为食。当然了,狗獾也会偷吃瓜果庄稼。

生活在洞穴中的狗獾

“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。”

这是语文课本里《少年闰土》的原文,而关于猹,鲁迅先生曾在1929年5月4日给舒新城的信中说:

“‘ 猹 ’ 字是我据乡下人所说的声音,生造出来的, …… 现在想起来,也许是獾罢。 ”

这么看来,“猹”是鲁迅杜撰出来的,而夜晚到乡间偷瓜吃,确实也符合狗獾的习性。

这是我们最熟悉的“闰土刺猹”

狗獾虽然外表可爱,但却是一种凶猛的动物,毕竟它们鼬科以“平头哥”蜜獾作为老大,个个都很能打。

虽然通常情况下它们并不会主动攻击家畜和人类,但当它们遭受攻击或者感到不安时,会发出短促、连续的“pu、pu”声进行警示和恐吓,同时抬起前半身,用锐利的爪子和犬齿进行反击。

露出犬齿的狗獾

而且,狗獾的肛门附近长着鼬科祖传的臭腺,可以喷出臭液来驱赶、攻击对方。狗獾有着强烈的求生欲望和防御本能,在接近它们时一定要谨慎小心。

不过狗獾对人类来说,并不只是会偷瓜这一种作用。

獾油,是我国的一种中药材,内服外用皆可,可治愈中气不足、烧伤、冻疮等。獾油正是狗獾的脂肪油,在冬季狗獾脂肪层最厚的时候取杀,然后经过熬制、过滤而成。

狗獾在我国分布广泛,和猪獾相同,国家林业局允许养殖狗獾用于医药、研究,但禁止食用狗獾。

也许是猹的其它动物

除了猪獾和狗獾,獾类中还有一种动物也常被人们指认是“猹”,那就是鼬獾。

和前两者相比,鼬獾是一种体型较小的鼬科动物,身长一般在31.5-41.7厘米之间,重量在1-1.5公斤区间。鼬獾的头部窄小,耳朵圆圆的呈现直立状态,耳朵毛是白色的,背部皮毛为灰褐色或黄棕色。

鼬獾长得更可爱一些

注意看他们的头部,与猪獾和狗獾不同的是,鼬獾吻部到头顶的白色色带并不连贯,中间有黑色或深褐色的毛发间隔,这也是最容易区分它们的方式。

鼬獾的吻部有白色的色斑点缀

鼬獾也是“夜行侠”,喜欢在夜间结伴出行觅食。

鼬科中有很多骁勇好斗的选手,比如“平头哥”蜜獾,不过鼬獾不同,它行动迟缓,身手非常一般,它们行走时肚皮几乎贴近地面,并用鼻子拱土寻找食物,通常以昆虫、蚯蚓、虾蟹为食。天将破晓前,鼬獾会回到洞穴中睡觉。

夜晚成对出洞觅食的鼬獾

鼬獾在我国分布广泛,种群现状良好。不过值得注意的是,鼬獾是狂犬病的超强携带者,自20世纪90年代起,国内至少有87人死亡是因为被鼬獾咬伤。

因此,尽管鼬獾是鼬科中战斗力低到地板级的选手,也别靠近,更别去招惹它!

正在进食的小鼬獾

总的来说,“猹”是一个相当具有争议的动物,但在今天的语境下,更多的人认为猹就是狗獾,对此你有什么想法呢?

随着科学技术的进步,我们或许会不断发现新的物种或者重新评定已知的物种。这也让我们意识到,人类对于自然界的认识还有很多等待探索的领域。

看这是什么獾?

或许,下一次在浙江的某个角落,我们又能发现一个奇怪的动物,这时,你应该已经能认出它到底是猪獾、狗獾,还是鼬獾了吧?

参考文献:

1.郑生武,李贵辉,宋世英等.猪獾的生态研究[J].兽类学报,1988(01):65-72.DOI:10.16829/j.slxb.1988.01.013.

2.金光耀,刘浩,齐锐等.狗獾夏季生境选择[J].林业科技,2013,38(06):53-56.

3.科学猎奇 獾究竟是“害兽”还是“益兽”?如何防止獾破坏庄稼?

4.荷兰狗獾挖洞“逼停”火车,地下别有一番洞天,堪称豪华大别墅

六年级语文中必须掌握的成语及解释

六年级(上)

1、生旦净丑:指戏曲表演中的角色。“生”指男子;“旦”指女子;“净”指花脸;“丑”指小丑。

2、喜闻乐见:喜欢听,乐意看。指很受欢迎。

3、粉墨登场原指演戏前涂上粉或墨,登场演戏。后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台,带讥讽之意。

4、锣鼓喧天:敲锣打鼓的声音响彻天空。形容欢乐喜庆的气氛。

5、唱念做打:戏曲表演中的四种基本功。泛指要有扎实的基础,才能做好事。

6、有板有眼:音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍,比喻言语行动有条不紊,富有节奏或章法。

7、余音绕梁:音乐停止后,余音仿佛正在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美动听,耐人回味。

8、字正腔圆:指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确,腔调圆润悦耳。

9、惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。惟,助词;肖,相似。

10、活灵活现:形容描述或模仿的人或事物非常逼真,使人感到好像亲眼看到一样。

11、感人肺腑:使人内心深受感动。肺腑,内心深处。

12、动人心弦:把心比作琴,拨动了心的弦,形容事物激动人心。

六年级(下)

1、寒冬腊月:冬季最寒冷的时候。

2、北国风光:祖国北方的美丽风景。

3、风刀霜剑:寒风像刀,严霜像剑,形容气候寒冷,刺人皮肤。比喻恶劣的环境。

4、塞外边疆:边界上险要的地方,形容地处边远。

5、漫天飞舞:满天地飞舞。形容数量极多。

6、纷纷扬扬:形容雪花飘落的样子。

7、银装素裹:形容一片洁白的雪后场景。

8、雪照云光:雪地上面天空中的白色光亮,比冰映光要亮。

9、狂风暴雪:指大风大雪。也比喻猛烈的声势或处境险恶。

10、雪上加霜:比喻一再遭受灾难,损害愈加严重。

11、风卷残云:比喻一下子消灭得干干净净。

12、神清气爽:形容人神志清爽,心情舒畅。也形容人长得神志清明,气质爽朗。

13、齐天大圣:指神通广大的人。

14、大闹天宫:给当时所处环境造成大的破坏。

15、不避艰险:不畏惧艰难险阻。

16、西天取经:唐僧到西天取得经书,比喻克服困难达到目标。

17、腾云驾雾:原指传说中利用法术乘云雾飞行,现形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身体轻飘飘的。

18、来去无踪:来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐蔽。

19、千变万化:形容变化极多。

20、大显神通:形容充分显示出高明的本领。

21、明察秋毫:比喻为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。

22、火眼金睛:形容人眼光锐利,能够识别真伪。

23、除恶务尽:消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。

24、天下太平:处处平安无事。

25、水滴石穿:比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功。

26、一心一意:思想、意念专一。

27、感激涕零:因感激而流泪,形容非常感激。

28、百感交集:各种各样的感触交织在一起。

29、深思熟虑:深入细致地考虑。

30、匪夷所思:夷,平常。指事物怪异或人的言行离奇,不是一般人按照常理所能想象的。

31、时光荏苒:时间渐渐过去了。

32、白驹过隙:形容时间过得飞快,像小白马在细小的缝隙前一闪而过。

33、鉴往知来:审查过去,就可以推断未来。

34、莫衷一是:不能得出一致的结论。

35、迷途知返:迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。

36、恍如隔世:好像隔了一世,多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。

37、学而不厌:厌,满足。学习总感到不满足。

38、苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

39、闻过则喜:指听见别人指出自己的错误就很开心。

40、见贤思齐:指见到有德行的人就向他看齐。

41、有教无类:类,类别。指不管什么人都可以受到教育。

42、不偏不倚:倚,偏。指不偏向任何一方。表示中立或公正。

43、诲人不倦:诲,教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

44、乐此不疲:因酷爱干某事而不感到厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

45、托物言志:指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。

46、喻之以理:将自然界的事物作为描摹对象,在对事物细致入微的描写中来阐明客观存在的事理。

47、川流不息:川,河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。

观察潜力生

潜力生就是过去说的后进生,是新的教育生态所产生的新名词,也是为了维护孩子的自尊和人格,避免给孩子贴上负面标签,预留孩子一个更长远的发展空间和可能。但是,在现实的学习过程中,总有跟不上学习进度的孩子,让家长和老师担心和操心。

细细观察,就会发现,这些潜力生除了少数是因为智商处在正常值范围的低水平外,大部分孩子的智力也不错。导致他们学习跟不上的其实更多的是其他因素。

其中最大的因素就是注意力的问题。注意力犹如一扇门,只有把它打开了,知识之光才能照进来。潜力生这类孩子不管是听课还是写作业,他们总是喜欢开小差、分神,东搞搞,西弄弄,所以学到手的知识总是零散的,有一茬没一茬的。

也有的是因为学习习惯没有养好而导致学习不力。这类孩子总是不按老师家长的要求去学习或写作业,很随意,按照自己的个性来,还总想偷点懒省点事图麻利,所以学习作业都是为了完成任务,不管质量,粗心大意,容易出错,字也不认真写。

还有的是因为心理能量不足导致的,有先天敏感脆弱的,也有后天环境造成的抗压能力差的。因为对学习的体验是消极的,心理能量不足,对未来的学习也没有期待,于是恶性循环,甚至有厌学情绪,学习怎么好得了?

因此,面对潜力生,咱们还得因人而异就事论事,不可以偏见偏执待之。