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左的部首和结构都是什么(左的部首)

左的部首和结构都是什么(左的部首)

楷书独体字分析8:左(笔画角度和位置关系图文解析)

需要田英章、田雪松欧楷视频资料的请私信我,希望有共同爱好者一起学习,相互促进!

横画等距,卸中取正。

左上部“”横短撇长,斜势。

首笔横画露锋入笔,然后抗肩上行,渐重,轻顿收笔;

长撇高起,上部稍直,从横画中间稍偏左处穿过,力度由重渐轻,再由轻渐重写出撇肚,接着缓慢抬笔出锋,力达撇尖。

右下部“工”形扁宽,稍右移,端正平稳。

短横抗肩稍大,与上部横画的收笔上下平齐;

中竖虚接起笔,位置稍偏左,竖身厚重,稍左斜,不要长;

最后横画稍呈拱形,方起笔,略抗肩,过中竖后渐平,稍长,收笔稍下垂,以稳住整字。

「电子版」部编版二年级语文下册1-8单元精准知识点整理

1

第一单元

一、古诗词

村居

[清]高鼎

(草长)莺(飞二月天),拂堤(杨柳)醉(春烟)。

(儿童散学归来早),忙趁(东风放纸)鸢。

咏柳

[唐]贺知章

(碧玉妆成一树高),(万条垂下绿丝)绦。

(不知细叶谁)裁(出),(二月春风似剪刀)。

_____莺飞____,拂堤杨柳醉________。

不知细叶谁裁出,______________。

二、补充合适的词语。

蓝蓝 的天空

暖暖 的阳光

碧绿 的田野

轻柔 的微风

细长 的柳条

绿绿 的草坪

三、读一读、记一记

河堤、堤岸 杨柳、柳条 吹拂、化妆、

(春风)拂面 梳妆(打扮)

视(而)不(见) 赏(心)悦(目)

四、仿照句子写一写:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边 长着(一棵又高又大的松树) 。

山坡上 盛开着(一大片洁白的梨花) 。

公园里飞着(一只只色彩斑斓的蝴蝶) 。

五、记一记:

碧空(如洗)、(万里无云)、(引人注目)、(兴致)勃勃

六、日积月累

赋得古原草送别

[唐]白居易

(离离原上草),(一岁)一枯荣。

(野火烧不尽)。(春风吹又生)。

2

第二单元

一、读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。

1、沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔抱着迷路的孩子,走在泥泞的路上。

2、顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔背着年迈的大娘,艰难地行走在满是荆棘的路上。

二、补充合适的词语。

长长 的小溪 年迈 的大娘 蒙蒙 的细雨

晶莹 的露珠 弯弯 的小路 温暖 的春风

三、多音字:

的(de)我的 的(dí)的确

四、记一记:

蛋糕、雪糕、糕点 面粉 粉丝 粉笔

甘蔗、蔗糖、蔗农 劳动 勤劳 疲劳

五、读句子,想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。

1、河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

2、路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

六、识字加油站:

厨师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员

七、照样子说一说,把自己喜欢的景物写下来:

田野

葱葱绿绿的

像一片柔软的绿毯

天上的云

一团一团的

好像巨大的棉花糖

大树

又粗又壮

就像一个巨人

稻子熟了

金黄金黄的

像铺了一地的金子

八、日积月累:

1、(予人)玫瑰,(手有余香)。

2、(平时肯帮人),(急时有人帮)。

3、(与其)锦上添花,(不如雪中送炭)。

九、写话:《我的好朋友习作》)他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?

我的朋友(例文1)

我有一个好朋友,他叫王朋。

他和我同岁,我俩都是属牛的。他性格开朗,爱说爱笑,说起话来一口广东口音。他有着大大的嘴巴,小小的眼睛,高高的鼻梁,瘦瘦的身材,看上去很精神。上身总爱穿一件淡蓝色的上衣,因此我就叫他“蓝精灵”。

他呀,总是很神秘,来无影去无踪,有时会突然出现在我面前吓我一跳,他就会笑得前仰后合。他对别人很冷漠,可是对我却亲切异常。他有一块糖会分给我半块,有新玩具会叫我和他一起玩。我们俩在一起感觉很快乐。我们班的于壮壮似乎和我俩过不去,总是想尽办法让我俩分开。他越是这样,我俩越铁。不仅课下一起玩,周六、周日呀,假期也一起玩。

我想,我们一起上中学、大学,永远都是好朋友。

我的朋友(例文2)

她,有一双小小的眼睛,却不料,这双眼睛总是炯炯有神。她,齐眉刘海,有一头乌黑亮丽的头发。平时,她总是把头发扎起,弄成马尾辫放在脑后,她可活泼了。

她,没有很好的耐心,做事情总是风风火火,从不顾虑后果,人很直爽,却也极容易得罪人。但是,她是一个简单善良的人,同学们都很喜欢她,平时,她总是乐于助人,在学习上她很认真,要是我有什么不懂,她总是大大方方的给我讲题,我很喜欢和她做朋友。

她,是谁?她就是我的好朋友——张欣怡。你们想和她做朋友吗?

3

第三单元

一、读句子,认真体会加点字给你带来的感受

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

二、记一记:

华夏(儿女) 炎黄(子孙) 神州(大地) 巍巍(中华)

(民族)团结 世界(大同) (奋发)图强 繁荣昌盛

三、传统节日排序:

1.春节2.元宵节3.清明节4.端午节5.中秋节6.重阳节

四、近义词:

珍贵→珍惜 钱币→纸币 财富→财产

赔本→赔礼 购买→采购 贫苦→贫穷

五、说说制作哪些食物时需要用到这些方法。

炒(炒土豆丝)

烤(炒羊肉串)

烧(烧玉米)

爆(爆肥肠)

炖(炖牛肉)

炸(炸鸡翅)

煎(煎鸡蛋)

蒸(蒸包子)

煮(水煮肉片)

六、读下面的词语,你会想到什么食物?

甜津津→西瓜

酸溜溜→话梅

辣乎乎→火锅

香喷喷→牛排

油腻腻→红烧肉

软绵绵→蛋糕

脆生生→雪梨

硬邦邦→胡豆

七、选一选,连一连。(带有下列偏旁的字)

霄 元____ 赔 ____土

宵 ____苹果 陪 ____伴

削 九____云外 培 ____钱

八、下面这些字查什么部首?查一查,记一记。

(每组的前一个字是后一个字的部首。前一个字的部首就是字本身。)

鹿 麝(shè) 金 鉴(jiàn) 高 敲(qiāo) 音 章(zhāng)

黑 默 (mò) 衣 装(zhuāng) 辛 辣 (là ) 鱼 鲁(lǔ)

九、我的发现(带有下列偏旁的字)

炒烤烧

煎蒸煮

带“火”和“灬”的字多与“火”有关。

怒恋感

慌惊愣

带“心”和“忄”的字多与心情有关。

刺剑割

分剪切

带“刂”和“刀”的字多与刀有关。

十、日积月累

(子)鼠 丑(牛) 寅虎 卯(兔) 辰(龙) 巳蛇

(午马) 未(羊) 申(猴) 酉(鸡) 戌(狗) 亥猪

十一、

1.长大以后做什么?为什么?

长大我要当舞蹈家

我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像,她跳的孔雀舞简直太美了,我长大后要像她一样,用自己的舞姿给人们带来美的享受。

我的理想是长大后当一名老师。我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作,她的学生很多考上了重点大学,我长大了也要像妈妈那样,为祖国培养更多的人才。

4

第四单元

一、看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,他们的意思是:“ 妈妈,我要吃!我要吃! ”

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道她是在说:“ 快吃!快吃!快吃! ”

二、根据开头编故事,试着用上下面的词语。

在一片沙漠里,有…… 从前,有一座大山……

城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻

火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作

在一片沙漠里,有一群凶恶的沙怪,他们经常刮起狂风,掀起飞沙走石,把大片大片的土地变成沙漠。人们忧心不已,请来许多树种来绿化沙漠,可他们合力都斗不过沙怪。正当人们束手无策之时,沙柳自告奋勇去斗沙怪。这一天,沙怪发现了沙柳,凶狠地扬起大片沙尘,埋住了沙柳,沙柳的树干长出许多根须,像千万只小手抓住流沙,吸收地下的水分,迅速生长;沙怪又掀起狂风,想把沙柳连根拔起,沙柳把根深深地扎进地里,像勇士一样顽强地挺立着。沙柳们一起合作固沙,沙怪们眼见沙漠慢慢变成了美丽的绿洲,只有缴械投降了。人们赞赏沙柳的勇敢和善良,封它为沙漠之王。

三、读一读,注意画线的字,说说你的发现。

屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾

我发现:这些字都是“月”字旁,说明与身体有关。

四、识字加油站(玩具)

陀螺 毯子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥控坦克

五、字词句运用

1、把你积累的词语写下来。

形容生气:愤怒 恼怒 怒发冲冠 勃然大怒 气呼呼 火冒三丈。

形容高兴:兴高采烈 欢天喜地 喜气洋洋 喜笑颜开 眉开眼笑。

形容难过:悲伤 悲痛欲绝 心如刀绞 _愁眉苦脸 闷闷不乐。

2、照样子,用画线的词语说句子。

我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

天上的云变化万千,一会儿像汹涌的大海,一会儿像高耸的雪峰,一会儿又像奔跑的马群。

六、写话

看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?他们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!

写的时侯,可以用上下面的词语。

早上 过了一会儿 到了下午 天黑了

早上,太阳刚露出笑脸,小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了,它们来到草地上,看见了一个鸡蛋壳,喔,小鸡已经出生了,鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说:“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样?”小蚂蚁拍手叫道:“好呀好呀!”说干就干,它们拿来锯子,把蛋壳锯成了两半,把一半扣在地上,上面放了一截麦杆,小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上,一个洁白的蛋壳,金黄色的麦杆,一个漂亮的跷跷板做好了,小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降,它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引来了。

小蝴蝶跟它们玩了一会儿说:“不如你们再用那半只蛋壳做个飞机,我带你们在天上玩玩,飞行的感觉可美啦!”小蚂蚁,小虫子,小蝴蝶又忙了起来,过了一会儿,一个漂亮的飞行器做好了,白白的蛋壳当机舱,透明的内膜当降落伞,蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。蚂蚁和小虫子坐进了机舱,蝴蝶在前面带路,它们飞过草地,飞过小河,高兴极了。

到了下午,天上布满了乌云,眼看要下雨了,小蝴蝶说:“要下雨了,我们要赶快回家了,你们爬得慢,不如就在蛋壳里避雨吧。”说完,小蝴蝶飞走了,小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳,哗哗哗,大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖,一点都没被淋湿。

不知不觉,天黑了,小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶,铺到蛋壳里,月亮升起来了,它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。

七、日积月累

轻诺必寡信 ——《老子》

失信不立 ——《左转》

小信成则大信立 ——《韩非子》

每日咬文嚼字|奔(bēn)和奔(bèn)的区别?

来源:《咬文嚼字》杂志

作者:姚博士

问:“奔”读bēn和读bèn的时候,经常容易混淆,请问二者有什么区别?

——北京 杨竹青

答:“奔”字可读bēn,可读bèn。读音不同,用法也不一样。读bēn时,有疾跑、匆忙去做(某事)、逃跑等义,如“狂奔”“奔走相告”“私奔”等。读bèn时,指径直向目的地走去,如“直奔工地”“奔向小康”;也可指年纪接近(四十岁、五十岁等),如“他是奔五十的人了”;还可虚化引申,作介词用,义为朝、向,如“渔轮奔渔场开去”。

在表示快跑、行走义时两者较为容易混淆,区别是“奔(bēn)”不强调方向、目的,而“奔(bèn)”强调方向、目的。

责任编辑:杨娜

转发:魏淑静

审核:郝林

三年级语文上册第3课《不懂就要问》生字归纳,这样预习效率更高

三年级语文上册第3课《不懂就要问》生字归纳,这样预习效率更高

在在正是三伏天气,室外气温非常高,小朋友们一定正呆在家里开着空调、吹着风扇吧。虽然正值酷暑,但是暑假作业也要按时完成,完成后可以对下学期的知识进行适当的预习。

《不懂就要问》是一篇略读课文,这课共有13个要求会认的生字,他们是:背、诵、例、圈、段、练、糊、涂、呆、戒、厉、挨、楚。多音字有“背”“圈”“挨”“糊”。

三年级语文上册第3课《不懂就要问》生字归纳,这样预习效率更高

背,多音字,其一读bèi,另一个读音是bēi,上下结构,部首是“月”。读bèi时,可以组词:背诵、背篓、后背、背影;读bēi时,可以组词:背着、背负、背柴。

诵、读音sòng,左右结构,部首是“讠”。在书写时要注意左窄右宽。组词:诵读、朗诵、吟诵、诵吟。

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例,读音lì,左中右结构,部首“亻”。组词:例子、例如、举例、案例。

圈,多音字。全包围结构,部首“囗”。读音quān,组词:圆圈、圈子、圈套、圈地。读音juàn,组词:牛圈、圈牢、圈舍。读音juān,把鸡圈起来。重点掌握前两个读音。

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段,读音duàn,左右结构,部首“殳(shū)”,组词:段落、文段、片段、选段。

练,读音liàn,左右结构,部首“纟”,组词:练习、训练、熟练、磨练。

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糊,左中右结构,部首“米”,多音字。读音hú,组词:糊墙、糊涂、糊风筝。读音hū,用灰把墙糊上。读音hù,组词:芝麻糊、面糊、辣椒糊。

涂,读音tú,左右结构,部首“氵”。组词:糊涂、涂料、涂改、滩涂。

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呆,读音dāi,部首“口”,上下结构。组词:呆住,呆滞、呆萌、呆板。

戒,读音jiè,部首“戈”,半包围结构。在书写时注意和“戎”字区分。组词:戒除、戒断、戒毒、戒指。

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厉,读音lì,半包围结构,部首“厂”。组词:严厉、厉害、凌厉、厉声。

挨,多音字,部首“扌”。读音ái,组词:挨打、挨骂、挨饿。读音āi,组词:挨着、挨挨挤挤。

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楚,读音chǔ,上下结构,部首“木”。组词:梦想、做梦、梦幻、美梦。

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