行楷常用字，结构规律解析：觉、多、晓、处、雨、眠……
一、觉
注解：
1、字头的三点，务求写得大一些，但是三点之间也有大小、高低的变化。
2、“见”的上部，要写得相对窄一些。这一点尤其注意。
3、底部的撇和钩，起到支撑上部的作用，所以要稍微宽一些。
二、眠
注解：
1、两部分都取纵势。其实“民”写得较窄，是为了照顾到与目字旁的和谐。
2、“民”的位置相对较低，上部收，下部展。
3、注意吸收竖钩的这一写法。起笔效仿《兰亭》，在毛笔中常是调锋，在硬笔中，多是调整落笔的角度，同时也增加变化。
三、多
注解：
1、一个很重要的点，就是多撇之间的间距大致相同。另外，“多”是呈纵势的，而不是呈横势的，这一点要把握住。
2、上部的“夕”，笔画是收敛的。下部的“夕”，则最后一撇朝左下撇出，有调节笔势，支撑全字的作用。
四、处
注解：
1、首先一点，上窄下宽，略呈梯形。
2、撇和捺要有呼应，而且是作为底部的两个支撑点，所以底部近平齐。
3、“卜”，竖长点短（二者相对而言）。
五、雨
注解：
1、横画略顿后，向右上方行。这一顿，常是调整行笔的角度。同时也有利于减弱上部孤横的单薄感。米芾《蜀素帖》中，有不少巧用这种顿横的字。
2、横画与下面的框部，记得保持一定的距离。框部则内收。
3、竖画与四点连写，四点做了简省。
六、闻
注解：
1、包围框的字，外围求硬挺，有利于支撑起整个字。这也是此字中，竖钩写得挺拔有力的原因。
2、“耳”字，除去竖画，整体是向左下方斜的，先把握住这一点。
3、悬针竖，并不是竖直的，而是有先斜后直的变化。
七、啼
注解：
1、口字旁，整体偏左上。大部分口字旁的字，都有这样的特点。
2、“帝”的上部，点画大，而横与立点，则写得小而紧凑，这是为了突出下部的秃宝盖。
3、秃宝盖注意左斜点与 左部的衔接，这一点可以说是“字眼”，一定要把握好。
八、晓
注解：
1、日字旁，要写得细而长。
2、“尧”，整体长度不要与日字旁相差太多。
3、撇画与“兀”，注意这一撇的衔接，不仅实现了笔势呼应，而且能起到补足中部空间的目的。
九、落
注解：
1、草字头，相对于下部，可写得稍窄一些。
2、三点水，写得狭长。
3、“各”的反捺，有一定的弧度变化，这是很关键的一笔，宜多练习。像《兰亭》中的“终”字，其“冬”的反捺，就充满了无尽的变化。可以照原贴，多去体会这一笔的韵味。
小学语文一年级下册生字换偏旁变新字（孩子一看就会！）
加部首，变新字，再组词。
青
（清）（清水）
（情）（心情）
（晴）（晴天）
（请）（请客）
（睛）（眼睛）
（精）（精神）
丁
（灯）（电灯）
（顶）（顶部）
（打）（打听）
（订）（订正）
包
（跑）（跑步）
（泡）（泡泡）
（抱）（拥抱）
（苞）（花苞）
（饱）（饱满）
尧
（浇）（浇水）
（烧）（发烧）
（饶）（富饶）
（挠）（阻挠）
（晓）（知晓）
（翘）（翘尾巴）
子
（仔）（仔细）
（字）（写字）
（好）（好坏）
皮
（披）（雨披）
（坡）（山坡）
（波）（水波）
（破）（破坏）
（疲）（疲劳）
每
（海）（大海）
（梅）（梅花）
（悔）（后悔）
（莓）（草莓）
艮
（跟）（脚跟）
（根）（树根）
（退）（后退）
（眼）（眼睛）
（狠）（凶狠）
（很）（很好）
（恨）（仇恨）
令
（领）（带领）
（铃）（铃声）
（冷）（冰冷）
（岭）（山岭）
（龄）（年龄）
可
（河）（河水）
（何）（如何）
（奇）（奇怪）
喿
（操）（操心）
（澡）（洗澡）
（燥）（干燥）
（噪）（噪音）
由
（油）（油亮）
（抽）（抽丝）
（邮）（邮局）
（庙）（寺庙）
田
（苗）（禾苗）
（细）（细心）
（思）（思想）
（雷）（打雷）
（累）（劳累）
斤
（听）（听话）
（近）（近处）
（匠）（花匠）
（折）（折断）
（析）（分析）
（芹）（芹菜）
兆
（跳）（跳高）
（桃）（桃花）
（挑）（挑选）
（逃）（逃走）
（眺）（眺望）
票
（漂）（漂亮）
（飘）（飘扬）
（瓢）（瓢虫）
少
（沙）（黄沙）
（纱）（纱布）
（吵）（吵闹）
（抄）（抄写）
（妙）（美妙）
（秒）（秒钟）
立
（拉）（拉手）
（粒）（颗粒）
（位）（座位）
（泣）（哭泣）
（妙）（美妙）
（秒）（秒钟）
见
（现）（现在）
（舰）（军舰）
（视）（电视）
（观）（观看）
亥
（孩）（孩子）
（刻）（立刻）
（该）（应该）
（咳）（咳嗽）
井
（进）（进步）
（讲）（讲话）
良
（浪）（海浪）
（狼）（狼狗）
（娘）（姑娘）
（朗）（朗读）
（郎）（新郎）
寺
（诗）（古诗）
（等）（等候）
（待）（等待）
（侍）（服侍）
（持）（坚持）
几
（机）（机会）
（饥）（饥饿）
（肌）（肌肉）
（讥）（讥笑）
（叽）（叽叽喳喳）
十
（什）（什么）
（计）（计划）
（叶）（树叶）
（汁）（果汁）
白
（伯）（伯父）
（拍）（拍手）
（怕）（害怕）
工
（红）（红色）
（虹）（彩虹）
（扛）（扛枪）
也
（池）（水池）
（地）（大地）
（他）（他们）
（她）（她们）
火
（秋）（秋天）
（伙）（伙伴）
（灭）（消灭）
果
（课）（上课）
（棵）（一棵树）
（颗）（颗粒）
元
（玩）（玩耍）
（园）（公园）
（完）（完成）
（远）（远近）
占
（点）（点头）
（战）（战斗）
（站）（站立）
（店）（书店）
苗
（猫）（花猫）
（瞄）（瞄准）
（描）（描写）
（喵）（喵喵叫）
求
（球）（足球）
（救）（救命）
巴
（把）（把手）
（爸）（爸爸）
（吧）（网吧）
（肥）（施肥）
己
（纪）（年纪）
（记）（忘记）
（起）（起床）
马
（妈）（妈妈）
（蚂）（蚂蚁）
（吗）（好吗）
（码）（码头）
（闯）（闯关）
欠
（吹）（吹风）
（次）（次数）
（软）（柔软）
（欢）（欢乐）
且
（姐）（姐姐）
（祖）（祖国）
（组）（小组）
（阻）（阻止）
舌
（活）（生活）
（话）（说话）
（刮）（刮风）
（括）（包括）
（适）（合适）
牙
（蚜）（蚜虫）
（芽）（发芽）
（穿）（穿衣）
（鸦）（乌鸦）
分
（粉）（粉红）
（份）（月份）
（盼）（盼望）
（盆）（花盆）
（芬）（芬芳）
（纷）（大雪纷飞）
俞
（愉）（愉快）
（偷）（小偷）
（喻）（比喻）
（榆）（榆树）
方
（放）（放学）
（房）（房间）
（访）（访问）
（防）（防守）
（仿）（模仿）
（芳）（芳香）
（纺）（纺织）
羊
（样）（样子）
（痒）（挠痒痒）
（洋）（海洋）
（鲜）（海鲜）
隹
（推）（推车）
（堆）（土堆）
（谁）（是谁）
（准）（准备）
（船）（船长）
（沿）（沿海）
（铅）（铅笔）
至
（到）（来到）
（室）（教室）
（屋）（房屋）
争
（挣）（挣钱）
（睁）（眼睁睁）
（筝）（风筝）
（净）（干净）
正
（证）（证明）
（征）（征服）
（政）（政府）
曷
（喝）（喝水）
（渴）（口渴）
（揭）（揭发）
（葛）（葛根）
昔
（错）（错误）
（惜）（爱惜）
（借）（借书）
京
（惊）（吃惊）
（景）（景色）
（凉）（凉快）
乙
（忆）（回忆）
（艺）（艺术）
（亿）（亿万）
及
（级）（班级）
（极）（南极）
（圾）（垃圾）
交
（校）（学校）
（咬）（咬牙）
（郊）（郊外）
（较）（比较）
（胶）（胶水）
乔
（桥）（木桥）
（骄）（骄傲）
（娇）（娇气）
（轿）（轿车）
戋
（线）（直线）
（钱）（金钱）
（浅）（浅红）
下
（吓）（吓坏）
（虾）（河虾）
不
（杯）（杯子）
（坏）（好坏）
（怀）（关怀）
里
（理）（理发）
（狸）（狐狸）
（鲤）（鲤鱼）
（厘）（厘米）
（童）（儿童）
力
（边）（旁边）
（功）（用功）
（另 ）（另外）
（历 ）（历史）
古
（姑）（姑妈）
（故）（故事）
（估）（估计）
（苦）（苦瓜）
（固）（牢固）
（咕）（咕咕叫）
长
（张）（紧张）
（胀）（胀大）
（账）（算账）
（帐）（帐篷）
旦
（但）（但是）
（担）（担心）
（胆）（胆子）
西
（洒）（洒水）
（晒）（晒太阳）
（要）（要求）
台
（抬）（抬头）
（治）（治理）
（苔）（海苔）
（怡）（怡人）
中
（种）（种田）
（钟）（闹钟）
（忠）（忠心）
（肿）（红肿）
（冲）（冲浪）
木
（床）（小床）
（林）（树林）
（困）（困难）
（沐）（沐浴）
肖
（消）（消失）
（宵）（元宵）
（梢）（树梢）
（霄）（云霄）
（悄）（悄悄地）
廷
（挺）（挺拔）
（蜓）（蜻蜓）
（庭）（家庭）
（艇）（潜水艇）
行楷常用字，结构规律解析：觉、多、晓、处、雨、眠……
一、觉
注解：
1、字头的三点，务求写得大一些，但是三点之间也有大小、高低的变化。
2、“见”的上部，要写得相对窄一些。这一点尤其注意。
3、底部的撇和钩，起到支撑上部的作用，所以要稍微宽一些。
二、眠
注解：
1、两部分都取纵势。其实“民”写得较窄，是为了照顾到与目字旁的和谐。
2、“民”的位置相对较低，上部收，下部展。
3、注意吸收竖钩的这一写法。起笔效仿《兰亭》，在毛笔中常是调锋，在硬笔中，多是调整落笔的角度，同时也增加变化。
三、多
注解：
1、一个很重要的点，就是多撇之间的间距大致相同。另外，“多”是呈纵势的，而不是呈横势的，这一点要把握住。
2、上部的“夕”，笔画是收敛的。下部的“夕”，则最后一撇朝左下撇出，有调节笔势，支撑全字的作用。
四、处
注解：
1、首先一点，上窄下宽，略呈梯形。
2、撇和捺要有呼应，而且是作为底部的两个支撑点，所以底部近平齐。
3、“卜”，竖长点短（二者相对而言）。
五、雨
注解：
1、横画略顿后，向右上方行。这一顿，常是调整行笔的角度。同时也有利于减弱上部孤横的单薄感。米芾《蜀素帖》中，有不少巧用这种顿横的字。
2、横画与下面的框部，记得保持一定的距离。框部则内收。
3、竖画与四点连写，四点做了简省。
六、闻
注解：
1、包围框的字，外围求硬挺，有利于支撑起整个字。这也是此字中，竖钩写得挺拔有力的原因。
2、“耳”字，除去竖画，整体是向左下方斜的，先把握住这一点。
3、悬针竖，并不是竖直的，而是有先斜后直的变化。
七、啼
注解：
1、口字旁，整体偏左上。大部分口字旁的字，都有这样的特点。
2、“帝”的上部，点画大，而横与立点，则写得小而紧凑，这是为了突出下部的秃宝盖。
3、秃宝盖注意左斜点与 左部的衔接，这一点可以说是“字眼”，一定要把握好。
八、晓
注解：
1、日字旁，要写得细而长。
2、“尧”，整体长度不要与日字旁相差太多。
3、撇画与“兀”，注意这一撇的衔接，不仅实现了笔势呼应，而且能起到补足中部空间的目的。
九、落
注解：
1、草字头，相对于下部，可写得稍窄一些。
2、三点水，写得狭长。
3、“各”的反捺，有一定的弧度变化，这是很关键的一笔，宜多练习。像《兰亭》中的“终”字，其“冬”的反捺，就充满了无尽的变化。可以照原贴，多去体会这一笔的韵味。
