三年级下册语文每课知识点（课文2《燕子》）
我会写：
凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧
拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意
集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市
聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦
形（xíng） 忘形、 图形、 圆形、 矩形、 形容、 形状
掠（lüè） 掠过、 掠夺、 掳掠、 掠影、 抢掠、 掠取
偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、
尔（ěr）尔后、 偶尔、 莞尔、 尔耳、 宴尔、 燕尔
沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲 、沾沾自喜
倦（juàn）疲倦、 困倦、 倦意、 厌倦、 劳倦、 闷倦
纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤
痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕
我会认：
伶(líng)伶仃、 名伶、 优伶、伶仃、聪明伶俐
俐（lì） 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐
闲（xián）闲暇 、闲适、 闲游闲散、闲情雅致
散（sǎn）闲散、散记、散居、散户
杆（gān）旗杆、 标杆、 桅杆、 栏杆
翼（yì）小心翼翼、 左翼、 比翼双飞、 右翼、 羽翼
漾（yànɡ）荡漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾
多音字：
圈：juàn 羊圈、猪圈
quān 圆圈、铁圈
转：zhuǎn 转身、转让、转业
zhuàn 旋转、转动、转圈
杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆
gǎn 笔杆、枪杆、杆秤
似：shì 似的
sì 似乎 相似 如花似玉
近义词：
俊俏——俊美 偶尔——偶然 增添——增加
聚拢——聚集 一转眼——一眨眼、一瞬间
反义词：
乌黑——洁白 活泼——呆板
轻快——沉重 增添——缩减
课文理解：
1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
这段主要写了燕子的外形特点。
这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
3.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
“都像赶集似的聚拢来”采用了拟人的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。
……像……似的……：太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。
孩子们的笑脸像花儿似的美丽。
天上的白云像棉花似的洁白。
4.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
描写燕子飞行的动词有：斜、掠过、横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。
“掠”是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。
5. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
这是一个比喻句，文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加生动形象。
“春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。
积累：
描写兔子：长长的耳朵 绒球似的尾巴
描写动物：活泼可爱的小燕子 惹人喜爱的小猫
描写天气：寒风呼啸的夜晚 刺骨的寒风
描写风景：景色秀丽的小山村 五颜六色的花朵 地毯似的草原
描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、莺歌燕舞
描写燕子的诗句：泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
课文主题：
课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
课后习题答案：
2、读一读，记一记，再说说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
例：
（艳阳高照）的夏天 （瓜果飘香）的秋天
（北风呼啸） 的冬天 （干净整洁）的校园
（四通八达）的街道 （鸟语花香） 的花园
柔软的尾巴 剪刀似的竹叶 湛蓝的天空
鲜艳的花朵 棉花糖似的白云 柔顺的头发
3、找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。
例：
a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
b 、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
c、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
三年级下册第2课《燕子》知识点易错点
大家好我是梦游仙境的星凝，我们都知道燕子是春的使者，从古到今，人们都非常喜欢燕子，很多诗人、作家都把燕子写进他们的作品中，今天星凝老师带领同学们一起学习郑振铎（duó）写的《燕子》。
一、字词讲解
同学们在预习的时候先标出本课生字的前后鼻音，平翘舌音。
前鼻音：倦、闲、痕、杆、散、纤
后鼻音：伶、漾
翘舌音：沾
平舌音：散
伶：líng 后鼻音 左右结构 单人旁，组词：伶俐、伶人。
俐：lì 边音千万别读写成鼻音，单人旁，组词：伶俐。
翼：yì 上中下结构 羽字旁 组词：羽翼、小心翼翼。
漾：yàng 左右结构 三点水 组词：荡漾。
倦：juàn 三拼音节，中间介母发ü，写的时候去掉ü的两点，左右结构 单人旁 组词：孜孜不倦、疲倦、倦容。去掉单人旁是卷。
形近字：
卷（试卷）（卷子）（考卷）
闲：xián 前鼻音 半包围结构 门字框，组词：清闲、闲人、悠闲。注意与“闭”的使用。
形近字：
闭（关闭）（闭嘴）（倒闭）
7.散：左右结构，注意右半部分是“反文旁”千万别写成“折文旁”多音字①sàn 组词：散开、分散、散会。②sǎn组词：闲散、懒散、松散。
8.纤：xiān 前鼻音 左右结构 单人旁 组词：纤细、纤维、纤毛。注意千万别读成“千”的音。
形近字：
千（千万）（一千）（千山万水）
9.杆：左右结构 木字旁 多音字①gān组词：杆子、拉杆、旗杆。②gǎn组词：枪 杆、笔杆子、秤杆。
10.痕：hén 前鼻音 半包围结构 病字旁，注意病字旁的笔顺：点、横、撇、点、提。 组词：痕迹、伤痕、泪痕。
形近字：
很hěn（很多）（很好）（很难）
狠hěn（狠心）（狠毒）（恶狠狠）
恨 hèn（怀恨）（记恨）（恨铁不成钢）
11.凑：còu 左右结构 两点水 组词:凑合、凑数、紧凑。
形近字:
奏zòu（演奏）（奏乐）（奏曲）
揍zòu（揍人）（挨揍）
12.拂:fú 左右结构 提手旁 组词:吹拂、拂面、拂袖。
形近字:
佛fú（仿佛）
二、课文讲解
通过预习我们知道本文共有5个自然段。
第一自然段：
我们看到了一群活泼可爱的小精灵，一身（ ）的羽毛，一对（ ）
的翅膀，加上（ ），凑成（ ）的小燕子。
第二自然段：
如果这段是副春景图，图中描写了哪些景色？轻风、细雨、柔柳、各种颜色的花、青的草、绿的叶形成了烂漫无比的春天。当然小燕子的加入也让这春天增加了生趣。
第三自然段：
作者描绘了一副什么图？（阳光下，燕子在天空中斜飞，从稻田飞到高柳下）
“斜飞”要读出快乐的心情。
第四自然段：
了解其他的燕子在做什么呢？又给我们带来了什么体验呢？（波光粼粼的湖面上，燕子只轻轻沾了一下水面，小圆晕就一圈圈荡漾开去，给平静的湖面增添了生趣。）
我们看到了燕子门轻盈快乐的飞行图。
第五自然段：
同学们你们又看到了什么图面呢？（小燕子在天空自由自在的飞行，在电线杆上休息的时候又是闲散有趣的，所以是一副闲散有趣的休憩图。）
三、巩固练习
活泼可爱的小燕子为春天带来了生趣，你喜欢这群小精灵吗？今天的分享到此结束，感谢各位家长同学的支持，不足之处请在评论区留言，您的鼓励是我日更的动力，喜欢我关注我！我是星凝，每天陪你一起学习一起进步一起成长。
说文解字：冀
jì
【字形演变】
【本义】——跳大神
我们沿着内蒙古再往南走，就到了河北。
河北简称“冀”，“冀”的金文相当有趣，像是一个人，戴着奇形怪状的面具，在手舞足蹈地跳舞。
原始社会中，这样一个戴着面具的人跳舞，是在干嘛呢？这是“跳大神”，也就是一种祭祀活动。
我们从很多纪录片、电视剧里都能看到，古代、乃至现在的某些地方，依然保留着这种原始的祭祀仪式。比如四川的彝族自治区，还有非洲的很多原始部落里面，一旦孩子生病、老人去世，或是需要庆祝节日的时候，村里会举行一些仪式，此时就会有很多人，戴着花哨、夸张的面具来跳舞。这样做的目的是和神对话，达到消灾、祈福的作用，这些跳舞的人，也被称作“巫师”。
古人很有可能采取这种办法求雨，这主要有两个特征。
一是这个地方经常干旱少雨，庄稼生长得不好，收成也差，人们吃不饱肚子，又不能自主控制天气的好坏，于是萌生了向“天”求情，请神多多降雨的想法；
二来，这个地方的人特别喜欢跳舞，几乎人人都有一身漂亮的舞姿，彼此间也把跳舞看作拿手本事。一提到要感动上苍，他们第一时间就想到用自己精湛的舞蹈技巧，去讨取“神”的欢心，借此来祈求上天保佑。
所以，河北省的简称“冀”，指“希望求得上天照顾”，也有“通过跳舞祈求神灵”的意思。
在生活当中，我们常把“希望”说成“希冀”，正是因为“冀”字隐含的“跳大神求雨”，和“希望”相似，都代表着“祈求”的意思。
【省市简称】河北——冀
把“冀”这个汉字拆开看，其实就能看出门道来：上半部分是“北”，表示意思，下半部分是“異（异）”，表示声音。
从这个说法看来，“北”指“北方”，代表该地位于“中原之北”；又因为远古时期，河北省一带所处的这片平原还处于形成期，人烟稀少，周围部落都能来这边打猎、种地，相当于一片为各部落所共有的公共田地，所以用“共”和“田”合起来组成的“異（异）”来称呼它，指“共有的田地”。
由“北”和“異”联合起来的“冀”，就表示“地处中原之北、由农民和牧民共同拥有和经营的田地”。
【趣闻】为什么河北人喜欢“跳大神”？——易县后山奶奶庙
关于河北省和“冀”（跳大神）的关系，还有一则好玩的趣闻。
在河北易县，有一座名为“奶奶庙”的道教庙宇，这个地方和普通的寺庙不同，它里面供奉的并不是为人熟知的神仙，而是广为流传于当地人口中的民间传说“后山奶奶”。
这座庙打出的招牌是“全神全佛”，但凡是人们需要神仙保佑的领域，都会有一个对应的神仙专门坐镇——对参加驾考之人，有“车神”保佑；对泛舟学海的学生，有“学神”祝福——几乎任何你能想到的事情，都能在这里找到对应的菩萨神仙塑像。人们可以把象征信仰的钱币投入这些塑像前被硬纸箱裁成的“功德箱”里，以求幸福安康，诸事平顺。
即使你没有道教佛教等宗教信仰，看到这样一座庙宇也会觉得很奇怪吧？大家认知中的宗教场所都是至高无上、不容亵渎的，各大神仙的塑像应该被端端正正供在恢弘大殿之中，像奶奶庙这样、如同放置儿童游乐设施一般简陋地陈列在“清水房”中的景象，几乎是我们无法想象的，更不用说当你发现在某个领域缺少对应的神时，甚至还能直接向当地村民提出意见，请他们生造出一座“新神”来。
然而这样一座表面看来非常“非主流”的庙宇，却拥有极其旺盛繁荣的香火，可见人民群众对幸福生活的朴素追求与“需要什么神就建个什么神”的“实用主义信仰”，在此地焕发出了巨大且鲜活的热量。
【同音近义】祭、寄
1、祭：我们去寺庙里，会看见佛像前会摆着很多用盘子装起来的水果，这就是用来拜佛像的供品，人们通过供果、供香、跪拜等行为，祈求佛祖保佑，从而获得内心的宁静。在很多祭祀仪式中，人们把肉、水果等食物摆在案子上，追悼死去的亲人，供奉祖先和神灵，以求得他们的护佑和祝福。
这种祭祀行为的目的和“冀”所展现的“跳大神”类似，都是为了求得他人祝福，来帮助自己实现愿望。
2、寄：人们常说“明月寄相思”“托物寄情”，其中的“寄”，本来是“将东西运送到远方”的意思，这样一来，“寄托哀思”，便指“将忧愁的思绪送往远方”。
我们向某个自己看不到的、遥远的地方，送出一件东西，就叫“寄”。
联想到“求神祭祀”的场景下，人们用酒、肉、丰盛的菜肴和蔬果等物品，来供奉鬼神、纪念先人，为的是将思念与祈求远远地送出，直“寄”到远方的鬼神、先人所在之地，如此自己也能获得精神寄托，内心安稳——这和“跳大神”的“冀”字所求的心愿，是不是相通了呢？
