懒惰是什么意思？
二年级上语文第五单元知识点（附练习题及答案）
一、易读错的字
弄错(nóng) 回答（dá） 井沿（yán）
一堵（dǔ） 衔着（xián） 哀号（āi）
明朗 （lǎng） 葫芦（lú） 比赛（sài）
葫芦藤（téng） 寒号鸟（háo）
得过且过（qiě） 感谢（xiè）
二、易写错的字
沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。
观：右边是“见”，不要写成“贝”。
答：上边是竹字头，不要写成草字头。
际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。
朗：左边不要写成“艮”。
却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。
谢：中间“身”的撇不要出头。
三、会写词语
坐井观天 井沿 回答 口渴 喝水
大话 无边无际 面对 一阵 晴朗
枯草 冷却 将来 纷纷 夜里
一棵 谢谢 想法 盯着 邻居
自言自语 奇怪
四、多音字
五、形近字
六、近义词
无边无际——一望无际 弄错——搞错 晴朗——明朗
劝告——劝说 暖和——温暖 哆嗦——颤抖
懒惰——懒散 将来——以后 得过且过——苟且偷生
奇怪——惊奇 从前——以前 雪白——洁白
七、反义词
朋友——敌人 抬头——低头 晴朗——阴沉 温暖——寒冷
得过且过——精益求精 慢慢——迅速 雪白——乌黑
奇怪——平常 赛过——不如
八、词语搭配
（1）量词的搭配
一（棵）葫芦 几（朵）小花 几（个）小葫芦 几（个）虫子
一（只）鸟 一（口）井 一（只）青蛙
（2）动词搭配
（种）葫芦 （长满）绿叶 （开出）小花 （挂了）小葫芦
（爬着）蚜虫 （盯着）小葫芦 （生了）蚜虫 （治）虫
（住着）喜鹊 （劝）寒号鸟 （呼唤）寒号鸟 （冻）死
（3）形容词搭配
（细长）的葫芦藤 （雪白）的小花 （可爱）的小葫芦
（自言自语）地说 （慢慢）地变黄 （晴朗）的天气
（温暖）的窝 (暖暖)的太阳 （呼呼）地刮着
（不停）地叫着 冻得（直打哆嗦） 冷得（像冰窖）
九、词语归类
1.得过且过（ABAC）式的词语：待理不理、当断不断、过桥拆桥
好说歹说、横说竖说
2.形容天气寒冷的成语：寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人
3、带“语”或“言”的词语：一言不发、不言不语、三言两语。千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语
十、句子积累
1.感叹句：多么可爱的小葫芦啊！
2.祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
3.比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
4.反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
十一、考点提示
1.背诵《江雪》并默写。
2.《坐井观天》比喻眼界小，见识少
3.《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
4《我要的是葫芦》事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
第一课 坐井观天
01
我会写
井jǐng（水井、井沿、井口）
观guān（观看、观望、观察）
沿yán（河沿、沿用、沿岸）
答dá（答案、答复、回答）
渴kě（解渴、口渴、渴了）
喝hē（喝水、喝茶、喝药）
话huà（说话、对话、笑话）
际jì（天际、国际、一望无际）
02
我会认
弄nòng（弄错、卖弄、玩弄）
错cuò（对错、交错、错误）
哪na（哪里、哪儿、哪边）
抬tái（抬头、抬手、抬举）
03
多音字
答dá （回答）dā（答应）
还hái （还好）huán（归还）
喝hē（喝水）hè（喝彩）
看kàn（看见）kān（看守）
04
近义词
观——看 回答——答复
无边无际——一望无际
05
反义词
远——近 对——错 朋友——敌人
06
理解词语
回答：对问题给予解释；对要求表示意见。
坐井观天：坐在井里看天。比喻目光狭小，所见有限。
大话：浮夸而不切实际的言论。课文中青蛙认为小鸟说的话是虚假的、夸张的。
无边无际：广大而看不见边际。
07
句子解析
1.青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
这是反问句，指前文小鸟说的话，青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。
2.小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看看吧。”
小鸟在劝告青蛙。如果青蛙跳到井外来，看到的天就不是井口那么大了。
08
问题归纳
1.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？
课文主要写了青蛙与小鸟争论天到底有多大。
2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
(1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
3.最后一自然段，说一说小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小？
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了，不信，你跳出井口来看一看吧。”
09
课文主题
这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
10
教材课后习题
2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？
(1)青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。
(2)因为它们所处的地方不同，眼界不同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上。
第二课 寒号鸟
01
我会写
面miàn（对面、面向、面包）
阵zhèn（阵雨、阵地、一阵风）
朗lǎng（明朗、晴朗、朗读）
枯kū（枯树、枯草、枯木）
却què（忘却、退却、退却）
将jiāng（将要、将来、即将）
纷fēn（缤纷、纷纷、纷飞）
夜yè（夜晚、黑夜、过夜）
02
我会认
号háo（哀号、号叫、寒号鸟）
堵dǔ（堵住、堵车、围堵）
缝fèng（门缝、缝隙、砖缝）
当dàng（上当、当真、当作）
鹊què（喜鹊、鹊桥、幼鹊）
衔xián（衔起、衔泥、衔接）
劝quàn（劝告、劝住、劝学）
趁chèn（趁机、趁早、趁着）
且qiě（而且、并且、暂且）
腊là（腊月、腊肉、腊八粥）
狂kuáng（疯狂、狂风、狂欢）
吼hǒu（吼叫、吼声、怒吼）
复fù（重复、复习、复仇）
哀āi（哀求、悲哀、哀伤）
03
多音字
行xíng （行走）háng（银行）
号hào （小号）háo（号啕大哭）
缝fèng（缝隙）féng（缝补）
04
近义词
劝告——劝说 暖和——温暖 懒惰——懒散
重复——反复 哀号——哀鸣
05
反义词
前面——后面 晴朗——阴沉 暖和——寒冷
懒惰——勤劳 哀号——欢呼
06
理解词语
晴朗：阳光充足，没有云雾。
枯草：枯萎的草；干草。
纷飞：(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。
哆嗦：战栗，因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
懒惰：偷懒；不喜欢费体力或脑力。
哀号：因哀痛而放声哭号。
07
句子解析
1.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
这句话交代了喜鹊与寒号鸟住处的位置，点明是邻居，为下文喜鹊劝说寒号鸟埋下伏笔。
2.“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
“呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷。
3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣。
4.寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
只要能够过得去，就这样过下去。这里指寒号鸟一天天混日子。
08
问题归纳
1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过” 带来了什么后果？
第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。
2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？
喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。
3.看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。
我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
09
课文主题
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
第三课 我要的是葫芦
01
我会写
棵kē（一棵树）
谢xiè（谢谢、花谢、感谢）
想xiǎng（感想、想法、幻想）
盯dīng（盯住、盯紧、盯防）
言yán（发言、语言、自言自语）
邻lín（邻居、相邻、左邻右舍）
治zhì（治虫、治理、治病）
怪guài（怪事、奇怪、奇形怪状）
02
我会认
葫hú（葫芦）
芦lú（芦荟、芦花、芦苇）
藤téng（枯藤、藤条、藤萝）
蚜yá（蚜虫、菜蚜）
啊a（好啊、是啊、对啊）
赛sài（比赛、赛跑、赛车）
感gǎn（感动、感觉、感人）
慢màn（快慢、慢车、慢吞吞）
03
多音字
更gēng （三更）gèng（更低）
要yào （需要）yāo（要挟）
种zhǒng（种子）zhòng（种树）
长cháng（长度）zhǎng（长大）
04
近义词
盯——看 雪白——洁白 奇怪——惊奇
05
反义词
多——少 雪白——乌黑 可爱——可恶
奇怪——平常 慢慢——迅速
06
理解词语
可爱：令人喜爱。
自言自语：人自己跟自己说话。
奇怪：出乎意料，难以理解。
蚜虫：又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，是一种害虫。
07
句子解析
1.有几个虫子怕什么！
这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾。
2.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”
这句劝告表现了邻居说话时的急切，说明当时情况的紧急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表现出这个人重视葫芦的样子。
3.那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
这句话连用两个反问，表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解。
08
问题归纳
1.那个人最终得到葫芦了吗？为什么？
没有。因为他不知道叶子和果实之间的关系，叶子有蚜虫他不治，于是小葫芦一个一个都落了。
2.如果你是种葫芦的人，看到小葫芦都落了，你会怎么想？
如果我是种葫芦的人，看到自己心爱的小葫芦一个个都落了，非常后悔，心想：我不该不听邻居的话，我为什么这么愚蠢，眼睛只盯着葫芦，没想到葫芦和叶子的关系。
3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人？
他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。
4.从这个故事中你明白了一个什么道理？
从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间 的联系，否则，会犯错误。
09
课文主题
本文讲一个人种葫芦，不知道叶子和果实的关系，只盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫，最后葫芦都落了。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系。
10
教材课后习题
种葫芦的人想要得到葫芦，为什么最后一个也没得到？
因为他不懂得叶子与葫芦的关系。叶子被虫子吃光后，不能给葫芦输送营养，葫芦就只能慢慢变黄、脱落。另外他还不听邻居的劝告，自以为是。
惰性是什么意思？如何突破？
惰性是什么意思？惰性就是懒惰。惰性是一件很可怕的事情。懒惰会摧毁我们的意志，浪费我们的生命，剥夺我们的活力，让快乐越来越远离。表面上看它让人一时舒服，可是长此以往，内心会越来越苍白空虚、莫名烦恼，浑身的精神好像被抽空，这种痛苦远远甚于身体的劳累。
如何突破惰性？人都有惰性，这是无始以来的习性，要突破它，需要更强的外力作用，譬如一个静止的物体，若想让它动起来，需要加诸外力。对于修行人而言，提升生命的愿望是向上的拉动力，对无常、苦的深刻体会是推动力，精进的力量是由对佛法的深刻体会产生的。初期，我们需要依靠团体的力量来推动自己。
惰性和精进，都是“培养”出来的，让好习惯占据我们的身心，自然远离坏习惯。不去行动，永远不会有改变。克服惰性去做，等尝到了精进的甜头，就会有下一次行动的动力。不良的习惯犹如乌云一样，重重遮蔽了内心的灵性。要改变坏习惯，开启内心光明，需要一个良好的外在环境。
小孩子要郊游时，通常不需要大人催促自己就会很早起来。当我们对一件事情极有兴趣或深刻明白其意义时，就能够勤奋。而大部分人对工作、生活恰恰缺乏这种热情和信念，加之生活习惯不好，早起就变得很困难，我们需要开启心中的愿力、热情。
不管宅在家里也好，出去打拼也好，都要找到自己所做事情的意义，而不是跟随习惯或惰性而生活。人生没有方向和愿力，既是对自己不负责任，也不能更好地利益身边的人。佛法真正入心了，才会感受到法喜，产生动力，战胜惰性。
人要向上，希求善法是拉力，被苦受逼迫是推力，二者都不足时，便容易被软暖习气所困，所谓“惰性”，此时想思维也思维不起来，心没有力量。个人独学极易如此，凭心情而学，难以持久、稳定；团体共学，心力低时，能有师友策励拉拔，就容易提起来，故初学者依止团体而学极为重要。
思维不够、行动跟不上，都是因为自己“不习惯”。我们习惯了散乱、杂染、放逸，不习惯专注、清净、精进；习惯了胡思乱想，不习惯回忆串习佛法……要克服强大的惰性，一是要不断发愿，逐渐增强愿力；二是要从现在开始，点滴培养好习惯。
人的软暖习性太严重了，所以在逆境还能保持清醒和动力，在顺境中却很容易懈怠懒散，如温水煮青蛙，就这样毁了一生。要想改变这种状态，不是要故意去寻找逆境，而需要有担当、有大愿！
