携手共奋进“e”起向未来
“培育自媒体优秀作者，创造优质内容产品，宣传金水之美，郑州之美，河南之美”。
“推出优质文化作品，挖掘金水品牌故事，树立城市文化形象，向中国、向世界推广郑州、推广金水”。
“结合各类传统节日，设置正能量议题话题，积极传递网络正能量”。
2月19日上午，金水区“自媒体”之家交流座谈会上，来自郑州各行业各领域的网络达人一起碰撞思想、交流心得、燃放正能量“烟花”。以此促进金水区“自媒体”行业健康发展，增进各商业平台与网络内容生产者之间深度融合、资源共享，凝聚积极健康、向上向善的力量。
座谈会上，金水区委常委、宣传部长牛满仓出席会议并致辞，并为新加入的网络大V、网络名人颁发“网络义务监督员”聘书。会上还一起学习了《网络信息内容生态治理规定》，并鼓励各成员单位恪守底线，勇于创新，创作出更多有利于金水社会经济发展的网络文化作品，网信部门会继续为辖区互联网企业、新媒体平台、网络内容生产者做好服务，提供有力保障。
牛满仓指出，作为金水区网络义务监督员，过去一年各位网络大V在监督城市管理、传递网络正能量、塑造金水形象等方面发挥了十分重要的作用，大家坚守“七条底线”，坚持原创作品、依法依规运营，对整个行业的发展起到了很好的带动和引领作用。
牛部长拉家常式的谈话引起了大家的共鸣，来自各平台、各领域的网络内容生产运营者、网络大V，包括今日头条、百度河南、河南等在内的主流商业平台负责人，就金水区的社会经济发展、网络主题宣传、内容产品创作各抒己见，建言献策。并建议分版块、分主题、分领域进行活动策划，发掘各领域资源优势，及时跟进区委区政府的中心工作，坚持正确舆论导向，增强辖区居民自觉维护城市形象的责任感和荣誉感。进一步构建网络内容生产者的协作交流平台，达到资源共享、深度融合。强化网信部门与网络名人之间沟通和交流，保持同频共振，实现网上网下同心圆。
据了解，自金水区“自媒体”之家成立以来，各成员单位热心公益事业，去年汛情期间，在缺水断电的关键时刻，多方筹集饮用水、方便食品送到辖区居民手中，策划并征集100家“爱心餐厅”，为救援人员、环卫工人和志愿者提供免费餐食；助力疫情防控，积极推广“#金水区版我们一起打疫苗”“#郑州的守护人”等主题宣传活动，并成功推上微博同城热搜榜，为疫情防控工作凝心聚力注入强心剂；关注社会发展，积极参与“#全国百强区郑州金水位列十一”“#郑州黄河岸边的美丽乡村”等主题活动的宣传推送，鼓舞人心、提振士气，塑造城市形象；“敲门行动”“智慧养老”主题宣传更是冲上微博全国热搜榜和要闻榜，浏览量达2000多万。
一花独放不是春，百花齐放春满园，最后，牛满仓部长对大家提出了殷切期望，希望各成员单位积极协作、资源共享、把“自媒体”产业做大做强；坚持发展和治理相统一、网上和网下相融合，广泛汇聚向上向善力量；发挥行业优势，作为主流媒体的有效补充，打造全媒体传播矩阵，针对民生服务、公益志愿、营商环境、科技创新、城市管理等领域进行正面宣传引导，讲好金水故事，发现金水之美，传递金水区经济社会发展的最强音，更好助力国家级中心城市建设。(金水区委宣传部的 王彦斐 亓盈利供稿)
诗词起名：清浅如画、金相玉映女孩名
清浅如画，静若繁花的女子给人以温存、知性、静好的感觉，让人望之赏心悦目，就之心神愉悦，处之自然亲和。所以说：人如其名，名如其人，美人配好名，好名送佳人。
那么到底哪些名字才可以叫做佳名呢？我精心挑选了一些这样的名字，如果你还在为起名犯愁，那么一定不要错过以下内容：“诗词起名：清浅如画、金相玉映女孩名”。
慈鈢
点评：慈为虎年取名的喜用字，且意指和善，有爱，慈字五行属金，金五行曰“从革”。性情刚强，而具有自尊心。根据宝宝的生肖为虎，虎是生活在山林中的动物，与花草树木有着联系，因此虎年出生的女孩名中带木更能增强运势，鈢字取于诗经“修修草鈢”，该字较为小众，且含木含金，虎年女孩取名为慈鈢寓意性格坚毅，充满生机活力。
惠晴
诗词出处："归飞晴日好，吟弄惠风吹。"——《全唐诗 赋得鹤，送史司马赴崔相公幕》
点评：“惠风”指的是柔和的风，引申为仁爱的意思，“惠”用在宝宝名字中，寓意宝宝善良温柔、聪慧美好。“晴日”指晴天，“晴”用在宝宝名字中个，寓意宝宝开朗乐观。“惠晴”是一个灿烂的女孩名字，寓意宝宝贤惠善良、晴云秋月。
永荷
灵感来源："千秋万祀，永荷昭苏。"——《全唐诗 郊庙歌辞·后唐宗庙乐舞辞·永平舞》
解析：“永荷”选自唐诗，这句话的意思是能够年年岁岁都香火鼎盛，就像荷花一样苏醒，恢复勃勃生机。“永荷”适合作为女孩的名字，可以理解为永远都如同盛开的荷花一样清新脱俗、品质纯洁，寓意宝宝出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
芸露
名字分析：芸露在还有符合生肖牛喜好的“艹”与“厶”的偏旁部首，两字笔画分布不同，看起来较为赏心悦目。在寓意上芸露即“花露”，也是年所流行的女孩取名用字组合，有清纯之意，是一个不错的名字。
琼思
解释：琼字经常用来比喻事物的美好；在人名中表示美好、珍贵、美丽；琼字取自于《离骚》“溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩”；“琼思”的声调为阳平、阴平，女孩取此名不仅好听，也寓意至善至美、玉洁冰清、才思敏捷。
梦伊
参考："故园伊川上，夜梦方山花。"——《全唐诗 送陈子归陆浑别业》
释意：“梦伊”选自唐诗，这首诗是岑参所作，传达出诗人对友人的依依惜别和祝愿安好之情。“梦伊”可以理解为梦中所想皆能一一实现，作为宝宝名字，适合女孩。觉得父母给宝宝取名“梦伊”，是希望女孩能够将梦想作为自己前进的方向，能够有勇气追寻梦想，最终心想事成。
青颜
古诗词中有："回思十载，朱颜青鬓，枉被浮名误。"——《全宋词 御街行》
注释：“青颜”在句中可以理解为回顾这些年，青春年华都耗费在追名逐利上。这一句写出了作者对于荒废时光的后悔与叹息，也提醒了后人不要虚度青春。“青颜”根据其本义可以理解为不负青春年华，追逐心中的理想。此名适合作为女孩名，寓意着孩子趁年轻追逐正确的理想，不要随波逐流，将时光耗费在浮华的事物上。
钟灵
点评：钟灵给我们一种凝聚天地间灵气的印象，它适用于女宝宝取名字。名字起源于成语“钟灵毓秀”。钟字有专注的寓意，内涵意志坚定，有耐心之意，比喻能成事的人；灵则有灵巧、灵活的意思，常用于比喻有聪明有灵性的人。此名寓意良好，适合给姓石女宝宝起名。
令仪
释意：令仪出自“岂弟君子，莫不令仪”，仪原意是仪态，令仪是指女子优雅的气质和玉立的仪态，在名字中取一个仪字更是能凸显出女子富有仙气的特质。
安娜
意思：安字指安乐，和乐，引申亦有快乐之感，提取为名给人以温婉宁静之印象。娜字指身姿婀娜之意，搭配安字起名洋气十足，绘以一幅婀娜女子，面若挑花，掩面娇羞之画面，甚是唯美浪漫。寓女子姿容貌丽，知书达理，有大家闺秀之范也，是一个灵动清雅，动静皆宜的美名。
曼雨
诗词出处："天公为下曼陀雨。"——《全宋词 蝶恋花（同安生日放鱼，取金光明经救鱼事）》
点评：“曼雨”在句中可以理解为天空下起了曼陀花雨。这首词是作者为妻子所作，这句中的“曼陀雨”描绘了一幅艳丽唯美的画面，体现了在词人眼中妻子是世界上最美的女子。“曼雨”根据其本义可以理解为翩翩飘落的雨滴。作为女宝宝名非常合适，寓意着孩子身姿绰约、气韵动人，具有古典文艺气息，一言一行都体现着淑女的气度。
三年级上册语文园地四口语交际“名字里的故事”例文
1
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 杨子茵
我叫杨子茵，我的名字是妈妈给我取的。我出生那年是牛年，牛呢，是爱吃草的，所以妈妈想让我的名字里面含有草字头。“茵”字表示绿草茵茵，形容草绿茸茸的，非常繁茂。妈妈希望我这头“小牛”有永远吃不完的的绿草，一生衣食无忧。
我很喜欢我的名字，又好听又有意义。
2
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 荣夏菡
我的名字叫荣夏菡，这个名字是爷爷奶奶取的。
我爸爸姓“荣”，所以我也姓“荣”，“夏”呢，代表我是在夏天出生的，听奶奶说，我出生的时候，荷花开得正好，所以我的名字又多了一个“菡”字。
爷爷奶奶给我取“荣夏菡”这个名字，是希望我像夏日的荷花一样美丽纯洁，出淤泥而不染。
3
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 杨梦琪
我叫杨梦琪，我的名字是妈妈取的。
每个人都有一个属于自己的名字，虽然说名字只是一个代号，但每个名字后面都有一个故事，都承载着一个家庭的希望。
听妈妈说，我还没有出生的时候，妈妈就总是幻想着我非常漂亮，我名字中的的“梦”字，代表着出生的我就是妈妈幻想中的模样。“琪”是美玉的一种，也是花草繁茂的意思，比喻珍贵之物，代表着爸爸妈妈对我的珍爱与呵护。
4
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 白熹岁
我叫白熹岁，这个名字是我的爷爷取的。
因为我是腊月出生的，腊月为“夕月”，于是爷爷便取了“夕”的谐音字“熹”，“熹”是光明的意思。“熹岁”指的就是“光明岁月”，爷爷希望我在平安和谐的光明岁月里健康成长。 另外，因为我是腊月十二日出生的，离过年只有十八天，也有“喜得一岁”的意思。
原来我的名字里有这么多的含义呢，那么就借我名字的寓意，让我做个光明的小太阳使者，把温暖送给身边的每一个人吧！
5
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 孙佳赛
我的名字叫孙佳赛，是妈妈给我取的。
因为我有一个姐姐，所以我出生时，妈妈看到我是个男孩，高兴坏了。妈妈一直觉得有一儿一女才能凑成一个“好”字，才能算得上人生圆满，这就是我名字中“佳”的来历。
我的名字里有个“赛”字，是因为在妈妈心里，她的儿子——我，帅得赛过所有的男孩子，另外妈妈还希望我的学识，胸怀赛过所有的小朋友。
妈妈对我的期望好高哟，虽然我小有压力，但是我一定会尽力实现妈妈的这个梦想。
6
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 左博宇
我的名字叫左博宇，听说我的名字是通过“家庭会议”，“举手表决”才确定的。
当时，爷爷想给我叫“秃蛋”，因为我刚生下来没头发，爷爷还觉得这种名字好成人，他们那一辈人都喜欢起这样的名字。奶奶想给我叫“大宝”，奶奶觉得我是全家的宝贝。爸爸让我叫“左小二”，一是因为我在家里排行老二，二是觉得这个名字简单明了容易记。妈妈说，还是叫“博宇”吧，因为妈妈“希望我在博大的宇宙中自由自在，快乐健康地成长”。
一番研讨之后，全家人都觉得妈妈起的名字最好，于是“左博宇”就成了我的名字。
7
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 哈弈凡
我叫哈弈凡，妈妈告诉我，我的名字是大姨取的。文化素质较高的阿姨，非常喜欢我，她经过好一番思忖，最终给我起了“哈弈凡”这个名字。大姨说，“弈凡”就是“神采奕奕，气宇不凡”的意思，大姨希望我做一个不平凡的女孩子，将来为国家贡献自己的力量。
从现在开始，我一定要努力学习，实现自己的梦想，不辜负大姨和全家人的期望。
8
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 王梦萱
我叫王梦萱，我的名字是奶奶取的。
奶奶说，她生了两个儿子，唯一的遗憾就是没有一个女儿，所以她就一直盼望有个孙女。我出生之后，奶奶觉得她“梦”想成真了，“萱”是一种草，这种草开花时很美，草本身还可入药，而且草的生命力很顽强，奶奶给我取“梦萱”这个名字，就是希望我不仅人长得漂亮，而且生活得有价值，有意义，能够帮助别人，同时希望我面对困难和挫折时，乐观又坚强。
9
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 时晞尧
我的名字叫时晞尧，妈妈告诉我，我的名字是让起名馆起的。当时人家给出的名字很多，让人眼花缭乱。如：时千德、时丰天、时赵龙……最后，爸爸给我选了一个名字：时晞尧。
爸爸说，“晞尧”的意思就是：“尧帝骑着高头大马从晨曦中走来。“尧”可是一位了不起的人物，是传说中的“五帝”之一呢！你看，爸爸对我的期望是多么高啊！
有的同学知道了我名字的来历,跟我开玩笑，说我是“尧”帝从古代穿越过来的。哈哈哈!
10
名字里的故事
河间第二实验小学
三2班 左厚铮
我叫左厚铮，这个名字听起来平常，但背后却有一个不平常的故事呢！
听妈妈讲，我出生在一个秋高气爽的季节，我的到来为全家人带来了很多欢乐，尤其是我的爷爷非常高兴。他给远在天津大学的一位教授朋友打电话，请求他给我起名字。那位教授爷爷根据我的生辰八字，帮我取了好几个名字，每个名字里面都有个带“钅”旁的字，爸爸妈妈反复斟酌，最终选了“厚铮”，做为我的名字。
妈妈说，“厚”指厚德载物，源于《易经》，指道德高尚者能够担当大任，“铮”是铮铮铁骨的意思，比喻人的刚正不阿，坚强不屈的骨气。
这个名字里饱含了爸爸妈妈及全家人对我的期望，他们希望我成为一个品德高尚，才华出众的人。
小学三年级语文上册《在牛肚子里旅行》知识点，图文解读资料
《在牛肚子里旅行》收录在人教三年级语文上册教材，需要掌握：26个汉字，18个词语。本文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏时，其中一只叫红头的蟋蟀不幸被牛吞到肚子里，最后逃脱的危险经历。课文让我们体会到了青头为救朋友不顾个人安危的高贵品质，同时懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食物时会反刍。《在牛肚子里旅行》第1-7段写红头与青头在玩捉迷藏的游戏，红头悄悄地躲进草堆里，却被一头黄牛卷进了嘴里。第8-19段写红头在青头的鼓励和帮助下，经过艰难历程，终于从牛肚子里逃了出来。第20-21段写红头得救后激动地哭了。
明确学习目标1、能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。2、默读课文，能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句，能体会到它们之问的真挚友情。3、能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并悟助路线图讲故事。
了解作者信息【作者简介】张之路，1945年生于北京。首都师范大学物理系毕业。我国最有影响力的少儿小说作家之一。主要从事电影剧本、小说、童话的创作。【文学成就】2005年获得中国安徒生奖，2006年获得国际安徒生奖提名奖。【主要作品】《霹雳贝贝》《第三军团》《非法智慧》《野猫的首领》《蝉为堆鸣》等。
掌握课文的写法按事情的发展顺序叙述故事。示例：作者先写两只小蟋蟀——红头和青头捉迷藏，红头被大黄牛卷到了嘴里，这是故事的起因;再写红头呼救，青头冷静地运用掌握的知识，指导、安慰和鼓励红头，这是故事的经过;最后写红头获救，这是故事的结局。
拓展知识内容【牛胃的组成和功能】牛的胃由四个胃室组成，即瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。饲料按顺序流经这四个胃室，其中一部分在进入瓣胃前返回到口腔内再咀嚼。这四个胃室并非连成一条直线，而是相互交错存在的。瘤胃的功能有:(1)暂时贮存饲料。(2)微生物发酵。网胃位于瘤胃前部，实际上这两个胃并不完全分开，因此饲料颗粒可以自由地在两者之间移动。瓣胃是第三个胃，其内表面排列有组织状的皱褶。牛的皱胃也称为真胃，其功能与单胃动物的胃相同，分泌消化液，使食糜变湿。【反刍】牛吃草的时候有一个特点，草刚进牛嘴时，牛不会细嚼，而是把草先吞进肚子里，过一会儿重新送回嘴里细嚼慢咽。这就叫反刍。
思维导图构思课文学会生字、生词我会认：咱(zán)、偷(tōu)、答(dā)、应(yìng)、骨(gū)、齿(chǐ)、嚼(jiáo)、吞(tūn)、胃(wèi)、悲(bēi)、咽(yàn)、泪(lèi)、眯(mī)我会写：旅(lǚ)、救(jiù)、拼(pīn)、扫(sǎo)、管(guǎn)、流(liú)、咱(zán)、胃(wèi)、泪(lèi)、命(mìng)、乎(hū)、偷(tōu)、咬(yǎo)词语：旅行(lǚ xíng)、要好(yào hǎo)、咱们(zán men)、作声(zuò shēng)、答应(dā ying)、做梦(zuò mèng)、来得及(lái de jí)、救命(jiù mìng)、拼命(pīn mìng)、大吃一惊(dà chī yī jīng)、消化(xiāo huà)、当然(dāng rán)、知觉(zhī jué)、光亮(guāng liàng)、眼泪(yǎn lèi)、草堆(cǎo duī)、偷偷(tōu tōu)、几乎(jī hū)
汉字记忆方法答(dā)回答(dá)、答(dā)应应(yìng)应(yīnɡ)该、得心应(yìnɡ)手[我们应(yīnɡ)该应(yìnɡ)用科学知识解决问题。]骨(gū)寒风刺骨(ɡǔ)、花骨(ɡū)朵儿嚼(jiáo)细嚼(jiáo)慢咽、咀嚼(jué)咽(yàn)咽(yān)喉、呜咽(yè)、狼吞虎咽(yàn)[小王呜咽(yè)着对医生说，他咽(yān)喉红肿，吞咽(yàn)困难。]扫(sǎo)扫(sǎo)墓、扫(sào)帚[用扫(sào)帚扫(sǎo)垃圾，扫(sào)帚不光扫(sǎo)垃圾。]
掌握课文全解内容1、【8】“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“拼命地叫”表现出红头内心的紧张和害怕。2、【1】有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。开篇交代“青头”和“红头”是好朋友，为下文作铺垫。3、【20】红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪（lèi）:“谢谢你……”表现出红头得救后的激动心情。4、【9】“你在哪儿？”青头急忙问。“急忙问”体现出青头很关心红头的安危，衬托出青头和红头的友谊，与开篇的“非常要好的朋友”相呼应。5、【21】青头笑眯（mī）眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头的话诙谐幽默，点名了主题。6、【11】青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。“轻轻一扫”体现出与黄牛相比，青头的力量太弱小了。电子版资料获取步骤：1、私信给我们留言。2、通过[鲤鱼辅导]App获取最新内容。原创作品，抄袭必究！如果您喜欢请点赞或者转发给更多的朋友哦！
