衰的意思解释(衰的意思)

这哥三，长的很像

“哀”“衷”“衰”是汉字中的难兄难弟，如果你是正在上学的学生也要看一下，或许考试中用的上。

大家看这三个字，叫什么名字？什么意思？如何区别？别着急，今天交给大家几个口诀，快速区分。先来认识一下读音，哀[āi]、衷[zhōng]、衰[shuāi]。

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哀（悲伤，可怜）

含有悼念的意思

关于“哀”这个字，鲁迅先生有一句著名的句子：哀其不幸，怒其不争。整句的意思是说：对某人的不幸遭遇感到悲哀，对他（她）不抗争、不争气而感到愤怒和遗憾。大家觉得这句话说的是谁？有人说指的是孔乙己或者是祥林嫂。我认为这样说不全对。这句话在当时的背景下，暗指那些中国旧社会里大批麻木、愚昧、无知的受害者。

鲁迅先生的那句话，说的是谁？

关于“衷”这个字，《说文解字》中介绍：“衷，裏亵（xie）衣，本意指贴身的内衣。同时代表内心，内心深处。而这个字相关的词语太多了。比如【无动于衷】：意思就是这件事情对他心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心。再比如：大家经常搞错的一个词叫“初衷”。这个初衷可不是咱们上学的”初中“，一开始很多人都很这么认为。这里的初衷是最初的想法。还有很多：比如衷肠（心里的话）。衷心发自内心。

衷，不忘初心

同志们，“衰”这个字本意是指的发丧用的丧服，后来延伸的意思为：微弱，变弱的意思。常见的词语有衰弱，衰败，衰老等。

其中我觉得有一句话我们上学的孩子们最熟悉：“一鼓作气，再而衰，三而竭”。这句话出自于春秋 左丘明《左传·庄公十年》的《曹刿论战》。话说当年鲁国和齐国打仗，论实力，那齐国绝对是老大，但是鲁国靠着自己的智慧和士气击败了齐国。曹刿（gui） 说“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们”。

打仗，靠的是士气。

这三个字如何区分？给大家一个小技巧：横衰，竖衷，哀中空。 在给大家形象的记忆一下：

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一个汉字就是一个故事，中华汉字宝库中有太多的知识需要我们去整理。学习汉字从自身做起，做好传承，发扬中华文化。

部编版五年级上册语文写字表生字组词带拼音，孩子开学预习可用

部编版五年级上册生字组词

第1课《白鹭》

宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）

鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）

嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）

朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）

嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）

框kuàng（镜框、木框、条条框框）

匣xiá（匣子、镜匣、木匣）

哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）

恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）

韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）

第2课《落花生》

亩mǔ（一亩、半亩、两亩地）

播bō（广播、播放、直播间）

浇jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）

吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）

咐fù（嘱咐、安咐）

亭tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）

榨 zhà（榨油、压榨、榨取）

慕mù（羡慕、爱慕、慕名而来）

矮ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）

第3课《桂花雨》

懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）

兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）

箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）

婆pó（外婆、公婆、老太婆）

糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）

饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）

浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）

缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）

茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）

捡jiǎn（捡柴、捡起、 捡破烂）

第5课《搭石》

汛xùn（汛情、汛期、防汛兵）

访fǎng（采访、访友、访问）

鞋xié（拖鞋、鞋子、皮鞋）

挽wǎn（挽留、挽裤、挽袖）

隔gé（相隔、间隔、隔三差五）

懒lǎn（懒散、懒惰、好吃懒做）

惰duò（惰性、惰心、怠惰）

稳wěn（稳定、稳重、平稳）

衡héng（平衡、均衡、衡量）

协xié（协作、协商、妥协）

第6课《将相和》

召zhào（召集、召开、号召）

臣chén（大臣、臣服、忠臣）

议yì（会议、议论、不可思议）

宫gōng（皇宫、宫殿、宫廷）

献xiàn（奉献、献出、贡献）

诺nuò（诺言、承诺、一诺千金）

典diǎn（典礼、字典、典范）

抄chāo（抄写、抄家、抄小路）

罪zuì（犯罪、罪人、罪过）

怯qiè（胆怯、怯场、怯弱）

拒jù（拒绝、抗拒、拒之门外）

荆jīng（荆条、紫荆花、负荆请罪）

第7课《什么比猎豹的速度更快》

冠guàn（冠军、夺冠、勇冠三军）

俯fǔ（俯身、俯视、前俯后仰）

喷pēn（喷出、喷泉、喷涌）

举méi（枚举、一枚枚、不胜枚举）

箭jiàn（火箭、射箭、弓箭）

筒tǒng（竹筒、笔筒、万花筒）

束shù（一束、束缚、装束）

赤chì（赤道、赤膊、赤胆忠心）

圈quān（圆圈、铁圈、项圈）

置zhì（布置、设置、置之度外）

第8课《冀中的地道战》

侵qīn（侵略、侵犯、侵占）

略lüè（粗略、大略、略知一二）

筑zhù（建筑、修筑、筑路）

堡bǎo（碉堡、城堡、堡垒）

党dǎng（入党、党员、同党）

丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）

妨fáng（妨碍、妨害、何妨）

蔽bì（隐蔽、遮蔽、掩蔽）

陷xiàn（陷阱、沦陷、陷害）

拐guǎi（拐卖、拐弯、拐点）

第9课《猎人海力布》

酬：酬谢 酬劳 酬金 报酬 应酬 壮志未酬

珍：珍宝 珍惜 珍贵 奇珍异宝 珍禽异兽

叮：叮嘱 叮咛 叮问 叮咬 叮咚

嘱：嘱咐 嘱托 遗嘱 医嘱 千叮万嘱

塌：崩塌 塌方 倒塌 塌陷 天塌地陷

焦：焦急 心焦 焦灼 焦虑 煤焦 焦点

誓：发誓 誓言 宣誓 立誓 誓不罢休

谎：说谎 撒谎 谎言 谎称 谎话连篇

延：迟延 延期 延伸 延长 延年益寿

悔：后悔 懊悔 悔过 悔恨 悔不当初

扶：扶手 扶持 扶贫 扶老携幼 救死扶伤

第10课《牛郎织女（一）》

郎：货郎 新郎 令郎 儿郎 郎才女貌

爹：爹娘 爹妈 爹爹 老爹

嫂：嫂子 大嫂 表嫂 军嫂 月嫂

辆：车辆 一辆车

歹：歹人 歹徒 歹意 不知好歹 为非作歹

罕：稀罕 罕见 罕闻 纳罕 人迹罕至

纱：纱衣 纺纱 纱布 纱巾 棉纱 纱裙

妻：夫妻 妻子 妻儿 娶妻 妻离子散

趟：赶趟 走一趟 两趟桌子

托：茶托 托付 托管 衬托 寄托

泳：游泳 泳坛 泳池 仰泳 蛙泳 泳装

婚：结婚 订婚 婚约 婚礼 婚姻 求婚

辈：长辈 前辈 辈分 一辈子 人才辈出

挨：挨近 挨边 挨着 挨家挨户

第12课《古诗三首》

祭：祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭坛 祭文

乃：乃父 乃至 乃至于 有容乃大

熏：熏风 熏陶 熏肉 熏染 臭气熏人

杭：杭州 苏杭 杭绸

亥：亥时

恃：自恃 有恃无恐 恃强凌弱 恃才傲物

哀：哀伤 悲哀 哀悼 哀怜 哀兵必胜

拘：拘束 拘谨 拘禁 拘管 不拘一格

第13课《少年中国说（节选）》

泻：倾泻 腹泻 流泻 一泻千里 上吐下泄

潜：潜泳 潜藏 潜逃 潜水 潜移默化

试：试验 试用 考试 测试 试题 口试

胎：胎生 胚胎 怀胎 胎记 内胎 轮胎

皇：堂皇 皇帝 皇宫 皇室 皇皇巨著

履：履行 履历 衣履 如履薄冰 削足适履

疆：边疆 疆界 疆土 疆场 万寿无疆

第14课《圆明园的毁灭》

毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁

估：估计 估测 低估 估算 估量 评估

拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月

辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌

煌：辉煌

殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫

陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵

览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书

境：环境 境界 国境 边境 身临其境

宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量

唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安

闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖

统：统一 统领 统率 统治 传统 血统

销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹

奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法

第16课《太阳》

摄：摄像 摄影 摄取 摄氏

氏：氏族姓氏 神农氏 太史氏 摄氏度

殖：繁殖养殖 生殖 殖民主义

粮：粮食粮店 杂粮 干粮 弹尽粮绝

炭：木炭煤炭 挖炭 炭火 雪中送炭

区：山区区别 区分 办公区 开发区

杀：杀菌杀敌 搏杀 杀价 杀鸡吓猴

菌：细菌菌落 杀菌 菌种 真菌 霉菌

疗：疗伤治疗 疗效 疗程 刮骨疗毒

第17课《松鼠》

鼠：松鼠 老鼠 田鼠 鼠目寸光 胆小如鼠

秀：清秀 秀丽 优秀 眉清目秀 山明水秀

玲：小巧玲珑 玲玲盈耳

珑：玲珑活泼 玲珑剔透

歇：歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里

窝：鸡窝 狼窝 窝藏 窝火 酒窝 安乐窝

滑：光滑 滑雪 滑冰 圆滑 油腔滑调

拾：拾取 拾物 捡拾 拾荒 拾金不昧

狭：狭窄 狭隘 狭小 狭义 狭路相逢

勉：勉强 勉励 勤勉 共勉 勉为其难

梳：梳理 梳头 梳子 梳妆 木梳 梳辫子

第18课《慈母情深》

辞：辞退辞职 辞行 推辞 义不容辞

抑：压抑抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑

碌：劳碌忙碌 庸碌 碌碌无为

吊：吊灯吊床 吊兰 吊销 提心吊胆

噪：聒噪噪音 噪声 声名大噪 名噪一时

脊：脊梁脊背 脊柱 书脊 屋脊

竟：毕竟竟然 竟自 究竟

龟：龟裂

哇：你好哇快走哇

忍：残忍忍心 忍耐 忍受 忍气吞声

酸：心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣

权：权利特权 权贵 政权 权宜之计

第19课《父爱之舟》

蚕：桑蚕 春蚕 蚕茧 养蚕 蚕宝宝

考：考试 考题 考察 考虑 考证 思考

疼：心疼 疼爱，疼痛 不疼不痒 头疼脑热

席：凉席 席子 出席 宴席一席之地

糖：糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖纸 水果糖

屑：纸屑 琐屑 木屑 不屑一顾

启：启发 启示 启程 启用 承上启下

迪：启迪 迪厅 蹦迪 迪斯科

钉：铁钉 钉子 图钉 螺丝钉 斩钉截铁

陪：陪同 陪伴 陪练 陪衬 奉陪到底

毕：毕业 完毕 毕竟 毕生 原形毕露

暑：暑期 暑假 酷暑 中暑 寒来暑往

煮：煮饭 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鹤

枕：枕头 枕套 枕巾 高枕无忧 枕戈待旦

第21课《古诗三首》

孙：子孙 外孙 侄孙 孙女 王孙贵族

泊：停泊 漂泊 泊车 淡泊名利

愁：忧愁 愁闷 发愁 愁绪 愁眉苦脸，

寺：寺庙 寺院 佛寺 山寺 寺观

榆：榆关 榆树 榆钱 榆荚 榆叶 榆木

畔：河畔 田畔 江畔 湖畔 篱畔 池畔

第22课《四季之美》

黎：黎明 巴黎 黎民百姓

晕：红晕 日晕 月晕 晕场 晕船

漆：漆黑 油漆 喷漆 如胶似漆

幕：夜幕 开幕 幕布 屏幕 内幕

愈：愈加 愈发 愈合 痊愈 愈来愈好

旷：旷达 空旷 旷课 旷工 旷日持久

怡：怡然 怡悦 心旷神怡 怡然自得

逸：安逸 闲逸 逃逸 逸闻 以逸待劳

免：未免 避免 免疫 免职 免费 闲人免进

第23课《鸟的天堂》

桨：船桨 划桨 摇桨 螺旋桨

榕：榕树 榕城

纠：纠正 纠缠 纠纷 纠结 有错必纠

桩：树桩 木桩 打桩 桩子 一桩事

涨：涨潮 涨水 涨钱 涨价 水涨船高

塔：宝塔 铁塔 水塔 塔楼 灯塔

梢：末梢 树梢 辫梢 喜上眉梢

暇：无暇 目不暇接 应接不暇

眉：眉毛 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

抛：抛弃 抛到 抛锚 抛头露面 抛砖引玉

第25课《古人谈读书》

耻：耻辱 可耻 无耻 耻笑 不耻下问

诲：教诲 训诲 诲让 诲人不倦

谓：称谓 所谓 谓语 无谓

诵：朗诵 诵读 传诵 背诵 熟读成诵

岂：岂止 岂敢 岂料 岂肯 岂有此理

恒：恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒

窥：窥视 窥探 窥伺 窥测 管中窥豹

皆：比比皆是 皆大欢喜 人尽皆知

缺：缺少 缺乏 残缺 缺席 完好无缺

第26课《忆读书》

舅：舅舅 舅父 娘舅 舅妈 甥舅 妻舅

津：津液 津贴 问津 津津乐道 津津有味

斩：斩获 斩首 斩钉截铁 过关斩将

限：界限 期限 限制 无限 有限 年限

凯：凯歌 凯旋 奏凯而归

葛：诸葛 姓葛

述：讲述 述说 叙述 阐述 述而不作

贾：姓贾 贾宝玉

衰：衰弱 衰败 衰微 衰老 年老力衰

刊：书刊 周刊 月刊 刊登 不刊之论

琐：烦琐 琐碎 琐屑 琐事 猥琐

朴：朴实 质朴 朴素 纯朴 素朴 简朴

篇：篇章 名篇 篇幅 篇目 千篇一律

某：某人 某种 某事 某刻 某年某月

成语“哀而不伤”中，“哀”是什么意思，应当如何理解？

先奉上标题里问题的答案：（1）成语“哀梨蒸食”的来历与词意请见“哀”字词条加粗部分；（2）成语“哀而不伤”出自《论语》，“哀”是“悲伤”的意思，“哀而不伤”指虽然悲伤但不过度。无兴趣内容请自行忽略。

接着我们的《说文解字》课程，今天是第185课，讲《说文解字》“口”部汉字中的六个汉字，分别如图：

（今天要讲的六个汉字）

1、哀。读āi。《说文解字》给的解释是：“哀，闵也，从口，衣声。”形声字，本义是怜悯。《书.吕刑》：“皇帝哀矜庶戮之不辜，报虐以威。”（颛顼）皇帝怜悯众多被害的人没有罪过，就用威罚处置施行虐刑的人。再比如《诗经.小雅.鸿雁》：“爰及矝人，哀此鳏寡。”救济贫苦之人，怜悯鳏寡之人。又如《史记.淮阴侯列传》：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”大丈夫不能养活自己，我是可怜你这位公子才给你饭吃，难道是希望你报答吗？

（韩信与漂母）

本义之外，哀还有其他用法：（1）悲伤；悲痛。《广雅.释诂二》：“哀，痛也。”《玉篇.口部》“哀，哀伤也。”比如《诗经.小雅.小旻》：“潝（xī）潝訿（zǐ）訿，亦孔之哀。”人们叽叽咕咕地议论，我心里的悲哀难以解除。再比如《离骚》：“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。”花枯叶萎倒不用悲伤，使我痛心的是它们的质变。又比如：《论语．八佾》：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”虽然快乐但不放荡，虽然悲伤但不过度。这里的“乐而不淫”和“哀而不伤”后来都发展成为成语。

（《离骚》诗意）

（2）爱。《释名.释言语》：“哀，爱也，爱乃思念之也。”《管子.侈靡》：“国虽弱，令必敬以哀。”郭沫若等集校引李哲明曰：“哀读为爱，古字通。”这句话的大意是：就算对手是弱国，自己的辞令也必须是恭敬而有感情（包含爱）的。又比如《淮南子.说林》：“鸟飞反乡，兔走归窟，狐死首丘，寒将翔水，各哀其所生。”高诱注称：“哀，犹爱也。”即：鸟儿飞翔再远再高，也总得返回鸟巢；兔子跑得再快再远，也总得返回洞穴；狐狸死时，头总朝着巢穴；寒将水鸟总贴着水面飞翔，它们各自爱着自己生存的环境。

（3）（声音）凄清。《抱朴子.外篇.广譬》：“刃利则先缺，弦哀则速绝。”锋利的刀刃容易有缺口，声音凄清的琴弦（因为细）易断绝。再比如李白《玉华宫》：“阴房鬼火青，坏道哀湍泻。”

（4）父母之丧。比如《宋书.张敷传》：“居哀毁灭，孝道淳至。”

（5）也是古代诗体的一种。宋代严羽的《沧浪诗话.诗体》：“以哀名者，《选》有七哀，少陵有八哀。”

此外，哀还是姓，《通志》有载。关于哀姓，还有一个成语：哀梨蒸食，所谓哀梨，指的是哀家梨。传说秣陵（今南京市）哀仲家梨，个大如升，味甘美。《世说新语·轻诋》“衡南郡每见人不快，辄嗔云：‘君得哀家梨，当复不蒸食不？’”意指愚人不能辨别滋味，得好梨蒸熟了吃。后来就用“哀梨蒸食”比喻不识货，将好东西糟蹋了。

（中国梨）

哀字的小篆写法如图：

（哀字的小篆写法）

2、嗁。读tí。《说文解字》给的解释是：“嗁，號也。从口虒声”形声字，本义是啼哭，即“啼”的本字（《说文解字》没有啼字字头）。段玉裁《说文解字注》：“嗁，俗作啼。”《正字通.口部》：“嗁，啼本字。”比如《后汉书.第五伦传：“永平五年，坐法徵，老小攀车叩马，嗁呼相随。”大意是：（第五伦）因为触犯法律被征回朝廷。郡中的老人小孩牵拉着车子，哭喊着相跟随。

也用于指鸟兽叫。比如宋洪迈《踏莎行》：“杜鹃嗁月一声声，等闲又是三春尽。”

（杜鹃啼月）

嗁字的小篆写法如图：

（嗁字的小篆写法）

3、嗀。读hù。《说文解字》给的解释是：“嗀，欧貌。从口，㱿声。”形声字。本义是呕吐。比如《左传.哀公二十五年》：“君将嗀之。”杜预注说：“嗀，呕吐也。”君王会呕吐的。

（《左传》书影）

本义之外，也指呕吐声。《广韵.屋韵》：“嗀，欧声。”

另外，需要注意，这个字，在现代汉语里归在“殳”部，检字时留意。

嗀字的小篆写法如图：

（嗀字的小篆写法）

4、咼。1986年简化为“呙”。这个字虽相对生僻，但读音却有七个（除去辩误仍有六个）：

（一）kuā。这是中华书局注音版《说文解字》标注的读音。读音来源是《说文》的“苦媧切”释做“口戾不正也。”。但同样的意义条目下，《汉语大字典》给的读音并无此音，而是标为wāi，我们依《汉语大字典》读音为准，以wāi为准。

《说文解字》给“咼”字的解释是：“咼，口戾不正也。”形声字。本义是歪斜。段玉裁《说文解字注》称：“《通俗文》：‘斜戾曰咼’”唐元稹有诗《痁闻幕中征乐》：“奔北翻成勇，司南却是咼。”再比如《扪虱新话.读法华经得相法》：“唇不下垂，亦不蹇缩，不粗涩，不疮疹，亦不缺坏，亦不咼斜。”用的都是歪斜的意思。

（二）hé。同“和”。《正字通.口部》：“咼，《转注古音.歌韵》有‘咼’，《淮南子》‘咼氏璧’，即卞和之和。”《淮南子.说山》原文是：“咼氏之璧，夏后之璜，揖让而进之以合欢。”高诱注称：“咼，古和字。”和氏之璧、夏后氏的玉璜，恭恭敬敬献给人家，人家会非常高兴。

（卞和献玉）

（三）wǒ。用于词汇“咼堕”同“倭堕”。指斜垂。咼堕髻，是古代妇女一种斜垂的发式。比如白居易《寄微之》：“何处琵琶弦低语？谁家咼堕髻如云。”

（咼堕髻）

（四）wō。古国名。宋陶縠《清异录.蔬》：“咼国使者来汉，隋人求得菜种，酬之甚厚，因名千金菜，今莴苣。”

（莴苣）

（五）guǎ。同“剐”。《龙龛手鉴.口部》：“咼，割也。”封建时代一种残酷的死刑，把人的身体割成许多块。就是凌迟。

（六）guō。读此音时，用作姓氏。《万姓统谱》有载。

咼字的小篆写法如图：

（咼字的小篆写法）

5、<口+叔>（GBK字库无此字，左边一个口，右边一个叔）。读音有四个：

（一）jì。这是中华书局注音版《说文解字》标注的读音，给的解释是：“<口+叔>，嗼也。从口，叔声。”形声字，本义是安静，无声。后来写作“寂”。《玉篇.口部》：“<口+叔>，<口+叔>嗼而无声，言安靖也。”《正字通.口部》：“<口+叔>，通作寂。”

（寂寞）

（二）cù。叹。《集韵.屋韵》：“<口+叔>，叹也。”

（三）yù。行平易。《类篇.口部》：“<口+叔>，行平易也。”

（四）zhù。用于叠词<口+叔><口+叔>，赞叹声。《集韵.屋韵》：“<口+叔><口+叔>。叹声。”

以上用法均生僻，故不举实用例句。

<口+叔>字的小篆写法如图：

（<口+叔>字的小篆写法）

6、嗼。读mò。《说文解字》给的解释是：“嗼，寂嗼也。从口，莫声。”形声字。本义是寂寞，寂静无声。徐灏《说文注笺》：“寂嗼，犹寂寞也。”《尔雅.释诂》：“嗼，定也。”郭璞注称：“嗼，静定。”《广雅.释诂一》：“嗼，安也。”比如《吕氏春秋.首时》“饥马盈厩，嗼然，未见刍也。”高诱注称：“嗼，嗼然，无声。”大意是：满马厩的马都饿着，没有一点声响，听不到反刍的声音。

本义之外，嗼还指喷嚏。《广韵.铎韵》：“嗼，鼽（qiú）嚏也。”未见实际典籍应用。

嗼字的小篆写法如图：

（嗼字的小篆写法）

（【说文解字】之185，部分图片引自网络）

统编五年级上册第26课《忆读书》重点知识点

课文朗读

第26课 忆读书来自小学资源00:0005:38

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知识点（转载请备注来源）

一、我会写组词

舅：jiù（舅舅、舅父、舅妈）

津：jīn（天津、津津有味、无人问津）

斩：zhǎn（斩首、斩断、先斩后奏）

限：xiàn （限制、无限、局限）

凯：kǎi（凯旋、凯歌、奏凯）

葛：gě（姓葛、诸葛、诸葛亮）

述：shù（讲述、述说、叙述）

贾：jiǎ（姓贾、贾道、贾宝玉）

衰：shuāi（衰老、衰弱、衰败）

刊：kān（刊物、报刊、创刊）

琐：suǒ（琐事、琐细、烦琐）

朴：pǔ（朴实、朴素、简朴）

篇：piān（诗篇、篇幅、篇目）

某：mǒu （某人、某个、某事）

二、我会认组词

浒：hǔ（水浒、浒苔、水浒传）

传：zhuàn（传记、小传、言归正传）

着：zhuó（着力、沉着、着手）

鲁：lǔ（粗鲁、鲁迅、鲁班）

煞：shà（天煞、地煞、凶神恶煞）

寇：kòu（敌寇、贼寇、落草为寇）

卷：juàn（试卷、卷子、万卷书）

栩：xǔ（称栩、栩栩如生、栩栩欲活）

呻：shēn（呻吟、呻唤、 呻呼）

三、多音字

传：chuán（传说）zhuàn （传记）

煞：shà（地煞）shā（煞住）

卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）

抹：mǒ（抹杀）mò（抹墙）má（抹布）

四、近义词

期待——期盼 明白——了解 催促——督促

决定——决心 居然——竟然 欣赏——观赏

兴趣——乐趣 起初——起先 厌烦——厌倦

快乐——开心 思考——思索 消遣——解闷

烦琐——琐碎 栩栩如生——惟妙惟肖

津津有味——饶有兴趣 朦朦昽胧——模模糊糊

五、反义词

明白——纳闷 厌烦——喜欢 快乐——难过

生动——呆板 烦琐——简单 华丽——质朴

浅显——深奥 津津有味——索然无味

六、理解词语

津津有味：形容有滋味，有趣味。

一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。

天罡：古书上指北斗星，也指北斗七星的柄。

地煞：星相家指主管凶杀的星。《水浒传》 中将梁山泊中的七十二位头领称为“七十二地煞”。

消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。

烦琐：繁杂琐碎。

栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。

索然无味：形容没有兴致，没有趣味。

堆砌：比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。

无病而呻：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫揉造作

自作多情：一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。

不能自己：自己不能控制住感情或行为。

风花雪月:原指古典文学里描写自然景物的四种对象,后借指堆砌辞藻而内容贫乏的诗文。

七、句子解析

1.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

“不是……而是……”这句一方面写出了作者很小的时候就已经开始喜欢读书了，另一方面写出了作者喜欢读的是《三国演义》之类的书。

2.那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、智智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

“凑成”有拼凑而成的意思，“勉勉强强”有将就凑合的意思，“凑满”有拼凑够数目的意思。这句话既肯定《水浒传》着力刻画的人物性格极生动，又指出《水浒传》的一百零八人并非个个性格鲜明，但比没有人物个性的《荡寇志》强得多。是一种客观中肯的评价。

3.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

“总而言之”“统而言之”连用起突出强调的作用，有自豪之感。

4.读书好，多读书，读好书。

从读书的意义讲到读书的方法，言简意赅，含义深刻，既是对自己读书经验的总结，也是对儿童的殷切期望。

八、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文记叙了作者自己亲身的读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，希望我们少年儿童认识到“读书好，多读书，读好书”。

2.作者是按什么顺序来回忆自己的读书经历的?文中表明顺序的词语有哪些?

作者是按照时间顺序来回忆自己的读书经历的。表明顺序的词语有:“七岁时”“十二三岁时”“1980年”。

3.作者说：“读书是我生命中最大的快乐。”文中哪些地方能表现出来？

《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“大哭了一场；《水浒传》让作者大加欣赏；《红楼梦》让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味”；现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”。

4.结合冰心老人的选择和自己的阅读经验，说说什么样的书才是好书呢？

能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算是好书。

九、课文分段

第一部分 (1 )：点题。开篇点题，引出读书的话题。

第二部分 (2-8)：读书经历。回忆读书经历，点出读书是人生最大的快乐。

第三部分 (9-10)：择善而读。以丰富的阅读经验说明如何挑选好书。

第四部分 (11-12段)：读书感悟。总结全文，告诉我们“读书好”，要“多读书，读好书”。

十、课文主题

本文作者回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年“读书好”，勉励青少年“多读书，读好书”。

十一、教材课后习题

1.用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。

答：冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说的兴趣;然后读了《水浒传》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《荡寇志》强多了;十二三岁时读《红楼梦》，中年时再读，体会大有不同。冰心认为只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。

2.结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。

示例:这句话是作者的阅读体会，读了这句话，我也深有同感。我们在课堂上学习的知识是有限的，要想扩充知识面，就要在课下有选择地、广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著，每当完成老师布置的作业后，我都会读上一个小时。在阅读中，我了解了很多课堂上学不到的东西，开阔了视野，提升了语文素养。阅读让我感到幸福，从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读，让阅读伴我成长。

3.你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。

我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一一半。

示例一：我不赞同这种读书方法。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。

示例二：我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小，要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩，读书时从整体入手，不要过分纠结于某个字、词的含义，只要把握大致内容就可以了。

“贫贱夫妻百事哀”到底是什么意思？为何会被误解千年？

中唐大才子元稹，以“寡情薄幸”出名。元稹本是《西厢记》张生的原型人物，他在二十一岁的时候寓居于蒲州，与远亲之女相恋。

可惜元稹最后为了富贵和功名，对其“始乱终弃”，娶了京兆尹韦夏卿之女韦丛。韦、元二人虽然是“政治婚姻”，但是两人婚后还是日久生情了。

后来韦丛病故，元稹写下了三首悼亡诗，俨然成为了古代悼亡诗中的绝品。清代衡塘退士点评此诗说：古今悼亡诗，无能出此三首范围者。

这三首诗歌以风格平实，感情真挚取胜，叙事当中充满了生活中的诸多细节。尤其是《遣悲怀三首·其二》，用语最为朴实，更贴近普通人的生活。

诗歌最后一句“贫贱夫妻百事哀”，后来更是成为了民间的俗语。寻常的贫民夫妻，一旦遭遇到了生活上不顺，那么他们总是爱把这句话挂在口头。

但是，这句俗语在元稹《遣悲怀三首·其二》中的本来含义，并不是——夫妻二人由于贫穷和低贱，所以生活中都百事都生哀。

元稹在诗歌中想表达的意思是：因为夫妻二人共同经历过患难，一起从贫寒、困顿中走了过来，所以妻子的去世，更加让他感到悲哀。

想要正确理解元稹这句话的意思，还是得先理解一下这首诗。下面，让我们一起来看一看元稹这首《遣悲怀三首·其二》吧！

《遣悲怀三首·其二》赏析

《遣悲怀三首·其二》——唐·元稹

昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。

衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。

尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。

诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

白话意译：

从前曾与妻子戏言，谈及到了彼此百年之后的事。当时大家都认为自己还非常年轻，可是谁能料到，如今就是生离死别了。

妻子离去以后，按照习俗，将她生前穿过的衣裳，用过的物件，都送给有需要的人。眼看衣物就要送尽了，只剩下她生前用过的针线盒，静静地躺在化妆台上，我不忍心打开。

还是割舍不下与她之间的感情，于是只能移情于她从前使唤过的仆人。从不迷信的我，也曾经因为梦见了她，醒来之后还去烧香还愿，赠人钱财。

我心底非常明白，夫妻间的生离死别，是每一个人都会经历的事情。但是我无法控制内心的悲凉，因为她与我共同经历过患难，从贫穷与困顿中走过了这些年。

在元稹这首《遣悲怀三首·其二》中，“诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀”的解释，在如今所有的词典上都是统一的。

这两诗的本意就是指夫妻之间经历过患难，共过贫寒，所以作者才会触景伤情，然后看到什么事物都感到哀伤。

那么，为什么民间坚持把“贫贱夫妻百事哀”，理解成——因为贫穷，所以百事都哀呢？其实这件事还是得赖元稹本人，因为他这三首诗的叙事当中存在“猫腻”。

尽管《遣悲怀三首》这组诗，是中国悼亡诗中的绝品，但是它也一直被人诟病，因为它的叙事存在不实之处。在这组诗的第一首中，元稹曾经交代过韦丛生前的一些情况。

诗中提到他们夫妻二人最贫穷的时候，家里缺柴火，妻子韦丛就去捡古槐树落下的枝叶。另外，他们家里经常靠吃野菜充饥，但是这些很可能都不是事实。

贞元十七年（公元801年），元稹在吏部的考试落地。随后，他就在朋友的引荐之下认识了韦丛的父亲韦夏卿。后者当时是京兆尹，在朝廷里位高权重。

元稹当年外号“元才子”，年少才高，风流俊逸。韦夏卿爱惜他的才华，看好他的将来，于是与他达成了政治联盟。元稹也很识时务，果断抛弃了“莺莺”，与韦丛成了亲。

韦家当时非常有钱，绝不可能让韦丛在婚后顿顿吃野菜。其实在《遣悲怀三首·其二》中，元稹自己也已经说走了嘴。他在诗里提到，他的夫人生前一直有“婢仆”伺候的。

试问，一个穷得顿顿都只能吃野菜，烧火还要靠古槐树枝的家庭，能够养得起婢仆吗？这显然是不可能的。

事实上，元稹在《梦游春七十韵》里面也提到了，当时韦家富贵的情形。他在诗中说：朝蕣玉佩迎，高松女萝附。韦门正全盛，出入多欢裕。

因为元稹娶了韦家的女儿，所以他经常陪着他的岳丈出入豪门，与达官贵人往来。韦丛在家中很得宠，后来他的父亲被派到洛阳当官，元稹还带着妻子一起跟着岳父搬到了洛阳。

元稹与韦丛生活中最困难的时期，应该是元和元年至元和四年间。那期间元稹被贬至河南当县尉，后来母亲去世，在家服丧三年。这段时间他们离韦家较远，元稹没有什么收入。

不过在元和四年韦丛去世前，元稹已经当上了监察御史。尽管一直被朝中人排挤，还被宦官仇士良等人殴打，但是绝对不至于穷得顿顿吃野菜。

因此我们说，元稹笔下的“贫贱夫妻百事哀”，绝对不可能是普通人想象中那种，因为穷得不可开交，所以夫妻之间“百事生哀”。

此外，元稹在民间的风评一直都不好，一直被骂“负心薄幸”。这主要是因为他在韦丛死后第二年，就与小妾安仙嫔“闪电结婚”了。又过了五年，他娶了继室裴淑。

不过元稹也是有苦衷的，因为韦丛死后只给元稹留下了一个女儿，没有儿子。元稹娶了安仙嫔后，后者给她生了一子二女。

不过三年之后，安仙嫔也死了。最后又过了五年，元稹才续弦娶了继室裴淑。而且古代男子为了继承香火，娶三妻四妾也实属平常，何况元稹最后还一度官至尚书右丞。

结语

其实，我个人是一直不太认同“贫贱夫妻百事哀”在民间这种解读的。因为常言说得好，穷有穷作乐，穷有穷开心。

经济状况差，社会地位低下，固然会给夫妻生活带来重重的困难，但是它并不是唯一可以影响夫妻感情生活的因素。

须知喜、怒、哀、乐都是情绪，是精神层面的东西。安贫乐道的人，即使深居陋巷，日常一箪食，一瓢饮，也会觉得很快乐。

再则，现代的人常说，“有情饮水饱，无情金屋寒”。所以，恩爱夫妻的精神愉悦，并未完全受制于物质世界。

非要把“贫贱夫妻百事哀”理解为：因为贫贱，所以夫妻生活一定很悲哀。那是把金钱、地位在婚姻中的重要性看得太过了。

穷则穷矣，人间有爱侣，这是一件多么幸福的事情啊！可是一旦共患难，同喜乐的夫妻生离死别，剩下的那一个，“千山暮雪，只影向谁去”呢？

人世间，再没有比这种别离更加让人悲哀的事情了。因此剩下的那一个，从此看一事悲，看百事哀，看事事都只剩下无穷无尽的忧愁了。