《礼记》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，忠实不懈的实行。
这里孔夫子老人家给我们的学习指出了一条路，学习不能只是全部记下来还是需要几个步骤的。我每次读到孔子的文章都会感慨，人家的逻辑那么缜密，我怎么之前没学到点皮毛呢。你看人家说了，如果要真正做一件事，方法必须有，过程必须要，这样一件事情的成功概率就会大很多。我之前就是很有意思，我比较愿意做的就是笃行，不管有没有道理，听话照做就好了。所以，以前学佛的时候，不让吃韭菜、鸡蛋、葱、蒜、肉，拿上戒掉，当然也算是实行了10年之久。后来实在感觉学佛还是没有给我讲清楚我想问的问题，就回到了儒家。后来葱、蒜、韭菜倒是吃，肉不吃了，可能习惯了。鸡蛋很少吃，一般不吃了。
让我不再盲目跟随别人，而能够有自己主见的，到是学习了儒家之后，因为儒家所讲的，毕竟是让我们不要离开家人，不要离开工作，不要离开和人打交道去学习。所以，我就慢慢从家人开始，从身边的小事开始，去学习如何爱护环境，如何不惹妈妈生气还能坚持自己的意见。和家人斗智斗勇，倒是我学习成长的一个过程。后来找了老师的工作，和孩子们也是，简直都快要把孙子兵法搬出来了。虽然工作成果不怎么突出，但是让孩子们喜欢了传统文化，并且愿意和我一起玩，还是很高兴的。
孔夫子讲＂审问之，慎思之，明辨之，笃行之＂，汉字的魅力是无穷大，自从和大家分享《礼记》以后，我都会查每个汉字的意思，谁让古人微言大义，几个字就把一个道理讲清楚了，而我们后来人还要研究好久，都不一定能揣摩出古人到底是什么意思。我在字典上查了＂辨＂字的意思，和大家分享一下。＂辨＂，造字本义：动词，法官中立听取原告与被告的陈述，作出符合客观事实的是非判断。所以，明辨之，就是要我们能够分辨，判断出最符合事实，最切合实际的事情去做，并不是像我以前一样，光去做，不判断这件事对不对，该不该做，怎么做才是最可行的办法？＂审问之，慎思之，明辨之＂，所以，要想做出最合适的判断，就要思考，我最这件事，是不是对别人有帮助，能不能给家人带来好处，能不能得到一个大家都满意的答案。做事凭良心，不要只顾着自己的利益去办事，而要兼顾家人的，朋友的，同事的，领导的利益，这样去做得的话，就是最稳妥的，而且一般来说，我们为更多人着想的时候，就会有更多的人来帮助我们完成目标，实现理想，何乐而不为。
就从现在开始吧，从身边的人开始，去学习孔夫子给我们的忠告，可能就会有很好的收获呢！
博学而笃志，切问而近思
领导干部要善于安排时间，提高工作效率，少一点酒酣耳热，多一点伏案而思，做到“博学而笃志，切问而近思”。要通过深入学习来明确远大的人生志向，通过深思熟虑来制定科学的工作方案。
——摘自习近平著作《之江新语·为政者需要学与思》一文
【出 处】
出自春秋《论语·子张》。
原文：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
【释 义】
学识渊博志向坚定、勤于提问善于思考，仁德就会在这其中产生。
【启 悟】
高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，思考是学习的升华，是学习的必然，没有深入的思考，再好的知识也难以消化和吸收。习近平总书记指出，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。”不学无从适应，不思无以应对，党员干部要有一种雷锋的“钉子”精神，挤时间学习，争分夺秒地学习，把思考融于学习之中，在学习实践中引发新的思考，在思考中发现新的问题，在学思融合中形成新的认知，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在血液里，融汇在实际工作中，做到学以润德、学以增智、学以创业，创造无愧于时代、无愧于社会、无愧于人民的业绩。
做人做事能力篇（之五十一）：《论语》教我们如何学习能出类拔萃
半部《论语》治天下，常读《论语》会学习。《论语》告诉我们为何学习、学习什么、怎么学习？如何通过学习出类拔萃？
孔子与《论语》
《论语》中关于为何学习是怎么说的？
子曰：“不践迹，亦不入于室。”意思是说：一个人不站在巨人肩膀上，学习圣贤教诲，是很难走向成功的，学习圣贤让我们懂得人生大道，这样就会少走弯路。
子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”意思是说：生下来就知道的人是上等，经过学习才知道的人是次一等，遇到困惑才学习的人是又次一等，有了困惑而不学习的，这是最下等的人。
子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”意思是说：做官仍有余力就去学习，学习如果仍有余力就去做官。”
萌娃着汉服读《论语》
《论语》中关于学习什么是怎么说的？
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣
。”意思是说：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
《论语·述而》中记载：“子以四教：文、行、忠、信。”意思是说：孔子以四项内容来教导学生：文化知识、履行所学之道的行动、忠诚、守信。
兄妹诵读《论语》
《论语》中关于怎么学习是怎么说的？
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说：只学习不思考就会迷惘，只思考不学习就会停滞不前。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”意思是说：经常温习已经学过的知识，由此就能获得新的更深的知识，这样就可以做老师了。
《论语》当中这些充满智慧的学习观点，为我们如何学会学习、让自己变得更加出类拔萃指明了方向！
《论语》竹简
如今，电脑、电视和智能手机已经很普及了，我们学习的渠道，学习的方式，学习的内容，都比过去多得多。尤其是通过智能手机，我们可以随时随地进行碎片化学习。因此，如何成为一个会学习的人，是一个值得我们去认真思考的问题。
联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中，有这么一句名言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
在这个信息时代，我们只有学会学习，善于学习，才能从知识的宝库中吸取丰富的、全面的知识，耕耘出美好的未来。否则，我们面对纷繁芜杂的知识只能是茫然无措，更谈不上改造世界了。
那么，我们怎么样才能成为一个会学习的人呢？我认为，要想成为一个会学习的人，就必须切实做到“三个懂得”：
一、懂得为何学。在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。我们要充分认识到学习是工作的前提和准备，学习是为了工作，不能应付交差；学习是为了履职尽责，不能装点门面；学习是为了修身立德，不能作秀当摆设，切实增强学习的自觉性和紧迫感，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，努力在读书学习中增长知识、增加智慧、增强本领。
老师告诉学生为何要学习
二、懂得学什么。信息时代，我们可以学习的东西很多，也增加了我们选择学习内容的难度。现实生活中，不少人把大量的时间花在玩微信、刷微博、看抖音等，学习与工作、生活没有直接关系的内容比较多，而学习与工作、生活关系密切的内容却比较少，直接影响了自身工作能力和修养水平的进一步提升。我们要坚持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，紧紧围绕做好本职工作来学习，充分认识到围绕工作任务进行学习是最有成效的学习，有针对性地学习掌握履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为本职工作的行家里手；紧紧围绕完善知识结构来学习，既要自觉学习政治理论，又要认真学习业务知识，还要广泛学习其他相关知识，使自己具有更扎实的理论功底、更渊博的业务知识、更深厚的文化素养，不断提高自身的综合素质；紧紧围绕加强自身修养来学习，按照“活到老、学到老、改造到老”的思路，学习有关加强修养的理论和知识，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，着力加强党性锻炼和道德修养，努力使自己的思想常新、理想长存、信念永驻。
老师教学生学手工制作
三、懂得怎么学。学得好不好，方法很重要。方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。学习必须讲究方法，只有掌握正确的学习方法，才能提升学习的效果。我们要铆足挤劲来学习，争取每天挤出一定时间来读书学习，特别要善于把各种零碎时间利用起来读书学习，在日积月累、积少成多中收获惊喜。
有人研究过，一个人每天阅读一小时，三年之后可以变成某一问题的专家。
爱因斯坦说过这样一句话：“人的差异在于业余时间”。当你把大量的业余时间用于打牌、下棋、闲扯、看电视时，你的工作能力就难以得到明显提升；当你把大量的业余时间用于学习本职工作所涉及的各种知识时，你的工作能力就能够得到持续提升。
我们要铆足钻劲来学习，深刻理解“书读百遍，其义自见”的道理，对好书、好文章，进行反复读、仔细品，甚至把相关书籍、文章和背景材料找来对照读、比较读，彻底琢磨清楚。我们要铆足韧劲来学习，充分认识到无论处于哪个年龄段都要孜孜不倦地读书学习，真正理解“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”的深刻含义，坚决防止和克服“三天打鱼两天晒网”的随性学习现象，坚持天天学、终身学、有空就学，在锲而不舍的学习中实现知识由量变到质变，达到知其然更知其所以然的效果，从而发现更加精彩的世界。
大学生在写论文
部编版语文日积月累名言名句1-6年级上册
一年级上册
语文园地四64页
1、一年之计在于春，一日之计在于晨。
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
课外积累的名言：
1、明日复明日，明日何其多!
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
语文园地七101页
1、种瓜得瓜，种豆得豆。
2、前人栽树，后人乘凉。
3、千里之行，始于足下。
4、百尺竿头，更进一步。
课外积累的名言：
1、读书百遍，其义自见。
2、读万卷书，行万里路。
3、投我以桃，报之以李。
二年级上册
《树之歌》19页
1、 十年树木，百年树人。
2、 树高百尺，叶落归根。
3、 树无根不长，人无志不立。
课外积累关于树的名言：
1、树木丛生，百草丰茂。
2、一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。
3、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
语文园地二26页
1、 己所不欲，勿施于人。--------《论语》
2、 与朋友交，言而有信。--------《论语》
3、 不以规矩，不能成方圆。-----《孟子》
课外积累《论语》《孟子》的名言：
1、道听途说，德之弃也。----《论语》
2、巧言令色，鲜矣仁。---《论语》
3、人有不为也，而后可以有为。---《孟子》
4、天时不如地利，地利不如人和。---《孟子》
语文园地六81页
1、 有志者事竟成。---------《后汉书》
2、 志当存高远。-------------诸葛亮
3、 穷且益坚，不坠青云之志。--------王勃
课外积累关于励志的名言：
1、有志不在年高。-----许仲琳
2、他山之石，可以攻玉。----《诗经》
3、不鸣则已，一鸣惊人。-----《史记》
4、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。----僧云
语文园地七95页
一九二九不出手，
三九四九冰上走，
五九六九，沿河看柳，
七九河开，八九雁来，
九九加一九，耕牛遍地走。
课外积累关于冬至的儿歌：
冬至到，冬至到，南汤团，北水饺，暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，这一夜，最长了，甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。
语文园地八110页
1、 狼吞虎咽 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠
2、 惊弓之鸟 漏网之鱼 害群之马
3、 胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水
课外积累含有动物名称的成语：
1、鼠目寸光 九牛一毛 羊入虎口
2、守株待兔 叶公好龙 画蛇添足
3、一马当先 亡羊补牢 杀鸡吓猴
4、闻鸡起舞 狐朋狗友 鸡飞蛋打
三年级上册
语文园地二26页
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
课外积累描写四季的词语：
1、春季：春回大地 万物复苏 花红柳绿 莺歌燕舞
2、夏季：骄阳似火 烈日炎炎 烈日当空 绿树成荫
3、冬季：冰天雪地 寒冬腊月 鹅毛大雪 银装素裹
语文园地三42页
1、 灯不拔不亮，理不辩不明。
2、 有理走遍天下，无理寸步难行。
3、 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
课外积累学习的谚语：
1、一分耕耘，一分收获。
2、拳不离手，曲不离口。
3、好记性不如烂笔头。
4、虚心使人进步，骄傲使人落后。
语文园地四62页
1、 人心齐，泰山移。
2、 二人同心，其利断金。
3、 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
4、 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
课外积累关于生活的谚语：
1、耳听为虚，眼见为实。
2、不经冬寒，不知春暖。
3、三天不念口生，三年不做手生。
4、口说无凭，事实为证。
语文园地八113页
1、 爱人若爱起身。-------《墨子》
2、 不迁怒，不贰过。-----《论语》
3、 仁者爱人，有礼者敬人。------《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。----《荀子》
课外积累古人谈读书的名言：
1、业勤于精，荒于嬉；行成于思，毁于随。-----韩愈
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。-----朱熹
3、莫等闲，白了少年头，空悲切！-----岳飞
4、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。-----苏轼
四年级上册
语文园地二32页
1、 好问则裕，自用则小。----《尚书》
2、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
---《礼记》
3、 智能之士，不学不成，不问不知。-----【汉】王充
4、 人非生而知之者，孰能无惑？----------【唐】韩愈
课外积累关于勤学的名言：
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。------《增广贤文》
2、学而时习之，不亦悦乎？--------《论语》
3、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
4、学而不厌，诲人不倦 。---------《孔子》 -----《荀子·劝学》
语文园地三46页
1、 立了秋，把扇丢。
2、 二八月，乱穿衣。
3、 夏雨少，秋霜早。
4、 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
5、 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
6、 八月暖，九月温，十月还有小阳春。
课外分类积累谚语：
学习：1、学如逆水行舟，不进则退。
2、学问之根苦，学问之果甜。
农业：1、大雪兆丰年。
2、春雷响，万物长。
哲理：1、百艺通，不如一艺精。
2、当局者迷，旁观者清。
卫生：1、食不言，寝不语。
2、早起早睡，精神百倍。
语文园地六92页
1、 尺有所短，寸有所长。
2、 机不可失，时不再来。
3、 差之毫厘，谬之千里。
4、 病从口入，祸从口出。
5、 一言既出，驷马难追。
6、 比上不足，比下有余。
课外积累五字成语：
盘古开天地 八九不离十 擒贼先擒王
八字没一撇 便宜无好货 杯酒释兵权
墙倒众人推 伴君如伴虎 报喜不报忧
语文园地八120页
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼
白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚
课外分类积累成语：
AABB:明明白白 堂堂正正 口口声声 形形色色
AABC:依依不舍 念念不忘 井井有序 孜孜不倦
ABCC:千里迢迢 兴致勃勃 议论纷纷 小心翼翼
ABAC:不屈不挠 无影无踪 自由自在 百发百中
五年级上册
语文园地二30页
1、 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ------葛洪
2、 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 -------陶渊明
3、 莫等闲，白了少年头，空悲切。 --------岳飞
4、 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ---------毛泽东
课外分类积累名言：
1、人生：吃是为了生存，而生存并不是为了吃。----【法】雨果
2、理想：希望是本无所谓有，无所谓无的。正如这地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。---鲁迅
3、进取：物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。-----梁启超
4、奋斗：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。--老聃
语文园地四64页
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
课外积累意思相反的成语：
从容不迫--惊慌失措 高瞻远瞩--鼠目寸光
雷厉风行--犹豫不决 波涛汹涌--风平浪静
聚精会神--三心二意 神采飞扬--无精打采
神采奕奕--萎靡不振 怒发冲冠--郁郁寡欢
半途而废--有始有终 浮光掠影--走马观花
锐不可当--损兵折将 实实在在--虚无缥缈
迷途知返--执迷不悟 气喘吁吁--心平气和
东张西望--目不转睛 感激涕零--忘恩负义
孤立无援--同心协力 贯彻始终--虎头蛇尾
心不在焉--聚精会神 风平浪静--波涛汹涌
语文园地六90页
1、 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 ------诸葛亮
2、 居安思危，戒奢以俭。 -------魏征
3、 由俭入奢易，由奢入俭难。 ------司马光
4、 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 -----朱用纯
课外积累关于勤俭节约的名言：
1、侈而惰者贫，而勤而俭者富。 ——韩非
2、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 ——魏征
3、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
4、俭，德之共也；侈，恶之大也。 ——《左传》
六年级上册
阅读链接7页
1、 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
----李商隐《代赠》
2、殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。
------陆龟蒙《丁香》
2、 霜树尽空枝，肠断丁香结。
------李璟《摊破浣溪沙》
课外积累关于菊花的古诗名句：
1、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
----郑思肖《画菊》
2、采菊东篱下，悠然见南山。
----陶渊明《饮酒·其五》
3、待到秋来九月八，我花开后百花杀。
----黄巢《不第后赋菊》
4、他年我若为青帝，报与桃花一处开。
----黄巢《题菊花》
5、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
----元稹《菊花》
语文园地二34页
1、鞠躬尽瘁，死而后已。 -------诸葛亮
2、捐躯赴国难，视死忽如归。 -------曹植
3、祖宗疆土，当以死守，不可以寸土于人。------李纲
4、位卑未敢忘国忧。 ------- 陆游
课外积累关于爱国的古诗名句：
1、世间无限丹青手，一片伤心画不成。
----高蟾《金陵晚望》
2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
----王昌龄《从军行七首·其四》
3、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
----佚名《荆轲歌 / 渡易水歌》
4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
------李贺《南园十三首·其五》
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。
-----龚自珍《己亥杂诗·其五》
6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
-----陆游《十一月四日风雨大作》
语文园地六96页
1、 五行：金、木、水、火、土
2、 五谷：稻、麦、黍、菽、稷
3、 五音：宫、商、角、徵、羽
4、 五彩：黄、青、赤、白、黑
课外积累与数字有关的地理类的文化常识：
1、三山：相传是神仙所居住的山:蓬莱、方丈、瀛洲。
2、三辅：汉太初元年，置京兆、左冯翊、和右扶风三个相当于郡的政区，辖京都及附近地区。
3、四海：东海、西海、南海和北海，泛指海内之地，也泛指全国各地。
4、五湖:洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖。《国语》及《史记》中专指太湖及附近的湖。
5、五方：东、南、西、北、中，各处。
6、六合：天、地、四方，泛指宇宙或天下。
7、八荒：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八方面荒远之地，指离中原极远的地方。
8、九州:古代天下分为九州:冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。也泛指中国。
语文园地七108页
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖
画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
课外分类积累成语：
1、描写人的品质:
平易近人 宽宏大度 持之以恒 废寝忘食
2、描写人的智慧:
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西
3、描写人物仪态、风貌:
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂
4、描写人物神情、情绪:
呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 勃然大怒
5、描写人的口才:
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝
语文园地八125页
1、 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
----鲁迅《答客诮》
2、 其实地上本没有路。走的人多了，也便成了路。
--------鲁迅《故乡》
3、 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 -------鲁迅《学界的三魂》
4、 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人······这些人就是中国的脊梁。
-----鲁迅《中国人失掉自信了吗》
课外积累关于著名作家的名言：
1、莫言： 世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。
2、贾平凹：你若喜欢上一本书了，不妨多读:第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受;第二遍就静心坐下来读，这叫吟味;第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。
3、朱自清: 踮着脚，伸着颈，只知道"等待"的人!他们事 事都等待"明天"去做，"今天"却专作为等待 之用;自然的，到了明天，又须等待明天的明天了。
4、老舍： 生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。
5、巴金:真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方，他们要在没有自由或失去自由的地方创造自由，夺回自由。
