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这是常读错的50个字，很多人连第一个都读不对
1、结束－－“束”念shu（树），不读“素”
2、召开－－“召”念zhao（照），不读“招”
3、勉强－－“强”念qiang （抢），不读“墙”
4、粗犷－－“犷”念guang（广），不读“矿”
5、果实累累－－“累”念lei（雷）， 不读“磊”
6、良莠不齐－－“莠”念you（有），不读“又”
7、天下没有不散的筵席－－“筵”念yan（言），不读“厌”
8、自怨自艾－－“艾”读作yi（羿），不是“爱”
9、呱呱坠地－－“呱”读gu（姑） ，不读“瓜”
10、悠然见南山－－“见”读xian（现），不念“建”
11、驾一叶之扁舟－－“扁”读pian（偏），不念“贬”
12、博闻强识－－“识”读zhi（志），不念“实”
13、虚与委蛇－－“蛇”读作yí（姨），不念“舌”
14、殷红如血－－“殷”读作yan（烟），不是“阴”
15、洞穴－－“穴”读xue（学），不念第四声
16、给予－－“给”念ji（第三声）
17、角色－－“角”念jue（二声）
18、关卡－－“卡”念qia（三声）
19、白炽灯－－“炽”读chi（翅），不读zhi（织）
20、暴殄天物 －－“殄”读tian（舔）
21、蚌埠－－“蚌”在这里读beng（蹦），不读鹬蚌相争的bang（棒）
22、秘鲁－－“秘”在这里读bi（必），不读秘密mi（觅）
23、鞭笞－－“笞”读chi（吃），不读tai（台）
24、谄媚－－“谄”chan（产），不读xian（陷）
25、踟躇－－chi chu（池除），不读zhi zhu （知著）
26、针灸－－“灸”读jiu（久），不读jiu（究）
27、胴体－－“胴”读dong（洞），不读tong（同）
28、阿谀－－“阿”在这里读e (一声)
29、饿殍－－“殍”读piao （三声）
30、菲薄－－“菲”念fei （匪）,不读芳菲的fei（非）
31、刚愎自用－－ “愎”读bi （毕），不读fu（复）
32、荷枪实弹－－“荷”在这里读he （贺），不读“合”
33、戛然而止－－“戛”读jia（二声），不读ga （嘎）
34、肄业－－“肄”读yi（羿），不读sì（肆）
35、倔强－－“强”在这里读jiang（匠），不读坚强的qiang （墙）
36、龟裂－－“龟”在这里读jun（军），不读乌龟的gui （归）
37、莅临－－“莅”读li （力），不是wei（位）
38、面面相觑－－“觑”读qu（去），不读xu （虚）
39、倾轧－－“轧”在这里读ya（亚），不读轧钢的zha（闸）
40、龋齿－－“龋”读qu（取），不读yu（禹）
41、妊娠－－“娠”读shen （申），不读chen（辰）
42、商贾－－“贾”在这里gu（古），不读姓贾的jia（甲）
43、莘莘学子－－“莘”读shen（申），不读xin （辛）
44、狩猎－－“狩”读shou（受），不读shou（守）
45、拓本－－“拓”在这里读ta（踏），不读开拓的tuo（唾）
46、相形见绌－－“绌”读chu （黜），不读zhuo（拙）
47、心宽体胖－－“胖”在这里读pan（盘），不读肥胖的pang （第四声）
48、星宿－－“宿”在这里读xiu（秀），不读宿舍的su（素），如“二十八宿”
49、流水淙淙－－“淙”读cong（从），不读 zong（宗）
50、一哄而散－－“哄”在这里读起哄的hong（四声），不读哄堂大笑的hong（轰）
来源：科普中国
编辑：刘义阳
审核：王小龙
文化知识：汉字“茌”“荏”“莅”怎么区分？关键弄清本质
导语：本文我们继续与大家分享汉字知识，今天咱们请来的嘉宾是汉字“茌”“荏”“莅”，这哥三倒是长得有点像，不知道迷惑住了多少学习汉字的朋友们。它们可不是亲兄弟，因为它们的基因不同（读音不同，含义不一样）。但是特别有缘分，经常被人拿来比较。下面咱让它们 来个自我介绍吧！[微笑]
汉字课堂
“茌”“荏”“莅”：我们的相同与不同。大家看，我们“哥三”之所以经常被大家张冠李戴，还不是因为俺们长得像！看好了，在架构上我们都是上下结构，都含有“ 草字头”和“亻”；外形上唯一的区别就是右下部分：茌（士）、荏（壬）、莅（立）。你看我们是不是个头和胖瘦一样都差不错。
汉字找不同
茌（chí ）：常用作地名（茌平），还是一个姓。俺读作茌（chí ），很多人把我念成（chá ），你是否有这么一个习惯：看着像啥就读啥？这个缺点一定要改哟！提到茌（chí ），总会想到一个地方“茌平”，不知你是否知道这里，它位于山东省聊城市（与本文作者王岗是老乡）。其实我作为一个汉字“茌”，现在的意义更多的是以地方名称出现。
茌平的农民朋友
茌，还是个姓氏。作为一个稀少的姓氏，“茌”姓的数量确实不多。但是茌姓的历史悠久，相传起源于古时期的“姬”姓，出自春秋时期曹国古茌丘。现在“茌”姓朋友主要分布在江苏省徐州市丰县以及山东省菏泽市单县一带地区。现在问题来了：为什么茌平地区几乎没有姓“茌”的人？
茌，一个古老的姓氏
荏rěn：一种植物名。我是一个汉字，正确的读音为“荏”rěn，其实我原本是颗一年生草本植物，不信就看看我头上的“草帽子”，我能开白色的小花，我的“孩子”名叫“苏子”。我的贡献可不小了，不仅可以生吃，而且味道还很清香。要问我的家乡在哪里？陕甘宁地区有分布[微笑]
“荏”，本质是植物
荏rěn，常用作形容词：柔弱;怯弱由于我是“荏”，是颗弱小的植物，所以人们把“我”当形容词时，往往形容柔弱；怯弱的意思。比如成语（色厉内荏）：形容外表强硬，内心虚弱。咱们造个句子：别看他在家里面狂躁得狠，其实他是个纸老虎，性格色厉内荏，见到生人就害怕。人们往往想起我（荏），也很自然地想起那句话：时光荏苒，岁月如梭。韶华不负，未来可期。这是多美的句子，珍惜时光，珍惜当下。
时光荏苒，岁月如梭。韶华不负，未来可期。
莅lì：有近处查看，管理，整理的意思。大家好，我叫“莅lì”，想到我，你是不是会顺口而出一个词语（莅临）：它的意思是来临，光临。我们经常会在一些大型的酒店门口的电子屏上看到“欢迎某某领导莅临**酒店指导工作”。莅临是个敬词，表达了对对方的重视。这里的“莅”含有走进来看、管理整理的意思。
莅临
“茌，荏，莅”：仔细琢磨，一看便可分辨。大家看，这三个汉字不用过度讲解，通过上面的分析就可以一目了然地分清。如果还分不清的话，教给大家一个土方法：茌（chí ）里面有一个（士shì），在发音时会很自然的发出“ri”的声音；荏（rěn）里面有一个（壬rén）在发音时会很自然的发出“en”的声音；莅（lì）里面有一个（立lì），当然就发（lì）的音。
学习要多思考
学习汉字，先要走进汉字，让书籍走进您的生活。像“茌”“荏”“莅”这类字，生活中经常见，关键是要稳下心来学习。在手机移动互联时代，很多人的心是浮躁的，能安稳地坐下来看本书却成了一件困难的事情。学习汉字不仅可以增长知识，更可以使自己的身心得到升华。很多人想研究汉字又不愿意面对字典般厚厚枯燥的文字，实在是看不下去。那么图文并茂的汉字工具书《画说汉字》更适合现在忙碌的我们。
《说文解字》是文字学家许慎编著的语文工具书著作，它是我国历史上最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，称得上是最早的字典。后期很多文化的佐证材料也都参考与它。这本图画版的《说文解字-话说汉字》希望能成为您闲暇时的最好伴侣，里面有1000个汉字的起源故事，既增长知识，还趣味无穷[微笑]
一本好书，好的伴侣。
学汉字，切记浮躁：比如汉字“茌”“荏”“莅”，当作挑战。学习汉字除了有好的工具书外，最重要的就是“心态”了。心态急躁，学什么都不行。读书写能让我们安静下来。比如我们上面讲的汉字“茌”“荏”“莅”，像这样的三胞胎汉字很多，我们可以把它当做一个挑战来学习。如挑战成功，这类汉字还愁记不住？
聊城王岗爱讲字
预习∥七年级上册第1课《春》
课 前 预 习
一、作品梗概
本文以“春”为题，表明描写对象，简明平实，概括宽泛，富有美感和韵味，给人以清新、简约、明丽之感。
作者写此文时，已经没有诗文创作初期的那种淡淡的哀怨情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。
二、作者简介
朱自清（1898一1948），字佩弦，号秋实，江苏扬州人，中国现代著名散文家、诗人、学者。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。
知 识 重 点
一、字音词义
朗润lǎng rùn：明亮滋润。
酝酿yùn niàng：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
窠kē巢：鸟兽昆虫的窝。
宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。
黄晕yùn：昏黄，不明亮。
卖弄nòng：有意显示、炫耀（自己的本领）。
喉咙lóng：泛指喉腔。
应和hè：对一种言行表示呼应，附和。
嘹liáo亮：（声音）清晰响亮。
烘托hōng tuō：陪衬，使明显突出。
静默mò：寂静，没有声音。
抖擞sǒu：振作，奋发。
健壮jiàn zhuàng：健康强壮。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。
二、主题概述
作者抓住春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
三、文章结构
第一部分（1）：盼春。总领全篇，开启下文。
第二部分（2~7）：绘春。描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉争春、人们迎春的景象。
第三部分（8~10）：颂春。赞美春天蓬勃的生命力，强调它的“新”“美”“力”。
四、鉴赏品读
1.第1段是“盼春”，句中“盼望着”能否去掉一个？为什么？
不能去掉。两个“盼望着”运用了反复的修辞手法，将那种渴盼春天到来的心情描绘得淋漓尽致，如果去掉一个，就无法表现出这种急切渴望的心情。
2.第2段运用什么修辞手法？写了什么样的内容？表达了怎样的感情？
第一句用拟人的修辞手法，写大地春回、万物复苏的景象。第二句用排比的修辞手法，分别写山、水、太阳“睡醒”的情态，“朗润”写春山润泽、万物复苏；“涨”写冰雪融化、春水泱泱；“红”写春日融融、阳光明媚，表达了作者内心的喜悦之情。
3.“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”和“钻”两个词好在哪里？
“偷偷地”和“钻”运用拟人的修辞手法，形象地写出了春草萌发的生机和旺盛的生命力，显得春草调皮、可爱，也流露出作者不经意间发现春草萌发的喜悦之情。
4.形容词“嫩嫩的”“绿绿的”本该放在春草的前面，文中为什么放在句末呢？
放在句末，主要是为了强调小草嫩绿、富有生机的特点，也使句子变得生动活泼，富有情趣。
5.第3段文字连用了几个动词，有什么表达效果？
文段中连用“坐”“躺”“打”“踢”“跑”“捉”六个动词，描绘儿童在草地上嬉戏的情景，准确、生动地描写出春草给人带来的欢乐，也侧面烘托了春草的可爱。
6.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，能否调整一下语句顺序？
不能，因为“红、粉、白”分别是按照由深入浅的颜色安排的，而且要对应上文的桃树、杏树、梨花，所以不能换。
7.“闹”一词有怎样的表达效果？
一个“闹”字，不仅表现了蜜蜂飞行“嗡嗡”的声音，而且呈现出一片繁忙热闹的劳动情景，既有声音，又有情态，同时，也从侧面表现出花多、艳、鲜的特点。
8.作者是从哪些角度来写春风的，写出了春风什么特点？
从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从视觉写春风的和悦，从听觉写春风中乐音的悦耳。
9.引用俗语“一年之计在于春”有什么深刻含义？
写出春天能够激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。
10.文章最后三段运用三个比喻句，写出了春天的什么特点？顺序能否调换？为什么？
“刚落地的娃娃”表现了春天的“新”，像新生命的开始，给人以无限的希望；“花枝招展的小姑娘”状写春天的美，令人喜爱；“健壮的青年”赞美春天有无穷的的活力，给人以信心和力量。
这三个比喻句从“娃娃”写到“姑娘”再写到“青年”，形象地表现了春天成长的过程，排列有序，不能调换。
课 后 习 题 解 答
第一题
课文描绘了“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”这五幅春日图景。
示例：我最喜欢“春花图”。在描绘春花图时，作者运用比喻、拟人等修辞手法，把花儿争相开放的景象写得逼真生动。
第二题
有。示例：“小草偷偷地从土里钻出来”这是文中对春草的描写，运用拟人的修辞手法，形象地写出了春草萌发的生机和旺盛的生命力，显得春草调皮、可爱，让人读起来有童话的味道，感觉清新、活泼、优美。
第三题
这三个比喻从不同角度反映了春天的特征，是全文的点睛之笔。把春天比作“刚落地的娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新”的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征；把春天比作“健壮的青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征。三个比喻从“刚落地的娃娃”，到“小姑娘”，到“健壮的青年”，写出了春天不同时段的不同景象，既是对春天的赞美，又形象地揭示了人们对于春天的向往，表达了作者对美好未来的执着追求。
示例：春天像慈祥的母亲，给我们带来温暖和幸福；春天像辛勤的园丁，播种未来和希望；春天像安恬的摇篮，温暖而舒适。
第四题
1.叠用“盼望着”，突出“盼”，足见盼春心切。借用“东风”报讯，宣告春天到来，充满喜悦。运用了反复和拟人的修辞手法。人盼春，开篇点题，领起全文，奠定全文感情基调。
2.这个句子写出了春草旺盛的生命力。“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这两个词皆化无生命的事物为有生命的事物，从而使得文章的语言生动形象，也使无意识、无感情的小草似乎有了意识和感情。“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”的前面，作者将其放在句末，主要是为了起突出强调作用，强调初生小草嫩绿的特点；同时，这样写也使句子变得生动活泼、富有生气。
3.全是短句，读起来节奏明快，带有欣喜之情。“像眼睛”“像星星”是双重比喻，“眨呀眨的”运用拟人的修辞手法，不仅写出了铺满原野的野花之多，而且描绘出其闪闪发亮、轻轻摆动的明丽色彩。
4.运用比喻、排比的修辞，生动形象地写出了春雨细密、闪烁、绵长的特点。“笼”字准确地写出了这层薄烟的情状；“一层薄烟”形象地表现出春雨细密迷蒙的情状，整句描绘出一幅轻风细雨交织、烟笼大地的美丽图景。
第五题 略
高考文言文高频词最全归类（一）
一、与科考有关的：
贡举:古时地方向朝廷荐举人才（举荐科目：孝、廉）,指科举考试。
第:科举考试及格的等次，即考中。
登第:登科,科举考中进士。
进士:通过最后一级考试殿试者,称为进士。
中第:科举考试及格。
落第、下第:科举时代指殿试或乡试没考中。
状元:殿试第一称状元。
会元:会试第一称会元。
解元:乡试第一称解元。
乡试:科举时代,每三年,由朝廷选派考官,在各省省城举行一次选拔人才的考试。
二、表官职的：
1.表官职的
宰相：总揽政务的大官。宰，主持，相，辅佐。
御史大夫：其权力仅次丞相。
六部：吏、户、礼、兵、刑、工。
三司：太尉，司徒、司空。
中书省：中央行政机要机关。
尚书：六部最高行政长官。
太尉：军事首脑。
郎中：尚书属下部员。
宦官：宫廷内侍，又称太监。
侍郎侍中：宫廷侍卫。
校尉：汉代军事长官。
翰林学士：管文件，图书，侍读。
太史：记史，管文书。
国子监：中央教育机构。
左右拾遗：唐代谏官。
总督：清代地方最高行政长官。
巡抚：总揽一省行政军事长官。
知州：州一级行政长官。知，管理。
太守：郡一级行政长官。
主簿：秘书。
2.表官职变化的
①表授予官职的词语
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如公车特征拜郎中。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如连辟公府不就。
举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如举其偏，不为党。
荐：韩琦镇长安，荐知（主持，掌管）泾阳县。
拜：授予官职。如安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。
选：通过推荐或科举选拔任以官职。如延、至治间……选丞相东曹掾。
除：任命，授职。如寻蒙国恩，除臣冼马。
授：授给、给予官职。如秦定初恩授东平路儒学教授。
赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。
封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如劳苦而功高如此，未有封侯之赏。
起：起用人任以官职。如鲁居丧服阕，起为太医都事。
察：考察后予推荐，选举。如郡察孝廉，州举茂才。
仕：做官。如学而优则仕。
仕宦：做官，任官职。如汝是大家子，仕宦于台阁。
仕进：进身为官。如迈少恬静，不慕仕进。
②表罢免官职的词语
罢：免去，解除官职。如窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。
绌、黜：废掉官职。如有罪得以黜，有能得以赏。
免：罢免。如免官削爵。
夺：削除。如使者遂逮守，胁服夺其官。
③表提升官职的词语
升：升官。如升（鲁）台都事。
擢：在原官上提拔。如擢为后将军。
拔：提升本来没有官职的人。如山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。
迁：一般指提升。如孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
陟：进用。如陟罚臧否，不宜异同。
晋、进：晋升官职，提高职位或级别。如成语“加官进爵”。
加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。如平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。
拜：按一定礼节授予（任命）官职，一般用于升任高官。如以相如功大，拜为上卿。
④表降低官职的词语
谪：因罪被降职或流放。如滕子京谪守巴陵郡。
贬：①降职。如贬连州刺史。
②降职并外放。如贬邵州刺史，不半道，贬永州司马。
放：一般指由京官改任地方官。如屈原既放，三年不得复见。
左迁：降职贬官，特指贬官在外。如予左迁九江郡司马。
窜：放逐，贬官。如暂为衔使，遂窜南夷。
左除、左降、左转：降职。如帝怒，乃罢（陆）贽宰相，左除（张）滂等官 。
出宰：京官外放出任地方官。如郎官上应列宿，出宰百里，有非其人，则民受其殃。
⑤表调动官职的词语
迁：调动官职，一般指提升。 如迁东郡太守。
徙：一般的调动官职。如徙王信为楚王。
调：变换官职。如调为陇西都尉。
转、调、徙：调动官职。如再转复为太史令，衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
补：补充空缺官职。如太守察王尊廉，补辽西盐官长。
改：改任官职。如改刑部详覆官。
出：京官外调。如出为河间相，时国王骄奢。
⑥表兼代官职的词语
兼：兼任。如余除右丞相兼枢密使。
领：兼任（较为低级的官职）。如桓温镇江口，复引（乔）为司马，领广陵相。
行：代理官职。如太祖行奋武将军。
署：代理、暂任。 如太守奇之，署守属监狱。
权：暂代官职。如时韩愈吏部权京兆。
判：高位兼低职。如除镇安武胜军节度史，司徒兼侍中，判相州。
假：临时的，代理的。如乃相与共立为假上将军。
摄：暂代官职。如俄检校侍中，摄史部尚书。
守：代理官职。如初平中，北海孔融召为主薄，守高密令。
⑦表辞官
告老：官员年老。如时年已七十，遂隐上山，悬车告老。
解官：辞去官职。如得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。
请老：古代官吏请求退休养老。如祁溪请老，晋侯问嗣焉。
乞身：古代认为官吏做官是委身事君，因此称请求退职为“乞身”。如时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。
乞骸骨：古代官吏请求退职，意思是使骸骨归葬故乡。如龚在位五年，以老病乞骸骨。
移病：上书称病，为居官者请求退职的委婉语。如即日父子供移病，满三月赐告。
致仕：交还官职，即退休。如以刑部尚书致辞仕。
三、表政事的：
诣：到，去。
劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。
课：考核、督促、征收。
风、化：教育感化。
按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。
游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。
趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。
劾：检举，揭发。
白：告诉，报告。常用于官吏之间。
短：进谗言，说坏话。
害：嫉妒。
折：指斥，指责，驳斥。
让：①责备，责怪；②谦让，辞让。
党：偏袒，伙同，包庇。
矫：假托，假传。
质：作人质；抵押。
次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。
输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。
当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。
坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。
多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。
少：批评，轻视，看不起。
当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”；对着，面对。
相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。
干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。
治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。
乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。
平：社会太平；平定。
奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。
疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远。
议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议。
论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如辄捕论之。
表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。
案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案。
闻：使上级听到，报告上级，禀报；见闻，见识；名声，名誉。
罪：惩处，判罪。
置：赦罪，释放，如赏亲阅，见十置一；放到一边，放弃，如沛公则置车骑，置之不理；搁，安放，如置之度外；摆，设，如置酒咸阳宫。
赈：救济。
听：治理，处理，如兼听万事；判决，如断狱听事；听从，接受；听任，任凭。
报：断狱，判决罪人；报答，报复；给回信，答复，如谁可使报秦者；报告，告知，如遣使者还报；报应；酬报。
典：主管，如承庆典选校百官。
简：挑选，如简贤选能。
籍：登记，如籍府库；名册，户口册；通“藉”，凭借，如然往往籍是以谋私利。
知：主管。如知县、知州。
四、跟皇帝有关的：
祚:帝位。践祚:即位,登基。如陛下践祚。
用事:执政,当权。如赵太后新用事。
朕、孤、寡人:古代帝王自称。
御:对帝王所作所为及所用物的敬称。如御驾(皇帝驾临);御膳(皇帝的饮食);御酒(专供皇帝、宫廷饮用的酒)。
奏:臣子上呈帝王的文书。如作奏未上,会得进兵玺书。
表:是封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。如李密的《陈情表》、诸葛亮的《出师表》等。
疏:给皇帝的奏章。如(袁可立)荣宠甚盛,乃七疏自勉归。
(驾)幸:特指皇帝到某处。
五、跟京城有关的：
禁:皇帝居住的地方。如二世长居禁中。
注意:禁内(宫内);禁外(宫外);禁宫(宫殿);禁闼(宫门,借指皇宫。闼:门);禁省(警卫森严的皇宫)。
阙:朝廷;皇宫前面两边的楼台,中间空缺为道路。如身在江海之上,心居乎魏阙之下。如虢君闻之大惊,出见扁鹊於中阙。
畿:古代称靠近国都的地方。如邦畿千里,维民所止。(邦畿以国都为中心的广大地区。维:语气词。止:居住。)
京畿:国都及其附近的地区。
六、跟俸禄有关的：
俸:俸禄,薪俸。旧官吏所得的薪金。如立名誉,以取尊官厚俸。
禄:官吏的薪俸。如有功者受重禄。
秩:官吏的俸禄。如本四百石,宣帝增秩。
饷:军粮及军队的俸给。如丁壮苦军旅,老弱罢转饷。(罢:通“疲”,疲劳。转饷:运输军粮。)
七、表社会状态的：
治:治理得好,太平,与“乱”相对。如以乱攻治者亡。
乱:无秩序,不太平,与“治”相对。如以乱攻治者亡。
兴:兴起,建立,与“衰”或“亡”相反。如汉兴,至孝文四十有余载。
盛:旺盛,兴盛。如盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
衰:力量减退,衰落,没落。如盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
亡:灭亡。如是故燕虽小国而后亡。
八、表军事行动的：
伐：①讨伐，进攻。②声讨。如口诛笔伐；功劳。
袭：①偷袭；②继承，随封爵或职；③因循，沿袭。
克：①战胜，攻破；②能够；③克制。如克已复礼为仁；④约定或限定（时间）。如克日会战。
拔：①攻取；②提拔；③突出，超出。如出类拔萃。
破：打败，攻克。
敌：①仇敌，敌人；②抵挡，抵抗。如寡不敌众；③相当，匹敌。如势均力敌。
距：①通“拒”，抗拒，抵御；②距离。
次：临时驻扎和住宿。
怀：①安抚。如怀敌附远；②（人心）归向。如黎民怀之；③想念，怀念。如思乡怀远；④心意，情怀；关心。如 “少者怀之”。
部：①统率，指挥；②部队；③官署，行政机关。
将：①带领；②扶，持。如出郭相扶将；③将要，行将。如皮之不存，毛将焉附；④拿，用。如将功赎罪；⑤且，又。如将信将疑。
间：①离间；②隔阂，疏远；③间或，断断续续地。如时时而间进； ④秘密地，悄悄地。如屏（屏退）人间语；⑤从小路。如道芷阳间行。
引：①率领，引导。②拉开弓。如引而不发。③延长，伸长。如引领西望。④避开，退却。如秦军引而去。⑤取过来。如引酒而饮之。⑥引用。如旁征博引。
徇：示众，如于是遂斩庄贾以徇三军；巡行，如籍为裨将，徇下县。
次：驻扎，士卒次舍。
勒：率领，三日而勒兵。
固：①坚固，特指地势险要和城郭坚固。如秦孝公据肴函之固（险要地势）；②坚持。如管仲固谏；③固执，顽固。如汝心之固。④固定，稳固。如固本清源。⑤鄙陋。如鄙人固陋，不知忌讳。⑥本来。如人固有一死。
九、表学习的：
工：擅长。工擅文。
厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。
劝：勉励，奖励；劝告。
勉：尽力，努力；鼓励，使人努力。
师：老师；以------为师；效法，学习。
训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如不足为训；训练；词义解释，训释。
善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如善待。
修：研究，学习，如不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。
习：反复练习；学习；通晓，熟悉。
务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”。
攻：深入钻研，如术业有专攻。
游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。
售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买。
十、表人物品行的：
行:品行。如故夫知效一官,行比一乡。
德、操:品德,道德,品行。如故夫知效一官,行比一乡,德合一君。
节:气节,节操。如时穷节乃见。(时穷:困难的时候。)
清(廉):清正廉洁。如拜太常,果敢直言,数有据争,朝廷嘉其清廉。
贪:贪婪。如秦贪。
淫:荒淫。
靡:奢侈,浪费。
笃：①忠厚。如 “太祖闻其笃行”； ②坚定。如 “笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）” ③深，甚。如 “笃好文章”； ④（病）重。如 “孙权病笃”。
敬：①严肃，慎重，做事情严肃认真。如敬事而信。②尊敬，尊重。
忠：①（做事）尽心竭力。如使民敬、忠以劝。②忠于君主。
恕：①待人仁爱宽厚，指推己及人。如夫子之道，忠恕而已。②宽恕，原谅。
谅：①诚信。如 “友直，友谅”。②相信，如 “不谅人”。③原谅。
勤：①劳，辛苦，与“逸”相对。如四体不勤。②努力，尽力，与“惰”相对。
质：本质纯真朴实。如君子质而已矣。
文：华美，有文采。如 “何以文为”。
忍：狠心，如君王为人不忍；残忍；忍心，如今存其本，不忍废；忍耐，忍受，如然而隐忍以行。
鲠:直爽,正直。骨鲠:正直,刚强。如鲠言直议,无所回隐。(回隐:回避,隐藏。)
耿(介):光明正大,正直。如人主不除此五蠹之民,不养耿介之士,则海内虽有破亡之国,削灭之朝,亦勿怪矣。(蠹:蠹虫,咬器物的虫子。比喻危害集体利益的坏人。虽有:即使有。勿怪:不足为奇。)
厚:忠厚,厚道。如勃为人木强敦厚。(木强:性格质朴倔强。)
矜、仁矜:矜,慎重,庄重。仁矜,仁爱,善体恤人。如参为人矜严,好修容仪。
悫:诚实,谨慎。如朕闻法正则民悫,罪当则民从。
刚:刚强、坚强。如吾未见刚者。
毅:意志坚定,果断。如士不可不弘毅。(弘:广大、宽广。)
恺悌:亦作“岂弟”,或作“恺弟”,平易近人。如《后汉书·贾逵传》:性恺悌。
鲠切:刚正率直。如弹劾中黄门,鲠切无所避。
木讷:指人质朴而不善辞令。如子曰:刚毅、木讷,近仁。
奸:邪恶,狡诈。如不可巧取(官爵),则奸不生。奸不生,则主不惑。
佞:善辩,巧言谄媚。如何必为佞以取富贵。
诈:欺骗。如大王以诈破之。
谄:巴结,奉承。如谄谀我者,吾贼也。(谀:阿谀奉承。)
谲:欺诈,玩弄手段。如齐桓公正而不谲。
恭:恭敬,谦逊有礼。
循吏:循礼守法之吏。
俊杰:才智出众的人。
孤高:不趋时。
切:恳切,率直。
介:操守,志节;独特,不合群。
矜:夸耀;骄傲自满;庄重;同情。
十一、表人际交往的：
诣：到-----去。
造：到-----去，造访；制造；成就，造就。
谒：拜见，请见；请求；告诉，陈述。
过：拜访，探望；责备，批评；错误，过失；胜过，超越。
存：看望，问候，如越陌度阡，枉用相存；抚恤，如养幼少，存诸孤；思念。
劳：慰劳，如帝亲自劳军；功劳；费力，吃力；疲劳。
访：看望，拜访；询问；查访，侦察。
问：问候；问，询问；追究，考察（问罪）；管，干预。
顾：探望，拜访，如三顾茅庐；关心，照顾，如大臣争于私而不顾于民；思念，如顾恋慈母；回头看，如瞻前顾后；看，如君臣相顾，泣下沾巾；回头，如康顾视日影；只是，不过，如顾吾念之。
吊：慰问，如吊民伐罪；悼念死者。
延：邀请；引进，迎接；蔓延，扩展；伸长，延长。
遇：对待，接待；待遇；会见；接触，感触，如臣以神遇；遇合，逢时，指得到君主的信任，如怀才不遇。
通：交往；交换，如通财货；通报，传达，如不肯为通；得志；地位显贵，显达；通晓，如通于兵事；共同的，通常的，如前代通则。
致：送达，如远方莫不致其珍；献出，尽，如事君能致其身；传达，表达，如遣吏存问致意，再如致谢，致敬；招引，引来，如致市民，取聚万货；取得，得到，如知其可以致功也；意态，情趣，如闲情逸致。
遗：赠送，给予；遗失；遗留。
施：给予恩惠，施惠；施舍；施行，实行。
怀：安抚，如怀敌附远；（人心）归向，如黎民怀之；想念，怀念，如思乡怀远；关心，如“少者怀之”。
赡：供给，供养，如皆以赡给九族；富足，充足，如务农积谷，国用丰赡。
与：结交，亲附；给予，授予；参加（与师）；赞许（朝过夕改，君子与之）
比：勾结，如朋比为奸；比较，如与天地兮比寿；认为与-----一样，如自比于乐毅管仲；并列，挨着，如鳞次栉比；及，等到，如比去，以手阖门；接连地，如比三年日蚀。
信：言语真实，如信言不美；讲信用，如言必信；相信。
微：地位低下，卑贱；衰败，衰弱，如周室卑微；如果不是，如果没有，如微斯人，吾谁与归；不显露的，如微服而行于民间（微服：国君或官吏穿着一般人的衣服）；暗中伺察，如童微伺其睡。
攻：攻打；抨击，指责，如小子鸣鼓而攻之可也。
夺：强取，夺取；强行改变，如匹夫不可夺志也；丧捧，耽误，如勿夺农时。
十二、表心理的：
恨：遗憾，不满意（古人多用“怨”怨恨，恨不表，只有怨恨连用时才有仇恨义）。
望：埋怨，责怪，如宗室贵族多有怨望者；名望，名声；盼望，期望；农历每月十五。
期：期望，要求，如良剑期乎断；一定的时间期限；约定（日期）；约会；周（年、月）。
冀：希望，如冀复得兔。
幸：希望，如幸天下有变，而欲有大功；宠幸，宠爱；特指皇帝到一处，驾幸；侥幸，如故四世有胜，非幸也，数也；幸亏，如幸来告我。
矜：怜悯，同情，如矜恤孤羸；注重，慎重，如人矜节行；庄重，如矜持（竭力保持庄重）；骄傲；夸耀，如自矜功伐。
伐：夸耀，如自矜功伐。
施：夸耀，表白，如无施劳。
耻：耻辱；羞愧，羞耻心；以---为耻。
厚：看重，如固前圣之所厚；深，重，优厚，如厚待；（为人）厚道，不刻薄。
少：轻视，看不起；稍微。
易：轻视；交换；改变；容易。
鄙：看不起，轻视，如时议以此鄙之；庸俗，浅陋，如孤陋寡闻；边疆，边远的地方；谦称自己。
哀：同情，如吾哀之。
尚：崇尚，尊重，如尚轻侠；尚且，如百室之君，尚犹患贫；还，如尚能饭否。
厌：通“餍”，满足，如“抑为之不厌”；讨厌，如“与可厌之”。
异：惊奇，奇怪，如“悚然而听之，曰：[异哉!]”；奇特，与众不同，如“君子生非异也”。
恶:讨厌,不喜欢。如故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。
厌:讨厌,厌恶。如诸公宾客多厌之。
憎:恨,厌恶。如秦甚憎齐。
贬:给予不好的评价,与“褒”相对。如秦始与汉武并称,而今褒汉武而贬秦始。
怨:怨恨,仇恨。如缪公之怨此三人入于骨髓。
患:憎恶,讨厌,厌恶。如公患之,使鉏麑贼之。
疾:恨,憎恶。如吾疾贫富不均。
多:称赞。如反古者不可非,而循礼者不足多。
嘉:赞美,嘉奖。如余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
誉:称赞,赞美。如好面誉人者,亦好背而毁之。
与:赞许。如朝过夕改,君子与之。
许:赞许,赞同。如身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人之许也。
叹:赞叹,赞许。如曹公望权军,叹其齐肃。(权:孙权。齐肃:整齐严肃。)
过:责备。如闻大王有意督过之。
责:责备、责罚。如悔过自责。
咎:责怪、责备。如咎其欲出者。
诛:责备、谴责。如汉厚诛陵以不死。
让:责备,责怪。如寺人披请求进见,公使让之。
谴:责备。如太卜谴之曰。
尤:指责,归罪。如不怨天,不尤人。
折:指责。如季布面折其短。
谯：责备。
数：列举罪状加以责备，如使吏数之；计算，如楚兵之多，不可胜数；一一列举；屡次，如数犯边境；六艺之一，算术；规律，必然性；天命，命运。
非：非难，责怪，如反古者不可非，而循礼者不足多；不对的，不合理的；不是。
刺：斥责，指责，如面刺寡人之过者；名帖，名片。
谤：公开指责别人的过失；毁谤。
讥：非难，指责；讥讽。
质：质问，问，如质责汤于上前；评判，对质，如而欲质天之有无；人质；作人质，如燕太子丹质于秦；质地，如黑质而白章；质朴，朴实，如其人质直，市无二价；刑具，杀人时用的砧板。
容:宽容,容忍。如不能容人之过。
贷:宽恕,宽容。如示中国优贷,而使边人得安。
恕:宽恕,原谅。如老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣,窃自恕。
宽:宽宏,度量大。如文帝宽,不忍罚,以此吴王日益横。(横:蛮横,残暴。)
畏、惧、惮:害怕,恐惧,畏惧。如妾之美我者,畏我也。如蒲松龄《狼》:屠惧,投以骨。如过则勿惮改。
骇:害怕,吃惊,惊骇。如齐师至矣,郈人大骇。(郈:古地名,在今山东东平县。)
遽:恐惧。如孙、王诸人色并遽。(色:脸色。并:一起。)
乐:快乐,高兴。如有朋自远方来,不亦乐乎?
欣(然):喜悦,高兴。然:……的样子。如乃瞻衡宇,载欣载奔。(乃:于是、然后。衡:通“横”。)
悦(说):高兴,愉快。如吴起不悦。
怒:生气,愤怒。如将子无怒,秋以为期。
愤:愤怒。如盖国家之大耻而天下之公愤也。
忿恚:恼怒,发怒。如广故数言欲亡,忿恚尉。(故:副词,故意。忿恚:使……发怒,恼怒。尉:官名,都尉。)
涕泣:哭泣,流泪。如 (豫让)死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。
诟:怒骂,辱骂。如曹人诟之。(曹人:高山族的族群之一。)
七年级上册课后读读写写注音+解释
引自微信公众号基础教育
第1课 春
朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 卖弄mài nòng 喉咙hóu long 应和yìng hè 嗡wēng 嘹亮liáo liàng 烘托hōng tuō 静默jìng mò 风筝fēng ·zheng 抖擞dǒu sǒu 健壮jiàn zhuàng
黄晕huáng yùn昏黄，不明亮。
窠kē巢：鸟兽昆虫的窝。
呼朋引伴hū péng yǐn bàn:呼唤朋友，招引同伴 。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。
花枝招展huā zhī zhāo zhǎn:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
第2课 济南的冬天
镶xiāng 发髻jì 单单dān dān 安适ān shì 着落zhuó luò 慈善cí shàn 肌肤jī fū 秀气xiù·qi 宽敞kuān ·chang 贮蓄zhù xù 澄清chéng qīng 空灵kōng líng 地毯dì tǎn
第3课 雨的四季
蝉chán 花苞huā bāo 娇媚jiāo mèi 棱镜léng jìng 粗犷cū guǎng 睫毛jié máo 衣裳yī·shang 铃铛líng ·dang 端庄duān zhuāng 屋檐wū yán 凄冷qī lěng 化妆huà zhuāng 淅沥xī lì 干涩gān sè 草垛cǎo duò 绿茵茵lǜ yīn yīn
静谧jìng mì:安静。谧，安宁、平静。
高邈miǎo：高而远。邈，遥远。
咄咄逼人duō duō bī rén:形容气势汹汹、盛气凌人。
造zào访：拜访。多用于书面。
淋淋沥沥xī xī lì lì：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
彩棱léng镜：以透明材料制成的多面体，能折射出不同颜色的光。
莅lì临：来到，来临（多指贵宾） 。多用于书面。莅，到。
吝啬lìn sè：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
畦qí：由土埂围着的一块块排列整齐的田地。
第5课 秋天的怀念
瘫痪tān huàn 暴怒bào nù 沉寂chén jì 侍弄shì nòng 捶打chuí dǎ 央求yāng qiú 淡雅dàn yǎ 高洁gāo jié 烂漫làn màn
絮叨xù·dao:形容说话啰嗦。
憔悴qiáo cuì:形容人瘦弱，面色不好。
诀别jué bié:分别，多指不易再见的离别。
翻来覆去fān lái fù qù:来回翻身。也形容一次又一次。
喜出望外xǐ chū wàng wài:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
第6课 散步
信服 xìn fú 分歧fēn qí 取决qǔ jué 一霎yī shà 两全liǎng quán 粼粼lín lín
各得其所gè dé qí suǒ:每一个人或事物都得到合适的安顿。
第7课 散文诗两首
蒂dì 梗gěng 沐浴mù yù 祷告dǎo gào 姊妹 zǐ mèi亭亭tíng tíng 遮蔽zhē bì 心绪xīn xù 流转liú zhuǎn
匿笑nì xiào：偷偷的笑。
荫蔽 yīn bì ：（树叶）遮蔽；隐蔽。
徘徊pái huái ：在一个地方来回地走也比喻犹豫不决。
（另，荫庇 yìn bì ：大树枝叶遮住炙人的阳光，宜于人们休息，（旧时）比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。）
第9课 从百草园到三味书屋
窜cuàn 觅mì 跪guì 拗ǎo 云霄yún xiāo 倘若tǎng ruò 鉴赏jiàn shǎng 啄食zhuó shí 和蔼hé ǎi 恭敬gōng jìng 质朴zhì pǔ 博学bó xué 渊博yuān bó 倜傥tì tǎng 淋漓lín lí 盔甲kuī jiǎ 绅士shēn shì
敛liǎn：收拢。
确凿què záo：确实。
轻捷qīng jié：轻快敏捷。
攒cuán：凑在一块儿。
人迹罕至rén jì hǎn zhì：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。
人声鼎沸rén shēng dǐng fèi：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开
第10课 再塑生命的人
捡jiǎn 感慨gǎn kǎi 搓捻cuō niǎn 绽开zhàn kāi 争执zhēng zhí 惭愧cán kuì悔恨huǐ hèn 激荡jī dàng 奥秘ào mì 拼凑pīn còu 企盼qǐ pàn
油然而生yóu rán ér shēng：很自然的产生。
截然不同jié rán bù tóng：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。
疲倦不堪pí juàn bù kān：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。
小心翼翼xiǎo xīn yì yì：翼翼：严肃谨慎。 本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
不求甚解bù qiú shèn jiě甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。
混为一谈hùn wéi yī tán：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
恍然大悟huǎng rán dà wù：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过来。
花团锦簇huā tuán jǐn cù：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
美不胜收měi bù shèng shōu：胜：尽,完。美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。
第12课《纪念白求恩》
冀jì 派遣pài qiǎn 动机dòng jī 极端jí duān 冷清lěng ·qing 纯粹chún cuì佩服pèi fú 高明gāo míng 出路chū lù
不足道bù zú dào不值得一提。
鄙薄bǐ bó：轻视。
殉职xùn zhí：为公务而牺牲生命。
热忱rè chén：热情。忱，情意。
狭隘xiá ài：心胸、气量、见识等不宽广。
拈轻怕重niān qīng pà zhòng接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
漠不关心mò bù guān xīn漠：冷淡。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。
麻木不仁má mù bù rén本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
精益求精jīng yì qiú jīng精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
见异思迁jiàn yì sī qiān看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。
第13课 植树的牧羊人
栋dòng 拣jiǎn 戳chuō 慷慨kāng kǎi 帐篷zhàng· peng 废墟fèi xū 呼啸hū xiào 滚烫gǔn tàng 张扬zhāng yáng 微薄wēi bó 酬劳chóu láo 硬朗yìng· lang 水渠shuǐ qú 流淌liú tǎng 光秃秃guāng tū tū
干涸gān hé：干枯，没有水。坍塌tān tā：建筑物或堆积物倒下来
溜达liū·da：散步，闲走。也作蹓跶。
沉默寡言chén mò guǎ yán：深沉而少言语。
琢磨zuó·mo，思索；考虑。（另，琢磨zhuó mó意思是雕琢和打磨（玉石））
刨根问底páo gēn wèn dǐ盘问事情的根源底细。
不毛之地bù máo zhī dì不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长出草木。
第14课 《走一步，再走一步》
扒bā 趴pā 酷热kù rè 厌倦yàn juàn 附和fù hè 突兀tū wù 怦怦pēng pēng 嘲笑cháo xiào 晕眩yūn xuàn 哭泣kū qì 呻吟shēn yín 暮色mù sè 安慰ān wèi
凌乱líng luàn 惊讶jīng yà 畏惧wèi jù 灼zhuó：烧、烫。
恍惚huǎng hū：神志不清，精神不集中。
抽噎yē：一吸一顿地哭泣。
参差不齐cēn cī bù qí：形容很不整齐或水平不一。参差：长短、高低、大小不齐。
哄堂大笑hōng táng dà xiào：形容众人一起大笑的样子。
惊慌失措jīng huāng shī cuò：惊恐慌乱，不知怎么办才好。失措，失去常态。
第16课 猫
逗dòu 缕lǚ 倚yǐ 妄wàng 消耗xiāo hào 忧郁yōu yù 懒惰lǎn duò 安详ān xiáng 乞丐qǐ gài 预警yù jǐng 叮嘱dīng zhǔ 惩戒chéng jiè 悲楚bēi chǔ 断语duàn yǔ 冤枉yuān wang 虐待nüè dài 芙蓉鸟fú róng niǎo
怅然chàng rán：因不如意而感到不痛快。
怂恿sǒng yǒng：鼓动别人去做某事。
畏罪潜逃wèi zuì qián táo：犯了罪害怕受制裁而偷偷逃走。
妄下断语wàng xià duàn yǔ：不经考虑，凭借个人的主观臆(yì, 主观地，缺乏客观依据的)断轻易、随便地下结论。
蜷伏quán fú：弯着身体卧着。
第17课 动物笑谈
敛liǎn 哺乳bǔ rǔ 羞怯xiū qiè 写照xiě zhào 匍匐pú fú 原委yuán wěi
鹦鹉yīng wǔ 温驯wēn xùn 禁锢jìn gù 滑翔huá xiáng 余晖yú huī
俯冲fǔ chōng 柠檬níng méng 嗔怪chēn guài：对人表示不满。
蹒跚pán shān：腿脚不灵活，走路缓慢、摇摆的样子。
怪诞不经guài dàn bù jīng离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。不经，不正常。
大相径庭dà xiāng jìng tíng：形容彼此相差很远。径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。
神采奕奕shén cǎi yì yì：形容精神饱满，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子
第19课 皇帝的新装
笨bèn 赐cì 聘pìn 炫耀xuàn yào 称职chèn zhí 愚蠢yú chǔn
现款xiàn kuǎn 妥当tuǒ· dang 理智lǐ zhì 呈报chéng bào 钦差qīn chāi
滑稽huá jī 圈定quān dìng 狡猾jiǎo huá 陛下bì xià 爵士jué shì
头衔tóu xián 勋章xūn zhāng 袍子páo· zi
不可救药bù kě jiù yào病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药：治疗。
骇人听闻hài rén tīng wén：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：震惊。
随声附和suí shēng fù hè：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。和：声音相应。
第20课 《天上的街市》
定然dìng rán 陈列chén liè 闲游xián yóu
缥缈piāo miǎo：形容隐隐约约，若有若无。
第21课 女娲造人
揉róu：用手来回擦或搓。
荒凉huāng liáng：形容人烟少，冷清。
寂寞jì mò：孤单冷清。
莽莽mǎng mǎng：密生的草。
蓬勃péng bó：形容繁荣旺盛。
澄澈chéng chè：形容清澈透明。
掺和chān· huo：掺杂混合在一起。
非凡fēi fán：形容超过一般，不寻常。
气概qì gài：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。
灵敏líng mǐn：反应快；能对及其微弱的刺激迅速反应
泥潭ní tán：泥坑，也用于比喻。
绵延mián yán：延续不断。
抟tuán：捏成团。縆 gēng：粗绳索
剧务：工作繁多。剧，繁多、繁忙。
神通广大shén tōng guǎng dà：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。
灵机一动líng jī yī dòng：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
眉开眼笑méi kāi yǎn xiào：形容高兴愉快的样子。
莽莽榛zhēn榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。
力不暇xiá供：没有足够的力量来完成这项工作。
第22课 寓言四则
雕像diāo xiàng 庇护bì hù 爱慕ài mù 虚荣xū róng 较量jiào liàng
凯歌kǎi gē：得胜时所唱的歌。（另，凯旋kǎi xuán：战胜归来。）
杞人忧天qǐ rén yōu tiān：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
