部编版语文四年级下册生字组词汇总（开学必备）
第一单元
1.古诗词三首
徐xú（徐徐）（徐州市）
篱lí（篱笆）（寄人篱下）
疏shū（疏远）（疏导）
杂zá（杂事）（杂粮）
锄chú（锄头）（锄地）
剥bō（剥削）（剥开）
2.乡下人家
构gòu（构成）（结构）
芍sháo（芍药）（芍药花）
冠guān（鸡冠花）（冠军）
朴pǔ（朴素）（朴实）
素sù（朴素）（素质）
率shuài（率领）（率先）
倘tǎng（倘若）（倘佯）
附fù（附近）（附录）
捣dǎo（捣衣）（捣毁）
绘huì（绘画）（绘制）
谐xié （和谐）（诙谐）
3.天窗
慰wèi（慰藉）（安慰）
藉jiè（慰藉）（枕藉）
瞥piē（闪电一瞥）（瞥见）
4.三月桃花水
绮qǐ（绮丽）（罗绮）
和hè（应和）（一唱一和）
谈tán（谈心）（谈吐）
第二单元
5.琥珀
琥hǔ（琥珀）
珀pò（琥珀）
嗡wēng（嗡嗡叫）
脂zhī（松脂）（脂肪）
拭shì（拂拭）（擦拭）
渗shèn（渗透）（渗水）
俯fǔ （前俯后仰）（俯卧撑）
番fān （一番）（三番五次）
埋mái（埋在）（掩埋）
澎péng（澎湃）（澎湖湾）
湃pài （澎湃）
6．飞向蓝天的恐龙
钝dùn（迟钝）（钝角）
仅jǐn（不仅）（仅仅）
描miáo（描绘）（描写）
隧suì（隧道）（隧洞）
衍yǎn（繁衍）（衍生）
吨dūn（一吨重）（吨位）
斤jīn（公斤）（市斤）
颅lú（脑颅）（颅骨）
膨péng（膨大）（膨胀）
捷jié（敏捷）（捷报）
栖qī（栖息）（栖身）
辟pì（开辟）（精辟）
崭zhǎn（崭新）（崭露头角）
7.纳米技术就在我们身边
乒pīng （乒乓球）（乒乓）
乓pāng（乒乓球）（乒乓）
拥yōng（拥有）（拥护）
杀shā（杀菌）（杀害）
菌jūn（杀菌）（细菌）
臭chòu（臭味）（口臭）
蔬shū（蔬菜）
碳tàn（碳纳米管）（碳水化合物）
癌 ái（癌症）（癌变）
症zhèng（癌症）（症状）
率lǜ（死亡率）（效率）
疾jí（疾病）（疾风劲草）
灶zào（病灶）（炉灶）
8.千年梦圆在今朝
揽lǎn（九天揽月）（揽活）
焰yàn（火焰）（焰心）
驱qū（先驱）（驱动）
践jiàn（实践）（践踏）
党dǎng（共产党）（党委）
施shī（实施）（措施）
懈xiè（不懈）（松懈）
碑bēi（里程碑）（口碑）
语文园地
岳yuè（岳阳市）（五岳）
湘xiāng（湘阴县）（湘江）
第三单元
9.短诗三首
漫màn（漫灭）（漫画）
涛tāo（波涛）（惊涛骇浪）
10.绿
挤jǐ（拥挤）（挤在一起）
叉chā（交叉）（叉子）
11.白桦
绣xiù（绣花）（刺绣）
潇xiāo（潇洒）（萧萧微雨闻孤馆）
绽zhàn（绽开）（破绽）（绽放）
朦méng（朦胧）
胧lóng（朦胧）
晖huī（金晖）（朝晖）
徜cháng（徜徉）（朝晖）
徉yáng（徜徉）
姗shān（姗姗来迟）（姗然而至）
12.在天晴了的时候
炫xuàn（炫耀）（炫富）
垢gòu（尘垢）（藏污纳垢）
怯qiè（胆怯）（怯场）
曝pù（曝晒）（曝露）
赤chì（赤脚）（赤壁市）
涉shè（涉水）（跋涉）
晕yùn（晕车）（眼晕）
语文园地
屈qū（委屈）（屈原）
渊yuān（深渊）（陶渊明）
孟mèng（孔孟之道）（孟浩然）
甫fǔ（惊魂甫定）（杜甫）
韩hán（韩愈）（韩非子）
愈yù（大病初愈）（韩愈）
禹yǔ（大禹治水）（刘禹锡）
锡xī（无锡市）（刘禹锡）
仲zhòng（不分伯仲）（仲兄）
龚gōng（姓龚）
第四单元
13.猫
虑lǜ（考虑）（思虑再三）
职zhí（尽职）（职务）
屏bǐng（屏息）（屏退左右）
蹭cèng（蹭腿）（蹭饭）
稿gǎo（稿件）（书稿）
腔qiāng（口腔）（胸腔）
殃yāng（遭殃）（殃及池鱼）
折shé（枝折花落）（折本）
14.母鸡
疙gē（疙瘩）（疙疤）
瘩da（疙瘩）（瘩背）
侮wǔ（欺侮）（侮辱）
恶wù（可恶）（厌恶）
撮zuǒ（一撮毛）（撮子）
聋lóng（聋子）（耳聋）
雏chú （小雏鸡）（凤雏）
啄zhuó（啄食）（啄木鸟）
伏fú（伏在地上）（伏法）
哼hēng（一声不哼）（哼哈二将）
啼tí（啼叫）（啼哭）
凄qī（凄惨）（凄凉）
15.白鹅
郑zhèng（郑重）（郑州市）
看kān（看守）（看护）
嚣xiāo（叫嚣）（甚嚣尘上）
吠fèi（狂吠）（鸡鸣犬吠）
促cù（局促不安）（催促）
颇pō（偏颇）（廉颇老矣）
奢shē（奢侈）（奢靡）
侈chǐ（奢侈）（侈靡）
苟gǒu（一丝不苟）（不苟言笑）
侍shì（侍候）（侍奉）
窥kuī（窥伺）（窥探）
伺sì（窥伺）（伺机而动）
供gōng（供养）（供给）
语文园地
肝gān（肝脏）（肝病）
秆gǎn（麦秆）（秸秆）
俏qiào（俏丽）（俊俏）
峭qiào（陡峭）（春寒料峭）
浦pǔ（黄浦江）（浦口）
哺bǔ（哺育）（哺乳动物）
轴zhóu（车轴）（轴承）
届jiè（应届）（往届）
第五单元
16.海上日出
扩kuò（扩大）（扩充）
荷hè（重荷）（负荷）
刹chà（一刹那间）（罗刹）
镶xiāng（镶牙）（镶嵌）
17.记金华的双龙洞
浙zhè（浙江）
簇cù（一簇）（簇拥）
兀wù（突兀）
臀tún（臀部）
漆qī（漆黑）（油漆）
蜿wān（蜿蜒）
蜒yán（蜿蜒）
第六单元
18.小英雄雨来
晋jìn（晋察冀）（晋州市）
扭niǔ（扭扭捏捏）
码mǎ（起码）（码头）
囊nāng（行囊）（囊肿）
姥lǎo（姥姥）（姥爷）
吧bā（吧嗒）（吧唧）
塞sāi（塞在怀里）（木塞）
哇wā（吱哩哇啦）（爪哇国）
栓shuān（枪栓）（血栓）
捆kǔn（捆绑）（捆住）
绑bǎng（捆绑）（五花大绑）
劫jié（劫难）（抢劫）
枕zhěn（枕头）（落枕）
柜guì（衣柜）（书柜）
呜wū（呜呜）
扒bā（扒皮）（扒车）
尸shī（尸首）（尸体）
19.我们家的男子汉
徽huī（安徽）（徽商）
谜mí（谜语）（谜团）
拇mǔ（拇指）（拇战）
唇chún（嘴唇）（唇齿相依）
尚shàng（和尚）（高尚）
倔jué（倔强）（倔头倔脑）
强jiàng（倔强）
嘱zhǔ（嘱咐）（遗嘱）
咐fù（嘱咐）（吩咐）
沮jǔ（沮丧）（沮遏）
绪xù（情绪）（绪论）
嘹liáo（嘹亮）
悉xī（熟悉）（悉心）
妨fáng（妨碍）（妨害）
济jǐ（人才济济）（济济一堂）
20.芦花鞋
搓cuō（搓手）（搓板）
葵kuí（葵花）（葵花籽）
祈qí（祈求）（祈祷）
遗yí（遗憾）（遗书）
憾hàn（遗憾）（震撼）
污wū（污迹）（贪污）
屑xiè（雪屑）（头皮屑）
第七单元
21.古诗三首
芙fú（芙蓉）（芙渠）
蓉róng（芙蓉）（椰蓉）
洛luò（洛阳）（洛阳纸贵）
单chán（单于）
遁dùn（遁逃）（遁迹）
砚yàn（砚台）（砚池）
乾qián（乾坤）（乾隆）
坤kūn（乾坤）（坤表）
22.文言文二则
恭gōng（恭敬）（谦恭）
勤qín（勤学）（勤劳）
焉yān（以夜继日焉）（心不在焉）
杵chǔ（铁杵成针）（杵乐）
卒zú （卒业）（狱卒）
23.“诺曼底号”遇难记
脉mài（山脉）（脉冲）
估gū（估计）（估摸）
剖pōu（剖开）（解剖）
混hùn（混乱）（混合）
汹xiōng（汹涌）（气势汹汹）
维wéi（维持）（维护）
械xiè（机械）（械斗）
卑bēi（可卑）（谦卑）
岗gǎng（岗位）（山岗）
宰zǎi（主宰）（宰相）
措cuò（惊慌失措）（措施）
遣qiǎn（调遣）（遣返）
梭suō（穿梭）（梭子）
24.黄继光
役yì（战役）（奴役）
屡lǚ（屡次）（屡教不改）
摧cuī（摧毁）（摧残）
膛táng（胸膛）（膛线）
语文园地
蔼ǎi（和蔼）（蔼然）
慷kāng（慷慨）（慷慨激昂）
慨kǎi（慷慨）（慨叹）
徘pái（徘徊）
徊huái（徘徊）
惧jù（临危不惧）（惧内）
锲qiè（锲而不舍）
躁zào（焦躁不安）（躁动）
焚fén（心急如焚）（焚毁）
第八单元
25.宝葫芦的秘密
妖yāo（妖怪）（妖娆）
矩jǔ（规矩）（矩形）
乖guāi（乖乖）（乖巧）
撵niǎn（撵走）
丫yā（脚丫）（丫头）
拽zhuài（拽住）
冲chòng（冲着）（冲压）
瘦shòu（又瘦又长）（消瘦）
26.巨人的花园
允yǔn（允许）（允诺）
砌qì（砌墙）（堆砌）
啸xiào（呼啸）（咆哮）
缕lǚ（一缕阳光）（衣衫蓝缕）
凋diāo（凋谢）（凋零）
覆fù（覆盖）（覆灭）
叱chì（叱责）（叱咤风云）
颊jiá（脸颊）
27.海的女儿
港gǎng（港湾）（海港）
宴yàn（宴会）（宴请）
睫jié（睫毛）
婚hūn（婚礼）（结婚）
讯xùn（喜讯）（音讯）
挽wǎn（挽回）（挽救）
圣shèng（神圣）（圣贤）
仪yí（仪式）（礼仪）
帜zhì（旗帜）（独树一帜）
陈chén（陈述）（陈旧）
垫diàn（垫脚石）（垫着）
恒héng（永恒）（持之以恒）
抚fǔ（抚育）（抚养）
笠翁对韵带拼音下卷·十四盐
传播国学经典 养育华夏儿女
作者：李渔
lì wēng duì yùn dài pīn yīn xià juàn · shí sì yán
笠翁对韵带拼音下卷·十四盐
kuān duì měng ， lěng duì yán ， qīng zhí duì zūn yán 。
宽对猛，冷对炎，清直对尊严。
yún tóu duì yǔ jiǎo ， hè fà duì lóng rán 。
云头对雨脚，鹤发对龙髯。
fěng tái jiàn ， sù táng lián ， bǎo tài duì míng qiān 。
风台谏，肃堂廉，保泰对鸣谦。
wǔ hú guī fàn lǐ ， sān jìng yǐn táo qián 。
五湖归范蠡，三径隐陶潜。
yí jiàn chéng gōng kān pèi yìn ， bǎi qián mǎn guà biàn chuí lián 。
一剑成功堪佩印，百钱满卦便垂帘。
zhuó jiǔ tíng bēi ， róng wǒ bàn hān chóu jì yǐn ；
浊酒停杯，容我半酣愁际饮；
hǎo huā bàng zuò ， kàn tā wēi xiào wù shí niān 。
好花傍座，看他微笑悟时拈。
lián duì duàn ， jiǎn duì tiān ， dàn bó duì ān tián 。
连对断，减对添，淡泊对安恬。
huí tóu duì jí mù ， shuǐ dǐ duì shān jiān 。
回头对极目，水底对山尖。
yāo niǎo niǎo ， shǒu xiān xiān ， fèng bǔ duì luán zhàn 。
腰袅袅，手纤纤，凤卜对鸾占。
kāi tián duō zhǒng sù ， zhǔ hǎi jìn chéng yán 。
开田多种粟，煮海尽成盐。
jū tóng jiǔ shì zhāng gōng yì ， ēn jǐ qiān rén fàn zhòng yān 。
居同九世张公艺，恩给千人范仲淹。
xiāo nòng fèng lái ， qín nǚ yǒu yuán néng kuà yǔ ；
箫弄凤来，秦女有缘能跨羽；
dǐng chéng lóng qù ， xuān chén wú jì de pān rán 。
鼎成龙去，轩臣无计得攀髯。
rén duì jǐ ， ài duì xián ， jǔ zhǐ duì guān zhān 。
人对己，爱对嫌，举止对观瞻。
sì zhī duì sān yǔ ， yì zhèng duì cí yán 。
四知对三语，义正对辞严。
qín xuě àn ， kè fēng yán ， lòu jiàn duì shū jiān 。
勤雪案，课风檐，漏箭对书笺。
wén fán guī tǎ jì ， tǐ yàn bié xiāng lián 。
文繁归獭祭，体艳别香奁。
zuó yè tí shī gēng yí zì ， zǎo chūn lái yàn chóng juǎn lián 。
昨夜题诗更一字，早春来燕重卷帘。
shī yǐ shǐ míng ， chóu lǐ bēi gē huái dù fǔ ；
诗以史名，愁里悲歌怀杜甫；
bǐ jīng rén suǒ ， mèng zhōng xiǎn huì lǎo jiāng yān 。
笔经人索，梦中显晦老江淹。
解释翻译
风台谏：风，厉也。台，台省。谏，谏臣。
肃唐帘：帘，阶升之侧隅也。治安策曰：人主如堂，人臣如升，众庶如地。
范蠡：人名。字少伯，生卒年不详，春秋楚人。与文种同事越王句践二十余年，苦身戮力，卒以灭吴，尊为上将军。蠡以大名之下，难以久居，且句践为人，可与共患难，难与同安乐，遂浮海适齐，变姓名为鸱夷子皮。至陶，操计然之术以治产，因成巨富，自号陶朱公。
一剑：苏秦尝佩一剑，说合六国，佩相印。
百钱：严君平卖卜成都，每日得百钱，即闭户垂帘。
微笑：释迦佛拈花微笑，世尊付以正法。增注：本指释迦牟尼在灵山会上说法，手持鲜花示众，然众人皆面无表情﹑不解禅意，只有维摩诃迦叶面露笑容，世尊遂将心法传于迦叶。见五灯会元˙卷一˙释迦牟尼佛。后 世以拈花微笑比喻以心传心﹑参悟禅理的样子。亦可喻为会心或默契之意。镜花缘˙ 第一○○回：自家做来做去，原觉得口吻生花，他人看了又看，也必定拈花微笑;是亦缘也。
煮海为盐：煮海水为盐，相传此法始于黄帝之臣夙沙氏。见汉˙宋衷˙世本˙卷一˙宿沙作煮盐。汉书˙卷四十九˙曹(上日下黾)错传：吴王即山铸钱，煮海为盐，诱天下豪桀，白头举事。张公：唐人，九世同居。高宗幸其第问：何以能此?公书百忍字以进之。
范仲淹：人名。(公元989～1052)字希文。宋名臣，吴县人，为秀才时即以天下为己任，仁宗时官至参知政事，元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。卒谥文正。文正施义，出以养族。
轩臣：轩辕皇帝铸鼎成，龙降，骑之上升，其臣攀髯欲随之去，不得。
三语：王戎问老子、孔子之旨于阮赡，曰：将无同。时人谓之三语掾。另注：三语掾：掾，古代官署属员的通称。晋太尉王衍问阮修儒家与道家的异同，阮答以将无同三字，语意模棱两可，但却得到太尉的赏识，被聘为幕僚，世人遂称其为三语掾。典出南朝宋˙刘义庆˙世说新语˙文学。后多用为幕府官员的赞美词。唐˙元稹˙答姨兄胡灵之见寄五十韵：官曹三语掾，国器万寻桢。宋˙苏轼˙虔州景德寺荣师湛然堂诗：欲知妙湛与总持，更问江东三语掾。
獭祭：獭喜吃鱼，常将所捕的鱼井然有序的陈列岸边，如同陈列祭祀的供品，遂称为獭祭鱼。礼记.月令：东风解冻，蛰虫始振，鱼上冰，獭祭鱼。后形容罗列典故、堆砌成文。宋.吴炯.五总志：唐李商隐为文，多检阅书史，鳞次堆积左右，时谓为獭祭鱼。
香奁：唐.韩偓好作艳诗，谓香奁题。
题诗：唐僧齐己题梅花诗曰：昨夜数枝开。郑谷改为：昨夜一枝开。时人称一字师。
史名：杜甫感痛时事，发之于诗。人称为史。
江淹：人名。(公元444～505)字文通，南朝梁河南考城人。出身孤寒，性沉静好学，仰慕司马相如与梁鸿的为人。曾任散骑常侍，金紫光禄大夫。擅长诗文，风格幽深奇丽，与鲍照较为相近。着有前后集及齐史十志。
笠翁对韵,十四盐
每日咬文嚼字｜“所幸”误为“索性”
2022 年 09 月 25 日
来源：《咬文嚼字》杂志
作者：李可钦
某报曾刊有文章《半挂车侧翻海交警全力救援排险情》，其中写道：“经查，此次事故是因为车辆刹车出现问题，且行经路口转弯时车速过快，导致车辆失控侧翻，索性未造成人员伤亡。”文中的“索性”应是“所幸”之误。
索性，意思是直截了当、干脆。如《红楼梦》第四十三回：“如今我们索性往前再走二里，就是水仙庵了。”所幸，意思是幸好、还好，常用在不幸的事情之后。例如：家里电线走火，所幸父亲处理得当，才免去了一场火灾。
前述引文说的是车辆失控侧翻事故并未导致人员伤亡，用“所幸”符合上下文语意。
责任编辑：杨娜
转发:孙燕
审核:郝林
部编版五年级上册第26课《忆读书》图文讲解
忆读书
1、一谈到读书，我的话就多了！
2、我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是三四岁时读母亲国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
3、那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
4、此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
5、我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
6、因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
7、《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。
8、总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
9、我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
10、书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
11、因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
12、读书好，多读书，读好书。
知识点
生字组词：
舅：舅舅 舅父 娘舅 舅妈 甥舅 妻舅
津：津液 津贴 问津 津津乐道 津津有味
斩：斩获 斩首 斩钉截铁 过关斩将
限：界限 期限 限制 无限 有限 年限
凯：凯歌 凯旋 奏凯而归
葛：诸葛 姓葛
述：讲述 述说 叙述 阐述 述而不作
贾：姓贾 贾宝玉
衰：衰弱 衰败 衰微 衰老 年老力衰
刊：书刊 周刊 月刊 刊登 不刊之论
琐：烦琐 琐碎 琐屑 琐事 猥琐
朴：朴实 质朴 朴素 纯朴 素朴 简朴
篇：篇章 名篇 篇幅 篇目 千篇一律
某：某人 某种 某事 某刻 某年某月
多音字：
传：zhuàn传记chuán宣传
煞：shà煞白shā煞风景
卷：juàn画卷juǎn胶卷
抹：mǒ抹杀mò抹墙má抹布
形近字：
浬（津贴）律（规律）
斩（斩获）崭（崭新）
衰（衰弱）哀（哀愁）
琐（烦琐）锁（封锁）
朴（朴素）扑（扑倒）
篇（篇目）偏（偏僻）
词语解释：
津津有味：形容有滋味，有趣味。
一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。
天罡：古书上指北斗星，也指北斗七星的柄。《水浒传》中将梁山泊中的三十六位头领称为“三十六天罡”。
地煞：星相家指主管凶杀的星。《水浒传》 中将梁山泊中的七十二位头领称为“七十二地煞”。
消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。
烦琐：繁杂琐碎。
栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
索然无味：形容没有兴致，没有趣味。
堆砌：比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。
无病而呻：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感，矫揉造作
自作多情：一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。
不能自己：自己不能控制住感情或行为。
反义词：
生动——呆板 烦琐——简明
华丽——质朴 浅显——深奥
津津有味——索然无味
近义词：
期待——期盼 催促——督促
决定——决心 居然——竟然
欣赏——观赏 思考——思索
栩栩如生——惟妙惟肖
词语扩展：
AABC式：津津有味 栩栩如生 娓娓道来 依依惜别 遥遥无期 愤愤不平 井井有条
AABB式：勉勉强强 哭哭啼啼 朦朦胧胧 踉踉跄跄 堂堂正正 风风雨雨 日日夜夜
课文主题：
全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活、读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。
课内问题：
1.冰心在文章中回忆了自己八十多年的读书生活，文章是按什么顺序来展开的？请找出表明顺序的词语。
答：时间顺序。
七岁时、十二三岁时、1980年。
2.作者回忆了自己读书的哪些经历？
答：作者回忆了年少时读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》的经历，和因腿伤闭门不出后“读万卷书”的经历。
《三国演义》让作者感到“津津有味”“好听极了”，还为此“含泪上床”“哭了一场”“又哭了一场”。
《水浒传》让作者“尤其欣赏”。
《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪' 所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味”
课后习题答案：
1、用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。
答：冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说的兴趣;然后读了《水浒传》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《荡寇志》强多了;十二三岁时读《红楼梦》，中年时再读，体会大有不同。冰心认为只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书才是好书。
2、结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
示例:这句话是作者的阅读体会，读了这句话，我也深有同感。我们在课堂上学习的知识是有限的，要想扩充知识面，就要在课下有选择地、广泛地阅读。在我的书柜里就有许多中外名著，每当完成老师布置的作业后，我都会读上一个小时。在阅读中，我了解了很多课堂上学不到的东西，开阔了视野，提升了语文素养。阅读让我感到幸福，从书中我体验到从未有过的快乐。以后我还会坚持阅读，让阅读伴我成长。
3、你是否赞同作者的这种读书方法?和同学讨论，说明理由。
我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一一半。
示例一：我不赞同这种读书方法。字音读不对，自然也很难理解这个字以及与之相关的词语、句子的含义，不利于理解整本书的内容。我们在读书时还是要尽可能把握每个词语、每句话的内涵，这样才能加深理解，从中学到有用的知识。
示例二：我赞同作者的这种读书方法。作者当时年纪尚小，要她像成人那样去读一部长篇小说显然是不现实的。对于七八岁的小孩，读书时从整体入手，不要过分纠结于某个字、词的含义，只要把握大致内容就可以了。
图文解读
同步练习
第一课时
一、下列加点字注音有误的一组是（ ）。
A.贾府（jiǎ） 呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）
B.消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）
C.烦琐（suǒ） 凯旋（kǎi） 天罗地煞（shà）
二、补全下列词语，并按要求填空。
分久（ ）（ ） 合久（ ）（ ） （ ）知（ ）解
（ ）（ ）如生 （ ）（ ）有味 索然（ ）（ ）
总而（ ）（ ） 自作（ ）（ ） 风（ ）雪（ ）
真（ ）实（ ） 心（ ）神（ ） 无病（ ）（ ）
1.以上词语中“ ”和“ ”意思相反。
2.“ ”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：
、 。
3.“ ”指读书理解得不够透彻。
三、修改病句。
1.《三国演义》对我十分感兴趣。
2.书看多了，我也会比较、挑选。
3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
第二课时
一、作者列举了读哪些书的例子？（ ）（多选）
A.《三国演义》 B.《白蛇传》
C.《水浒传》 D.《红楼梦》
E.《封神榜》 F.《荡寇志》
二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？
三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？
参考答案
第一课时
一、B
二、必合 必分 一半 栩栩 津津 无味
言之 多情 花月 情感 动移 而呻
1.津津有味 索然无味
2.栩栩如生 惟妙惟肖 活灵活现
3.一知半解
三、1. 我对《三国演义》十分感兴趣。
2. 书看多了，我也会挑选、比较。
3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
第二课时
一、ACDEF
二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。
三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。
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