人这一生，高明之处，就在于一个“慎”字
作者：洞见·李思圆
人的品行如何，要看他最细微，最隐蔽，最不易被察觉处。
有一句话说，一招不慎，满盘皆输。
其实不仅下棋如此，人生亦如此。
有时你或因不小心，说错了一句话，做错了一件事，动错了一个念头。
轻则损名折利，重则积错难返。
为人处事，要谨言慎行，守住口，护住心。
01
慎言，避灾。有句话说，祸从口出。
通常我们身体出问题，大体是因吃坏了东西。
但我们惹了祸，却多半由于言语不慎。
所以，但凡说出的话，都需反复斟酌。
能不说的，不说。不能说的，一字也不泄露。可说可不说的，最好沉默。
《旧唐书》记载了这样一则故事。
唐代功臣刘文静，曾经与李渊的宠臣裴寂不和。
有一次他和弟弟说道：“有一天会杀死裴寂的！”
其实他这不过是酒后失言，逞一时口舌之快。不料却被刘文静的一个姬妾听到，传到了李渊那里。
最终就因为这一句不该说的话，获罪被杀。
《曾国藩传》也有一则故事。
曾国藩在打下了太平天国后，雄踞东南，俨然拥有半壁江山。
这时，湘江名士王闿运来到曾府上，他一心寻找明主，想要做开国的功臣。
见面之后，他劝曾国藩，不要帮助朝廷，而是拥兵自重，趁机自立，并且要曾国藩，以韩信为前车之鉴。
曾国藩见王闿运说得滔滔不绝，却始终微笑不语。
只是用手指蘸着茶水在桌面上比划，只见桌面上写着一连串的“妄”字，此时王闿运才恍然大悟，自己差点犯了大忌。
在《周易》里有云：吉人之辞寡，躁人之辞多。
你说出的每一句话，都代表着你的思想。
一旦你多言说错了话，无论是说者无心，还是听者有意，都易让自己惹祸上身。
据《说苑.敬慎》载，孔子在参观周王祭先祖的太庙时，看到台阶右侧立着一个铜铸的人，但嘴被扎了三道封条。
在这个铜人的背面刻着一行字：“古之慎言人也。”
这给孔子以极大的震动和启发，并以“三缄其口“教诲弟子。
古往今来，寡言保身的人，实有大智慧。
在与人交谈时，说话一定要深思熟虑后，切不可轻言妄语。
02
慎行，少悔。在《吕氏春秋》中有言：“行不可不孰，不孰，如赴深溪，虽悔无及。”
意思是，在行动之前，一定要多番考虑周全，如果莽撞行事，只会给自己带来遗憾和懊悔。
明朝首辅大臣徐溥，一生严于律己。
他在书桌上放了两个装豆子的瓶子，时刻提醒自己慎行。
每当自己做对一件事，就往瓶中投一粒黄豆，相反行为上有什么过失，就往另一个瓶子内投一粒黑豆。
这两瓶豆子时刻提醒他做事三思而后行，久而久之，黄豆越积越多，而黑豆的数量几乎没有变化。
在生活中，如果我们做事前，能多方思忖，最终的“后果”，就不会在事后，去妄想那些不切实际的“如果”。
《三国演义》中，有两则故事。
建安二十四年，刘备为了报吴国夺荆州，关羽被杀的仇，准备即刻启程，率大军攻打吴国。
当时诸葛亮深谋远虑，劝他为全局着想，当下最重要的不是报私仇，而是为了江山社稷，先忍辱负重，联吴抗曹。
但刘备当时被怒气冲昏了头，他下旨说，以后谁敢阻止伐吴者，定斩不赦，群臣虽知此行凶吉少，但也不敢再劝谏。
果不其然，由于蜀兵远征，补给困难，又不能速战速决，加之入夏后，天气炎热，士气低落。
后来刘备为了避暑，在山林中安营扎寨，谁知吴国将领陆逊看准时机，火烧连营七百里，最终刘备战败，病死在白帝城。
建安五年，袁绍准备起兵攻打曹操。
当时，他手下的谋臣田丰曾劝阻他说，曹操善用兵，变化无穷，不能轻视，最好按兵不动，跟曹操打持久战和游击战。
但袁绍太急于求成，结果曹操抓住时机，突袭袁绍所布置在乌巢的粮仓，至使袁绍大军惨败于官渡之战。
有一句话说，冲动是魔鬼。
人一生的成败，得失与对错，并不在于一时的辉煌，一、两次意气用事，就可以让你功亏一篑。
所以，凡事三思而行，不可莽撞，不可冒失，不可轻率，如此方能不入困境。
03
慎独，安心。在《中庸》里有云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”
一个人的品德如何，要看他在最细微，最隐蔽，最不易被察觉时的所言所行。
元朝的大学问家许衡，曾在盛夏时经过河阳，由于路途遥远，十分口渴，路上有一棵梨树，众人都争先恐后地去摘梨来吃。
许衡独自端正地坐在树下，安然如常。有人问他为什么不吃，许衡说：“不是自己拥有的却摘取它，不可以。”
那人说：“现在时局混乱，这棵梨树没有主人了。”
许衡说：“梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗？”
许多时刻，当一个人学会慎独，不是为了让别人赞扬，而是让自己无愧亦无咎。
清代有个叫叶存仁的官员。
从政30余年，甘于淡泊，从不苟取。
一次离任时，僚属们临别馈赠礼品。为避人耳目，特地夜里送来。
叶存仁见状将赠品原封退回，并赋诗一首相赠：
月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。
感君情重还君赠，不畏人知畏己知。
还有这样一则故事。
晚清重臣的曾国藩，从未因为自己位高权重，谋取个人私欲。
他非常喜欢书法，在担任两广总督期间，有一个县令投其所好，送给他一本王羲之的书法。
这本书法是宋代淳化阁帖的祖本, 异常珍贵，价值连城。曾国藩爱不释手，但后来依旧原封不动地退还给了县令。
并说：“我年过五十，能看到这样的东西是我的福气,但不能留下。”并在当天日记中写下八个字：
“世间尤物, 不敢妄取。”
有史以来，无论是为官政要，抑或平民百姓，最无法过的，是自己的“良心关”；
最抵御不了的，是在名利诱惑下的思想松动；
最难恪守的，是为人处世始终如一的清白和坦荡。
做了亏心事，以为神不知鬼不觉；
违背了原则和底线，以为天不知地不知；
行得正，身不端，以为可以掩人耳目；
但最难欺骗过去的，其实就是自己。
慎独，并非为了得到好名声，更重要的是让自己心安。
▽
人这一生，高明之处，就在于一个 “慎”字。
慎言，可避灾。水深则流缓，人贵则语迟。
慎行，可少悔。君子欲讷于言，而敏于行。
慎独，可心安。多少心虚，皆因缺乏敬畏。
与朋友们共勉。
成年人深到骨子里的教养：慎
文/有书多小胖&悬悬 主播/云湾来源/有书（ID：youshucc） 最近，看到一则让人深思的新闻。广东一位租户退租，不仅欠了一个月房租，还留下了一屋子的垃圾。房东打开门，发现屋内凌乱不堪，散发出阵阵恶臭。崩溃不已的房东不得不自掏腰包，花费千余元请人打扫。新闻下面的一个热评很有意思：“知道为什么满屋子垃圾他还会住吗？有归属感。”生活中，有些人表面上看起来光鲜亮丽，可独处时却“放飞自我”。正如《礼记》中所说，君子之行，“莫见乎隐，莫显乎微”。意思是说，从最隐蔽、最细微的言行上，能看出一个人的品质。人生正是一场修炼身心的过程。慎于言，敏于行，才会有做人的豁达和清醒。人生在世，时刻谨记“四慎”，方能守好品德，幸得圆满。 慎独 《大学》有言：“诚于中，形于外，故君子必慎其独也。”意思是说，一个人的内心，一定会表现到外表上来。所以，哪怕是在独处的时候，也一定要谨慎。慎独，是一场战胜自我的修行。不自欺的人，即便独处时，也能诚实对待自己的内心，严于律己，谨守正道。清代官员叶存仁身上发生过一个趣事。清朝乾隆年间，叶存仁先后在安徽、河南等地，做官三十多年。在任期间，一身正气，两袖清风。有一次，他从河南巡抚任上离任时，部属们派船送行。但船工借口船坏了，需要维修，迟迟没有启程。直到夜半时分，船才开始缓慢前行。夜色中，岸边另有一艘小船快速追来。叶存仁正觉奇怪，细看之下才发现，船上竟是跟随自己多年的师爷。师爷拱着手诚恳地说：“叶大人待我们恩重如山，实在无以为报，这是我们的一点儿心意，请叶大人无论如何也要收下。”叶存仁借着月光，看到船上几只沉重的大箱子，心里马上明白了。下属们知道叶存仁平时不会收礼，特地选在了晚上。都以为夜深人静，无人知晓，叶存仁一定盛情难却。叶存仁看到下属们用心良苦，没忍心说他们，但坚决不肯收下赠礼。他让手下拿来笔墨，信手写道：月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。诗的最后一句说得很明白：不是害怕别人知道，而是害怕自己知道，做人重在慎独。曾国藩说：“慎独，则心安。”慎独，是一种人生境界。细微处，不逾矩；无人时，不越轨。在孤独时保持自我，修炼一颗安定的心。做事无愧于天地，做人无愧于内心。正如《格言联璧》中所说：“内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。”以慎独之心，安定浮躁；以慎独之心，安放自我。不畏世间纷扰，尽力做好自己，方能遇见更广阔的天地。慎微 《明太祖宝训》有言：“不虑于微，始贻大患；不防于小，终亏大德。”意思是说，如果不考虑细小之事，往往会留下大的隐患；不防范微小之处，终会损害大的德行。做人，于细微处见精神，于细微处见品德。把控细节，一丝不苟，才是智者的处事之道。北宋著名政治家、文学家欧阳修身上，发生过一个很有意思的故事。一日，欧阳修的一个朋友差家仆前来，恳请欧阳修撰文：将他建造房屋楼阁之事记录下来，镌刻在堂前。欧阳修得知朋友着急，便闭门谢客，着手写作。写完后当即递给了来人。仆人走后，欧阳修重读此文，发现“仕宦至将相，锦衣归故乡”这两句，意思太过直白，衔接不当，且吟诵起来短促无美感。欧阳修反复思索，决定加上一个“而”字：仕官而至将相，锦衣而归故乡。此时他才感觉达到了“语义通顺，意境深远”的效果。这时候，天已经黑了。欧阳修匆忙吩咐备马，派人去追赶。直到第二日傍晚，才赶上了朋友家的家仆，补齐了这两个字。快马追字，并非小题大做，而是深知唯有注重细微之处，才能修得更高的成就。欧阳修能被后人誉为“千古文章四大家”之一，离不开他严谨细致的创作态度。小事当慎，小节当拘。正视微小的不足，把控微小的细节，才是实现长远目标的根本基石。正如汉代哲学家王符所说：“慎微防萌，以断其邪。”滴墨之渍，可以浸染一泓清水；点滴之污，可以毁掉一生清白。细节，是决定成败的关键。凡事做到一丝不苟的人，也终将会独一无二。 慎守 与人相交，最勿失的是底线，最应守的是原则。正如鲁迅在《朝花夕拾》中说：“人生有时难免会陷入困境，但人的高贵在于，困境中依然保持操守，决不能放纵自我。”秉性正直，不随波逐流，坚守自己的品德和气节，是谓“慎守”。人生须臾几十载，保住了本性，才会有堂堂正正做人的姿态。中国画艺术大师齐白石，除了画技超群外，更是一位慎守的名士。1937年，日寇入侵北平。齐白石当即辞去教授之职，誓不与敌人合流。喜欢齐白石画作的日伪人员多次前来求画，都被这位70岁的老人断然拒绝。愤然闭门的他，甚至在门上贴出告示：“白石老人心病复作，停止见客。画不卖与官僚，窃恐不详。”即便如此，齐白石依然难逃纷至沓来的各种邀约。一次，中国留日同学会创办刊物，请齐白石作画留念。推脱不开的他，当即画了一幅《螃蟹图》：四只歪歪扭扭的螃蟹，刊登在首页的目录上方，并落款“横行到几时”的字样。日本人见刊后，气急败坏地直骂：“齐白石太顽固。”齐白石大义凛然地说：“齐璜中国人也，不去日本。你硬要齐璜，可以把齐璜的头拿去。”一身正气，不畏强权；沉浮于世，慎守底线。正如《庄子·渔父》中说：“谨修而身，慎守其真，还以物与人，则无所累矣。”守住内心的从容与淡定，方能领略最美的人生风景。 慎欲 世事繁杂，诱惑丛生。人的一生，一直都在与欲望作斗争。欲，本身不可怕，怕的是不知克制，不加管束。俗话说：“欲不可纵，纵必成灾。”欲望如烈马，若是信马由缰，再难将其拉回。难以遏制的欲望，会像一把火，烧毁无尽的奢望，也会断送原本的幸福。明朝官员曹鼎的故事，给了我们一个很好的启示。当时，曹鼎任泰和典史，相当于现在的警察。在一次围捕盗贼的时候，曹鼎抓到了一个女贼。由于离县衙路途遥远，曹鼎便和女贼夜宿在一座庙中。女贼本就颇有几分姿色，加上想要逃跑，于是千方百计地以色相来引诱曹鼎。曹鼎为了提醒自己，写下“曹鼎不可”四个字贴在墙上，以随时提醒自己不要失去控制。过了一会儿，曹鼎想：荒郊野外的，不会有人知晓。他便把纸撕下来，打算破门而入。刚到门口，曹鼎又感到不妥：这是因私欲废公法的行为，断不能做。于是，又退回来把纸贴上。就这样，贴了撕，撕了贴，折腾了一晚上。最终，曹鼎克服了内心的欲望，圆满完成了任务。慎欲，不是一时一刻的隐忍，而应该是天长地久的警醒。《荀子·正名》中有云：“欲虽不可尽，可以近尽也；欲虽不可去，求可节也。”意思是说，欲望虽然难以去除，但可以对它加以节制。人生漫长，诱惑无处不在。与其选择追逐无穷的欲望，不如拥有知足常乐的心态，享受当下的一切。心有知足常乐事，方是人生好时节。 《老子》中有云：“慎终如始，则无败事。”做人若始终如一，以慎律己，人生便无败事可言。人生进退，就在一个“慎”字。“四慎”，是做人的一种修养，一种境界，也是一种本色。独处时慎独，做事时慎微，为人要慎守，诱惑前慎欲，才能驻守清本、行走天地。余生，愿你做个恪守己心的人，时时磨炼心性，不断提升自我，度过一个丰盈而美好的人生。点个“在看”，与大家共勉。懂，是世界上最温情的语言
懂，比爱更重要
爱，不一定懂
可懂你的人，不需多说
只一个微笑一声问候
便风轻云淡，踏实心安
懂，是世界上最温情的语言。
它是岁月的一种感动，如湖水知道月的冰冷，月的柔美；
它是心灵的一种呵护，如微风掠过琴弦，是心的共鸣，心的深刻；
它是生命的一道风景，如花摇曳在风雨中，却盛开在心间。
所谓\"懂你\"的人，并不是指对你的信息了如指掌，而是当所有人都以为你快乐的时候，只有他知道你笑容背后的感伤与坚强！
徐志摩说：
我懂你，像懂自己一样深刻。
简短的话语，却包含了万千。因为深有体会，所以知你的负累，懂你的苦衷；因为感同身受，所以心疼你的真诚，珍惜你的感情。
这世界会有一个人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止。
汪国真说：
一种友情，当你需要的时候，会默默来到你身边，他的眼睛和心能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。
因为有人懂，情怀可以诉说，痛苦可以解脱；
因为有人懂，孤单时有人相陪，无助时有人安慰。
所谓\"聊得来\"的深层含义其实是：读懂你的内心，听懂你的说话，与你的见识同步，配得上你的好，并能互相给予慰藉、理解和力量。
爱到深处，是无言；情到浓时，是眷恋。
时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远；平凡中的陪伴，最心安；懂你的人，最温暖。
懂得风起的日子，淡看落花；懂得雪舞的时节，举杯邀月。
懂，是通往心里的桥梁，引起共鸣。
因为懂得，所以包容；因为懂得，所以心同。
懂得，让心与心没有距离，让生命彼此疼惜；
懂得，是生命中最美好的相通，最深刻的感动。
世界上最温暖的事，莫过于有人懂有人疼。
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【本期编辑：杨君君】
学生理解词语要讲方法，资深教师支招，家长：真好用
各科的学习都是要讲究方法的，有方法就能让你的学习事半功倍，尤其我们语文学科的学习，语文学习方法非常多，今天就给大家分享一个最实用的学习方法，如何利用这些方法来理解词语，分析词语。
无论是小学生，还是初中生，这个方法都非常好用。杜du老师之前指导过不少学生，即使很难的词语，通过这些方法也能轻松地理解，家长都表示这些方法很好用！
一、联系上下文来理解词语
词语出现在句子中，句子是在段落里，段落是在文章中，那么，我们联系课文内容，联系这个句子的前后，或者联系上一句，下一句，这样就能猜测出这个词语的意思。
下面举例来说一说，在一个句子中联系上下来理解词语的方法。
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
学生不知道“隐蔽”的意思，或者这个题目中让孩子解释词语“隐蔽”，那我们接下来应该怎样做呢？
我们把这个句子读完以后，关注一下后面的文字“敌人很难发现”，“很难发现”是因为八路军在山里躲起来了，藏起来了。所以隐蔽的意思就是躲藏。
二、替换同义词
如果你想知道这个词语是什么意思，我们可以把这个词语去掉，只留句子中其他的内容。
比如还是这个句子，我们要保留的是：八路军（ ）在山里，敌人很难发现。
同学们现在读读这个句子，你觉得里面填一个什么样的词语，符合这个语境呢？
是的，八路军（躲藏）在山里，敌人很难发现；八路军（隐藏）在山里，敌人很难发现；八路军（躲避）在山里，敌人很难发现。
那我们就是把“隐蔽”这个词语替换成了躲藏，隐藏，躲避。是不是就知道了隐蔽这个词的意思呢？对，从中挑出两个词语解释它就可以了。
再举个例子吧，“去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。”
请同学们解释烦恼这个词是什么意思？
我们就用到这种方法，用同义词来替换。
去还是不去？小明拿不定主意，感到很（ ）。
空里可以填：闹心，烦闷，苦恼。
填完这个词语，我们再带到句子中去读一读，觉得这个句子是没有问题的，句子的前后没有矛盾。我们就可以选择其中一、两个词语来解释它。
三、拆词重组法
拆词重组，就是要理解哪个词语，可以把这个词语拆开，把每个字分别组成词语来解释。
这样的方法也是比较常用的，举个例子吧，还是第一句话“八路军隐蔽在山里，很难被发现”。
把“隐蔽”这个词语拆开，变成“隐”和“蔽”，并分别组成词语（隐藏，隐身）（遮蔽，蔽日遮天）。
再把这几个词语带回到这个句子中，检查一下，如果句子通顺且意思完整，就没有什么问题。
例句：去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
把“烦恼”这个词拆开，可以组词：厌烦，苦恼。
四、用代入去理解词语
要想把课文学好，把词语理解好，我们可以用一种方法，这种方法无论在理解词语中，还是理解课文内容中都是很好用的，就是把自身代入进去，我们变成故事中的人物或者故事中的部分情节，事物等。
学习语文要有代入感，理解词语同样很重要，下面还是举例来说一下，怎样用代入的方法去理解词语。
例句：去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
同学们，下面我们就把自己代入到这个句子中，我们想是自己的事儿发生了，去还是不去，我拿不定主意，感到很烦恼。
快想想，在生活当中，我们会遇到什么样的事情，去还是不去？还拿不定主意？
比如：我这次成绩考得不太好，爸爸妈妈知道后已经批评我了，本来打算周末去爷爷奶奶家玩儿的，可是一想到自己没考好这件事儿，我就很犹豫，去还是不去呢，真是拿不定主意，去了之后，我怕看到爷爷奶奶失望的神情，也害怕爷爷奶奶会说我。
你想到这件事以后，你就会分析自己当时的心理，心里的状态是很烦恼的、很厌烦的，，犹豫不决的、苦恼的、痛苦的、郁闷的……
想到的这些心情的词语，可以带到这个句子中去替换试一试，如果觉得句子通顺，没有语病，这个词语的意思你已经解释明白了。
上面的这些方法都是比较好用的，随着。年级的升高，句子的深奥，我们联系上下文的时候，可能还会是整段话里面找答案去解释，或者是前后段里面找答案去解释词语。
再难一些，我们也可以自己去试着概括内容去解释词语，想知道自己词语解释得是否准确？我们还需要一个工具书，就是《现代汉语词典》，这个工具书可以帮助我们查找词语的意思，当然在考试中，解答问题是不可以用的哟。
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