手相如何看出一生有几个小孩(手相如何看)

教你看手相，一看就知道！

顾名思义【手相学】就是一种观看手相的一门诊断书，观看手相可以就「手型学」与「手纹学」来判断一生运势吉凶等等。

因为手的粗细及纹路会随着时间改变。所以可证明人除了八字不能改之外，运势是会改变的，因为手纹会随人生的历练而有所改变。

当然也可以从手纹的变化来探讨过去以及预知未来的运势，好的手纹可让我们提早准备以迎接好的运势，变坏的手纹可以让我们事先做好预防。

所以学会手相可以让我们当成一种人际互动学以及未来预知学，请您好好研究一番，把手相当成茶余饭后的聊天话题好像也满不错的喔！

手相要看拿哪只手才正确？

首先声明看手相正确的看法是两手都要看，但因各学派看相角度不同，所以产生多种论法。依原理来讲；不管紫微斗数或八字学都有阳男阴女的排盘方式，所以看手相之方式当然也有所谓：男左女右之说！

男孩子；左手看先天状况，右手看后天情形。女孩子；右手看先天状况，左手看后天情形。因手纹会变化，所以用结果论来谈，看手相就以男左女右较为恰当且正确。以后看手相先看先天之后再看后天才能知道人生变化曲线，也可藉由手相得知人生吉凶悔吝。天生左撇子的人表示右脑发达，有艺术才华，但对数理可能就不太行了最好能两手均衡发展最好。

如看查看手相上的婚姻线

关于相学，学习再多，可能有时候不如去感觉。这就是学习易学的一个通病。也是邵康节为什么说：“仙人亦有两般话，道不虚传只在人。”就是说道是存在的，就看你能掌握什么道。

其实是一样的，同样在一个班学习，他考了北大，而我考了专科。不是老师不一样，不是教科书不一样，是我和他不一样。所以学这本书的人，有很多说看了也不懂。我觉得也是正常的。我自己作为汇编，撰写这本书的人，也不敢说自己会了。老师不如学生的多了，人永远有自己不知道的事情。所以说学无止境，寥寥一生，何其短暂，怎么可能学的全面呢。

不同婚姻线代表的含义

1、两条婚姻线

小指末端至感情线之间，有两条婚姻线，并且双手都有这个现象的人，一般都被视为婚姻比较曲折的人，婚姻线双条的人，天生控制欲就很强，在感情生活中喜欢作为主导，个性稍显强势，不懂谦让。这样的手相在婚后生活难长情，耐心、爱心会被消磨，导致婚姻不能够善始善终。

2、线一长一短

如果有一长一短婚姻线的人，则表示婚姻和感情不顺，婚后多波折，日子属于得过且过的状态。一长一短的线表示二人在婚姻中的关系，一强一弱不平衡。婚后双方性格暴漏，缺点出现，都无法忍让，喜欢挑刺。导致争吵不断，长久以往，感情出现问题，婚姻无法继续。

3、线末端分叉

婚姻线末端分叉、或者婚姻线上分叉。都是很不吉利的预兆。意味着婚变。感情路不顺，婚后也许会面临较多的争吵，甚至是另一方的出轨。一旦经营不好，双方就各走各路。分叉的线代表坎坷，所以叉越多越不好。这类手相的人，能够遇到好的另一半，但是由于其不珍惜，不懂得家的意义，往往留不住幸福。

4、婚姻线很短

婚姻线出现短线。表示此人感情不顺利，容易争吵，脾气特别倔强。容易生病，这样手相的人，在婚后生活常常处于弱势的那一方，而且要注意的是女人婚姻线短克子、男性克妻。夫妇之间不和睦，有分离倾向，未婚的人如具此相，则影响婚姻，已婚的人，因夫妇和好的机会少，而濒临于分居的危险。

5、婚姻线很长

婚姻线出现长线，表示此人多情且温柔，爱情深厚且久，必能建立起一个幸福的家庭。婚姻线长且直，代表感情路顺利。婚后生活和谐，虽然偶尔也出现小小争吵，不愉快，但是丝毫不会影响到二人的生活。偶尔的争吵声只会变成生活的调味剂，让双方更加珍惜生活，努力创造幸福生活。推荐阅读：感情线很弯手相图解

6、一条婚姻线

婚姻线只有一条，而且形状规整，深浅适度，末端略向上弯曲的，表示感情专一，婚姻比较顺利、稳定而且幸福。这样的手相。感情中虽有争吵不断，但是只要苦苦经营维持，到了中晚年会得到很大的改善，脾气收敛、各自反省，幸福指数升高。灵遁者相学书籍《相观天下》在灵遁者淘宝有。

很多人问过我，该怎么学习相学？ 我一般也是不好回答。他们认为我是吝啬，有秘诀舍不得说。其实是真的没有秘诀的。我所学习的知识，都是可以在书中，网络上找到的。只不过开始学习的时候，很零散，很不系统。这也是我为什么要汇编这样一本关于相学的书籍。

无论是哪一种预测方法，我个人认为是触类旁通的。或许是因为我比较懒。不喜欢记很多繁杂的知识。所以我比较喜欢用相学和梅花易数来看人，看事。

怎么学？如果一定要我给一个答案。我的答案是这样的。首先深刻去理解中国阴阳哲学，懂得天人合一的道理。即自然是一个大天体，人是一个小天体。他们的运行，都遵循一定的自然规律。

用古人的话来说就是：“古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”最好是通读《道德经》。

这样可以加深阴阳相对，相互转化的概念。然后在此基础上，去看看河图，洛书。再去看看八卦，及天干地支哲学。然后才开始学习人体知识，相学理论，不断实践，方能成功！

所有的工具，用的时候，都要记住一个字——活。唯“活”不破。也只有掌握了“活”字，你才可以看相断事，语出惊人。

摘自独立学者灵遁者相学书籍《相观天下》

聪明的孩子有“手相”，教育学家都说有道理，给你家孩子对比看看

在孩子处于婴幼儿阶段时，父母们常常会把关注点放在他们身上的大运动发展上，比如说父母们常常会关注孩子会翻身的时间，会独坐的时间，会爬的时间，会走的时间。但是家长们对于孩子身上的精细动作的发展却表现得不够在意。于是在宝宝一岁的时候，可以吃大人饭的他们仍然会被父母追着喂饭，完全没有想到可以试着让他们自己使筷子、勺子。而事实上，聪明的孩子都有“手相”，灵活的手指暗示了他们的高智商。

在一次讲座中，李玫瑾教授提到了一个非常特别的概念，她认为想要知道一个孩子是否聪明，不是看他是否有机灵的眼神，而是看他是否有灵活的手指。

显然，很多家长对于孩子的手指灵活性并没有足够的关注，父母们都迫不及待地想要看到孩子身上的一些明显的成长变化，对于手指灵活度的进步并没有过多的重视。

而李玫瑾教授却认为，手指更灵活的孩子，他们的大脑发育得更加完全，这也意味着他们的智商水平更高。虽然孩子们身上表现出来的手指灵活性，在大人看来，仍然是比较简单的，但是，在这个过程中，孩子的大脑却得到了非常充分的调动，手眼配合才能够保证手指灵活度的呈现。

由此，李玫瑾教授建议家长们在孩子的精细动作发展上多用心，尽量多地创造孩子可以运用灵活手指的机会。与此同时，家长们也要鼓励孩子多动手，这样才能够让他们的手指更灵活，大脑更聪明。

当孩子明白通过手指可以触摸世界的时候，手指便是他们身上最敏感的感官系统。如果孩子能够灵活地运用手指，那么他们所接触到的环境刺激将会更加丰富和多元，这也使得孩子脑中的大脑神经元网络，因为接收到了更多不一样的刺激而变得更加复杂。

当孩子的手指可以更有灵活性的时候，他们向大脑传递的指令也会更加丰富，这时的大脑在接收指令后，会更加能够及时地做出反应，在这个过程中，大脑系统的工作变得更加有效率，对于孩子手部指令的处理也会更加快捷。

灵活的手指让孩子对于世界的探索欲和好奇心得到了满足，这使得他们对于周围环境的认知变得更加丰富，当大脑不断地储存这些信息和信号时，大脑的功能也就变得更加丰富多样。当孩子能够保持积极主动地接受外界环境信号的状态时，大脑发育所获得的有力注意更为明显而直接。

在日常生活中，家长们可以结合孩子所处的不同年龄段为其设计相应的动手游戏，让孩子在游戏中完成手指灵活度的进步。亲子游戏是孩子们非常喜欢的亲子互动类型之一，这更加能够激励他们多动手多动脑。对于月龄比较小的宝宝而言，家长们可以通过最简单基础的抓握练习开始，由简入深才更加能够调动孩子的积极性。

家长们也可以为孩子们挑选出适合的玩具，让孩子在把玩玩具的过程中完成手部运动。比如说孩子对于孔洞类的玩具较为感兴趣，虽然这在父母看来会比较简单，但是这对于宝宝手指的灵敏度会有一定的锻炼。比如说孩子们比较喜欢的积木游戏，在搭建积木的过程中，孩子的手指变得更加灵巧，同时，思维大厦也变得更加复杂。

有的家长担心孩子用手到处乱摸的举动会让其手部沾染很多的细菌，不利于身体健康。但是其实家长们应该要做的是为孩子营造一个相对干净的环境，让孩子可以在安全的环境中多动手。父母的制止或者是强势干预，很有可能会影响到孩子动手的积极性，而这无疑也使得孩子错过了一个锻炼手部灵活度的机会。

教育学家认为，手部是孩子的第二大脑，可见灵活的手指带给孩子的成长助力远比父母们想象中的更加重要而深刻。在家长们较为关注孩子身上大运动发展的同时，注重孩子身上精细动作的引导，相信这对于孩子的大脑发育以及智商提升会更有好处。