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凌晨5点多已在晨读，衡中这组照片太震撼
提起衡水中学，大家都会感叹其傲人的成绩，各种关于衡水中学的传说充斥朋友圈，那么衡水中学到底什么样儿？
10月13日，是衡水中学集中接待日，记者来到衡中，为大家揭开这个超级中学的神秘面纱。
1
早上五点五十，记者来到衡中校园，学生们已经集合完毕，迎着晨曦进行操前晨读。
2
五点五十五分开始跑操。
早上六点，开始早读，学生们都是站着早读的。
3
六点三十五分学生下课，吃早饭。
4
餐厅门前巨大的显示屏，播放着当天的《朝闻天下》。
5
不到二十分钟，餐厅的学生就已经吃完早饭，陆续回到教室。
6
衡水中学副校长王建勇10月13日在报告中介绍：衡水中学的餐厅员工要力争做到理论考试第一，饭菜质量第一，打饭速度第一。
7
早饭过后，学生开始上自习。
8
衡中此次接待日的学生志愿者，趁空闲时间写作业。
9
衡中工艺雕塑社团的学生，在制作雕塑。
10
学生们在上生命急救课。
11
学生们在操场主席台下开展体育趣味游戏。
12
海航班的学生在上课。（衡中海航班，是经过一定考试选拔组成的，培养的是海军行载飞行员。）
了解完衡中学生的日常，记者也采访了一位学生志愿者，这是一位刚刚升入衡中的高一新生。
问：“在衡中每天学习累吗？”
答：“不怎么累，每天的功课都能跟得上。”
问：“你们平时除了文化课之外还有什么课吗？”
答：“我们一周会有三节体育课，两节体育活动课，平时还有美术课，音乐课，艺术课，团委主题活动课，社团课，心理课等。”
环境
衡中教学楼前的LED屏，滚动播放着弟子规。
楼梯里、楼道中，随处可见古训、名人名言、励志标语。
学校文化石上都刻着字，代表着学校对学生的美好愿景。
（图为衡中接待日，来自全国各地的参观人群）
学校的各种宣传标语，时刻提醒着学生的职责。
为了营造竞争气氛，每个年级都有各种评比活动。
校园里的展示牌上，展示着曾经从这里走出去的状元学生。
高一，高二年级每个年级的班里，张贴的条幅都是一样的。
高一年级
高二年级
教学楼的楼道里，摆放的智能设备上，存放着相对应的班级信息。
主页上，班级信息，班级风采，班级量化一目了然，学生也可以通过输入学号查询成绩。
在家校互联系统里，也可以查询孩子的成绩。衡中考试多，天天以考代练。各种大小测试的成绩，家长都可以从网上查到。
对于衡水中学的教育模式，不同人持有不同的观点。衡水中学副校长王建勇在接待日对参观人员所做的报告中指出：“衡水中学的教学理念为：素质教育更能提高升学率。”
前一段时间，衡水中学新生入学规则刷爆朋友圈。
衡水中学是否为素质教育？仅仅通过一天的参观以及外界的传说很难得出结论，但是有一点可以得出结论的是：其升学率高的背后，必然有其过人之处值得借鉴。
几步教你搞定“英语时间表达”
Hello! 又见面啦！
很多同学不会用英语表达时间，只会用阿拉伯数字表示，每次看不懂“英语时间”长串单词，令人着急！考试的时候，不知道如何用英语表达时间，令人心烦！
今天，几步教你搞定“英语时间表达”
英语时间表达的分类首先，我们要了解“英语时间表达分为两种”
① 直读法（从前往后读）
② 倒读法（从后往前读）
“直读法”比较简单，看到什么数字就读什么数字
譬如：6:15（six fifteen）
9:30 （nine thirty）
“倒读法”比较有难度，需要判断。
倒读法“倒读法”需要用到三个词“o'clock”“past”“to”
“o'clock”用于“整点”
“past”用于“1–30分”
“to”用于“31-59分”
整点（o'clock）2点钟: two o'clock
5点钟: five o'clock
7点钟: seven o'clock
1-30分（past）“倒读法”中“1-30分”用“past”
我们采用“三部曲”进行描述
看看下面的例子:
3:05
① 5分(past)
② 从后往前读
③ five past three
4:10
①10分(past)
②从后往前读
③ten past four
“15分”在英语时间表达中有两种说法:
fifteen或者a quarter
看看下面的例子:
5:15
① 15分(past)
② 从后往前读
③ fifteen past five
a quarter past five
“30分”在英语时间表达中有两种说法:
thirty或者half
看看下面的例子:
6:30
① 30分(past)
② 从后往前读
③ thirty past six
half past six
现在一起来完成下列的练习吧~
7:15
① 15分(past)
② 从后往前读
③ fifteen past seven
a quarter past seven
8:09
① 9分(past)
② 从后往前读
③ nine past eight
9:30
① 30分(past)
② 从后往前读
③ thirty past nine
half past nine
31-59分(to)“倒读法”中“31-59分”用“to”,表示“还差几分钟到下一个小时”
我们采用“四部曲”进行
看看下面的例子:
9:55
① 55分(to)
② 从后往前读
③ 还差5分钟到10点
④ five to ten
“15分”在英语时间表达中有两种说法:
fifteen或者a quarter
看看下面的例子:
8:45
① 45分(to)
② 从后往前读
③ 还差15分钟到9点
④ fifteen to nine
a quarter to nine
现在一起来完成下面的练习
9:55
①55分(to)
② 从后往前读
③ 还差5分钟到10点
④ five to ten
5:45
① 45分(to)
② 从后往前读
③ 还差15分钟到6点
④ fifteen to six
a quarter to six
4:35
① 35分(to)
② 从后往前读
③ 还差25分钟到5点
④ twenty-five to five
这就是今天分享的“英语时间表达倒读法”啦！你们学会了吗？
下期见哦！
衡水中学凌晨5点校园照
黑格尔说，“存在即是合理”，凡是合乎理性的东西都是现实的； 凡是现实的东西都是合乎理性的。
衡中模式，备受争议，但在目前的高考制度大环境下，是合乎理性的现实存在，自然有它的存在道理与积极意义。这篇文章，用来激励学子，再好不过！
你见过凌晨5:50的衡中吗
凌晨五点五十，记者来到衡中校园，学生们已经集合完毕，迎着晨曦进行操前晨读。
五点五十五分开始跑操。
早上六点，开始早读，学生们都是站着早读的。
六点三十五分学生下课，吃早饭。
餐厅门前巨大的显示屏，播放着当天的《朝闻天下》。
不到二十分钟，餐厅的学生就已经吃完早饭，陆续回到教室。
衡水中学副校长王建勇10月13日在报告中介绍：衡水中学的餐厅员工要力争做到理论考试第一，饭菜质量第一，打饭速度第一。
早饭过后，学生开始上自习。
衡中此次接待日的学生志愿者，趁空闲时间写作业。
海航班的学生在上课。（衡中海航班，是经过一定考试选拔组成的，培养的是海军行载飞行员。）
了解完衡中学生的日常，记者也采访了一位学生志愿者，这是一位刚刚升入衡中的高一新生。
问：“在衡中每天学习累吗？”
答：“不怎么累，每天的功课都能跟得上。”
问：“你们平时除了文化课之外还有什么课吗？”
答：“我们一周会有三节体育课，两节体育活动课，平时还有美术课，音乐课，艺术课，团委主题活动课，社团课，心理课等。”
衡中教学楼前的LED屏，滚动播放着弟子规。
楼梯里、楼道中，随处可见古训、名人名言、励志标语。
衡中接待日，来自全国各地的参观人群挤满校园。
学校的各种宣传标语，时刻提醒着学生的职责。
校园里的展示牌上，展示着曾经从这里走出去的状元学生。
高一年级教室。
高二年级教室。
教学楼的楼道里，摆放的智能设备上，存放着相对应的班级信息。
班级主页上，班级信息，班级风采，班级量化一目了然， 学生也可以通过输入学号查询成绩。
在家校互联系统里，也可以查询孩子的成绩。衡中考试多，天天以考代练。各种大小测试的成绩，家长都可以从网上查到。
六位衡中人说衡中
衡中的“魅力”到底在哪里？有时是“当局者清，旁观者迷”。今天，小磊哥就带大家听听衡中的学生怎么说！
01
衡中人01：梁雪茹
衡中2018届703班毕业生，现就读于香港中文大学（深圳）人文与社会科学实验班
如果说进入衡中是一种缘分，那么感恩衡中则是一种命运。
初中的我叛逆，迷茫，一度在手机的世界里迷失自我与方向。班主任说你太贪玩，应该去衡中，我便来了，这便是冥冥之中的缘分吧。初入高一，我是普通班56号，分文理后，在自己拿手的文科班里，我以2号进入，却甘于堕落而不自知，那时在老师和同学眼里我大概是个笑柄吧。
但衡中因何而著名，是严格的纪律，而或是耀眼的成绩？于我而言，莫不是它激起了我沉睡的潜力，一种欲望，去渴望变得更好、更强的欲望。在衡中，我们心甘情愿在天亮前奔跑疾驰，在夜幕中奋笔疾书，披星戴月，朝九晚五。当身边的同学都那样刻苦努力，当老师愿意为了我们牺牲私人时间时时陪伴，刻苦学习便在不经意间成了一种乐趣，一种习惯。
当你渴望学习，优秀便是件水到渠成的事。不知不觉间，我高二几乎整个学期都在系列前二十的照片墙上，成了班里实力最强的种子选手，我不再自卑，好的成绩给了我自信与快乐。
都说优秀是一种习惯伴随终生，我常常是中午班里最后一个离开的，不知关了多少次空调与灯。我常常冲进食堂，为买到了最后一个饼卷而暗暗高兴。我常常为了问几道历史题，不知跑备课区多少次。
我不敢说自己的高考成绩在高手如云的衡中有多么耀眼，但作为一个三年一直在文普的人来说，这是我拼尽全力所换来的最好的结果，无悔，无憾。
感恩衡中，是他塑造了我。可以说没有衡中，就没有今日的我们，亦没有无数国家之栋梁。每当亲友们问我衡中很严吧，我总笑着回答，不啊，衡中很好。是衡中以它独有的能力与魅力帮助无数莘莘学子发掘自我，挖掘潜能。衡中为我们提供了一个平台，一次机会去真正放开束缚，展开翅膀，追逐梦想！
明年9月，神仙湖畔，梧桐树下，我在香港中文大学（深圳）等你！
02
衡中人02：史天洋
衡中2018届679班毕业生，现就读于北京大学
感谢衡中，感谢衡中的环境，那紧张而又不失温馨的氛围，那追求卓越的精神。感谢陪伴，感谢老师至深夜的坚守，迎着朝阳的翘盼，谆谆的教诲；感谢陪伴，感谢同学，不厌其烦的合作讲解，不让一步的竞争共进，嘘嘘的调侃。
最感念您给过我连续进步、趋于领先时的欣喜若狂，亦及时给我当头一棒，面对连续退步，重拾踏实，发出我绝不服气的呐喊。您给了我与优秀或说卓越的人为伍的环境和尊严为自己争取的规则，无限的机遇与挑战，让我于高三漫漫中下游的挣扎中，写下“不鸣则已，一鸣惊人。不飞则已，一飞冲天”的修身格言，这是百折不挠，永不服气的信念。
自信自强，奋勇争先的锐气，使我写下了看来难以实现的目标：第一，这无人嘲笑，只要行动配的上理想。这是自己的信条，亦是母校磨砺的精神，赋予的能力。试卷上的“自能成羽翼，何必仰云梯”，高考日志本上的“我可以沉默，但不能没有话语；我可以落后，但不能沉沦”，句句不死板而有力的话语予我积极向上，追求卓越的力量。母校给了我满满的归属感与荣誉感，使大学后也可喜识校友，共叙母校；您给了我规律的生活，足以始终不忘追求卓越。聚是一团火，散是满天星。我定尽己之力维护母校荣光，不辱青年使命，回馈母校之功。
在衡中，并不是像外界传的那样唯学习的枯燥乏味，也有着无数精彩的活动，八十华里远足，成人礼，百日誓师，无数的晚会，演讲，报告会……会中人人为之倾听，为之陶醉，抑或平平淡淡当时未有所感，而当时间渐渐逝去，新的一届重演，当时之景历历在目，或心潮澎湃，或欣喜，或忏悔，叹息当时之景象留下太少难以重顾，而心中饱饱充满着感激和强烈的归属感荣誉感。
聚是一团火，散是满天星。或有人批判衡中强在择优录取，但衡中不仅足以保优，而且促进成长，是优秀步向卓越。精细的机制使众人共勉，克服个人难以承受的苦难，感召的团结荣誉感，于是才有衡中不断超越的奇迹。
03
衡中人03：范思源
衡中2018届654班毕业生，现就读于南开大学
胡适说，人生应该有梦，否则人生不是太不丰富吗？衡中是我们梦开始的地方，是我们为梦想拼搏的地方，是我们梦想之花绽放的地方。衡中三年，看似平淡的学习生活却带给了我们无限的回忆。一个个清晨跑操的日子，操场上一声声响亮的口号犹在耳畔，在校园中的一个个身影仍在眼前……响亮的口号喊出的不只是气势，更是我们的信仰；挥动的旗帜，展现的不只是我们的激情，更有我们的追求。
青春三年，追梦无悔。来到大学我依然为自己是衡中人而骄傲。感谢母校，感谢为我们辛勤付出的老师，没有你们，就没有今天的我。
04
衡中人04：蒋一蓝
2018届618班毕业生，现就读于南开大学
衡中，如果没有你，就没有我的现在。
你让我学会了信仰，拥有追求目标的渴望；
你让我体会到优秀团队的霸气与实力，拥有追求卓越的实力；
你让我学会了一日三省，我来衡中干什么？我要做一个什么样的人？我今天做的怎么样?
……
衡中三年的经历我一生难忘，更一生自豪。
无论走到哪里，我都愿意向别人讲述我的衡中，因为你是我的骄傲，而我也要成为你的骄傲。
05
衡中人05：李正阳
2018届 635班毕业生，现就读于南开大学
衡中，你是一方净土，让我真切体会到纯粹的乐趣，你教会我摒除杂念，沉淀内心，最终获得重生，凝炼得到一个更加坚强成熟的自己。纵使你背负着各种各样的压力，但是只有我们——您的孩子，真正理解。您告诉我们“追求卓越”，是对我们的一生负责，除了学习，还有生活；除了尽心尽责的老师们用行动言传身教，还有勤奋刻苦的同窗们用努力相互勉励。我永远不后悔做您的孩子，能相遇是缘分，更是福气。
06
衡中人06：王帆
2018届654班毕业生， 现就读于清华大学
在衡中的三年，不只是知识上的充实，更是灵魂上的洗礼。在衡中紧张有序的学习生活中，我逐渐建立起来的既有完备知识体系更有良好的习惯和性格。衡中留给我最宝贵的财富是衡中的品质：一种对于知识和未知世界的不懈追求；对于工作卓越的追求：对于生活中完美的要求。当然，衡中也锻炼了我的自理能力，自律意识，更教会我学会宽容，学会忍耐，学会蓄力，学会潜伏，懂得倾听。
对于衡中的怀念与不舍，滋味纵有千般，归根结底汇聚成两个字——感恩。感恩衡中，教会了我成长，教会了我做人。
衡水中学靠的是拼搏衡水中学的生活看起来真的太苦了。老师和学生几乎没有一丝闲暇，一切都规定好了，学习生活都按部就班，就像钟表一样精确。时间被一张精确到分钟的《生活作息表》分割成细小的段落，每个段落都有规定的内容，一段连着一段，犹如齿轮一样机械前行。这种密不透风的时间控制弥漫在每个人心头，在此驱动下，学习感觉就像一种条件反射。 这是传说中的人间炼狱？还是功在千秋的炼金炉？ 一直以来，对衡水中学的评价，都有两种观点针锋相对，有人爱得热烈，也有人恨得入骨，其中还不乏一些大的教育家、学者。 这次文章发出后，同样反响热烈，留言区针锋对麦芒，评价如潮。不少留言这样说：中国教育大都是“教育工厂”，衡水这个工厂更非人，更残忍！
一群疯子干着自以为是的事业，自己害了多少，自己都不知道。
扼杀了孩子创造力和想象力的教育都是失败的教育，学傻了就是社会的倒退。
成绩的确很高，背后的人性又有多低呢！20岁之前的确很辉煌，20岁之后呢？
衡水中学的喜报就是一个自吹自擂、忽弄人的虚假广告！
衡中模式会毁了河北的孩子们
培养一群白痴
这猪狗不如的生活，我不要过
扼杀了人性的教育，教出来的是没有人性的“机器”人
另一种声音这样说：感觉留言里面有很多吃不到葡萄却说葡萄酸的……
读书的苦都吃不了，生活的苦会更难吃
高分不代表低能，事实上我身边很多名牌大学的朋友人家各方面都优秀！现在的教育体制下，高考相对是最公平的！外省的表示羡慕这个学校。
真正了解衡水的才知道，人家是全面发展的，他们艺术方面，各种社团都很好，不要一味的批评，人生的成功难道不是拼搏出来的？我更看不起那些靠爹而不努力的人
有些人真恶心，一说衡中就说扼杀孩子天性！孩子的天性是啥？玩，你敢就随着你家孩子的性，让他从出生一直玩到死？
当年的高中同学考上名校的现在混的都不错，并没有出现你们所说的扼杀人性的情况，自主创业身价上亿的原新华社记者，电视台主播，省人民医院医生，投资圈的，科技圈的……太多了，三年的努力奋斗带来的收获不是仅仅那些书本知识，请那些喷子远一点！
衡水的教育模式至少是符合现在的教育体系的。说毁了孩子的，你能拿出证据证明吗？如此庞大的国家和人群，想要绝对公平，可能吗？
很多人说要提倡快乐学习，放养式教育。对学生来说，要快乐何必学习，抖音快手吃鸡农药之流更适合啊，学习必须刻苦，方仲永之类的神童不好好学，也会连普通人都不如，学习的快乐不是别人给你的，你得自己去发现。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人理念不同，视角不同，所处环境也不同，看法自然不一样，本身并非一个非黑既白的问题，无需争辩个谁是谁非，你有您的想法，我有我的感悟，无可厚非。
而我最大的感悟就是：没有等出来的辉煌，只有拼出来的未来！
成功从来都不是偶然的，高考就如千军万马过独木桥，一分足以碾压千万人，处于社会底层的普通老百姓更知道考试分数的重要性，孩子要想通过高考改变命运，如果没有过人的天赋，靠的只能是拼命地学习。
衡水中学，就是把学子们的刻苦学习发挥到极致，实现了无数家长的望子成龙梦。
如衡水学子所言：
衡水中学模式，赌上了老师们的心血，更赌上了学生们的青春。先不要去讨论应试教育，你需要关注的，是能否成为一个拼命的自己！
我不知道我是不是被“制度化”了，我只知道这个地方已经烙入了我的灵魂，不管他是类似于林冲脸颊上永远洗不掉的“配军”金印，还是贵族世家引以为傲的家族徽章，我只知道再没哪个地方会让我有这么多的爱与恨、牢骚和誓言、激情与失落。最重要的，他让我有了一段单纯的少年时光，充满可笑的理想与无畏的奋斗。
我不知道别人是怎样看待他的高中生活，但是，我敢说，衡中人都问心无愧，并把它当做一生的财富。
对，不要过多的去讨论应试教育。你只需设想一下，如果让普通家庭的孩子跟那些占尽天时地利的孩子们，在高考时除拼分数，还要拼素质、拼特长、拼某种专项技能，会比应试更好更公平么？
《中国门》中有这样一段话：“人生要不停地打开一扇扇门。一扇门代表一个世界。传统中国，科举考学像一道窄门。读书读得好的，就可以做官，有功名，得富贵。当代中国，通过读书改变命运，仍然是大多数孩子的唯一选择。”
就连曾猛烈抨击教育体制并退学的韩寒，也开始反思目前学习、高考的重要性，他曾发微博说：
“退学是一件很失败的事情，说明我在一项挑战里不能胜任，只能退出，这不值得学习。”
“对于大部分普通家庭来说，根本没有必要去羡慕英美的教育体系，而应该庆幸在中国。因为相比社会阶层已经非常分明的发达国家，跨越阶层要困难得多。而在中国，只要够努力，孩子依然有很大概率去冲破次元壁，去到更高的地方。”
你需要关注的，是能否成为一个拼命的自己！
这就是衡水中学带给我们莘莘学子的希望与力量，也是带给全社会的正能量！
英语中的时间表达汇总，下次别再说不会啦！
时间点的表达
1. 所有的时间都可以用【小时 + 分钟】直接读：
6:10 six ten8:30 eight thirty2:40 two forty2. 如果所表述的时间在半小时之内，可以用【分钟 + past + 小时】：
6:10 ten past six4:20 twenty past four10:25 twenty-five past ten3. 如果所表述的时间在半小时之外，可以用【（相差的）分钟 + to + （下一）小时】：
10:35 twenty-five to eleven5:50 ten to six9:49 eleven to ten4. 如果所表述的时间恰好为半小时，可以用【half + past + 小时】：
11:30 half past eleven2:30 half past two5. 如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法：
（15分钟又叫一刻钟：a quarter）
9:15 nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine3:45 three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four6. 整点的表达：
It's two./It's two o'clock.现在是两点整。（另外英语中的 noon 和 midnight 可分别直接表示白天和夜晚的12点）
现在是中午十二点。It's (twelve) noon. 现在是半夜零点。It's (twelve) midnight.7. 大约时间：
It's almost two. 马上到两点了。It's not quite two. 还不到两点。It's just after two.刚过两点。8. 若想表明是上午，可在时间后加上a.m.；同理，下午加p.m.
thirteen past six a.m.上午六点十三分。four o'clock p.m.下午四点。世纪、年、月、日的表达
1. 世纪：
① 用“定冠词+序数词+century”表示
例：在十七世纪 写作：in the 17th century读作：in the seventeenth century② 用“定冠词+百位进数+s”表示
例：在十七世纪 写作：in the 1600s读作：in the sixteen hundreds（注意：这种情况下，实际表达的世纪数是阿拉伯数字本身加一）2. 年代：
① 用“定冠词+（世纪百位进数+十位年代数）+s”表示
例：在二十世纪三十年代 写作：in the 1930s读作：in the thirties of the twentieth centuryin the nineteen thirties② 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后添加early, mid-和late
在二十世纪二十年代早期in the early 1920s在二十世纪五十年代中期 in the mid-1950s3. 年月日：
（1）年份
① 读年份时一般分为两个单位来读，前两个数为一个，后两个数为一个：
1949 读作：nineteen forty-ninenineteen hundred and forty-nine② 如果是三位数，先读第一位，再把后两个数合起来读：
253 读作：two fifty-threetwo hundred and fifty-three③ 另外：
2000读作：two thousand1902 读作：nineteen hundred and twonineteen o two④ 如果要使用year，year放在数词之前：
in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年（2）月份
月份是专有名词，除了少数几个月份外都有缩写形式：
January Jan. 一月 February Feb. 二月 March Mar. 三月 April Apr. 四月 August Aug. 八月 September Sept. 九月October Oct. 十月 November Nov. 十一月 December Dec. 十二月（注意：缩写形式后面的点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号）
（3）日期：
用序数词表示
例：十月一日 写作：October 1, October 1st, 1 October, 1st October, (the) 1st of October等，其中的October都可以写成缩写形式Oct.读作：October the firstthe first of October（4）年月日
① 月日年
例：2002年1月17日写作：January 17(th), 2002January seventeenth, 2002读作：January the seventeenth，two thousand and two② 日月年
例：2002年1月17日写作：17(th) January, 2002the seventeenth of January, 2002读作：the seventeenth of January, two thousand and two4. 介词的使用：
若指在哪一年或哪一月，用介词in；
若具体到某一天，需用介词on。
She was born in 1989.She was born in August.She was born in August 1989.She was born on 2nd August, 1989.几步教你搞定“英语时间表达”
Hello! 又见面啦！
很多同学不会用英语表达时间，只会用阿拉伯数字表示，每次看不懂“英语时间”长串单词，令人着急！考试的时候，不知道如何用英语表达时间，令人心烦！
今天，几步教你搞定“英语时间表达”
英语时间表达的分类首先，我们要了解“英语时间表达分为两种”
① 直读法（从前往后读）
② 倒读法（从后往前读）
“直读法”比较简单，看到什么数字就读什么数字
譬如：6:15（six fifteen）
9:30 （nine thirty）
“倒读法”比较有难度，需要判断。
倒读法“倒读法”需要用到三个词“o'clock”“past”“to”
“o'clock”用于“整点”
“past”用于“1–30分”
“to”用于“31-59分”
整点（o'clock）2点钟: two o'clock
5点钟: five o'clock
7点钟: seven o'clock
1-30分（past）“倒读法”中“1-30分”用“past”
我们采用“三部曲”进行描述
看看下面的例子:
3:05
① 5分(past)
② 从后往前读
③ five past three
4:10
①10分(past)
②从后往前读
③ten past four
“15分”在英语时间表达中有两种说法:
fifteen或者a quarter
看看下面的例子:
5:15
① 15分(past)
② 从后往前读
③ fifteen past five
a quarter past five
“30分”在英语时间表达中有两种说法:
thirty或者half
看看下面的例子:
6:30
① 30分(past)
② 从后往前读
③ thirty past six
half past six
现在一起来完成下列的练习吧~
7:15
① 15分(past)
② 从后往前读
③ fifteen past seven
a quarter past seven
8:09
① 9分(past)
② 从后往前读
③ nine past eight
9:30
① 30分(past)
② 从后往前读
③ thirty past nine
half past nine
31-59分(to)“倒读法”中“31-59分”用“to”,表示“还差几分钟到下一个小时”
我们采用“四部曲”进行
看看下面的例子:
9:55
① 55分(to)
② 从后往前读
③ 还差5分钟到10点
④ five to ten
“15分”在英语时间表达中有两种说法:
fifteen或者a quarter
看看下面的例子:
8:45
① 45分(to)
② 从后往前读
③ 还差15分钟到9点
④ fifteen to nine
a quarter to nine
现在一起来完成下面的练习
9:55
①55分(to)
② 从后往前读
③ 还差5分钟到10点
④ five to ten
5:45
① 45分(to)
② 从后往前读
③ 还差15分钟到6点
④ fifteen to six
a quarter to six
4:35
① 35分(to)
② 从后往前读
③ 还差25分钟到5点
④ twenty-five to five
这就是今天分享的“英语时间表达倒读法”啦！你们学会了吗？
下期见哦！
华慧考博—英语中的时间点和分数的表达方式
华慧考博—英语中的时间点和分数的表达方式
在英语的学习中，不少华慧考博的学员对于时间点和分数的表达有时会犯这样或那样的错误。为了让大家更好地掌握并灵活地使用英语中的时间点和分数的表达方式，在这里华慧考博老师将与各位学员一起来进行一些相关的表达方式的总结。1.时间点的表达1）所有的时间点都可以用“小时+分钟”的方式来表达，如：3:00（3点）three或three o’clock3: 05（3点零5分）three o five3:15（3点15分）three fifteen3: 30（3点30分）three thirty3:40（3点40分）three forty3:45（3点45分）three forty-five12:45（12点45分）twelve forty-five14:45（14点45分）fourteen forty-five备注：在表示整点时可以直接表达小时的数字或也可以在表达的小时数字后再加上o’clock。
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2）如果表示的时间点的分钟数不大于30分钟，可以用“分钟+past+小时”的方式来表达，如：3: 05（3点零5分）five past three3:15（3点15分）fifteen past three3: 30（3点30分）thirty past three或half past three12:05（12点零5分）five past twelve14:25（14点25分）twenty-five past fourteen14:30（14点30分）thirty past fourteen或half past fourteen备注：当表示的时间点的分钟数正好是30分钟时，可以用“分钟+past+小时”或“half past+小时”的方式来表达。
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3）如果表示的时间点的分钟数大于30分钟，可以用“分钟（即1个小时减去现在要表达的分钟数而剩下的分钟数）+to+小时（即现在要表达的小时数加上1个小时后而得到的小时数）”的方式来表达，如：3:40（3点40分）twenty to four3:45（3点45分）fifteen to four11:55（11点55分）five to twelve12:35（12点35分）twenty-five to thirteen12:45（12点45分）fifteen to thirteen14:45（14点45分）fifteen to fifteen4）如果表示的时间点的分钟数与15分钟有关，那么可用a quarter（即一刻钟）来表达相应的15分钟，如：3:15（3点15分）a quarter past three3:45（3点45分）a quarter to four12:15（12点15分）a quarter past twelve12:45（12点45分）a quarter to thirteen5）表示上午的时间，可用“at+时间+in the morning或+a.m.”来表达；而表示下午的时间，可用“at+时间+in the afternoon或+p.m.”来表达；如：（1)在上午6点45分——at six forty-five/fifteen to seven/ a quarter to seven in the morning——at six forty-five/fifteen to seven/ a quarter to seven a.m.（2)在上午6点15分——at six fifteen/fifteen past six/ a quarter past six in the morning——at six fifteen/fifteen past six/ a quarter past six a.m.（3)在下午6点45分——at six forty-five/fifteen to seven/ a quarter to seven in the afternoon——at six forty-five/fifteen to seven/ a quarter to seven p.m.（4)在下午6点15分——at six fifteen/fifteen past six/ a quarter past six in the afternoon——at six fifteen/fifteen past six/ a quarter past six p.m.
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2.分数的表达1）在英语中，分数的分子用基数词表达，而其分母用序数词表达；且当其分子大于1时，分母需用序数词的复数形式来表达；如：（1）三分之一one third；四分之一one fourth；十分之一one tenth；二十五分之一one twenty-fifth（2）三分之二two thirds；四分之三three fourths；十分之三three tenths；二十五分之四four twenty-fifths；二十六分之六six twenty-sixths2）在英语中，有些分数用half或quarter来表达；如：二分之一one half或a half四分之一a quarter或one fourth四分之三three quarters或three fourths3）在英语中，带分数用and连接整数和分数的表达，如：二又四分之三two and three fourths或two and three quarters五又四分之一five and one fourth或five and a quarter二十又五分之一twenty and one fifth二十又五分之三twenty and three fifths更多考博经验以及考博真题请大家关注华慧考博：一个专业考博英语辅导机构。及时为大家更新全国各大院校博士招生简章，收集完善各院校考博英语真题、考博专业课真题等重要考博讯息。专业考博英语辅导团队精心为您打造考博英语复习计划，助力广大考生顺利登岸！
