一井明灯是这样写吗？
一井明灯是这样写吗？
小学1-6年级语文天天练及答案
一年级
一、看拼音，写汉字。
二、在括号里填上合适的量词。
一（ ）水井 一（ ）画书 一（ ）小树
一（ ）石碑 一（ ）珍珠 一（ ）石子
三、要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”
两个小八路听了连连点头。
1.从文中找出下列词语的近义词。
立刻——( ) 快乐——( )
2.选一选。(填序号)
高个子的小八路叫( )。
矮个子的小八路叫( )。
毛主席的名字是( )。
A.刘长贵 B.安定宝 C.毛泽东
3.毛主席“弯下腰”的原因是( )。
A.想写字给小八路看
B.想拍拍小八路的肩膀
C.想摸一摸小八路的头
一年级答案
一、1.以 江 没 住
2.主 叫 吃
二、口 本 棵 块 颗 个
三、1.马上 高兴
2.B A C
3.A
二年级
一、比一比，再组词，
二、照样子，完成句子练习。
例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
__________________________
(2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
__________________________
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(3)小河，__________，______________。
(4)_________，___________，__________。
三、综合展示厅
二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。
我：
二年级答案
一、
二、(1)所有的小猫都被妈妈送人了。
(2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。
(3)示例：清亮清亮的 像一面巨大的镜子
(4)示例：云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊
三、我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。
三年级
一、用“____”标出标红字错误的读音，并在下面的空白处改正过来。
A．希冀(yì) 生涯(yá) 烦恼(nǎo) 不禁(jīn)
B．逼近(bī) 忙碌(lù) 挣脱(zhènɡ) 懦弱(xū)
C．妇女(fù) 皱眉(zhòu) 匀称(chènɡ) 耕地(ɡēnɡ)
二、口语交际：
班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(1)好处：________________
(2)坏处：________________
三、课外阅读。
松 鼠（节选）
布 丰
松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。
1.为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“ ”在短文中画出来。
2.下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。
A.敏捷 B.警觉 C.漂亮 D.聪明
（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。
（ ）
（2）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
（ ）
（3）松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
（ ）
（4）只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
（ ）
3.根据短文内容填空。
短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠 的特点来写，第二自然段抓住了松鼠 的特点来写。
三年级答案
一、yì xū chèng
jì nuò chèn
二、示例：
(1)让更多的同学得到锻炼。通过角色转换，促进相互理解。
(2)班干部队伍不稳定。分散了同学的注意力，可能影响学习。
三、1.画：它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
2.（1）C（2）A（3）D（4）B
3.外形 生活习性
四年级
一、看拼音，写汉字。
sōng zhī( ) nù hǒu( )
shèn tòu( ) tuī cè( )
bèn zhòng( ) chí dùn( )
yǐn xíng( ) shū cài( )
háo mǐ( )
二、下列词语中红色字的含义相同的一项是( )。
A.日夜不绝 绝无仅有
B.随心所欲 摇摇欲坠
C.万象更新 更名改姓
D.归根结底 张口结舌
三、课外阅读。
水乡记忆（节选）
李清明
水乡多水鸭。
水乡一望无际的湿地间到处苇林丛丛、水草茂盛，水禽们喜欢啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富，人工饲养的水鸭也特别多。站在水乡祖祖辈辈燕子衔泥般筑起的防洪堤坝上向下俯看，望不到边际的湖洲、浅滩及稻田间到处是不停蠕动着的黑、白、黄、绿色的斑点，以及“嘎，嘎——嘎嘎”十分聒噪的水鸭们的叫声。
小时候，我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间，用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭。只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”，胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨，手中举着一杆特制的长柄鸭锹，驱赶着一大群黑压压的水鸭，一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食；一会拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有节奏地吹着，将吃饱了的水鸭领至河滩上，或集合“开会”，或集体“洗澡”……他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军，牧鸭人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。
看大人们牧鸭有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草丛中去捡鸭蛋则更加好玩和实惠。有时运气好，我们在四处寻找遗落的水鸭蛋的同时，还会意外地在湖洲的野草丛中捡到一两窝野鸭蛋咧。野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。用野鸭蛋做成的炒鸭蛋，口感及味道与家养的水鸭蛋相比几无二致。
1.从短文中圈出ABB和AABB式的词语，再在下面的横线上分别仿写两个。
2.短文主要写了 、 两件关于水鸭的趣事。
3.文中两头尖尖的“鸭筏子”和或集合“开会”的引号的作用分别是（ ）。
A.表示引语 B.表示特定称谓 C.表示强调说明，特殊含义
4.阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）小时候看着“牧鸭人”很神气。
（ ）
（2）野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。
（ ）
（3）野鸭蛋比水鸭蛋好吃。
（ ）
（4）水乡人工饲养的水鸭并不特别多。
（ ）
5. 赏析第三段中画线句。
四年级答案
一、松脂 怒吼 渗透 推测 笨重 迟钝 隐形 蔬菜 毫米
二、C
三、1. 黑压压 乐呵呵 绿油油
祖祖辈辈 高高兴兴 快快乐乐
2. 观看大人们牧鸭 捡鸭蛋
3.BC
4.（1）√（2）√（3）×（4）×
5. 通过动作、声音、神态等的描写，准确形象地刻画了出牧鸭的有趣场面。运用比喻的修辞手法，把牧鸭人比喻成“鸭司令”生动勾勒出牧鸭人的神气和作用。
五年级
一、看拼音，写汉字。
二、给加点字选择正确的解释。
三、课外阅读。
在柏林
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
小姐 他说 当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去的 现在轮到我自己上前线了 我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊
车厢里一片寂静,静得可怕。
1.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。
2.认真阅读短文,回答问题。
(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?
(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?
3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。
五年级答案
一、性命 诡计 破烂 耻笑
胸膛 拳头 酥软
一饮而尽 半夜三更
二、（1）C （2）B （3）A
三、1.“ ,” ,“ , 。, 。。, !”
2.(1)说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。
(2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。
3.示例:珍爱和平,远离战争。
六年级
一、下列词语中没有错别字的一项是（）
二、选择正确的解释，把序号填在括号里。
三、课外阅读。
失去的一天
妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！但他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！
佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。
傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈妈的眼睛。
“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干
的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得多么出色。”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要到商店里去了。”
最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。
“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了同样多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫作“失去的一天”。
1．说说下列词语的意思。
(1)游手好闲：____________
(2)馋涎欲滴：____________
2．第八段用了一个破折号，作用是_______。
3. 把下面的句子补充完整。
(1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为_________。
(2)我羞愧得_______，因为_______。
4．读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想法？写下来。
六年级答案
一、C
二、
三、1.(1)游荡成性，不好劳动。
(2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。
2．表示解释说明
3．(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做
(2)示例：不敢直视父亲的眼睛 我没有完成昨天的家庭作业
4．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。
一年级下册语文量词专项练习，附答案
参考答案：
一（个）松果 一（辆）小车 一（束）鲜花 一（件）东西
一（把）小伞 一（棵）水草 一（只）蚂蚁 一（个）花坛
一（条）蛇 一（阵）清凉 一（对）燕子 一（方）鱼塘
一（条）尾巴 一（块）玉米地一（个）雨点 一（丛）翠竹
一（个）谜语 一（杆）大秤 一（只）飞鸟 一（群）孩子
一（条）线 一（畦）秧苗 一（个）表情 一（个）水缸
一（条）红领巾一（块）稻田 一（只）乌龟 一（个）斑点
一（条）舌头 一（阵）欢笑 一（只）萤火虫 一（个）桃子
一（支）蜡笔 一（块）菜地 十（根）手指 一（个）创举
一（口）水井 一（个）声音 一（片）树叶 一（只）蝌蚪
一（头）大象 一（阵）秋风 两（匹）马 一（个）木瓜
一（片）雪花 一（滴）汗水 一（件）事情 一（个）西瓜
一（面）红旗 一（颗）谷粒 一（双）手 一（个）塑料袋
一（张）地图 一（阵）叮咛 一（门）课 一（首）歌曲
一（个）文件 一（把）圆规 一（只）骆驼 一（条）围巾
一（个）家庭 一（把）扫把 一（位）画家 一（双）筷子
一（杯）水 一（面）墙 一（串）葡萄 一（位）伟人
一（条）小河 一（把）小刀 一（架）飞机 一（列）火车
一（只）蜘蛛 一（双）眼睛 一（块）奶酪 一（根）香肠
一年级下册语文量词专项练习，附答案
参考答案：
一（个）松果 一（辆）小车 一（束）鲜花 一（件）东西
一（把）小伞 一（棵）水草 一（只）蚂蚁 一（个）花坛
一（条）蛇 一（阵）清凉 一（对）燕子 一（方）鱼塘
一（条）尾巴 一（块）玉米地一（个）雨点 一（丛）翠竹
一（个）谜语 一（杆）大秤 一（只）飞鸟 一（群）孩子
一（条）线 一（畦）秧苗 一（个）表情 一（个）水缸
一（条）红领巾一（块）稻田 一（只）乌龟 一（个）斑点
一（条）舌头 一（阵）欢笑 一（只）萤火虫 一（个）桃子
一（支）蜡笔 一（块）菜地 十（根）手指 一（个）创举
一（口）水井 一（个）声音 一（片）树叶 一（只）蝌蚪
一（头）大象 一（阵）秋风 两（匹）马 一（个）木瓜
一（片）雪花 一（滴）汗水 一（件）事情 一（个）西瓜
一（面）红旗 一（颗）谷粒 一（双）手 一（个）塑料袋
一（张）地图 一（阵）叮咛 一（门）课 一（首）歌曲
一（个）文件 一（把）圆规 一（只）骆驼 一（条）围巾
一（个）家庭 一（把）扫把 一（位）画家 一（双）筷子
一（杯）水 一（面）墙 一（串）葡萄 一（位）伟人
一（条）小河 一（把）小刀 一（架）飞机 一（列）火车
一（只）蜘蛛 一（双）眼睛 一（块）奶酪 一（根）香肠
