文字-“童”-（百家姓）
童 读音 tónɡ部首 立 里笔画数 12 五笔 UJFF 参考：瞳 冲 僮童（tóng-名词）(形声。重省声。(qiān)，罪。本义:男奴仆)
⑴ 同本义 [boy servant]
得童仆贞。——《易·旅》童子执帚。——《仪礼·既夕礼记》小童持斧。——宋·苏轼《石钟山记》童奴(仆役)；童隶(犹童仆)；童仆(家僮和仆人)；童妾(婢女；小妾)⑵ 小孩。年幼未成年的人 [child]
匪我求童蒙。——《易·蒙卦》成童舞象。——《礼记·内则》童寄者。——唐·柳宗元《童区寄传》童微伺其睡。童子(儿童；未成年的男子)；童子科(科举考试中为儿童、少年设立的科目)；童幼(童年；儿童)；童角(一种儿童发式)；童蒙(指无知的儿童；指童年)；童稚(儿童；小孩)；童趣(儿童的情趣)⑶ 指处女或童男的贞操 [virgin]
至期与女俱入房，亲以手去其童。——元·周达观《真腊风土记》童男子(从未接近女色的男子)；童真(童贞)⑷ 眼珠。通“瞳” [pupil]
周生亦有言，舜盖重童子，项羽又重童子，岂其苗裔邪?——《汉书·陈用项籍传赞》童子(瞳人；瞳仁；眼珠)⑸ 姓（见下）
童（tóng-形容词）⑴ 未成年。亦泛指幼小[young]
童牙(幼小)；童昏(指年幼无知者)；童孩(幼小)；童弱(幼小稚弱者)；童孙(幼小的孙子)；童竖(未成年的宦官)；童龀(幼小；童年)；童羁(指童年)⑵ 愚昧；浅陋[stupid]
童观(幼稚而浅陋的观察)；童昧(犹愚昧)；童蒙(幼稚愚昧)；童昏(愚昧无知)；童顽(年幼无知)；童稚(幼稚)⑶ 面容红艳貌[red]
童颜(红润如儿童的容颜)；童颜鹤发⑷ 牛羊等未生角或无角[hornless]
童牛之告。——《易·大畜》童牛(无角之牛)；童羊(无角的公羊)⑸ 山岭，田地无草木[bare]
童土(没有草木的土地)；童秃(光秃)；童阜(光秃的土山)；童枯(光秃枯竭)；童童(光秃的样子)⑹ 植物无枝干或无果实[bare]
童木(无枝干的树木)；童稂(形似禾苗而不结实的一种野草)；童梁(禾生穗而不实者)⑺ 头秃；没有头发[bald]
童首(秃头)；童颠(秃顶)童-tóng⑴ 小孩子：儿童。童工。童谣。童话。童心。童趣。童真。
⑵ 旧时未成年的仆人：书童儿。
⑶ 没有结婚的：童男。童女。童贞。
⑷ 未长成的：童牛（没长角的小牛）。
⑸ 秃：童山。头童（喻人秃顶，如“～～齿豁”）。
⑹ 古同“瞳”，瞳孔。
⑺ 姓。源流一源于姬姓，出自黄帝之孙颛顼之子老童，属于以先祖名字为氏。上古黄帝之孙叫颛顼，颛顼有个儿子叫老童，亦叫卷章。在史籍《大戴礼记·帝系篇》中记载：“颛顼产老童。”传说，老童天生有一副好嗓子，说话或唱歌时，嗓音就像钟罄一样宏亮清越，很有音乐的韵味，大概他是人类历史上最早的升C调歌王。老童的后代大多是赫赫有名者，例如重黎、吴回、陆终、祝融、彭祖等等。在老童的后世子孙中，有以先祖名字为姓氏者，称童氏，世代相传至今，是非常古早的姓氏之一。
源流二源于风姓，出自春秋时期晋国大夫胥童，属于避难改姓为氏。春秋时期，晋国有大夫胥童，是风姓赫胥氏的后代。在晋厉公姬寿曼执政时期，胥童为晋厉公的心腹大臣，由其亲手导演了“晋灭三郤”的历史。胥童的曾祖父名叫胥臣，字季子，是晋文公姬重耳属下重臣。在晋文公称霸春秋诸侯之后，论功行赏，曾被封于一个叫臼的采邑，所以又称为臼季。据史记《左传》的记载，胥臣当时在晋国官拜大司空之职，职掌水土事、凡营城起邑、浚沟洫、修坟防之事，则议其利，建其功。凡四方水土功课，岁尽则奏其殿最而行赏罚。凡郊祀之事，掌扫除乐器……凡有大造大疑、谏争，与汉朝时期太尉之职相同。胥童的后裔子孙族人为避杀祸，纷纷迁逃四方，且改以先祖名字为姓氏，称童氏，世代相传至今。
起源三源于地名，出自春秋时期郕国夫童邑，属于以居邑名称为氏。夫童，亦称夫钟，地在今山东省济宁市汶上县境内，原为郕国阚邑之地。郕国君主为姬姓，开国君主是姬武。到了战国初期的周威烈王姬午十八年(公元前408年)，齐国宰相田悼子引齐国大军再度攻陷郕国，郕国君主姬鱼亡国。郕国被灭后，居夫童之地的姬姓住民中(郕、鲁国人皆有)，有以故国邑名为姓氏者，称夫童氏，后省改为单姓童氏，世代相传至今。
起源四源于职业，出自古代罪犯童使，属于以身份称谓或因故改姓为氏。童使，在先秦时期至宋朝时期男性奴仆的称谓，童使并不是指童年的幼仆，也不包括因战争而俘虏者，战争俘虏为奴仆者，实际上不可称“使”，只能称“役”。童使是由于官吏犯罪后被判罚为官宦人家的奴仆者，包括不致死刑的罪犯、重罪官员的眷属族人等。在童使的后裔子孙中，有以身份称谓或职业称谓为姓氏者，称童氏，世代相传至今，该支童氏人口众多，渊源繁复，不可一论。 在汉字金文、甲骨文、秦汉小篆中 童的本义是奴隶。古时候男子有罪沦为奴者，称童。 童字在甲骨文中，像一个身戴刑具，站立在土堆上，企足远望的人形。童的本义已不显，其所引申之小、幼之义加重，如童工、童牛等。童人的出现似与奴，或与幼小有关。
起源五源于董氏，出自东汉王朝末期郿侯董卓，属于避难改姓为氏。据台湾董渊源所撰写的《董童联宗历史渊源》中记载，有一支童氏是因汉朝末期的太师、郿侯董仲颖的后裔子孙改姓而来，其记载曰：“吾族本姓董，汉董仲颖将军，因女婢所害，后裔为避杀灭，弃‘艹’易立，而为童氏。董童本同宗。”按其童氏族人传说，一谓其先居浙江，后进闽连城。
该支童氏源出董氏，与董氏同宗同源，因此有“董童本同宗”之说，在近代早已经联宗，但仍旧分称童氏、董氏。
起源六源于蒙古族，属于汉化改姓为氏。据史籍《清朝通志·氏族略·附载蒙古八旗姓》记载：
⑴.蒙古族童氏的一支，其远祖就是著名的大蒙古汗国开国元勋札剌亦儿·木华黎，木华黎之子有一为札剌亦儿·安童，后为元朝的开国元勋，在札剌亦儿·安童的后裔子孙中，明朝时期有冠汉姓为童氏者，世代相传至今。
⑵.蒙古族卓克氏，源出新巴尔虎蒙古卓穆克氏族，世居浩齐特(今河北张家口赤城独石口外一带)、乌尔逊(今内蒙古呼伦贝尔乌尔逊河流域)等地。后有满族引为姓氏者，满语为Jok Hala。蒙古族、满族卓克氏，在清朝中叶以后多冠汉姓为童氏、王氏。
起源七源于回族，属于汉化改姓为氏。
回族童氏，源出古代西域回回名首音，其中有一人名叫宝童，定居中原后，按汉俗取谐音汉字为姓氏，其后裔分衍有童氏、宝氏两支，今分布在陕西的回族老童家，就是该支童氏的后裔子孙。
起源八明朝后期，清朝后，满族佟佳氏很多改为汉字谐音童氏，满族觉罗尔察氏也有改为汉字谐音童氏。
近代和现代地名佟佳江，佟佳、佟甲、佟家等诸多村堡名，都是他们生活过的地方。佟姓或童姓、仝姓，同为满族一姓，是为同音异字，皆源出佟佳。佟佳清初为姓氏佟佳氏。关于清初佟佳氏，在史料记载中，明末清初佟姓为佟佳氏，是以地名佟佳为姓氏的，而其氏族成员多有进入明朝边疆进行贸易之人。作为以地为氏，是明代女真人冠用姓氏的一大特征，他们是处于不断地迁徙及渔猎采集生活中的需求，而以栖居地为姓氏的，诸如觉尔察氏、章佳氏、索绰罗氏等都是如此。但这些姓氏是出现在明代的女真姓氏，但是，这些自明代以后所以姓氏命名的地名，其所用姓氏并非是他们氏族的原始姓氏，多是改姓后的地名，其以地为氏的范畴近似于今日的佟家村，章家堡等近代以姓命名的地名相仿佛。
在明代中期以前，据朝鲜《龙飞御天歌》记载：“女真中有夹温一姓”。经史料查证，夹温是金、元时期的女真姓氏，亦是夹谷姓氏的谐音。夹谷是金代一个较大的女真人族姓。《金史·列传》中有十数位夹谷姓氏之人载人传记之中。如：“夹谷清臣本名阿不沙，胡里改路 桓笃人也。（金朝）皇统八年，袭祖驶达猛安”。 “夹谷衡，本名阿里布，山东西路 猛安益打把谋克人也。大定十三年，创设女直进士举，衡中第四人，补东平府教授。”关于夹谷这一姓氏， 《金史·国语》注释为：“夹谷曰仝”。仝与佟、童是汉字中的同谐音异字，又同为夹谷姓而演变为朝鲜史料中所载的夹温姓氏。这一姓氏历史上，曾被清太祖努尔哈赤及其先世应用过，史料亦有记载，如“依兰豆漫夹温猛哥帖木儿、童凡察、童叫场、佟塔失、佟努尔哈赤”等。从上可知，今日建州女真人的后裔，冠用汉字姓的佟、童及仝姓，多是出自金代的女真夹谷姓氏。
起源九源于其他少数民族，属于汉化改姓为氏。
今苗族、土家族、侗族、傣族、彝族、黎族、藏族、台湾土著等少数民族中，均有童氏族人分布，其来源大多是在唐、宋、元、明、清时期中央政府推行的羁糜政策及改土归流运动中，流改为汉姓童氏，世代相传至今。
婴戏图上的“潮童发型”
清爽飘逸的“髫”
《桃花源记》中一句“黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐”令人印象深刻，但“垂髫”到底是什么样呢？
台北故宫博物院藏有一幅《秋庭戏婴图》，绢本设色，纵197.5厘米，横108.7厘米。此作虽传为宋代画家苏汉臣绘制，但画法已近明人习气，应为明代仿宋佳作。《秋庭戏婴图》以细腻的笔法描绘了两位锦衣孩童，他们正在庭院里专心地玩着一种叫“推枣磨”的游戏。画中小一点的男孩子身着红衣，头顶只有一撮头发，发端随风轻扬，这便是古人所说的“髫”，其宛如桃心的形状寓意多福多寿。
“髫”的字面意思是“下垂之发”，为男孩子的发型。这种发型要把头发或胎毛剃光，仅留一撮或几撮在头上前囟、侧囟及后囟位置，这些地方是婴幼儿颅骨之间的缝隙，尚未完全闭合，所以“髫”的主要作用在于保护孩童脆弱的囟门。
古人还把“髫”按长度细分为“鬌（tuǒ）”“髫”“髦（又作‘髳’）（máo）”三种，其中“鬌”最短，为足月孩子的发型；“髫”稍长，为2岁之前婴幼儿发型；“髦”最长，额发下垂至眉间，多见于年龄稍长的幼儿。
“髫”在古画中出镜率很高，除《秋庭戏婴图》外，诸如《灌佛婴戏图》《长春百子图》《市担婴戏图》《骷髅幻戏图》《小亭婴戏图》等名作中也有反映。
壹
夏天，不少家长为宝宝理发的事苦恼：头发留太多容易捂出痱子，全剃光又不是很好看，真是左右为难。为了解决儿童的“头顶大事”，古代理发师曾设计出多款发型，一些画家还通过“婴戏图”将它们如实记录。
“
《宋人婴戏图》中的“偏顶”。
《宋人婴戏图》
轻盈灵动的“角”
古代幼儿剃发频繁，但“髫”始终不去，及至3岁，额发已过眉眼，两侧头发已到颈肩，这时就要用发绳束起，看上去宛如牛角，因而得名“角”。东汉训诂学家刘熙在《释名》中提及：“总，束发也”，所以“角”也被称为“总角”。
台北故宫博物院藏有一幅《宋人婴戏图》，纵120.3厘米，横77.2厘米。该画创作年代与作者不详，虽题为“宋人”，但图中镶云石桌面与壶门式圆腿漆凳均属明式，由此判断很可能出自明人手笔。
《宋人婴戏图》绘男童四人，一人于帷幕中操持钟馗傀儡为戏，一人击鼓，一人打板，另一人作指点状。有别于一般“婴戏图”的是，此画中四孩童不但服饰各异，就连发型也各不相同，其中击鼓者为“垂髫”，打板者为“马子盖”，指点者为“偏顶”，操持者为“鹁角”，后面三种发型皆属于“角”。
据《宋史·五行志》载：“童孩削发……留之于顶前，束以彩缯，宛若博焦之状，或曰‘鹁角’”。“鹁角”就是将额头上方前囟处的一撮“垂髫”束起并折叠成发髻；若分成数撮于头顶偏侧束起，便称为“偏顶”。“马子盖”则是民间俗称，这种发型顾名思义，就是将头顶或脑后的毛发修剪成盖装，然后束成发髻，或者编成一条细细的短辫。《红楼梦》六十一回中有一句：“好猴儿崽子……别讨我把你头上杩子盖似的几根毛挦下来！”说的就是这种发型。
“角”轻盈灵动，易于打理，伴随男童较长时间，所以“总角”也成为对幼年时期男童的泛称。
贰
《秋庭戏婴图》中的“垂髫”。
《冬日婴戏图》中的“髽（zhuā）髻”。
《冬日婴戏图》中的特殊发型。
叁
《冬日婴戏图》 华丽的女童发型
古代强调男女有别，女童的发型自满月起便与男童截然不同。《礼记·内则》有“男角女羁”之说，女童足月时要在头顶留下纵横相交的两撮胎毛，形似“十”字，这种发型就是所谓的“羁”，也被称作“午达”，意为“一纵一横，相交通达”。
古代“婴戏图”对女婴并无反映，凡画中出现女童头发皆已长全，显然是3岁以后的面貌。由于古代女童足月后不再剃发，原先未剃掉的“羁”逐渐变得浓密厚重，于是在头顶及两侧盘成发髻，装点饰物，被称为“髽髻（又作‘抓髻’）”。
台北故宫博物院藏有一幅《冬日婴戏图》，绢本设色，纵196.2厘米，横107.1厘米。此图传为宋苏汉臣所绘，但从风格上看与前面提到的《秋庭戏婴图》如出一辙，据此应为明代佚名画家作品。图绘二童在庭院嬉戏，男孩左手拿着一根孔雀尾羽，女孩右手持一面绣花小锦旗，逗耍着跟随他们来回跑动的小猫。画中女孩身穿右衽镶边素色长袍，腰系红色绸带，头发以红白相间的发带装饰，盘发三髻，便是所谓的“髽髻”。
尽管古代“婴戏图”中女童较少，但每每出场都颇为华丽，头上除饰有彩缯外，还有金、玉、珠、翠等饰物，华丽程度是男童无法比拟的。
肆
《童戏图》 彰显个性的独特发型
古代“婴戏图”中还出现过一些独特发型，它们仅见于特定作品，不属于以上任何一款。这些发型的叫法在相关文献中罕有记载，可能仅流行过很短一段时间。
美国弗利尔美术馆藏有一幅《童戏图》，绢本设色，纵137.6厘米，横70.9厘米。此幅署款“臣钱选敬绘”，钱选为元代画家，但此画与其作品风格不符，应为伪款。《童戏图》布局、用笔、刻画皆有可观，图绘一童欲以树枝戏弄酣睡中的伙伴，另有二童侧立旁观，其中年龄稍长者身穿素色长袍，头顶束有四处发髻，相较其余三童显得尤为别致。
另外，先前提到的《冬日婴戏图》中手持孔雀尾羽的幼儿头发未经削剃，以红纨编束成若干小髻，给人以出身尊贵之感。
“婴戏图”中多样化的发型彰显了古人独特的审美取向，从中也能看出中国人重视头发的传统，保护孩子尚未发育成熟的头部是这些发型的设计初衷。据《西安晚报》
如何选择一双好的童鞋？（干货篇！自身经验真实分享）
本内容来源于@什么值得买APP，观点仅代表作者本人 ｜作者：羡魚儿
家里就这么一个孩子，家里老人，尤其是奶奶姥姥特别喜欢给孩子置办鞋子，购买标准基本就是买大不买小，买软不买硬，越花哨越便宜越好。
要是让老人买上百元且只有双巴掌大小的小鞋，铁定要心疼死！
不是买不起，只是他们觉得孩子长得太快了，两双鞋替换，顶多穿个三四个月，感觉真的不值！在两位母亲大人的影响下，作为新手妈妈的我也是那么觉得的。
所以有做过错误的决定，就是买了双大一点的鞋子，想着可以穿久些。可是看着孩子穿着大了快两指的鞋，走路秒变八字脚，很费劲又不稳，不是鞋掉就是绊腿摔跤，就像偷了谁家的！
直到好友推荐了她家无限回购的江博士学步鞋，孩子穿上鞋子后说很舒服、不容易累脚，我们看他走路稳稳当当，每天都很开心地跑来跑去，就觉得这双江博士学步鞋选对了，买得值！
买对了江博士鞋子后我开始思考这样一个问题：
一、孩子穿不合脚的鞋是非常不好的！没有相似的经历，无法感同身受。
有一次我和婆婆一起逛街买双皮鞋，导购员和婆婆都建议我买小一号的鞋，说皮鞋越穿越松，然后我忍着脚疼穿了三个多月小一码的鞋，没能把鞋穿松，大脚趾的脚指甲却把肉给刺穿了！
突然感慨，在大人都不知道如何正确选择合适鞋的时候，又如何帮助孩子选择一双合适的鞋呢，尤其是正处于语言萌芽阶段，连自身感受都表述不清的学步期的孩子！
于是，我开始恶补选择童鞋的各种知识，和有经验的妈妈，以及从事童鞋行业的朋友继续交流学习。
在一次查阅资料的过程中，我发现了一组惊人的数据，《中国少年儿童脚型数据库》中提到：90%的足部问题都与儿童时期穿鞋不当有关，90.64%的父母对儿童足部健康知识并不了解。
原来，鞋买大买小并不是省钱的问题，而是事关孩子足部健康和骨骼发育问题。还有可能引发各种足部健康问题，比如甲沟炎、鸡眼等 ；如果长期穿不合适的鞋，走路重心不稳，会导致孩子发育成足外翻、扁平足、O型腿，甚至可能会影响脊椎发育。
前方高能预警，以下选鞋方法，必须收藏牢记，都是用我这些年瞎买童鞋的钱，换来的选鞋经验，看完还有人选错鞋，算我输！
二、那么如何给孩子选择一双合适的童鞋呢？分阶段选鞋孩子发育的每个阶段，对鞋子的要求会有不同，所以给孩子选鞋应根据儿童足部发展规律和学走路特点进行分阶段选鞋！
约8-15个月，学步初期，选择步前鞋（也称一段学步鞋）这阶段的孩子是从坐翻滚爬慢慢过渡到站立，准备开始进入学走路的状态。
一般来说，如果在室内地面不是很凉，或者地板上铺着防滑垫，可以直接让孩子光着脚丫学习走路。光脚走路最大的好处能够让孩子用脚底牢牢抓住地面，从而保持身体的平衡。如果秋冬季节为了保暖，就给孩子穿上面料柔软且有防滑设计的袜子。
但在室外时，就要孩子穿上小鞋子，可以起到保护小脚丫的作用。
这个阶段，选鞋的要点如下：
鞋底：超薄+防滑，主要提升抓地感，锻炼平衡力；鞋垫：可拆卸的，方便拆洗清洁；鞋头：包头设计的，可以有效保护脚趾防止被撞痛撞伤；面料：柔软、透气性好；约16个月以上，学步期，选择学步鞋（也称二段学步鞋）这个年龄段的孩子已经开始学习走路了，家长们可以选择合适的鞋子帮助孩子更容易起步，达到培养良好的走路姿势的目的。
这个阶段，选鞋的要点如下：
1.起步时保证脚部自然弯曲
鞋前掌位置易弯折，这样孩子走路时起步更容易，
2.鞋内前掌位置软硬适中
鞋内前掌位置按压之后感觉软硬适中，这样的鞋子穿着抓地感更强，不仅锻炼脚部肌肉，更让孩子行走攀爬稳定有力！
3.选择较硬并且有一定深度的后跟杯。
为了保证孩子脚跟落地时的稳定性，让我们的体重均匀分布在脚上，防止脚部受伤和下肢疼痛，就要选择较硬并且有一定深度的后跟杯。
这种后跟设计可以帮助脚与脚踝、膝盖和髋部保持正确对齐，避免脚后跟内外翻，保证脚部可以均匀支撑体重，以便更好地防止身体受伤。
想象一下，如果我们站立时，我们的身体就像一座大楼，而我们的脚就像是地基。如果地基不稳固或者不正确对齐，身体这栋大楼也就会不稳定，压力摩擦在所难免，走路时，关节也会因无法承受过多重量而出现不同程度的疼痛，比如走路脚跟疼痛 。
像我儿子穿的江博士学步鞋，鞋后跟是比较硬的，能帮助稳定后跟骨。
开张正面照，近距离看一下。
4.搭配合适的鞋垫
合适的鞋垫能够给脚底足够的支撑，像江博士学步鞋就会搭配全接触鞋垫，紧贴脚底，穿着更舒服。
还有一点家长们也不能忽略，4-13岁是儿童足部发育的黄金期，除了要选择合适的鞋子外，更应该关注鞋垫的选择。在买童鞋做功课的时候，就了解到江博士有为4岁及29码以上的孩子、成人提供免费的验脚配垫服务的，目前孩子才三岁半，等孩子到了年纪我也要带孩子去体验一下！
三、如何测量孩子脚长并确定鞋码？在网上我看到三个版本：
第一种方法：脚跟靠墙测量脚跟紧靠墙根，让孩子的脚趾完全伸展开，在最长的脚趾处做个记号，测量记号到达墙根的垂直距离。理论上，这就是孩子准确的净脚长，两脚长短有所差异，以最长距离为准。
这个方法，对于配合度高的大孩子来讲，准确度能高一些，对于三岁以下的孩子如果配合不好的话可能会有点误差，所以最好多测量几次。
如果能带孩子去门店试买鞋，或者在门店测量是最好的。因为门店的工作人员相对专业些，孩子来到陌生一点的环境可能还会配合点测量或者试穿。如果网上购买就很容易买错，试穿后不合适的又退回，挺麻烦的。
第二个方法；测量鞋垫尺码如果孩子现在穿的鞋子，大小合适，新鞋可按照鞋垫的原尺寸买。
如果现在的鞋子有点紧了，就在原来鞋垫的长度上追加0.5～1.0cm就是鞋内长，按照这个长度买新鞋即可。
但这种办法也有一定的局限性，鞋垫有一定的弧度（鞋垫本身+长期踩踏），对于测量也会存在一定误差。
第三个方法：量脚神器这个很简单，就是在网上买个量脚器，让孩子站在上面，一推一拉，脚长出来了，对于配合度不高的孩子，哪怕睡着了都能测，准确又方便。
四、其他鞋子合适的标准是什么？看尺码前面已经讲到怎么选尺码了，大家可以参考怎么测量怎么挑选鞋码。
家长们请记住，孩子的鞋子应该一穿上就感觉很舒服，别被什么“穿穿就大了；脚长得快，买大点的”之类的话骗了。除此之外还要经常检查孩子的脚看看是否出现红肿或水疱，很有可能是孩子换鞋的警示信号——鞋太小或太窄了！
闻味道一般劣质鞋子有害成分较多，有刺鼻性气味，会慢慢释放有毒物质，长期接触有损孩子身体健康，所以买鞋就要选择像江博士这样的大品牌，通过层层质检，安全有保证。我是一个对气味很敏感的人，而江博士的新鞋并没有闻到异常味道，好感度MAX！
看材质鞋子由四个部分组成，分别是：鞋面、鞋垫、外底和鞋跟。
鞋面
1.鞋面材料
儿童鞋的鞋面可以由皮革、帆布或新型网眼材料制成。由于儿童的脚出汗较多，他们的鞋面使用透气材料会比较好。
2.鞋面前端包脚趾
注意，鞋面前端一定要包脚趾，小孩子调皮玩闹爱踢东西，没有这层保护，柔嫰的小脚趾万一踢到桌子或者石头等其他硬物，魔音穿耳事小，磕伤碰伤就事大了！
3.鞋口魔术贴设计
魔术贴设计，可以根据孩子脚的胖瘦进行微调，偏瘦的脚可以稍微紧一点，偏胖的可以稍微松一点，孩子在外面玩或者在幼儿园午睡也能够轻松穿脱，成就感满满。
4.鞋底
外底要防滑耐磨，它为鞋子提供了牢固性、缓冲性和灵活性。避免非常厚的外底，笨笨的，不好看，还很容易绊倒、摔倒，甚至崴脚。
最重要的是要足够较硬，哪怕抓着鞋头和鞋跟拧毛巾，都不轻易变形，这样的鞋底支撑稳定性更强，能给脚底足够稳定的支撑，走路更有力量，而不会因为鞋底过于柔软，长时间行走，导致大脚趾和后脚跟疼痛。
5.鞋跟
幼儿的鞋子不需要鞋跟。扁平的外底使刚开始学步更容易。但稍微大一点的孩子，鞋底的后跟应该比前方高5～8mm，脚踝肌腱才处于最舒服的位置，一旦后跟过高，脚部向前滑动并挤压脚趾，还容易引起关节和脊柱问题。
一张图简单总结选童鞋的几大要点！好了，如何选一双好的童鞋，我已经吐血整理完了选鞋的各大要点，孩子选鞋看似事小，实则学问不少，买鞋的时候千万不要贪便宜，更不要被花里胡哨的外在设计迷了眼，鞋的首要任务就是合适穿得舒服安全，其次才是好看，强烈建议大家一定要认准江博士这样正规专业的童鞋大品牌，分龄分阶段购买符合孩子足部发育特点的鞋子，让孩子自由快乐地奔跑吧～
