小学语文26个汉语拼音字母表读法及学习要点
汉语拼音字母表-声母表
语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个。
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒]
g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
汉语拼音字母表-韵母表
汉语普通話拼音中一共有24个韵母。分别是：
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] ue[月] ui[威]
ü[迂]
汉语拼音字母表-整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
拼音复习要点
汉语拼音知识要点：
一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
二、易写错的字母：
1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。
4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。
5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü。
三、易错的知识点：
1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。
4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ü 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。
5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。
6、音节拼写要注意：
声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。
牢记：you 不要写成 yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方：
有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。
平舌音和翘舌音容易混淆读错。
前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
8、音节容易错的还有：
抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。
IPA国际注册汉语教师资格证有用吗？
一文讲透汉语言文学
hello，今天咱来讲讲汉语言文学这个专业，这个专业是文科生最爱报考的专业之一，以前是因为很多70后与80后在读高中的时候，都有一个文艺梦，渴望成为小说家，成为诗人。当时的北大的中文系是大家心目中的神圣殿堂。
咱先说说这样的一个专业，要在哪里读，汉语言文学专业哪些学校比较好？
汉语言文学专业是一门研究汉语和中国文学基本理论和知识的学科，涉及诗词歌赋、现当代文学、民间文学等多个领域。以下是一些在汉语言文学专业方面比较好的学校：
传统985工程院校：四川大学、武汉大学、浙江大学、中国人民大学、南开大学、山东大学、中山大学、华东师范大学、厦门大学、兰州大学、吉林大学等。
其他知名学校：北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、山东大学、四川大学等。
专业排名前5的院校：北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、武汉大学。
其他一本大学：湖南师范大学、中国石油大学 (华东)、浙江师范大学、华东政法大学、安徽师范大学等。
二本大学：重庆第二师范学院、青海师范大学、甘肃中医药大学、西昌学院、攀枝花学院等。
其他实力较强的学校：华中师大、陕师大、西南大学、东北师大、南京师大、暨南大学、湖南师大、华南师大、苏州大学、西北大学、吉大、北语、首师大等。
一些被认为是较好的汉语言文学学校有下面这些：北京大学、北京师范大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学、中国人民大学、首都师范大学。
再来说说汉语言文学专业需要学习哪些课程？
汉语言文学专业是一门涵盖广泛领域的学科，其课程设置旨在培养学生对汉语和中国文学基本理论和知识的深入理解。根据教育部2000年出版的《全国普通高等学校汉语言文学专业核心课程教学基本要求》，这个专业的主要课程包括：
文学概论：让学生了解文学的基本概念、特点和规律。
语言学概论：介绍语言学的基本知识和理论。
现代汉语：研究现代汉语的语言结构、语音、词汇、语法等。
古代汉语：探索古代汉语的语言结构、语音、词汇、语法等。
中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）：研究中国古代文学的发展历程和重要作品。
中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选）：分析中国现代文学的发展过程和主要作品。
中国当代文学史：探讨中国当代文学的发展历程。
外国文学史：学习世界各主要国家和地区的文学发展历程。
比较文学：通过比较不同文化和时代的文学作品，揭示文学的共性和特性。
汉语言文学毕业之后从事哪些工作？
语文老师、公务员、秘书、文字工作者、自媒体工作者
汉语言文学专业毕业后，学生们有多种职业选择。以下是一些常见的就业方向：
教育行业：很多汉语言文学专业的学生选择成为教师或者在培训机构任教。此外，有的学生也会选择继续深造，攻读硕士或博士学位。
出版传媒行业：可以到报社、出版社、杂志社、网络公司等从事编辑、记者等工作。例如，他们可能会成为新媒体运营、文案策划等职位的候选人。
企事业单位：可以在党政机关及各行各业的企事业单位担任助理、文秘、宣传、企划、文案、新媒体和管理等各种与文字相关的岗位。此外，汉语言文学的专业课程涉及逻辑学、秘书学、公关等，因此也有很多学生会考虑进大公司从事行政、文秘的工作。
自由撰稿人和自媒体行业：汉语言文学专业的毕业生也可以选择成为自由撰稿人，或者在自媒体行业发展。
汉语言文学专业的就业前景相对较广泛。
毕业生可以在多个领域找到就业机会。以下是一些可能的就业方向：教育领域：毕业生可以在中小学、大学、语言培训机构等教育机构从事教学工作，包括对外汉语教学、文学课程教学等。媒体与传媒领域：毕业生可以在报纸、杂志、出版社、广播电视台等媒体机构从事编辑、写作、新闻采编、传媒管理等工作。文化艺术领域：毕业生可以在文化机构、艺术团体、博物馆、图书馆等从事文化传承、文化活动策划、文艺评论等工作。翻译与口译领域：毕业生可以从事汉语翻译、口译工作，为国际交流、商务活动提供语言支持。政府与公共事务领域：毕业生可以在政府机关、事业单位、社会组织等从事文化传媒管理、公共关系、政策研究等工作。需要注意的是，汉语言文学专业的就业竞争较为激烈，毕业生需要具备扎实的语言文字功底、文学素养和创作能力，同时也需要不断提升自己的综合素质和专业技能，增加就业竞争力。
再来说说汉语言文学和汉语言这两个专业，看起来一字之差，但还是有一些差异。
汉语言是指汉族使用的语言，也是中国的官方语言之一。它包括普通话（现代标准汉语）和各地方言。汉语言是一门语言学科，研究的是汉语的语音、词汇、语法、语用等方面。
而汉语言文学是指对汉语言的文学作品进行研究和创作的学科。它涵盖了古代和现代的汉语文学作品，包括诗歌、散文、小说、戏剧等。汉语言文学专业培养学生对汉语文学作品的理解、分析和创作能力，使他们能够研究和传承中国文学的丰富传统。
因此，汉语言是一门语言学科，而汉语言文学是一门文学学科，它们在研究内容和方法上有所不同。
最后说说对这个专业的推荐度。如果选科是史地政的话，我还是非常推荐的。需要注意的是这个专业上下限都比较高，发展特别好的人有，特别不好的人也有，有点像万金油专业。还有就是这个专业对考公务员非常友好，道理也比较的简单， 因为几乎任何一个单位都需要文笔好的人，如果你有在政府机关、事业单位或者国有企业工作过，你就能知道，文笔好究竟有多重要。招考人数是非常大的。如果你想要将来考公，过稳定的生活，或者说有自己的生活，或者家里刚好有这方面的资源，这是个非常不错的专业。
《汉语大词典》（第二版）第一册出版，网络版今年上线
汉语大词典书影
陪伴无数人学习成长的汉语语文工具书《汉语大词典》再次修订出版。
3月27日，《汉语大词典》（第二版）第一册出版座谈会在上海召开。会议主要回顾了自1975年以来《汉语大词典》的编纂出版历程，介绍了目前《汉语大词典》第二版的编纂出版情况，并讨论了此次修订过程中出现的亮点与难点。
座谈会现场。
《汉语大词典》是我国第一部“古今兼收，源流并重”的特大型汉语语文词典，从整体上历史地反映了汉语词汇发展演变的面貌。第一版的编纂启动于1975年，有近千人参与资料收集和编纂工作。1994年出齐12卷，全书共收条目37万条左右，总字数5000余万字。
初版《汉语大词典》有着较高的学术性和使用性，出版后影响深远。然而由于当时文献资料严重不足，加之各种条件所限，还是留下了很多遗憾，主要集中于词目失收、义项缺失、释义欠佳、书证滞后或不足等问题。并且随着新的语料、语言现象和汉语研究成果的出现，修订《汉语大词典》势在必行。
2012年12月10日，《汉语大词典》（第二版）编纂出版启动大会在北京人民大会堂召开。2018年12月《汉语大词典》（第二版）第一册出版，修订词条内容达80%以上。2019年将出版2、3、4册，计划在2023年完成25册征求意见本的出版，预计收录条目约40万条，总字数约6000万字。
“百衲袍变金缕衣”
每一个词语都有一个语言故事，每一个词条也都有一个编纂故事。
《汉语大词典》（第二版）第一册的分册主编平均年龄超过65岁。王涛、杨蓉蓉、陈福畴、钱玉林这四位分册主编各司其职，从修订起始，直至读完校对样，前后经历两年多时间。他们其中有的已是年逾古稀满头银发，有的已驾鹤西征。
分册主编王涛回忆道，钱玉林先生在患病之后仍坚持着修订完自己所负责的第一册初稿，而正当他继续参与第七册的修订时，却因病重离世。一位75岁的分册主编为了《汉语大词典》推掉了一切事物，每天坐在写字台旁。多位分册主编几年来每天工作十多个小时。还有的分册主编不仅自身工作敬业，每次开分册主编会，还赋诗一首，为大家助兴鼓劲。
在修订编纂过程中，为了及时研讨各自碰到的问题，分册主编与各个编辑建立了线上工作群，遇到问题就拿到网上探讨，并及时向专家学者们请教。同时还留下了许多细致详实的编审手稿。去年11月，在复旦大学的一次会议上，有些分册主编拿出了自己编审的稿子。“我一看上头密密麻麻的都是改的，贴的大小的纸片，正面贴不下反面贴，中间贴不下旁边贴，把它拎起来就像和尚穿的百衲袍。”中国社会科学院学部委员江蓝生说。
此一次《汉语大词典》（第二版）第一册的修订纳入了两个部首，即“一”部和“丨”部。这两个部首第一版共计162.3万字，第二版增至214.5万字，增幅达32.16%，第一版中80%以上的条目都有程度不同、类型不同的修改。
中国语言学会副会长汪维辉认为，《汉语大词典》（第二版）第一册的修订幅度大、质量高，所做出的成绩超出预期，这为后续各册的出版树立了很好的标杆。而江蓝生则将此次的编纂出版过程形容为“百衲袍变金缕衣”。
优化书证 源流并重
《汉语大词典》不是断代的语文词典，由于时间跨度大，真正读懂文献需要广博的文史和文献学知识。同时，词典内容涉及面广，需要解决的问题错综复杂，其编纂和修订的难度较大。尽管如此，新出版的第一册还是显现出了诸多亮点。
“书证的优化可以说是二版最突出的一个亮点。”江蓝生总结道。书证是词典的内瓤，对了解词义及其用法等起着至关的展示和证明作用。历时词典要求尽可能地展现始见例，要求提供词义从古至今的较为连贯的面貌和演变轨迹。《汉语大词典》第一版有孤证12万条，约占全部条目的30%，而此次的修订将解决不少孤证问题，同时使“源流并重”的编纂方针体现得更加清楚。
汪维辉对比了两版词典在“一天”这个词条上的所使用的书证，其中第二版在“一块天空”这一义项的书证的头上补了一条，后面又补了一条，在“源”和“流”上都有增补。这样就使得该义项的使用年代往前往后都扩展了许多年，更为准确地反映了汉语词汇的历史。
此外，在刊谬正误方面，第二版将书证的书名、篇名有误，引文有错字、脱字、衍字，标点不当，繁简字体、正异字体使用不当等硬伤一一修订纠正。同时拓展了资料范围，新利用了汉译佛典、出土文献、中古汉语和近代汉语四大板块的资料。“在我所阅读的部分，见到张家山汉墓竹简、长沙东牌楼汉井木简、汉译佛典、五代禅宗语录《祖堂集》的书证，这些都是第一版未曾使用过的。”江蓝生说。
变化的辞书生活与数字化开发
“我小学三年级开始买的一本词典，是一本学生词典，很小。中学时候的词典相当于现在的现代汉语词典。到了80、90年代就有了《辞海》。到了90年代，上海寄给我一套《汉语大词典》。大概一个人读书学习就是要从小字典读起，学生小词典到汉语大词典大概也是一个人学习进步过程的一个台阶。”《汉语大词典》（第二版）主编华建敏谈起自己与辞书的缘分时说道。
辞书是人们学习过程中的重要工具之一，也时时存在于人们的日常生活。而随着互联网与新兴媒体的发展，国人的辞书生活也发生了改变。人们的词典查阅习惯由纸质辞书转向手机、电脑等互联网平台。
目前在线编纂、在线修订、在线发布等互联网时代的新模式，作为一种方向和趋势已基本成为共识。上海世纪出版集团已对5000万字的第一版《汉语大词典》进行了初步订补和电子排版，并反复校对，以保证文本数据的准确性。这一方面作为第二版修订的工作底稿，另一方面为后续的数字化开发利用奠定坚实基础。第一版的网络版开发目前正在进行中，全部内容将于2019年正式上线，供读者查阅。
上海世纪出版（集团）有限公司王为松说，“工具书，尤其是《汉语大词典》这样的特大型工具书的编纂和修订，是一个长期的、持续的过程，或者也可以说修订工作将永远在路上。”
《汉语大词典》（第二版）主编华建敏认为，“《汉语大词典》的编纂出版是一项大工程，是一个大事业，是一门大学问。学无止境的一门大学问。”
