很小很小的什么填空词(很小很小的什么)

山西工程技术学院《妈妈的世界很小，只装了我》荣获全国二等奖

12月8日，记者从山西工程技术学院获悉，在北京举办的第15届全国大学生广告艺术大赛学科竞赛中，山西工程技术学院艺术与设计科学系20级工业设计专业宋佳佳、22级包装工程专业王蔚凝的作品《妈妈的世界很小，只装了我》荣获全国二等奖。指导教师毕瑞芳与获奖学生宋佳佳参加此次颁奖典礼。第十五届大广赛共有1857所高校，近187万名大学生参赛，共计收到作品93万余组。 全国大学生广告艺术大赛是教育部认可的全国大学生学科竞赛之一，是迄今为止全国规模最大、覆盖高等院校较广、参与师生人数多、国家级大学生赛事。全国大学生广告艺术大赛自举办以来，实现了创新创业教育与专业教育的有机融合与转变，强化了高校教学与行业市场的对接，激励大学生勤于思考，学会合作，发扬创新精神，培养创业意识，是促进大学生能力素质全面发展的重要平台。艺术与设计科学系通过积极组织师生参加比赛，以赛促学、赛练融合，对课程设置、教学内容及方法的创新起到了积极推动作用，极大地提高了学生的动手能力、实践能力、策划能力和综合能力。 此次获奖，充分展现了山西工程技术学院艺术与设计科学系师生的设计水平，激发了学生的创作热情，彰显了学院的人才培养定位。艺术与设计科学系将继续鼓励学生积极参与各项国家级、省级专业学科竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促创，提高学生的应用实践能力。山西青年报记者孟存田 通讯员毕瑞芳

世界上最小的9种虫子

奇特的昆虫总会引发人们心理上的超常反应，或者为一只绮丽的斑蝶（monarch）感受到无比的愉悦，或者为一只四处逃窜的蟑螂（roach）而感到深深的恐惧，但这些都是我们很容易见到和观察研究的昆虫。还有一些微小的昆虫，小到人们用肉眼都很难发现，也许只能借助雷达才可以见到它们在天空中飞行，在水中游戏或在地面爬行。

人们通常都喜欢用一些形象生动和可爱动听的术语来命名这些细小的虫子。如：“侏儒蓝蝶”（pygmy blue butterfly）和“淘气小胡蜂”（tinkerbella wasp）等。不幸的是，人们对这些细小的虫子知之甚少，因为它们太小，与人类的关系也不是那么的重要，所以人们不仅难以发现它们，而且科学家们也不便研究它们、不大关注它们或不太重视它们。从一只比大头针还小的蜘蛛到一厘米长的螳螂，它们都是世界上最微小的神奇虫子。下面我们列举9种在它们的同类中是世界上最小的虫子。

1. 最小的蝴蝶——西部侏儒蓝

大多数蝴蝶看上去都是那么的美丽而优雅，生活在地球上的人们，不论古今中外，都很是喜欢它们。化石证据表明，蝴蝶在地球上生存的时间可追溯到2亿多年之前。那时生存在地球上的蝴蝶可在恐龙中间飞舞，它们是现代蝴蝶的祖先。它们能存活到今天，不知经历过多少次不同规模的灭绝事件，存活下来的种不断进化，分化形成了多种多样的蝴蝶。迄今为止，人们已发现或描还的鳞翅目昆虫超过18万种之多，其中不仅包括蝴蝶，还包括蛾类。

在蝴蝶家族中，最小的成员被认为是灰蝶科（Lycaenidae）的侏儒蓝蝶。其中，西侏儒蓝蝶（western pygmy blue butterfly，Brephidium exilis）遍布北美，西至夏威夷和中东。人们可以通过翅底部的铜棕色和暗蓝色图案来识别它们。最小的西侏儒蓝蝶的翅展只有12mm。与之相对应的有东蓝侏儒蓝蝶（eastern pygmy blue butterfly），它们生活在大西洋沿岸的森林中。

2. 最小的蜘蛛——帕图蜘蛛

世界上发现的蜘蛛，特别是在居家环境中发岘的蜘蛛，大多数都是有益的，而不是有害的。这其中也包括世界上最小的蜘蛛——帕图蜘蛛（Patu digua）。

帕图蜘蛛生活在哥伦比亚北部地区，其体型小到人们用肉眼很难被发现它们。雄性的帕图蜘蛛体长仅有1/3mm，甚至比大头针的针头还小。有人认为，生长于西非的雄性安娜彼斯图拉蜘蛛（Anapistula caecula）更小，发现的雌性安娜彼斯图拉蜘蛛比帕图蜘蛛稍大些，因为在蛛形纲中，雄性的个体总是比雌性个体小得多，所以雄性安娜彼斯图拉蜘蛛应该比帕图蜘蛛还小。但是至今尚无人发现雄性的安娜彼斯图拉蜘蛛。因此，人们还是认为帕图蜘蛛是世界上最小的蜘蛛。

3. 最小的蜻蜓——红矮蜻蜓（小红蜻蜓）

在昆虫纲中，蜻蜓目的昆虫属中到大型昆虫。事实上，蜻蜓的史前祖先——巨蜻蜓是已知的最大的昆虫，其翅展超过70cm。化石记录表明，它们在地球上存在的时间可追溯到3亿年之前，它们是以其他昆虫为食的捕食性昆虫。相比之下，现代的蜻蜓种类在体型上则小得多。在现代种中，最大的种的蜻蜓的翅展可达20cm，体长可达12cm。

另一个极端是，世界上最细小的蜻蜓，它们就是红矮蜻蜓（scarlet dwarf dragonfly，Nannophya pygmaea）。红矮蜻蜓也被称为北侏儒飞虫（northern pygmyfly）或微型蜻蜓（tiny dragonfly）。红矮星属于蜻蜓科（Libellulidae），它们主要分布范围为，从东南亚一直延伸到中国和日本，偶尔在澳大利亚也有发现。最小的红矮蜻蜓的翅展仅有20毫米，是目前为止人们发现的世界上最小的蜻蜓。

4. 最小的蛾子——侏儒蛾

在鳞翅目中，蝴蝶通常在温暖的白天活动，蛾类往往在晚上飞行。然而，用这个特性来区分蝶类和蛾类，也可能会出错。有一种蝴蝶，即暮眼蝶（common evening brown，Melanitis leda），它们是在夜间活动的的蝴蝶。另外，能在白天活动的蛾类也很多。要区分蝶类和蛾类，最好的方法还是看它们触角，蝶类触角的端部脚大为球状或钩状，而蛾类触角的端部尖细。

世界上最小的蛾子最小的蛾类来自微蛾科（Nepticulidae），它们被称为侏儒蛾（pigmy moths 或midget moths）。微蛾科中的一些种类，如侏儒金黄蛾（pygmy sorrel moth ，Enteucha acetosae)，翅展只有3mm，而一般的蛾卖类平均翅展是25毫米。它们的微小幼虫钻蛀到不同寄主植物的叶片中取食，它们不断咀嚼取食叶肉之后会留下明显的痕迹（为害状）。

5. 最小的螳螂——博布侏儒螳螂

螳螂（mantises）是与人类有着特殊关系的昆虫。古希腊人认为螳螂有超自然的力量，在古埃及文献中，螳螂总是被人们神化了。在中国，人们对螳螂总会有一种喜爱和崇敬的心情，在一些文学作品中，螳螂似乎是勇气和无畏的象征。事实上，螳螂在振臂格斗时是很讲究技巧和策略的，所以人们受到它们的启发创立了螳螂拳。另外，螳螂也是少数可作为宠物饲养的昆虫之一。

螳螂目（Mantodea）目中约有2400多种螳螂，大型的螳螂直立时体长可以达到9cm。然而，最小的螳螂，即博布螳螂（Bolbe pygmaea），体长只有1cm，它们分布在澳大利亚。

6. 最小的蝎子——微型蝎

蝎子通常被人们认为是最凶猛和致命的虫子之一。事实也如此，有些种类的蝎子能够击退或击败大型的食肉动物。如巨型蝎，它们今天的捕食能力估计是从4.3亿年前就开始进化而形成的，它们具有复杂的形态特征，如长有毒刺（venomous stinger）的尾巴、弯曲分节的后腹部、强有力的爪（螯）（claws）、可以充当护卫身体的盔甲的坚硬而厚实的外骨骼（exoskeleton）等。但是蝎子毒液是有毒的，有25种蝎子能产生可以杀死人类的毒素。这使得即使是最小的蝎子也成了一个令人害怕的小虫子。世界上最小的蝎子是微型蝎（Microtityus minimus），2014年，科学家们在多米尼加共和国的大安提利亚岛上发现了它们。一只成年的微型蝎只有1mm长，这也使得它的小爪子和毒刺不那么吓人，甚至看上去还有点可爱。

7. 最小的蝇——一种蚤蝇

有一种蚤蝇（Euryplatea Nanaknihali），它们的体长还不到0.5mm，这种蚤蝇是地球上最小的飞行昆出。这些微小的蚤蝇把卵产在蚂蚁的头上，一旦卵孵化，幼虫就钻入寄体内生长，它们就开始从里向外吞食宿主，最终将蚂蚁杀死。虽然听起来这是相当可怕的东西，但在昆虫世界里，像这类寄生性昆虫还有很多，如多种寄生蜂、多种寄生蝇等，有些种类的寄生性昆虫被人们用来开展害虫的生物防治。

8. 最小的蚊子—— 娄韦蓝带蚊

嗜血的蚊子最让人们讨厌，它们不仅因叮咬吸血使人烦躁不安，更为害怕的是，有些种类的嗜血蚊子还传播疾病，甚至是致命的传染病。

幸运的是，世界上最小的一种蚊子，叫做娄韦蓝带蚊（Uranotaenia lowii），它们并不喜欢吸食人类的血液。这种蚊子体长仅有2.5mm，它们喜欢刺吸青蛙和其他两栖动物的体液。娄韦蓝带蚊利用敏锐的听觉来准确定位寄主动物的方位，然后飞向它们。对嘎吱声和其他声音的敏感度来定位目标。从德克萨斯州向南直到佛罗里达州，向北至北卡罗来纳州，是娄韦蓝带蚊的分布区域。

9. 最小的峰——柄翅卵蜂

膜翅目是昆虫纲中的一个大目，包括各种蜜蜂、胡蜂、寄生蜂和蚂蚁。世界上最小的膜翅目昆虫出自柄翅卵蜂科的柄翅卵峰（fairyfly or fairy wasp）。它们身体的平均长度只有0.5到1mm。爱尔兰昆虫学家亚历山大·亨利·哈利代（Alexander Henry Haliday ）在1833年首次发现了柄翅卵峰，因为它们的体型很小，他将其描述为“膜翅目中的微小东西（the very atoms of the order Hymenoptera）”。柄翅卵蜂在世界各地都有分布，它们在各种各样的环境和生态系统中都可生存繁衍，从潮湿的雨林到干燥的沙漠环境，它们都能适应。

小叮当卵蜂（Tinkerbella nana）是柄翅卵蜂科中的一种很小的蜂类，它们的平均体长不超过0.25mm。但这还不是最小的蜂，柄翅卵蜂科中最小的蜂种是Dicopomorpha echmepterygis，其体长只有0.139mm长，因此人们几乎不可能用肉眼看到它们。它们既没有翅膀也没有眼睛，头部只有像嘴样的开口，还有一对十分微小的触角。最小的能飞行的有翅蜂种也是柄翅卵蜂科的一种蜂，叫做Kikiki huna，体长为0.15mm，它们分布在夏威夷、哥斯达黎加和特立尼达地区。Kikiki是小叮当卵蜂的近缘种。

小学生“得、地、的”用法分不清？看这篇就够了

一、“的、地、得”用法口诀

大家都知道，”的、地、得“是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考。

（一）的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。

（二）“的、地、得”快板

的地得、的地得，用作助词都读de.

作文写话用不准，朗读往往会念错。

有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。

事物前面用的字，小朋友们都记着。

认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。

动作前面用地字，位置千万不要挪。

看得清，记得准，唱得好，飞得高。

动作后面用得字，补充说明要记牢。

（三）“的、地、得”用法简要口诀

名词前面“白勺”“的”，

动词前面“土也”“地”，

形容动后“双人”“得”，

当作助词都读“de”。

“的、地、得”用法小析

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......

“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”

“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......

“的、地、得”的用法补充说明

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。

2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。

例句分析，明确用法

这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：

1.蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

2.向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3.小明在海安儿童公园玩得很开心。

总结：

1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。

3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

“的、地、得”的读音

“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。

但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

“的、地、得”用法不同，意思有别

“的”、“地”、“得”附着在词或词组后面，在句子中起结构作用时，都读作“de”，在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易发生混淆。用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。

比如：

1.看了这场电影，她激动得哭了。

2.看了这场电影，她激动地哭了。

这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同。前一句强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明。后一句主要是陈述“哭了”，“激动”是对哭的样子的修饰。因此两句用了不同的“de”。

短语练习：给短语填上“的”“地”“得”

猛烈（ ）北风 胜利（ ）到达

惨痛（ ）教训 愤怒（ ）声讨

鲜艳（ ）红旗 勇敢（ ）战士

迅速（ ）前进 耐心（ ）说服

丰富（ ）经验 热烈（ ）庆祝

巨大（ ）变化 积极（ ）参加

分析（ ）透彻 服务（ ）周到

广泛（ ）阅读 描写（ ）生动

贯彻（ ）及时 毕生（ ）精力

观察（ ）仔细 感动（ ）流泪

答案：

猛烈（ 的）北风 胜利（ 地 ）到达

惨痛（ 的 ）教训 愤怒（地）声讨

鲜艳（ 的）红旗 勇敢（ 的 ）战士

迅速（ 地）前进 耐心（ 地）说服

丰富（ 的 ）经验 热烈( 地 ) 庆祝

巨大 ( 的 ) 变化 积极（ 地）参加

分析( 得）透彻 服务（ 得）周到

广泛（ 地 ）阅读 描写（得）生动

贯彻（ 得）及时 毕生（ 的 ）精力

观察（ 得）仔细 感动（ 得 ）流泪

言思美实验书2023.8.23 |虽然我的？？大，但是我的？？小：大而小

课文

群里的朋友：

今天也人要谈小学一年级语文《大还是小》的教学设想：还是坚持思维的、审美的视角。

本文主题（大且小）有点辩证法启蒙的味道。但按马正平先生的思维学，辩证法或可以视为一种“构成思维”，“大”“小”不过是观看的两种视角的组合、构成。

不过，这些知识不可灌输给小孩子，只能是如细雨润花，教其有所思维，有所创美而已。

思维的空间

第一，先说写字教学。教师不能只是教学生一笔一画跟老师学，更不宜握住学生的手去教。握其手而教，除了肌肉被压迫的痛苦，未必对写字有效。

余以为，教师要讲写字之法，这“法”就是张力、对比之法。也就是说，要给学生讲每一个要写的字的结构间的差异处。

如本课的“觉”，整个结构就是“收（前三画）-放（四、五画）-收（六、七画）-放（八、九画）的张力结构。这里的“收”也可理解为“窄”；放，也可理解为“宽”。

又如本课的“时”字，就有左短、右长的张力；“自”字有上斜（撇）、下正（目）的张力；“门”有左窄（收）右宽（放）的张力等等［注1 ］。

注1:许多独体字，如“已”、“衣”等，看似无张力，其实都有上收（敛）、下放（开）的张力。

课文

第二，在有节律的朗读或对读之后，让学生在标题上划出一对反义词，即在这对反义词下划横线，并听取他们的汇报。（大、小）

这之后，教师出示甲骨文“大”和“小”，（如下图）让学生直观“大”等不等于“小”？（不等）教师板书：

大不等于小。

那么，课文中一个小朋友说自己很大了，但又很小，这种既大又小的关系我们怎么表述？学生回答，教师板书：

我=大，我=小，大=小。

那么，前面按古文字的字面意思说，大不等于小，但本课却又说大等于小，要理解这个矛盾，需要读细读课文，看它说的有没有道理。

甲骨文“大”

第三，再读一二段，问学生：我在什么时候觉得大？（自己穿衣、系鞋带时）再问：自己穿衣、系鞋带时就觉得大，那么反过来，想一想，自己不会穿衣、系鞋带时，就该觉得自己怎么样？（让学生说出：小）

教师又问：现在我能穿衣、系鞋带了，我处在“小”的阶段还是“大”的阶段呢？（大）教师板书：

我处在大的阶段。

甲骨文“小”

第四，再读三、四段。之后问：我够不着门的时候觉得“小”，这是什么小（个子小）。我听到打雷时喊妈妈是什么小？（胆子小）。

那么，将来我长大了、不怕打雷了，我可能就觉得自己很（学生：大）。将来可能变大，那么现在我还怎样？（小）教师：因此，我们可以说（并板书）：

我处在小的阶段。

教师：三、四段讲“我”觉得个子小、胆子小，那么一、二段讲的什么大呢？

会穿衣服、系鞋带叫什么大？（能力大）如果学生不会说“能力”说“力量”、“力气”等也值得夸奖。

思维的空间

教师：前面说“我处在大的阶段”，后面说“我处在小的阶段”，看起来是不是很矛盾？学生可能有的说是、有的说不是。这时，教师要说：从字面上说，是矛盾的，因为，大与小是相反的、矛盾的。

但是，我们又觉得文章讲的没毛病。为什么说文章没毛病？如果同学们能用“虽然……（大），但是……（小）”的句式，把文章的意思连起来，就清楚了。

教师要鼓励学生说话，尽量启发达到（板书）：

虽然我觉得自己的能力大，但是，我又觉得自己的个子小、胆子小。

教师问：在这个句子里面，大与小还矛盾么？（不矛盾）

思维的空间

第五，再读最后两段。教师要引导学生去补充文中的“有时候”和“更多的时候”各指什么时候。

作为教者，要鼓励学生大胆地说，乃至胡说。

按成人想法，儿童想要得到更多父母的爱时，可能不想长大。也不排除，有学生感觉到作业多时，不想长大。

反之，也有学生可能说：我与同桌掰手腕时，想长大。

总之，这个环节，教师既要启发，又要心态开放，多肯定，赞美。这是对文本的含畜之处，进行思维的空间的无限展开：思维越开阔，课堂氛围就越美。

最后，可以让学生以“虽然，我的……大，但是，我的……小”说话。这是个有趣的“游戏”。

本节课，是在做“大小之辨”，也是在进行思维的严密性、鲜明性、灵活性和广阔性的操练。在师生的阅读、对话过程中，体现课堂的思维时空之美。

愿这里的设想，可以抛砖引玉。

思维的空间

5种过去常见小虫子，如今却“价值不菲”，有些上千元一斤

虫子，这可是在我们的生活中经常遇到的。

尤其是在农村生活的人，因为靠近大山、河流，是和大自然最接近的地方。

再加上经常要去农田、大山里面干活，所以就常会遇到各种各样的虫子：咬人的，有毒的等等。

不过，不管是有没有毒，咬不咬人，多数人对于虫子都是有抗拒心理的，尤其是一些长得就不友善的虫子，更是让不少人充满了恐惧。

今天就和大家来说一说过去常见的5种小虫子，很多人一见到就吓跑，可是如今却都成为了“抢手货”，有好多都要卖到上百元一斤。

叫它“九香虫”，很多人都有反对的意见，因为它根本就不香，反而还是臭哄哄的。

没错，这种虫子就是让很多人逃之夭夭的“臭虫”，也叫它臭屁虫、放屁虫、臭大姐、打屁虫等，总是是各种和臭相关的名字。

九香虫是蝽科的瓜黑蝽，这是一种个头如指甲盖一般大小，身体薄薄的如同纸片，却会飞的小虫子。

尤其是在夏秋季节当农作物收割的时候，就常在农作物上发现它们，有时候也会飞到人的身上，如果你去驱赶它，就会释放臭气，久久不会消散。

这也是很多人讨厌九香虫的原因。当然了，九香虫是一种害虫，也是一种有价值的中药材，据说把它用水淹死，油炸着吃特别的像，所以而得名九香虫。

在四川、贵州和云南一些地方的苗家人，就一直有食用九香虫的习俗，在当地它还是很抢手的一种美食，每年常有人去河边的岩石上抓它。

因为它还能卖钱。

近些年九香虫的价格也在不断上涨，从2015年的400元一公斤，一路涨到了900多元一公斤，然而在今年，更是涨到了一公斤上千元。

这是一种让很多农民讨厌的“蛀虫”，因为它专门吃树芯。并且它还有着“国槐杀手”、“国槐的毁灭性害虫”的称号。

斗米虫其实是一种天牛的幼虫，它在幼年的时候长得白白胖胖得很像家养的蚕。

但是它的价值却不低，在古代的时候就常用它来入药了。并且古代的价值就不低了，相传要用一斗米才能换来一条这样的虫子，所以才有了“斗米虫”。

虽然在槐树上也有这种虫子，但是一般是豆科云实树干里面的才值钱。

近些年它更是成为了一些地区农民致富的手段，因为小小一条虫子，就能卖到几十到上百元。

所以很多的农民都去山里砍伐云实树干，然后从里面寻找斗米虫。但是随着大量的这种树被砍伐掉了，既然树都没有了，这种虫子就更难找了。

自然价格就偏高，而价格越高，更多的人就去找，如此陷入了恶性循环。其实关于斗米虫的药用价值，目前也还没有得到医学行业专家的证实。

这可是很多人看到都会后怕的一种虫子。

小时候去农田里面干活了，最怕的就是蚂蟥了。这种虫子黑黑的，在水中能拉伸到很长。而且即便是把它捞出来，用石头砸碎了，依然还能活着。

蚂蟥是公认的“吸血鬼”，它们就喜欢吸食人畜的血液，这更是让不少人对它的恐惧感加深了不少。

但是蚂蟥虽然长得吓人，这也不是它们的错。何况蚂蟥还是一种民间传统的中药材，在《神农本草经》中就早有记载了。

近些年由于野生的蚂蟥稀少了，并且捕捉起来也不容易。所以早就有人养殖蚂蟥了，并且它的售价还不低。

目前在市面上，养殖的蚂蟥经过干制以后，售价也要卖到1800元左右一公斤。但是不少人却常把它当成是骗局。

蜈蚣是我国民间的“五毒之一”，虽然大家都知道它是一种有毒的虫子，但是也晓得这种虫子是能入药的。

在民间就常有人抓蜈蚣来泡酒喝，或者是在一些治疗风湿病的药材中能见到蜈蚣的身影。

其实在农村里，经常有人来收购蜈蚣，这些野外抓来的蜈蚣，把它们用竹签串起来，然后晒干了就是按条卖的。

早些年的时候，一条只能是卖到几毛钱，可是近些年随着野生蜈蚣数量减少，它的价格也是水涨船高。

目前普通的蜈蚣在市面上都要卖到5元以上一条，如果是12公分以上的大蜈蚣，品相好的都能卖到10元以上了。

正是因为蜈蚣的价格涨了不少，有些地方的农民就常常在大晚上打着手电筒去野外翻找蜈蚣。而有些人资金雄厚的，则早已经开始人工养殖蜈蚣了。

既然说到了蜈蚣，那怎么能少了五毒之一的蝎子呢。

这也是众所周知的一种有毒的虫子，虽然它不会咬人，可是尾巴部位却会蜇人，然后分泌出毒液。

我国民间的“五毒”都是能入药的，而蝎子长得吓人，还有毒，但却是一种专吃害虫的动物。

蝎子主要是以蝗虫、蜘蛛、蝼蛄、黑粉虫、洋辣子等小昆虫为食，并且它们的食量很大，在《中国中医药报》中曾指出：“蝎子主要捕食蝗虫等农业害虫，一只蝎子一年能吃掉1万只蝗虫等害虫”。

另外蝎子还有极高的药用价值，在我国的很多医学书籍中都有记载。而近些年不少农民养殖蝎子，也是因为它能入药。

虽然是养殖的蝎子，可是它们的价格却一直不低，并且还在连年递增。目前市面上的蝎子价格从600元到1200元一公斤不等。如果是野生的，价格就要更高了。

更值得一提的是，蝎子近些年还走上了餐桌，在一些烧烤摊，饭店里也偶尔能见到烤着吃，油炸着吃的蝎子，但是价格可不便宜。

还是老祖宗的那句话“认识是宝，不懂是草”，在农村里到处都是宝贝，就看你有没有发现“宝贝”的眼睛了。

各位网友朋友们，以上这5种较“重口味”的虫子，过去大家见到常常被吓跑，如今却都成为了香饽饽，并且价值不菲。

那么你们吃过以上几种呢？如果让你选一种来吃，你会吃哪一种？欢迎大家留言讨论！