“升”字玄机
升（拼音：shēng）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，其古字形像一个盛东西的有柄器物。升的本义是一种标准量器，后引申指容量单位。
升字也是《周易》上坤下巽卦的卦名，而升字后来变换出上升，升高等意义是依据易理而来的。为何升能为地风升卦的卦名，其上升之义又如何得来？今日就来研究一下升字。
来自百度百科
（用手机阅读的朋友请点击图片，然后放大后再仔细看。）
上图的商代甲骨文图1中，升字是一支向上的略倾斜的带把儿的勺子样的容器的剖面示意图，勺中内外的小点儿代表舀起来乃至溢出的液体或散碎的谷物之类的东西，柄上的一横是数字一，表示装满一勺为一升。因此古升字是一升的合体字，代表标准容量单位。
以后的升字，省去了溢出的液体或谷物的两点儿，其余不变。到了图15及以后，字形发生了较大变化，将勺子写成向左侧开口的把儿横放的字形，把儿上的短横变成了长竖，就成了标准字形，一直延续至今。这个字形，左侧一撇和一竖撇代表勺子，一横代表勺子里的东西和勺子把儿，右侧一竖是数字一的竖写形式。
升字标准化笔划后基本上失去了象形的意义，一般人无法再看出其意象了。
升字是古代一升的示意字，合体的一字写在把儿上，与很多合体字写法相同，比如戈字，斗字等文字，把儿上的一横都是数字一的符号，不是什么表示地面的示意符号，读者应明白此理。
升，是《周易》上坤下巽卦表示的一种具象，故该卦以升字命名。此卦中，上卦坤为多为软，故可代表将要度量的液体或散碎物；下卦巽有计量单位和反复舀取测量的意象，代表容器及所装的东西，故整个卦以内卦为主有用升舀取液体或谷物以度量的具象。这就是该卦名为升的道理。
升字和升卦意象完全统一，故升卦的意象也是升字意象。升卦坤为通道，也表示向前或向上的阶梯。内卦巽又为由此向前进或两者配合而进的意象，代表双足在道路或阶梯上向前进或向上登高，故升字有上升的意象。
由此升字就可引伸出汉语中“上升”及其各种类似的含义。
读者朋友们应注意，动词性的升字，并未特指某个主体对象，就是说不一定就特指人在上升登高，而是通适性的。
现代汉语中，升字发展出来的基本含义如下：
【升（shēng）
1.由低往高移动（跟“降”相对）：升旗。上升。旭日东升。
2.（等级）提高（跟“降”相对）：升级。
3.容量单位，符号L（l）。1升等于1000毫升。
4.容量单位，10合（gě）等于1升，10升等于1斗。1市升合1升。
5.量粮食的器具，容量为斗的十分之一。
6.姓。】
明白了上升之义的取义原理，上述升字的各项含义就容易理解了。
二升三语文课文生字组词，音序，部首，结构
小学语文六年级上册第27课《我的伯父鲁迅先生》超详细教师笔记
课文笔记学习指导本课的第一个学习目标为：能用较快的速度默读课文。
本课是一篇略读课文，不要求详细剖析，要能像做阅读类题目一样，用较快的速度默读，并掌握课文的主要内容。
本课的第二个学习目标为：能用小标题的形式概括文中所写的关于鲁迅的几件事。
本课叙述了关于鲁迅先生的几件小事，要能用小标题的形式提炼和概括课文内容。可参考课文笔记，也可根据课文结构，主要有：谈《水浒传》、笑谈碰壁、燃放花筒、救助车夫和关心女佣。
本课的第三个学习目标为：能借助课文及相关资料，感受鲁迅的人物形象。
如“谈《水浒传》”一事中，对鲁迅先生的语言、动作描写让我们感受到他对晚辈的关心；“笑谈‘碰壁’” 一事中，对鲁迅先生的语言描写让我们感受到他对黑暗现实的不满，以及乐观斗争的精神；“燃放花筒”一事中，对鲁迅先生的神态描写让我们感受到他的慈祥与率真；“救助车夫”一事中，对鲁迅先生的动作、神态描写让我们感受到他对贫苦人民的关心；“关心女佣”一事中，女佣阿三的话让我们感受到鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少。
课文结构
