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《说文解字》第68课：芒、苇、荻，它们的区别是什么？
接着说文解字：我们想一下，1900多年前的汉朝人许慎，他依照“六书”体系，把9000多个汉字，依小篆字形分析归纳成540部，每部选出一个字做为部首，用以统御分部的汉字，这使得所有的汉字有了一个归类的线索，这对于庞大的汉字体系，它们终于有了可供学习掌握的规律，虽然540部的汉字划分方法到了现代已经被更科学的201部汉字部首划分法取代，但部首查字法方面，《说文》显然有首创之功，我们现在查字典的部首查字法，都始于这本书，否则，我们查字要多麻烦啊，从这方面说，许慎是多么伟大的一个人啊。
今天要讲的汉字仍然是“艸”部汉字，仍然是六个汉字，如图：
（今天的六个汉字）
1、<上艹下剡>（这个字GBK字库没有）。读作tǎn。《说文解字》给的解释是：“雚之初生。一曰薍。一曰鵻。”《尔雅.释草》里说：“菼、薍”，郭璞作注说：“似苇而小，实中，江东呼为乌蓲。”这里的实中，指茎杆是实心的。上一课我们讲过“薍”字，这个字同“薍”一样，就是指初生的荻，河边生长的这一类植物，主要是荻、芒、苇，三者并不一样，最主要的区别是：芒秆的花小穗有芒，而荻花和苇花小穗无芒；芒秆的茎秆是实心的，而苇秆是空心的，荻秆上部是实心，中下部是空心的；芒秆无腋芽，不会分枝，而苇和荻的茎秆有腋芽会萌芽分枝。关于个问题，在讨论蒹与葭的区别时，我们已经讨论过了。“菼”是初生的荻，没找到图片，荻的成草如图：
（荻）
<上艹下剡>的小篆写法如图：
（<上艹下剡>的小篆写法）
2、薕。读作lián。《说文解字》给的解释是：“薕，蒹也。”记得我们上一课讲过蒹，就是“未长穗的荻”，就是没开花的荻。给个南荻的图片：
（南荻）
荻其实也分好多种，上面的图片是南荻，理解就好。薕就是未开花未长穗的荻。薕的小篆写法如图：
（薕的小篆写法）
3、薠。读作fán。《说文解字》给的解释是：“靑薠，似莎者。”《楚辞.九歌.湘夫人》里有：“白薠兮骋望，与佳期兮夕张”王逸作注说：“薠，草，秋生。今南方湖泽皆有之。”《淮南子.览冥》里说：“田无立禾，路无莎薠”。对，就是像莎草，但是比莎草大的草。莎草的莎，以后会专门讲，薠这种草，显然跟莎是近亲，但我们已经无法找到准确的薠草的样子了，暂时上一张莎草的图：
（莎草）
猜想：“薠草”大概样子该也是如上图的样子吧，薠的小篆写法如图：
（薠的小篆写法）
4、 䒢。 读作áng。《说文解字》给的解释是：“菖蒲也。”《广韵.唐韵》里说“菖蒲别名。”它的样子如图：
（黄菖蒲）
图片是黄菖蒲，其实，菖蒲也有好多种，菖蒲是多年生草木，根状茎粗壮。叶基生，剑形，中脉明显突出，基部叶鞘套折，有膜质边缘。生于沼泽地、溪流或水田边。菖蒲可以提取芳香油，有香气，文学作品里说它是可以防疫驱邪的灵草，比如，端午节时，我们就有把菖蒲叶和艾捆一起插于屋檐下的习俗；菖蒲根茎可制作香味料，也称作尧韭。中国植物图谱数据库收录时说它是有毒植物，全株有毒，根茎毒性比较大一些，如果口服量大时会产生强烈的幻视。
其实，菖蒲还可以制作盆景，不但极富诗意与文化味，而且有抗污染作用。据说古人夜晚读书，常常在油灯下放置一盆菖蒲，原因就是菖蒲具有吸附空气中微尘的功能，可免灯烟熏眼之苦。它跟上面水边生长的菖蒲并不完全一样，它的样子如图：
（菖蒲盆景）
䒢的小篆写法如图：
（䒢的小篆写法如图）
5、 䓉。读作yé。《说文解字》给的解释是：“䒢䓉也。王筠《说文句读》里说到：”盖有捝误，《玉篇》䒢、䓉是两物。“䒢我们上面已经说了，是菖蒲，䓉是什么呢？《玉部.艸部》：“䓉，草名”这是一种草；《十韵汇编.王一.麻韵》里又说：“䓉，菜名”这又是一种菜，但现在我们已经无法确认䓉到底是什么草，什么菜，没有线索，只能暂时存疑。
䓉的小篆写法如图：
（䓉的小篆写法如图）
6、芀。读作tiáo。《说文解字》给的解释是：“葦華也。”《尔雅.释草》里说“苇醜，芀”韦醜是什么呢，其实就是芦苇的花穗。样子如图：
（芀）
陆德明释《尔雅》郭璞注说：“芀，字或作苕。”可见芀有时也写作苕。芀的小篆写法如图：
（芀的小篆写法）
汉语言有多丰富，汉字有多复杂，从这两天讲的汉字里我们就能感觉到，水边长的芦苇，芒与荻，在不同的状态之下，又有不同的字来代表，初生的荻，未开花的芦苇，芦苇的花穗……古人都给它们起了特定的名字。
许慎号称“五经无双”，他在长期的学习和研究中，搜集了大量的小篆、古文、籀文资料，他以广博的经学知识为基础，着手编写《说文解字》，历时10年在汉和帝永元十二年（100年）成书，可是直到公元121年，成书才献给皇帝，之期间，他主要是对说文解字进行修订，一本修订起来就需要一个大文字学家十年的经典，怎么可能在短时间完成学习呢？所以，一课六字的进度并不慢。
（【说文解字】之68，部分图片源自网络）
