口字框的字？
口字框的字？
甲骨文中“口”和“□（丁）”的区别
在甲骨文中，“口”和“□（丁）”在字形上很像，但它们所代表的意义是不同的，用在别的字中其含义也是不同的，要注意区别。
我们先来看一下这两个字：
“口”，像一个张开的嘴巴，左右两边有上翘的嘴角。组合到其他字中可以表示吃饭、说话、器皿、居所、开阔地，或者其他与“口儿”有关的东西。
“丁”，学者多以为是钉子的象形，像钉帽的形状。“丁”是十天干之一，“甲乙丙丁”的“丁”，也可代表一个平面，或者疆域、范围，或者其他圆形、方形的事物。
与“口”有关的字1.“占”
“占”。上面是“卜”，是灼烧龟甲产生的裂纹，用于占卜；下面的“口”是“卜问”的意思。
注意：“占”字中的“口”与说话有关，不能写作“□（丁）”。
2.“问”
“问”，上面是“门”，下面中“口”，表示用口呼唤，问家里有没有人。
注意：“问”里面的“口”表示说话，不能写作“□（丁）”。
3.“名”
“名”。从“夕”从“口”，天黑了看不见，故以口报上自己的名字。
《说文解字》：名，自命也。从口从夕。夕者，冥也。冥不相見，故以口自名。
注意：“问”里面的“口”表示说话，不能写作“□（丁）”。
4.“同”
“同”。大概有两种解释：
①上面的“凡”像多人抬的东西，例如打夯用的夯；下面的“口”表示众人喊着口号。造字方法与“興”相似。
②下面的“口”像个器皿，上面的“凡”像是套子，整个字形像是一个带套的“筒”。
注意：“同”下面的“口”不论是喊口号，还是器皿，都不能写作“□（丁）”。
5.“向”
“向”。
通常有两种解释：
①《说文解字》说是房屋中向北的窗户。里面是“口”的原因，徐鍇说是窗户通人气。
《说文解字》：北出牖也。从宀从口。《詩》曰：“塞向墐戶。”〖注〗徐鍇曰：“牖所以通人气，故从口。”
②裘锡圭说是人张嘴在室内说话产生回响，“向”的本义是“回响”。
注意：“向”字里面的“口”，要么是“通人气”的窗户，要么是“说话”，不能写作“□（丁）”。
6.“各”
“各”。上面是“夂”（朝下的脚），下面是“口”（低洼处，或者代指居所），表示“到来”、“客人”。
注意：“各”下面的“口”是有方向的，不能写作“□（丁）”。
7.“品”
“品”。
《说文解字》认为“品”从“三口”，代表众庶万民。它的造字方法跟“众”（三个“人”）相似，但它又不同与“众”，它主要表示“人口众多”。
“口”，即“人口”，张嘴等着吃饭的人，可以代表人。我们现在还经常说：“你家里有几口人啊？”就是这个意思。
注意：“品”字里面的“口”不能简单地认为是三个物品形状而写作“□（丁）”。
8.“告”
“告”。上面是“牛”，下面是“口”，表示把牛（或者牛头、牛角）置于器皿中用于告祭。
注意：“告”字里面的“口”代表器皿，它是有口儿的，所以不能写作“□（丁）”。
9.“古”
“古”。上面是“甲”，下面是“口”。主要有两种解释：
①上面的“甲”代表鳞甲、盾牌，或者远古时代，下面的“口”表示“讲述”关于它们的故事。
②上面的“甲”，代表鳞甲、盾牌，下面的“口”表示“器皿”，把鳞甲、盾牌收放在器皿中，表示“故旧”。
注意：“古”字下面的“口”是“讲述”也好，是“器皿”也好，都与“口”有关，不能写作“□（丁）”。
10.“吉”
“吉”。上面像是箭头（兵器），下面是器皿，把箭头（兵器）收到器皿中，不再战争，是为吉善。
《说文解字》：吉，善也。
注意：“吉”字下面的“口”是器皿，有口儿，不能写作“□（丁）”。
11.“合”
“合”。学者多认为下面的“口”像器皿，上面的“亽（亼）”像盖子，整体上像盖子与器皿上下“相合”之形。
注意：“合”字下面的“口”，代表器皿，它是有口儿的，不能写作“□（丁）”。
12.“去”
“去”。上面是“大”，下面是“口”。说法不一。
①上面的“大”是盖子，下面的“口”是盛食器。本义是有盖的盛食器。
②上面的“大”是人，下面的“口”是一个地穴类的住所，表示从住所里面“出去”。此解存在一个较大的缺陷，就是甲骨文中的“去”，如果表示人从住所里面出去，“大”的下面两条腿怎么能包裹住下面的“口”呢？
注意：这里暂按盛食器来解释，它是有“口儿”的，所以下面的“口”不能写作“□（丁）”。
13.“豆”
图1：豆
图2 豆
“豆”。古代的一种食器。上面的一横可以理解为器中之物（图1），也可以理解为器上面的沿口（图2）。
注意：“豆”作为一种食器，它是有口儿的，所以里面的“口”不能写作“□（丁）”。
14.“谷”
“谷”。
通常的解释是：下面的“口”像涧泉口，上面的部分像水流，表示水从涧泉口流出。但此解存在一个较大的问题，看字形，水流并不是从涧泉口流出的，反而是遇到这个口分叉了，怎么会这样呢？
姬长明（中国美院甲骨文书法高研班导师）说，“口”像山谷口，前面的两个“八”字形像山谷两边的山峦，一座山从中间分开可不就是“山谷”吗？我认为姬长明老师的解释很有道理。
注意：“谷”字中的“口”表示出口，它是有方向的，所以不能写作“□（丁）”。
15.“石”
“石”。
《说文解字》中说：“石，山石也。在厂之下，口象形。”很多学者也都采纳了《说文解字》中的说法。
但我认为是有问题的。
其一，“厂”已经是石头的象形了，它可以直接用作“石”（如下面图3），再加一个“口”来象形，有点说不过去，石头到底是象形“厂”呢，还是象形“口”呢？
其二，在甲骨文中的“石”字，下面的“口”都是写的“人的口”的形状，带嘴角的，它为什么不写作“□（丁）”呢？“□（丁）”岂不是更像石块的形状吗？
图3 石
姬长明老师说下面的“口”像一块开阔地，我认为很有道理。上面的“厂”像山崖上的石头，下面加个“口”表示山崖下面的地块，会意，可以起到辅助作用。
注意：“石”下面的“口”像一块开阔地，统一都写作“口”，而不写作“□（丁）”。
16.“畴”
“畴”。像耕田沟壑弯曲之形。
《说文解字》：畴，耕治之田也。从田，象耕屈之形。
田畴（图片来源：湛江文明网）
注意：“畴”里面的“口”，像被田垄分割出来的田地块，一般情况下开口都是朝向外面的，外面则是田地以外的荒野，它是有朝向的，所以不能写作“□（丁）”。
与“丁”有关的字1.“天”
“天”。下面是“大”（正面站立的人）；上面是“□（丁）”，代表人上面的一个面，即天空。
“天”上面的“□（丁）”，也可以写作“上”，表示人的上面是天。
注意：“天”上面是“□（丁）”，代表一个顶面，它没有口儿，不能写作“口”。
“大”上面写作“口”的是另外一个字“㕦”（huà），是“大口、喧哗”的意思。
2.“旦”
“旦”。上面是“日”；下面是“□（丁）”，代表地平面。
注意：“旦”下面的“□（丁）”代表地平面，它没有口儿，不能写作“口”。
3.“子”
“子”。像小孩子，大头，舞动着两条手臂。
注意：“子”上面是头的象形，不是“口”。
4.“邑”
“邑”。上面的“□（丁）”代表城邑，下面的“巴”是跪着的人。表示城邑中有臣服的人。
注意：“邑”上面的“□（丁）”代表城邑（划定疆域、范围），不能写作“口”。
5.“正”
“正”。上面是“□（丁）”代表城邑，下面是“止”（前进），表示向着城邑进发。“正”是“征”的本字。
注意：“正”上面的“□（丁）”代表城邑（划定疆域、范围），不能写作“口”。
6.“旋”
“旋”。左边是一个旗帜，中间的“□（丁）”代表城邑，下面的“止”（前进）。《说文解字》：“旋，周旋。旌旗之指麾也。”也有人把中间的“□（丁）”理解为自己的城邑，打完仗，举着旗，向着自己的城邑返回，即“凯旋”。
注意：“正”上面的“□（丁）”代表城邑（划定疆域、范围），不能写作“口”。
7.“吕”
“吕”。像两块脊椎骨。
《说文解字》：呂，脊骨也。象形。昔太嶽爲禹心呂之臣，故封呂矦。
注意：“吕”里面的“口”，与“口”没有关系，不能写作“口”。
8.“壴”（zhù）
“壴”。本义是“鼓”。中间的“口”是立起来的鼓面，下面是支撑的架子，上面是装饰。
注意：因为鼓面是圆的，没有口儿，所以“壴”里面的“口”是“□（丁）”，表示鼓面，而不是“口”。
作者：董志国
图片来源：汉典网、湛江文明网
口字框的字？
形声字学练大全 第31单元掌握形声字
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一、【辅导】
汉字的造字类型主要有四种：象形，即用图形表示字，如日（在甲骨文中像太阳的样子。中间的一横表示太阳的光辉）、月（在甲骨文、金文中像半边月亮形）、山（像山峰并立的形象）等；指事，即用点画指明图形无法表示的意义的字，如“刃”在刀口上加一点“· ”，指明刀刃；会意，即用几个符号或文字合在一起表示某个字，如“休”是人（亻）靠着树（木）休息的样子；形声，即用表义的形旁与表音的声旁构成一个字，如“嘈、刚、膏、竿、递、园、裹”等。
今天这堂课我们只讲31单元掌握形声字。
现代汉字中的形声字所占比例为85%以上。
形声字的形旁和声旁结合的方式大致可归为六类：
1.左形右声：温 搬 城 训 破 靶 舔 材 牺 吐
2.右形左声：救 刚 攻 瓢 鹉 雌 领 割 雕 蚀
3.上形下声：孟 笼 管 笑 崇 芳 界 冕 茅 霞
4.下形上声：堡 忘 案 盒 帮 慈 盲 斧 贡 型
5.内形外声：裁 问 勉 虑 糜 闻 翅 辫 辩 魔
6.外形内声：逛 闾 病 庭 扉 阀 甸 园 裹 衷
提示：关于“裁 载 栽”等半包围结构的形声字，有些学者持“形占一角”的观点，即认为上述字的形旁“衣、车、木、禾”分别占据左下一角。
我们认为这三个字的声旁都是“”（zɑi），都是典型的右上包左下的半包围结构的字，且均已包住了一半，理应一律认作内形外声的字。
关于“房、氛、赶 途 魅”等半包围结构的形声字，有些学者持“声占一角”的观点，即认为上述字的声旁“方、分、干、余、未、”分别占据整个形声字的一角。
我们认为这五个字都是典型的半包围结构的形声字，理应认作外形内声的字。
形声字的声旁表示字的读音，大多数是近似的音，不完全准确。大致可归为五类：
1.声旁和字的声母、韵母、声调完全相同，如：伴[bàn→半bàn] 材[cái→才cái] 痣[zhì→志zhì]
2.声母、韵母相同，声调不同，如：雅[yǎ→牙yá]颜[yán→彦yàn]装[zhuānɡ→壮zhuànɡ]
3.声母相同，韵母不同，如：坝[bà→贝bèi] 煮[zhǔ→者zhě]烟[yān→因yīn]
4.韵母相同，声母不同，如：震[zhèn→辰chén]轴[zhóu→由yóu]板[bǎn→反fǎn]
5.声旁完全不能表音，如：靴[xuē→化huà]罪[zuì→非fēi]铁[tiě→失shī]
中小学生也好，成人也罢，掌握了形声字，就可快速地掌握汉字的认、读、记、写、用。
比如，听写或用到“喂食”的“喂”字，你马上会反应到有个声旁“畏”（wei），接着联想到形旁“口”表义，口部字多表示跟口有关的器官、动作行为、言语等。
掌握形声字，除了以上方法外，主要的方法是：先用某个声旁组形声字，再用新组的形声字组词。
二、【示例】
先用某个声旁组形声字，再用新组的形声字组词。
组字：
声旁“夅”（jiɑnɡ），可以组成形声字：降（左形右声）、绛（左形右声）。
组词：
㈠ jiànɡ（降班）（降尘）（降低）（降幅）（降格）（降级）（降价）（降解）（降临）（降落）（降旗）（降生）（降水）（降温）（降压）（降职）（降旨）（降半旗）（降落伞）（降格以求）
（降心相从）（沉降）（递降）（光降）（空降）（迫降）（升降）（霜降）（下降）（骤降）（祸从天降）（喜从天降）
xiánɡ（降表）（降伏）（降服）（降将jiànɡ）（降顺）（降龙伏虎）（归降)（纳nà降）（乞qǐ降）（请降）（求降）（劝降）（受降）（投降）（诱降）（诈zhà降）（招降）（招降纳叛）（伏虎降龙）
jiànɡ（绛紫）
三、【习练】
请你参照上面的示例，按下面给出的声旁组字，组词（不求多，但求建立联想和形象记忆）。
1.组字：声旁“焦”（jiɑo），可以组成形声字：（ ）。
组词：（ ）。
2.组字：声旁“敫”（jiɑo），可以组成形声字：（ ）。
组词：（ ）。
3.组字：声旁“皆”（jie），可以组成形声字：（ ）。
组词：（ ）。
4.组字：声旁“疌”（jie），可以组成形声字：（ ）。
组词：（ ）。
5.组字：声旁“解”（jie,xie），可以组成形声字：（ ）。
组词：（ ）。
6.组字：声旁“交”（jiɑo），可以组成形声字：（ ）。
组词：（ ）。
四、【答案】
1.礁（左形右声）、蕉（上形下声）、瞧（左形右声）、憔（左形右声）、樵（左形右声）。
jiāo（礁湖）（礁石）（暗礁）（触礁）（环礁）
jiāo（蕉柑）（蕉农）（芭蕉）（香蕉）（美人蕉）
qiáo（瞧病）（瞧见）（瞧不起）（瞧得起）（小瞧）
qiáo（憔悴）
qiáo（樵夫）（砍樵）（渔樵）
2.缴（左形右声）、邀（外形内声）、激（左形右声）、檄（左形右声）。
㈠ jiǎo（缴费）（缴付）（缴获）（缴纳）（缴枪）（缴税）（缴销）（缴械xiè）（上缴）（收缴）（追缴）
㈡ zhuó（弓缴）
yāo（邀宠）（邀功）（邀击）（邀集）（邀客）（邀买）（邀请）（邀赏）（邀约）（邀准）(邀请赛)（电邀）（柬jiǎn邀）（特邀）（应邀）
jī（激昂）（激变）（激磁）（激荡）（激动）（激发）（激奋）（激愤）（激光）（激化）（激活）（激将jiànɡ）（激进）（激剧）（激浪）（激励）（激烈）（激灵linɡ）（激流）（激恼）（激怒）（激切）（激情）（激赏）（激素）（激湍tuān）（激扬）（激涌）（激越）（激增）
（激战）（激昂慷慨）（激浊扬清）（冲激）（刺激）（愤激）（感激）（过激）（偏激）（冰激凌）（感激不尽）（感激涕零）
xí（檄书）（檄文）（羽檄）（传檄而定）
3.楷（左形右声）、谐（左形右声）、偕（左形右声）、揩（左形右声）。
kǎi（楷范）（楷模mó）（楷式）（楷书）（楷体）（楷则）（寸楷）（大楷）（工楷）（小楷）（正楷）（奉fènɡ为楷模）（一代楷模）（蝇头小楷）
xié（谐和）（谐剧）（谐美）（谐趣）（谐声）（谐谈）（谐调）（谐婉）（谐戏）（谐谑xuè）
（谐音）（谐振）（和谐）（调谐）（亦庄亦谐）
xié（偕老）（偕乐lè）（偕同）（偕行xínɡ）（白头偕老）（百年偕老）
kāi（揩汗）（揩拭shì）（揩油）
4.捷（左形右声）、睫（左形右声）。
jié（捷报）（捷近）（捷径）（捷书）（捷速）（捷音）（捷报频传）（捷足先登）（报捷）（便捷）（大捷）（告捷）（简捷）（矫捷）（敏捷）（轻捷）（迅捷）（祝捷）（奏捷）（终南捷径）
jié（睫毛）（眼睫毛）（近在眉睫）（目不见睫）（目不交睫）（迫在眉睫）
5.懈（左形右声）、蟹（下形上声）、邂（外形内声）。
xiè（懈场）（懈弛）（懈怠dài）（懈堕duò）（懈劲）（懈慢）（懈气）（渎dú懈）（松懈）（无懈可击）（常备不懈）（坚持不懈）（始终不懈）
xiè（蟹粉）（蟹黄）（蟹獴měnɡ）（蟹青）（海蟹）（河蟹）（螃蟹）（虾兵蟹将）
xiè（邂逅hòu）（邂逅相逢）（邂逅相遇）
6.胶（左形右声）、跤（左形右声）、蛟（左形右声）、郊（右形左声）、狡（左形右声）、绞（左形右声）、饺（左形右声）、皎（左形右声）、较（左形右声）、校（左形右声）、效（右形左声）、洨（左形右声）、咬（左形右声）。
jiāo（胶版）（胶布）（胶带）（胶合）（胶结）（胶卷）（胶木）（胶囊）（胶泥）（胶皮）（胶片）（胶漆）（胶乳）（胶水）（胶鞋）（胶靴）(胶印)（胶着zhuó）（鳔biào胶）(虫胶)（阿ē胶）（割胶）（骨胶）（果胶）（乳胶）（树胶）（水胶）（塑料）（脱胶）（橡胶）（鱼胶）（如胶似漆）
jiāo（跌跤）（撂liào跤）（摔跤）
jiāo（蛟龙）(蛟龙得水)
jiāo（郊区）（郊外）（郊野）（郊游）（郊原）（城郊）（荒郊）（近郊）（市郊）（四郊）（远郊）
jiǎo（狡辩）（狡猾）（狡计）(狡狯kuài)（狡赖）（狡黠xiá）（狡诈）（狡兔三窟）
jiǎo（绞缠）（绞车）（绞刀）（绞架）（绞盘）（绞杀）（绞手）（绞索）（绞痛）（绞刑）（绞死）（绞心）
jiǎo（饺子）（水饺）（蒸饺）（煮饺）
jiǎo（皎白）（皎洁）（皎月）（皎皎）
jiào（较场）（较量）（较真）（比较）（计较）
㈠ xiào（校风）（校服）（校歌）（校工）（校官）（校规）（校花）(校徽)（校刊）（校历）（校旗）（校庆）（校容）（校舍）（校务）（校训）（校医）（校友）（校园）（校长）
②（大校）（党校）（返校）（干校）（高校）（将校）（军校）（留校）（名校）（母校）（上校）（少校）（团校）（外校）（我校）（学校）（夜校）（中校）（住校）
jiào（校本）（校场）（校次）（校点）（校订）（校对）（校改）（校核）（校勘）（校样）（校阅）（校正）（校注）（校准）（参校）
xiào（效法）（效仿）（效劳）（效力）（效率）（效命）（效益）（效应）（效用）(效尤)（效忠）
（报效）（成效）（仿效）（工效）(功效)（后效）（见效）(疗效)（神效）(生效) （失效）（时效)(实效)（收效）(速效)（特效）（无效）(有效)（奏效）（上行下效）（行之有效）
xiáo（洨河）
yǎo（咬定）（咬合）（咬架）（咬嚼jiáo）（咬啮niè）（咬群）(咬噬shì)（咬手）（咬牙）
（咬嘴）（咬紧牙关）（咬文嚼字）（反咬）（噬咬）（撕咬）（狗咬狗）（反咬一口）（一口咬定）
