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女人晚上想你了，不会直说，而是有这些“暗号”
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文：小挽
图：网络（若有侵权，请联系删除）
我们每天为您带来欢乐，愉快的心情。女人在晚上的时候，一般不会主动给男人打电话。
即便她内心非常想念一个人，她也不会直接对男人说“我想你了”，而是会以一些暗号的方式表达对男人的思念之情。
女人之所以不敢对男人说“我想你了”，是因为她害怕自己在表达爱意的时候会伤害到男人的自尊心，即便女人想要让男人知道她很想他，她也不敢直说。
女人若是对你动了真情，真心想和你在一起，她会忍不住在晚上给你发这些暗号，在她的心里已经把你当成了自己人，希望你能够明白她的心意。
给你发“晚安”，却没有回你有些男人喜欢给喜欢的女人发晚安，觉得这样做是一种表达爱意的方式，但其实这只是女人对男人的一种暗示。
她心里早就爱上了这个男人，她只是因为害怕伤害到男人的自尊心而没有直接对男人说“我想你了”。
所以她会在晚上给你发晚安，却没有回你，其实女人心里已经对你动情了，她不想错过和你相处的机会，所以才会这样做。
女人给你发晚安其实是想要告诉你：“我已经迫不及待的想要见到你了，我很想和你在一起。”
女人给你发晚安只是为了试探男人对她的心意，如果男人对女人没有意思，他是不会给女人发晚安的。
如果一个女人对一个男人有意思，她是不会在晚上给一个男人发晚安的。因为她怕自己一不小心说错话，而伤害到这个男人。
晚上发“有没有想我”，但一直没有给你回复在这个信息发达的时代，我们可以通过电话，微信等各种通讯工具来和别人联系，表达自己的思念之情。
但是女人若是不喜欢一个男人，那么她会很少主动联系男人。
如果一个女人在晚上给你发“有没有想我”的时候，但是一直没有给你回复，那么这个女人一定是不喜欢你的。她并没有想要和你在一起的意思。
男人要知道，女人越是爱着一个男人，就越希望能够和他在一起。所以即便她知道你不喜欢她，她也会一直坚持下去。
其实这句话并不是为了引起男人的注意，而是想让男人主动找自己聊天。如果女人喜欢一个人的话，那么她就会对男人产生依赖感，因为她知道自己总是找不到一个人聊天很孤独。
如果一个女人经常晚上给你发这句话，说明她心里很想你。她希望你能够主动找她聊天。
晚上和你聊天，说起自己的心事，情绪非常低落女人在晚上的时候，会跟男人聊起自己的心事，她跟你说起自己的心事，情绪非常低落，其实，这是女人向你表达她的思念之情。
她想让你知道她的心情，想让你陪着她，希望你能够关心一下她，的心情。其实，这是女人想和你有进一步的发展，她已经把心交给了你。
男人若是遇到这样的女人，要懂得珍惜和善待对方，不要错过了这个女人。
感情是需要双向奔赴的，女人若是对男人没有意思，就不会对男人有太多关注，也不会和男人频繁联系；
反之，女人若是对男人动了真情，想和男人长相厮守，就会主动和男人联系，时常约着男人见面。
女人只有在晚上想你的时候才会这样对你说话。如果你也对女人有好感的话，就请勇敢地向女人表白吧！
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作者简介：
小挽，一个理性又感性的人，愿陪你看尽世间冷暖！
“鬟”——这个字，很多家长都不认识，小学生却经常见
鬟：音huán。鬟，总发也。从髟，睘声。——《说文》。郑珍注:\"谓盘鬟如环。\"注：髟( biāo),\"髟\",意思是头发长。\"髟\"的字多与毛发有关。）1、古时妇女梳成环形的发卷：古代贵族妇女喜欢将头发挽成鬟，用簪子步摇等固定在头顶，显得高耸如云，宛如飞仙。
单鬟：
单鬟 （凌云髻属于高式的单鬟）
双鬟：
双鬟（飞仙髻多是两侧结高鬟，多用于仙女与未出室少女）
三鬟：
三鬟（飞天髻又叫\"飞天紒\"，是一种三环高髻）
因此“鬟”也成了古代文人笔下出镜率很高的字，用于对女性形象生动描绘。比如：
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。——杜甫《月夜》
绿云扰扰,梳晓鬟也。——唐·杜牧《阿房宫赋》
如今憔悴，风鬟雾鬓——南宋·李清照《永遇乐》
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。——苏轼《浣溪沙（轻汗微微透碧纨）》
鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》
2、婢女，丫鬟：
欲买小鬟试教之,教坊供奉谁知者。——宋·梅尧臣《听文都知吹箫》
入门见青衣小鬟，拥一粲姝上车而去。——清·蒋坦《秋灯琐忆》
丫鬟一词，又作\"丫环\"。这个词用作人称代词，是指婢女，但在古代最初也是指女子的发式。这种发式是把发辫梳成圆环状，左右各一，像树丫型，因年轻婢女多梳此种发式，故谓之\"丫鬟\"。
双平髻（古代多用于婢女、侍女和丫鬟等）
垂挂髻
3、鬟与鬓区别。
经常有人初见把鬟（huán）读成鬓（bìn）的发音，应当注意区别。
鬓：读作bìn，本意是指脸旁靠近耳朵的头发，耳际之发，如：～发。～角。～丝。两～斑白。——鬓,颊发也。——东汉·许慎《说文》
4、鬟与髻区别
髻：读作jì，中国古代女子将头发挽结于头顶的发式。也称结、紒（jì）。例如在唐代，女子发式统称为“髻”，以各种方法绾结的发式大致有髻和鬟两类。束发于头顶可称为“髻”，而把头发梳成辫于耳后环翘起来可称为“鬟”。鬟是环形的发髻，它与髻的不同在于挽发时是否空心与实心。鬟是把头发梳成中空做环形，多为少女未婚标志。
小学900词汇词源解析（轻松扩展一万单词顺便学拉丁语）第八课
特别提醒：我们的最终目标是帮助孩子利用英语学习数理化，考入理想的大学。重点冲刺科大少年班（基本条件：16周岁前参加高考）和国外著名大学。
请家长朋友牢记：现代英语60%以上的单词有拉丁语和希腊语根源。在科学上，90%以上的单词源自拉丁语和希腊语。
从根本上说，真正解决英语、法语、德语、意大利语、西班牙语单词问题的最基本任务是认识几百个拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首）。
请家长朋友一定要让孩子尽量多听母语者的发音，特别是母语者演唱的歌曲。
想通过英语学习科技知识，越早认识希腊字母越好。
在继续本课程之前，请先阅读《小学生同步玩转英语拉丁语希腊语发音》。
特别提醒：本教程在电脑大屏幕上观看效果最佳。
这一节，我们学习第八组单词：
【英语】car [kɑː(r)]n.1. 汽车；小汽车；车辆 (= motor car)
Americans go to work by car.美国人坐小汽车上班。
"Our firm has a car pool, so if I need a car there's always one there."
"我们公司有一批备用汽车,因此,如果需要,我随时都有汽车可用。"
2. 〈铁路〉车厢
3. （电梯、飞船、气球等的）座舱
重点注意：
1、英语受法语影响，辅音字母c在e、i、y前通常读[s]，否则读[k]，对应德语和汉语拼音的k。所以，car和cat中的c读汉语拼音的k。
2、英语单词中的ar作为一个组合，绝大多数读[ɑː(r)]，也就是辅音字母r的字母音。作名词后缀的-ar和-er一样，基本上都读[ə(r)]。
建议把car和card(卡片)，cart（马车，手推车），carp（鲤鱼），carpet（地毯）放在一起比较记忆。
请家长朋友大概了解词源：Inherited from Middle English carre, borrowed from Anglo-Norman carre, from Old Northern French (compare Old French char), from Latin carra, neuter plural of carrum (“four-wheeled baggage wagon”), from Gaulish *karros, from Proto-Celtic *karros (“wagon”). Doublet of horse.
英语中的car是经由北部古法语源自拉丁语的carra。
现代法语中的char源自古法语——把拉丁语a前的c变化为ch。
【法语】char [ʃar]n.m. 二轮马车;节日用的彩车;汽车
注：现代法语的ch读[ʃ]，对应英语的sh，德语的sch。古法语中ch读[tʃ]，对应英语的tch，德语的tsch，西班牙语的ch，意大利语位于e、i前的c。（忽略送气和不送气）。
英语的ch读[tʃ]的绝大多数源自古法语，少数源自原始日耳曼语位于e、i、y前的k（古英语一般写成ċ），读[ʃ]的源自现代法语，读[k]的基本上都源自希腊语。
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【英语】bear[beə] v. 支持, 承受; 运送; 承担; 携带; 忍受, 压迫, 结果实n. 熊; 鲁莽的人; 似熊的动物; 笨拙的人
重点注意：bear和pear（梨子），wear（穿戴），swear（发誓）里的-ear读[eə]，对应英语单词air（空气）的读音。
最好能告诉孩子：bear作名词表“狗熊”，作动词表“携带”。
bear作名词的词源：From Middle English bere, from Old English bera, from Proto-West Germanic *berō, from Proto-Germanic *berô (compare West Frisian bear, Dutch beer, German Bär, Danish bjørn).
【德语】Bär（国际音标/bɛːr/, [bɛːɐ̯]） [der] 熊。落槌。锤头。（冶金）结瘤，炉瘤。
德语中的ä通常读[ɛː]，对应汉语拼音的ê，古希腊语的η。
bear作动词的词源：From Middle English beren (“carry, bring forth”), from Old English beran (“to carry, bear, bring”), from Proto-West Germanic *beran, from Proto-Germanic *beraną, from Proto-Indo-European *bʰéreti, from *bʰer- (“to bear, carry”).
Akin to Old High German beran (“carry”), Dutch baren, Norwegian Bokmål bære, Norwegian Nynorsk bera, German gebären, Gothic (bairan), Sanskrit भरति (bhárati), Latin ferre, and Ancient Greek φέρειν (phérein), Albanian bie (“to bring, to bear”), Russian брать (bratʹ, “to take”), Persian بردن (bordan, “to take, to carry”).
请家长朋友记重点：作动词的bear源自中古英语的beren——变化有二：1、现代英语把中古英语的e变化为ea。2、去掉中古英语、德语、荷兰语的动词不定式后缀-en。
请帮助孩子牢记：中古英语的ber-，对应源自拉丁语的fer-，源自希腊语的pher-，phor-。
英语至少有755个单词用到fer-，绝大多数是经由法语源自拉丁语。
英语至少有393个单词用到pher-，至少有196个单词用phor。基本上都源自希腊语。
英语至少有4371个单词用到ph，基本上都源自希腊语。
英语、法语、德语的ph都读[f]。意大利语、西班牙语直接用f。
请家长朋友和孩子一起做一个智力游戏：
首先，牢记phot-, phos-表“光”，phor-表“携带”，然后再记忆英语单词phosphorus。
【英语】phosphorus[ˈfɔsfərəs]n.1. 【化】磷(15号元素, 符号P)2. (=phosphor)磷光体, 发光物质3. 【天】启明星, 金星
拆解：phos（表“光”）+phor（表“携带”）+us（拉丁语表“阳性单数”后缀）。
接下来，从坎贝尔生物学全球版中的化学元素周期表前18位元素的电子分布图中找到phosphorus：
我们可以看到，它排在第15位。
请家长朋友特别注意：这个15是非常重要的数字——由2+8+5组成。
化学元素周期表第一组只有2个元素。第二、三组分别有8个元素。
所以，我们可以推导出：磷是排在第三组的第五位，最外层有5个电子。
如果您能帮助孩子在小学就掌握这18个元素的英语名称和电子结构分布，就可以直接利用英语原版的教材，轻松快乐地学习生物学和化学。
我们已经介绍了无数次：我们的目标是把孩子培养成生物和医学双博士。
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英语有2个长得一模一样的can。
【英语】can 1 [ken, kæn]v. could,1. 否定式 略写为 can't2. 能；会
I can swim.我会游泳。
3. 可以；能够
Difficulties can and must be overcome.
困难能够而且必须克服。
4. 允许；（规则）许可
You can't pick the ball up in football.
踢足球时不许可用手持球。
5. （对某一可能性表示怀疑）可能
Can I borrow two books at a time?
我能一次借两本书吗？
6. 请
Can you hold on a minute, please?
请你等一下好吗？
【英语】can 2 [ken, kæn]n.1. 罐头，听头
Food in cans is called canned food.
装在罐头里的食品叫罐头食品。
2. 罐头食品
3. (pl)耳机
4. （前面与the连用）监狱
5. （前面与the连用）厕所
建议把can和man（男人），pan（平底锅），candy（糖果），candle（蜡烛，-le是名词后缀）放在一起比较记忆。
作动词的can的词源：
From Middle English can, first and third person singular of connen, cunnen (“to be able, know how”), from Old English can(n), first and third person singular of cunnan (“to know how”), from Proto-West Germanic *kunnan, from Proto-Germanic *kunnaną, from Proto-Indo-European *ǵneh₃- (whence also know). Doublet of con. See also: canny, cunning.
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【英语】sure[ʃʊə(r), ʃɔː(r)]adj.1. （常与of, that连用）确信的；肯定的
I am sure that I put the money in the box.
我肯定把钱放在盒子里了。
Please make sure that the house is locked before you leave.
请你确信是锁上房间后才离开的。
I'm not sure about the practicality of their plan.
我还无法确定他们的那个计划的可行性如何。
2. （与to连用）一定的；必定的
We are sure to benefit from the new timetable.
我们肯定会得益于新的作息时间表。
建议和pure（纯粹的），lure（引诱），cure（治疗）放在一起比较记忆。
词源：From Middle English sure, seur, sur, from Middle French sur or Old French seür, from Latin sēcūrus (“secure”, literally “carefree”), from sē- (“apart”) + cūra (“care”) (compare Old English orsorg (“carefree”), from or- (“without”) + sorg (“care”)). See cure. Doublet of secure and the now obsolete or dialectal sicker (“certain, safe”).
Displaced native Middle English wis, iwis (“certain, sure”) (from Old English ġewis, ġewiss (“certain, sure”)), Middle English siker (“sure, secure”) (from Old English sicor (“secure, sure”)) with which was cognate.
我们可以大概了解：现代英语的sure是中古英语时期源自中古法语的sur，在后面加上不发音的e。
源自古法语seür，源自拉丁语sēcūrus (“secure”)，由sē- (“apart”) + cūra (“care”)构成。
【英语】secure[sɪ'kjʊr /-'kjʊə]v. 把...弄牢; 使安全; 关紧; 掩护adj. 安全的, 放心的, 可靠的
拆解：se+cure。
词源：Borrowed from Latin securus (“of persons, free from care, quiet, easy; in a bad sense, careless, reckless; of things, tranquil, also free from danger, safe, secure”), from se- (“without”) + cura (“care”); see cure. Doublet of sure and the now obsolete or dialectal sicker (“certain, safe”).
英语的sure和secure都源自拉丁语的sēcūrus (“secure”)，只是前者经过古法语的改造，已经很难看到原来简单清晰的构词逻辑了。
如果您在记忆英语单词secure时认识se-，再记忆英语单词secret就非常简单了。
【英语】secret [ˈsiːkrit]adj.1. 秘[机]密的2. 隐居的3. 偏僻的, 暗藏的4. 能保守秘密的5. 暗中进行的, 内心感觉的6. 神秘的, 奥秘的
secret agent特务
secret service特务组织, 情报部门
a secret place隐居之地
a secret valley幽谷
secret as the grave守口如瓶
secret ballot无记名投票
secret rejoicing暗自高兴
secret alarm暗自惊慌
拆解：se+cret。
词源：From Middle English secrette, from Old French secret, from Latin sēcrētus (“separated, hidden”), from ptp of sēcernō (“separate, to set aside, sunder out”), from cernō, from Proto-Indo-European *krey-. Displaced Old English dēagol (“secret”) and dēagolnes (“a secret”).
【法语】secret [səkrɛ]secret,ète a. 秘密的；机密的神秘的，奥秘的隐藏的，暗藏的，隐蔽的；秘而不宣的[古]能保守秘密的，嘴紧的n.m. 秘密；机密
拆解：se+cret。
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【英语】sorry [ˈsɔri]adj.1. [作表语用]觉得难过的, 懊悔的, 抱歉的, 遗憾的, 惋惜的(for, to do, that...)2. [作定语用]可怜的, 悲惨的; 蹩脚的, 价值不大的; 糟糕的
in a sorry state处在可怜的境地中
a sorry excuse理由不充分的借口
in sorry clothes衣衫褴褛, 穿不体面的衣服
I'm sorry to hear that he has been seriously ill.
我听说他生了重病觉得很难过。
I feel sorry for you.我为你感到惋惜。
You will be sorry about this later.对这件事你以后会后悔的。
I am sorry for it.很抱歉, 对不起。
I am sorry about it.那很遗憾。
I am (so) sorry!(=[口]So sorry!或 Sorry!)对不起!
词源：From Middle English sory, from Old English sāriġ (“feeling or expressing grief, sorry, grieved, sorrowful, sad, mournful, bitter”), from Proto-West Germanic *sairag, from Proto-Germanic *sairagaz (“sad”), from Proto-Indo-European *sayǝw- (“hard, rough, painful”). Cognate with Scots sairie (“sad, grieved”), Saterland Frisian seerich (“sore, inflamed”), West Frisian searich (“sad, sorry”), Low German serig (“sick, scabby”), German dialectal sehrig (“sore, sad, painful”), Swedish sårig. Despite the similarity in form and meaning, not related to sorrow. More at sore.
作为兴趣爱好而不是专业研究，我们可以让孩子先熟记sore（疼痛的），然后再记忆sorry和sorrow（悲痛）。
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【英语】rice[raɪs]n. 米, 稻, 饭v. 舂; 把压成米糊状
前面，我们介绍ice（冰）时已经学习了：英语、法语词尾的-ce通常读[s]。
一定要让孩子先熟记ice（冰），然后再记忆rice, nice（美好的），price（价格）。这些单词中的元音字母i均读其字母音[aɪ]。对应德语的ei，ai，汉语拼音的ai。
【德语】Reis（国际音标/ʁaɪ̯s/） [der] 稻。米。米饭。
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【英语】noodle[ˈnuːd(ə)l]n.1. 面条2. 笨蛋
拆解：nood+le（名词后缀）。
注：这里的oo作为一个组合读[u:]。换成ee就是needle（针）。
词源：Borrowed from Dutch noedel (“noodle”)),[1] or from its etymon German Nudel (“piece of pasta, noodle”); further etymology uncertain, probably a variant of Knödel (“dumpling”), from Middle High German knödel (“dumpling; small knot”), and then either:
from knode, knote (“knot”) (from Old High German knodo, knoto (“knot”), perhaps ultimately related to Proto-West Germanic *knappō (“knob; boy”)) + -el (diminutive suffix); or
from Ladin menùdli (“small dough dumpling in soup”), probably from Latin minutulus (“very small, tiny”) (in the sense of food chopped into small pieces), a diminutive of minūtus (“diminished; having been diminished”), the perfect passive participle of minuō (“to make smaller, diminish, lessen, reduce”), ultimately from Proto-Indo-European *mey- (“little, small”).
【德语】Nudel（国际音标/ˈnuːdəl/, [ˈnuːdl̩]） [die] pl.Nudeln 面。面条。面食。油炸面食。傻瓜。
拆解：nud+el（德语、荷兰语、中古英语名词后缀）。
相信您已经看出来：英语用noo-，德语用nu-表示读[nu:]这样的声音。
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【英语】vegetable ['vədʒtəbl]n. 蔬菜, 无精打采之人, 植物adj. 蔬菜的, 植物的
拆解：veg+et+able。
重点记忆veg-对应vig-，表“活的”。
词源：From Middle English vegetable, from Old French vegetable, from Latin vegetābilis (“able to live and grow”), derived from vegetāre (“to enliven”). Displaced native Old English wyrt.
-able，-ible是形容词后缀，表“能……的”。
英语至少有1994个单词用到-able，绝大多数源自拉丁语-abilis；至少有343个单词用到-ible，绝大多数源自拉丁语-ibilis。
建议顺便熟悉vigor。
【英语】vigor[ˈvɪɡə(r)]n.1. 精力；活力2. 体力3. 气势，魄力
拆解：vig+or。
词源：From Middle English vigour, from Old French vigour, from vigor, from Latin vigor, from vigeo (“thrive, flourish”)。
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【英语】fish[fɪʃ]n. 鱼; 鱼类; 鱼肉v. 捕鱼; 用钩捞取; 钓鱼; 钓; 查出; 钓鱼
英语的sh，对应德语的sch，法语的ch，读[ʃ]。
词源：From Middle English fisch, from Old English fisċ (“fish”), from Proto-West Germanic *fisk, from Proto-Germanic *fiskaz (“fish”) (compare West Frisian fisk, Dutch vis, German Fisch, Danish fisk, Norwegian fisk, Swedish fisk, Icelandic fiskur), from Proto-Indo-European *peysḱ- (“fish”) (compare Irish iasc, Latin piscis).
【德语】Fisch（国际音标/fɪʃ/） [der] 鱼。鱼类。捕鱼。[die] Fische（2.20 - 3.21）双鱼座
请家长朋友大概了解：英语的sh，德语的sch基本上都源自原始日耳曼语的*sk，对应拉丁语的sc。
如果您了解拉丁语的p对应英语的f，就很容易理解英语单词Pisces（双鱼座）中的pisc-源自拉丁语表“鱼”的单词piscis。
【英语】Pisces[ˈpaɪsiːz]n. -ces1. 〈天〉双鱼宫；双鱼座2. 双鱼宫时出生的人（2月20日至3月20日）
拆解：pisc+es。
词源：From Latin piscēs, the nominative plural of piscis (“fish”).
英语用到sh的单词基本上都源自原始日耳曼语，用到sc的单词基本上都源自拉丁语，用到sk的单词基本上都源自古诺尔斯语。
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【英语】chicken ['tʃɪkɪn]n. 鸡; 鸡肉; 小鸟; 少女, 小妞
拆解：chick+en。
英语中日耳曼语单词的ch通常源自古英语位于e、i、y前的c(通常写成ċ)。英语单词cock（公鸡）中依然是c（因为不是在e、i、y）。
词源：From Middle English chiken (also as chike > English chick), from Old English ċicen, ċycen (“chicken”), of uncertain origin. Possibly from Proto-West Germanic *kiukīn (“chicken”), or alternatively from Proto-West Germanic *kukkīn, equivalent to cock + -en.
Compare North Frisian schückling (“chicken”), Saterland Frisian Sjuuken (“chicken”), Dutch kuiken (“chick, chicken”), German Low German Küken (“chick”), whence German Küken (“chick”), (elevated, obsolete) German Küchlein (“chick”) and Old Norse kjúklingr (“chicken”).
德语中，对应英语读[s]的c通常写成z(读汉语拼音的c)，否则写成[k]。
所以，英语的chick和chick中的ch（源自原始日耳曼语e、i、y前的*k）对应德语的k一点也不奇怪。
【德语】Küken（国际音标/ˈkyːkən/, [ˈkyːkən]） [das] 雏。雏儿。小鸡。无经验的人。
拆解：kuk+en。
德语的ü读长音时对应国际音标[y:]，汉语拼音的ü，法语的u，古典拉丁语的ȳ，古希腊语的υ(Υ)。
【英语】chick[tʃɪk]n.1. 小鸟；小鸡2. 少女；年轻的妇女；少妇
英语的-ick基本上都读[ɪk]，请顺便熟悉tick（对号），ticket（车票），kick（踢），pick（采摘）。
“暴发”还是“爆发”，100组易混词语辨析
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B
【包含】里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。
【包涵】客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！
【暴发】①突然而猛然的发生：暴发传染病。②突然发财或得势：暴发户。
【爆发】①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表，向四外喷溢：火山爆发。②突然而猛烈地发生、发作：爆发革命。
用法提示：“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。
【必须】一定要；表示事实上、情理上必要：冬泳之前必须做充分的准备。
【必需】一定得有；不可缺少：阳光为庄稼生长所必需。
用法提示：“必须”是副词，强调某种事情一定得这样做；“必需”是动词，强调某种事物特别需要。
【标明】用文字或符号标记出来，让人知道：标明价格。
【表明】标示清楚；明白地表示：表明立场。
【本义】词的原始意义或较早的意义：“本”的本义是指草木的根或茎干。
【本意】原来的想法或打算：我本意是为他好，没想到他竟误会了。
【不齿】不与并列；不视为同类。表示极端瞧不起：为人所不齿。
【不耻】指不以……为耻：不耻下问。
C
【长年】①整年：从年初到岁尾，他们长年坚守在边防哨卡上。②多年；长期：长年在外打工。
【常年】①一般的年份：今年的产量比常年多。②一年到头；每年：守岛的官兵常年以岛为家。
用法提示：“常年”表示年年；“长年”表示相对的时间段长。
【成规】现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法：有成规可依。
【陈规】过时的、不适用的规章制度、规矩或办法：打破陈规。
用法提示：“成规”是过去通行，现在仍使用的规章制度，中性词；“陈规”是旧的、过时的规章制度，贬义词。
【篡改】用作伪的手段，故意改动或曲解（理论、政策等）：篡改历史。
【窜改】改动文字（多用于贬义）：这份文件是经人窜改过的。
用法提示：“篡改”的对象多是理论、政策、主张等重大的、抽象的事物，语意较重；“窜改”的对象多是文章、古籍、成语等具体的语言文字上的改动，语意较轻。
【出身】①指重要的学历或资历：他是黄埔出身。②由个人早期经历或家庭经济状况所决定的某种身份：贫农出身。③具有某种由个人早期经历或家庭经济状况决定的身份：他出身于贫农家庭。
【出生】胎儿从母体中生出：他是哪年出生的?
用法提示：“出生”侧重于自然属性，与生的时间、地点等相联系；“出身”侧重于社会属性，与家庭背景、个人经历等有关，如“农民出身” “学生出身”。
【残败】（草木、景物等）残破衰败：秋风肃杀，草木残败。
【惨败】惨重地失败：这次围棋对抗赛，对方惨败。
D
【大意】大概的或主要的意思：段落大意。
【大义】正义；大道理：徇私情而忘大义。
【定金】履行合同的保证金。一方当事人为保证履行合同而先行付给对方的款项，具有法律效力，对收与付的双方都形成约束。（也说定钱。）
【订金】预付的部分货款，有某种承诺的意思，但在法律上不具有担保合同履行的作用。
E
【遏止】阻止：遏止病毒。
【遏制】制止或控制：遏制通货膨胀。
F
【发奋】振作精神，努力奋斗：发奋向上。
【发愤】痛下决心，积极努力：发愤苦读。
【法治】指依照法律治理国家的政治主张和治国方式（跟“人治”相区别）：实行法治。
【法制】指通过国家政权建立起来的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守：建立法制社会。
【反应】①有机体受到刺激而产生相应活动；物质发生化学变化或物理变化：过敏反应。②事情发生后在人们中间引起的意见或行动：反应良好。
【反映】①反照出人或物体的形象；比喻显现出客观事物的本质：湖面反映出宝塔的倒影。②向上级或有关部门报告情况或问题：把群众的意见反映给市政府。
【妨碍】阻碍；干扰：妨碍交通。
【妨害】损害；有害于：妨害团结。
【仿造】仿照已有的样式制造：按原样仿造。
【仿照】模仿别人的做法或现成的样式（做）：仿照执行。
【分辨】区分；辨别：分辨好人坏人。
【分辩】为消除误会或指责而说明事实真相：不能只许你批评，不许别人分辩。
【伏法】罪犯依法被处决：抢劫杀人犯已于昨日伏法。
【服法】服从法院的判决：罪犯表示服法，不再上诉。
【富裕】（财物）丰富；充裕：生活富裕。
【富余】多余出来：富余两个人。
G
【工夫】①（做事）所耗费的时间或精力：白费工夫。②空闲时间：我没有工夫去看戏。③〈口〉一段时间；时候：我刚参加工作那工夫，社会经验很少。
【功夫】本领，技能；特指武术方面的本领、技能：他的画很见功夫。
【雇用】出钱让人做事：雇用民工。
【雇佣】出钱雇用劳动力等：雇佣兵。
【勾通】勾结串通：恶势力相互勾通，扰乱社会治安。
【沟通】使人与人、人与群体之间交流、传递和反馈的过程：提高沟通。
用法提示：“勾通”是贬义的，只用于人；“沟通”是中性的，可用于人，也可用于事物。
【贯串】从头到尾地体现：实事求是的精神贯串工作的全过程。
【贯穿】穿过；连通：京广铁路贯穿大江南北。
【灌注】①把液体灌进（模具等）：把铁水灌注到模型里。②比喻把心血、精力等集中投入某事业：恪尽职守，把全部精力灌注于本职工作。
【贯注】①（精神、精力等）集中到一点上：全神贯注。②（说话或行文）连贯：一气呵成，前后贯注。
H
【涣然】比喻疑难或误会全部消除：涣然冰释。
【焕然】形容有光彩：焕然一新。
J【棘手】扎手，形容事情难办：治疗这种病，是医学界棘手的难题。
【辣手】①狠毒的手段：他心地善良，不会用辣手整人。②形容事情难办；棘手：这会儿碰上了辣手的事。
【急流】速度很快的水流：急流勇进。
【激流】水势猛、流速快的水流：激流险滩。
【简洁】简明扼要，干净利索：文字简洁，没有废话。
【简捷】①（言行）直率，爽快：她为人爽快，说话也很简捷。②简便快捷：选一种简捷的办法。
【坚苦】坚忍刻苦：向恶势力作坚苦的抗争。
【艰苦】艰难困苦：艰苦创业。
用法提示：“坚苦”多指主观状态；“艰苦”多指客观环境。
【检察】考察；特指审查被检举的犯罪事实：检察案情。
【检查】为了发现问题而细心查看：检查卫生。
【间隙】未被利用的时间或空间：抓紧训练间隙学习文化。
【间歇】（连续的动作或变化）每隔一定时间停顿一下：间歇性痉挛。
【娇气】性格脆弱，吃不得苦，受不得委屈：这孩子太娇气，说他两句就受不了。
【骄气】骄傲的作风：骄气十足。
【截止】到某一时间之后不再继续：报名到30日截止。
【截至】截到（某时限）为界：全市上网人数截至今年12月31日共89，216人。
用法提示：“截止”表示事情到某一时间停止，不再继续；“截至”表示事情以某一时间为界，未必停止，还可继续。
【界限】不同事物之间的分界：划清敌我界限。
【界线】两个地区之间分界的线：两国边境的界线是河流与航道的中心线。
【接收】收受；接纳；吸收：接收信号。
【接受】领受；采纳：接受礼物。
用法提示：㊀“接受”是应承他人所施予的行为或要求，对象多是抽象事物；“接收”一般是为了使用、管理等目的而收下，对象多是具体事物或人。㊁“接受”多带被动意味；“接收”所指的动作行为多带主动意味。
【经心】留意；放在心上：漫不经心。
【精心】特别用心；非常小心：精心护理。
用法提示：“经心”是动词，强调放在心上，“精心”是形容词，强调心细的程度。
【精致】精巧周密：精致的手表。
【精制】精工制作：这是景德镇精制的瓷器。
【巨变】发生巨大的变化：山乡巨变。
【剧变】剧烈变化：局势剧变。
K
【考察】①到现场观察了解：考察冰川。②深入推求研究：考察土地沙化的成因。
【考查】（用一定的标准）查看评定：考查工作成绩。
用法提示
“考察”侧重对事物的观察了解；“考查”侧重检查评定。
【宽待】宽厚对待；从宽处理：宽待俘虏。
【宽贷】宽恕：对首恶分子，决不宽贷。
【连接】相互衔接：这两段文字连接得很紧凑。
【联结】联系结合（在一起）：把他们母子联结起来的是亲情。
L
【流连】舍不得离开：流连忘返。
【留恋】舍不得离开；不忍舍弃：留恋故乡。
用法提示：“流连”指受吸引而不愿返回，对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境。“留恋”指心存依恋而不忍离去，对象通常指故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。
M
【蒙眬】①形容两眼半睁半闭，昏昏欲睡的样子：醉眼蒙眬。②形容景象模糊不清：眼前蒙眬一片。
【朦胧】月光不明：月色朦胧。
【勉力】努力，尽量多地使出力气：勉力进取。
【勉励】劝勉；鼓励：少批评，多勉励。
【牟取】谋取（多指不正当的）：牟取暴利。
【谋取】想办法取得：谋取幸福。
用法提示：“牟取”是贬义词；“谋取”是中性词。
N【年青】比喻充满活力和朝气：他有一颗年青的心。
【年轻】指人年纪不大，也指国家、组织等成立不久；相比之下年纪小：他才20岁，很年轻。
用法提示：“年青”和“年轻”的主要区别在于“年轻”可用于比较，而“年青”不可以。
P
【旁征】广泛地搜集：旁征博引。
【旁证】直接证据以外的其他证据：提供旁证。
Q【期望】等待和希望（多用于长辈对晚辈，上级对下级）：母亲期望游子早日归来。
【希望】盼着所想的成为现实：希望小王能来。
【启示】启发提示，使有所领悟：这一切启示我们，艺术贵在创新。
【启事】一种应用文体，为了说明某事而公开发表的文字，多采用登报或张贴等方式：寻人启事。
【权力】①政治方面的强制力量：权力机关。②（个人或机构）在职责范围内的领导和支配权：由人民法院行使审判的权力。
【权利】公民或法人依法享有的权力和利益（跟“义务”相区别）：中华人民共和国劳动者有休息的权利。
用法提示：“权利”是法律赋予的权力和利益；“权力”是国家、公众或上级赋予的职权、强制力。
R
【溶化】（固体）溶解在液体里：用水将小苏打溶化。
【熔化】熔解，固态物质吸热到一定程度最终由固态变为液态：铁熔化为铁水。
【融化】（冰、雪等）受热变为液体：河里的冰开始融化了。
用法提示：三者适用对象不同。“溶化”指固体在液体中溶解；“融化”指冰雪受热化成液体；“熔化”指金属、石蜡等固体受热而变成液体状态或胶体状态。
S
【擅长】在某方面有专长：擅长绘画。
【善于】（在某方面）擅长：善于学习，善于思考。
用法提示：“擅长”仅指有某种技能；“善于”的适用范围较宽泛。
【声明】公开表明态度或说明事实真相：声明我方立场。
【申明】郑重地陈述和说明：申明我方立场。
用法提示：声明”侧重于公开宣布；“申明”侧重于申说解释。
【什物】泛指家庭日用的各种器物：什物架。
【实物】①（日常生活中）实际应用的物品：送钱还不如送点儿实物。②真实而具体的东西：陈列许多实物和照片。
【实足】确实；足数的：实足睡了8个小时。
【十足】十分充足：勇气十足。
用法提示：“十足”强调“充分”“充足”。
【实行】用行动去实现：实行计划生育。
【施行】①法令、规章制度等公布后生效；执行：自公布之日起施行。②按照某种办法或方式去实行：施行扶贫措施。
用法提示：“施行”着重于执行，强调严格按照要求去实施，较严肃、庄重；“实行”着重于实现，强调把谋划好的东西变为现实。
【侍候】伺候；照料：侍候公婆。
【伺候】供人使唤；照料：伺候主人。
用法提示：“伺候”的对象既可以是人，也可以是物；“侍候”的对象是人。
【熟悉】清楚地知道：我熟悉这个人。
【熟习】熟练掌握（某项业务或技术）：熟习行政工作。
【授奖】颁发奖品、奖金或奖状：授奖大会。
【受奖】受到奖励：因功受奖。
【收集】收拢聚集：收集素材。
【搜集】搜寻汇集：搜集资料。
用法提示：“收集”侧重指将分散的东西收在一起；“搜集”侧重指将难以找到的东西收在一起。
【树立】建立：树立良好形象。
【竖立】把长形物体垂直地立在地上或把其中一段埋在地下：把柱子竖立起来。
【随意】任由自己的心意：这里没外人，大家随意吧。
【遂意】遂心：生活很不遂意。
T
【停止】不再进行或不再实行：停止供电。
【停滞】因受阻而不继续前进：经济处于停滞状态。
【推脱】推卸；开脱：推脱罪责。
【推托】借故拒绝或推辞：他推托有事，不来了。
用法提示：“推托”的对象是指别人请求的事，一般跟拒绝或推辞的理由相搭配；“推脱”的对象是跟自己有关的事，一般跟“责任”“错误”等搭配。
【题材】文艺作品所描写的社会、历史生活事件或生活现象：农村题材的电视剧。
【体裁】文章或文学作品的形式类别。如文章可分为记叙文、议论文、抒情文、应用文等；文学作品可分为小说、诗歌、散文、戏剧等。
W
【委曲】勉强迁就：委曲求全。
【委屈】受到不公平的对待或指责而心中难受：奖金被扣，她感到委屈。
用法提示：“委屈”表示一种心情；“委曲”是一种对人对事的态度。
【违反】不遵守或不符合（原则、规章、制度等）：违反客观规律。
【违犯】违背和触犯（法律、法规等）：违犯治安管理条例。
【侮蔑】侮辱，蔑视：受人侮蔑。
【诬蔑】捏造事实，诋毁他人的声誉：造谣生事，诬蔑他人。
X
【鲜明】①（色彩）鲜亮醒目：颜色鲜明。②明确；毫不含糊：态度鲜明。
【显明】清楚明白；显而易见：对比显明。
【心酸】因悲痛而内心酸楚：令人心酸。
【辛酸】又辣又酸。比喻痛苦和悲伤：一部辛酸的近代史。
【效力】①效劳：为国效力。②事物产生的积极作用：这番话很有效力。
【效率】获得的劳动效果与所消耗的劳动量的比率；单位时间内完成的工作量：生产效率。
【消失】隐去，失踪；事物或事物的功能不再存在：飞机消失在云层里。
【消逝】（时间）过去；（事物）消失：激情在逐渐消逝。
【协调】和谐适宜：各部门的工作很协调。
【谐调】和谐；协调：谐调的舞步。
【须要】一定要；必须要：做这种大手术须要特别细心。
【需要】①要求得到；应该有：需要经费。②对事物的欲望、要求：满足需要。
用法提示：“须要”只能用在动词性或形容词性词语之前，没有名词性用法；“需要”可带名词性、动词性宾语，有名词性用法。如“我需要她帮忙” “这是出于工作的需要” “这正是我需要的东西”都不能换用“须要”。
【喧腾】喧闹沸腾：喜讯一宣布，整个大礼堂一片喧腾。
【暄腾】松软：瞧这发糕多暄腾!
【玄乎】虚幻不实；捉摸不透：他越说越玄乎，没人信。
【悬乎】不牢靠；危险：这门亲事有点儿悬乎。
【学历】求学的经历，多指最终毕业或肄业于哪一级的学校：大学本科学历。
【学力】指实际达到的文化程度或学术造诣：同等学力。
Y
【压制】强力限制或制止；抑制：不能压制公平竞争。
【抑制】压抑；控制：抑制自己的感情。
【一班】一群：一班人马。
【一斑】豹子身上的一块斑纹。比喻事物中很小的一部分：厂家的良苦用心由此可见一斑。
【一齐】表示不同主体同时发出一致的行为或同一主体同时发出几种不同的行为：产量和质量一齐抓。
【一起】①同一处所；一块儿：你们两个站在一起。②表示动作行为发生在同一地点或合到一处：我们一起学习了四年。
用法提示：“一起”侧重表示空间上的“一同、一块儿”，如“大家一起想办法”；“一齐”侧重表示时间上的“同时”，如“一齐高呼”。
【一身】①浑身上下：一身武艺。②一个人：孑然一身。
【一生】从出生到死亡的全部时间；有时夸张地表示生命途程中的很长一段时间：一生坎坷。
【预定】预先确定或约定：这件事预定下个月开会研究。
【预订】预先订购或订租：预订火车票。
【义气】看重情谊而替人担当风险或牺牲自己利益的气概：重义气。
【意气】①志向、趣味和性情：意气相投。②意志和气概：直抒胸中意气。③偏激、冲动的情绪：纯属个人意气。
Z
【振动】物理学指物体以某一空间位置为中心不断往复运动，如钟摆、音叉、琴弦等的运动。
【震动】①受外力的影响而颤动：窗户震动了一下。②（重大事情）引起强烈反响：这场海啸震动了全世界。
【蒸气】液体汽化或某些固体升华而成的气态物质。
【蒸汽】水蒸气。
用法提示：“蒸汽”只指水蒸气；“蒸气”包括水蒸气、汞蒸气、碘蒸气等多种。
【直接】不经过中间环节的（跟“间接”相对）：直接办理。
【直截】干脆爽快：直截了当。
【治服】治理使驯服：治服沙尘暴。
【制服】用强力压制使驯顺或服从：烈马被制服了。
【制订】创制；拟订：制订计划。
【制定】确定（方针、政策、法律、制度等）：制定方针政策。
用法提示：“制订”侧重于拟制的过程，“制定”侧重于最终确定。
【质疑】提出疑问，要求解答：这个规定的合法性遭到质疑。
【置疑】怀疑（多用于否定）：毋庸置疑。
【置备】备办；购置：置备原材料。
【制备】工业上指采用化学或物理方法制造并取得：制备试剂。
【衷心】发自内心的：衷心祝愿。
【忠心】忠诚的心：忠心耿耿。
【终身】①一辈子；一生：终身受益。②指婚姻大事：私订终身。
【终生】一辈子；从生到死：终生相爱。
用法提示：“终身”强调直至生命结束，多指生活方面的事情，如“终身受益” “终身大事”；“终生”指一辈子，多指事业或工作，如“终生从教” “奋斗终生”。
【中止】事情没有完成就中途停止：中止谈判。
【终止】结束；停止：裁判终止了比赛。
用法提示：“中止”是指事情进行中因故停止；“终止”是指事情终了或结束后停止。
【坠落】落下；掉下：汽车坠落山谷。
【堕落】思想、品质、行为等变坏：思想堕落。
【作客】①到亲友家拜访：到朋友家作客。②寄居异地：异乡作客多年。
【做客】也指到亲友家拜访，现一般写作“作客”。
（来源：一点言究社）
常发生歧义的一个词found
常发生歧义的一个词found
found 既是动词find(找到，发现)的过去式和过去分词，又是动词found(建立，创立) 的原型，分辨两者意思时需要结合上下文内容或句子语境。
图片来自于网络
☘️I found it helpful that you prepare for the coming exam.
我发现你为即将到来的考试做准备是有帮助的。
句子要表达的意思是主语知道了从句所讲事件的某个属性，所以found是find的过去式，意思是发现，发觉。
图片来自于网络
☘️They found an organization to help the homeless people.
他们成立了一个组织来帮助无家可归的人。
句子中描述的对象是一个组织，组织是人们成立起来的，所以found 是动词found的原型，意思是建立，成立。
在另外一些情况中，这两个词是比较好分辨的:
图片来自于网络
☘️ I found my lost dog yesterday.
我昨天找到了我丢了的狗。
句子中有明显的表示过去的时间状语，所以谓语动词是find的过去式，是找到的意思。
图片来自于网络
☘️The company was founded by an entrepreneur.
这个组织是一个企业家成立的。
句中founded 已经变形为过去分词，find是不可能有这种形式的。如果句中有founds也是一个道理。
