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幕的意思(暮的意思)

幕的意思(暮的意思)

晨读——小古文《雪》

冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。夜半,北风起,大雪飞。清晨,登楼远眺,山林屋宇,一白无际,顿为银世界,真奇观也。

1.学习小古文,首先要熟读全文,注意断句

2.理解意思,一般采用直译(扩词法),有感情地读

3.学会借助注释,借助图画翻译句子

4.抓住关键词的理解,记背高频词汇

5.体会中心思想(作者情感)

关键词:

尽:全,都。

暮:傍晚。未暮,还没到傍晚。

归:回。

眺:向远处看。

真……也:也,语气词。真是……

我们平时的学习步骤:

先听音频,再自己朗读一遍,借助注释尝试翻译,接着读一句翻译一句,让孩子学会想象画面,最后再读全文和翻译,再听音频。

学完古文,回忆一下有没有学过相关题材的古诗,顺便复习一下。或者搜寻一些相关古诗,也让孩子背起来。

第九课《古诗三首》预习及教学要点

预习要点

1、认读本课生字

(1)读准会认的字

(2)要求会写的字注音、组词

暮mù(暮春) (日暮 )

吟yín(吟诗)(吟唱)

题tí (题目)(课题)

侧cè(侧面)(侧目)

峰fēng(山峰)(顶峰)

庐lú (庐山)(庐州)

缘yuán(缘故)(缘由)

费fèi(话费)(费用)

须xū(胡须)(必须)

逊xùn(逊色)(稍逊一筹)

输shū(输入)(认输)

多音字:

降xiáng(投降)(降妖)

降jiàng(降落)(降雨)

易错字:

缘:第四笔是撇折,第五笔是横撇

降服:第八笔是 撇折

2、三首古诗读正确,读熟练

3、能借助注释说说诗的大意

要求:能用自己的话说出来大概意思就行

学习要点

一、了解作者

白居易:字乐天,号香山居士、醉吟先生,唐朝著名诗人,我们学过他的《草》《忆江南》《大林寺桃花》等。

苏轼,号子瞻,号东坡居士,宋朝诗人,我们学过他的《饮湖上初晴后雨》《赠刘景文》等。

卢钺,宋朝诗人,存世诗作不多,以两首《雪梅》流传至今。

二、要点讲解

《暮江吟》:

1、写作背景:当时朝廷政治黑暗,牛李党争严重,诗人自求外放做官,得到朝廷准许后离开京城,心情轻松畅快,途径江边写成这首诗。

2、诗文理解:

题目交待了时间:傍晚 地点:江边

这首诗前两句写的是傍晚时分江上的景色,前两句是因果关系,“铺”既表现了夕阳快要落尽地平线,是直直地射到江面上,又展现出它的动态美和宏大的气势。第二句通过“瑟瑟”和“红”两种颜色的对比写出了江面的美景。后两句则写的是晚上江边的美景,作者连用两个比喻:把露珠比作珍珠,把月亮比作弯弓,写出了月光照耀下的江景之美。表现了作者对这里景色的喜爱和赞美,也表达了作者预约的心情。

3、诗意:

红日西沉,余晖铺洒在江面上,使得江水受光处呈现出红色,未受光处呈现出青绿色。九月初三的夜晚啊,多么叫人喜爱啊!露珠像珍珠一样闪烁发光,月亮如同一张弯弓挂在天空。

《题西林壁》:

1、题目简介:

这是一首题壁诗,写在墙上的诗,由题目我们知道它是写在庐山西林寺的墙壁上的,同时这也是一首说理诗,通过不同角度观察庐山,总结出道理。

2、诗文解释:

前两句写出从不同角度去看山:正面、侧面、远处、近处、高处、低处。

第二句有两组反义词:远-近 高-低

后两句写出了道理:当局者迷,旁观者清。人只有跳出局部从整体观察,才能认清事物的真相与全貌。

3、诗意:

从正面看,山岭连绵起伏,从侧面看,山峰巍峨耸立,从远处、近处、高处、低处看去,庐山呈现出各种不同的样子。之所以认不清庐山真正的面目,是因为我身在庐山之中。

《雪梅》:

1、这首诗的第一句运用拟人的手法来写梅和雪争春。后两句写评判的结果:雪比梅白,梅比雪香。

道理:事物是各有所长的,每个事物的都有自己的优点、长处。

2、诗意:

梅和雪都认为自己占尽春色,谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客,因为实在难以评判二者的高下。其实呀,梅在晶莹洁白上比雪是要差三分的,不过,雪和梅比香的话,那它可输给了梅,它缺少梅的清香。

课后题解答

想象“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红“的景象,用自己的话说一说:

傍晚,夕阳的余晖铺洒在江面上,阳光射到的江面呈现出红色,阳光射不到的江面呈现出青绿色。

说说你对下列诗句的理解:

不识庐山真面目,只缘身在此山中:认不清庐山的本来面目是因为身在庐山中。要想看清只有走出庐山。它给我们的启迪是:当局者迷旁观者清,对复杂的事物我们要多角度观观察,多方面思考。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香:雪晶莹洁白,比梅要强三分,但梅的清香是雪没有的。启迪:每个人都有自己的优点和长处,我们要认识自己的优点长处,更要学会取长补短。