“字”字的本义是什么？意义又是怎么演变为现在文字的意思的？
“字”字的本义是什么？意义又是怎么演变为现在文字的意思的？
“字”是文孶乳而浸多犹广宇下得子而乳者。
读zì ㄗˋ。
以广宇下得子会意“生”。本义：生孩子。
从文孶乳而浸多之与广宇下得子而乳者之相与比述衍义：表示文字。
与范式相与比述获得的是本义。从本义相与比述可以衍生出其他的意义来。相与比述是打开中文内涵的密钥。
字：
《说文解字》：“字，乳也。从子在宀下，”。
《说文解字》：“宀，交覆深屋也。象形。”。犹交覆深屋之形者是宀字之范式。
《说文解字》：“子，十一月，阳气动，万物滋，人以为称。象形。”。 犹阳气动万物滋萌若刚出生之婴儿者是子字之范式。
子、宀两范式叠加：文孶乳而浸多犹广宇下得子而乳者是“字”字之范式。
本义：生孩子。如：《广雅》：“字，生也。”。《论衡·气寿》：“妇人疏字者子活，数乳者子死。”。《汉书》：“六畜遂字。”（颜师古注:“字，生也。”）。《山海经·中山经》：“苦山有木，服之不字。”。《汉书·食货志下》 ：“亭有畜字马，岁课息。”。又如：字乳(生育)、字育(生育、蕃育)。
相与比述衍义：表示怀孕待生，体内怀着胎儿。如：《易·屯》：“女子贞不字，十年乃字。”。《史记·平准书》：“乘字牝者，傧而不得聚会。”。又如：字牝(怀孕的母畜)、字孕(怀胎;生殖)、字马(怀孕的马)。
相与比述衍义：表示抚养、养育、教养。如：《左传》：“其僚无子，使字敬叔。”。《左传·成公十一年》：“不能字人之孤而杀之。”。《诗·大雅·生民》：“牛羊腓字之。”。柳宗元《种树郭橐驼传》：“字而幼孩，遂而鸡豚。”。 又如：字养(抚养;养育)、字民(养育人民)、字育(化生)、字孤(抚养孤儿)。
相与比述衍义：表示爱。如：《书·廉诰》：“于父，不能字厥子。”。《左传·昭公元年》：“乐王鲋字而敬。”（注:“字，爱也。”）。又如：字孤(抚爱孤儿)、字爱(抚爱)。
相与比述衍义：表示 治理。如：刘禹锡《答饶州之使君书》：“防民之理甚周，而不至皎察;字民之方甚裕，而不至使侵蛑。”。
相与比述衍义：表示女子许嫁。如：茅盾《动摇》：“甚至于说，待字的大姑娘，也得拿出来抽签。”。又如：字人(女子嫁人)、待字闺中。
文孶乳而浸多之相与比述衍义：表示文字(古时单体叫文，合体叫字，后人逐渐不再严格区别) 。如：《说文解字·叙》：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。文者物象本，字者言孳乳而浸多也。”。《汉书·艺文志》：“说五字之文，至于二三万言。”。《汉书·刘歆传》：“分文析字。”。《通志·六书略》：“ 象形、指事，文也，会意、谐声、转注，字也。”。《梦溪笔谈·活板》：“有奇字素无备者，旋刻之。”。 又如：字指(文字的含意)、字号(以文字作符号)、字音(文字的读音)、字格(书写文字的格式)、字债(文字的债务)、字学(文字学)、中国字、汉字、篆字、字脚(字眼)、字养(指用在某处的字眼)。
相与比述衍义：表示取名;取表字。如：《楚辞·离骚》：“名余曰正则兮，字余曰灵均。”。《汉书·李广苏建传》：“武字 子卿。”。《后汉书·张衡传》：“张衡字 平子。”。明· 魏禧《大铁椎传》：“扣其乡及姓字。”。
相与比述衍义：表示 表字，人的别名(字和名常有意义上的联系。自称用名，表示谦虚;称人用字，表示尊敬)。如：《礼记·曲礼上》：“男子二十，冠而字。”。《礼记·檀弓》：“幼名，冠字。”（。疏:“始生三月而加名，故去幼名;年二十，有为人父之道，朋友等类不可复呼其名，故冠顶加字。” ）。《白虎通·姓名》：“闻名即知其字，闻字而知其名，盖名与字相比附故。”。《史记·孔子世家》：“生而首上圩顶，故因名曰丘云。字 仲尼，姓 孔氏。”。《史记·陈涉世家》：“陈胜者， 阳城人也，字 涉。”。
相与比述衍义：表示名号。如：《论衡·书虚》：“季子谢之，请问姓字。”。
相与比述衍义：表示用文字写成的凭据、字条或短柬。如：《儒林外史》：“杨执中又写了一个字去催 权勿用见这字，收拾搭船来 湖州。”。又如：字据、立字为凭。
相与比述衍义：表示字眼，词。如：“他用字准确”、“在创业者的字典里找不到‘害怕’这个字”。
相与比述衍义：表示字迹。如：字仿(仿照字样学写字)、他写一手好字、她的字很难认。
相与比述衍义：表示书法（文字的书写艺术;特指用毛笔写汉字的艺术）。如：宋· 王明清《挥麈三录》：“又有李元中，字画之工，追踪 钟王。”。
相与比述衍义：表示书法作品。如：
相与比述衍义：表示。如：巴金《秋》：“原来是问金冬心的字，我拿去卖了。”。又如：“专藏字，不藏画。”。
相与比述衍义：表示书信。如：杜甫《登岳阳楼》：“亲朋无一字，老病有孤舟。”。《儒林外史》：“托敝亲家写一封字来。”。
相与比述衍义：表示字体。如：颜字、柳字。
相与比述衍义：表示字音。如：咬字、字正腔圆。
八年级语文上册课内文言文知识清单
第9课《三峡》
1.文学常识
郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
2.文章思想内容
本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
3.重点字词
【字音】
阙处（ quē ） 襄陵（xiāng） 绝巘（yǎn）
属引（zhǔ） 沿溯（sù）飞漱（shù）
御风（yù） 猿鸣（yuán）曦月（xī）
素湍（tuān）长啸（xiào） 郦道元（lì）
林寒涧（jiàn）肃 重岩叠嶂（zhàng）
【通假字】
略无阙处
通“缺”,空隙、缺口。
【古今异义】
（1）或王命急宣
古义：有时。
今义：或者。
（2）虽乘奔御风
古义：即使。
今义：虽然。
（3）至于夏水襄陵
古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。
今义：连用在一起，表示另提一事。
【一词多义】
（1）自
自峡三峡七百里中 介词，在
自非亭午夜分 连词，假如，如果
（2）绝
沿溯阻绝 动词，断绝
绝巘多生怪柏 形容词，极高的
衷转久绝 动词，消失
【词类活用】
（1）虽乘奔御风，不以疾也
动词用作名词，飞奔的马
（2）回清倒影
形容词用作名词，清波
（3）空谷传响
名词作状语，从空旷的山谷
【特殊句式】
省略句：
（1）清荣峻茂（分别省略了主语水、树、山、草）
（2）有时朝发白帝（“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”）
4.重点问题
（1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？
文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色，故而文章写夏水以“朝发白帝，暮到江陵”“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，令人心旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。
（2）结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？
探究1：本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民、船夫的悲惨生活。
探究2：文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。
探究3：结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。
第10课《短文两篇》
1.文学常识
陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家，著有《陶隐居集》等。
苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。
2.文章思想内容
《答谢中书书》：
本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
《记承天寺夜游》：
本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。
3.重点字词
【字音】
夕日欲颓（tuí） 沉鳞竞跃（yuè）
与其奇者（yù） 未寝（qǐn ）相与（yǔ）
遂（suì） 藻（zǎo） 荇（xìng）
竹柏（bǎi） 猿（yuán）
【古今异义】
（1）四时俱备
古义：季节
今义：某个时候
（2）晓雾将歇
古义：消散
今义：停止、休息
（3）夕日欲颓
古义：坠落
今义：衰败，萎靡
（4）盖竹柏影也
古义：大概是
今义：器物上部有遮盖作用的东西
（5）但少闲人如吾两人者耳
古义：清闲的人
今义：指与事无关的人，多含贬义
（6）念无与为乐者
古义：考虑，想到
今义：想念
（7）月色入户
古义：单扇的门
今义：主要指人家
【一词多义】
与
未复有能与其奇者（动词，参与，文中指置身其中）
念无与为乐者（动词，和）
【词类活用】
（1）五色交辉（名词做动词，辉映）
（2）夕日欲颓（形容词做动词，坠落）
（3）相与步于中庭（名词做动词，散步）
【特殊句式】
（1）判断句：
盖竹柏影也（“……也”表判断） 省略句：解衣欲睡（省略主语“余”）
（2）倒装句：
相与步于中庭（状语后置，应为“相与于中庭步”）
4.重点问题
（1）《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬之美的？
一是形体的动与静，高峰为静，流水为动。二是光色的动与静，林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声响的动与静，日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。以上各种景物，交相作用，互为影响，构成了一幅怡神悦性的山水画。
（2）你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义？
“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味：首先，指具有闲情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，在政治上虽有远大抱负，但却被一贬再贬，是一个被贬的闲人。
第11课《与朱元思书》
1.文学常识
吴均，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。
2.文章思想内容
本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。
3.重点字词
【字音】
缥碧（piǎo） 急湍（tuān）
轩邈（xuān miǎo） 泠泠（líng）
嘤嘤（yīng） 鸢飞（yuān）
戾天（lì） 经纶（lún） 窥谷（kuī）
【通假字】
（1）蝉则千转不穷（通“啭”，鸟鸣,文中指蝉鸣）
（2）窥谷忘反（通“返”，返回）
【古今异义】
（1）一百许里
古义：附在整数词之后，表示约数。
今义：应允，或者，可能。
（2）鸢飞戾天者
古义：至，到达。
今义：罪过，乖张。
（3）经纶世务者
古义：筹划，治理。
今义：比喻规划、管理政治的才能。
【一词多义】
（1）绝
猿则百叫无绝（动词，穷尽、断绝）
天下独绝（形容词，绝妙）
（2）上
负势竞上（动词，向上生长）
横柯上蔽（名词做状语，在上面）
（3）直
直视无碍（形容词，一直）
争高直指（形容词，笔直）
（4）百
一百许里（数词，指十个十）
猿则百叫无绝（数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。）
（5）无
直视无碍（副词，没有）
猿则百叫无绝（副词，不）
【词类活用】
（1）负势竞上
名词做动词，向上生长
（2）互相轩邈
形容词做动词，争着往高处和远处伸展
（3）任意东西
名词做动词，向东或向西
（4）风烟俱净
形容词做动词，消净，散净
（5）横柯上蔽
方位名词做状语,在上面
（6）猛浪若奔
动词做名词，飞奔的马
（7）望峰息心
动词使动用法，使……平息
【特殊句式】
省略句
（1）从流飘荡，任意东西（省略主语“小船”）
（2）急湍甚箭（省略介词“于”，应为“急湍甚于箭”）
倒装句
鸢飞戾天者（后置定语，应为“飞戾天之鸢者”）
4.重点问题
（1）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情？
作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
（2）作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用。
作者描写了山中的各种声音，表面上看来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”埋下伏笔，强调大自然对人潜移默化的作用，也表现了大自然的美丽。
第12课《唐诗五首》
文章思想内容
《野望》：
全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
《黄鹤楼》：
诗人登临古迹黄鹤楼，通过泛览眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神话传说的触动，抒发了吊古怀乡之情。
《使至塞上》：
叙述了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。
《渡荆门送别》：
通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
《钱塘湖春行》：
这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。
理解性默写
《三峡》（郦道元）
1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还 这使我们想到朝发白帝，暮到江陵 。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂
8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
答谢中书书（陶弘景）
1.统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈
2.运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美）
3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”
6.表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7.表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
记承天寺夜游（苏轼）
1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。
3.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
与朱元思书（吴均）
1.文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
2.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
3.文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
4.文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
6.文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
初中语文七年级成语集锦，非常实用的好资料，值得人手一份！
七年级上册（57）
01、〖小心翼翼〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
02、〖瘦骨嶙峋〗瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子（嶙峋：形容人瘦削。）
03、〖心惊肉跳〗心里害怕，肌肉颤抖。
04、〖头晕目眩〗头脑发昏，眼睛发花。（眩：眼睛昏花。）
05、〖一丝不苟〗形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事
06、〖仙露琼浆〗神仙所喝的美酒，后比喻酒非常鲜美。
07、〖蜂围蝶阵〗指成群的蜜蜂围绕着蝴蝶就像在列阵一样。比喻花开得非常茂盛，以至于招来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
08、〖盘虬卧龙〗比喻枝干盘曲嶙峋。盘绕横卧着的虬龙。形容树木枝干盘旋的样子，弯弯曲曲。
09、〖碌碌终生〗形容人事务繁杂，辛辛苦苦但又平平淡淡地度过了一辈子。
10、〖绝处逢生〗形容在最危险的时候得到生路。
11、〖忍俊不禁〗忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。（注意：不能与“笑”重复使用。）
12、〖繁弦急管〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。
13、〖红灯绿酒〗形容繁华热闹的夜生活。
14、〖玲珑剔透〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
15、〖具体而微〗具体：各部分已大体具备；微：微小。指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
16、〖多姿多彩〗丰富多彩，形容颜色多样，很多种形状和颜色。
17、〖不可磨灭〗磨灭：消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
18、〖回味无穷〗回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
19、〖无忧无虑〗没有一点忧愁和顾虑。
20、〖心旷神怡〗旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。
21、〖举世无双〗全世界找不到第二个。
22、〖多愁善感〗善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。
23、〖得失之患〗生怕失去个人利益的忧虑心情。
24、〖天灾人祸〗天：自然。自然的灾害和人为的祸患。
25、〖突如其来〗突如：突然。出乎意料地突然发生。
26、〖险象迭生〗危险的现象一个接一个地发生。
27、〖猝然长逝〗突然去世。指出乎意料的离我们远去。
28、〖问心无愧〗问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。
29、〖获益匪浅〗匪：非，不。得到很多益处。
30、〖花枝招展〗招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
31、〖呼朋引伴〗呼唤朋友，招引同伴。
32、〖芊芊细草〗小草、大树茂盛的样子；芳草芊芊，多指春天；形容十分繁茂的青草
33、〖轻飞曼舞〗音乐轻快，舞姿优美。 形容蜜蜂，蝴蝶飞舞的美妙姿态。
34、〖春华秋实〗华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
35、〖春花秋月〗春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
36、〖闲情逸致〗逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
37、〖海枯石烂〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远
38、〖日转星移〗斗换星移。意思是感叹时光飞逝，事物在变化，物是人非。
39、〖海枯石烂〗海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。也比喻坚定的意志永远不变。
40、〖千姿万态〗形容姿态多种多样。同“千姿百态”。
41、〖变化无常〗无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
42、〖弱肉强食〗原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。
43、〖隐隐约约〗指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
44、〖惊慌失措〗失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
45、〖津津有味〗津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
46、〖更胜一筹〗指技艺或技能超过别人，通常所用近义词有后来居上、棋高一着、青出于蓝等，反义词有相形设色、略逊一筹、相形见绌
47、〖昂首挺立〗抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子
48、〖一叶孤舟〗形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独。 一叶孤舟也可以表示海上渺小的一叶船。
49、〖遥遥在望〗距离很远的东西已在视线之内，可以望见。
50、〖恍然大悟〗然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
51、〖苦心孤诣〗苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而 煞费苦心。
52、〖各得其所〗指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
53、〖骇人听闻〗震惊。使人听了非常吃惊、害怕。
54、〖随声附和〗声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。贬义词。
55、〖神通广大〗通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。
56、〖莽莽榛榛〗形容百草丛生，草木丰茂的样子 。
57、〖踉踉跄跄〗走路歪歪斜斜的样子。
七年级下册（77）
01、〖人迹罕至〗人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
02、〖人声鼎沸〗鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
03、〖来势汹汹〗动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。
04、〖荒草萋萋〗释义：形容杂草丛生的样子
05、〖九曲连环〗本意指黄河的地理、自然特征。现在是形容很曲折、复杂的情况， 也可以形容河流弯曲。
06、〖亦复如是〗复：又，再。也是这样。
07、〖可歌可泣〗泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。
08、〖鲜为人知〗鲜：少。很少被人知道。
09、〖当之无愧〗无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
10、〖锋芒毕露〗毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。
11、〖家喻户晓〗喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
12、〖妇孺皆知〗孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。
13、〖马革裹尸〗马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
14、〖鞠躬尽瘁，死而后已〗鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
15、〖锲而不舍〗锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。褒义词。
16、〖迥乎不同〗形容差别很大，完全不一样。
17、〖燕然勒功〗指边患未平、功业未成东汉有位将军追击北匈奴直到燕然山，勒石记功. 现指功业未成
18、〖一反既往〗一：完全；既往：从前。完全与以前相反。
19、〖慷慨淋漓〗淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
20、〖气冲斗牛〗气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
21、〖群蚁排衙〗有时指整齐地排列着。衙，衙门。
22、〖兀兀穷年〗辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。
23、〖历尽心血〗沥：滴。比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。
24、〖潜心贯注〗付出所有的心血，灌输到某件事物中。形容专心致志，高度集中。
25、〖心会神凝〗指精神高度集中，用心专而深。 凝：凝聚，聚集。
26、〖杂乱无章〗章：条理。乱七八糟，没有条理。
27、〖不见天日〗比喻社会黑暗，见不到一点光明。
28、〖一拍即合〗拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
29、〖寻欢作乐〗寻求欢快，设法取乐。形容追求享乐。贬义词。
30、〖忘乎所以〗指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。贬义词。
31、〖义愤填膺〗义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
32、〖叹为观止〗叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
33、〖大彻大悟〗彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。
34、〖参差不齐〗参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
35、〖叱咤风云〗叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
36、〖浑身解数〗浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
37、〖息息相通〗呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
38、〖尽态极妍〗尽、极：达到极限；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。
39、〖本色当行〗做本行的事，成绩十分显著。
40、〖高视阔步〗眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。
41、〖悲欢离合〗悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
42、〖变幻多姿〗指没有规律地不断改变成各种姿态或形式 变幻：不规则地改变。
43、〖坚持不懈〗懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
44、〖风餐露宿〗风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
45、〖精疲力竭〗竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
46、〖闷闷不乐〗闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
47、〖毛骨悚然〗悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
48、〖耀武扬威〗耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。
49、〖洋洋得意〗形容得意时神气十足的姿态。
50、〖怏怏不乐〗怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
51、〖姗姗来迟〗姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
52、〖忧心忡忡〗忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。
53、〖疲惫不堪〗疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
54、〖畏缩不前〗畏惧退缩，不敢前进。
55、〖念念有词〗念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。
56、〖语无伦次〗伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。
57、〖精打细算〗打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。
58、〖卷土重来〗卷土：人马奔跑时尘土飞卷。比喻失败之后，重新恢复势力
59、〖芸芸众生〗芸芸：形容众多；众生：原指一切生物，后指众多的平常人。
60、〖死得其所〗所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。
61、〖头晕眼花〗比喻在某事中失去了方向。也常比喻人老了以后贫血而导致的头脑眩昏，视力模糊。
62、〖不毛之地〗不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
63、〖养精蓄锐〗养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。褒义词。
64、〖慷慨以赴〗毫无私心、毫不吝惜地前往。
65、〖齐心协力〗形容认识一致，共同努力。
66、〖勇往直前〗勇敢地一直向前进。
67、〖迫不及待〗近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
68、〖孜孜不倦〗孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
69、〖进退维谷〗维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。 进退两难。
70、〖妄下断语〗不经考虑，轻易下结论。随便地下结论。
71、〖一尘不染〗原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用形容非常清洁、干净。
72、〖略胜一筹〗筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。
73、〖眼花缭乱〗缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
74、〖秩序井然〗形容有条理，整齐而不混乱的样子。
75、〖石破天惊〗原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。
76、〖相得益彰〗相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
77、〖戛然而止〗戛：象声词。形容声音突然终止
