合部首的字有哪些字(合部首)

每日一字：合（1123）

应书友们的要求，今天继续解析田英章先生这幅楷书作品。需要说明是，单字是从田英章楷书字汇里摘取制作的，与作品里的字略有不同，望书友们明鉴。已解析过的字附上链接，方便书友查阅。

第十四个字：合

合 hé：上中下结构，上展下收。

上部“人”旁稍抗肩，撇捺舒展，飘逸俊美。首撇以侧缝起笔，向左下方行笔，撇身前部稍直，渐给力写出撇肚，过肚后稍弯，缓慢抬笔出锋；捺笔从撇笔里起笔，打个小弯然后向右下方行笔，角度与撇笔要对称，渐给力，行至波脚，稍顿，然后向右上方缓慢出锋，注意捺脚要略高于撇尖。

中间短横稍偏左，上下位置要对应撇笔的下部，抗肩，略呈仰势。

下部“口”字大小适中，上宽下窄，稍抗肩，注意与中间短横的位置对应关系。左竖起笔注意位置，露锋入笔，稍右斜，收笔轻；横折实接起笔，横画与上面横画平行，勿重，到位后向上稍提笔锋，然后顿笔写右竖，左斜，稍厚重；最后底横实接起笔，稍平，略呈拱形，收笔托住右竖。

颜真卿

柳公权

褚遂良

陆柬之

米芾

王羲之

怀素

赵佶

汉字大不同：“弅”和“弇”你认识吗？怎么读？认识的人不多

导语：汉字“弅”和“弇”您认识吗？看着有点陌生，它们可不是什么生僻字，正因为日常中用得较少，所以很少有人关注这两个汉字，我们今天就聊聊它们，毕竟学点知识还是很有必要的。[微笑]

您认识吗？

先开它们的读音，弅读作：fèn；弇读作：yǎn（还有一声，待会介绍）。 这两个汉字看着就挺有意思，上面分别是一个分；一个合，下面有一个共同的偏旁部首：廾gǒng。廾，有双手捧物的意思。“廾”和“拱”的意思有想通之处。而“廾”更多的以偏旁部首的形式存在于汉字中。比如 汉字“卉弄异”等等。

廾gǒng

弅，上面是“分”，下面是“廾”，它表示高起，高高隆起。你看，下面的“廾”有双手捧起的意思，弅说的是一种状态，凸起的状况。有句话说：地陷者，必先弅起而后陷也。说的就是地面塌陷的时候，往往是先高高地隆起来，然后再下沉下去。你想想，我们生活中经常看到的路面塌陷了，一开始也是凸起一个大包，随着也塌陷下去了。

路面塌陷

弅和弇(yǎn)正好是一对，它们所表达的意思也恰恰相反。《说文解字》中说：弇，盖也。有覆盖，遮蔽的意思。“弇”上面的“合”有“合拢，收拢”的意味。例如《尔雅·释天》中有这么一句话： 弇日为蔽云。就可以理解为掩盖太阳遮蔽云彩。

弇日为蔽云

常见词语：弇陋，就是见识浅陋。 词语造句：为了提高自己的综合素质，改变弇陋的面目。他下定决心要做一个博学多才的人。再比如词语：侈 chǐ弇yǎn，它出自于《周礼》，指钟口的大与小；或间接增多与减少。

弇陋，见识浅陋

弇，当读作一声yān时，往往用作名称表示古代的山名和传说中神的名字（不常用）。说到这里想到了中国古代传说中最早的女首领：弇兹氏(yān zī shì)，传说生活在距今至少6000多年以前的大地湾文化时期，她最早发明了用树皮搓绳技术：单股的绳称作“玄xuán”，两股合成的称作“兹”，三股合成的称作“索”，后人尊称她为“玄女”。

弇，用作名词时常指传说中的神

本期咱们给孩子们推荐一套书《中国汉字故事》，这套书是给孩子们准备的一套课外阅读书籍，全套共4册。通过阅读可以让孩子们了解汉字的前世今生，触摸文化精髓，讲述汉字的故事。本套书以动物、植物、器具、自然、人与家庭等为主题，用最简单明了的话来讲述汉字的故事，里面有丰富的插画，也不会觉得无趣。如果您想让孩子增加阅读的能力，家长就把这套书送给孩子们吧。

中国汉字故事

总结：本小短文没有过度的深挖，因为汉字“弅”和“弇”，大部分人都对它们比较陌生。先认识它们的读音，了解其的基本含义就可以了。学习要循序渐进，慢慢来别着急。我们下篇学习文章再见。

文化小课堂

第6课《秋天的雨》预习指导，语文三年级上册

连续两场雨带走了夏日的炎凉，秋天的脚步近了些，又近了些。今天丹格教育的老师将要分享的课文是三年级上册第6课《秋天的雨》，作者陶金鸿。下面就跟着作者一起去感受一下秋天的雨，看看作者眼中的秋雨是什么样子。

第6课《秋天的雨》预习指导，语文三年级上册

全文共有6个自然段，按照总分总的结构。以秋天的雨为线索，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，描写了秋天缤纷的色彩、秋天的丰收，以及深秋中各种动植物准备过冬的情景，让人感受到秋天的美好。

第6课《秋天的雨》预习指导，语文三年级上册

温柔：温和，柔软。

留意：注意；小心。

五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。近义词有五颜六色、五光十色、五彩斑斓、色彩斑斓等。

频频：用在动词前面，表示动作或情况在一定时间范围内重复出现，相当于“屡次”、“频繁”。

第6课《秋天的雨》预习指导，语文三年级上册

1、段落分层：

第一部分（1自然段）：总写。秋雨是一把钥匙，打开了秋天的大门。

第二部分（2~4自然段）：分写。借助秋天的景物表现秋天的颜色美、气味好，以及动植物的特点。

第三部分（5自然段）：总写。秋雨给大地带来了丰收的歌，也带了了许多欢乐。

2、重点句子：

秋天的雨是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，就把秋天的大门打开了。

这两句话分别运用比喻和拟人的修辞手法，描写秋雨到来时的情景，给人意想不到的感觉，表现出秋雨“润物细无声”的特点。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

这两句话主要运用比喻的修辞手法，用银杏树叶变黄和枫树叶变红，说明夏天的确已经远去，秋天真的已经到来。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

这两句运用拟人的修辞手法，写出了秋天果树的丰收以及秋雨和菊花的动态美。

第6课《秋天的雨》预习指导，语文三年级上册

本文一共有会认的字10个，会写的字13个。

盒，读音hé，部首“人”，上下结构，组词：笔盒、饭盒、香盒。

颜，读音yán，部首“页”，左右结构，组词：颜色、颜料、容颜。

料，读音liào，部首“米”，左右结构，组词：饮料、涂料、意料。

票，读音piào，部首“覀”，上下结构，组词：彩票、邮票、船票。

飘，读音piāo，部首“风”，左右结构，组词：飘香、飘动、飘零。

争，读音zhēng，部首“⺈”，上下结构，组词：争取、争夺、战争。

仙，读音xiān，部首“ 亻”，左右结构，组词：仙人、仙子、仙女。

淡，读音dàn，部首“氵”，左右结构，组词：淡水、咸淡、淡漠。

闻，读音wén，部首“门”，半包围结构，组词：新闻、听闻、见闻。

梨，读音lí，部首“木”，半包围结构，组词：梨花、香梨、梨黄。

勾，读音gōu，部首“勹”，半包围结构，组词：勾兑、勾引、勾结。

曲，读音qǔ，部首“丨”，单一结构，组词：曲调、曲目、歌曲。

丰，读音fēng，部首“一”，单一结构，组词：丰收、丰富、丰满。

以上就是小编本次分享的内容，谢谢阅览。

第6课《秋天的雨》预习指导，语文三年级上册

三年级上册多音字和形近字整理

第一单元

多音字

(jiào)教室 (hǎo)好听 (jué)觉得

教 好 觉

(jāo)教书 (hào)好奇 (jiào)睡觉

(jiǎ)假话 (bèi)背诵 (quān)圆圈

假 背 圈

(jià)放假 (bēi)背负 (juàn)羊圈

形近字

汉(汉字) 服(服装) 静(安静)

叹(叹气) 朋(朋友) 净(干净)

粗(粗心) 落(落下) 汪(狂欢)

姐(姐姐) 洛(洛阳) 犯(犯人)

猜(猜出) 扬(表扬) 避(避开)

清(清水) 杨(杨树) 臂(双臂)

第二单元

多音字

(tiāo)挑水 (xíng)步行 (kòng)空地

挑 行 空

(tiǎo)挑战 (háng)行列 (kōng)天空

(shàn)扇子 (hǎo)好像 (yuè)音乐

扇 好 乐

( shān)扇动 (hào)好奇 (lè)快乐

形近字

寒(寒冷) 经(经过) 霜(霜叶)

赛比赛) 径(小径) 雪(雪花)

挑(挑明) 残(残花) 迟(迟到)

跳(跳动) 线(白线) 送(送人)

盒(盒子) 泥(水泥) 梨(梨树)

盖(盖子) 呢(人呢) 利(利用)

列(列车) 丰(丰收)

由(由于)

刘(刘海) 手(手指) 曲(歌曲)

第三单元

多音字

(qiè)—切 (dǎo)倒下 (nán)为难

切 倒 难

(qiē)切开 (dào)倒立 (nàn)苦难

(diào)调动 (dá)回答 ( yìng)答应

调 答 应

(tiáo)调剂 (dā)答应 (yīng)应该

(juǎn)卷起 (shào)稍息 (chǔ)处罚

卷 稍 处

(juàn)试卷 (shāo)稍微 (chù)到处

jǐ(几个)

几

jī(几乎)

形近字

等(等着) 剩(剩下) 砍(砍树)

寺(古寺) 乘(乘车) 吹(吹风)

由(由于) 争(争气) 并(并且)

油(石油) 睁(睁眼) 拼(拼命)

泪(泪水) 喊(叫喊) 钢(钢铁)

汨mì (汨罗江) 减(减法) 刚(刚才)

第四单元

多音字

(má)干吗 (dān)担心 (jiào)睡觉

吗 担 觉

(ma)好吗 (dàn)重担 (jué)感觉

(cháng)长短 (yà)压根儿 (jìn)尽力

长 压 尽

(zhǎng)长大 (yā)压力 (jǐn)尽快

( zhōng)中心 (dàn)子弹

中 弹

(zhòng)中弹 (tán)弹力

形近字

准(准备) 备(准备) 壁(墙壁)

堆(土堆) 奋(兴奋) 臂(手臂)

跑(跑步) 晒(晒干) 鹅(天鹅)

饱(吃饱) 洒(洒水) 饿(饥饿)

第五单元

多音字

(la)(来啦) (jiǎ)(真假) (lè)(快乐)

啦 假 乐

(lā)(啦啦队) (jià)(放假) (yuè)(音乐)

(jué)(自觉) (shèng)(盛开) (qiāo)(静悄悄)

觉 盛 悄

(jiào)(睡觉) (chéng)(盛满) (qiǎo)(悄然)

形近字

沙(沙发) 搭(搭船) 悄(悄悄)

吵(吵闹) 答(回答) 消(消失)

啦(啦啦队) 吞(吞下) 盛(盛开)

拉(拉手) 蚕(养蚕) 盆(盆子)

哈(哈欠) 耍(玩耍) 钓(钓鱼)

吹(吹风) 要(重要) 钩(铁钩)

第六单元

多音字

(mǒ)(涂抹) (mó)(磨刀) (shǔ)(数不清)

抹 (mā)(抹桌子) 磨 数

(mò)(转弯抹角) (mò)(磨面) (shù)(数学)

(shēn)(海参） (bei)(胳臂) (lóng)(鸟笼)

参 臂 笼

(cān)(参加) (bì)(手臂) (lǒng)(笼罩)

(xīng)(兴奋) (shè)(宿舍)

兴 舍

(xìng)(高兴) (shě)(舍得)

形近字

断(中断) 饮(饮水) 遥(遥远)

所(所以) 软(软硬) 摇(摇晃)

银(银盘) 盘(圆盘) 错(对错)

很(很多) 盛(盛开) 惜(可惜)

遍(一遍) 载(满载而归) 亚(亚洲)

迟(迟到) 栽(栽树) 业(作业)

除(除法) 线(线段) 显(明显)

涂(涂抹) 浅(深浅) 晃(摇晃)

第七单元

多音字

(ní)(呢喃) (huǎng)(明晃晃) (zhā)(扎针)

呢 晃 扎

(ne)(好呢) (huàng)(晃动) (zhá)(挣扎)

形近字

奏(演奏) 受(接受) 滴(水滴)

凑凑齐) 爱(爱心) 摘(采摘)

敲(敲打) 鸣(鸣叫) 朝(朝上)

鼓(打鼓) 鸡(母鸡) 潮(潮湿)

湿(淋湿) 猎(猎人) 匆(匆忙)

显明显) 猪(猪肉) 勿(勿动)

暗(暗示) 偷(小偷) 追(追赶)

音(音乐) 愉(愉快) 迟(迟到)

第八单元

多音字

(lào)(落枕) (dòu)(战斗) (dài)(大夫)

落 (là)(丢三落四) 斗 大

(luò)(落叶) (dǒu)(头大如斗) (dà)(大小)

(diào)(调动)

调

(tiáo)(调节)

形近字

司(司机) 庭家庭) 持(坚持)

同(同学) 挺(挺好) 诗(诗人)

掌(掌声) 没(没有) 通(通过)

常(经常) 投(投入) 痛(痛快)

诚(诚恳) 班(班级) 默(默写)

城(城市) 斑(斑马) 墨(墨汁)