「第10节」百日练字：百家姓“周”的书写技巧，看一遍就能学会
“周”字的写法
一．【第10节】百日练字：百家姓“周”的写法
百家姓排名：10
汉字结构：半包围结构
易错点：被包围部分
知识点：笔画搭接、垂直与倾斜
“周”字在书写的时候需注意被包围部分要向上靠，多个横笔之间的距离需紧凑。
百家姓周的写法
二．“周”字写法：
1. 第一笔竖撇先竖向行笔再撇出，注意撇笔弯曲度。
2. 第二笔横折钩，横向笔画略短，竖向笔画略长，竖笔要挺直，出钩勿大。
3. 第三笔短横离上方横笔不要太近。
4. 第四笔短竖平分短横，竖笔勿长。
5. 第五笔短横比上方短横稍长，写完之后和上面两个横基本等距。
6. 第六笔短竖在上方横笔右下方一点起笔，离上方横笔距离稍近，竖笔往里倾斜。
7. 第七笔横折转折处与上方横笔对齐，折笔往里收和左侧竖笔呼应。
8. 最后一笔短横封口，“口”写完偏宽扁形。
三. 常见错误示范：
错误分析：
1. 第一个撇笔和横折钩没有搭接起来，对于规范字而言笔画要搭接严谨，才能显得整个字更紧凑。
2. 第二个不是很明显，主要是被包围部分两个横笔弄反了，应该是第一个横略长第二个横短。
3. 第三个横折钩的折笔不能往里倾斜，否则字心不稳。
百家姓周的写法
四．技法总结：
1. 被包围部分往上靠。
2. 横折钩折笔挺直。
3. 多横之字长短不一样，注意等距。
4. 注意笔画的搭接要严谨。
百家姓
下节预告：【第11节】百日练字：百家姓“徐”的写法
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小学三年级语文“课内外”阅读理解专项习题，收藏，让孩子练习
一、课内阅读练习卷
（一）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、本文选自：
2、在表示颜色的词语下面标上“△ ”。
3、文段中有比喻句（ ）句，用“邮票”来比喻（ ）；用“小扇子”比喻（ ）；用“金色的海洋”比喻（ ）；
我会写比喻句：
4、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子运用了什么修辞手法（ ）
5、把下列句子改为比喻句。
（1）黄叶飘落下来。
（2）阳光照射着大地。
6、联系上下文理解下列词语。
五彩缤纷： 频频：
7、“你挤我碰”说明了什么？
9、用“——”划出拟人句。
（二）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点 牵牛花吹起了紫色的小喇叭 五点左右 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点 睡莲从梦中醒来 中午十二点左右 午时花开花了 下午三点 万寿花欣然怒放 傍晚六点 烟草花在雾色中苏醒 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现
1、用“ ”画出拟人句，照样子写一句。
2、给第三句话标标点。
3、用直线划出文中的中心句。
4、我会写
牵牛花
蔷薇
睡莲
万寿菊
烟草花
月光花
昙花
5、在文章中找出意思相近的词。
察看（ ） 伸展（ ）
争妍斗艳（ ）
（三）
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
1、从文中找出形容速度很慢的两个词。 、 。
2、盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？请你在文中用“ ”画出。
3、我发现第一段中有不少意思相反的词，请你找出三对。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ）
4、按短文内容填空。
（ ）的风 （ ）的气息
（ ）的变化
（ ）的云 （ ）的江河
（ ）的大地
他的双眼变成了 ；他的四肢，变成了 ；他的肌肤，变成了 ；我还能说：___ __变成了
5、第二自然段的中心句是：_______________ ___________
6、本文段选自课文《 》。
7、你喜欢盘古吗？说说为什么。
（四）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙；前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎 。
1、根据课文内容，写出最后一句。
2、这小节共有 句话。
3、这几句之间的关系是 。
4、在括号里填上合适的词，再仿写两个。
（ ）的图案 （ ）的（ ）
（ ）的（ ）
5、给下列句子中加点的字选择正确的读音，把序号写在括号里。
爪：① zhǎo ②zhuǎ
1）（两条飞龙的）前爪相互抵着。（ ）
2）敌人的爪牙已被我军一网打尽。（ ）
3）小鸡有两只爪子。（ ）
4）这些张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云里雾里飞翔。（ ）
6、用“﹏﹏”画出上文的中心句。
7、文中的过渡句是：
这样写好在哪里?
8、练习有“有的……有的……还有的”造句。
（五）
夏天，树木长得葱（cōng chōng）葱茏茏，密密层层的枝叶把森(sēn shēn)林（ ）得严严实实的，（ ）住了人们的视线，（ ）住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 (jìn qìn )在乳( rǔ yǔ )白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢 (shāo xiāo )，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
1、在括号里填上恰当的动词。
2、文段选自 ，共 句话。
3、用波浪线画出比喻句。句中是把 比作 。
4、划去文中错误的拼音。
5、给文段中空白地方加标点。
6、找出文章中的两个多音字，并组词。
( )（ ） ( )（ ）
----- ------
( ) （ ） ( )（ ）
（六）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 有深蓝的 淡青的 浅绿的 杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1、给文段中空白地方加标点。
2、这段话主要写 。
3、“五光十色”的意思： 。
4、西沙群岛一带的海水的颜色有：
5、我会写：浅蓝、 、 、 、 。
6、西沙群岛的海水的特点： 、 。
7、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色？
一、课外阅读练习卷
（一）
白帆和木桨
在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。 白帆鼓满了风，推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多wēi fēng ( ) ！ 于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！” 木桨一声不吭，好像真的睡着了。 傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。 白帆jiāo jí ( ) 地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无用的木桨呢？” 哈哈 现在你该明白了吧 木桨带着huā lā lā( ) 的水声说 你只能在顺风的时候神气十足 而我 虽然本事不大 却能够逆风而上
1、 根据文中的拼音写出正确的词语。2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。3、为带点字选择正确意思，将序号填入括号。靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！（ ）（2）轮船慢慢地靠码头了。（ ）（3）王叔叔办事认真，是个可靠的人。（ ）4、用“——”划出文中的比喻句,句中把 比作 。5、理解下面句子的意思，在正确的答案后面打“√”。木桨一声不吭，好像真的睡着了。（1）木桨一声不吭，真的睡着了。 （ ）（2）木桨一声不吭，似乎真的睡着了。 （ ）（3）木桨一声不吭，已经真的睡着了。 （ ）6、想象写话： 听了木桨的话，白帆会明白什么？读最后一小节，展开想象，把白帆明白的话写下来。
（二）
走出绝境的秘诀
一头驴子掉到了一口枯井里。① 驴子的主人召集数人出谋划策，可大伙儿实在想不出办法搭救驴子。最后，大家决定，反正驴子已经老了，就让它提前“离去”吧！况且，这口枯井迟早也要填上的。 于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得很恐怖——它显然明白了主人的意图，又一铲泥土落到枯井中时，驴子出乎意料地安静了。②很快人们发现，每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。驴子教会了在场的人：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。
1. 从文中找出下列词语的近义词。解救（ ） 用意（ ） 惊讶（ ） 聚集（ ）2. 读画线句子①，联系上下文填空。（1）“出谋划策”的意思是 （2）请用“出谋划策”写一句话。
（3）大家伙儿出谋划策的结果是 （ ）① 反正驴子己经老了，就不用救它了，让它在枯井里死去。② 用泥土把枯井填上，同时埋葬这头还活着的驴子。③ 往枯井里铲泥土，反倒让驴子踏着不断增高的泥土走出枯井。3. 读画线的句子 ② ，联系上下文填空。（1）“同一件事”，在文中具体指 。（2）驴子这样做是为了 。4. 文中哪句话概括了走出绝境的秘诀？用“ ——— ”画出来。5.读了这篇文章，你有什么感受和启示？写一写好吗？
(三)
乌鸦
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：\"要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
(四)
熊妈妈收菜
菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：\"别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。\"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：\"你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！\"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：\"你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。\"
小熊对妈妈说：\"妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！\"
1、短文共有（ ）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是
4、小熊学到了什么知识？
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来。
（五）
在阳光下，向日葵一天天长大了，这时，它叶子的形状像桃子，杆子是笔直笔直的，没有枝Y。
向日葵刚开花时，像个圆盘的边上开出一圈黄色的花瓣。慢慢地，小圆盘变成大圆盘，在阳光的照耀下好看极了。
1、按要求填表。
汉字
音序
音节
共几画
组词语（两个）
瓣(bàn)
阳(yáng)
圈(quān)
2、第二自然段里共有 句话。
3、在第一自然段用“——”画出写叶子形状的话。
4、在第二自然用“——”画出写葵花形状的话，再用“ ”画出写花瓣颜色的词。
（六）
蓝蓝的天空飘着一片片白云。山谷里有一条小河，河水慢慢地流着。不远处有一片绿色的竹林，周围开放着一朵朵红红的野花。这里的空气多新鲜，这里的风景多美丽。这是什么地方？这就是我可爱的故乡。
1、这段短文共有（ ）句话。
2、找出说颜色的词语：
3、找出说动作的词语：
4、把文中写到的景物写下来：
5、用“可爱”造句。
（七）
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有 句。
2、猫头鹰的面部像（ ），身子像（ ），所以人们叫它（ ）。
3、猫头鹰白天（干什么）
夜晚（干什么）
4、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
5、用“特别”造句。
（八）
每天清晨，啄木鸟医生就开始给一棵棵树木“看病”了。它的嘴又直又硬好像一把凿子。舌头又细又长，尖端生着不少钩子。经过“检查”，发现树皮下面有害虫，就把树皮啄开，伸出带有钩子的舌头，把害虫一个个串在舌头上，啄木鸟就这样给树治好了病。
1、啄木鸟的嘴是怎么样的？答：啄木鸟的嘴是
2、啄木鸟的舌头是怎样的？答：它的舌头是
3、啄木鸟是怎样给树木看病的？用“ ”画下来。
4、你还知道哪些动物能帮人们做哪些事情，请写出来。
5、用下面的词造句：
发现
（九）
雨，像落叶一样轻，像针尖一样细。一串串，在夕阳下闪亮。它，密密地向大地飞洒，仿佛要洗净冬天留下的痕迹。
1、这段话共有（ ）句，写了一年四季中（ ）季的雨，从第（ ）句中看出。写了一天中（ ）时候的雨，从（ ）句看出。
2、这段话中的第一句把雨比作（ ），还比作（ ），写出了雨（ ）（ ）两个特点。
（十）
松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔（tái）藓（xiǎn）铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“苔”和“藓”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。
湿（ ） 松（ ） 矮小（ ） 寒冷（ ） 危险（ ） 讨厌（ ）
3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过，第（ ）写了松鼠窝的特点是（ ）（ ）。
4、读了短文，把你喜欢的句子摘抄下来，并写出喜欢的原因。
（十一）
天上的云,真是形态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被,满满地盖住了天空；有的想山峦，像河川，像奔马---它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，霎那间又是乌云密布，大雨倾盆，云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
1、这段话主要围绕哪句话具体来写的？
2、文中哪些句子写了云形态万千？用“~~~”画出
3、文中哪些句子写了云变化无常？用“ ”画出
4、你想象中的云还会像什么呢？
（十二）
坚固生命的根
前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树。它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把像小山似的巨石（抱、报）得紧紧的，许多根向石缝（féng fèng ）中钻去。它的枝干上还神奇地（深、伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过。据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这（座、坐）小山啊！
根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起。
1、用“\”划去文中（ ）里不当的字或注音。
2、根据提示，联系上下文或结合生活实际，理解词语的意思并填空。
（1）“冠”的意思是帽子，“树冠”是指 ( )。
（2）“繁荣”可以理解为“热闹”，“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景？用“ ”画出有关语句。
3、读文中画——的句子，用加点的词语写一句话。
像……似的……
4、读了这篇文章，你感受最深的是什么？请用简短的话写出来。
周-汉字的艺术及姓氏文化
一、文字演变
二、姓氏读音
拼音：zhōu
注音：ㄓㄡˉ
四角号码 ：7722
五笔笔划： mfkd 8划
部首 ：口
词性： 形容词；名词；动词
造字法： 象形
郑码： ldbj
仓颉： bgr
Unicode ：CJK
统一汉字： U+5468
笔顺编号： 35121251
结构 ：半包围
汉字首尾分解: 冂吉
汉字部件分解: 冂土口
笔顺编号: 35121251
笔顺读写: 撇折横竖横竖折横
1. 圈子，环绕：～围。～天。～转（zhuǎn ）。～匝（a.环绕；b.周到）。
2. 普遍、全面：～身。～延。～全。～游。
3. 时期的一轮，亦特指一个星期：～岁。～年。～期。～星（十二年）。上～。
4. 完备：～到。～密。～详。～正（端正）。～折（事情进行不顺利）。
5. 常常，一次又一次：～济。
6. 中国朝代名：西～。东～。武～。北～。后～。
7. 姓。
8.地名。
10.接济：且~其家
指周地，即岐阳(今陕西省歧山县）。
孔颖达《周易正义》：”连山、归藏并是代名，则周易称周取岐阳地名。
《毛诗》云：“周原‘服服’是也。”
三、姓氏起源
源于周昌
周姓的最早出现，可追溯到远古的黄帝时期。据《姓氏考略》所载，相传黄帝时就有一位叫周昌的大将，至商代又有一名叫周任的太史，这两个人的后代都以周为姓氏。
源于姬姓
出自姬姓，其始祖为周文王姬昌。黄帝的后代后稷，姓姬，是周族的始祖。周公东征胜利后，大规模分封诸侯，其中姬姓国就有53个。这些姬姓国的后人大多改以国名、地名及祖父名号为姓氏。公元前256年周被秦国所灭后，其中有相当一部分周宗室子孙及周朝遗民以周为氏。
这一支通常被认为是中国周姓来源的主要部分。
源于少数民族
①南北朝时，北魏献帝的第二个哥哥，原姓普，后改姓周。《魏书·官氏志》记载：“献帝以兄为纥骨氏，后改为胡氏。次兄为普氏，后改为周氏。”献帝时，把北魏国拓跋氏分为七份，以七兄弟统率之。由此可知，拓跋氏改姓周氏的，不只献文帝的次兄一人，还有次兄统率的那一部分国人。周氏，是北魏国兴旺的七族之一。魏拓跋氏改姓周氏的后代，有隋朝名将周摇。周摇（约 507--590），字世安，是北魏献帝次兄普乃氏（普氏）的后代。
②唐朝上元年间，少数民族有“暨佐时”（音译）三字姓的，改为周氏。
③代北（今山西省东北部）的复姓“贺鲁”氏，改为周氏，贺鲁氏是由“夷”（少数民族）变为周姓。
源于其他姓氏
一是唐朝先天、开元年间，姬姓改为周姓。唐玄宗名叫李隆基，“姬”与“基”声音相近，当时长安姬姓，为避唐玄宗名讳，改为周姓。
二是五代后梁，成油的子孙改姓周。成油（仙锐），是唐朝末年的荆南节度使，他是淮西人，成油生前本姓成，并未姓周，他是死后才被梁太祖朱温赐姓周的。
三是元朝末年，福建泉州苏姓改姓周。唐朝末年，苏益人福建，定居同安，裔孙昌盛，成为南方大族之一。苏益的六代孙居住福建泉州卓源乡新康里，因遭粮累，财产没官，族人还受元朝官军围剿，各自逃难，其侄苏可安改姓周。自此以后，这支周氏族人繁衍，并迁移入台湾新竹县。
四是清朝初年，明朝长沙藩王吉王的子孙改姓周。明朝第一代吉王朱见浚，为明英宗第七子，成化十三年 （1477年）就藩长沙。第四代吉王称为吉端王，吉端王的嫡子袭封，死后无嗣，吉端二子又袭封。明朝亡后，袭封的吉王逃往广东，死于缅甸。吉端王的第三子朱翊铤（yan延），封长沙郡王。朱翊铤的庶子朱万世，在明亡后，逃往宁乡周家，为避祸，改姓周，其子孙一直姓周。
四、得姓始祖
周姓是一个历史悠久，姓源复杂的姓氏，历史可以上溯至远古黄帝时代。周姓源于姬姓，是黄帝的后裔。但是具体一点说，周姓的主要起源是在春秋战国。周朝的王族并不姓周，而是姓姬。西周建立之后，周文王的四子周公姬旦的后人世袭周公爵位，到春秋时，周公黑肩因谋反被杀，周公世系爵位被废，黑肩的后人以周为姓。秦朝统一中国，灭亡周朝，周朝王室后人以周为姓。所以，周姓可以以周文王或者周公为得姓始祖。
五、人口分布
宋朝时期（公元960—1279年），周姓大约有50多万人，约占全国人口的0.7%，排在第30位。周姓第一大省是山东，约占全国周姓总人口的20%，占山东总人口的1.6%。在全国的分布主要集中于山东、江西、湖南、浙江，这四省周姓大约占周姓总人口的57%；其次分布于江苏、陕西、四川、河南，这四省的周姓又集中了22%。
明朝时期（公元1368—1644年），周姓大约有210余万人，约占全国人口的2.3%，为明朝第9大姓。宋、元、明600年全国人口纯增长率是20%，周姓人口增长比全国人口的增长速度要快，600年中周姓人口总增加率为320%，净增加了150多万。江西的周姓为第一大省，约占周姓总人口的23.2%。在全国的分布主要集中于江西、浙江（20%）、江苏（16.6%），这三省周姓大约占周姓总人口的60%；其次分布于湖南、湖北、山东、广东、四川、福建和安徽，这七省的周姓又集中了30%
据当代周姓的人口已达2544万，为全国第九大姓，大约占全国人口的2.02%。 从明朝600年中周姓人口由210万激增到近2500多万，增长了近12倍。明朝的平均人口接近9300万，当代的人口按12亿计，人口增长了13倍。周姓人口的增加速度略低于全国人口的增加速度，在这1000年中周姓人口的增加率是呈“ㄏ”形态势。在全国的分布主要集中于四川、湖南、湖北、江苏四省，大约占周姓总人口的46%；其次分布于山东、浙江、安徽、江西、河南、广东和贵州，这七省的周姓又集中了33%。四川居住了周姓总人口的15.3%，为周姓第一大省，占省总人口的3.4%。全国形成了沿长江的高比率周姓区域。
六、家谱文献
河北曲阳银台周氏家乘不分卷
河北故城周氏族谱不分卷 钞本 二册
山西代县周氏族谱六卷
上海嘉定周氏族谱不分卷
上海周氏家世述不分卷
江苏周氏世系传不分卷
江苏丰县周氏家谱十八卷
江苏丰县周氏族谱六卷
江苏泰县海陵丁巷周氏支谱一卷
江苏江都周氏家谱六卷
江苏江都周氏家谱六卷
江苏江都维扬江都周氏族谱四卷
江苏镇江润州周氏重修宗谱十卷
江苏镇江润州周氏重修宗谱十卷
江苏镇江润东洪溪周氏续修族谱六卷
江苏镇江润东周氏十二次重修族谱二十四卷
江苏镇江润东周氏族谱三十二卷
江苏丹阳云阳周氏东分宗谱二十八卷首二卷末一卷
江苏常州蒋湾桥周氏续修宗谱十卷
江苏常州蒋湾桥周氏续修宗谱十二卷
江苏常州蒋湾桥周氏宗谱十四卷
七、郡望堂号
周姓的郡望有19个之多，汝南、庐江、浔阳、临川、陈留、沛国、泰山、河南、淮南、永安、河间、临汝、华阴、河东、清河、江陵、长安、昭州、武功。周姓的堂号也很多，除了与郡望同名外，还有爱莲、细柳、笃祜等堂号，普遍使用的堂号为细柳堂。
郡望
汝南郡：汉时置郡。此支周氏为周平王少子烈的后代，其开基始祖为周平王少子姬烈裔孙周跋扈邕。
沛郡：汉时置郡。此支周氏，其开基始祖为汉代汾阴侯周昌。
陈留郡：西汉时置郡。此支周氏为汉代周仁之后，其开基始祖为晋代的周震。
长安郡：治所在长安（今陕西西安）。
武功郡：治所在今陕西眉县以东。
华阴郡：治所在郑县（今陕西华县）。
临川郡：治所在今江西南城。
庐江郡：治所在今安徽庐江西南。
泰山郡：治所在今山东泰安东南。周氏寻根淮南郡 治所在寿春县（今安徽寿县）。
永安郡：治所在新城县（今河南光山西）。
河间郡：治所在乐成县（今河北献县东南）。
临汝郡：治所在梁县（今河南临汝）。
河东郡：治所在安邑（今山西夏县西北）。
清河郡：治所在清阳（今河北清河）。
江陵郡：治所在江陵县（今属湖北）。
河南郡：治所在今河南洛阳东北。
昭州郡：治所在今广西平乐西。
堂号
主要堂号
汝南郡：汉高帝四年（公元前203年）设置。相当于今河南省中部偏南和安徽省淮河以北地区。治所在上蔡（今河南省上蔡县西南）。
爱莲堂：北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》一文中揭示：予独爱莲之出于淤泥而不染；香远溢清，亭亭净植；莲， 花之 君子者也。据此，周姓人起用堂号“爱莲堂”。
其他堂号
自立堂号：世德、亦政、诵芬、清白、继述、绍濂、世善、大本、承志、景濂、雍睦、惇叙、忠厚、敬爱、集贤、永思、承思、濂溪、敦稼、孝思、叙伦、笃祐、笃亲堂等。
八、字辈排行
四川成都（现湖北恩施自治州）周氏字辈：太祖应朝忠，永远世代兴，丕振仙仁月，长源玉厚坤。
益阳大泉周氏字辈：贵文祖志一，永兴万代天，仁学宏宗益，世守绍前贤，继述声名显，由来达孝全，振起三以让，令德庆悠绵。
重庆市永川区邓家坳周氏（尚书公后裔）字辈：尚梦应康世，孙宗道仕友，子均仲忠万，以自时大章，华先维继述，裕后乐英贤。秩序本天定，彝伦在人全，谟烈由今绍，奕叶谱相传，家乘恪遵守，祥发永绵延。
重庆市万州区（四川彭州回民后裔）周氏字辈：文天国应全，忠孝乃成先，卓善（尚）方为宝，事业乐康年。
广东普邑周氏字辈：开基宏远猷，笃庆光前悠，孝友承先德，萃宗衍范畴，合家宜睦顺，守理重经修，奕世永绳武，千秋恒作裘。
广东河源周氏字辈：汝南昭穆序，作述发其祥，奕世声名焕，传家福庆长，恩明联统纪，谊美植纲常，允克绍先烈，万年迪吉康。
广东潮阳泗水周氏字辈：多士敬宏毓，英资衍芳绪，勤修昭厚德，翊赞耀明良，攸子崇伯钦，淑宪绍懿徽，植本宗永健，嗣典运开祥。
琼州周氏字辈：缵绪成德，经世安邦，家修朝献，万奕其昌。
双贤堂周氏老班行：昌梦代玉培，锡渑以焕祖，思仲廷万大，宗启世文光。新班次：荣先维继述，裕后乐英贤，秩序本天定，彝伦自人全，谟烈由今绍，功勋藉前传，家乖恪遵守，祥发永绵延。
益阳周氏老派语：典雅思从，维治学文。续派：学文高尚志，习武建熏猷。新派语：德立家之本，名扬士以贤，诗书庭有训，忠厚世其传。
汝南堂周氏字辈：道启玉光嘉，在文才世美，宏学慎修为，发荣良有以。原派语：必子尚一，士孔世维，令文宗正，永思志伟。
北文堂周氏创立派行：存伯念思大，惟济显宗方，万年常镇世，国泰永安康。续立派行：英才逢景连，良士应时昌，文经聊武纬，耀祖辅朝纲，忠孝传家远，诗书衍庆长，后人资积累，历久愈荣光。
敦睦堂周氏新订派语：世兴锡本，立业敦诚，远昭祖泽，大振家声，贤能应连，忠孝余英，永聊宗谊，代会隆平。
至德堂金江周氏派行：文邦思有道，学士重才良，本化成家政，高明照国光，谦和常锡庆，敦叙自申祥，景连逢时泰，培之佑万方。
福建南安岐山衍派字辈：大士文天，廷允国必，位禄名寿，祖宗功德，孝友传家。
贵州思南汝南堂周氏字辈：子大国正天心顺，世袭文武佐朝廷。
贵州思南周氏字辈：子世其昌永，文仁学仕廉，成兴天向定，于庆复元年。
湖北黄冈蕲春周氏老世派：世民元应正之邦，国有大道景运康，家修廷献存忠厚，受泽承恩庆显扬。
山东即墨留村周氏字辈：保钟豫居敦，丕尊（遵）学我同，启迪成斯德，作述介尔功。
湖南安仁县龙源村汝南堂周氏字辈:文振善孟季、恭宽信敏惠、仁联一本勋、名显万邦济、传家诗礼崇、经国忠良继、远宗茂公学、长承元祖制，大和绵德泽、永定昌隆世。
九、姓氏名人
西汉
周仁西汉官员
周勃 沛（今江苏丰县）人，西汉开国武侯，被刘邦赐予列侯的爵位，时称：“绛侯”。
周亮工 明末清初文学家、篆刻家、收藏家。字元亮（今江苏南京）。崇祯十三年进士，官至浙江道监察御史
周亚夫 著名将军、军事家，汉族，沛（今江苏丰县）人。名将周勃次子。
周昌（今属江苏沛县）。秦时为泗水卒史。秦末农民战争中，随刘邦入关破秦，任御史大夫，封汾阴侯。
三国
周瑜 吴国名将，安徽庐江人。联合刘备共同抵抗曹操数十万大军，火烧赤壁，大败曹军。
晋朝
周处 阳羡（今江苏省宜兴南）人，是一位改恶从善的典型人物，官至御史中丞
南北朝
周文育 原名项猛奴，陈朝将领
隋朝
周摇鲜卑族，隋朝官员
唐朝
周允元 豫州安城人，为南朝时梁义、衡二州刺史，武周时期官至宰相。
周兴 雍州长安（今西安）人，武则天时酷吏，官至秋官侍郎、尚书左丞。
周昉京兆（今西安）人，著名的画家，擅长于肖像、佛像画。画风“衣裳简劲，色彩柔丽，以丰厚为体。
五代
周文矩 句容（今属江苏省）人，南唐画家，擅长于人物画，尤以仕女为最，题材多取自宫廷生活。
北宋
周越 字子发，起弟。官主客郎中。草书精熟，博学有法度，而真行不及
周敦颐 著名哲学家，湖南道县人。根据陈抟的《无极图》，著《太极图说》，朱熹曾推崇他为理学的开创人。
周邦彦著名词人，浙江杭州人。平生创作了许多新词调，对后世影响很大，开南宋格律词派之先河
南宋
周必大 政治家、文学家，南宋名相。庐陵（今吉安）人。“周必大刻本”被历代名家奉为私家刻书的典范。
元朝
周德清 著名音韵学家，江西高安人。著有《中原音韵》，为北音韵书的创始人
明朝
周忱吉水（今江西省吉水）人，明朝前期名臣，以善理财知名，官至工部尚书，谥号“文襄”。。
清朝
周培公 湖北荆门掇刀区麻城镇官堰村人，康熙身边的重要谋臣之一。曾平定察哈尔和吴三桂叛乱。
周逢时乾隆十年（1745）乙丑科武进士。
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