到底“意思”是啥意思呀？留学生学习中文，精神状态已在崩溃边缘
很多学生在求学阶段都被“英语”这一门学科狠狠的虐过吧，很多学生在最开始学习26个英文字母的时候是苦不堪言。
对于英语学习来说，前期26个字母学习很关键，如果不能打下一个好的基础，那后续的单词以及词组的学习就不会很顺利的。
但是很多学生因为学习不好英文，所以就比较困惑的说为什么自己是中国人，以后也不出国生活还学习英语干什么呢。
对于中国的学生学习英文不容易，也碰到很多哭笑不得的事情，比如为了记住英语单词怎么读用汉语拼音代替的。但确实英文学习不是一件容易的事情，毕竟不是我们的母语。
现在教学工作已经国际化了，尤其我们国家最近几年教育和经济的发展，也吸引了很多外国的留学生，但是对于外国学生来说，想学习好中文也不那么容易，很多时候也闹出不少的笑话。
外国学生学中文，笔试答案让人笑岔气了，真不理解“理解”的意思
中国学生学习英文的崩溃瞬间往往在单词背诵和写作文上面，但外国学生学习中文的崩溃瞬间很多时候就像中国学生学习中文时候望如天书般痛苦，同时看着很好笑。
一份外国留学生的考试听力题是这样的：“校长说，校服上除了校服别别别的，让你别别别的别别别的，你非得别别的”。请问有几种意思？
这道题，别说外国留学生了，就我们中国的学生都得读几遍才能明白啥意思，也难怪外国考生听得目瞪口呆。
当然也有一些看热闹的网友，看着外国人学习中文的啼笑皆非的瞬间，好像报了自己当年学习英文困恼的仇。
如果说听力题外国学生弄不懂，那文字题是不是就会好一点呢，事实证明也不一定是那么回事。
比如这句“我/打算/陪朋友/看看/兵马俑”外国学生给出的答案是“我打算去兵马俑看看，陪朋友”让很多网友哭笑不得，这完全就是英文的语法方式来的，很多网友气的说“放开那个试卷了让我来”。
原本以为留学生学习中文开蒙比较晚，那是不是如果学生从小开始学习，就会有一些呢？事实证明也不是那么回事，无论多大学习都会发生让人哭笑不得的瞬间。
一位加拿大的华人家长，晒出了自己家正在学习中文的小学生的作业，这位学生的自己看着是不错的，和中国的同龄学生的水平差不多，但是这造句也是不免让人担心。
本以为这位学生有一部分中国人的血统，学习中学会不那么难，但是实际看来也并不是那么容易的。
而且很多时候汉语让外国学生崩溃的瞬间也不是在考试中，更多的是在日常的交流中。
一位外国留学生生病中国学生去探望，中国学生说：“没什么意思，就是意思意思。东西给的少，你可别说我不够意思。”听了这话，留学生瞬间崩溃了，到底什么“意思”，“意思”是啥，你给我拿它干嘛。
对于外国留学生比较崩溃的还有“穿”和“戴”同样是往身上套，为什么是“穿衣服”“戴帽子”如果说衣服是大件，帽子是小件，那为啥到袜子这还是“穿袜子”。真是太折磨人了，在崩溃边缘游走着。
对于学习语言，日常使用和语言环境才是关键
实际上，外国人学习中文和我们学生学习英语是一样的，对于自己的母语并不需要过度的学习，潜移默化的就会了，因为语言环境在这里。
而对于掌握了除母语以外的语言的人来说，如果长时间不用或者是不在那个语言环境中，即使当初学习的再好可能随着时间的推移也会忘记的。
所以，对于语言学习的人来说，真正重要的是日常的应用以及自己所在的语言环境。
在接触到陌生的语言的时候，正常的学生的反应都是会不知所措，能做的只是死记硬背，而这种情况只有到了真正的语言环境中才能改善的。
所以对于外国留学生来说，如果真的想学习好中文，要做的不是看书本的知识，而要是多与中国的学生沟通，多进入到这个语言的环境中去，才是学习的一个比较不错的方法。
结束语：对于外国学生来说学习中文不容易，但中国学生也不能忽视了英文的学习。在任何阶段的学习中英语都是一门比较重要的学科。
中国的经济逐渐的与世界接轨，学习好英文可能在将来的社会就业中还会带来一定的优势，所以对于中国的学生也是要重视起来对于英语的学习。
话题：你认为外国学生学中文难，还是中国学生学习英语难？
（图片来源于网络，如有侵权可联系删除）
第142篇：意识是什么？
第142篇：意识是什么？
作者：高月明
问：从认知心理学及脑科学的进化角度可以看到，人脑对外在世界的觉知体验，大部分是幻觉体验，这种幻觉体验与佛学所说世界的存在是幻觉体验，以及在量子现象中所说的世界是因意识而存在的幻觉，这三种说法之间的区别什么？认知心理学及脑科学、佛学和量子现象中所说意识的区别是什么？
高月明：
1、心理学上对意识的定义。认知心理学及脑科学是从脑神经进化角度来说明，一个人体验到的觉知内容，大部分不是对真实的反映，而是脑自动填补了“缺少”的信息，让我们看到比真实更加丰富的信息。
例如大家看到某些引发我们出现幻觉的图案，平面的会被大脑加工为立体的，静态的会被大脑加工为动态的，等等。
之所以脑会进化出这种功能，是因为动物在长期丛林生存中必须应对危险做出快速准确的反应。凡是不能适应的动物就被逐步淘汰了。这样大脑会逐渐进化，把简单、抽象、局部的信息，通过神经计算，自动加工成完整的信息，让我们觉知到一个尽可能全面的信息。这种处理机制，是脑进化过程中所选择的处理信息最快速、效率最高的方式。
例如，如果大脑在逐步看到一只完整的豹向它扑过来，才做出逃跑反应，这时已经晚了，所以大脑就进化出类似于“窥一斑而见全豹”的神经信息处理机能。
实际上，凡是我们看到的世界，以及任何通过感觉器官觉知到的体验，都是经过大脑一系列的加工过程（过滤、剔除无用的信息，放大关键信息，涂色、赋予信息以情感意义），通过复杂的神经计算后，才让我们体验到一个在进化方程上有意义的“画面”的。
例如，仅仅对于视觉系统来说，为了解释眼睛看到的信息，从脑中向眼睛反向传送的神经纤维要比从眼睛传入脑中的神经纤维多出十倍以上，仅仅是在视觉知觉体验的“前端”，脑就开始为所获得的信息进行了计算加工，然后将计算结果再传入大脑。
因此，你看到的任何能够让你产生“幻觉”的图片都是脑神经模块（神经方程组）自动加工带给你的结果。例如耐克尔立方体，以及网上你看到的种种引发幻觉的图片，其本身都是平面的、不动的，但是脑却让你看到一个立体的、动态的画面。可以说，在日常生活中，大脑仅仅根据少量的信息就在制造现实、分泌现实。而梦境则完全是大脑自我模拟创造“现实”。
因此，我们大脑对外界的体验觉知有一部分不是真实的，大部分是大脑对部分真实现象的解读计算和理解。意识觉知不是简单的神经反射，而是意识体验到的内容“是神经反应”。在认知心理学及脑神经科学上，神经系统是如何产生出意识的，一直是个“迷”。虽然有很多假说，但都没有明确的让人信服的证据。所以至今对于意识是什么，没有明确的答案。
总之一句话，认知心理学及脑科学认为，意识产生于脑中，但是意识是如何从脑神经系统中产生出来的，则是没有答案的。
2、在佛学中对意识的定义。
在佛学中，说一切皆幻的逻辑是，因为一切都是生灭的，所以一切在究竟上“不可得”。因为一切不可得，所以说一切皆空。空的意思是一切皆如虚空中的幻华，是虚妄的。如同幻华没有在虚空中真实生出，而是心生的一样，相对于世界是虚幻的来说，就存在一个非幻的本心。为了说明这个非幻本心的存在，佛在《楞严经》中以“七处征心、十番显见”的方式做了清楚说明。例如“见见之时，见非是见，见犹离见，见不能及”。这句佛经的意思是，如果你认为看见了一个“见性”（真心），那么你所见到的一定不是见性，离开一切能见，以及离开一切所见，创造出一切现象的见性是不可被见到的。如果能理解“心是不可见的，一切都是由心生出来的”，进而悟到这句话的真实究竟义，就是“明心见性”。
这个心既然不可见，究竟是什么？在哪里？在《楞严经》中，佛通过与波斯王的一段对话，明确了“心真实”。下面直接解释原经文的大概意思。
波斯匿王的问题是：“我看到其他人经历童年、少年、壮年，直至老年，最终都死去了。而我看到我与其他人一样，从孩童到少年，再到壮年，直至今年六十二岁了，身体都在时时发生着衰老变化，由此我相信，我也会像其他人一样，最终衰老死去。那么在我身体之中，哪个是不生不灭的呢？”
佛给出的答案是：“你从三岁、十三岁，直至今天六十二岁，身体虽然时时都在发生着细微的衰老变化，但是你看见恒河水的见性——也就是你能看见恒河水的本体是没有发生任何衰老变化的。在你的身体之中，凡是发生衰老变化的最终都会消亡，但是你能看见这个世界的见性——看见衰老变化的本体，是不会随着身体的衰老分散而消亡的，因此你的见性是永恒的，是不死的，它是不生不灭的。”
我们以什么观看恒河的水呢？答案是意识。这个意识就是见性，即看见这个世界的本性。佛在这里明确的说明，人的身体是有生灭的，但是知道生灭的是“不生不灭的”。这个不生不灭的“意识知道”，就是本心、真心。所以，如同眼睛无法自见一样，真心不可见，真心就在当下。
正如佛在《楞严经》中说：“ 诸善男子，我常说言，色心诸缘，及心所使诸所缘法，唯心所现。汝身汝心，皆是妙明真精妙心中所现物。”因此，在佛学中概念中，无上正等正觉是：真心不在身体和妄心（脑）中，反过来身体和妄心都在真心中。众生认为真心在身体或者妄心中，这是颠倒的。正知正见是，真心不在身体和妄心中，身体和妄心都在真心中。
3、在量子现象中对意识的定义。
在量子现象中，站在双缝前的是观察者，是观察者决定了光子的波粒二象性。观察者就是意识，是意识创造出了一切世界所有，包括身体和脑以及一切世界现象。意识创造出幻象的情况，用电子游戏来做比喻，显示器如同是意识，只有显示器渲染出的环境情景才是存在的，凡是没有出现的情景都是“不存在”的。
同样，只有被你意识到的情景才是存在的，在你的意识之外，一切都不存在。只有你在意识划过之处，物质才瞬间崩溃为了存在。
而且量子的种种实验带给我们的结果是：在你一生所经历的事件中，不单单是过去决定了现在和未来，而且未来同时决定了现在以及过去发生的事情，这样带来的结果是，时间是不存在的，空间距离也是一种假象，因果在一切时间和一切空间中同时发生。
总结：在认知心理科学及脑科学中，人们对于幻觉的体验，只是脑在进化过程中，具有的神经机能。对于意识，人们提出的问题是：“意识是如何从神经系统中产生出来的？”按照信息产生意识的逻辑，脑神经是信息的处理系统，凡是有处理信息能力的系统都应该具有意识，例如电梯的电路系统、电脑，甚至自来水管中也有水流的信息流动，但是电梯、电脑、水流都没有“意识”。所以，意识是如何从脑神经信息中产生出来的，至今没有答案。
佛在《楞严经》中明确的说明，心不在身体和脑中，反而包括脑、身体以及外在一切所有都是在真心中，这个心就是“观河之见”，也就是意识。
在量子现象中，是意识决定了物质的存在，而脑和身体以及外在一切物质现象都是物质的，所以意识不在脑中，一切都在意识中显现。
因此，认知学心理及脑科学对意识的研究是基于物质世界是实有的基础上做出的推论，佛学是基于世界非实有，一切都是由心所显现出来的角度来说意识的，量子现象中的意识则是证实了佛学中所说的究竟实相义：一切法皆由心生，一切的存在都是因果的。
如果问：“意识是什么？”如同以眼观眼一样，答案是：“意识什么都不是！”
高月明新浪博客：http://blog.sina.com.cn/gaoyueming123
