《红楼梦》八副经典对联，洞见人生大智慧
难得糊涂
假作真时真亦假
无为有处有还无
——太虚幻境联
【译】把假的当作真的，真的也就成了假的；把没有的当作有的，有的也就成为没有的了。
【悟】这副对联在《红楼梦》中曾两度出现：第一回是甄士隐在梦幻中所见，第二次是第五回中贾宝玉在游太虚幻境中所见。
从人物的遭际、命运来看：甄士隐一生曾享尽荣华，最后家道变故，遁入空门，这是他一生的最终归宿。而作者借贾宝玉之眼见到这同一幅对联，从某种意义上说来，也是对他一生道路缩影的一种暗示。
王希廉《红楼梦总评》云：“读者须知，真即是假，假即是真；真中有假，假中有真；真不是真，假不是假。明此数意，则甄宝玉贾宝玉是一是二，便心目了然。”
人生在世，真真假假。我们的一生好像一直都是活在一个不断探索真相、破除假象的过程中。踏入社会，人大多伪装。而随着年龄和心智的愈发成熟，如何撕下虚伪的假面，让内心变得真实、淡定才是人生正道。
其实，世界上很多事情真真假假都看不太清楚，也不用非要看得那么清楚。
放下贪念
身后有余忘缩手
眼前无路想回头
——“智通寺”门联
【译】死后的财产还有剩余的人还在贪得无厌，走投无路才想起来回头是岸。
【悟】这副联语直指人性中最原始的，也是最真实的一部分，就是贪。这副对子，就是对那些在名利场中贪求不已的人的一种讥刺和棒喝。
明明已经拥有了很多，却还是不想停下来，继续为贪念所控制，结果一错再错，直到泥足深陷，才发现早已经无路可走。贾雨村是这样，而贾赦、贾琏、王熙凤之流又何尝不是呢？整个四大家族的兴衰荣辱跟“贪”字有极大关系。如果能稍加节制，是不是又能换来一世的荣华？然而，想要浪子回头，何尝容易？想要回头，但为时已晚。
人心不足蛇吞象，人活在世上，无非就是为了解决温饱。而欲望是孕育贪婪的温床，欲望越大，贪念愈甚。而如何把握心中欲望的“度”，是困扰很多人一辈子的原始命题。
人情世故
世事洞明皆学问
人情练达即文章
——宁府上房联
【译】明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章。
【悟】世间的万事万物，如果你能深入洞见，能明了个究竟，就能成为有学问的人。而学问之道，不在死读古书，搬弄知识，而在于明了世理。
人间情事，复杂而丰富，如果你能熟练地了解各种情缘，能通达各种情理，那就有了写文章的根本。文章之道，不在咬文嚼字，不在搬弄是非，而在于写出通达人情的深刻性。
人是所有社会关系的总和。在现代社会，人与人之间有复杂的利益关系，还有很微妙的各种感情关系，如亲情、爱情、友情等等。而如何处理这些关系，则关乎于人的智商与情商。如果处理得当，一生将会开心、顺遂，反之，则郁闷、不安以至于万劫不复。
正所谓人情世故，作为在世界上最有影响力的人情小说，《红楼梦》中最懂得“世事洞明”和“人情练达”的莫过于刘姥姥了。
莫背情债
厚地天高，堪叹古今情不尽
痴男怨女，可怜风月债难酬
——孽海情天联
【译】无边的天地之间，可叹的是古今人们的情丝，总是割不断；沉迷情恋的男女，可怜的是对情爱的追求，永远难满足。
【悟】这副联语写在“太虚幻境”的宫门之上，横批是“孽海情天”。
人们把“情”比喻为难以偿还的债。宝玉为古今“情种”，黛玉则在世间“以泪还债”，因为“风月情债难酬”。故宝、黛的婚姻最终是不幸的。
世间万物皆因缘而生，因缘聚则物在，因缘散则物灭。缘不可求得，就像风。风不定，云聚是缘，云散也是缘。
大千世界，芸芸众生，到底多少人能真正寻觅到自己最完美的归属，又有多少人在擦肩而过中错失了最好的机缘，或者又有多少人有正确的选择却站在了错误的时间和地点？有时缘去缘留只在一念之间……
伺机而动
玉在椟中求善价
钗于奁内待时飞
——贾雨村口吟联语
【译】美玉放在柜子里等待高价出卖，宝钗置于奁匣中寻找机缘高飞。
【悟】这一句化用了《论语》中的一段内容：“子贡曰：‘有美玉于斯，韫椟而藏诸，求善贾而沽诸？’子曰：‘沽之哉，沽之哉，我待贾者也。”
这段对话翻译过来就是——孔子的学生子贡问孔子：“有块美玉放在这里，是装进柜子里把它藏起来呢，还是等待好价钱把它卖掉呢？”孔子回答说：“卖掉它，卖掉它，我等待买主来。”美玉，比喻孔子的才能，“卖掉”比喻到社会上施展才能，治理天下国家。常说的“待价而沽”的成语就出自《论语》这段话。贾雨村这句联语的意思是：我有了不起的才能等待人们来赏识。
这副对联主要是说我们无时无刻不在等待机遇的来临。我们期待在工作、生活中遇到有知遇之恩的贵人，去帮助、提携自己，然而却忘掉了与待价而沽相对的还有挑战与困难。机遇与挑战总是并行存在的两种力量，相互牵制、相互呼应。只有当你拥有了足以克服挑战和困难的才能之时，机遇才能在不经意间，如期而至。
看淡名利
纵有千年铁门槛
终须一个土馒头
——邢岫烟引妙玉语
【译】不管你多么富有，到头来，你的归宿仍然只是一座坟墓。
【悟】这是只有在封建社会才有的两样东西，“铁门槛”和“土馒头”。
过去封建贵族家庭或者是富豪人家会被称做门槛高，因为他们会将门槛做高从而体现住宅的气派。而且最有钱和最有势的人，他们的门槛要包铁皮，希望自己的铁门槛可以存在一千年。
但是就算这个铁门槛能够存在一千年，你能活一千岁吗? 到头来你需要的是什么呢？你只需要一个土馒头！
“土馒头”在这句诗里构成一个标志，是生命终结的标志。就是说到头来，你无非也是要死掉，徒然留下一个坟头而已。
过去地位越高的人，死了以后坟头就做得越大，帝王的“土馒头”甚至会成为一座丘陵，但那“土馒头”再大，人都不存在了，又会怎么样呢？
学会放下
过去未来，莫谓智贤能打破
前因后果，须知亲近不相逢
——福善祸淫联
【译】对于过去和未来的事，无论美好还是糟糕，它要么已经过去，要么就还没来；人世间多少智慧贤圣之士，谁也没本事能去将它左右。因缘结果，有时上天注定，尽管亲近却难以相聚。
【悟】这幅对联出自第116回，贾宝玉失玉病危，第二次走进太虚幻境所看到的。相比于第5回初入太虚幻境，懵懵懂懂，心中还满怀情思；第二次来时，已是时过境迁，他也饱经情伤，心中开悟，一心想遁入空门。
这幅对联，就是告诉我们凡事要学会放下。放下那颗被现实蒙蔽、被物欲诱惑的世俗之心。
洒脱逍遥
喜笑悲哀都是假
贪求思慕总因痴
——引觉情痴联
【译】人生的喜怒哀乐都是假象，而贪婪、渴望、思慕等等总是起于一颗痴心。
【悟】同样是出自116回，这幅对联比起上副来说更超脱、更高深。用最简单的语言描绘了在人世间的种种因果。
人活一辈子，为名、利、情，然而到了最后都是一场空。因为这些都是假象、都是虚无。而勾起名、利、情等虚无欲望的是一颗痴心，而这颗痴心是很不容易被觉察到的。有的人悟性高，可能经过一次小小的挫折就能领悟；而有的人在这情渊欲海里挣扎一辈子也不一定能明白。
所以，看到痴心是关键，如果一直执念于世间的争名逐利、歌舞升平，那么，根本就无法走向逍遥洒脱和灵魂升华的那个瞬间。
明清经典小说乐赏集（一三三）红楼复梦
《红楼复梦》，一百回。题红香阁小和山樵南阳氏编辑，款月楼武陵女史月文氏校订。作者姓陈,字少海、南阳,号红羽、香月、品华仙史、小和山樵,广东肇庆府阳春县人。成书于清嘉庆初年。
书叙贾宝玉转生于江苏镇江府丹徒县大族祝家,名梦玉。其祖母松氏生凤、筠、露三子,秋琴一女。三子共梦玉一子,格外宠爱。祝太夫人和贾母一样怜老惜贫,凤、露二子身染重病,相继去世。但祝府女眷齐心协力持家,遂依旧发达,梦玉及众丫环侍奉太夫人周围,合府上下欢歌笑语不断。
梦玉天生是个脂粉队里的班头,红颜群里的领袖,无论是丫环、婆子、小厮、媳妇,一律关怀有加,爱护备至。对于貌丑女子更是怜惜,他认为正是因为缺少卞和、伯乐这样的人来理解“媸皮裹着妍骨”的女子,枉送了许多无辜的性命。梦玉虽为情种,却不犯淫,那些心爱的女子虽然做了自己的妻子,他依然敬重、亲爱,于夫妻情外,多了一份骨肉情,因此,那些女子无不把梦玉当作托付终身的对象。祝太夫人虽有三子,孙子却只有梦玉一个,为了给各房延续香火,由太夫人作主,先后给梦玉娶了十二房夫人。她们是松彩芝(林黛玉后身,祝太夫人的内侄女)、鞠秋瑞(香菱后身,祝家塾师鞠渊之女)、贾珍珠(即袭人,荣府王夫人义女)、郑汝湘(秦可卿后身,松彩芝的姨姊妹)、竺九如(史湘云后身,原上元县县令之女)、梅海珠(晴雯后身,祝太夫人外孙女)、梅掌珠(薛宝琴后身,祝太夫人外孙女)、芳云(金钏后身,祝府丫环)、韩友梅(原贾府大观园中狐仙后身,平民之女)、芙蓉(麝月后身,祝府丫环)。梦玉和她们亲密无间,无正庶之分。
荣国府遵照贾政的遗嘱,举家迁回金陵老宅。此时,贾琏受高僧点化,在帮助凤姐脱离苦海后,飘然出家,号称白云僧,往来无踪。每当贾府之人有难,便倏然降临,予以援助。贾府内外大事一应由宝钗、李纨、平儿料理,贾环、贾兰在外读书。合府上下倒也井井有条。前世的夙缘使得祝、贾二府有机结缘。王夫人等与祝氏女眷们亲如手足,彼此间互相照应。宝钗、珍珠成为祝家义女。贾探春新寡归家,贾惜春亦重返荣府,而二人均被祝家收为义女。贾、祝两府长一辈的女眷们结为姐妹,宝钗等年轻一辈亦义结金兰。从此,贾、祝两家往来不断,均有复兴之势。薛宝钗与祝梦玉虽无夫妻之缘,但却情同骨肉,彼此心灵感应。往昔大观园诸钗结社、吟诗、斗酒、赏花的快乐重又萦绕在祝梦玉和“镇江十二钗”身边,南归以后,俨然又觅到一个大观园。她们共同的心愿是:“从此以后,贫贱勿弃,患难扶持,虽富贵,勿相忘。”团结一道的新姐妹们并没有忘记旧交,珍珠等人悄然祭祀林黛玉之坟,泪洒黄土;祝梦玉为给林黛玉修坟,费尽心机,在墓中觅得拜匣一个,内藏黛玉小像一幅,梦玉遂认为自己当属黛玉知己。
海盗滋事,民生受苦,贾、祝两府上上下下又投入了报国除害的大业之中。柳绪(秦钟后身,祝梦玉义兄)等人亲赴战场,立了大功。继之,瑶人上层又勾结蛮邦作乱,岭南节度使松柱(松彩芝之父)官拜大将军,率兵讨伐。宝钗等人亦团结强武有力的智慧男女组成乡勇参战。自从梦游幻虚宫了悟前身后,薛宝钗、贾珍珠等人已淡漠人生,把那往日的情肠搁起,风花雪月之事已随风而逝。此时,她们心胸豁达,不再陷于儿女私情之中。幻虚仙子给薛宝钗服食了乾坤再造丹,增其胆智,又送她宝书三本,令其熟记,以便在战场上叱咤风云。同时又令修云(鸳鸯后身,祝梦玉之妹)、海珠等人为宝钗助手。贾珍珠自从龙宫脱胎换骨之后,不再是闺中弱质,而是精通枪剑,且臂有鹏筋,成为薛宝钗最为得力的下属。开战之际,珍珠、宝钗力挫群敌。宝钗满腹经纶韬略,珍珠武艺高强,探春督运粮草,最终大获全胜。
因贾、祝两府战功赫赫,故各有封赏。松柱被封为定国公,桂恕擢兵部侍郎,祝筠擢太仆寺卿,宝钗封武烈夫人,赠贾宝玉为妙觉禅师,探春等各封为安人。贾府喜上加喜,荣国公之爵由贾兰承袭,祝梦玉等人中了进士,授翰林院编修之职,王夫人封慈惠夫人。于是,众男女进京谢恩。大家又齐返大观园,旧地重访,抚今追昔。薛宝钗一身历经两世起伏,参透人生百味。教子成名后,看破红尘,同友梅、白飞云在如是园中潜心修道,得幻虚仙子点化,解脱成仙。祝梦玉同十二钗生儿育女,完成人生大事后,侍奉太夫人、王夫人等享尽自在之乐,后来俱成地仙。
中考名著｜《昆虫记》近年中考真题汇编
考查方向
1. 作家作品等文常积累
2. 名著阅读方法与策略
3. 昆虫的生活习性
4. 法布尔的科学精神
5.《昆虫记》艺术特色
1.
作家作品等文常积累
中考真题
【2020年北京朝阳地区中考题】
下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
A.《朝花夕拾》中《五猖会》一文描述了“我”儿时要去观看五猖会的兴奋心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的无奈和厌烦。
B.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然。
D.武松是《水游传》中浓墨重彩刻画的人物之一，他的经典情节有景阳冈打虎、醉打将门神、误入白虎堂、血溅鸳鸯楼等。
【答案】D。D选项中“误入白虎堂”的是林冲。
【2020年江苏淮安中考题】
下列关于名著内容表述有误的一项是（）
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B.1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。
C.沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他本是天上的天篷元帅，因触犯天规，被贬下凡。错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D.《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨，在艺术上也达到了很高的境界，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露，耐人寻味的叙述中。
【答案】C
【2018四川凉山中考题】
有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度。接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小螳虫，此时此刻也充满了恐惧感。
以上文字节选自 (国籍) (人名)的《 》，该书被誉为“ ”
【答案】法国、法布尔、昆虫记、昆虫的史诗
【2020年浙江宁波中考题】
根据你的名著阅读积累，完成问题。
有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。
【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官奧楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。
【答案】
【示例一】读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。
【示例二】读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。
2.
名著阅读方法与策略
教材《昆虫记》科普作品阅读之读书方法指导
各地区模拟题
【2019年杭州上城区模拟题】
下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
初三(1)班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。
小明：“名著中很多人物个性十分相似。例如孙悟空和康塞尔都有① 的特点。”
轩轩：我认为孙悟空身上更多的是② 的个性，反而和李逵比较相似。
老师：你们说的有道理，经典人物性格往往具有多面性，而比较人物性格的异同是名著阅读的一大策略。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读《傅雷家书》时，就可以运用选择性阅读策略，老师因为对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定的兴趣，所以会挑选出书中有关艺术的论述进行反复阅读。那么阅读《红岩》《名人传》《昆虫记》这三部作品，又可以运用除了选择性阅读之外的其他什么阅读策略呢?请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容谈谈你是怎样阅读的。
小新：③
【答案】
①忠心耿耿(忠诚)
②桀骜不驯(鲁莽、敢于反抗、嫉恶如仇)
③示例：我读《昆虫记》，使用的阅读方法是借助前言、后记或附录中的内容来帮助阅读。例如书的前言中写到“字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱”，这让我在阅读各种昆虫生活习性的同时，还对整部作品的主题、对法布尔有了更深入的了解。
【2019浙江慈溪月考题】
不同的体裁的作品有不同的阅读方法，任选下面一部作品，借助材料，解说应该采取的阅读方法及理由。
A.《红星照耀中国》1936年斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，冒着生命危险，进入陕甘宁边区，收集第一手资料，完成了《西行漫记》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作出了客观的评价，并向全世界作出了公正的报道。(选自胡愈之《中文重译本序》)
B.《昆虫记》我竭力坚持真实第一，一丝不苟。我为了学者、哲学家。将来想去解决本能这个难题的人而著述，我想使他们爱那自然史。(选自法布尔《昆虫记》序言)
C.《飞向太空港》李鸣生的作品既是中国航天发射的大写真，也是在一个特殊的角度对中国社会历史与现实生活的文学审视和观照。他不像有的作家那样摆不脱事件的约束，把作品完全等同于事件的自然过程。他既注重报告事件过程的完整性，有非常看重对人物不同性格、不同命运、不同科学精神和科学行为的表现。(选自宋玉书《建构民族记忆的史诗性文本》)
我选( )
【答案】
示例：《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究"。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。这部作品较长，可以采用精读和跳读的方法，侧重了解科学知识和品析语言。
【点评】
本题考查学生名著阅读和积累的能力。名著的阅读方法有①先读前言、后记和目录；②略读与精读相结合；③做点读书笔记；④借助工具书及相关参考资料扩展视野等。当然，要结合阅读内容选择合适的阅读方法。
3.
昆虫的生活习性
学习方法：
借助昆虫图谱制作昆虫名片（包括名称、外形、习性、寿命、典型情节……）中考真题
【2020年四川成都中考题】
下列有关文学名著的表述，有误的一项是（ ）
下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?
c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A.蚂蚁
B.萤火虫
C.圣甲虫
D.螳螂
【答案】c d a b
、【2018年黑龙江龙东地区中考题】
阅读下面的文字，回答后面的问题。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“ ”。
选段中《昆虫记》被誉为“ ”。在这本书中， 在地下“潜伏”四年， 在编织“罗网”方面独具才能， 善于利用“心理战术”制服敌人。
【答案】昆虫的史诗 蝉 蜘蛛 螳螂
【2013年山东潍坊中考题】
下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。
B.《童年》的主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家，过着悲凉凄苦的生活.每次阿廖沙挨打时，小伙子茨冈总把胳膊伸出去帮他挡着。阿廖沙非常爱他，但遗憾的是，茨冈不幸被十字架压死了。
C.《家》中的觉新是高公馆的长孙，为尽长房长孙的责任，被剥夺了学业与爱情。觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动、公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后走上彻底叛逆的道路。
D.《鲁滨孙漂流记》记叙了鲁滨孙为实现遨游世界的梦想，出海航行，历尽艰险的故事。他在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“流落荒岛”后自己“制造粮食和面粉”，是个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
【答案】D。在“‘风暴中偏航’又于‘麦田里获救’”是《格列佛游记》里的故事。
各地区模拟题
【2020年安徽来安期末题】
结合原著在括号中填上相应的昆虫名。
在作者的笔下，(A)像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；(B)在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱好几个星期；(C)善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……
【答案】杨柳天牛、蝉、螳螂
4.
法布尔的科学精神
关键词：
坚持实地考察、坚持不懈、执着求真、善于观察、态度严谨（答题时结合具体事例举例说明）
中考真题
【2019年江西省中考题】
综合性学习：班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果。字数200左右。
【专题探究】
专题一：孙悟空的“不变”(《西游记》)
专题二：跟法布尔学观察(《昆虫记》)
专题三：探讨诗歌的意象(《艾青诗选》）
【答案】
【点评】
此题要求以书信的形式交流探究成果，因此答题时要符合书信的格式要求，内容方面要结合“走进名著，与作者对话”的主题，既要有对名著的清楚理解，还要形成自己的观点和见解。针对三个主题，写出探究结果。比如选择专题二：跟法布尔学观察(《昆虫记》)，结合法布尔观察蚂蚁、螳螂等方法探究出法布尔的全神贯注，耐心细致的科学精神和态度。
【2019年湖南郴州中考题】
语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究，请你根据示例为这部名著设计一个探究专题。
《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。
你设计的专题：
【答案】
示例一：探究“蜂”的多样性及生活习性；
示例二：探究昆虫的捕食技艺。
各地区模拟题
【2020年浙江期末题】
读完《昆虫记》，小语惊叹于法布尔独特的研究方法：以野外观察法研究自然界中的生灵。请你完成以下任务，与小语一起跟着法布尔学观察，体会其科研精神。
【答案】①爬上果树看螳螂而忘了时间；②孜孜不倦
5.
《昆虫记》艺术特色
1. 科学与文学完美结合的典范。
这是第一部用田野实验的方法研究活生生的昆虫的本能、习性的著作；同时，这又是用散文的形式著成的一部昆虫学著作。书中，法布尔运用文学手段介绍科学知识，根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
2. 以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。
作者常用拟人手法表现昆虫世界，以人性观照虫性，使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性，如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱。同时，他又透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，如由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争。
3. 大量运用拟人、对比的手法。
书中大量运用拟人的手法，赋予了每个小昆虫人一般的灵性，如小甲虫“为儿女操碎了心”、被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；为了突出各种昆虫的异同之处，法布尔还大量地运用了对比手法。在不断的对比中，各种昆虫的独特性得到了彰显。如《绿色蝈蝈》一文中，有蝈蝈与蝉叫声的对比、蝈蝈与鹰捕食方面的对比、蝈蝈与螳螂食性的对比。
4. 行文活泼，语言诙谐，充满情趣。
《昆虫记》语言生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如杨柳天牛在作者笔下像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；石蚕的小鞘能帮助石蚕在水里自由地升降，就像是它的潜水艇。
中考真题
【2019年江苏连云港中考题】
综阅读《昆虫记》节选，完成小题。
【答案】
（1）它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器;胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
（2）行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法(拟人的修辞手法)，通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作(细节)，生动地描写了蝉的生活习性。
（3）作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。
（4）虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
各地区模拟题
【2019年浙江长兴月考题】
名著导读。
(1)法布尔的《昆虫记》自1923年经周作人的介绍至国内，90多年来，不断有各种出版社翻译整理，可以称得上是一部影响了几代人的传世经典。比较对照下面两个翻译内容，说说你更喜欢哪一个，并简述理由。
(2)豆瓣网友“静水流深”在给《昆虫记》的书评中写道：“透过这厚厚的书，人们能看到的不仅仅是奇异的昆虫世界，还有一个科学家闪光的人格。”请你结合《昆虫记》举例谈谈这句话的理解。
【答案】
（1）示例1：我更喜欢花城版。“略逊一筹”、“胆量惊人”等词语表明花城版的语言更加古典、文雅。“追扑”、“晕头转向乱飞”形象生动地写出蚱蜢捕猎蝉的状态，语言也更加书面化。示例2：我更喜欢译林版。“绿蝈蝈儿”口语化的特点拉近了读者的距离，通篇语言简明生动，通俗易懂。就像一位有耐心的老者在耳边娓娓道来一个故事。
（2）《昆虫记》描写的各类昆虫比如拥有神奇记忆力的蚂蚁，花园中的“淑女”一瓢虫，捕猎高手蟋蟀等等丰富多彩，奇异奇妙。法布尔通过《昆虫记》将海量昆虫的生活和习性展现出来，不仅提供了一个奇异奇妙的丰富世界，更讴歌了美好的自然、美好的生命，形成敬畏自然、尊重生命的意识，这正是一个科学家闪光的人格。
【2018年浙江杭州期中题】
“读书读报”系列活动即将陆续展开，活动主角正是同学们读得大热的《红星照耀中国》《昆虫记》，还有我们的时事新闻报道，赶快来参加吧。
【活动】《昆虫记》观分享，谈感受
下面是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。
【答案】
自然之真：用观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，用笔记的形式记录各种昆虫真实的生活状态。如：在研究蝶蝴捕食时；法布尔把螳螂养在家中，对螂的捕食方式、食物种类进行细致观察，讲细、真实地记录实验过程。
人文之暖：法布尔关注昆虫生长过程，在观察、实验中处处表现出对生命的尊重及敬畏生命的情怀，如：不用解的方式研究昆虫，他在酷暑时去野外研究蝉的生存状态；在《蝉和蚂蚁的寓意》中，法布尔引用诗歌，把蝉造成善良、勤劳的形象，表达出他对蝉的尊重和赞美，体现出浓郁的人文关怀。
【2020年浙江杭州期末题】
阅读下面的文字，回答问题。
【材料一】
《昆虫记》的片段：一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入，战斗也就结束了，死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下跗骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。
【材料二】
名家对《昆虫记》的点评：
①这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受和书写。——罗斯丹
②法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。——罗曼·罗兰
请结合(材料一)所选片段的内容和语言特点，谈谈你更赞同(材料二)中哪一位名人的评价，并说明理由。
【答案】
示例一：我赞同①，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。
示例二：我赞同②，因为这段文字通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来情趣盘然。
2021年中考真题
（一）。（2021四川·宜宾中考）名著阅读(6分)
12．鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。（限60字内）
[答案]示例：①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。
（二）。（2021黑龙江·绥化中考）名著阅读。（3分）
（1）下列各句表述错误的一项是（2分）
A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
（2）《红星照耀中国》一书的“红星”象征着。（1分）
[答案及解析]（1）C【解析】C．有误，《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。（2）中国共产党及其领导的红色革命
（三）.（2021黑龙江·齐齐哈尔中考）名著阅读。（6分）
（1）下列对名著内容表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.老舍的《骆驼祥子》不仅刻画了祥子的形象，还描写了样子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、诈骗样子的孙侦探等。
B.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺忠实描绘中国红色区域的第一本著作。作者通过访谈与对话，搜集到大量有关长征的第一手资料，向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的军事壮举。
C.傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位严厉、尽责又不乏爱心的父亲。对如何教育孩子，他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
D.鲁迅认为《昆虫记》是一部既有趣又有益的书。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：金蜂“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
（2）《简·爱》和《钢铁是怎样炼成的》都是带有自传色彩的长篇小说，请你分别用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。（4分）
[答案及解析]（1）D【解析】D．有误，《昆虫记》中“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”的是小甲虫，不是“金蜂”。
（2）示例一：简•爱：自尊自爱。对应情节：当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。保尔•柯察金：毅力顽强。对应情节：修筑铁路时，保尔忍受着艰苦工作环境的痛苦，凭借顽强的毅力忘我工作。示例二：简•爱：倔强刚烈。对应情节：在慈善学校，面对挨打、受饿、罚站等，她总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶。保尔•柯察金：永不言败。对应情节：保尔重病后，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。[解析]结合平时的阅读积累，分别用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节即可。例如，通过简•爱在慈善学校，面对挨打、受饿、罚站等，总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶可以看出，简•爱性格倔强刚烈。
