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世界上一共有多少种恐龙(一共有多少种恐龙)

世界上一共有多少种恐龙(一共有多少种恐龙)

全球最大10个动物器官

全球最大的十个动物器官中,第十名居然是胃,而最大的胃竟然长达300公分。你能想象比篮球还大的眼睛吗?或者见过重达3,000千克的舌头吗?不论是小如昆虫还是大如鲸鱼,它们都有着适应自身的生命周期的一套系统,其中的器官因物种的不同而大小各异。那么,到底最大的动物器官有多大呢?在这期视频中,我们将带您一起探索全球最大的十个动物器官,看看它们来自哪些动物,揭开它们的神秘面纱。

第十名:最大的胃

在自然界中,人类相对于其他生灵而言实在渺小。即使是世界上最能吃的人,其胃的大小也远不及蓝鲸的1/1,000。蓝鲸是有史以来最大的生物,同时也拥有有史以来最大的胃。这个深海巨型生物每天能消耗近4,000千克的食物,相当于18,000个巨无霸汉堡的分量。蓝鲸通常能长到3,000公分长,相当于10层楼的高度。为了为这庞然大物供能,它们的胃也理所当然的巨大。每天,蓝鲸会吞下数百万只磷虾,无需像陆地猛兽一样狩猎,只需张开大嘴,那深不见底的喉咙就会把水中的磷虾送达蓝鲸胃,而蓝鲸的胃为了更方便地工作,分为三个区域来消化食物。然而,在深海中游荡的蓝鲸,吃得过饱可不是好事,因为食物消化产生的气体可能使它们的胃浮力过大,导致失控漂浮到水面上,最终导致死亡。尽管如此,吃得太饱而死的命运实在有些令人唏嘘。

第九名:最大的舌头

人类的舌头上大约有4,000个味蕾,如果没有它们,所有食物都会变得像干燥的原味麦片一样,毫无滋味。然而,在动物王国中,舌头的用途往往远比品尝美味更为重要。例如,变色龙拥有全球速度最快的舌头,可以像伸缩手臂一样弹射出去,从空中黏住猎物。最大的舌头却属于蓝鲸,长达数米,能站下50人,重达3,000千克,相当于一只犀牛的重量。蓝鲸的舌头不仅巨大,还有一个特异功能,即可以将舌头卷起来吞下去,这不仅像派对上的花式表演,对于蓝鲸来说,这种技能可以增加口腔总体积,以便装下更多的食物。然而,当蓝鲸死亡时,这条大舌头可能导致一幕可怕的场景,因为在蓝鲸分解时,胃里产生的气体可能使舌头肿胀,口腔再容不下这巨大的舌头,于是舌头就会从嘴巴里溢出,如同一种恶心的外星生物。

第八名:最大的大脑

人类的大脑重约1.36千克,相对于我们的生物学近亲黑猩猩,人类的大脑表现出惊人的特点。尽管人的平均体重只是黑猩猩的1/3左右,但我们的大脑却比黑猩猩的大脑大三倍半。事实上,随着环境、社会和文化需求的复杂程度增加,我们的大脑也变得越来越大。同样是鲸鱼的大脑也是按这样的逻辑变大的,最大的大脑属于抹香鲸,按质量计算,抹香鲸的大脑重约9千克,是人类大脑重量的6.5倍。如果生物智商和大脑尺寸完全成比例,那么像爱因斯坦、特斯拉等顶级人类天才在抹香鲸面前可能只是相当于一位初学知识的小学生。

第七名:最大的肝脏

肝脏是人类身体内最大的器官之一,即使切除了90%的肝脏,它也可以重新生长完全。人类的肝脏重约1.8千克,但相较之下,双戟鲨的肝脏就大得多了。双戟鲨的平均体重达到1,134千克,而它们的肝脏重量占据整个身体重量的25%。双戟鲨的肝脏含有高含量的角鲨烯,有助于深海鲨鱼获得浮力,保持水平方向游动。如果没有这个特殊的生理结构,我们可能会看到世界上到处都是摇摆着游泳的鲨鱼。科学家仍在研究鲨鱼的肝脏是否也具有再生能力。

第六名:最大的骨头

在提到身体器官时,我们常常忽略的是骨头,这个在日常中默默支持着我们自由活动、保护重要器官、同时支撑肌肉的器官。2019年,法国的考古学家在一处发现了一些引人注目的骨头,其中一根长达195公分,比大多数人类还高。研究发现,这根骨头的主人是一只生活在1.4亿年前的恐龙。按比例推算,这只巨大的恐龙全身骨头的重量可能高达5万千克。这并不是个例,阿根廷的一位古生物学家也发现了一根巨大的骨头,长度达到了令人震惊的244公分,按比例推算,这只恐龙的长度可能达到3,960公分,体重相当于14头大象的总重。世界上是否还有更巨型的生物存在,答案可能就埋藏在黄沙之中,等待有缘人的挖掘。

第五名:最大的心脏

如果有人说你心胸宽广,可能意味着你非常慷慨,但也可能是因为你是一只蓝鲸。有传言说蓝鲸的心脏大得可以在里头游泳,这可能有点夸张。实际上,蓝鲸的心脏比大多数人估计的要小得多,但超过152公分的长度,加上181千克的重量,足以让人震惊。蓝鲸的心脏比人类的心脏重600倍以上。由于蓝鲸长时间生活在深海,它们的呼吸频率非常低,为了保留血液中的氧气,它们的主动脉拱顶部需要足够大,以容纳每次心跳时高达32加仑的血液。蓝鲸甚至可以将心跳放缓至每分钟两次,是所有哺乳动物中最慢的。蓝鲸的心脏结构是为了确保所有鲸类的重要器官都能得到源源不断的涵养。

第四名:最长的鼻子

大象的长鼻子让人惊叹不已,不仅是一个嗅觉器官,每个象鼻中还包含着4万块肌肉,远超人类整个身体的600块肌肉。与大象相比,还有一种奇特的飞蛾叫长喙天鹅,它被称为飞蛾界的长鼻象。它的鼻子可伸缩成吸管状,长度超过30公分,几乎比自己的身体长三倍。由于这种长鼻子,常会天鹅得以探入芬兰的大彗星花朵中。这两种生物之间存在相互依赖的关系,形成微妙的平衡。

第三名:最大的膀胱

当你长途驾车中途找不到厕所的时候,你就会意识到拥有巨大膀胱是多么重要。但鲸鱼却无需担心这个问题,因为它们拥有世界上最大的膀胱,一天可以产生高达260加仑的尿液,足以填满一个迷你游泳池。鲸鱼尿液对海洋有益,因为在水面附近排尿时,富含营养的尿液加上阳光,为浮游植物等生物提供了理想的生长条件,形成了一个微妙的平衡。

第二名:最大的眼睛

无论是在日常生活还是在动画作品中,拥有一双大眼睛的生物总是显得特别可爱。世界上最大的眼睛来自于巨型鱿鱼,科学家在2007年发现了一具死去的巨型鱿鱼标本,眼睛直径达28公分,推测活着时可能达到38公分。这种大眼睛的进化是为了躲避抹香鲸的猎捕,同时便于探测远处的其他猎物。除了巨型鱿鱼,吸血鬼乌贼也拥有一双超级无敌大眼睛,占据身体大小的1/6。

第一名:最大的生殖器官(丁丁)

最终,揭晓了最后一个奇观,拥有最大丁丁的生物。毫不意外地,这一荣誉依然归属于蓝鲸,其生殖器官长度约为250-300公分,直径约30公分。这个巨大的丁丁让雌性蓝鲸的生活变得非常快乐。然而,除了蓝鲸之外,其他一些动物也在这个领域有所表现。例如,藤壶是一个不能移动的生物,但它们的生殖器官却可以伸展到身体长度的8倍。此外,欧洲南部的块状灌木蟋蟀拥有全世界最重的生殖器官,其重量可以达到自身体重的14%。

小学英语项目式学习——追溯恐龙起源 探秘恐龙种类

#大有学问#

项目名称

追溯恐龙起源 探秘恐龙种类

项目时长

两个星期

科目

英语

年级

四年级

相关学科

科学、生物

项目简述

本项目基于潜力英语4B Module 8 Our world Dinosaurs板块,以书中Gallimimus,Tyrannosaurus rex,Diplodocus等恐龙为切入点,让学生探秘恐龙的起源,搜索更多关于恐龙的分类和习性,对于生物的科系有初步的了解,教于人与自然,人与动物和谐相处的德育理念。

教材和相关资料

潜力英语4b教材,DK儿童动物大百科,DK生物大百科,探秘恐龙,恐龙科普视频,电影

核心知识

知识:

了解动物分类,了解恐龙家族,掌握书中几种恐龙的习性和特点,拓展查阅其他恐龙的相关资料

技能和核心素养:

1. 培养学生以点带面,搜集,整理资料的能力

2. 培养学生做思维导图,让知识成体系的能力

3. 培养学生分工合作的能力

驱动型问题

不同的恐龙属于哪个科目,最显著的特点是什么?

成果与评价

个人成果:

1. 制作恐龙家族的思维导图

2. 分工制作恐龙中英文介绍卡片

3. 选自己喜欢的一个恐龙进行详细地介绍

评价的知识和能力:

学生主动搜集课外书,科普视频里的相关知识介绍,整理出自己查找的那一部分,然后和小组成员分工做卡片和思维导图,锻炼学生的组织能力和执行力。

团队成果: 1.一套恐龙中英文介绍卡片

2. 编一本关于恐龙的绘本

评价的知识和能力:

学生通过查阅,撰写恐龙的介绍,形成简单的英语表达能力,中英转换的能力,感受翻译的艺术和技巧。

成果与评价

公开方式:

1.在班级进行卡片的展示

2.介绍一种恐龙给同学,家人

3.在班级绒板或者学校长廊展示恐龙家族的成员及所属科目

高阶认知

主要的高阶认知策略:

问题解决( √ ) 决策( ) 创见( ) 系统分析( √ ) 实验( ) 调研( √ )

实践与评价

涉及的学习实践:探究性实践(√):主动查阅资料,汇总,提炼

社会性实践(√):了解人与动物的和谐相处

调控性实践(√): 对比不同恐龙的特点和习性,可列出表格进行汇总分析

审美性实践(√):每种生物都有其特点和在世界上存在的意义,生物多样性,让世界更美好

技术性实践(√):卡片和绘本的制作,需要动手操作

评价的学习实践:探究性实践(√)

社会性实践(√)

调控性实践(√)

审美性实践(√)技术性实践(√)

项目过程:

1. 入项活动

展示恐龙的图片,靠一靠学生都能叫出哪些恐龙的名字

提出驱动型问题:

你知道恐龙生活在距今多少年以前吗?你知道恐龙家族共有多少种恐龙吗?你想了解恐龙哪方面的知识?

2.知识与能力建构

知识:恐龙的科目,习性,特点

能力:搜集,制表,整理,归纳,展示

3.探索与形成成果

探索的形式:

科普书,视频,动画,电影(小组成员分工)

任务1:是谁最早发现了恐龙

任务2:恐龙时代的植被

任务3:恐龙身体不同部位的作用

任务4:恐龙的食物

任务5:肉食性恐龙有哪些

任务6:植食性空空有哪些

任务7:以恐龙为主角的著名的绘本有哪些

任务8:恐龙蛋和巢

4.评论与修订

对学生执行任务的进度进行跟踪,指导,评价

5.公开成果

个人成果:

自己的计划表和收集的资料,汇报进度和结果

展示自己的卡片,思维导图,做一个恐龙的介绍分享

看一个恐龙主题的电影,做一个关于电影的分享或者观后感

集体成果:

编一个恐龙为主题的绘本6.反思与迁移 当我们接到一个任务时,应该从哪里入手,如何分步骤,分工合作地完成任务,小组成员总结,分享,为下一次任务总结经验

所需资源

资料:恐龙相关书籍 电影《恐龙当家》