哪边是左哪边是右图片(哪边是左哪边是右)

天！让孩子分清左右这么简单的事儿，我竟然忽略了这个隐藏问题

昨天晚上陪弟弟看视频，里面有个游戏题目是要区分上下和左右的。这类题目在方位启蒙中特别常见。

生活中，有时候也会说到“左手、右手”，或者“左边、右边”，也许是生活中没有时间上得紧迫感，所以每次也都能正确选择。

昨天弟弟突然跟我说，自己常常分不清左右。其实这还好，因为毕竟弟弟三岁多，分不清楚也很正常，我心想，多多练习，多多熟悉也许就好了。

结果没想到的是，（基本上是有点被雷劈了一下的赶脚），哥哥这时候突然说，他也分不清。

瓦特？明明平时都能弄对的呀？这怎么回事？

细问之下，才知道真实情况是这样的：

当我们没有环境参照的时候，说起左右手，孩子基本没有犹豫。可是他说，有一种情况，常常让他很困扰：

当天转身90度的时候，左右手所对应的方向，好像就发生了变化。

嗯？还有这个问题？

我之前真的没有想过，这可能就是思维定势吧。在我看来，左边就是左手这边啊，这有什么好疑惑纠结的。

可是，孩子并不是缩小的成人。

他们的认知，他们学习的方式，也跟我们有所不同。他们就是会用很多我们想不到的方式，来跟世界say hello，所以，一定也会有很多我们没发现、没理解、没注意的“死角”问题，不能通过成人的眼睛来发现。

接下来，针对哥哥的问题，我带着他做了一些练习，来强化孩子空间方位的概念。

毕竟，如果这一关没有过，可不仅仅是做题做不对的问题，以后还会有开车打错灯、路痴等等一堆生活上的影响。看地图啊，认路啊，凡是跟空间方位有关系的都不行。

所以别看是这么小一个问题，我觉得还是要好好对待的。

其实分清楚到底哪边是左边，重要就是两方面：

一、以自己为中心

不论身体怎么转，使用自己的左手来标记左边。

二、以别人为中心

以对方的左右手为标准，来描述左边、右边。

但是有个问题，这两种方式，都是活动着的参照物。（这个概念，小孩子是不懂的，要6、7岁以上才能慢慢讲。）

如果是怕描述方位不清楚，最好的办法是按照东西南北来，不论身体如何转，不论是你还是对方，东西南北都是不会动的。我们可以借助工具，来判断方位，比如：指南针、路牌、路标、导航等等。

对于弟弟那样的小朋友，4岁以下，我找了一本绘本——《左右》来帮助他更好的识别方位。

这本绘本呢，是让孩子一边玩，一边动手，一边来学习方位。

《左右》这本书，也许很多人会觉得会不会太简单了，我想说的是，万万不要犯了跟我类似的错误，想当然觉得孩子都能知道。

而且你可以借助这本书来跟孩子进行很好的互动，比如：“左手找一找红色的车。”

你可以声情并茂地读出来，然后问孩子说，“哪个是左手呀？”“用你的小左手来找出一辆红色的车吧！”

要做到左手找到红车，宝宝要知道哪只手是左手，哪个是红车，这个过程需要充分调动孩子的思考能力。几次下来，对于提高宝宝的思维能力是非常有好处的。

左手、右手拍一拍，这个可以跟孩子一起边做动作，边感觉开心地体会手掌接触的感觉，还可以引申成“你拍一，我拍一”的游戏哦！

最后，在生活中，我们处处带孩子去用左手、右手，不断强化，不断沟通，慢慢地孩子空间方位的模式就建立起来了，以后再慢慢增加位置的描述、立体图形堆叠（小学数学题），逐渐这些问题都可以迎刃而解。

天！让孩子分清左右这么简单的事儿，我竟然忽略了这个隐藏问题

昨天晚上陪弟弟看视频，里面有个游戏题目是要区分上下和左右的。这类题目在方位启蒙中特别常见。

生活中，有时候也会说到“左手、右手”，或者“左边、右边”，也许是生活中没有时间上得紧迫感，所以每次也都能正确选择。

昨天弟弟突然跟我说，自己常常分不清左右。其实这还好，因为毕竟弟弟三岁多，分不清楚也很正常，我心想，多多练习，多多熟悉也许就好了。

结果没想到的是，（基本上是有点被雷劈了一下的赶脚），哥哥这时候突然说，他也分不清。

瓦特？明明平时都能弄对的呀？这怎么回事？

细问之下，才知道真实情况是这样的：

当我们没有环境参照的时候，说起左右手，孩子基本没有犹豫。可是他说，有一种情况，常常让他很困扰：

当天转身90度的时候，左右手所对应的方向，好像就发生了变化。

嗯？还有这个问题？

我之前真的没有想过，这可能就是思维定势吧。在我看来，左边就是左手这边啊，这有什么好疑惑纠结的。

可是，孩子并不是缩小的成人。

他们的认知，他们学习的方式，也跟我们有所不同。他们就是会用很多我们想不到的方式，来跟世界say hello，所以，一定也会有很多我们没发现、没理解、没注意的“死角”问题，不能通过成人的眼睛来发现。

接下来，针对哥哥的问题，我带着他做了一些练习，来强化孩子空间方位的概念。

毕竟，如果这一关没有过，可不仅仅是做题做不对的问题，以后还会有开车打错灯、路痴等等一堆生活上的影响。看地图啊，认路啊，凡是跟空间方位有关系的都不行。

所以别看是这么小一个问题，我觉得还是要好好对待的。

其实分清楚到底哪边是左边，重要就是两方面：

一、以自己为中心

不论身体怎么转，使用自己的左手来标记左边。

二、以别人为中心

以对方的左右手为标准，来描述左边、右边。

但是有个问题，这两种方式，都是活动着的参照物。（这个概念，小孩子是不懂的，要6、7岁以上才能慢慢讲。）

如果是怕描述方位不清楚，最好的办法是按照东西南北来，不论身体如何转，不论是你还是对方，东西南北都是不会动的。我们可以借助工具，来判断方位，比如：指南针、路牌、路标、导航等等。

对于弟弟那样的小朋友，4岁以下，我找了一本绘本——《左右》来帮助他更好的识别方位。

这本绘本呢，是让孩子一边玩，一边动手，一边来学习方位。

《左右》这本书，也许很多人会觉得会不会太简单了，我想说的是，万万不要犯了跟我类似的错误，想当然觉得孩子都能知道。

而且你可以借助这本书来跟孩子进行很好的互动，比如：“左手找一找红色的车。”

你可以声情并茂地读出来，然后问孩子说，“哪个是左手呀？”“用你的小左手来找出一辆红色的车吧！”

要做到左手找到红车，宝宝要知道哪只手是左手，哪个是红车，这个过程需要充分调动孩子的思考能力。几次下来，对于提高宝宝的思维能力是非常有好处的。

左手、右手拍一拍，这个可以跟孩子一起边做动作，边感觉开心地体会手掌接触的感觉，还可以引申成“你拍一，我拍一”的游戏哦！

最后，在生活中，我们处处带孩子去用左手、右手，不断强化，不断沟通，慢慢地孩子空间方位的模式就建立起来了，以后再慢慢增加位置的描述、立体图形堆叠（小学数学题），逐渐这些问题都可以迎刃而解。

原来耳机“左”“右”有这么大的差别，内含这样的考量

随着手机技术的不断提升，一些传统的应用设计也逐渐被取代，像今年发布的新旗舰手机中，就出现了取消手机开孔的现象，而其中耳机插口被取消的应用设计受到了广泛的讨论，大家都表示有线耳机所带来的体验还没有完善的功能可以取代，不应该盲目跟风。确实，目前手机厂商所给出的应对方案中，要想音质达到有线耳机效果还有差距。由此看来耳机带来的体验，目前对于消费者来说还具有很强的影响力。而众所周知，耳机的音效好，那么大家知道耳机左右区分对耳机音效有多大的影响吗？

大家可以看到市面上很多耳机都进行了左右的区分，部分耳机还会在两边耳机上标注“L”、“R”的字母。但也有不少人曾质疑说耳机为什么分左右，音量不都是一样的吗？其实耳机分左右对音质体验和佩戴都存在一定的影响。首先就来说说这个耳机外形设计，大家会发现耳机外形有左右之别，而这源于人体双耳结构的差异性。像现在流行的入耳式耳机为适应人体左右耳朵的结构，让用户有更好的佩戴体验，针对双耳不同结构进行研究，做出不同的特殊设计，以不同的形状来让用户佩戴得更加舒适。近年来，用户体验的差异化带来了巨大经济效益，用户体验的变现能力也逐渐增强，大家可以看到现在越来越多的商家把用户体验放在企业经营的重要战略地位，像耳机的话筒一般都设置在右边也是为了方便用户的右手操作体验，那么耳机的左右设计也就可以看成是顺应了一个市场的趋势。

现在人们使用的耳机都有很强的立体音效，而不少商家在宣传耳机的时候都会标注其有着很强的立体感，能给人们带来如临现场的感觉。而这种身历其境的立体感并不是商家的噱头，只是利用了人们的耳朵的特性。打个比方，我们可以发现，人们在生活中可以通过声音去辨别水壶的水是否装满了，还有通过脚步声判断是否有人走进我们的周围环境等，这些都是人耳通过音量差、时间差等来进行声源方位的预判，而这就是人体特殊的双耳效应。同样的，耳机所带来的特殊音效也是利用了这么个道理，耳机为了加强其立体性播放音质体现，特殊设计了左右声道的差异，通过特定的左、右的佩戴方式，让左右不同声道差异可以让人们耳朵自动预判声音的位置，以强烈的差异化感观，极致还原音源的空间感，而这也就是耳机能给人们带来优秀的立体体验的原因之一。

举个最简单的例子，大家在用耳机听交响乐或者看视频的时候，左右音源的侧重点都是不同的，人们通过声音去判断位置再结合画面视觉体验，就会营造出一个整体的流畅空间感，所谓音画同步就是这么个道理。

现在很多录音设备为了保持声音的高保真性，在录制音乐时都是利用两个话筒按照左右声道进行录制的，不同声道的音源出来的效果都不同，那么耳机为配合这些录音效果，也就需要进行左右区分了。

想不到耳机一个小小的设计竟然蕴含这么多原理。而现在随着手机应用场景的扩大，手机在人们社交娱乐方面的应用也逐渐增多，像听音乐、看视频、玩游戏等都可以在手机上实现。那么为了给用户营造更好的视听体验，耳机所做的改变也就说的过去了。以上就是小编对耳机左右区分的总结，现在随着手机全面屏设计要求，耳机孔出现了被取消的苗头，那么读者对于耳机孔被取消有什么看法，你支持耳机孔的取消吗？欢迎在评论区留下你宝贵的意见。

心脏在哪边左还是右

正常人心脏在两肺间偏左边。

一般情况下，正常人心脏位于左侧胸膛内，在体表投影位于第二肋到第五肋水平。心尖部位于左胸前壁第五肋间隙锁骨中线内侧0.5cm左右。

若存在长期心脏疾病，或严重肺、纵膈疾病，可能会改变心脏大小、位置。极个别患者心脏可位于右侧胸腔，又称为镜面人，心脏、肝脏、脾脏、肝等器官位置与正常人相反。

当心脏方位发生改变时，建议及时前往正规医院完善相关检查，及时进行心电图、B超等检查，以免产生不良后果。

*重要提示：科普内容不能作为疾病治疗依据，如有不适请前往正规医院就诊，根据个人情况科学治疗。

侧位胸片如何分清左右？| 协和八