怎样给男孩取一个好听寓意深刻的名字？
名字相当于人的“招牌”，取好了就如同“金字招牌”，可帮助孩子释放出光芒，吸引注意力，因此在这特意整理了寓意美好、吉祥如意的男孩名字，希望大家喜欢。
怎样给男孩取一个好听寓意深刻的名字？—潍坊小孩起名王易明
男孩大气有内涵寓意好的名字（潍坊起名王易明）
1、博研：皆言博野自相持，尽道贼军来未及。
2、文泽：侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
3、嘉林：跟志同道合的朋友一起做喜欢的事情。
4、睿哲：古之人君，虽有聪明之姿，睿哲之质，必须输粥之助，相导之功。
5、宇梁：麾蛟龙使梁津兮，诏西皇使涉予。
6、晋鹏：晋，进也，本义，上进。鹏，比喻前程远大。
7、朝辉：朝辉，早晨的太阳光芒。
8、思得：广积不如教子，避祸不如省非。
寓意深刻的男孩名字大全（潍坊宝宝起名王易明）
俊昀、泽临、炜权、宗沅、裕泉、星溢、崇礼、志泓
勤朗、鑫泓、和煦、羽川、鑫苒、鸿棋、奇言、利铭
洪栋、渝尧、珉瑞、恒元、山斌、铎文、尚朴、玮远
怎样给男孩取一个好听寓意深刻的名字？—潍坊小孩起名王易明
总之，名字有时候是象征一个人的外貌内在性格品质等等，有时也能通过名字看投一个人的心，由此可见名字的重要性。
马王堆汉墓帛画的时间密码
作者：刘晓峰（清华大学历史系教授）
本文要讨论的是长沙马王堆一号汉墓帛画的月亮（图①）。这个月亮很特殊，汉代人画月亮通常是画一轮满月。检索其他在帛画、壁画、画像石上描绘的月亮，几乎都是一轮满月，特别是和太阳对举的情况下，但马王堆这幅T形帛画上面画的却是一轮残月。仔细看残月上一只蟾蜍口中衔着云气，蟾蜍的对面是睁着大眼睛的兔子。无独有偶，同样出土于长沙马王堆三号汉墓帛画（图②）中也画的这样一弯残月，汉代绘画中的残月，我所寓目的只有这两例。不过前后跨度可能几十年的两幅帛画，告诉我们当时这样画残月是一种传统。本文从中国古代时间文化体系入手，想追问的是：为什么马王堆汉墓的帛画上画的是残月？这两幅画中的残月，要传达给我们的信息究竟是什么？
图①
图②
要回答这些问题，需要利用中国古代时间文化知识对帛画中的时间进程进行解码。只要我们能够进入汉代人的时间观念之中，分析清楚整幅帛画内在的时间逻辑，我们就可以找到一个比较可靠的答案。
首先，我们来看图①这个局部，引起我们注意的是这幅帛画所描绘的是下弦残月。中国人很早就对月相的变换周期有准确的认识。王国维释读殷商时代青铜器上的文字后，在《生霸死霸考》指出殷商时代已经分一月为四：余览古器物铭，而得古之所以名日者凡四：曰初吉，曰既生霸，曰既望，曰既死霸。因悟古者盖分一月之日为四分：一曰初吉，谓自一日至七、八日也；二曰既生霸，谓自八、九日以降至十四、五日也；三曰既望，谓十五、六日以后至二十二、三日；四曰既死霸，谓自二十三日以后至于晦也。八、九日以降，月虽未满，而未盛之明则生已久。二十三日以降，月虽未晦，然始生之明固已死矣。盖月受日光之处，虽同此一面，然自地观之，则二十三日以后月无光之处，正八日以前月有光之处，此即后世上弦、下弦之由分。以始生之明既死，故谓之既死霸。此生霸、死霸之确解，亦即古代一月四分之术也。
王国维《生霸死霸考》中指出的“一月四分之术”，是中国古代月相划分重要的知识点，对我们思考月相变化非常重要。按照王国维的分析路径，马王堆帛画这幅残月所描绘的正是月行至“既死霸”行将结束的最后阶段。
其次，请关注画面上又肥又大的蟾蜍，注意它口中正衔着一缕月华。从古老的年代，中国人就对月世界产生了很多想象。《楚辞·天问》云：“夜光何德，死则又育？”王逸注云：“言月中有菟，何所贪利，居月之而腹顾望乎？菟，一作兔。”屈原告诉我们他们生活的年代，月中已经有了兔子生活的传说。更复杂的月世界出现在汉代。阴阳五行学说大行其道的时代里人们习惯于用阴阳观来看世界，分析世界。所以在月世界中又分出阴中阳和阴中阴。汉刘向撰《五经通义》以为：“月中有兔与蟾蜍何？月，阴也；蟾蜍，阳也。而与兔并明，阴系于阳也。”在汉代人的眼里，月宫这个神秘世界中生活的蟾蜍是阴中之阳，兔子则是阴中之阴。月亮为什么会由圆而缺，那正是因为蟾蜍所食。《淮南子》曰：“月照天下，蚀于詹诸。”许慎《说文》以为：“詹诸，月中虾蟆，食月。”蟾蜍如何食月，马王堆汉墓帛画描绘得一清二楚。在T形帛画的右上角，我们看到汉代人的月世界。那只巨大蟾蜍正在吞噬月气，一轮明月已经快被蟾蜍吞掉了，只剩下了细细的一弯残月。在蟾蜍的对面睁大眼盯着的是兔子。一旦月亮整个被吞下，兔子就会出来拯救月亮，让月亮获得重生。所以T形帛画上这一弯残月，是帛画作者有意的创作。蟾蜍、兔子和一弯残月结构而成的月世界，暗含着整幅帛画时间转换的密码，也暗含着生命死生循环的密码。
月亮是地球的卫星，围绕地球作自西向东的运转，每转一周，大约需要29天半，所以历法一般以30天为一个阴历月。对于古代人，除了太阳运行带来的白天黑夜，夜空中月亮的圆缺，最早让古人认识到我们身边长时间周期存在。但是对于古代人，月亮是何其神秘的存在。水是生命的源泉。但是每当月圆，大江、大海会出现江潮、海潮。月亮的运行伴有极其神秘的力量。可以孕育人类自身生命的女性，她们的生理周期与月相合。而当一个女人没有了月经，她就失去生殖的能力。从如眉新月到满月，从满月到一弯残月，月相在天上循环变化着。在古代人的眼睛中，月世界一定拥有生死转换的神秘力量。而从月晦到新月，这个转换正是死而复生重要的时间点。我们今天可以很科学地说明月圆月缺的产生原因，但对于太古时代的人们，月亮和太阳、星辰不同，月亮周期性的圆缺是不可解的巨大谜团。今天在科学界只是谱系中太阳、地球、月亮之间发生的光与影变化的知识，在古人富有想象力的头脑中，却是神秘的生而死、死而生的生命循环的过程。马王堆汉墓T形帛画这幅残月被吞食殆尽的画面，讲述的正是月亮马上就要进入由死亡而再生的进程。
需要指出的是，这一进程和墓主人辛追灵魂升仙的进程是同步的。马王堆汉墓T形帛画的构图和汉代画像石天界、人间、地下世界的三段模式非常近似，所以很多学者据此将T形帛画也划分为天界、人间、地下三部分。但这种看法我不赞成。我比较赞同T形帛画的主题是引魂升天的主张。日本京都大学教授曾部川宽对汉代灵魂升仙的主题有非常深入的研究。1981年他出版的《向昆仑山升仙——古代中国人描绘的死后世界》（《崑崙山への昇仙——古代中国人が描いた死後の世界》）中，指出这幅非衣的主题就是升仙主题。整幅T形帛画描述的是墓主人辛追升仙的进程。从下到上，T形帛画中央整个中轴贯穿着的是一个升腾的主题。阴阳两条龙自下而上在中央部分穿璧而过，托举起魂车。魂车上的核心人物通常认为就是墓主人辛追。按照这一解释，中间部分描绘的并不是我们生活的人间，而是从地下向天界升腾的墓主人辛追不断升向仙界的魂魄。画面上她的魂魄正被二龙牵引的魂车引向天门。从时间上说，辛追的魂魄将要进入的，同样是由死亡而再生的进程。
马王堆汉墓的帛画上特地画出的残月是有意义的。残月的月相，标志着时间即将进入由死而生这一月相循环特殊的环节，对于相信月亮拥有生死转换神秘力量的汉代人，这应当也是灵魂即将飞升获得永生的时间点。
解读出汉墓帛画中残月所蕴含的时间密码，再看整幅T形帛画。我们看到马王堆汉墓帛画形制上最重要的特征，就是非常特殊的T字形状。中央由三张绢布整幅拼成，中轴描绘了天、承载墓主人魂魄的魂车和地下世界三部分。这样的三段模式在汉画像石中并不少见。一如曾部川宽指出的那样，真正造成这个T字形特殊形状的，是在中轴的左右增加了描绘太阳和描绘月亮的部分。我想之所以特地增加出日月这两部分，一定是因为有特别的需要。那么，这需要是什么呢？当我们解读清楚在帛画上段左侧描绘的月世界的残月所蕴含的特殊时间密码，再去看右侧对称处特地画出九个太阳组成的画面，我们自然会想到《山海经》中扶桑木与十日的神话故事，与蟾蜍、玉兔、残月等图像展示的主题一样，这应该同样是一个与时间循环密切相关的故事主题。日与月在这里并不单纯是代表性的天文标志物。他们展示的都是时间的循环，和在时间循环中死而复生的主题。本文就此止笔于月相的分析。有关太阳的循环，以后再展开讨论。
《光明日报》（2023年10月21日11版）
来源： 光明网-《光明日报》
笔画简单的字起简单宝宝名字
4画好字
【月】月晨 月熙 芊月 月川 楚月
【今】今元 今承 今语 今禾 今乐
【予】可予 予茜 予琪 予舟 安予
【允】允诺 允月 晴允 允夕 程允
【少】少宁 少博 少贤 少卿 少辉
【兮】若兮 简兮 彦兮 辰兮 兮成
【心】卓心 岩心 心朗 心茂 心俊
【戈】戈星 戈铭 戈云 戈轩 戈唯
【文】文硕 文璟 文岳 文峻 文喆
5画好字
【可】可君 可呈 可婧 可琳 可悠
【加】加林 加乐 加豪 加睿 加宇
【令】令溪 令栖 令澄 令涛 令微
【冉】冉弈 希冉 书冉 峻冉 一冉
【以】以轩 以辰 以瑞 以彦 以安
【司】哲司 司川 司茗 司晨 司玮
【禾】禾妍 歆禾 悠禾 芮禾 莞禾
【北】琳北 悦北 北坤 北恒 北源
【占】占勋 占乔 占月 占屿 占轻
【弘】弘岩 弘佑 弘景 弘语 弘瑾
6画好字
【聿】星聿 聿哲 聿芷 聿悦 聿凯
【竹】竹宁 竹莞 竹琳 竹彦 俊竹
【仲】仲霖 仲谦 仲锐 仲茵 仲默
【羽】羽骁 羽楦 羽宁 羽凌 羽嘉
【宇】宇航 明宇 熙宇 恒宇 萧宇
【亦】亦炎 亦欣 亦霏 亦轩 亦涵
【屹】屹霖 屹昊 屹驰 屹凡 屹珺
【安】安怡 少安 晨安 隽安 安骏
【舟】玥舟 舟逸 舟乐 翊舟 星舟
【帆】若帆 奕帆 一帆 书帆 扬帆
7画好字
【君】彦君 君悦 少君 瑞君 君瑶
【杞】杞彦 杞瑶 杞润 杞恒 绍杞
【言】奕言 舒言 乐言 星言 言佳
【呈】呈为 呈萱 呈萧 呈竣 呈恩
【辰】诗辰 菲辰 辰锐 辰亦 辰锦
【佑】佑康 佑宁 佑承 佑凯 佑为
【成】成硕 成宣 成铎 成涵 成鸣
【汐】汐伶 语汐 堇汐 竹汐 汐萱
【希】希皓 希煜 希晗 希呈 哲希
【江】江玮 江然 凯江 江晖 江悦
2022-2023学年度第一学期四年级语文期中考试卷（附答案）
2022-2023学年度第一学期
四年级语文期中练习卷
本试卷共三大题，满分100分 家长签名 成绩
一、基础知识整合。（35分）
1. 我会看拼音，写词语。
shū shì shà shí chéng dù téng yún jià wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 舒适 ②. 霎时 ③. 程度 ④. 腾云驾雾
【解析】
【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
注意“舒”“霎”“腾”“驾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
2. 我会组词。
赔（ ） 蝇（ ） 堵（ ） 注（ ）
培（ ） 绳（ ） 赌（ ） 驻（ ）
【答案】 ①. 赔钱 ②. 蝇子 ③. 堵住 ④. 注意 ⑤. 培养 ⑥. 绳子 ⑦. 打赌 ⑧. 驻扎
【解析】
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
赔：可组词赔钱、赔罪、赔偿、赔本、赔礼等。
蝇：可组词蝇子、苍蝇、蝇虫、蝇头小利等。
堵：可组词堵住、堵车、堵塞、围堵、堵心等。
注：可组词注意、注视、专注、关注、注目等。
培：可组词培养、培育、培训、栽培、培植等。
绳：可组词绳子、长绳、跳绳、头绳、麻绳等。
赌：可组词打赌、赌注、赌钱、赌场、赌气等。
驻：可组词驻扎、驻足、驻地、驻守等。
3. 把下列词语补充完整。
（ ）七（ ）八 （ ）（ ）鼎沸 震（ ）欲（ ）
（ ）风（ ）雨 （ ）头（ ）进 愤愤（ ）（ ）
【答案】 ①. 横 ②. 竖 ③. 人 ④. 声 ⑤. 耳 ⑥. 聋 ⑦. 狂 ⑧. 暴 ⑨. 齐 ⑩. 并 ⑪. 不 ⑫. 平
【解析】
【详解】本题考查补写成语及运用。
解答本题只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
齐头并进：指几方面不分先后地一同进行。
愤愤不平：心中不服，感到气愤。
4. 按要求改写句子。
（1）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用带点的词语说一句）
___________________________________
（2）浪潮越来越近，犹如千马匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写句子）
___________________________________
（3）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
___________________________________
（4）20世纪发生了巨大的巨变。（修改病句）
___________________________________
【答案】（1）即使今天下雨，我也要出去玩。
（2）她犹如一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳地过来了。
（3）哦，阿妈，这就是我们家的地。
（4）20世纪发生了巨变。
【解析】
【小问1详解】
本题考查了造句。
学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
“即使……也……”表示假设关系的关联词。例如：即使遇到再大的困难，我们也不能退缩。
【小问2详解】
本题考查了句子仿写。
例句中运用了比喻的修辞手法，仿写时注意。例如：远看长城，犹如一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，潇潇洒洒地绝尘而去。
【小问3详解】
本题考查了改写句子
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
原句为反问句，改为陈述句应该把“不”“吗”去掉，将“？”改为“。”，故原句改为：哦，阿妈，这就是我们家的地。
【小问4详解】
本题考查病句辨析。
本句语义重复，可以把“巨大的”去掉，或者把“巨变”改为“变化”。
5. 我会填。
（1）____________________，孰能无惑。
（2）不识庐山真面目，_________________。
（3）夏雨少，__________________。
（4）_________________，十场秋雨要穿棉。
（5）云母屏风烛影深，________________。
（6)返景入深林，_________________。
【答案】 ①. 人非圣贤 ②. 只缘身在此山中 ③. 秋霜早 ④. 一场秋雨一场寒 ⑤. 长河渐落晓星沉 ⑥. 复照青苔上
【解析】
【详解】本题考查学生对诗句、名言和谚语的识记。
（1）“人非圣贤，孰能无过”出自于春秋·左丘明《左传》，意思是：一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失？多用于劝诫人。
（2）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼
《题西林壁》，注意“庐、缘、此”的书写笔画。
（3）“夏雨少，秋霜早”是一句谚语，意思是：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。
（4）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”是一句谚语，意思是：立秋节气之后，每下一场雨天气就更凉爽一些，下了十场雨之后，就要开始准备穿棉衣御寒了。
（5）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”出自唐代李商隐的《嫦娥》，注意“屏、烛、渐、晓、沉”的书写笔画。
（6）“返景入深林，复照青苔上”出自唐代王维的《鹿柴》，注意“景、复、苔”的书写笔画。
6. 口语交际。
每个人都希望生活在美好的环境里。但是，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。请你说说，我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？
________________________________________
【答案】我们身边存在的环境问题有：空气污染、水污染、温室效应、生活垃圾污染等。为了保护环境，我们应该从我做起，从身边做起，节约水电，随手关闭水龙头，不随便丢垃圾，绿色出行，爱护大自然，爱护花草树木。
【解析】
【详解】本题考查学生的语言表达能力。
解答本题学生可根据自己在生活中观察到的现象进行作答。
例如：我们身边存在的环境问题有：垃圾处理问题。塑料包装物和农用薄膜导致的白色污染已蔓延全国各地。保护环境我们可以：尽量少使用一次性物品，多使用耐用品，减少白色污染，自备购物口袋或提篮。不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾废物。将垃圾分类投放变废为宝，循环再生。
阅读理解。
《爬山虎的脚》选段
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kōng kòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
②爬山虎的脚长在茎（jīng jìng）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
7. 给带横线的字选择正确的读音打“√”。
8. 选段中有好几个由“一”组成的词语，指出下面词语中“一”的词义。
A．数量 B．一律、没有例外 C．满、全 D．表示数量最小
①叶尖一顺儿朝下___ ②不留一点儿空隙_____
③一阵风拂过____ ④一墙的叶子就漾起波纹____
9. 第一段主要是从___和___两方面来写，第二段主要是从_____、_____、_____三方面介绍的。
10. 用“ ”描写爬山虎长大了的叶子的特点的句子。
11. 第二段主要写了_____________________
【答案】7. kòng jīng
8. ①. B ②. D ③. A ④. C
9. ①. 颜色 ②. 形态 ③. 形状 ④. 颜色 ⑤. 如何爬墙
10. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
11. 爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
【解析】
【7题详解】
本题考查对字音的掌握。
空：[kōng]①不包含什么，里面没有东西或没有内容，不切实际的。②天空。③没有结果地，白白地。
[kòng]①闲暇时间。②腾出空隙或空间子。③缺乏、短少。④尚未利用的，或缺少东西的。
空隙：kòng xì，没有占用的地方或时间。
茎：[jīng]植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。
【8题详解】
本题老陈对多义字的理解。
解答本题要结合语境进行分析。
①本句的意思是叶尖全都朝下，没有一个例外，故选B。
②本句的意思是连一点点缝隙都没有，故选D。
③本句中的“一”是一个量词，故选A。
④本句的意思是满墙的叶子都漾起了波纹，故选C。
【9题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
通过阅读可知，第①段具体介绍了爬山虎叶子的特点，结合“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。”可知先介绍了叶子的颜色。
结合“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”可知介绍了叶子的形态。
第②段先介绍了爬山虎的脚的位置，“长在茎上”，接着介绍了爬山虎的脚的形状，“很像蜗牛的触角”。最后介绍了爬山虎的脚的颜色，“也是嫩红的”。
【10题详解】
本题考查对文章内容的理解。
定位在第①段，抓住关键句子“引人注意的是长大了的叶子”，“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”具体表现了爬山虎长大了的叶子的特点。
【11题详解】
本题考查概括段落内容。
这四句话先介绍了爬山虎的脚的位置，“长在茎上”，接着介绍了爬山虎的脚的形状，“很像蜗牛的触角”。最后介绍了爬山虎的脚的颜色，“也是嫩红的”。因此第二段主要写了爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
课外阅读
①一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然 突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……
②有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，
③双方的眼帘中都是动人的景象。
④周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥（巧合 巧妙）地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的（景致 景象），大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
12. 给短文加上合适的题目写在文前的横线上。
13. 查字典。“划”用音序查字法，先查___，再查___；用部首查字法，先查___，再查___画。我还可以用这个字的另一个读音组词（ ）。
14. 我能在短文中找出下列词语的近义词。
模糊（ ） 连接（ ） 好像（ ）
15. 划去文中使用不正确的词语。
16. 把文中画“ ”句子换种说法。
___________
17. 摘录你最喜欢
一句话，并说说你的感受。
______________
【答案】12. 周庄水韵
13. ①. H ②. hua ③. 刂 ④. 4##四 ⑤. 划分
14. ①. 迷离 ②. 连缀 ③. 犹如 15. 突然 巧合 景致
16. 没有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意。
17. 一支弯曲的木槽，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木槽搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……这句话描绘出了水面划桨的美好景象，让我感受到了周庄水的静滥和美好。
【解析】
【12题详解】
本题考查给文章加标题。
通过阅读本短文内容，从作者在文中说的这句话“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”说明了本短文主要写了周庄水的勃勃生机，给人带来无限情趣，因此，可以用“周庄水韵”作为本短文的题目。
【13题详解】
本题考查了查字典。
“划”字用音序查字法，应先查音序“H”，再查音节“hua”；用部首查字法，应先查部首“刂”，再查4画。读“huà”时，有区分、分界之意，可组词为：划分、计划。
【14题详解】
本题考查找文中近义词。
模糊：不清楚，不分明。文中近义词是“迷离”。
连接：（事物）互相衔接。文中近义词
“连缀”。
好像：有些像，似乎。文中近义词是“犹如”。
【15题详解】
本题考查了词语的辨析。
“悠然”安闲、闲适的样子。“突然”表示发生得很急促。指木橹在水面上一来一回安闲的样子，应选“悠然”，划去“突然”。
“巧合”恰好吻合，正巧一致。“巧妙”精巧美妙，灵巧高妙。形容石桥恰好和古镇吻合，应选“巧妙”，划去“巧合”。
“景致”风光，风景。“景象”情景，气象。这里指大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘这样的情景，应选“景象”，划去“景致”。
【16题详解】
本题考查改写句子。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
“有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”是一个反问句。可改为陈述句，将“有”改为“没有”，去掉“呢”。
【17题详解】
本题考查对句子的赏析。
选取自己最喜欢的一句话，进行赏析即可。本题答案不唯一。
例如：我喜欢“古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。”这句话，因为从这句话中我读出了周庄桥的与众不同、多种多样，体会到了周庄风景的别致。
18. 作文。
有人说，一个家庭是一个糖果世界；有人说，一个家庭是一个动物世界；还有人说，一个家庭就是一个植物世界……你认为你的家庭是怎样的世界呢？想想家里人的特点，并给他们取一个称呼。注意通过具体事例写出家里人的特点。题目自拟，字数400字左右。
【答案】范文：
我家是个“动物园”
我家是个“动物园”，爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，我是小猫，弟弟是一条小蛇。
爸爸长得稍胖，脸蛋鼓鼓的，像一个小皮球一样，肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉，非常像一个大猩猩。他以前当过警察，当他抓住坏蛋时，大摇大摆地走到坏蛋面前，一下子用双手把坏蛋提起来，真像一只猩猩呀！
妈妈长得特别瘦，像一根柱子一样。爸爸的肚子和妈妈比，可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁，每天上班回来都要做家务。我上学的时候，妈妈都要给我整理衣服、红领巾、小黄帽。
弟弟长得像妈妈，因为他也非常瘦。弟弟吃饭每次都要人喂，他还说：“每次都给我舀少一点。”每次吃饭前都要说一遍。弟弟特别调皮，因为他每次都要拿我的东西，像蛇一样飞快地拿走了，动作很敏捷。我问弟弟要，他也不还给我，我特别喜欢他这个样子，因为这个耍赖的样子，看上去很可爱。
我像一只小猫，我的脸是国字脸，腿也非常细。我的手像小猫爪一样，特别灵活。这只小猫很勤劳，每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。妈妈看到后开心极了，当妈妈表扬我时，我很开心。
我们家真像一个小小“动物园”儿，我爱这个“动物园”里的每个人。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
本次习作要求写一写自己
家庭。结合自己的家庭特点，想想自己的家庭是一个怎样的世界？想想家里人的特点，并给他们取一个称呼。注意通过具体事例写出家里人的特点。注意要抓住人物的特点进行想象，找出他(她）与某种事物之间的内在联系。开头开门见山，说明家人都是哪种小动物。中间为重点，抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写，通过具体的事例写出他（她）们与这种事物之间的内在联系。最后可直抒胸臆，表达对家的热爱。
