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是日是什么意思解释(是日是什么意思)

是日是什么意思解释(是日是什么意思)

农村俗语:“男靠生时,女靠嫁日”,是什么意思?有道理吗?

老祖宗留下的有些俗语,是古人在生活当中总结出来,并告诉我们后人有时候选择比努力更重要。在农村民间有这样一句俗话:“男靠生时,女靠嫁日”,这到底是什么意思呢?

男靠出生时:指的是男子在出生时就注定了某些方面的命运。因为是在古代社会,有些人一出生就是在富贵人家,那么在那个科学技术都不发达的时代,出身好的人家,从小就能接受好的教育,并且家里有钱,那么自然在以后的人生当中也会一帆风顺的得多。

而如果出生时在一个贫苦人家,那么家境的贫寒从小就注定要吃许多的苦,比如从小就要干活来种植庄稼,为了家里的生计也会四处奔波,那么读书的话对于贫苦人家来说,那就是奢侈品,一般人家是读不起书的,在古时的那个年代。所以,在这样的人家想要咸鱼翻鱼,那概率是非常低的。

女靠嫁日:指的是女孩将来的命运,与那天嫁进那家门的贫富和态度有关系。如果嫁得是豪门,并且那家人对她也是疼爱有加,那么这样的女子将来的生活将是享尽荣华富贵,也能时不时地接济娘家。

如果嫁得是贫寒的人家,虽然男人那家人对她也是疼爱有加,但是,女子的生活也将会是捉襟见肘,那么想要接济娘家,是没有什么东西可以帮助的。

当然,这是在古代社会的环境背景下。在我们现代社会,虽然一个人的出生对将来命运的影响有一定的关系,但并非是绝对的,如今的社会,只有你有才能,英雄是有用武之地的。

而女子想靠嫁人来改变自己的命运,也得看女子自己的能力,要不然就算嫁入豪门,也会离婚,最终反而落得个不好的名声。所以如今的女子,如果自己能上班赚钱,并有一定的能力,那么将来的生活,无论嫁给哪种男人,也一定幸福和美满的,夫妻二人完全可以通过自己的努力来改变命运!

九年级语文上学期期中检测卷(含答案)

九年级语文上学期期中检测卷

(时间 120 分钟 满分 120 分)

青少年时期是一段美好的时光,青少年应珍惜时间,刻苦学习,不断充实自己。

一、积累与运用(共 24 分)

1.根据拼音写汉字。(2 分)

《长津湖》上映以来,受到广大观众高度 zàn yù。影片展现了大历史下的小人物,

通过刻画“钢七连”的传承,刻画伍千里、伍万里,包括已牺牲的大哥伍百里三兄弟的

qián pū hòu jì,以及很多先烈视死如归、冻成冰雕也不退缩的事迹,充分展现了志愿

军英雄的大无畏牺牲精神。

2.表述有误的一项是(2 分)

A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》,《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且

介亭杂文》;《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑,是法国批判现实主义作家。

B.刘姥姥是明代作家曹雪芹《红楼梦》里的人物。我们现在常用“刘姥姥进大观园”

来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也用作自谦或者自嘲。

C.“桑梓”,古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用桑梓指家乡。“风骚”指《诗

经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,常用作代指文章辞藻。

D.“觥筹交错”“强饮三大白”“金樽清酒斗十千”中“觥”“白”“樽”都有“酒

杯”的意思。

3.按要求答题。(4 分)“每天进步一点点,三年语文灿年华。”请你参加“写一句真情”“讲一个经典故事”展示活动。

(1)欣赏诗歌片段,写出你内心感受(不少于 40 字)。(2 分)

中国的苦痛与灾难/ 像这雪夜一样广阔而又漫长呀!

雪落在中国的土地上/ 寒冷在封锁着中国呀……

(摘自《艾青诗选·雪落在中国的土地上》)

(2)从下列人物中任选一个,仿照示例概述一个经典故事。(2 分)

武松 林冲 宋江

示例:粗鲁直率的李逵,当假李逵说要奉养老母时,李逵又放过了他,并赠以银钱,

体现出他善良的一面。

4.按要求填空。(16 分)

①为什么我的眼里常含泪水? (艾青《我爱这土地》)

② ,今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)

③_______________,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》其一)

④春蚕到死丝方尽,_______________。(李商隐《无题》)

⑤_______________,蝉鸣黄叶汉宫秋。(《咸阳城东楼》)

⑥若夫日出而林霏开,_______________。(欧阳修《醉翁亭记》)

⑦刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,用“ , ”揭示了新陈代谢的自然规律,表现出积极进取的人生态度。

⑧水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹《岳阳楼记》中用“____________,____________”描绘了月下水波和水中月影,澄澈幽静。

⑨细细品味,很多诗人都是因为“行走”而触发情思。温庭筠晨起早发,在朦胧秋色中踽踽前行,“鸡声茅店月,____________”(《商山早行》);秦观漫步村庄,在春风中怡然自乐,“倚东风,____________”(《行香子》);杜甫颠沛流离,在寒凉的秋夜中,思绪随月飞到家乡,“____________,月是故乡明”(《月夜忆舍弟》);刘长卿经过长沙贾谊宅,溯古思今,不由自怜自叹,“____________,怜君何事到天涯”(《长沙过贾谊宅》);韩愈被贬逐走,义愤填膺,忠君之心却弥坚,“____________,____________”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)。无论行走到哪里,诗人们都在心路上镌刻了属于自己的文字。

二、文言文阅读(共 12 分)(一)阅读下面的文字,完成问题。(6 分)

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏.一小

舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一.白,湖上影子,

惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”

拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫

说相公痴,更有痴似相公者。”

5.解释下面加点的词。(2 分)

(1)余拏一小舟 (2)上下一白

6.翻译下面的句子。(2 分)

湖中焉得更有此人!

7.下面句子描写很有特点,请做具体分析。(2 分)

湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

(二)阅读下面的文字,完成问题。(6 分)

修始在滁洲,号醉翁,晚更.号六一居士,天资刚劲 ①,见义勇为。虽机阱 ②在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。学者求见,所与言,未尝.及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身④,政事可以及物。凡 历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简 ⑤而不扰,故所至民便 ⑥之,或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”

(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)

【注释】①天资刚劲:生性刚直。②机阱:陷阱。③枉直乖错:冤假错案。④润身:

修身养性。⑤宽简:宽松简易。⑥便:安逸,安适。

8.解释下面加点的词。(2 分)

(1)晚更号六一居士 (2)未尝及文章

9.翻译下面的句子。(2 分)

放逐流离,至于再三,志气自若也。

10.欧阳修勤政爱民,《醉翁亭记》中侧重他与民同乐的为官理念,选文则侧重他_____________的为官理念。(2 分)

三、现代文阅读(共 34 分)

(一)阅读下面的文字,完成问题。(14 分)

品味“宁静”有回甘

赵畅

①如今,远离喧嚣、享受宁静,成为不少城市居民向往的生活状态。宁静,滋养着人们的心境,让人得以在沉静中聆听大自然的声音,倾听彼此之间的心声。

②对于宁静,古人就有一份追寻。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,写出了若耶溪的幽深,产生了动中见静的美学效果。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象,折射着“渔翁”一尘不染的心境。在古诗词和其他文学作品中,类似的例子俯拾即是。宁静,似乎从来没有离开过我们的生活。它是人们生活的必需品,给人们带来无穷的滋味、独特的享受。

③其实,宁静也是一种声音。从某种意义上说,它是有声之声、和谐之声。有声音生态学家写道:“寂静是落雪的低语,等雪融后又会化成动听的流水声,铮铮淙淙地让人想闻声起舞。静是传授花粉的昆虫拍扑翅膀时带起的柔和曲调,当它们为了躲避一时微风小心翼翼在松枝间穿梭时,虫鸣与松林的叹息交织成一片,可以整天都在你耳边回响。”宁静,其实并非绝对的无声,而是在声音的流变中,为人们熨帖心情、抚慰心灵提供一种氛围和契机。也正因此,越来越多的人认同“回归自然”的理念,多走进大自然,不断丰富自己的“宁静体验”。

④如果说,宁静可以分为外在宁静与内在宁静,那么外在的宁静是不可或缺的。外部环境越宁静,个体就越容易感觉到自己是周围环境的延伸。宁静能为耳朵提供养分,让人“听”到许多,正所谓“安静的地方是灵魂的智库,是真与美的诞生地”。人的灵魂需要安顿,精神需要滋养,而外在的宁静也可以帮助找回内在的宁静。这样,生活便会打开新的窗口,让人看到更多美好。

⑤当然,外在宁静的作用是有限的,也因人而异。事实上,外在宁静只有经由内在宁静的转化,才能给人增添厚重的理性之美,并逐渐引领人走向生命的充盈和崇高。作家有言,独处是灵魂生长的必要空间。内在宁静的滋养、升华,往往离不开独处,甚至需要与孤独为伴。

⑥也许,并非所有的独处都能使人宁静、所有的宁静都能让人快乐。但如果面对这样的宁静,甚至是孤独与寂寞,能够坚定信念、全身心投入,矢志坚守与奉献,也能收获不一般的人生意蕴。“从未名湖到莫高窟,守住前辈的火,开辟明天的路”,“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号获得者、敦煌研究院名誉院长樊锦诗,就是一位欣享宁静、甘于孤独、超越孤独的强者。她数十年如一日扎根敦煌,宁静地研究艺术、保护文物,因为信奉“祖国的需要就是我的志愿”。樊锦诗说:“真正的幸福,就是在心灵召唤下,成为真正意义上的自我。”这种幸福观,从一个侧面体现出“时代楷模”敦煌研究院文物保护利用群体的价值坚守与高尚情怀,也彰显着宁静的价值、宁静的力量。

⑦品味宁静,总有回甘。感受宁静、享受宁静,尽情体会个中滋味,需要我们努力改造客观世界,也用心改造主观世界。

(选自《人民日报》2021 年 3 月 23 日,有删改)

11.选文的中心论点是什么?(3 分)

12.下列选项的表述与选文不一致的一项是( )(3 分)

A.“明月松间照,清泉石上流”王维的诗句所描绘的自然美景展示的是外在的宁静,也是诗人沉醉山水,热爱自然的内心宁静。

B.外在的宁静可以是无声的,也可以是有声的,它们都能抚慰我们的心灵,沉淀我们的思想,让我们不断丰富和完善我们的宁静体验。

C.外在宁静能够转化内在宁静,使宁静增添厚重的理性之美,从而引领人走向生命的充盈和崇高。内在宁静需要我们学会独处。

D.有的独处让人孤独寂寞不快乐,这样的宁静甚至需要毅力和信念来支撑,但甘于孤独、超越孤独也能彰显宁静的价值和力量。

13.第⑥段画线句运用了什么论证方法,有何作用?(4 分)

14.请联系实际谈谈中学生应当如何去感受宁静、享受宁静、品味宁静?(4 分)

(二)阅读下面的文字,完成问题。(20 分)

一寸都不能少

阎秀丽

①爹拄着镐头,背靠着地头上的一棵杨树,磕了磕鞋里的土,然后眯着眼睛,看着面前一排排笔直的垄沟,延伸到炊烟的最深处。

②他的眉头忽然皱了一下,用手在眼前上下比量一番,又在地头来回走了几遍,越走眉头皱得越紧。③我纳闷儿地看着爹,低声问娘:“我爹怎么了?”

④“谁知道抽的哪门子风。”娘说。

⑤“这都快中午了,我饿了,喊我爹回家吧。”我咽了口唾沫,看了看爹的背影,对娘说。

⑥爹性子急躁,还保留着在部队的作风,做什么事都极认真、讲原则,差一点儿也不行,他不发话,我可不敢擅自“离队”。

⑦娘看了看头顶的太阳,又看了看我,回头喊了一嗓子,爹没应,又喊了声,爹还是没理,自顾自地在地头上走来走去。娘生气了,拉着我的手就往家走。我回头,发现爹正猫着腰,似乎在一条垄沟里寻找着什么东西。

⑧我和娘回到家,吃了午饭,便又去了地里。还没等到地方,就发现我家的地里站着一群人,有很大的吵架声从人群里传出来。

⑨吵架的,竟然是爹和老瓦叔!爹和老瓦叔怎么能吵吵起来?他们俩可是从小一起长大的!

⑩听说爹当兵走的时候,老瓦叔哭得鼻涕一把泪一把的,说你就放心去部队吧,家里有我呢。即使后来他们都成家了,我家的农活儿老瓦叔还是像以前那样,没少帮忙干。爹也很感激,每次回来都会和老瓦叔喝两盅,唠上好一阵子。

⑪我和娘钻进人群,看到爹拎着镐头,额头上青筋暴起,指着离他不远的老瓦叔,高一声低一声地吼着。

⑫“弟妹你来评评理,你说说你家人,非得说我占了你家的地,这怎么可能?你家的地这些年都是怎么种的?还不是每年开春我帮你们家种?他说地不对劲儿,这不是埋汰我吗?”老瓦叔涨红着脸,横在娘的面前气哼哼地说。

⑬我心里也有些生爹的气,狠狠地瞪.了爹一眼。老瓦叔虽然爱占点儿小便宜,可平时没少帮我家忙。他家的日子比较紧巴,但也不会干占地这样的事啊!

⑭娘赶紧笑着说:“别听他胡说,你先回家歇着,你怎么能占我家的地呢?”爹几步跨到老瓦叔面前,两手一张吼道,“把地的事儿整明白再走!”

⑮“哎,我看你是没完没了啊,谁稀罕占你家地咋的?当初分地的时候是有文书的,你这块地有多少条垄沟,你数数,看少没少!”

⑯“垄沟是一条没少,界石也在那儿埋着,看哪儿都没毛病,但是垄台儿变窄了!当初分地的时候,界石正对着这棵小树。”父亲指着地头儿的杨树说,“当时我是不是还开玩笑说不用埋界石,用这棵树当界石得了。你说树要是死了咋办,还得以界石为准。这你都忘了?要不咱们拿上尺,按照文书重新量一下?”

⑰“我……我……”爹的话让老瓦叔忽然结巴起来,他看了看爹的眼睛,又看了看地头的那棵树,赤红着脸说不出话来。

⑱“行了,不就是半条垄的事吗?至于吗!”娘赶紧拽着爹的袖子,低声说道,“他家地少人多,算了。”

⑲ “绝对不行!”爹转身离开,声音很大。

⑳打那以后,老瓦叔看到爹和娘的身影,都会讪讪地躲开,满脸的不自在。我心里不由得对爹多了一丝怨气,就因为那半条垄,好好的两家人倒变了仇人一样。

㉑燥热的夏天,一个跟斗跳进了秋天的谷香里。爹弯着腰,身子前倾,飞快地挥舞着镰刀,随着有节奏的唰唰声响,谷子便一排排倒在脚踝前,他用脚一勾,镰一挟,谷子便成一抱……爹把收割下来的粮食装了满满两大袋子。他望着我说:“走,去你老瓦叔家一趟。”我虽然纳闷儿,但还是跟着爹去了老瓦叔家。

㉒“送给你啦。”爹将粮食从独轮车上卸下来说。看着爹和满满的两袋粮食,老瓦叔的脸,红得像猪肝。

㉓爹“扑哧”一声笑了,就像石子儿投进潭水里,脸上荡漾着欢乐的波纹,挠了挠头,似乎想说什么,却没有说出来,拉着我走开了。我蹦跳着跟在爹的身后,心中疑惑不解。忍不住问爹:“辛辛苦苦打下来的粮食,给他送去干什么啊?”爹说:“他家人口多,粮食不够吃,要不能占咱们家地吗?”

㉔“既然你这么想,那他占就占了呗,还急赤白脸地要回来干吗?咱们挨着累收了粮食又给人送去,图啥呢?”

㉕“两码事。我当兵的第一天,班长就告诉我,有一句话,每个人一定要牢记在心。”爹的眼睛蒙上了一层雾气,“这不仅成为渗进骨子里的习惯,也成了每名军人一生的誓言。”

㉖“啥话?”

㉗爹放下手里的独轮车,身体站得笔直,看着眼前广袤的土地,声音铿锵有力。“属于我们自己的土地,一寸都不能少!”爹的话在蓝天下轰然作响。

(选自《辽宁日报》,有删改)

15.请用简洁的语言概括选文主要内容。(3 分)

16.第⑩段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(4 分)

17.品析第⑬段中加点字的表达效果。(3 分)

我心里也有些生爹的气,狠狠地瞪.了爹一眼。

18.第㉑段中画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3 分)

19.从修辞的角度赏析第㉓段中画线句子。(3 分)

20.结尾画线句子别具深意,请谈谈你的理解。(4 分)

四、写作(共 50 分)

21.阅读下面的文字,根据要求作文。

见证,是一首温情的歌,妈妈的唠叨也动听;见证,是一部按下快门的相机,生活的点滴都是小美好;见证,是一幅浓淡相宜的画卷,成长的过程总是酸甜苦辣……见证,记录着我眼中的一切,心中有爱眼里有光。

请以“见证”为话.题.,自拟题目,完成一篇作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)字

数在 600 字以上。

答案

1.赞誉 前仆后继(2 分)

2.B(B.清代的曹雪芹。)(2 分)

3.(1)示例:我们祖国曾遭受的苦难是漫长的、寒冷的,但只有经过如此漫长而又寒

冷的雪夜,只有经过如此艰苦卓绝的斗争,才能都到光明的彼岸。(语言流畅,字数符

合,言之成理,共 2 分)

(2)示例:有勇有谋的武松,为了帮助施恩,假装醉酒,激怒并痛打蒋门神,逼他归

还了快活林。(格式相近,要有故事情节,共 2 分)

4.①因为我对这土地爱得深沉 ②不知天上宫阙 ③停杯投箸不能食

④蜡炬成灰泪始干 ⑤鸟下绿芜秦苑夕 ⑥云归而岩穴暝

⑦沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ⑧浮光跃金 静影沉璧 ⑨人迹板桥霜 豪兴徜徉

露从今夜白 寂寂江山摇落处 欲为圣明除弊事 肯将衰 朽惜残年 (每空 1 分,有错别字或增减字,该空不得分。共 16 分)

5.(1)撑(船)(2)全(2 分)

6.湖中哪能还有这样的人呢!(句式正确,语意流畅,2 分)

7.运用白描手法(1 分),按照由远及近、由大到小的次序,勾勒出一幅颇有意境的水

墨画(1 分)。(有手法,有分析,意近即可,2 分)

8.(1)改变(改换)(2)曾经(2 分)

9.(欧阳修)多次被贬官流放,志向依然不改。(译对关键词,语意流畅,2 分)

10.为政宽简。(意对即可,2 分)

【参考译文】欧阳修当初在滁州,号醉翁,晚年改号为六一居士。(他)生性刚直,

见义勇为,就算眼前是陷阱,也不会退缩。多次被贬官流放,志向依然不改。

有求学的人请求会见,(欧阳修)与(他们)交谈,从来不谈文章,只说政事,说

文章只能用来修身养性,政事才是根本。(他)一共治理过几个郡,没有杰出的政绩,

不追求声誉,(政策)宽松简易不扰民,所以到过的地方人民都很安逸。有人问他:“(您

治理地方)政策宽松简明但从不懈总荒废政事,为什么呢?”(他回答)说:“把放纵

当成宽松,把省略必要的地方当成简明,那么政事就会被懈怠荒废,因而人民受害。我

所说的宽松,是不做苛刻武断的事:简明,是不做烦琐的事罢了。”

11.品味“宁静”有回甘。(3 分)

12.C(C.第⑤段语意为:内在宁静能够转化外在宁静。)

13.举例论证(1 分),列举敦煌研究院樊锦诗的事例(1 分),有力地论证(1 分)了“面对宁静,坚定信念、全身心投入,也能收获不一般的人生意蕴”的观点(1 分)。(4 分)

14.要点:亲近自然、热爱自然;学会独处,丰富内心;有理想信念,能坚守奉献。(答出两点即可,每点 1 分,联系实际得 2 分,4 分)

15.保留部队作风/当过兵(0.5 分)的父亲(0.5 分),因老瓦叔多占半垄地而据理力争/寸土不让,致使两家产生隔阂/矛盾(1 分),秋收时把打好的粮食送给老瓦叔,两家化解矛盾/和好如初(1 分)。(意对即可,3 分)

16.插叙(1 分)。补充交代爹与老瓦叔交往的事(深厚的情谊)(1 分);体现老瓦叔重情重义,为下文“我”和母亲不相信老瓦叔占“我”家地做铺垫(解释上文“我”对爹与老瓦叔吵架感到不解的原因);与下文爹不让老瓦叔多占半垄地形成对比,突出了爹的讲原则;为下文爹给老瓦叔送粮做铺垫。(前两处各 1 分,后面三点任答出两点即可得 2 分,4 分)

17.“瞪”是睁大眼睛注视,表示不满意的意思(1 分)。生动形象地写出了“我”认为父亲误会了老瓦叔而生气的神态,体现了“我”对父亲的不理解/不满/埋怨(2 分)。(意对即可,3 分)

18.运用了动作描写(1 分),生动形象地写出了父亲割谷子的全过程,表现了父亲动作的娴熟,突出了父亲勤劳能干/吃苦耐劳的品质(2 分)。(意对即可,3 分)

19.运用了比喻的修辞(1 分),把父亲脸上的笑容比作潭水中的波纹,生动形象地写出了父亲给老瓦叔送粮食,矛盾化解后的喜悦心情(1 分)。表现了父亲宽容大度/体谅他人/重情义的性格特点(1 分)。(意对即可,3 分)

20.示例:爹的话(“属于我们自己的土地,一寸都不能少!”)寓意着祖国的领土神圣不可侵犯(1 分),正是这种捍卫领土的坚定的态度深深地震撼了“我”(1 分),突出了父亲的爱国情怀和保家卫国的信念/决心(1 分),也表达了“我”对父亲的崇敬和赞美之情(1 分)。

打油诗·喝酒乐

打油诗·喝酒乐

作者:青山绿水

二零二二年十一月十二日晚十点于郑州:

人生在世开心乐,

兴高采烈将酒喝。

身体强健天天酌,

顿顿餐餐别太多。

自酌自饮自掌握,

豪气冲天驱疫魔。

云淡风轻神仙做,

飞云腾雾酒伴乐。

自古以来酒能让人腾云驾雾,酒能让人消解若愁。酒能让人乐开怀更能让人乐悠悠,酒少量多次能健康长寿更能飘仙乐悠。