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宝宝聪明不聪明？只需测一测，不用去医院，家长在家轻松筛查
（此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看）美国哈佛大学心理学家加德纳博士提出了多元智力理论，认为智力不仅是语言和数理逻辑能力，还要包括对人类和个体生存发展中有主要作用的能力，如音乐、动作、交往能力等。
这几天接到了一些咨询，是关于孩子智力问题的。有的说孩子抬头抬的不好，有的说孩子爬行能力差，都担心是不是智力出了问题。运动能力是一切能力的基础，抬头、和爬行从一定程度上代表大脑发育的水平，但仅仅是一方面的能力而已，智力水平还包括语言、行为等各方面的能力，所以不一定说明孩子智力差。只是说孩子在这方面落后一些，需要加强训练，让孩子这方面的能力早日赶上来。孩子的发育是有阶段性的，也是因人而异的，家长们要掌握孩子的发育规律，有目标的引导孩子，让孩子将来成为一个智力发达的人。
有的家长会带孩子去医院进行智力测试，一次好几百块钱，还要排长龙一样的队伍，其实没必要，学会一些方法，自己在家就能测，没有很高的技术含量，只是不知道而已，今天就教会你这个测试方法。
评价孩子是否聪明的方法有很多，有美国丹佛小儿发育筛查测验，简称DDST法，包括社会能力、精细动作、语言、大动作等4个领域的测试；有盖则尔发育量表法，是美国小儿科医生和心理学家盖泽尔，通过数十年对婴幼儿行为的系统观察编制的。有上海医科大学儿科医院编制的0-6岁儿童智能发育筛查测验，还有一些由父母完成的调查问卷等形式。不管什么形式，都是从孩子发育的多元化方面来衡量孩子的智力水平的。
对于幼小的孩子来说，孩子的聪明程度还不能用智力来评价，只能用“智能”来描述。我们在进行高级育婴师培训的时候，使用过一张《0-6岁儿童智能发育检查记录表》，是教育专家参考DDST法改进的测试表，这张测试表是针对孩子在精细运动、认知能力、语言能力、社交行为、粗大运动等方面进行综合测试的，更符合中国孩子的情况。现在就以此为例，说明如何对孩子的智能发育进行测量。
0-6岁儿童智能发育检查记录表智能筛查方法1、计算测试年龄
写出测试日期：比如2019年5月16日
写出孩子出生日期：比如2018年10月6日
计算年龄：7个月10天
那么测试的年龄就是7月，如果计算的年龄后面的天数超过15天，再实际测试年龄为8个月。
测试时，往前数2个月，往后数2个月，加上实际测试年龄，一共测5个月。对于这个孩子来说，需要测试5、6、7、8、9共5个月的情况。如果第5个月的能力有一项不达标，则向后推1个月，依次类推，直到测试到能力全部达标的情况为止。如果第9个月的能力都达标，则向后推1个月，依次类推，直到测试到有能力不能达标的情况为止。
2、场地选择
在家中的地板上、床上都可以进行，保证安全即可。
3、准备工具
1厘米直径的毛绒小丸、几块积木、红球、饼干、白纸、玩具、杯子、摇铃等，在测试时会用到这些工具。
4、测试过程
测试时采用调查和实际操作两种形式结合的方式。
第一步，测试7个月的能力
耙弄小丸：把小丸放在桌面上，让孩子抓住小丸。
抓取第二块积木：把积木放桌子上，孩子抓住一块积木，另一只手再抓住一块积木，两只手都抓着积木不放。
够玩具：把玩具放远一点让孩子去够玩具。
积木换手：在孩子右边放一块积木，给孩子右手一块积木，孩子会把积木从右手换到左手，再用右手拿一块积木。
无意识发出大、妈的声音：孩子平时会发出一些大大、妈妈之类的声音。
镜像反应：孩子看镜子中自己的形象，会对镜子后的宝宝非常感兴趣。
独坐自如：不用手支撑，能独自坐十分钟。
第二步，测试6个月的能力（如果全部满足则不需要测试第5个月，如果有一项不满足需要测试第5个月）
耙弄积木：放积木放到桌子上，孩子自己能够去触碰，抓握积木离开桌面。
寻找红球：撒开一个红球，孩子的眼睛会去看球。
拿第二块积木：两只手，一只手各握一块积木，能坚持十秒钟。
呼名转头：在背后叫孩子的名字，孩子能够转头去寻找，这就说明他在定向寻找声源。
自喂饼干：给孩子一块饼干，孩子能用牙咬，不是吸吮的方式。
躲猫猫：把脸藏在一张纸的后面，叫孩子的名字，脸从纸的左右前后方向出来，孩子会追着脸看，并且高兴地笑。
仰卧翻身：孩子能从仰卧翻身到趴着的状态。
第三步，测试5个月的能力
抓住近处玩具：把玩具放在距离孩子2到3厘米处，孩子自己能拿玩具算达标
注视第二块积木：放一块积木在孩子手里，再放一块在桌子上，如果孩子去注视桌子上的积木计算达标。
咿呀作声：孩子咿咿呀呀的发出声音
见食物兴奋：看到饼干、水等食物表现出想吃的样子。
拉坐：拉着孩子的双手，自己能够坐起来，头不向后仰。
第四步，测试8个月的能力
拇它指捏小丸：用拇指和其他手指拿起小娃
试图取第三块积木：手里保留两块积木，还想去拿第三块积木，有这个意识就可以。
有意识摇铃：示范摇铃的动作，让孩子有意识的摇铃。
模仿发音：我们做出咳嗽等声音，让孩子模仿发音。
懂得表情：我们做出生气或赞赏的表情，孩子委屈，或者是高兴。
扶物站立：孩子双手扶着栏杆站起来，能够坚持五秒钟，胸部等不能贴近栏杆。
第五步，测试9个月的能力
拇食指捏小丸：用拇指和食指捏住小丸。
杯中取积木：把积木放杯子里，孩子用手拿出积木，这是知道里外的开始。
对敲积木：演示对敲积木，孩子会对敲。
欢迎再见：孩子是否已经学会了欢迎和再见。
表示不要：给孩子出示两种物品，其中一种是孩子不喜欢的，孩子表示排斥、摆手。
爬行：孩子能够手膝爬行，胸部、腹部离开床面。
5、智能发育评价
精细动作：假设这个孩子的精细动作在6个月达标，7个月不达标，说明精细动作处于6个月的水平。认知能力：假设这个孩子的认知能力在8个月达标，9个月不达标，说明认知能力处于8个月的水平。语言能力：假设这个孩子的语言能力在7个月达标，8个月不达标，说明语言能力处于7个月的水平。社交行为：假设这个孩子的社交行为在9个月达标，在10个月不达标，说明社交行为处于9个月的水平。粗大运动：假设这个孩子的粗大运动在5个月达标，在6个月不达标，说明粗大运动处于5个月的水平。那么这个孩子的发育年龄=达标年龄总和/5=（6+8+7+9+5）/5=7个月，
发育商=发育年龄/实际年龄*100=7/7*100=100。
判断标准：如果发育商在70分以下，需要特别干预；70-85分中等偏下；85-115分中等水平；115-130分为优秀；130-160分为发育超常。
个性化训练针对孩子在精细动作、认知能力、语言能力、社交行为、粗大动作5个方面的表现，要给孩子进行针对性的训练，比如7个月的孩子在粗大运动方面比较落后，要针对孩子的粗大运动制定近期目标和远期目标，让孩子迅速赶上来。
孩子的发育不是一成不变的，是不断发展变化的，只要家长们经常注意孩子的行为，经常给孩子做一下简单测试，就可以直观的了解孩子的智能发育情况，对于优势的能力继续按照原定计划发展，对于处于劣势的能力，就要加强指导了。
总之，孩子是不是聪明，是家长们关心的大问题，学会这些方法，亲身对孩子的智能进行筛查，比找医生方便多了，做好这项筛查，孩子就不会输在起跑线上。
爸爸妈妈们，你们在家给孩子测试过这些项目吗？一起来聊聊吧！如果您觉得有用，麻烦点个赞再走呗！如果还有不清楚的可以留言，我们一起讨论哦！感谢支持！
（此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看）二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。
孩子学习费劲就智商不高？做个智力测试，帮助孩子全面发展
#湖南医聊超能团##健康科普大赛##清风计划#
8岁的浩浩平时活泼好动，但是浩浩妈妈发现他上数学课时，别的孩子都在专心听老师讲课，学得又很快，只有自己的孩子反应迟钝，坐在那里无所适从。
每次数学作业做起来都很费劲，很排斥去上学。
浩浩妈妈心里很疑惑，孩子智商是不是有问题？
为了解开心里的疑问，浩浩妈妈带着孩子来到了湖南中医药大学第一附属医院儿童康复科门诊，接诊医生谢映副主任医师经过问诊后，为浩浩做了智力测试。
测试结果显示浩浩总智商为104，在正常范围之内，但各能力存在发展不平衡，工作记忆明显优于知觉推理，表现为测试中听背数能力大于视觉知觉推理。
简单来说，浩浩计算能力正常，解数学题困难原因是视理解弱于听理解，看长句子记不住，语言转换数学计算过程困难。
经过对测试结果做相关分析，并结合行为观察的结果对小孩及家长进行访谈后，谢映副主任医师建议，因为儿童通过听理解转换较容易，家长可以适当读题，使孩子的注意力高度集中，使得本来孩子做题时很可能出现的“看了前一句、忘了后一句”等怪现象不复存在。
通过浩浩父母的参与，可以弥补了孩子某些能力的不足，从而使原本不会做的题目也变得迎刃而解了，学习也进入了良性循环。
什么是智力测试？测试之后能给孩子带来什么好处呢？湖南中医药大学第一附属医院儿童康复科门诊谢映副主任医师进行了详细介绍。
什么是智力？通俗地说，智力就是指脑子灵不灵、反应快不快、理解力强不强、学习知识容易不容易等等。
智力现如今最常用定义是：一个人有目的的行动，有理智地思考，和更有效地适应环境的能力，包括观察力、注意力、记忆力、想象能力、思维能力等等，是人的各种基本能力的综合。
智力怎么测？一般我们用智力测验来评估智力，用智商（IQ）来表示智力水平。
美国心理学家韦克斯勒（Wechsler）编制的韦克斯勒智力量表是一组采用个别施测的方法来鉴别被试智力水平的智力测验工具，是国际上最著名、最权威、最有效、应用最为广泛的工具之一。
韦氏智力测试哪些儿童适用？每个孩子都是独一无二的，都有自己独特的优势，这就是他的天赋。
比如，有的孩子动手能力极其强，有的孩子非常善于交际，有的孩子极具绘画天赋，有的孩子天生就有一副美妙的嗓子。
韦氏智力量表可以了解孩子总智力水平，对孩子的学习能力作客观、准确的评估。
通过对智商各分测项目的进一步分析，了解孩子智力结构中的优劣势情况，扬长补短，为实施个性化教育提供方向性指导。
通过评估，指导为即将进入幼儿园、小学的儿童做好入学准备。
为有特殊需求的儿童进行认知功能的“诊断-治疗-康复训练”等提供科学依据。
智力等级分类我们对智商的理解存在哪些误区？误区一：智商一测定终生
英国伦敦大学研究发现，智商并非一成不变，儿童和青少年期间可塑性强，家庭环境和教育对智商的影响明显，改变可达10个点左右。
误区二：智商高是天才，智商低是庸才
一个艺术天才，智商得分可能并不高，所以也不能仅凭智商来说一个人将来的成就。
误区三：高几分就聪明一些
其实智商分数确切来说是一个范围，而不是一个数字，因此高几分低几分并没有太大区别。
（编辑Rainbow。图片来源网络，侵删）
湖南医聊特约作者：湖南中医药大学第一附属医院 儿童康复专科 谢映
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这几天接到了一些咨询，是关于孩子智力问题的。有的说孩子抬头抬的不好，有的说孩子爬行能力差，都担心是不是智力出了问题。运动能力是一切能力的基础，抬头、和爬行从一定程度上代表大脑发育的水平，但仅仅是一方面的能力而已，智力水平还包括语言、行为等各方面的能力，所以不一定说明孩子智力差。只是说孩子在这方面落后一些，需要加强训练，让孩子这方面的能力早日赶上来。孩子的发育是有阶段性的，也是因人而异的，家长们要掌握孩子的发育规律，有目标的引导孩子，让孩子将来成为一个智力发达的人。
有的家长会带孩子去医院进行智力测试，一次好几百块钱，还要排长龙一样的队伍，其实没必要，学会一些方法，自己在家就能测，没有很高的技术含量，只是不知道而已，今天就教会你这个测试方法。
评价孩子是否聪明的方法有很多，有美国丹佛小儿发育筛查测验，简称DDST法，包括社会能力、精细动作、语言、大动作等4个领域的测试；有盖则尔发育量表法，是美国小儿科医生和心理学家盖泽尔，通过数十年对婴幼儿行为的系统观察编制的。有上海医科大学儿科医院编制的0-6岁儿童智能发育筛查测验，还有一些由父母完成的调查问卷等形式。不管什么形式，都是从孩子发育的多元化方面来衡量孩子的智力水平的。
对于幼小的孩子来说，孩子的聪明程度还不能用智力来评价，只能用“智能”来描述。我们在进行高级育婴师培训的时候，使用过一张《0-6岁儿童智能发育检查记录表》，是教育专家参考DDST法改进的测试表，这张测试表是针对孩子在精细运动、认知能力、语言能力、社交行为、粗大运动等方面进行综合测试的，更符合中国孩子的情况。现在就以此为例，说明如何对孩子的智能发育进行测量。
0-6岁儿童智能发育检查记录表智能筛查方法1、计算测试年龄
写出测试日期：比如2019年5月16日
写出孩子出生日期：比如2018年10月6日
计算年龄：7个月10天
那么测试的年龄就是7月，如果计算的年龄后面的天数超过15天，再实际测试年龄为8个月。
测试时，往前数2个月，往后数2个月，加上实际测试年龄，一共测5个月。对于这个孩子来说，需要测试5、6、7、8、9共5个月的情况。如果第5个月的能力有一项不达标，则向后推1个月，依次类推，直到测试到能力全部达标的情况为止。如果第9个月的能力都达标，则向后推1个月，依次类推，直到测试到有能力不能达标的情况为止。
2、场地选择
在家中的地板上、床上都可以进行，保证安全即可。
3、准备工具
1厘米直径的毛绒小丸、几块积木、红球、饼干、白纸、玩具、杯子、摇铃等，在测试时会用到这些工具。
4、测试过程
测试时采用调查和实际操作两种形式结合的方式。
第一步，测试7个月的能力
耙弄小丸：把小丸放在桌面上，让孩子抓住小丸。
抓取第二块积木：把积木放桌子上，孩子抓住一块积木，另一只手再抓住一块积木，两只手都抓着积木不放。
够玩具：把玩具放远一点让孩子去够玩具。
积木换手：在孩子右边放一块积木，给孩子右手一块积木，孩子会把积木从右手换到左手，再用右手拿一块积木。
无意识发出大、妈的声音：孩子平时会发出一些大大、妈妈之类的声音。
镜像反应：孩子看镜子中自己的形象，会对镜子后的宝宝非常感兴趣。
独坐自如：不用手支撑，能独自坐十分钟。
第二步，测试6个月的能力（如果全部满足则不需要测试第5个月，如果有一项不满足需要测试第5个月）
耙弄积木：放积木放到桌子上，孩子自己能够去触碰，抓握积木离开桌面。
寻找红球：撒开一个红球，孩子的眼睛会去看球。
拿第二块积木：两只手，一只手各握一块积木，能坚持十秒钟。
呼名转头：在背后叫孩子的名字，孩子能够转头去寻找，这就说明他在定向寻找声源。
自喂饼干：给孩子一块饼干，孩子能用牙咬，不是吸吮的方式。
躲猫猫：把脸藏在一张纸的后面，叫孩子的名字，脸从纸的左右前后方向出来，孩子会追着脸看，并且高兴地笑。
仰卧翻身：孩子能从仰卧翻身到趴着的状态。
第三步，测试5个月的能力
抓住近处玩具：把玩具放在距离孩子2到3厘米处，孩子自己能拿玩具算达标
注视第二块积木：放一块积木在孩子手里，再放一块在桌子上，如果孩子去注视桌子上的积木计算达标。
咿呀作声：孩子咿咿呀呀的发出声音
见食物兴奋：看到饼干、水等食物表现出想吃的样子。
拉坐：拉着孩子的双手，自己能够坐起来，头不向后仰。
第四步，测试8个月的能力
拇它指捏小丸：用拇指和其他手指拿起小娃
试图取第三块积木：手里保留两块积木，还想去拿第三块积木，有这个意识就可以。
有意识摇铃：示范摇铃的动作，让孩子有意识的摇铃。
模仿发音：我们做出咳嗽等声音，让孩子模仿发音。
懂得表情：我们做出生气或赞赏的表情，孩子委屈，或者是高兴。
扶物站立：孩子双手扶着栏杆站起来，能够坚持五秒钟，胸部等不能贴近栏杆。
第五步，测试9个月的能力
拇食指捏小丸：用拇指和食指捏住小丸。
杯中取积木：把积木放杯子里，孩子用手拿出积木，这是知道里外的开始。
对敲积木：演示对敲积木，孩子会对敲。
欢迎再见：孩子是否已经学会了欢迎和再见。
表示不要：给孩子出示两种物品，其中一种是孩子不喜欢的，孩子表示排斥、摆手。
爬行：孩子能够手膝爬行，胸部、腹部离开床面。
5、智能发育评价
精细动作：假设这个孩子的精细动作在6个月达标，7个月不达标，说明精细动作处于6个月的水平。认知能力：假设这个孩子的认知能力在8个月达标，9个月不达标，说明认知能力处于8个月的水平。语言能力：假设这个孩子的语言能力在7个月达标，8个月不达标，说明语言能力处于7个月的水平。社交行为：假设这个孩子的社交行为在9个月达标，在10个月不达标，说明社交行为处于9个月的水平。粗大运动：假设这个孩子的粗大运动在5个月达标，在6个月不达标，说明粗大运动处于5个月的水平。那么这个孩子的发育年龄=达标年龄总和/5=（6+8+7+9+5）/5=7个月，
发育商=发育年龄/实际年龄*100=7/7*100=100。
判断标准：如果发育商在70分以下，需要特别干预；70-85分中等偏下；85-115分中等水平；115-130分为优秀；130-160分为发育超常。
个性化训练针对孩子在精细动作、认知能力、语言能力、社交行为、粗大动作5个方面的表现，要给孩子进行针对性的训练，比如7个月的孩子在粗大运动方面比较落后，要针对孩子的粗大运动制定近期目标和远期目标，让孩子迅速赶上来。
孩子的发育不是一成不变的，是不断发展变化的，只要家长们经常注意孩子的行为，经常给孩子做一下简单测试，就可以直观的了解孩子的智能发育情况，对于优势的能力继续按照原定计划发展，对于处于劣势的能力，就要加强指导了。
总之，孩子是不是聪明，是家长们关心的大问题，学会这些方法，亲身对孩子的智能进行筛查，比找医生方便多了，做好这项筛查，孩子就不会输在起跑线上。
爸爸妈妈们，你们在家给孩子测试过这些项目吗？一起来聊聊吧！如果您觉得有用，麻烦点个赞再走呗！如果还有不清楚的可以留言，我们一起讨论哦！感谢支持！
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五分钟教你六个技巧迅速判断孩子智商指数
来源|喜马拉雅APP教子有方的精品课《与孩子的相处之道》
编辑|火老师
孩子是父母的掌上明珠，父母对自己的孩子寄予较大期望，希望孩子能努力学习，将来找个好工作。所以，在孩子小时候，父母开始让孩子学习各种知识，避免输在起跑线上。
但是，如何判断孩子是否具有较高智商呢？如果你的孩子有以下六种表现，请千万注意，你的孩子可能智商很高，一定要好好培养。
爱笑有专家表示，人在高兴的时候智商会提高，笑有利于大脑的发育，愉快的情绪能让孩子快速地接收新事物。
同时有研究表明，智商高的儿童对外界事物发笑的年纪比一般儿童要早，次数也多，一般2到3个月的宝宝在父母的逗引下便会有天真快乐反应。
可以看出，笑对于孩子来说十分重要，它是一种开发智力的有效方式，对大脑的发育有一定的促进作用。
爱提问相信不少家长在孩子小时候，都会被追问“妈妈，我是从哪里来的啊”，“妈妈，飞机为什么会飞啊”。起初，家长可能还会认真回答，当孩子问的多了，家长就会显得不耐烦。
其实，爱提问是思维敏捷的表现。孩子提问证明拥有好奇心，对周围的事物拥有较强的观察力，并通过自己的思维逻辑，向父母寻求答案。
孩子上学时，很多家长都会这么教育孩子“有什么不懂的，你问老师”。如果在孩子小的时候，家长对孩子的追问显得不耐烦，就会在一定程度上打击孩子追求答案的勇气，影响以后在学校的表现。
爱模仿起初的学习就是模仿。有研究表明，模仿能力越强的孩子，大脑越发达，孩子通过模仿周围人的一举一动来学习。
因此，作为陪伴孩子最多的人，家长一定要起到表率作用。因为你的一举一动孩子都看在眼里，并且孩子会向你的行为模式发展。假若在平日生活中，家长的言行举止有不合理之处，就会影响孩子的未来。
拥有丰富想象力丰富的想象力对于孩子来说至关重要，想象力越丰富，大脑越活越。孩子总会有一些天马行空的想法，脑补出一些匪夷所思的画面。
通常，想象力丰富的孩子创造性极强，很多发明在创造出来之前需要发明者的抽象思维，然后再通过实验、文字等一系列方式表现出来。
因此，家长在平时可以多给孩子讲述一些故事，来培养他们的想象力。不过，随着电子媒介的发展，孩子成为电子产品的原住民。千万不要让孩子过多接触电子媒介，这样会将孩子的想象力限制在一个框架内。
对别人发号施令平日里一群小朋友在一块玩，总能看到其中有一个“领导者”。通常这个孩子具有极强的权威性，在这群孩子中具有“一呼百应”的能力。
有些家长感觉这样的孩子十分难管理，不过从另一个角度来看，这样的孩子具有极强的领导力和组织能力，这样的能力不是每个孩子身上都有的。
因此，家长要对这样的孩子加强教育，积极引导，让孩子明辨是非，避免误入歧途，将自身的能力用在未来发展上。
六、自己事情自己做现如今，中国的很多家长对待孩子的态度是“含在嘴里怕化了”。孩子不吃饭，家长追在屁股后面喂。孩子不穿衣服，还要给孩子穿上衣服。
其实，这样的溺爱不利于孩子独立性的培养。在美国，一名18个月的小男孩走路还不稳定，却已经能自己穿衣洗漱。有时，不是孩子不会做，而是家长不让做。
因此，家长要培养孩子的独立性，自己的事情自己做。当然，这是在绝对安全的地方。
每个家长都有望子成龙、望女成凤的想法，如果你的孩子具有上面所描述的这六种表现，千万不要大意，一定要好好培养。此外，家长也要以身作则，起到一定的表率作用。
关于主播和课程：
《与孩子的相处之道》是由教子有方出品，帮助家长更加透彻地了解孩子，让孩子茁壮成长。本课程通过讲解家长在教育孩子方面，出现的一些认识方面的误区，以及如何帮助孩子健康成长，让广大家长深入了解孩子心理，更好的进行教育。
关于喜马拉雅:
喜马拉雅，中国知名音频平台，4.8亿用户的共同选择。不用看，听喜马拉雅！
英媒：门萨测试162分，11岁英华裔少年智商超爱因斯坦和霍金
凭借162分的超高智商，11岁的英国华裔少年阿德里安·李成为世界顶级智商俱乐部门萨俱乐部的一员。英国《镜报》22日报道称，李日前接受了门萨俱乐部的测试，其智商测试得分比爱因斯坦和霍金还要高出2分。
报道称，李自幼就展现出一些非凡之处。李的母亲蕾切尔表示，他从两岁开始就对书籍充满热情，每天会读好几本书，幼儿园时已读完《星球大战》英文版。李8岁开始创作名为“怪物探索”的系列小说，讲述各种引人入胜的冒险故事。如今11岁的他正在写一本关于古罗马的小说，有望在今年秋季出版。对于此次取得的智商测试得分，李表示原本只期待能超过148分，获得入会门萨的资格，从未想过能有这么高。他表示，自己的梦想是考上剑桥大学，成为世界上最好的心脏病专家。李的妈妈表示，即便孩子有才华，仍希望他认真学习，将来走自己的道路，凭借所学所得回馈社会。（刘彬）
来源： 环球时报
小学生11道智力题，能答对5题，智商一定不得了
现在的小学生作业题越来越难，我们这些做父母的别说辅导孩子学习了，有些题我们自己都做不出来，出题者把一些小学题目设计得非常奇特，不过这些题虽然难度大，但也是锻炼孩子们的逆向思维和逻辑推理能力，为将来的学习打下好的基础。下面这些小学智力题，能答对5题的，智商肯定起码在170以上了。
这道题不是单纯的加法题哦，当数字加上时间单位之后，让题目变得有深度，其实这些逻辑思维题并不难，只是我们习惯了日常思维方式，一时转不过弯来，看到答案之后会恍然大悟，原来是这样啊~
这道题本来是小学的题目，最近被很多网友拿来考外国友人，光看这个题目感觉像是在说绕口令，光是这么多舅舅就被说晕了，到底是哪位舅舅是小偷呢？
每一年小学考试试题变化多端，有的甚至连大人也解答不出来，这是一道计算年龄的题目，师傅说我在你这个年纪时你才五岁，但你到我这个年纪时我就71岁了，问徒弟和师傅分别是多少岁？这道题已经不再是简单的数学运算，更考察学生们的逻辑推理能力。很多人觉得不可思议，认为这道题很难，却没想到是一道小学生六年级的题。
这是小学二年级的语文连线题，左边分别是小鸭子、雨伞、小乌龟、小蜗牛，右边分别为小鸟、香蕉、茶壶、猴子，小编我想了半天，也没想出来个所以然，不知道这样的题目对于小朋友来说，会不会特别难呢？
这是一道逻辑思维题，一个水龙头给1、2、3、4这四个水桶装水，1号水桶连接着2号水桶，2号水桶连接着3号水桶，3号水桶连接着4号水桶，问哪一个水桶会先装满呢？你是否也想我一项，想用物理知识去解答这一题呢？
这是一道火柴类型的题目，我小时候特别喜欢做这个类型的题目，有时候还会买好多小火柴。移动一根火柴，使这个等式成立，相信大多数人看到这题的第一反应就准备开始计算，但其实，这是一道非常简单的题目，小学生一看就知道怎么移动。
这个题厉害了，你能在规定的时间20秒内计算出汽车停的是几号车位吗？小编我根据数字找规律，可是计算了很久，终于找到了正确的答案。本是小学生的题目，没想到被我们这些大人们玩的不亦乐乎，在这里小编友情提醒大家一下，不要以大人的思维去思考这个问题。
只挪动一个数字，使等式成立，这个题目中只有0、1、2三个数字，真的是非常有难度了。这道小学智力题，虽然看似简单，但是拿到大学去，一半的学生都不会做，对于这道小学智力题，真是难倒一大批的大学生。
现在的小学生估计看到这道题都会忍不住吐槽，出题者和这只鸡什么怨什么仇，买了又卖，卖了又买，小鸡也很无奈呀。不过话又说胡来，这道题你做对了吗？
只有经常动脑才会让大脑越来越灵活，做智力题的速度才会越来越快。这道题据说只有2%的人才会解这道题，事实真的如此吗？
这是两个油壶，一个高，一个矮，高的要比矮的价钱贵，据店家的描述，高的容量要大一些，但是被机智的买家给戳穿了，其实两个壶是一样的，你知道为什么吗？
这些题虽然看起来很奇葩，但是越做越有趣呢，你做出来几题呢？
烧脑的10道智力题，答对5道就很聪明了，你家孩子能对几道？
智商在生活中有各种各样的运用，对人的发展起着很大的作用。平时多动脑，才能保持大脑的灵活运作。
本期10道智商测试题目，不是很难，大家认真思考，就能想出答案。答对5道，你的智商就有140（130~140属于智力极高,140及以上属于天才），加油吧！
-01-
左图中的三角形，如何通过移动其中的三个圆圈，得到右图中的三角形？
-02-
.一道逻辑推理题，通过你的选择帮你分析你的智商在哪个层级！
-03-
很经典的题型之一，难倒了无数人，你看看应该填什么才对？
-04-
这道数学题看你会不会做，其实很简单哦！
-05-
下面的3个圆中都填了数字，3个圆的规则是一样的，能否找出他们之间的规律，然后把最后一个圆中空缺的数字填上吗？
-06-
幼儿园的小朋友们的水平是如何呢？大家模拟一下，用幼儿园小朋友们的思路去解。
-07-
这题就简单啦，我已经有答案了，你呢？答案不止一种哦~
-08-
不要以为这题无解。这题真的有答案的。聪明的人，已经想出来了吧？
-09-
这题乍一看似乎有点抽象，应该用什么思路去解呢？嘿嘿，开动你的脑筋。
-10-
这道题能算出来吗？
怎么样，是不是不简单呀？答案就在下面！
测试答案：
1、假设10个三角形是1到10的数字，那么就该是如下图
1
2 3
4 5 6
7 8 9 10
1）移动3个三角形该是把1放到7；8；9；10的下面（移动了第1个三角形）
2）把7放到2的前面（移动了第2个三角形）
3）把10放到3的后面（移动了第3个三角形）
现在得到的三角形就是如下图
7 2 3 10
4 5 6
8 9
1
2、1=5就是1后面是0，跟上一个5,但0是忽略不计（后面也是如此）；2=15就是2后面是1，跟上一个5；3=215就是3后面是21，跟上一个5，由此可知5=43215
3、15是这样得出的：前面两位数先相加2+3=5,相加得出的数和第二位数相乘5×3=15，12是这样得出的：后面两位数相乘3×4=12……由此推出最后一列的答案：先6+7=13，再13×7=91,所以问号处答案是91
4、先是两位数相减：5-3=2，再是两位相加：5+3=8，将所得和一起就是28，后面几道也是如此，那么7+3=？先是7-3=4，再是7+3=10，组合在一起就是410
5、2的平方加3的平方等于4加9等于13；7的平方加4的平方等于49加16等于65；最后一个当然是1的平方加5的平方等于1加25等于26
6、这道题的关键就是看数字中有几个圆圈，1234没有圆圈，等于0；5678中6有一个圆圈，8有两个圆圈，等于3；6666中4个6各有一个圆圈，等于4……所以，3698等于4
7、6（两）+10（两）=1（斤），半斤八两
8、15+11.7+13.3=30
9、8-5=3,5×3=15，和一起就是315，跟第三题类似哦，巩固一下。答案是521
10、答案有两个：周三或是周日
语境一：如果昨天是 / 明天（周四）/ 就好了，那么今天就是周五了；
翻译：（由虚拟语气可知）昨天不是周四，实际上明天才是周四，从而知道今天是周三。
语境二：如果 / 昨天（周六）/ 是明天就好了，那么今天就是周五了；
翻译：（由虚拟语气可知）明天不是周六，实际上昨天才是周六，从而知道今天是周日。
只需要猜对5个，就非常聪明了噢~
你猜对了几个呢？
留言告诉一下我吧~
