小学低年级易读错、写错的字
易读错字
1、平翘舌音
❖平舌音z
昨(zuó) 左(zuǒ) 作(zuò)
坐(zuò) 子(zǐ) 字(zì) 自(zì)
早(zǎo) 在(zài)
走(zǒu) 足(zú)
最(zuì)
❖翘舌音zh
着(zhe) 着(zháo)
只(zhī) 纸(zhǐ)
中(zhōng) 众(zhòng)
真(zhēn) 正(zhèng)
站(zhàn) 长(zhǎng)
找(zhǎo) 竹(zhú)
桌(zhuō)
❖平舌音c
才(cái) 彩(cǎi) 采(cǎi)
草(cǎo) 参(cān)
从(cóng) 词(cí)
❖翘舌音ch
长(cháng) 厂(chǎng)
穿(chuān) 船(chuán)
串(chuàn)
尘(chén) 成(chéng)
出(chū) 处(chù)
虫(chóng) 车(chē)
尺(chǐ) 春(chūn)
❖平舌音s
伞(sǎn) 三(sān)
色(sè) 森(sēn) 四(sì)
❖翘舌音sh
数(shù) 数(shǔ)
山(shān) 闪(shǎn)
上(shàng) 双(shuāng)
谁(shuí) 水(shuǐ)
睡(shuì)
书(shū) 树(shù)
生(shēng) 声(shēng)
升（shēng )
诗(shī) 师(shī)
时(shí) 石(shí)
十(shí) 是(shì)
少(shǎo) 什(shén)
叔(shū) 说(shuō)
手(shǒu)
2、前后鼻音
❖前鼻音an
三(sān) 伞(sǎn) 半(bàn)
参(cān) 反(fǎn) 看(kàn)
弯(wān) 玩(wán) 晚(wǎn)
山(shān) 闪(shǎn) 站(zhàn)
年(nián) 莲(lián)
边(biān) 变(biàn)
尖(jiān) 见(jiàn)
天(tiān) 田(tián)
穿(chuān) 船(chuán) 串(chuàn)
点(diǎn) 片(piàn) 前(qián)
短(duǎn) 关(guān)
全(quán)
男(nán) 南(nán) 蓝(lán)
远(yuǎn) 院(yuàn)
❖后鼻音ang
长(zhǎng) 长(cháng)
厂(chǎng) 上(shàng)
方(fāng) 放(fàng )
当(dāng) 旁(páng)
羊(yáng)
两(liǎng) 亮(liàng)
江(jiāng) 向(xiàng)
双(shuāng) 黄(huáng)
❖前鼻音en
们(men) 森(sēn)
本(běn) 很(hěn)
文(wén) 问(wèn)
真(zhēn) 尘(chén)
什(shén) 人(rén)
❖后鼻音eng
正(zhèng) 成(chéng)
声(shēng) 升(shēng )
生(shēng)
风(fēng) 更(gèng) 朋(péng)
❖前鼻音in
远(yuǎn)
今(jīn) 金(jīn) 进(jìn)
林(lín) 心(xīn) 音(yīn)
❖后鼻音ing
明(míng) 青(qīng) 苹(píng)
听(tīng ) 星(xīng) 杏(xìng)
影(yǐng)
3、鼻音边音
❖鼻音n
南(nán) 男(nán)
你(nǐ) 女(nǚ)
奶(nǎi) 那(nà)
年(nián) 鸟(niǎo)
❖边音l
力(lì) 丽(lì) 立(lì)
莲(lián) 亮(liàng)
老(lǎo) 来(lái) 蓝(lán)
六(liù) 绿(lǜ)
易写错字
总：想不起怎么写，空白或用拼音表示。
净：第六笔横不够长。
同：和“童”区分，想不起怎么写，空白或用拼音表示。
专：把竖折折拆分成两笔，即先写土，再写竖折折；把竖折折写成竖折折钩。要了解笔画名称 和笔顺。
级：横折折撇写成横折折折钩。
诗：右下方的“寸”字写成“得”字右下方的“于”加点。
黄：写成草字头或中间的“由”字写成“田”。
往：多一横或者想不起怎么写，空白或用拼音表示。 要理解“过往”
借：变成双立人或右上方变成草字头。
呢：右边的撇和竖弯钩连成一笔或想不起怎么写，空白或用拼音表示。
哪：写成“那”或想不起怎么写，空白或用拼音表示。
谁：少写一横或想不起怎么写，空白或用拼音表示。
跟：右面的“艮”和“得”的右边混了，想不起怎么写，空白或用拼音表示。
凉：写成三点水或是写成“冷”或者想不起怎么写，空白或用拼音表示。
量：要了解多音字的用法，想不起怎么写，空白或用拼音表示。
最：是耳的横变长，而不是横的下面再写个“耳”。想不起怎么写，空白或用拼音表示。
找：少写点或多写横或写成去撇的“我”
许：右边写成“牛”。
别：想不起怎么写，空白或用拼音表示。
都：把“日”写成“目”，或是想不起怎么写，空白或用拼音表示。
叫：左右反着写或想不起怎么写，空白或用拼音表示。
再：写成“在”或少写一横。
做：与“作”字相混淆。
照：是上下结构，“日”的长度和“召”相同，注意四点底是一左三右。易忘字
桥：右边写成“齐”或把右上方写成条字头。
竹：多出各种钩或漏掉钩。
忘：在上半部分“亡”多加上一点。受到“云”的影响。
念：“今”写成“令”。
这：想不起怎么写，空白或用拼音表示。
进：与“近”相混淆。
道：漏写“首”字上面的一点或两点；与“到”相混淆。
原：写成广字头或想不起怎么写，空白或用拼音表示。
吹：左右反写；想不起怎么写，空白或用拼音表示。
冷：把两点水写成三点水；有的会丢掉最后一点，把“令”写成“今”。
热：漏写“丸”字里的点。
给：想不起怎么写，空白或用拼音表示。
练：横折钩的横画没有往前伸或把最后三笔写成“小”。
常：漏掉中间的“口”；写成“学字头”；与“长”相混淆。
要：把上半部分写成“西”，即里面写成撇和竖弯，受到“西”的影响。
孩：多写撇折或少写撇。
选：想不起怎么写，空白或用拼音表示。
北：写成了“兆”。受到“桃、跳”等字的影响。
南：把里面的写成了“半”。
坐座：两个同音字的用法混淆。
带：与“常”相混淆着写，错得五花八门。想不起怎么写，空白或用拼音表示。
急：第五笔横写得太长。想不起怎么写，空白或用拼音表示。
统编版一年级语文上册《语文园地五》知识点+图文解读
知识点
一、识字加油站
它们都是表示时间的词语。竖排的每一组词语都是按照时间的先后顺序排列的。
二、我的发现
花、草、莲、苹：都有草字头，都与花草有关。
树、林、桃、桥：都有木字旁，都与树木有关。
我们常见的偏旁还有:
鸟字旁，如鸡、鸭；
绞丝旁，如红、绿；
三点水，如江、没、清，
言字旁，如词、语、说、诗等。
三、字词句运用
读一读，读准字音。
四、书写提示
五、日积月累
作者简介:李绅(772—846)，字公垂，唐代诗人。幼年丧父，由母亲教以经义。青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出了千古传诵的《悯农二首》。
诗意;农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水滴到禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
六、和大人一起读
内容简介
这篇有趣的小短文主要写了老公公拔萝卜，结果没拔动，后来请了老婆婆，老婆婆又请了小姑娘，小姑娘又请了小狗，小狗又喊来小猫一起帮忙拔萝卜的故事。
图文解读
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单元知识点
一、会写字
水（水手）（大水）（雨水）（水火）去（不去）（下去）（上去）（去火）来（来去）（从来）（后来）（本来）不（不好）（不对）（不是）小（小人）（小鸟）（小雨）（小马）少（多少）（不少）（少儿）（少女）牛（小牛）（水牛） 果（水果）（果子）鸟（鸟儿）（小鸟） 早（早上）（早日）书（书本）（下书） 刀（小刀）（刀把）尺（尺子）（尺寸） 本（本子）（本来）木（木头）（木耳） 林（林子）（山林）土（土山）（尘土） 力（有力）（力气）心（心中）（中心） 中（山中）（雨中）五（五月）（五口人） 立（立正）（自立）正（正在）（正是）（立正）（正气）
二、会认字
远 有 色 近 听 无 声 去 还 来 多 少 黄 牛 只 猫 边 鸭 苹 果 杏 桃 书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校 明 力 尘 从 众 双 木 林 森 条 心 升 国 旗 中 红 歌 起 么 美 丽 立 午 晚 昨 今 年
三、组合会意字
日—月——（明） 田—力——（男） 小—大——（尖） 小—土——（尘） 人—人——（从） 人—人—人——（众）木—木——（林） 木—木—木——（森） 不—正——（歪）
四、新偏旁
辶（走之）、ク（斜刀头）、犭（反犬旁）鸟（鸟字旁）、勹（包子头）、亻（单人旁）竹（竹字头）、日（日字旁）、囗（国字框）纟（绞丝旁）
五、比较组词
小（ 小鸟 ） 刀（ 小刀 ） 木（ 木头 ） 五（ 五天 ）少（ 多少 ） 力（ 力气 ） 林（ 树林 ） 正（ 立正 ）
六、反义词
远——近 来——去 有——无 多——少大——小 明——暗 升——降 静悄悄——闹哄哄
七、认识时间的词语
上午 下午 晚上 昨天 今天 明天上个月 这个月 下个月 去年 今年 明年
八、知道文具
橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等
九、量词
一头牛 一只猫 一群鸭子 一只鸟一个苹果 一颗枣 一堆杏子 一个桃
十、好句积累
1.远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
2.上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。
3.一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
4.五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。
5.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
知识梳理
同步练习
