每日一字——叉
叉chā
叉，指事字，甲骨文和金文的字形都像在手指的缝里夹了一点什么东西。
说 文 解 字
《說文解字·又部》叉：手指相錯也。从又，象叉之形。
段玉裁注：謂手指與物相錯也。凡布指錯物閒而取之曰叉。......从又一，此字今補，象指閒有物也。
“叉”的本意是以错开的手指取物。引申为凡是头部有分叉的器物，都称作叉，如头钗、渔叉。
凡是以「叉」作为偏旁的字，也都与分开、张开的意思有关。
如：裤衩的衩、河道港汊的汊、树枝丫杈的杈、两手扠腰的扠。
小 知 识
叉手礼，是两手十指交错放在胸前，然后低头俯首至两手。是一种向人表示恭敬的姿势。犹如后来的拱手作揖。
文 献 选 读
“东汉《孔丛子·论势》：游说之士挟强秦以为资，卖其国以收利，叉手服从，曾不能制。”
战国晚期，一些诸侯国纷纷畏惧秦国的强势，寄希望于那些靠游说吃饭的纵横家，希望通过他们的外交斡旋来换得自己的苟延残喘。可是这些说客无不以卖国求荣来换取自己的利益，让自己的国家对秦国“叉手服从”。
成 语 典 故
七步八叉
相传三国时的曹植走七步就能吟成诗，唐代的温庭筠 也是同样的才思敏捷。
唐代的科举考试，是给每个考生发三根蜡烛。当三根蜡烛烧尽时，必须作完八韵的诗赋。可是温庭筠根本不用打草稿，而是一边叉手一边构思，八次叉手就能完成八韵的诗赋，所以号称“温八叉”。
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田英章毛笔楷书《偏旁部首·见字旁》
田英章毛笔楷书偏旁部首之见字旁：“见”。
今天，继续分享偏旁部首：见字旁。如图：
上部“目”整体抗肩，不要写宽。左竖斜切起笔，略左斜，向下渐轻；横折虚接起笔，横画勿重，抗肩，到位后稍抬笔锋随即向右下顿笔，然后内擫向下写竖，竖身稍重，稍长，与左竖呈相背之势；里面两小横与左竖虚接，抗肩上行，间距相等，不要写重；底横起笔左探，与上面三个横画平行，收笔藏于右竖；下部“儿”字起笔稍靠左，左收右展。撇笔从底横里起笔，撇身稍直，勿粗重；竖弯钩与底横虚接，先略向左下方弯行，渐轻，到转折处稍给力向右行，略带弧度，然后转锋向上出钩，转折处要圆润自然，出钩内圆外方。
具体字例：
砚 yàn
现 xiàn
观 guān guàn
规 guī
觊 jì
见 jiàn
舰 jiàn
觉 jué jiào
宽 kuān
览 lǎn
字例打印本：
字例描红本：
觀/观（1477）｜硬笔练习书圣王羲之的行书《圣教序》｜每日精进
所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。几种常见形态比较
《圣教序》的特色
觀的行书，在后面心经中多次出现。右面部首小，则下平。开心指数
欣赏指数：★★★★☆易写指数：★★★★☆实用指数：★★★★☆行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
觀左方部首雚的行书笔顺是关键。行楷的结构特征
形体（整体视野）
左右视角——下平：右面部首小，则下平。结构（细节观察）
等距——横笔等距：左方雚的横档居多，基本横档等距。等距——竖档等距：如图，几个主要的竖笔间距相同。姿态（文化特色）
迎与让——笔画迎让： 隹的横笔略高，和見的撇笔之间的迎让。从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。每周单元练习目标
治素无才学，性不聪敏。内典诸文，殊未观览；所作论序，鄙拙尤繁。忽见来书，褒扬赞述；抚躬自省，惭悚交并。劳师等远臻，深以为愧。
贞观廿二年八月三日。内。
（第1462——第1521字，共60字）其中第一次出现，讲解的新字共11个：素，殊，觀，攬，繁，撫，悚，并，等，愧，廿。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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觀在书法学习中，是个重镇，笔画多，结构复杂，需要花一些精力去琢磨和临帖。每日练习字帖
这是硬笔临习《圣教序》的第330天，也是圣教序1904字中的第1477字——觀。练字到底练什么？
练字练的是眼力和手指对笔的控制，所谓指哪打哪，指需要眼力，打需要控制，需要通过不断的肌肉练习，才能配合眼力达到目的。
如何做到指哪打哪？
只有一个办法就是临帖。临帖的唯一目标就是写得和字帖一样，写得似是而非起不到任何作用，只是浪费时间。
临帖通过要求自己写到完全一样，来锻炼自己的手和眼。
